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我的數(shù)學(xué)老師作文450字
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文450字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的數(shù)學(xué)老師作文450字1
我有一個敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)老師胖胖的，戴著黑色眼鏡。
“快來了快來了！趕緊準(zhǔn)備好！”一個同學(xué)慌張的說。我們班的同學(xué)趕緊坐在自己的位置上。一會兒不到，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，我大喊一聲：“起立！”同學(xué)們齊聲說：“老師對不起！我們知道錯了！”老師看著我們，又看看黑板上的幾個大字——老師對不起！我們知道錯了！我們以后會好好學(xué)習(xí)！眼眶一下子紅了，這一次，是感動的眼淚。
一切還要追隨到兩天前……
那天，正在上數(shù)學(xué)課，課堂上總有同學(xué)在說話，老師實在忍不住了，就吼了一句。誰知道，說話聲更大了。老師盯著我們，傷心的眼淚流了下來。是啊，老師辛苦的給我們備課，在講臺上站了一節(jié)課給我們講課，我們卻肆意踐踏老師的成果。于是，便有了這么一出。
道完歉后，我們班還有的同學(xué)在午讀的時候私下去給老師道歉，老師也笑著接受了。
還有一次，老師叫我去辦公室，我去的時候，老師不在，我就站在老師的辦公桌旁等了一會，不經(jīng)意的一瞥，卻看見了讓我感動的一幕——老師的書上寫滿了知識，標(biāo)標(biāo)記記這我們?nèi)菀族e的題型。不難想象，數(shù)學(xué)老師有多么刻苦。
不一會兒，老師回來了，她一臉認(rèn)真的將兩種解題方法放在我面前，問：“你看看，我們班的學(xué)生比較能接受哪種方法，我上課講一下。”我驚呆了，沒想到老師對我們是那么關(guān)心。
數(shù)學(xué)老師真的很敬業(yè)，每次上課，別的老師都是在打完上課鈴才進(jìn)來，而我們的數(shù)學(xué)老師卻早早的來到教室，提醒我們快要上課了。
最后，希望數(shù)學(xué)老師能繼續(xù)做自己，做那個可愛的自己；做那個胖胖的自己！
我的數(shù)學(xué)老師作文450字2
開學(xué)了，我們懷著激動的心情來到了學(xué)校，遇到了讓人激動的事情：我們換數(shù)學(xué)老師啦！
我們的數(shù)學(xué)老師叫‘王青苗’，聽起來是不是讓人感覺肯定很瘦，告訴你吧，我們的數(shù)學(xué)老師很胖，粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛；鼻孔上還有一個挺直的鼻梁，嘴巴小小的，這樣子很和藹。但是俗話說的好，人不可貌相，其實這個老師兇得很呢！就拿這次來說吧，有一位同學(xué)在上課的時候晚到班了，就被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥了一頓，還不停的挖苦這個學(xué)生！親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。
這個老師有一個特點：平時講課的時候，都會抓住重點然后就用訓(xùn)斥學(xué)生的聲音說這句話；但是批評同學(xué)的時候聲音會判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣，聲音越高越開心，搞得我每次聽到訓(xùn)斥人的聲音都會哭笑不得，說一說現(xiàn)在還想笑！
我們的老師和上個老師不一樣，上個老師只會講數(shù)學(xué)，一切關(guān)于其他的是滴水不沾，我們的老師講課講得不僅很好，而且還能把有關(guān)的知識再講給我們聽，讓我們的大腦懂得更多，學(xué)的更輕松！
老師雖然在批評我們的時候很像惡魔，但是一下課，老師就和同學(xué)們互動起來，交流起來，有的同學(xué)有不會的題還去請教老師，我們的老師就會耐心的講解起來。每到這個時候，老師就會表現(xiàn)出和藹的樣子，也露出了天使的一面。
朋友們，你們覺得我的老師怎么樣？
我的數(shù)學(xué)老師作文450字3
當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，我就知道這個老師不同凡響。為什么呢？你瞧她長的多精神：濃濃黑黑的眉毛下掛著一雙炯炯有神的大眼睛。還有那高高的鼻梁和棱角分明的嘴巴······往講臺上一站，那氣勢就逼人三分！
她清了清喉嚨，便開口說道：“我姓陳，耳東陳。擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在開始上課。上課！——同學(xué)們好！”呀！她的聲音實在太響太亮了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)好像都給鎮(zhèn)住了，好一會兒我們才參差不齊地說：“老、老師，您好！”她皺了皺眉頭說道：“不行！拖拖拉拉的，不好聽！重來！”
在重復(fù)強調(diào)了幾次上課的規(guī)矩后，這才開始上課，雖然內(nèi)容娓娓動聽、引人入勝，但同學(xué)們還是心有余悸，不太敢隨便說話�？墒俏疫�是有一道題不懂，怎么辦？去問吧，我又不太敢，怕老師訓(xùn)我不認(rèn)真聽講；不去問吧，那到題就一直不會。考慮再三，我還是壯著膽子去問了：“老師，這題到底是18℃呢？還是19℃呢？”由于怕老師怪我，所以我的聲音很小，誰知她輕松一笑，很快給我解答了這道題。說完還拍了拍我的肩膀說：“懂了吧，快去準(zhǔn)備一下下節(jié)課的東西哦，要養(yǎng)成好習(xí)慣�！蹦且豢�，我突然感到：有個這樣的數(shù)學(xué)老師真好啊！
接下來的數(shù)學(xué)課變得越來越有趣了。
我的數(shù)學(xué)老師作文450字4
夜闌人靜，大地母親進(jìn)入了沉睡，遠(yuǎn)方卻仍然亮著一盞指引我前進(jìn)的孔明燈，那就是我的數(shù)學(xué)老師。
當(dāng)我剛剛上六年級的時候，對身邊的一切，都是那么不熟悉，唯有她那親切、感人的眼神給予了我一種似曾相識的感覺。
本來，數(shù)學(xué)對我來說，是一種大無可能的希望，可是，只有“她”我的數(shù)學(xué)老師，給予了我希望。
當(dāng)我?guī)е恍缸哌M(jìn)校園，“她”會幫我疏通每一道題，會讓我分析。
而當(dāng)我數(shù)學(xué)的成績下滑時，唯有她在我心中點亮著一盞永遠(yuǎn)不會熄滅的燈，在那照耀著我，把我捧在光明之中。
我們的數(shù)學(xué)老師是一個非常珍惜時間懂得時間的用處的一個人，她上課都不會浪費每一秒鐘，甚至每一毫秒，對她來說每一秒鐘也好，每一毫秒也好，哪怕每一分鐘也好，都是我們的希望，同時也是我們的生命。
我們的數(shù)學(xué)老師姓何，每個人都稱她為何老師，她很親切，也很善良，也從未發(fā)過脾氣，她戴著一副小小的眼鏡，看上去既小巧又可愛。
我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師，希望她那盞燈在我心中永遠(yuǎn)不會熄滅。
我很感謝何老師，正因為有那么好，那么細(xì)心，那么認(rèn)真的老師，我的成績才會上升的那么快。
所以，我很感謝何老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文450字5
鄭老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。他上課最大的特點就是幽默，常常惹得我們哈哈大笑。
有一次，鄭老師在上課的時候向大家提問：“同學(xué)們，你們知道脫式計算是什么嗎？”全班同學(xué)立即放開嗓子喊起來：“知道！”鄭老師故意把臉色一沉，壓低聲音說：“知道就知道嘛，不用這么大聲。等會吵到別的老師上課了，還要來找我的麻煩，到時可會減分的哦。”知道鄭老師沒生氣，同學(xué)們又跟鄭老師唱上反調(diào)了：“不用怕，減就減唄！”鄭老師揚高聲調(diào)，瞪著我們說：“減分的話我就會被減錢的，減錢了我就不能按時領(lǐng)到標(biāo)準(zhǔn)工資了�！闭f完，他拿起三張一毛的錢要我們加起來，看等于多少？我們都異口同聲地說是三毛。鄭老師慢條斯理地說：“我數(shù)給你們看哈，一百，兩百，三百。這明明是三百，你們怎么說是三毛呢？”我們都被他的這種幽默感染了，哈哈大笑起來。鄭老師自己也笑了。
每天上課，我們都會跟老師問好。有一次，當(dāng)鄭老師叫上課時，同學(xué)們都紛紛站起來，很有禮貌地和老師問好。就在這時，我們聽到了一聲脆響，一看，哈，原來鄭老師在說“同學(xué)們好”時，彎腰過度，頭都撞到講臺上了，可把我們樂壞了。鄭老師就是這樣，將嚴(yán)肅緊張的課堂變得輕松愉快。
這么風(fēng)趣幽默的好老師，怎能不讓我們喜歡？
我的數(shù)學(xué)老師作文450字6
在教過我的老師中，讓我印象最深的老師還是數(shù)學(xué)老師——楊老師。她有著一頭黑中帶白的短發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛，好像一眼就能看穿同學(xué)們的那些小心思。高高的鼻梁下有著一張能說會道的嘴巴。我的楊老師，雖然沒有光鮮亮麗的外表，但講起課來真的是頭頭是道呢！
我的這個楊老師非常嚴(yán)厲。記得上個禮拜放假楊老師布置的家庭作業(yè)，星期一我們將寫完的作業(yè)交到老師辦公室，早讀結(jié)束了，楊老師就生氣地拿著剛批改好的作業(yè)，重重地摔在講臺上，板青著臉說：“這次作業(yè)有很多同學(xué)沒有認(rèn)真完成，許多地方都需要改正一下，念到名字的馬上給我到講臺上領(lǐng)作業(yè)！”老師的“獅吼”，把全班同學(xué)震得連大氣都不敢出，以前的搗蛋鬼此時也變成了“乖乖虎”。教室靜得連一根針掉在地上都能清楚的聽見聲音。老師依次點完名字后，就是一番教育，教育完后，才開始給我們上課。除此之外，下課后，被老師點名的那些同學(xué)，又被老師一個又一個的叫到辦公室，同學(xué)們進(jìn)去后，老師就將他們錯了的題目，講了一遍又一遍，就連講到嗓子啞了，也沒喝一口水，直到全部題目都講完了，并且等他們都學(xué)會了之后，老師皺著的`眉頭才舒展開來。
雖然這個楊老師非常的嚴(yán)厲，但是我們都知道，嚴(yán)厲的老師才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，楊老師在我們心中樹立了非常高大的形象，我非常感謝楊老師的辛勤付出，因為他讓我每個同學(xué)進(jìn)步都很快。
我的數(shù)學(xué)老師作文450字7
我的數(shù)學(xué)老師是一位主任，他是個男老師，盡職盡責(zé)，講課幽默認(rèn)真，但是如果我們不認(rèn)真聽講，他也是會生氣的哦。
我的數(shù)學(xué)老師剛教我們的時候，我一看是個男老師，心里面害怕起來：他會不會很兇？會不會很嚴(yán)厲？我忐忑不安的等待老師開口說話，他講述了自己上學(xué)時的經(jīng)歷，他那個年代生活很艱苦，但是他們學(xué)習(xí)很認(rèn)真，刻苦，并鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。
然后他問：“咱們班數(shù)學(xué)課代表是誰？”我們齊聲回答說：“沒有！”
我用期待的眼神看著老師，心里想：要是選我就好了。沒想到老師忽然問：“你叫什么名字？”我迅速回答：“齊若琪！”老師說：“你來當(dāng)我們的數(shù)學(xué)課代表吧！”我很激動，下決心一定做好這個課代表！
我的數(shù)學(xué)老師再忙再累，也會用最好的精神狀態(tài)給我們上課，每節(jié)課都很幽默，吸引著同學(xué)們的注意力，有一次，講解方程的時候，他在黑板上畫了一個等式，左邊和右邊分別畫上了不同數(shù)量的巧克力，然后這時候他轉(zhuǎn)過頭神秘的說了一句：“德芙巧克力，縱享新絲滑”，然后全班都被逗笑了。
我喜歡數(shù)學(xué)老師，他在學(xué)習(xí)，生活等各個方面都很關(guān)照我們，他像父親一樣關(guān)愛著我們！
我的數(shù)學(xué)老師作文450字8
我的數(shù)學(xué)老師洪老師是我的啟蒙老師，相伴我已經(jīng)是第五個年頭了，我很喜歡她。
洪老師個子比較高，瘦瘦的，走路都帶風(fēng)。她留著齊耳的短發(fā)，看起來很精神。一雙不大的眼睛炯炯有神，隨時能注意到學(xué)生的一舉一動。
洪老師很嚴(yán)肅，上數(shù)學(xué)課的時候?qū)ξ覀円笥绕鋰?yán)格。有一次數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們有點吵。洪老師在黑板上寫著習(xí)題，回過頭來用犀利的眼神望向我們，并且警告我們不要再吵，認(rèn)真聽課。誰知她一轉(zhuǎn)頭，同學(xué)們又不安分了，結(jié)果這節(jié)數(shù)學(xué)課下課，洪老師不許我們出教室，罰我們在教室做題，讓我們都記住了這次教訓(xùn)。
洪老師也有很溫柔的一面。有一次早上，我和媽媽鬧矛盾了。因為媽媽冤枉了我，我很生氣也很委屈。走進(jìn)學(xué)校，我不想進(jìn)教室，站在走廊生悶氣。眼看就要早自習(xí)了，誰都沒有注意我。這時候，只有洪老師發(fā)現(xiàn)我還沒進(jìn)教室。她找了過來，走近我小聲問道：“凱琪，怎么了？為什么不進(jìn)教室？”我委屈的淚水像斷了線的珠子往下掉。洪老師幫我擦著淚水，要我慢慢說。我把事情經(jīng)過告訴了洪老師。洪老師安慰我：“既然是媽媽誤會你了，回家和媽媽解釋清楚就沒事了。不管怎么樣，相信媽媽是最愛你的。和媽媽好好溝通，媽媽會理解你的�？焐险n了，進(jìn)教室吧！”聽了洪老師的話，我心里好受多了，慢慢地走進(jìn)教室。
我很慶幸能遇到這樣一位既嚴(yán)肅又溫柔的老師。她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，同樣關(guān)心我的生活。我成績不好，洪老師也沒對我另眼相看，總是耐心教導(dǎo)我。我從心里感謝洪老師！
希望洪老師事事順心，永遠(yuǎn)快樂！
我的數(shù)學(xué)老師作文450字9
“鈴……”上課了，同學(xué)們迅速坐上自己的位置，拿出數(shù)學(xué)課本，安靜地等待著數(shù)學(xué)李老師上課。可是，鈴聲響過好一會兒了，數(shù)學(xué)老師還沒有來，怎么會呢？數(shù)學(xué)老師的家離學(xué)校雖然很遠(yuǎn)，但李老師從來都沒有遲到過呀，今天這是怎么了？
同學(xué)們不時向教師外張望，就在這時，門突然被推開了，一個十一二歲的高年級的大哥哥滿頭大汗的近來了：“快，快去告訴你們的班主任王老師，你們的數(shù)學(xué)老師李老師被車撞了，正在被送往醫(yī)院的路上，她讓我來告訴你們，請其他老師代一下課，……”同學(xué)們一聽，原來很安靜的課堂頓時沸騰起來，“數(shù)學(xué)老師到底怎么被車撞傷的？”……大家齊聲問著這位大哥哥同學(xué)。
聽了這位大哥哥學(xué)生的介紹，大家才知道，其實數(shù)學(xué)老師很早就騎車往學(xué)校來了，在路上的十字路口，看到一位眼盲的老婆婆，就放下自行車，攙著老婆婆從斑馬線向?qū)γ娴穆房谧呷ィ蝗�，一輛小汽車不等綠燈亮，就橫沖直撞地“飛奔”過來。數(shù)學(xué)老師一把把老婆婆推向旁邊，自己卻被汽車撞倒在地。這都是這位大哥哥同學(xué)親眼看到的，他一起和大人們攔了一輛出租車，將數(shù)學(xué)老師送往醫(yī)院后，就急忙來告訴同學(xué)們的。
放學(xué)后，班級同學(xué)們都自發(fā)地組織起來，一起到醫(yī)院去看望我們可敬的數(shù)學(xué)老師，給她送去了世界上最美麗的鮮花。
我的數(shù)學(xué)老師作文450字10
何老師是我們301班的數(shù)學(xué)老師，他黑頭發(fā)中有些白頭發(fā)，經(jīng)常穿一身白色的襯衣，顯得很陽光，但上課時他很嚴(yán)厲。
每次上數(shù)學(xué)課的時候，我們都提心吊膽，全班都鴉雀無聲，等待老師來上課，他把厚厚的紙卷當(dāng)成了“金箍棒”，如果誰不聽話就敲他的頭，上課時他一生氣，便是我們班的末日，下課就會占用我們的休息時間，除非下課后要做早操，不然我們班的課間休息時間都被他占用一半，在上課時誰講話，何老師就會把講話的同學(xué)拉到門外去，或者蹲在講臺旁邊，就連我們班最不聽話的同學(xué)，在上數(shù)學(xué)課時也安分守己，不敢在課堂上說話，都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課。
有一次我生病請假去看醫(yī)生，晚去了一節(jié)課，我們第二節(jié)課都已經(jīng)上了一半，第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師來就拿了一疊厚厚的試卷，我明白了這是數(shù)學(xué)考試，但我沒有好好復(fù)習(xí)和做好心理準(zhǔn)備，感到忐忑不安。一會兒老師就把試卷發(fā)到每個同學(xué)手中，考試中途何老師來到我桌前說：“你生病了，這次考試也別緊張，大概考八十分就可以了。”頓時我心里涌進(jìn)了一絲絲暖流，于是我認(rèn)認(rèn)真真答題并仔細(xì)檢查，雖然最后只考了九十八分，但我心里還是很開心的。
嚴(yán)厲的外表下有一顆慈愛的內(nèi)心，這就是我最難忘的何老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文450字11
有人說老師是園丁，辛勤的培育著祖國的花朵；有人說老師是一本《百科全書》，有著各種各樣的知識而且把知識傳授給我們。我覺得我們的數(shù)學(xué)老師是孫悟空，她會七十二變。
一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長長的、烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親��！而且又是那么嚴(yán)肅。這就是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師--高老師。
高老師對我們很好，但是她也非常嚴(yán)格。所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬她。
記得有一次，期中考試的卷子馬上就要發(fā)了。我們大家都心急如焚�！岸×懔�，丁零零�！鄙险n鈴聲響了，老師抱著卷子進(jìn)來了�！瓣愵０�，98分；馮欣，97分……”怎么還不到我。
“朱燕，89分�！卑�！我竟然從98分到了89分。下課時，老師找到我對我說：“下次好好考知道了嗎？我慚愧的低下了頭，哭著說：“我下次一定好好考�！边@是老師的嚴(yán)厲。
到了下一次，我又回到了98分。
記得三年級的一次體檢，我害怕的哭了。四年級到高老師來接我們班了，有一次體檢。抽血化驗之后，高老師關(guān)切的問：“朱燕抽完了嗎？”我回答道：“抽完了�！边@是老師的關(guān)心。
老師我想對您說：“您的笑容，您的舉手投足，時常出現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海；您的循循善透，諄諄教導(dǎo)，一直銘記在我的心中；您和我們一起玩耍時的一切都如同昨日歷歷在目。
老師您真是會七十二變啊！
我的數(shù)學(xué)老師作文450字12
我的數(shù)學(xué)教師——張教師，他的講話幽默和作風(fēng)嚴(yán)厲是出了名的。你說他和藹可親，有時他會狠狠的教訓(xùn)你一頓；你說他嚴(yán)厲無情吧，可他有時會親近的向同學(xué)問這問那。
張教師的頭發(fā)“黑白相間”，腰上掛著一塊精致的虎頭玉。每一天打著領(lǐng)帶，一副高清又嚴(yán)肅的樣貌。
有一次，顧浩沒有及時完成作業(yè)，被狠狠的教訓(xùn)了一頓。上課了，張教師提出了一個極難的問題，我算了幾遍，有了答案。可萬一答錯，不僅僅會出“洋相”，還會被教訓(xùn)了一頓，所以又迅速的把手縮了回去。這時，張教師見我不敢回答，就說：“答錯了沒關(guān)系，上課就是要舉手發(fā)言，要不怎樣能叫上課呢？”聽了這話，我就有了勇氣，爽的回答了張教師的問題，沒想到竟然答對了，還在班上表揚了我。所以，是張教師給于了我舉手發(fā)言的勇氣。
還有一次，也是在課上，可氣氛卻截然不一樣，上次是嚴(yán)肅緊張，這次卻是風(fēng)趣幽默。張教師講課時，為了讓同學(xué)們記得更牢，就舉了一個可笑的例子：如果馬浩天12歲，顧浩說只明白自我的歲數(shù)是馬浩天歲數(shù)的2倍加5那是不是12×2+5，那不就成了29歲了，顧浩都成了馬浩天的叔叔了，你們說，這有可能嗎？大家聽了，立刻大笑起來。所以，是張教師的特殊教育方法讓我愛上了數(shù)學(xué)。
風(fēng)趣幽默，嚴(yán)厲無情，這就是我的數(shù)學(xué)教師——張教師。
我的數(shù)學(xué)老師作文450字13
人人都說“老師是人類靈魂的工程師�！蔽蚁胛业睦蠋熞膊焕�。
在我的小學(xué)生活中有很多的老師教過我們，無論是什么老師都是好老師，我們也是挺幸運的：魁梧的語文老師，嚴(yán)肅漂亮的數(shù)學(xué)老師，盡職敬業(yè)的英語老師，幽默可愛的美術(shù)老師……
那是一個很尋常的早晨，我來到學(xué)校，收齊組長送來的作業(yè)，我一個人把它們抱到了一個去過很多次的地方——董校長的辦公室。但這次不同，我留意了校長室里的每一樣?xùn)|西，我看見了董校長桌子上的一本《口算練習(xí)冊》，封面上寫了一個“董”字，我想應(yīng)該是董校長的吧。我很好奇的翻開了那本《口算練習(xí)冊》，發(fā)現(xiàn)上面用紅筆寫得密密麻麻的答案，用翻到了很多頁，董老師當(dāng)時讓我們練習(xí)口算題，我們做到了哪里，董校長的就寫到了哪里，而且她每一題都認(rèn)真批改的。我把《口算練習(xí)冊》放回了原位，思考著什么……
每次老師讓我?guī)退脮蚺涮捉陶n的作業(yè)本，我都能看見上面用紅筆寫的題目和圈劃。董老師，是一個校長的職位，同時也是一位好的數(shù)學(xué)老師，她平常有太多的任務(wù)要做，但還抽出空閑去做《口算練習(xí)冊》，有可能是自己練習(xí)練習(xí)，也有可能是為了給我們批改口算練習(xí)冊。無論是出于哪一種想法，都應(yīng)該讓我們感到敬佩和慚愧。還那么認(rèn)真的做數(shù)學(xué)教課作業(yè)上的題目，那些也都是我們要做的，看看老師寫的，再想想我們自己。
這樣的好老師，怎能不讓人喜愛呢?
我的數(shù)學(xué)老師作文450字14
我的數(shù)學(xué)老師是今年剛新?lián)Q的，她高高的個子，齊耳短發(fā)，顯得非常干練。她做什么事都細(xì)心、認(rèn)真，沒有半點的馬虎。對于我們——她的學(xué)生，更是負(fù)責(zé)。
記得開學(xué)第一天的時候，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。因為老師在打完預(yù)備鈴之后就來到了教室，所以有很多同學(xué)在老師之后才回來，老師就原諒了他們。因為這件事，老師定了個規(guī)矩：每節(jié)課預(yù)備鈴打了以后就要馬上回到教室，提前預(yù)習(xí)新課和復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。
老師在書寫方面要求很嚴(yán)格，對書寫潦草的會撕了要求重寫。書寫不認(rèn)真的也會提出批評。
哪怕是很細(xì)小的問題，比如列豎式計算時的橫線，她都會要求用尺子畫。
還有一個特別之處。老師在每個單元學(xué)完之后，都會要求大家做這一單元的數(shù)學(xué)手抄報。這在以前從來沒有聽說過數(shù)學(xué)還要做手抄報的，現(xiàn)在已經(jīng)做了三四次了。還別說，做了就是不一樣。不但能提升我的畫畫能力和設(shè)計能力，還能復(fù)習(xí)梳理前面學(xué)過的知識，真是兩全其美呢！我做的兩次手抄報還得到了老師的表揚呢，現(xiàn)在我更加喜歡這門功課了。
我為擁有這樣一位負(fù)責(zé)任的好老師而感到幸運，我一定會跟隨她學(xué)好數(shù)學(xué)的。
我的數(shù)學(xué)老師作文450字15
有人說過嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)厲的老師能教出好學(xué)生。也有人說幽默風(fēng)趣的老師能夠給學(xué)生在枯燥的學(xué)習(xí)中帶來樂趣，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)老師卻是二者的結(jié)合體，一位風(fēng)趣而幽默而嚴(yán)厲的老師，同時她還是我的班主任，在我的眼里她是一個十全十美的老師。
我的數(shù)學(xué)老師很美麗，身材苗條，年輕的臉上經(jīng)常蕩漾著和藹的微笑，這就是我的數(shù)學(xué)老師——甘老師。
記得第一堂數(shù)學(xué)課，老師做自我介紹。她在黑板上工整地寫出了自己的姓名，并告訴我們承蒙上幾屆同學(xué)的特別關(guān)愛，私下里給她取了個外號——小甘甘。我們也很喜歡她的這個外號而且叫起來也非常順口，但是我們班有些調(diào)皮的同學(xué)給她取了一個“響當(dāng)當(dāng)”的外號——老甘媽。
在上甘老師的課時，我們從來都不敢不認(rèn)真聽講，因為她有著一雙火眼金睛，不認(rèn)真聽講、走神的同學(xué)總會被她那銳利的眼睛覺察，并且會受到她的“特殊照顧”，所以我們上課的時候從來不三心二意，總是一心一意地認(rèn)真聽老師講課。
老師平時還很幽默呢，下課總是和同學(xué)們有說有笑，聊得非常開心，和我們打成一片。
人們常說老師像“春蠶”、“蠟炬”，但是我覺得這比喻太消沉了。我覺得甘老師和所有的老師應(yīng)該是“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所說，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——甘老師。她既是男同學(xué)心中的“老甘媽”，也是女同學(xué)眼里的“小甘甘”。她像春雨一般，滋潤著我們這群小草，讓我們健康成長著。謝謝您！我的數(shù)學(xué)老師！讓我在最美的年華遇見您！
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