關(guān)于游校園作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于游校園作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于游校園作文1
我們的學(xué)校位于東營(yíng)市膠州路與運(yùn)河路交叉路口。她是一個(gè)朝氣蓬勃的“大家庭”，它更是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的花園式大校園。
在學(xué)校的東北角有一個(gè)美麗的小花園，我們把它叫東花園。東花園分為東西兩部分，中間隔著一條長(zhǎng)廊�；▓@里種滿了各種植物，有垂柳、長(zhǎng)春藤、日本櫻花、月季、菊花……，綠色的長(zhǎng)廊上掛了許多名言警句，給美麗的東花園增添了幾絲書香氣息。
春天，迎春花第一個(gè)來(lái)報(bào)道了，引起了小學(xué)生一聲聲喝彩“看!迎春花!”。小草兒探出來(lái)還有幾分倦意的腦袋，小樹也睜開了惺忪的睡眼，空中飛來(lái)幾只小鳥，在樹上蹦蹦跳跳，還不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的叫聲。
夏天，各種花兒爭(zhēng)相怒放、艷麗無(wú)比，引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花叢中起舞。看蝴蝶穿上自己最漂亮的五彩衣，撲扇著一對(duì)大翅膀跳著幽雅的慢三步;蜜蜂們則三五成群地跳著集體舞;蜻蜓則要在美麗的女士面前展示一番，自我陶醉地跳著爵士舞。它們精彩的舞蹈招來(lái)了一群鳥兒，奏起了交響樂，一切那么富有生機(jī)。
秋天，花園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出一陣陣清香，穿著五彩繽紛的衣裙向我們微笑。一片片枯黃的葉子打著旋兒不斷地飄落，為大地鋪上了金黃的地毯，遠(yuǎn)看就像撒了一地金子。同學(xué)們揀著自己喜愛的樹葉，放在收集本里，把美麗的校園永遠(yuǎn)珍藏。
冬天，調(diào)皮的雪娃娃來(lái)串門了，小花園頓時(shí)變成了白色的沙灘，踩上去軟綿綿的。不一會(huì)，你又發(fā)現(xiàn)小花園成了童話世界里的“水晶宮”，是那充滿神奇色彩的美麗城堡。
這只是我們校園的一個(gè)小小角落，卻給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂。
關(guān)于游校園作文2
南京大學(xué)桃李滿天下，是一所歷史悠久、馳名中外的百年名校，剛進(jìn)入大門就感覺四處洋溢著一股濃濃的書香氣息--一座校園圖書館正巍然屹立在路旁。
我們懷著獵奇的心理進(jìn)入圖書館，只要能尋找到一本感興趣的書，哪怕是看上幾頁(yè)也值得。我們興致勃勃往圖書館里沖，旁邊的管理員立馬攔住了我們：“你是這里的學(xué)生嗎？這里是要憑學(xué)生證進(jìn)入的!不是本校學(xué)生請(qǐng)馬上離開!”我頓時(shí)被“激怒”了，心想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大到這里來(lái)上大學(xué)，到時(shí)候看你還讓不讓我進(jìn)!”接著，我憤憤不平地走出了圖書館，與此同時(shí)，一顆理想的種子已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽!
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系的教學(xué)樓，這座教學(xué)樓古色古香、雕梁畫棟。那生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥的爬山虎肆無(wú)忌憚地蔓延在潔白如雪的墻壁上，再映襯著蔚藍(lán)的天空，飄浮的云彩，真是美不勝收。外面過(guò)往的行人談笑風(fēng)生，而教室里面的學(xué)生卻莊嚴(yán)肅穆，雖然是假期，他們?nèi)宰谡n桌上緊張而有節(jié)制地復(fù)習(xí)著。他們雖談不上廢寢忘食、懸梁刺股，但也算得上是全神貫注、聚精會(huì)神吧!正所謂“事半功倍”應(yīng)該就是這個(gè)樣子的吧!假如有一天我也能這樣，成績(jī)應(yīng)該就能提高了。
我們繼續(xù)往前走，就來(lái)到了法學(xué)系教學(xué)樓，這幢樓正是大名鼎鼎的逸夫樓，這幢樓洋溢著除惡揚(yáng)善、打抱不平的氣息，不禁讓我聯(lián)想到一個(gè)個(gè)能言善辯的律政先鋒，在職場(chǎng)上叱詫風(fēng)云，與對(duì)手針鋒相對(duì)、唇槍舌劍、寸步不讓、據(jù)理力爭(zhēng)，對(duì)事實(shí)保持堅(jiān)定態(tài)度，他們有著驚人的記憶力和超凡脫俗的智慧大腦，說(shuō)出來(lái)的話字字珠璣恰到好處，想到這里，一種敬佩之情油然而生。
之后我們又瀏覽了禮堂、操場(chǎng)……
南大校園游，讓我難忘，給我?guī)?lái)了很多正能量。
關(guān)于游校園作文3
我喜歡我的校園，不知不覺已經(jīng)快樂的度過(guò)了四年，那里有我歡樂的笑聲和輕快的足跡。
記得那是一個(gè)星期五的下午，天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槟翘焓俏覀儍和墓?jié)日，老師說(shuō)讓我們都準(zhǔn)備節(jié)目。我得意洋洋對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我要為大家表演兩個(gè)魔術(shù)，分別是穿越時(shí)空的沙粒和隔空神掌�！�
終于節(jié)目開始了，我大步流星地走向講臺(tái)，微笑的對(duì)大家說(shuō):“各位老師，同學(xué)們好，今天我給大家表演魔術(shù)，大家想不想看?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“想看。”接著我拿了一個(gè)又黃又大的香蕉用手虛切了幾下，然后剝開了皮，里面出現(xiàn)了幾道切痕。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的目瞪口呆，有的說(shuō)她是不是有超級(jí)能力呀?有的說(shuō)是真的嗎?同學(xué)們一邊拍手一邊議論著。
到了第二個(gè)魔術(shù)，我叫上來(lái)一個(gè)同學(xué)，從他手上放了一點(diǎn)沙粒，讓他把手抓了一根柱子。我對(duì)他神秘的笑著說(shuō):“你手背上有幾顆沙粒，并且它們已經(jīng)滲進(jìn)你的皮膚到達(dá)你的手心里了�！彼恍诺姆_手一看，真有沙粒在里面了。他驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴看著我，教室里響起了熱烈的掌聲，我們快樂的笑聲打破了寧?kù)o的校園。
我愛我的校園，那里有我成長(zhǎng)的足跡，快樂的童年。
關(guān)于游校園作文4
我的學(xué)�？善亮�!讓我當(dāng)個(gè)小老師，給你們講講吧!走進(jìn)學(xué)校的大門，就來(lái)到了美麗的橢圓形的大花壇�；▔锏幕ǜ鞣N各樣：黃的賽金，白的似雪，粉的像霞，真是美麗極了!小花圍繞著一顆高大的松樹，聳立在那里，好像是一位戰(zhàn)士，正守護(hù)著學(xué)校呢!繞過(guò)花壇，踏著水泥路，就來(lái)到了橘黃色的教學(xué)樓。走進(jìn)去，科學(xué)組、英語(yǔ)、美術(shù)辦公室、舞蹈室等映入眼簾。
走下來(lái)，會(huì)聽到同學(xué)們一陣一陣的朗讀聲音。走完水泥路，就來(lái)到了小橋上。這座橋有個(gè)響亮的名字，叫弘橋。弘橋上有四座石獅子，跟廟門前的石獅子一模一樣；正威武地站著。弘橋兩旁還有雕刻的：“辮子”長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹、掛滿桃子的桃樹、開花的荷花……池塘上，幾朵荷花靜靜地開了，散發(fā)著清香。池塘里的水綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹過(guò)，池塘上泛起層層波紋。小魚在水中快樂地游來(lái)游去。操場(chǎng)旁邊就是小花園了。春天，小花園里到處生機(jī)勃勃的景象。夏天，小花園里都是綠色的世界。秋天，小花園里的桂花開了，別小瞧桂花，走進(jìn)學(xué)校就會(huì)聞到一股桂花的清香。冬天，松柏還是那么翠綠。
這就是我的學(xué)校!一個(gè)美麗的學(xué)校!
關(guān)于游校園作文5
今天，我?guī)銈円黄鹱哌M(jìn)我的校園鄞州區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幸福校區(qū)，她是一座美麗的大花園。
從正門，也是西門，走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)正正方方的大天井，它是我們課間的游樂場(chǎng)。每當(dāng)鈴聲一響，我們都像出籠的小鳥一樣奔向它的懷抱。再往西北方向走，那是我們的教學(xué)樓，爬上三樓，再往前走到第四間，就是我們402教室，走進(jìn)教室一看，約莫40張桌椅，擺得整整齊齊一起朝向東方，那是我們探索知識(shí)的地方，充滿著智慧。
望南走過(guò)長(zhǎng)廊，就是辦公樓了，當(dāng)你路過(guò)窗邊，就看見老師們?cè)谀抢锿业嘏淖鳂I(yè)。
從辦公樓下來(lái)，一樓那是我們的圖書館，輕輕走進(jìn)里面，那里擺放著舒服的竹椅和搖椅，隨意取下一本書，一股墨香味沁人心脾，讓人感覺神清氣爽。還有一些帶有書簽的書籍，上面掛著銀色的、紅色的、金黃的流蘇，各種書籍琳瑯滿目，讓人愛不釋手。
從圖書館出來(lái)往南走，那是學(xué)校大禮堂，也是我們的藝體館。禮堂里，有一個(gè)大舞臺(tái)，每當(dāng)學(xué)校有重大的活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)聚集在這里，載歌載舞，旁邊閃亮的燈光十分耀眼，我多么想成為舞臺(tái)中閃亮的一顆星啊！
最后一站是在禮堂東面的大操場(chǎng)了，紅色的跑道圍繞著綠茵茵的足球場(chǎng)，那里是我們?nèi)鰵g的好場(chǎng)所。體育課和課間活動(dòng)都會(huì)在這里開展。
這就是我們學(xué)校一個(gè)充滿著活力與生機(jī)的校園。
關(guān)于游校園作文6
一
第一次聽到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認(rèn)識(shí)了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話:“一切都會(huì)過(guò)去，一切都是煙云�！睍r(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會(huì)不會(huì)改變。
二
有一段時(shí)間，那種感覺像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無(wú)論是港臺(tái)，大路貨歐美的流行樂，都讓我感覺只是一種發(fā)泄、一種喧囂;至于日本、韓國(guó)的那種動(dòng)感音樂，則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特，貝多芬營(yíng)造的氣氛中，才能得到一種寧?kù)o或震撼。
三
有人說(shuō):“任何一種音樂他所要給予我們的僅僅只有兩個(gè)字——“回歸”。回歸到最真實(shí)，最簡(jiǎn)單的狀態(tài)。所以，沒有電子樂器的伴奏，沒有龐大音響的烘托，只一架揚(yáng)琴，外加古韻的修飾，及單純的表達(dá)，便可以演繹出最動(dòng)聽的旋律，展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻。
或許，已不單單是音樂了……
校園音樂，音樂校園，永遠(yuǎn)沒有休止符，它們馬不停蹄的跑著，留下飛揚(yáng)的塵土和一個(gè)個(gè)難以磨滅的腳印……
關(guān)于游校園作文7
一個(gè)班集體中，總是有那么多的回憶，有喜，有憂……班中的每一位同學(xué)，總喜歡采起那么多文字，不過(guò)是“95”，“95”，“95”……
95之歡喜
還記得那天，烏云黑壓壓的從天際直壓下來(lái)，壓得我的心喘不過(guò)氣來(lái)。今日，在室外，我們進(jìn)行了一次開學(xué)儀式以及表彰大會(huì)�？赡苣氵@時(shí)會(huì)理解了吧，為什么我的心中會(huì)這么壓抑，但你錯(cuò)了，我不是為了自己的利益，而是班級(jí)的評(píng)分。
記得那時(shí)，“紅旗班級(jí)體”便落入了我們班的口袋中。雖然有著些許不甘，但我們還在歡呼，集體的精神多么偉大!
95之憂愁
“李XX,不要再講話了!”我已經(jīng)在他的耳邊磨了第幾次了，我也不清楚，可他的那張嘴還在意猶未盡之中。好吧，我得換種方法了，這“批評(píng)教育”，聽得我的耳朵都快起繭子了。無(wú)奈，我將“佛山無(wú)影腳”之功為他深刻地展現(xiàn)了出來(lái)。
95之希望
下課后，班里便好像變成了北極，只有寥寥幾個(gè)人居住在此地。不要認(rèn)為這是念想，因?yàn)槿肆髟缫艳D(zhuǎn)移到辦公室。
我不甘示弱，做了“預(yù)備——跑!”的動(dòng)作，便“飛”到了辦公室。
辦公室早已變成了一盤正在翻炒的菜，同學(xué)們對(duì)于問(wèn)題的噪音實(shí)在讓人受不了�？晌曳置鲝乃麄兊�.眼神中看到了一種讓人無(wú)法理解的光!這光，好像刺眼的燈，將95的希望照的那么透徹!
關(guān)于游校園作文8
今天，我去姐姐她們的學(xué)校--諸暨中學(xué)參觀了，那里真是美麗��！
一走進(jìn)校園，我就看見了圓形的花壇，上面種滿了鮮花。兩旁是一些學(xué)生的作品。姐姐拉著我的小手飛快地跑上樓梯。走過(guò)一個(gè)小橋，我們就到了后林。這里一條條幽徑，一座座古亭，一棵棵老樹是那樣古色古香。姐姐把我拉進(jìn)了一片草叢，我看著滿地金黃的樹葉，心里禁不住為它們感到可惜。我伸手拾起一片落葉，放在手心，輕輕地?fù)崦�，我摸到了它那�?xì)致的紋理。
我和姐姐走啊走，走到了一個(gè)亭子前。這個(gè)亭子叫“攬?jiān)峦ぁ�，我靠在了亭上，仿佛看到了，夜晚，�?dāng)天空變得漆黑，當(dāng)星星出來(lái)巡邏時(shí)，在亭子上方的星星，閃爍著光芒，照亮了亭子那六角的頂。我們走出了林子，姐姐又把我?guī)У叫〕�。這里，原來(lái)開滿了荷花，可現(xiàn)在卻只有孤零零的幾張荷葉。姐姐說(shuō)，春天，這里有桃花，有海棠花，可漂亮了------
在回來(lái)的路上時(shí)，我手里拿著金黃的葉子，手里不時(shí)溢出汗來(lái)，但我還是拿著它，因?yàn)樗娮C了那棵樹的經(jīng)歷。
關(guān)于游校園作文9
我愛給我知識(shí)，教我做人的校園，更愛那校園美景。今天我就帶大家來(lái)參觀我的校園。
剛走進(jìn)我的校園，跳入眼簾的便是那美麗的小花園�；▓@里有半球形的四季青，有威武挺立的樟樹，有郁郁蔥蔥的玉蘭樹，還有一棵參天的無(wú)名樹。
四季青看上去像蘑菇，像絨球，還想縮起來(lái)的刺猬。葉子有翠綠，有深綠，有的微微泛黃，還有的已經(jīng)枯萎掉落在樹媽媽腳下，沒有隨風(fēng)飄去，好像舍不得離開媽媽的小寶貝。
桂花樹看上去如同一位守護(hù)神。我用手撫摸了一下桂花樹的葉子，手便很快縮了回來(lái)，像觸電了一樣。到底是什么東西呢？我一看，沒想到是桂花樹上的刺!小刺猬身上的刺太多了，送了一些給桂花樹吧!
大家快聽：沙沙的響聲，樹林里要辦音樂會(huì)了，樟樹衣著典雅一身翠綠，儼然一位落落大方的主持人，‘沙沙沙’‘沙沙沙’玉蘭樹林中高手，還有許多不知名的小樹小聲滴咕著，好像在學(xué)著唱，好像在贊美歌唱高手，又好像發(fā)表不滿呢!而我正在聽這娓娓動(dòng)聽，精美絕倫的校園林語(yǔ)。
我們繞出小樹林，來(lái)到升旗臺(tái)前；升旗臺(tái)基座呈正方形鑲嵌著光潔閃光的棕色瓷磚，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。基座中央聳立著一根銀白色的不銹鋼旗桿，我們抬頭仰望，鮮艷的五星紅旗像烈士們的鮮血染紅的，我仿佛看到同學(xué)們高舉右手，向五星紅旗敬禮呢!
好了今天的參觀已經(jīng)結(jié)束了，大家記住我的校園了嗎？
我愛我的校園!!
關(guān)于游校園作文10
我所就讀的小學(xué)是路北小學(xué)，那里四季都很美麗。今天，徐老師帶我們開始了一次旅游--校園游。
我們從教室排隊(duì)來(lái)到東大門口，走過(guò)校園中心的大花壇，進(jìn)入了后花園。沿著舊舊的圍墻，踏著鵝卵石小路，我們首先看到的是羅漢松。它的葉子綠綠的，形狀像一根根小棒子。
接著，我被老師的聲音吸引了過(guò)去，我看到幾棵叫“紫薇”的小樹，原本我以為叫“紫薇”的樹如同一個(gè)女子會(huì)很漂亮，結(jié)果不看不知道，一看嚇一跳，這種小樹竟然是光禿禿的，唉，我只好失望地把目光移向別處了。
忽然有一大波的聲音傳過(guò)來(lái)：“哇!好高啊!快來(lái)看呀!”我的眼球立刻被吸了過(guò)去，哇!這棵松樹真高啊，高得差不多到了六層樓了;這棵松樹真粗壯啊，大約兩個(gè)同學(xué)的手臂才能圍起來(lái);這棵松樹真直啊，像一名保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士站在那里。真可惜它還沒長(zhǎng)出葉子，不然肯定很像一把撐開的大傘，為我們擋太陽(yáng)。
走完了后花園，穿過(guò)了b樓的廊道，我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。在籃球場(chǎng)的角落，我們看到三棵木槿，它的花真漂亮呀，白白嫩嫩的，遠(yuǎn)看好像許多顆白色寶石掛在樹上，有的同學(xué)還摘了幾朵，真是愛花愛到手心上。最后，我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，結(jié)束了這次旅行。
啊，我喜歡美麗的路北小學(xué)!
關(guān)于游校園作文11
我們的學(xué)校——東城街道中心小學(xué)，位于黃巖九峰山麓，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。
進(jìn)了校門往左看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)小花園，其中最引人注目的就是蘑菇亭。蘑菇亭是我們課余的好去處：有的同學(xué)在這兒看書寫字;有的同學(xué)在這兒討論問(wèn)題;有的同學(xué)在這兒納涼休息;有的同學(xué)在這兒嬉戲玩耍，下雨時(shí)還可以在這兒避避雨……蘑菇亭可真是我們的樂園啊!蘑菇亭周圍有一個(gè)小花壇，那里春天生機(jī)勃勃、夏天郁郁蔥蔥、秋天丹桂飄香、冬天白雪一片，我們可喜歡那兒了。再往右看，就是操場(chǎng)，一下課，操場(chǎng)上就充滿了歡聲笑語(yǔ)，有許多小朋友在快樂地游戲。操場(chǎng)東邊的墻上，寫著許多名人名言，下面還有注釋，這樣就能讓更多一、二年級(jí)的小朋友理解。從校門口一直往前走，穿過(guò)大廳，在走過(guò)一段走廊，眼前忽然出現(xiàn)一座“鉛筆樓”。因?yàn)檫@幢樓的東邊被造成鉛筆的形狀，筆尖朝上，矗立在操場(chǎng)上。這就是我們的教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓一共有五層，我們班在第四層。
我們校園還有很多地方?jīng)]有細(xì)細(xì)地介紹，等著你自己去看。
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