寫(xiě)我的樂(lè)園小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)我的樂(lè)園小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的樂(lè)園小學(xué)作文1
不必說(shuō)茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹(shù)、碧綠的荷葉，也不必說(shuō)飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見(jiàn)的地方了，單是花草樹(shù)木中心的一個(gè)小池塘就有無(wú)限樂(lè)趣。用手撥弄池水，會(huì)瞧見(jiàn)池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)大些的有著鼓鼓的眼球和美麗斑紋的金魚(yú)，有時(shí)還看到灰色的小魚(yú)在水中游動(dòng)。
閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便會(huì)張羅一群小伙伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚(yú)。每次都抱著希望想捕到美麗的金魚(yú)，可往往卻收獲一些極小的魚(yú)苗，灰色又細(xì)小，還浪費(fèi)了家中的不少饅頭，也因此沒(méi)少挨批。
如果不怕水臟，還可以趟水往池中心摘荷花，無(wú)論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛(ài)，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還可以抓了昆蟲(chóng)去“釣”荷葉上的青蛙，但必須讓昆蟲(chóng)不停地?cái)[動(dòng)，否則青蛙是看不見(jiàn)的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允許，二是讓它回去捉害蟲(chóng)。
呵，我的樂(lè)園!雖說(shuō)你只是大院里的一處小景，也不如魯迅先生兒時(shí)的百草園那樣美麗，但你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣!
寫(xiě)我的樂(lè)園小學(xué)作文2
外婆家門(mén)前的院子，是我的樂(lè)園。
院子很寬敞，靠近墻角的位置，長(zhǎng)著一小片稀稀落落的小草。風(fēng)姑娘的到來(lái)，讓小草們都開(kāi)心地跳起了舞。院子左邊有一幢小房子，是捉迷藏時(shí)的最佳藏身之地。房子旁，有一棵高大的柚子樹(shù)。夏天，從樹(shù)上掉下來(lái)的的青柚子，可以當(dāng)足球踢，累了還可以在樹(shù)下乘涼。秋天時(shí)，成熟的柚子可好吃了！
我最喜歡看螞蟻搬食。吃早飯時(shí)，我都會(huì)把剛蒸好的饅頭，掰下一點(diǎn)，放到蟻洞旁，等待我的小顧客的到來(lái)
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一只大螞蟻發(fā)現(xiàn)了饅頭片。它舞動(dòng)兩只前肢，好像在說(shuō)：快來(lái)啊，我們的早餐到了！霎時(shí)，一大群螞蟻急匆匆地從洞中爬出來(lái)，開(kāi)始搬食物，有三只螞蟻卻與眾不同，它們湊近了最大的一塊饅頭片�？伤鼈円粫�(huì)兒搬搬，一會(huì)兒抬抬，一會(huì)兒背背，但怎么也運(yùn)不回去，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，幾只螞蟻爬過(guò)來(lái)了，動(dòng)了動(dòng)它們的長(zhǎng)觸角，好像在說(shuō)：我們來(lái)幫忙！過(guò)了一會(huì)兒，那一塊大饅頭終于被搬完了。有時(shí)看得入迷，早餐都涼了，我也忘記了吃。
在外婆家門(mén)前的院子里玩耍，快樂(lè)源源不斷地涌上心頭。那院子是帶給我最多歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)！
寫(xiě)我的樂(lè)園小學(xué)作文3
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，百花齊放，在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我又來(lái)到了伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)快樂(lè)的地方，那就是兒童公園。
走進(jìn)公園西大門(mén)，郁郁蔥蔥的常青樹(shù)木撲入眼簾，兩旁的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，讓人目不暇接。
沿著公園的石徑往北側(cè)走，來(lái)到金魚(yú)垂釣池。我迫不及待地拿上魚(yú)竿，掛上魚(yú)餌，開(kāi)始了姜太公之舉。魚(yú)兒總是貪吃的，剛放下魚(yú)餌，金魚(yú)們就圍攏了過(guò)來(lái)咬食，見(jiàn)魚(yú)咬鉤我急忙提竿，哈哈哈，貪吃者甩動(dòng)著尾巴便跳入了水桶，就這樣一條、兩條、三條我釣得興高采烈！。
在我的樂(lè)園里當(dāng)然少不了眾多的游樂(lè)設(shè)施啦，天際飛機(jī)、海盜船、碰碰車(chē)、空中飛椅那都是我暢快游玩的場(chǎng)所。穿過(guò)公園的長(zhǎng)廊，我登上了公園東廣場(chǎng)的天際飛機(jī)，隨著起飛的轟鳴聲，我便當(dāng)上了保衛(wèi)祖國(guó)的飛行員。
前方發(fā)現(xiàn)不明入侵飛機(jī)！按動(dòng)紅色鍵，飛機(jī)瞬間抬升到最高處全速前進(jìn)；按動(dòng)綠色鍵，鎖定入侵的敵機(jī)發(fā)射導(dǎo)彈，將之驅(qū)逐。我飛得身臨其境，享受著遨游天際的快樂(lè)時(shí)光，心底更增添了一份保衛(wèi)祖國(guó)的榮譽(yù)感。
接著，我又登上了海盜船，開(kāi)啟了在浩瀚無(wú)邊的大海中的航行之旅。海盜船忽高忽低，忽左忽右，雖然被晃得頭暈?zāi)垦�，重心不穩(wěn)，但我還是緊緊地把著船舵，左滿(mǎn)舵，右滿(mǎn)舵。哈哈哈，我乘風(fēng)破浪，勇往直前！
在我的樂(lè)園中，可以聽(tīng)到開(kāi)懷的笑聲劃過(guò)天際，可以欣賞到美麗的風(fēng)景四季絢爛；可以像雄鷹一樣展翅高飛，也可以像鯊魚(yú)般深海遨游，真是讓人流連忘返！
寫(xiě)我的樂(lè)園小學(xué)作文4
人都在尋找自己的樂(lè)園，好讓所有的快樂(lè)得到釋放。我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)園，而是我的書(shū)房兼臥室的小房間。
小房間里，有著普通的白色墻壁，那粉綠藍(lán)相間的窗簾被風(fēng)輕拂著，窗下的書(shū)桌上整齊地排列著各種書(shū)籍。書(shū)桌的中央擺著一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，旁邊放了一個(gè)書(shū)架。小床、桃木小斧、書(shū)桌，構(gòu)成了我的樂(lè)園。
樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大。在這里，我有了自己的`憧憬、夢(mèng)想和思索;在這里，我讀懂了許多人生的道理;在這里，我可以盡情高歌，心血來(lái)潮時(shí)躺在床上聽(tīng)著許嵩的歌，喝著老爸泡的茶，更是我少不了的樂(lè)趣。
樂(lè)園給我自信，催我努力。記得上三年級(jí)時(shí)，班里按成績(jī)排座位，多少個(gè)夜晚，樂(lè)園里燈火通明，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的筆跡。面對(duì)難題，我毫不畏懼，因?yàn)闃?lè)園借給我一把神兵利器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負(fù)有心人。我取得了全班第四名的好成績(jī)。我欣喜若狂地跑回樂(lè)園，看看我做的堆積如山的卷紙，看一看鐘愛(ài)的樂(lè)園，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。
小房間，謝謝你，你是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂(lè)園!
寫(xiě)我的樂(lè)園小學(xué)作文5
所有人都有屬于自己的樂(lè)園，有的是在球場(chǎng)上，有的是在班級(jí)一角，有的是在裝滿(mǎn)玩具的房間，還有的是在游樂(lè)場(chǎng)里。而我的樂(lè)園沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有玩具，更沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，而是外婆家那小小的果園。
那周?chē)㈤_(kāi)著漂亮的野花和碧綠的嫩草，還有高高的籬笆。從遠(yuǎn)處看，那些籬笆就像一排排威風(fēng)凜凜的軍隊(duì)，而那高聳入云的果樹(shù)，就像一個(gè)面色冷峻的將軍指揮著士兵攻打敵營(yíng)。那里還有蘋(píng)果樹(shù)，有梨子樹(shù)，還有橘子樹(shù)我最喜歡干的事情是等果樹(shù)上掛了一個(gè)又一個(gè)的果子時(shí)，我就會(huì)像小饞貓似的鬧著要吃，而我的外婆呢？則總是給我摘最大的，雖然剛結(jié)出來(lái)的果子不是很甜，甚至還有點(diǎn)酸，但我還是吃得津津有味，外婆欣慰的笑了。此時(shí)此刻，我真正的體會(huì)到了什么叫天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一。
慈母般溫柔的大自然，獨(dú)特迷人的鄉(xiāng)下果園，是讓我逍遙自在的樂(lè)園！時(shí)光猶如一匹白色的馬駒，馬不停蹄的向前走，可童年的一幕幕良辰美景，一件件賞心樂(lè)事，永遠(yuǎn)烙印在我的心底。
寫(xiě)我的樂(lè)園小學(xué)作文6
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園則是我的書(shū)房。
在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始閱讀童話(huà)。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往美好的生活;在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我被書(shū)記吸引，常在書(shū)房中讀得廢寢忘食。
從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì)到了禮拜的惆悵;在詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿(mǎn)衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅;從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂(lè)觀。
再大一些，我開(kāi)始讀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng)，同時(shí)我也知道了幸福生活來(lái)之不易;在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑面對(duì)生活。小說(shuō)的細(xì)致描寫(xiě)，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。
不知不覺(jué)中，我的書(shū)房已經(jīng)伴我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話(huà)，那么書(shū)就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我知道，讀書(shū)的路還很漫長(zhǎng)。
啊，書(shū)房，你是我兒時(shí)的樂(lè)園!
寫(xiě)我的樂(lè)園小學(xué)作文7
當(dāng)我10歲的時(shí)候我擁有了一個(gè)屬于我自己的樂(lè)園我的房間。
我的房間顏色以白色為主。一進(jìn)門(mén)，就可以看見(jiàn)一張白色的大床，那是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的神奇入口。白色的床頭柜上是我拿沒(méi)用的樂(lè)高小零件搭出的一個(gè)個(gè)小船、小飛機(jī)，這些都是我自己創(chuàng)作的完美杰作。在床的對(duì)面是一張白色的書(shū)桌，書(shū)桌的架子上放滿(mǎn)了我最?lèi)?ài)的漫畫(huà)手辦和我最?lèi)?ài)看的書(shū)籍。在床的邊上，是我的白色衣柜。我的房間就是這么干干凈凈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
房間是一個(gè)充滿(mǎn)神奇的地方，能讓我安靜，讓我開(kāi)心，讓我放松。我喜歡躺在床上望著天花板，這時(shí)我會(huì)蹦出一個(gè)個(gè)奇妙的靈感；還喜歡趴在窗臺(tái)上拿著相機(jī)望著窗外，拍攝了一張張美麗的照片。我更喜歡坐到書(shū)桌前，這時(shí)我就會(huì)變成一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，跟隨著書(shū)里的主人公們，暢游在書(shū)的海洋里。當(dāng)我委屈傷心時(shí)，我會(huì)躲到房間里大哭、看書(shū)、看看風(fēng)景，傷心難過(guò)的心情就會(huì)慢慢淡了；當(dāng)我興奮開(kāi)心時(shí)，我會(huì)趴在窗臺(tái)上看天空，拍照，看漫畫(huà)，這樣會(huì)使我更開(kāi)心。
這就是我的房間，也是我最?lèi)?ài)的樂(lè)園！
寫(xiě)我的樂(lè)園小學(xué)作文8
大海是魚(yú)兒的樂(lè)園;天空是云朵的樂(lè)園;花朵是蜜蜂的樂(lè)園。每一個(gè)事物都有自己的樂(lè)園，而學(xué)生的樂(lè)園是什么呢?學(xué)生的樂(lè)園，當(dāng)然是學(xué)校了!
我的學(xué)校非常美麗，不必說(shuō)那站崗的梧桐樹(shù)、高大的假山、美麗的操場(chǎng);也不必說(shuō)小鳥(niǎo)在這里歌唱、大叔輕輕搖擺，鈴聲到處飛揚(yáng)。單是那上課的書(shū)聲朗朗，就足以使人陶醉。上課了，同學(xué)們拿起書(shū)，全神貫注的讀起課文來(lái)：“我像一片云……”這整齊嘹亮的聲音在人們耳邊就像是那一首首動(dòng)人的歌曲，讓人陶醉，使人久久不能忘記，寫(xiě)作文時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)那筆在紙上輕輕摩擦的聲音——“嚓，嚓嚓”，好似那蠶在咀嚼著新鮮的桑葉，那樣輕微……
課間的時(shí)候，可以想象，非常熱鬧，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲，如小鳥(niǎo)般自由地在操場(chǎng)上“飛來(lái)飛去”，如猴兒般調(diào)皮可愛(ài)，這時(shí)，教師里還有幾個(gè)學(xué)習(xí)努力的同學(xué)，還正在書(shū)香中沐浴呢!
在學(xué)校里，我交到了許多好朋友，學(xué)習(xí)和玩耍結(jié)合，該是多么快樂(lè)的事啊!可惜我快要畢業(yè)了，該和朋友們分別了，唉……
黑板上的白字依然在保留，可我們卻不能再保留了，我真不想離開(kāi)我的樂(lè)園啊!再見(jiàn)了，我的朋友們!再見(jiàn)了，我的樂(lè)園!
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