我要留住這一天作文(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我要留住這一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我要留住這一天作文1
時(shí)間在我們的生活中若隱若現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)缟系某孔x時(shí)，在不知不覺(jué)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間好長(zhǎng)啊，殊不知哪怕你在做的每一分每秒中，它從你的無(wú)意識(shí)中悄悄溜走，再也找不到……
陽(yáng)光照耀，春風(fēng)和煦，想到我們又將會(huì)迎來(lái)新的一天。走在小區(qū)的街道上，一輛輛車(chē)飛馳而過(guò)，一老一少手牽著手迎著祥和的微笑，開(kāi)心地游玩，一道道噪音則從我的耳邊喧鬧過(guò)；這樣的噪音使我心里煩悶，有種想要逃離這里的沖動(dòng)。離開(kāi)了喧鬧的街區(qū)，走在通往樹(shù)林的方向，感覺(jué)我要自由了，因?yàn)槲蚁矚g無(wú)憂無(wú)慮，芳草重生的地方，那樣的環(huán)境讓我覺(jué)得心情舒暢，仿佛沒(méi)有任何阻礙我的事物來(lái)打擾我。走在長(zhǎng)滿著桂花樹(shù)的小道上，一縷縷淡淡的幽香從我面前掠過(guò)，看著一株株桂花，我不由地把它折下來(lái)，想要撲在鼻間聞著它的氣味。當(dāng)我在桂花樹(shù)下嬉戲游玩時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)緩緩高高地掛在了天邊，一瞬間感覺(jué)那道強(qiáng)烈的陽(yáng)光那么地刺眼，也讓我感受到了被它照耀時(shí)的溫暖，那一個(gè)刻刻讓我想起了小時(shí)候陪伴著我的伙伴們，我們手牽著手，在陽(yáng)光的照耀下，你推一下我推一下蕩著秋千，露出了天真浪漫的微笑，一天天的哭泣，也是在你經(jīng)歷的過(guò)程而伴隨著心情流露出來(lái)。
也許當(dāng)你在想著上一秒所發(fā)生的事，而卻不知道下一秒你依然還是想著它的時(shí)候，心里也許會(huì)感覺(jué)你錯(cuò)過(guò)的不是童年的時(shí)光，你錯(cuò)過(guò)的卻是下一秒，在每一分每秒中，人們將會(huì)做很多事，因?yàn)槟悴恢酪院笮凶叩芈酚卸嗝撮L(zhǎng)多么遠(yuǎn)，但你要知道，你要去放手做的每一件有意義的事，也許你的心里就會(huì)得到滿足。天有多高 云有多厚，你所希望的事情不正是永恒的.美好嗎？可能在美好的事物中，你永遠(yuǎn)又想得到，全然不想失去在困難地阻擋下，你一步一步地爭(zhēng)取，離夢(mèng)想一步一步地去實(shí)現(xiàn)，及時(shí)你永遠(yuǎn)不能讓它實(shí)現(xiàn)，但也可以讓它成為你記憶中的美好。在我的理想世界里，最想保留的是時(shí)間，最想珍惜的是一份難忘，我們過(guò)著生活的每一天，但是最讓你難忘的還是此時(shí)此刻……
無(wú)論你現(xiàn)在多么的艱難但你不要被艱難所打倒，不要讓眼前的困難成為你人生中的絆腳石，只要堅(jiān)持一份信念，生活也會(huì)為你而展示微笑。你快樂(lè)了，時(shí)間也逝去了，在這一天里，我要面對(duì)著種種困難，不向它低去，也許是我最崇敬的一份執(zhí)念。所以，我想我要留住這一天，讓它成為我記憶中最難忘的時(shí)光。
我要留住這一天作文2
人的生命是由無(wú)數(shù)的分分秒秒組成的，其中有許多日子都不曾在我的記憶中留下任何痕跡，但直到那一天的到來(lái)，我真心希望時(shí)光能慢下來(lái)——我要留住這一天。
我坐在桌前，手中拿著一本書(shū)，眼睛直愣愣地盯著書(shū)上的文字，可一個(gè)字也沒(méi)有看進(jìn)去，思緒漸漸地飄向遠(yuǎn)方——
“唉唉，你說(shuō)生地月考成績(jī)有消息了嗎？剛來(lái)到學(xué)校，來(lái)不及放下書(shū)包喘口氣，就有同學(xué)湊過(guò)來(lái)問(wèn)我，見(jiàn)他一臉緊張兮兮的樣子，我搖搖頭：“還沒(méi)呢，要不我爸早告訴我了�！逼鋵�(shí)我也挺緊張的——我還能不能考進(jìn)前50名，生物能不能上80分？我心里象十五只吊桶打水——七上八下，越想越緊張。
好不容易熬到了第一節(jié)課下課，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，問(wèn)老師有沒(méi)有出成績(jī)，老師拿出手機(jī)翻了翻“還沒(méi)”，我見(jiàn)著上面顯示已改完部分題，便說(shuō)：“讓我看一下。”老師把手機(jī)給我，隨機(jī)點(diǎn)開(kāi)幾題，發(fā)現(xiàn)得滿分名單里都沒(méi)我的名字，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，看了一下我的答題卡，果然，我寫(xiě)得太少了，答案太粗糙了，才導(dǎo)致了我的失分，再看看生物，選擇題錯(cuò)了不少，我沮喪地走出門(mén)口，心想完了，這回可真考砸了。就這樣在忐忑中度過(guò)了上午，煎熬啊！
下午，終于出了成績(jī)——全校第48名，全班第3。我略略地松了口氣，但一種擔(dān)心悄然滋生——我差點(diǎn)掉出前50名！心中一陣恐慌，回想起上課的狀態(tài)，雖談不上很認(rèn)真，但我也用心了呀！我前思后想，總是挑不出什么大錯(cuò)。
直到對(duì)完答案，我才恍然大悟：原來(lái)是我的粗心和對(duì)題意的了解不夠透徹。細(xì)節(jié)決定成敗，我偏敗在了細(xì)節(jié)上，滿以為有把握的題，由于自己的粗枝大葉而把到手的分?jǐn)?shù)丟了。還有，幾個(gè)題型我平時(shí)很少看到過(guò)，所以做起來(lái)很不順手。想想平時(shí)，把老師、家長(zhǎng)反復(fù)叮囑我多練的話毫不在意，總想著偷懶，甚至認(rèn)為憑自己的水平考個(gè)好成績(jī)還不是手到拿來(lái)，唉！
我要留住這一天，我要記住這一次的教訓(xùn)，我要開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，多寫(xiě)題，上課認(rèn)真，寫(xiě)題目時(shí)要認(rèn)真。陪伴我的，只有手中的筆和那盞小小的燈，我要它們陪著我，見(jiàn)證著我的努力，我的進(jìn)步，我要努力在下次月考中進(jìn)步。
我要留住這一天，不只是因?yàn)樗屛颐靼琢俗约旱腻e(cuò)誤與不足，更是因?yàn)樗?lì)我努力前進(jìn)，我將要永遠(yuǎn)地把它留在記憶中。
不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海，我每天改正一個(gè)小錯(cuò)誤，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我一定能取得成功。
想到這里，我仿佛充滿了力量，打起精神，一字一句讀起來(lái)……
我要留住這一天作文3
我的手提著沉重的背包，走在街邊，炎熱的太陽(yáng)曬得我的心無(wú)比煩躁，我看到前面有棵挺拔的大樹(shù)，便躲進(jìn)了樹(shù)蔭下，望著四周的人們。
在大街上，小朋友手握著風(fēng)箏線，在草地上盡情奔跑，常常有婦女牽著小孩走在街邊。在路口一側(cè)，有一個(gè)站崗臺(tái)，上面站著一個(gè)穿著軍服的軍人，他像一棵蒼勁挺拔的柏樹(shù)。
那位軍人看到廣場(chǎng)上到處都是人們留下的垃圾，便摘下軍帽，一步一步地走向廣場(chǎng)，彎下腰，用手把地上的垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱�。四處非常悶熱，軍人的臉上已全是汗水，襯衫被汗水浸濕，后背出現(xiàn)了一塊大大的深色濕記。我看到這里，心里有點(diǎn)驚訝，他竟然默默地為大家服務(wù)！我便把目光一直放在他身上。他黑黑的臉上到處都是汗水，額上的皺紋凸顯出來(lái)了，似乎感到很疲勞，眼睛被汗水弄得睜不開(kāi)，只有瞇著。
漸漸地，廣場(chǎng)上變得非常干凈了，這位軍人站起來(lái)，松了一口氣，又走向了站崗臺(tái)，端端正正地站在上面，像一棵蒼勁挺拔的柏樹(shù)。
這時(shí)，一個(gè)婦女牽著一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)。小女孩穿著一件粉色的短恤，扎著一個(gè)小辮子，臉邊幾乎沒(méi)有什么肉，瘦瘦的，她的腿非常細(xì)，像是得了什么病似的。小女孩手握著一瓶牛奶，看到了這位站崗的叔叔，便放開(kāi)媽媽的手，一步一步蹣跚地走到站崗軍人面前，用水汪汪的大眼睛注視著他。
站崗軍人也看到了這位小女孩，臉上嚴(yán)肅的表情頓時(shí)消失了。他蹲下來(lái)，臉上充滿笑容，向小女孩招著手，說(shuō)：“你好呀！需要幫助嗎？”
小女孩伸出雙手，將手中的牛奶遞給了軍人，站崗軍人愣了一下，說(shuō)道：“謝謝你，小姑娘！我不能要你的東西�！闭f(shuō)完，他退后了一步，挺直了胸膛，抬起右手，向小女孩莊嚴(yán)地行了一個(gè)軍禮。小女孩也露出微笑，高高抬起右手，向站崗軍人行了一個(gè)少先隊(duì)禮。
這時(shí)，我看到的這一幕，就好像一股清風(fēng)飄過(guò)，身上那些悶熱的感覺(jué)頓時(shí)消失了，這一幕，看起來(lái)是多么地和諧。
我坐在樹(shù)蔭下，望向了四周，發(fā)現(xiàn)在樹(shù)旁，有一朵綻開(kāi)的鮮花，它在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，花兒面前是一棵挺拔的大樹(shù)，花兒就好像在向大樹(shù)行禮。
我向站崗軍人默默奉獻(xiàn)的精神致敬，我為女孩小小年紀(jì)就懂得感恩的精神感動(dòng)。我坐在樹(shù)下，高大的樹(shù)遮擋住了炎熱的太陽(yáng)，讓我的心很平靜，就像秋天的湖面一樣。
那個(gè)高大的身軀，那黑黑的臉頰，那默默奉獻(xiàn)的身影，那花兒一樣的小女孩，這些畫(huà)面就一直珍藏在我心中。我會(huì)留住這一刻，留住這一天，留住這些人……
我要留住這一天作文4
時(shí)間就像那奔騰不息的滾滾長(zhǎng)江，“轟——轟”，聽(tīng)著那滾滾東流，奔騰不息的流水聲，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出那令我刻骨銘心的畫(huà)面——“站到后面去！”“，這一聲嚴(yán)厲的呵斥。
記得那是第三節(jié)課下課，物理考試的結(jié)果出來(lái)了，我像一匹餓狼，撲到人群中，翻出我的試卷，當(dāng)我看到卷子上那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，頓時(shí)傻了眼——84分，才84分。這鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)就像一把錘子，沉重地打擊了我那脆弱的“玻璃心”，這時(shí)，我的腦海中若影若現(xiàn)地浮現(xiàn)出了一個(gè)聲音：老師改錯(cuò)了！我的心中也萌生出了這種想法，我拿著卷子前看看，后看看�？吹谜J(rèn)真時(shí)，上課了，我慢慢回到位置。老師走進(jìn)來(lái)，我依然雙手攥著卷子，繼續(xù)看。老師講課的聲音；同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題的聲音，窗外嘈雜的嬉戲聲。都沒(méi)有入耳，我沉迷于自己的世界無(wú)法自拔，時(shí)間就像靜止了一樣�！鞍。艺业搅�！”我的心激動(dòng)得差點(diǎn)跳出來(lái)，老師的確改錯(cuò)了，我的口中一直嘟囔著，我那原本愁眉不展的“陰雨天氣”頓時(shí)轉(zhuǎn)成了燦爛的“晴天”。原本窗外寒冷刺骨的風(fēng)仿佛變成了溫暖和煦的春風(fēng)。外面樹(shù)葉的沙沙聲和鳥(niǎo)兒的鳴叫聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，構(gòu)成了一首交響曲。
我興奮地向課代表打著手勢(shì)，說(shuō)著同學(xué)之間特有的“啞語(yǔ)”，可能是我太激動(dòng)了，“啪”，一聲清脆的戒尺拍桌聲把我從興奮的世界里拉了出來(lái)，我忐忑不安地回過(guò)頭一看，只見(jiàn)老師原本那瞇成一條縫的小眼睛突然間變成了如銅鈴般大的大眼睛，正生氣地盯著我，他面紅耳赤，大聲呵斥道：“站到后面去！”我緩過(guò)神來(lái)，無(wú)力地辯解道∶“我只是……”只見(jiàn)老師更生氣了，我只好拿起書(shū)，垂頭喪氣，耷拉著腦袋站在了后面�！吧頌榘喔刹浚瑧�(yīng)該以身作則，嚴(yán)于律己。”我的內(nèi)心五味雜陳，甚至不免感到有些委屈。唉，我的面子往哪放啊，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，越深越好�？纯创巴�，天空灰蒙蒙，陰沉沉的；樹(shù)葉和鳥(niǎo)兒發(fā)出嘈雜的噪音，仿佛正在嘲笑我。
“叮鈴鈴”，悅耳的下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的鳥(niǎo)兒一般，三五成群飛出教室。我卻一個(gè)人站在后面，心中有著說(shuō)不出的滋味。班主任老師把我喊進(jìn)辦公室，細(xì)心教導(dǎo)我說(shuō)：“今天你上課是不是違反紀(jì)律了，確實(shí)，身為班干部，應(yīng)該以身作則。你只有克制得了你自己，才能夠去管理同學(xué)，管理班級(jí)。明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了出去。
誰(shuí)承想，第二天早讀，老師走到我跟前，說(shuō)：“下次不要違反紀(jì)律了啊，一定記住老師說(shuō)的話，嚴(yán)于律己。”我心想，是啊，在班上，只有那幾匹領(lǐng)頭羊嚴(yán)格要求自己，才能夠服眾，如果自己都不能做到，那還有什么資格要求別人呢。只有嚴(yán)格要求自己，才能更好地管理班級(jí)，帶領(lǐng)班級(jí)走向成功，所以，做好自己，嚴(yán)格要求自己吧，這——或許讓我受益一生。
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