讀書(shū)味作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的讀書(shū)味作文,歡迎大家分享。
讀書(shū)味作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,善讀可以醫(yī)愚。但讀書(shū)的過(guò)程是艱辛的,讀書(shū)的滋味也各盡不同。在我看來(lái),讀書(shū)既是甜的,也是酸的,更是苦的。
六歲時(shí),爸爸給我買(mǎi)了一本《父與子》。德國(guó)著名漫畫(huà)家卜勞恩用他那神奇的畫(huà)筆,讓我捧腹大笑。就像毛姆所說(shuō)的:為樂(lè)趣讀書(shū)。每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū),我的嘴里就像吃了蜜一樣的甜,它為我的生活增添了不少色彩。這本書(shū)陪伴我度過(guò)了一個(gè)難忘、快樂(lè)的童年。
稍大一些,我已不滿(mǎn)足看一些寓言童話(huà)了,就這樣,我擁有了一本自己的小說(shuō)——《母親》。作家梁曉聲把偉大的母愛(ài)在這本書(shū)里表現(xiàn)得淋漓盡致,用他自己的親身經(jīng)歷震撼了我的心靈!不知何時(shí),我覺(jué)得自己的嘴里多了一塊話(huà)梅糖,漸漸地,我的眼眶濕潤(rùn)了。直到夕陽(yáng)擁抱著西山,我才發(fā)覺(jué)自己已讀了一個(gè)下午。
上了小學(xué)六年級(jí),我的學(xué)習(xí)日漸緊張了起來(lái),父母為了拓展我的知識(shí)面,為我買(mǎi)了一本《中華上下五千年》。每天放學(xué)回家,面對(duì)著一本又寬又厚、一點(diǎn)插圖和色彩都沒(méi)有書(shū)籍,我的思緒亂極了。我感覺(jué)那些黑白的文字就像一只只小蝌蚪,爬進(jìn)我的全身,在我的腦海里打轉(zhuǎn),弄得我渾身難受,我第一次體會(huì)到了讀書(shū)的苦!袄^續(xù)讀下去吧,會(huì)對(duì)你有好處的!逼綍r(shí)嚴(yán)厲的父親突然出現(xiàn)在我的身后。我吃了一驚,并不是因?yàn)樗耐蝗怀霈F(xiàn),而是因?yàn)楦赣H的臉上掛著許久不曾有過(guò)的微笑。為了不讓父母的良苦用心白費(fèi),我又耐著性子讀了下去……一次考試,出了一道關(guān)于歷史的題目,當(dāng)大家還在傷腦筋的時(shí)候,我早已做完了。全班就我一個(gè)人會(huì)做,同學(xué)們都用羨慕的目光看著我,我體會(huì)到了一種苦盡甘來(lái)的滋味。
讀書(shū)是什么滋味?是甜?是酸?還是苦?只要你細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū),就像冬日里的一杯溫開(kāi)水,緩緩滲進(jìn)你的心里,讓你獲得一陣久違的溫暖。一切都淡淡如水,如水……
讀書(shū)味作文2
最?lèi)?ài)一句名言:文字煮沸,自有一種芬芳的味道。
在一個(gè)陽(yáng)光和煦的午后,我捧著一本散發(fā)著油墨清香的書(shū),坐在靠窗的小沙發(fā)上。溫柔的風(fēng)兒拂起純白的絲簾,伴著茉莉花茶的恬淡沁香,閱讀著……這是一個(gè)多么美好的意境!
我讀書(shū)的滋味亦如此,文字芬芳,讀者欣悅。手捧書(shū)本,如同面對(duì)一位和藹可親的老師,無(wú)私地授給我豐富的知識(shí),我貪婪地吮吸著知識(shí)的甘霖,樂(lè)此不疲。書(shū)又像一個(gè)高尚的朋友,和我共同追尋光明的理想,展望美好的未來(lái)。不同的文學(xué)作品讀來(lái)會(huì)有不同的感受。閱讀中國(guó)古典文學(xué),典雅韻致,耐人尋味;閱讀80后散文詩(shī)歌,洋溢著青春的蓬勃?dú)庀涿娑鴣?lái);西方小說(shuō)別具一格,各具風(fēng)采;哲學(xué)經(jīng)典,更引人深思……享受到的,是語(yǔ)言的成熟別致,還有文字那獨(dú)特的芬芳。
有時(shí),我會(huì)感嘆舒婷細(xì)膩的情感,感受婉約派詩(shī)人獨(dú)特的魅力;有時(shí)我會(huì)看到魯迅在小草屋前悲憤吶喊的情景,聽(tīng)到他和夏日漱石發(fā)出的極盡調(diào)侃和不屑的嘲弄;有時(shí),我會(huì)和小王子一同觀賞生命中麥子的顏色,解讀愛(ài)的真諦;有時(shí),我會(huì)傷感地惋惜顧城的英年早逝,再次體會(huì)一代人的希望;有時(shí),我幻想蘇軾在紅日升起時(shí),那種豪放曠達(dá)的笑;有時(shí),我仿佛聞到黛玉葬花的凄凄花香……這一切的一切,是書(shū)給予我的,這寶貴的精神財(cái)富,僅在書(shū)中。
書(shū),為我創(chuàng)造了美好的成長(zhǎng)的成長(zhǎng)環(huán)境,讓我沉醉其中。在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草叢上,我隨意躺下,在陽(yáng)光的沐浴下自由地在書(shū)的天空中翱翔,跟著一起高興、悲傷、憂(yōu)郁、開(kāi)朗……深呼吸,書(shū)籍芬芳的氣息永駐心田。
最?lèi)?ài)一句名言:文字煮沸,自有一種芬芳的味道。我愿做一只酷愛(ài)讀書(shū)的鼻子,盡情讀書(shū),享受芬芳。
讀書(shū)味作文3
一間陋室,一張書(shū)桌,一本好書(shū),對(duì)我這“書(shū)蟲(chóng)”而言,足矣!讀書(shū),無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)瑣事之勞形,讓我身心愉悅。所以,在我心中,讀書(shū)的滋味永遠(yuǎn)是甜的。
讀書(shū)的滋味是甜的,是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜轮隆V蒙碛跁?shū)中,不禁為盛唐的興旺而叫好,為滿(mǎn)清的腐敗而扼腕。讀書(shū),讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿;讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸福。每當(dāng)這時(shí),我都心潮澎湃,熱血沸騰。讀書(shū),讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采;科技發(fā)達(dá),國(guó)力強(qiáng)盛。更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書(shū),讓我知曉了這上下幾千年的故事,我的心里怎么會(huì)不甜呢?
讀書(shū)的滋味是甜的,因?yàn)樽x書(shū)可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上,今日讀一點(diǎn)兒,明日讀一點(diǎn)兒,日復(fù)一日,一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識(shí),而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當(dāng)你需要時(shí),無(wú)需再翻,只緣書(shū)中的內(nèi)容已了然于心,難道你心里不甜嗎?讀讀詩(shī)文,寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢闶刮恼洛\上添花;走上演講臺(tái),你淵博的學(xué)識(shí),使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏,征服了人們的心,時(shí)間都為你駐足,你的心里難道不甜嗎?
讀書(shū)的滋味是甜的,因?yàn)樽x書(shū)可以讓人疲憊的身心得以放松,體味那靜謐的快樂(lè)。閑暇時(shí),捧上一杯清香四溢的茶,看看劉墉的淡雅、張愛(ài)玲的高潔,品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放,讓自己的心在快樂(lè)中暢游,難道這不甜嗎?
如果有人問(wèn)我:“讀書(shū)的滋味怎么樣?”我一定會(huì)告訴他:“是甜的,是永遠(yuǎn)令人心醉的甜!”
讀書(shū)味作文4
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。當(dāng)我打開(kāi)書(shū),仿佛聽(tīng)到智者娓娓的話(huà)語(yǔ),花兒凋零的嘆息,小鳥(niǎo)歸巢的啾啾。從小喜歡讀書(shū)的我,早與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我和書(shū)很有緣,自從小時(shí)候,就喜歡翻媽媽那一大櫥柜的書(shū),而且還經(jīng)常看見(jiàn)媽媽捧起書(shū)看,所以我從小就對(duì)書(shū)有著深厚的興趣。媽媽看見(jiàn)我喜歡書(shū),就給我買(mǎi)了一些小兒故事書(shū)。晚上,她就坐下給我講起故事來(lái)。在第一個(gè)故事里,我感受到了書(shū)的神奇,被書(shū)給吸引住了,在讀書(shū)生活中,我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣。
先說(shuō)酸吧。一次,媽媽叫我去買(mǎi)醬油。那時(shí)我才一年級(jí),因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)醬油的醬字,把醬字和醋字弄混了,到了商店,我買(mǎi)了一瓶醋回家。雖然媽媽沒(méi)有罵我,但是我的心里酸酸的,像是一個(gè)醋壇子。
隨后是甜。兒時(shí),一次老師問(wèn)了一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題把許多同學(xué)難住了。我感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題好像十分熟悉。哦,回想起在一本書(shū)上看過(guò),我舉起手,結(jié)果問(wèn)題答對(duì)了,老師還夸我回答問(wèn)題細(xì)致入微、一針見(jiàn)血。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。我笑了,笑得那么燦爛,這讓我感受到了甜是怎樣的。
接著是苦。我讀書(shū)可謂是廢寢忘食、如饑似渴。不論吃飯,還是睡覺(jué)前,手中總是捧著一本書(shū)。結(jié)果眼睛有點(diǎn)不舒服了,老是酸痛酸痛的,爸爸帶我去醫(yī)院檢查,原來(lái)我是用眼過(guò)度,眼睛疲勞所至。從此,媽媽將我的看書(shū)時(shí)間調(diào)成了每天30分鐘。哇!居然少了1小時(shí)30分,!寶寶心里苦。。!
最后是辣;叵胍幌,我寫(xiě)作業(yè)時(shí),有多少次因?yàn)榭磿?shū)而拖延了?有多少次被罵?有多少次補(bǔ)沒(méi)收?每一次罵我我都感覺(jué)全身火辣辣的,很不好意思,可是,我還在犯。
書(shū),是我學(xué)習(xí)文化的好助手,是我人生路上的引路人,是所有知識(shí)的源泉,我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我,它將伴隨我成長(zhǎng),無(wú)論?菔癄,永不分離……
讀書(shū)味作文5
俗話(huà)說(shuō)良藥苦口,想要病好,就得喝藥。當(dāng)然,讀書(shū)也是,想要有所成就,升華人生,就得讀書(shū)。
要讀書(shū),首先要找到你應(yīng)該讀的,適合讀的書(shū),絕不能讀死書(shū)。喜歡詩(shī)的就看詩(shī)集,喜歡小說(shuō)的看小說(shuō)……在世界千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍當(dāng)中,總能找到你的一片小天地。讀好書(shū),且要好讀書(shū),不同的`書(shū)有不同的讀法,不同的人也有不同的讀法。總之矛盾說(shuō)過(guò),人與文學(xué)的關(guān)系,“入迷”是必要的。
讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便會(huì)毫無(wú)用處。我引用富蘭克林的話(huà),不外乎證明,讀書(shū)并伴隨著思考,才能達(dá)到最好的藥效。大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生,一生的發(fā)明多達(dá)近兩千項(xiàng),被譽(yù)為“發(fā)明大王”,這也是與他孜孜不倦,勤于動(dòng)腦分不開(kāi)的。倘若愛(ài)迪生只會(huì)日日讀書(shū),將那些沒(méi)有生機(jī)的知識(shí)刻進(jìn)腦子里,恐怕,人類(lèi)的光明就要遲到些許吧。
閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。那么多古圣先賢,靜默默地等著你,為你訴說(shuō)他們的思想。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,與司馬遷談?wù)摎v史——總之,當(dāng)家的是你。慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的知識(shí)畫(huà)卷在你的腦海中一一浮現(xiàn)。
讀書(shū)是一段艱難的過(guò)程。梅蘭芳說(shuō)過(guò),我是一個(gè)笨拙的學(xué)者,沒(méi)有充分的天才,全憑苦學(xué)。列寧的一生,從不放過(guò)可以讀書(shū)的機(jī)會(huì),向圖書(shū)館借書(shū)讀,成了他生活中的習(xí)慣,甚至在他被流放和關(guān)監(jiān)獄的日子里,也千方百計(jì)的借書(shū)讀!皩W(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”成了列寧的生活準(zhǔn)則。古往今來(lái),也有許許多多的文人墨客達(dá)到視書(shū)如疾的地步,正如蕭掄在《讀書(shū)有所見(jiàn)作》中寫(xiě)到:“一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想;一月不讀書(shū),耳目失精爽”。
讀書(shū)沒(méi)有捷徑,人生也沒(méi)有捷徑。人們說(shuō)生命是最重要的,而我認(rèn)為讀書(shū)是最重要的。書(shū)能造就一個(gè)人,也能毀掉一個(gè)人,但不讀書(shū)肯定是百害而無(wú)一利。就讓我們一起大聲喊出:我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)味作文6
讀書(shū),讀書(shū)是什么?讀書(shū)是一種習(xí)慣,讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)是一種超越,讀書(shū)是一種快樂(lè)。那么,讀書(shū)的是什么呢?
讀書(shū)如同品茶,有一縷淡淡的苦澀。我讀《西》,品到了唐僧師徒四人一路歷經(jīng)九九八十一難,戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪,歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn),最終取得真經(jīng),修成正果的苦澀和喜悅,真可謂是苦盡甘來(lái),我也為他們的成功感到由衷的高興。
讀書(shū)又如同喝牛奶,品香而醇讓我吸收營(yíng)養(yǎng),身體強(qiáng)壯。我讀了《魯賓遜漂流記》一書(shū),是我嘗到了魯賓遜獨(dú)自在孤島上建房耕種的艱難。他的經(jīng)歷告訴我:只有用自己的雙手和堅(jiān)定的信念才能開(kāi)辟屬于自己的一片,這樣的才是最香最醇的。
讀書(shū),就如在嘗一塊巧克力,有絲絲的甘甜。讀書(shū),讓我知道了過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽、藝高膽大的孫悟空、心慈手軟的唐僧、頑劣叛逆的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、打虎英雄武松……徜徉在書(shū)中,我不禁要和他們交談。當(dāng)我讀到諸葛亮坐于西城城樓焚香操琴,鎮(zhèn)定自若嚇退司懿的十五萬(wàn)大軍時(shí),我不禁想對(duì)他說(shuō):“諸葛孔明先生,您太棒了!”當(dāng)讀到魯提轄仗義救人、疾惡如仇、三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西時(shí),我不禁高聲叫道:“痛快!痛快!”……那甜甜的滋味給了我美的享受。
讀書(shū),也讓我嗅到了中國(guó)古典詩(shī)詞的芳香!叭粘鼋t勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”是江邊春花熱烈的芳香;“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是凋謝的花無(wú)悔的芳香;“零落成泥碾作塵,只有香如故”是不怕嚴(yán)寒,自我犧牲的梅花壯烈的芳香……
讀書(shū)的味道有許多,需要自己慢慢品味。
讀書(shū)的滋味,最美的就是快樂(lè)。
讀書(shū)味作文7
要是你問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何,我會(huì)說(shuō):“讀書(shū)就像一串百味冰糖葫蘆”,有很多很多的味道,甜、酸、苦、辣……下面讓我?guī)銇?lái)品嘗一下吧!
酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一邊自我陶醉時(shí),媽媽叫了十幾次遍后,抬頭看見(jiàn)媽媽那瞪著老大的憤怒的雙眼,趕忙嬉皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了。
也記不清妹妹纏著我講故事,當(dāng)我一邊回味著剛看的書(shū)中的內(nèi)容,一邊隨心所欲地為為他講主人公用一只狗打死帳篷的一桿槍時(shí)
妹妹憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖說(shuō)這“蘋(píng)果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜的味道畢竟是苦盡甘甜嘛!
甜
在書(shū)店里,在書(shū)架前,隨手抽出一本《安徒生童話(huà)》,你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引,被優(yōu)美詞句所陶醉。
請(qǐng)翻開(kāi)《巴黎圣母院》,快為吉普賽少女伸冤吧!千萬(wàn)別傷心過(guò)度了,來(lái)本《西游記》吧,唐僧師徒那有趣離奇的旅行一定使你忘記過(guò)去的悲傷
重新歡笑起來(lái)……一天到晚在這書(shū)的海洋中遨游,獲得了許多知識(shí),心里像喝了蜜一樣甜,你說(shuō)不是嗎?
苦
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生味,但每一次上桌我都是第一個(gè)搶著吃。
從古至今,讀書(shū)就是件苦事,只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河隨使捧起一捧水,就能找到無(wú)數(shù)的知識(shí)。
可是古人們啊,這些現(xiàn)代人也不比古人好得多少!許多讀書(shū)者不是都加入了“四眼一族”嗎?
還有慈祥的而又嚴(yán)肅的教師,望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們啊_我們的肩上的擔(dān)子好重啊!
辣
書(shū)本身就是一只只辣椒,即使你回味無(wú)窮,又讓你羞愧地意識(shí)自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤免之死》,我才知道誠(chéng)信的重要。
看完《母愛(ài)如山》我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
這讀書(shū)的百味冰糖葫蘆你才品嘗其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢體會(huì)。怎么樣,味道好嗎?
讀書(shū)味作文8
自打我記事起,我就十分愛(ài)讀書(shū)。為此,媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),像《兒童文學(xué)》《優(yōu)秀作文選》《格林童話(huà)》等等。每次買(mǎi)回新書(shū),我總是手捧著書(shū),快步跑到桌前,迫不及待地讀起來(lái),自己在書(shū)的海洋里自由地遨游。
每當(dāng)我讀起書(shū)來(lái),我全神貫注,隨著書(shū)中的情節(jié),或喜或憂(yōu),深深地沉靜在故事情節(jié)中。有一次,我在看《兒童文學(xué)》時(shí),看到一個(gè)壞人把一個(gè)小孩給騙走,騙到陌生的地方準(zhǔn)備賣(mài)掉。小孩一路上多方周旋,機(jī)智勇敢,一方面穩(wěn)住綁匪,另一方面他機(jī)智地向路上求救,當(dāng)我看到這里時(shí),我為他今后的命運(yùn)捏了一把汗,他會(huì)被壞人殺死或賣(mài)掉嗎?還是會(huì)被父母或警察找到,并把壞人殺死嗎?看到小孩馬上就要被壞人殺死時(shí),我傷心地哭了起來(lái),泣不成聲!當(dāng)看到警察與小孩的父母找了很多地方,最終將小孩找到并把壞人判處死罪時(shí),我破泣為笑,大聲叫好,心里暗暗為小孩高興!
看書(shū)還使我明白了許多人生道理,怎樣做人,下面我給大家講講吧!
有一次,老師檢查作業(yè),我這才想起還沒(méi)寫(xiě)。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說(shuō)沒(méi)寫(xiě)吧,我會(huì)挨批,我想了一下,對(duì)老師說(shuō)我沒(méi)帶。因?yàn)槲沂且粋(gè)好學(xué)生,老師信了!沒(méi)說(shuō)什么。中午一回家,我正翻書(shū)時(shí),我想起《木偶奇遇記》中的皮諾曹,他因?yàn)槿鲋e而鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的故事,我心突然一陣亂跳,好像我的鼻子也長(zhǎng)長(zhǎng)了!我考慮了一下,心想“老師信任我,我可不能讓老師失望呀!”我拿出作業(yè)本,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完了作業(yè),我如釋重負(fù)似的松了一口氣。下午一到學(xué)校我便把事情一五一十地告訴了老師,做好了挨批的準(zhǔn)備。可讓我驚奇的是,老師沒(méi)有批評(píng)我,反而是表?yè)P(yáng)我。老師說(shuō):“施琪呀!你是個(gè)好孩子,老師為你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤而高興!”我聽(tīng)了,臉頓時(shí)紅得像蘋(píng)果一樣。打那時(shí)起,我就沒(méi)撒過(guò)謊。
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、精神的食糧、終生的伴侶、最真摯的朋友!弊x書(shū)的滋味——甜甜的、美美的……
讀書(shū)味作文9
看書(shū)能讓我遨游知識(shí)的海洋,進(jìn)入一個(gè)神奇美妙的世界,享受無(wú)窮的樂(lè)趣,懂得許多的道理.,也能讓我品嘗到人生的酸甜苦辣。
《海的女兒》故事里面寫(xiě)得十分感人:小公主在與王子結(jié)婚那天,她盡力為新郎跳舞,因?yàn)樗肋@是她在世界上的最后一個(gè)夜晚,當(dāng)黎明的第一道陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí),她將會(huì)變成海中的泡沫了,晚上,五個(gè)姐姐給小公主一把刀子,用它扎進(jìn)王子的心臟,她又會(huì)變成快樂(lè)的小公主,回到大海里。小公主不忍心,就把刀扔進(jìn)了大海,自己也跳入大海。但是小公主并沒(méi)有感到死亡,她聽(tīng)到一個(gè)悅耳的聲音在說(shuō):“你的善良感動(dòng)了上天,你將會(huì)有一個(gè)不滅的靈魂。”我讀了,覺(jué)得小公主的心靈是多么善良!她對(duì)王子的感情是多么的真摯呀!這時(shí),我心里有一種說(shuō)不出的滋味——酸酸的。
《好運(yùn)氣就在一根木棒里》敘述了不起眼的木棒讓旋工的生活變得富足,充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福。旋工最終說(shuō):“這是梨木棒給我?guī)?lái)的運(yùn)氣啊,可以讓我得到快樂(lè)……”我懂得了:可能我們生活中有很多的不如意,但只要堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀地面對(duì),努力地生活,我們就會(huì)得到快樂(lè)。想到這,我心里甜滋滋的。
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà),覺(jué)得小女孩十分可憐。啊,大年夜,小女孩在街頭被馬車(chē)撞倒了,鞋子被淘氣的小男孩撿走了。她又冷又餓,實(shí)在受不了,就擦燃了一根火柴,她眼前出現(xiàn)了溫暖的大火爐,不到片刻,火爐不見(jiàn)了;小女孩又擦燃了一根火柴,一只香噴噴的烤鵝向她走來(lái),這時(shí)候,火柴熄滅了,烤鵝也不見(jiàn)了;小女孩第三次擦燃了火柴,看到了美麗的圣誕樹(shù),正要去摸圣誕樹(shù)時(shí),火柴又滅了;小女孩又擦了一根火柴,看見(jiàn)了過(guò)世的祖母,她趕緊擦了一整把火柴,祖母疼愛(ài)地把小女孩摟在懷里,她們倆向光明和快樂(lè)的地方飛走了,飛向了沒(méi)有饑餓,沒(méi)有寒冷的地方去了。第二天,小女孩已經(jīng)死了,但臉上露出淡淡的微笑。讀完后,我心里有一種不能說(shuō)出的苦。
讀了《長(zhǎng)尾巴和短尾巴》的人都知道:短尾巴為了救自己的朋友長(zhǎng)尾巴,和老雕搏斗起來(lái)。不好!老雕的一只爪子抓住了短尾巴的屁股,短尾巴忍著痛一直往前跑,老雕想掙脫,可是爪子已經(jīng)刺進(jìn)兔肉里,老雕只好被短尾巴拖著跑,短尾巴從荊棘中穿過(guò),荊棘刮得雕毛四下里飛,老雕終于被短尾巴打敗了。長(zhǎng)尾巴為短尾巴采了仙鶴草來(lái),短尾巴得救了。讀了這個(gè)故事之后,我品嘗到短尾巴的勇敢精神,心里不禁泛起一陣陣?yán)崩钡奈兜馈?/p>
看書(shū)吧!看書(shū)確實(shí)能品嘗到人生酸甜苦辣的味道。
讀書(shū)味作文10
一個(gè)人為了追求自己喜愛(ài)的東西可以放棄一切,可以不惜一切代價(jià)去爭(zhēng)取,為自己心中的一個(gè)小愿望得以實(shí)現(xiàn),來(lái)滿(mǎn)足自己。
但有的人需要書(shū)卻比需要任何一種東西都要急,到了夢(mèng)寐以求的地步,就像老鼠愛(ài)大米一樣,整天就想著不肯離開(kāi)半步,離開(kāi)后好像就會(huì)有一種極大失落感。
在書(shū)中我們可以學(xué)到許多知識(shí),古語(yǔ)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”也就說(shuō)明了書(shū)會(huì)帶給人們無(wú)盡的財(cái)富,在書(shū)中我們不僅可以學(xué)到許多為人處事的道理,還可以發(fā)現(xiàn)大自然的種種奧秘。
大千世界,似乎未有過(guò)片刻寧?kù)o。也許,只有在書(shū)中才存在那種寧?kù)o致遠(yuǎn)的無(wú)牽無(wú)掛。讀書(shū)似乎已成為生命中不可缺少的一部分,也是學(xué)習(xí)、生活中的一個(gè)重要組成部分。早晨有早讀,課堂有朗讀,圖書(shū)館有默讀……不同的讀法有不同的韻味,而我最喜歡的還是睡覺(jué)前的朗讀。
在睡覺(jué)前朗讀時(shí),萬(wàn)籟俱寂,沒(méi)有人愿意打破夜空的靜謐,在柔和的燈光下獨(dú)自在書(shū)海里隨心所欲的遨游,黃蓓佳的《心聲》——揭示了現(xiàn)實(shí)生活,特別是現(xiàn)行義務(wù)教育中普遍存在的一些令人深思的問(wèn)題:重視優(yōu)秀學(xué)生,忽視普通學(xué)生,歧視“問(wèn)題”學(xué)生。課堂上弄虛作假,做樣子;莫泊桑的《我的叔叔于勒》——揭露了資本主義社會(huì)因貧窮連親人也不相認(rèn)的觸目驚心的現(xiàn)象,藝術(shù)地暴露了資本主義社會(huì),人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。隨著書(shū)一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò),書(shū)的妙韻連同它的芳香會(huì)不自覺(jué)地滲入人的皮膚,隨著內(nèi)心的血液流動(dòng)、奔騰。諸多的情感也都在這一刻有所改;如,你帶著滿(mǎn)心歡喜的心情讀黃蓓佳的《心聲》時(shí),會(huì)有所感想,會(huì)產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿(mǎn)的情緒,會(huì)對(duì)李京京產(chǎn)生同情感,會(huì)覺(jué)得上天為什么對(duì)她那么不公平。諸多的情感都會(huì)在那一剎那顯現(xiàn)出來(lái)。雖白天緊張的學(xué)習(xí)使自己身心疲憊,但晚上的閱讀得到文化的熏陶也頓覺(jué)心曠神怡,讓自己擁有一片寧?kù)o和愉悅的心境。這也正如品茶一樣,先是苦的,可到了后來(lái)就越品越香,越來(lái)越甜。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣,是一種美的象征,漸漸地我喜歡上了這種感覺(jué)并形成了習(xí)慣,越來(lái)越離不開(kāi)這種感覺(jué)了,就像吸毒者一樣,一旦染上就不能自拔。也是在這一刻,身體、心情得到了無(wú)比地放松。
好書(shū),那是人間的一方凈土,一片放飛理想的樂(lè)園,給人們帶來(lái)無(wú)限的財(cái)富和智慧,讓人們得以充分的展現(xiàn),在生活中、社會(huì)中立足于強(qiáng)者之列。
讀書(shū)味作文11
書(shū),是清晨初升的一輪太陽(yáng),照亮我們的胸膛;書(shū),是清晨的露珠,洗凈我們的靈魂;書(shū),是一位知識(shí)廣泛的好老師,帶我們領(lǐng)略人世的真諦;書(shū),是一位知心好友,向我們?cè)V說(shuō)著世間的故事。我愛(ài)讀書(shū),也愛(ài)讀好書(shū)。杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這句話(huà)一直是我的座右銘。時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
一次,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《人生要耐得住寂寞》,里面有好多好句好詞,這本書(shū)主要講人生,一定會(huì)有寂寞,誰(shuí)也躲不過(guò)。寂寞,是人生不可缺的財(cái)富。里面的故事吸引了我,正如歌德所說(shuō),讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà),真不錯(cuò),在書(shū)里,我與曹雪芹、莊子等人一起寫(xiě)文章、耐寂寞,。《嗝磧(yōu)美的一本書(shū),多么深?yuàn)W的一本書(shū)。
只要手中一有了書(shū),我就忘了吃,忘了睡,可以說(shuō)是廢寢忘食。一次,大約九點(diǎn)多,我準(zhǔn)備睡覺(jué),可我倔強(qiáng)的眼睛不愿意睡,因?yàn)樗肟磿?shū),我試圖進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),可剛才因?yàn)檠劬@一折騰,看書(shū)的欲望愈來(lái)愈強(qiáng),我只好隨手拿了一本《綠野仙蹤》,一翻開(kāi)書(shū),我的精神馬上就抖擻了起來(lái),我好想就是主人公多羅茜,因?yàn)辇埦盹L(fēng)的到來(lái),所以和寵物小狗托托被吹到了芒奇金人的國(guó)度,由于四周都是沙漠,所以不得已去尋找偉大的奧芝,在去尋找?jiàn)W芝求助的路上,她結(jié)識(shí)了稻草人、鐵皮人和膽小獅,他們通過(guò)重重困難,終于見(jiàn)到了奧芝。后來(lái)得知奧芝是個(gè)騙子,所以多羅茜只好找到了好女巫甘林達(dá),通過(guò)銀鞋子回到了家鄉(xiāng)-堪薩斯州。!看完了,眼皮也開(kāi)始打架了,一看表,快十一點(diǎn)了,趕快熄了燈,和周公幽會(huì)去了。有時(shí),到了吃飯的時(shí)間,我的眼睛確對(duì)那些飯菜置之不理,每次都要把這本書(shū)看完才吃呢。一次,中午,媽媽叫我吃飯,我只看書(shū),不理會(huì)任何人,滴答滴答……五小時(shí)過(guò)去了,三本書(shū)被我解決掉了,吃飯了!咦,幾點(diǎn)了?呀,六點(diǎn)了,該吃晚飯了。
書(shū),是凈化靈魂的凈壇使者,《女生日記》使我知道了成長(zhǎng)的滋味;《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》使我體會(huì)到了冒險(xiǎn)的驚險(xiǎn);《五三班的壞小子》使我知道了什么是真正的團(tuán)結(jié)和友誼。
書(shū)!是你!是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣;是你,是你使我分清了善、惡、美、丑;是你,是你教會(huì)了我無(wú)限的知識(shí)。書(shū)!你是我永久的朋友。
讀書(shū)味作文12
書(shū),像一把掃帚,掃去我心靈上的灰塵;
書(shū),似一味良藥,治好我內(nèi)心的傷痛;
書(shū),如一位伙伴,使我那已關(guān)閉的心靈之門(mén)重新敞開(kāi)。
……
小時(shí)候,體弱多病的我是醫(yī)院的“常客”,有次,我病得很重,要住院一個(gè)多月,那時(shí)候爸爸媽媽忙,很少有時(shí)間來(lái)看我,也很少有同學(xué)來(lái)陪我,不知多少個(gè)日夜我都是在哭泣,憤怒無(wú)奈中度過(guò)的,我甚至認(rèn)為我是個(gè)被人遺忘的小孩,偶然,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“伙伴”——書(shū),從那以后我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
從書(shū)中,我知道了許多,那一排排漢字,有的是對(duì)生活向往,有的是對(duì)生活的社會(huì)的憎恨,有的是對(duì)世間人情冷暖的感慨……睡前起后,依靠在床頭,細(xì)細(xì)地品味一篇文章是多么愜意的一件事呀!然而讀書(shū)有苦也有樂(lè),有酸也有甜,這讀書(shū)的滋味令人一言難盡哪!
那是一個(gè)傍晚,我正在津津有味地“品嘗”一篇美文,這時(shí)來(lái)了一位“不速之客”——媽媽?zhuān)瑡寢尨呶铱煜丛,我呢,仍(xún)啥宦剫寢尯,一心只讀圣賢書(shū),一遍,兩遍,三遍,媽媽終于忍不住了,勃然大怒,上樓找我算帳。我很識(shí)相地鉆進(jìn)房間里,關(guān)上房門(mén),在門(mén)上貼上“閑人莫入”,媽媽一見(jiàn),“撲哧”一聲笑了,剛才的不快,煙消云散。還有一次,媽媽上廁所,拉開(kāi)抽屜準(zhǔn)備拿紙,誰(shuí)知里面全是書(shū),媽媽連忙下令讓我把這些書(shū)搬家。書(shū),為我的生活增添了不少樂(lè)趣,不過(guò)書(shū)也為我?guī)?lái)了“苦”。
上五年級(jí)時(shí),我一天到晚沉迷在書(shū)里,上課也偷著看,成績(jī)急速下滑,老師和家長(zhǎng)的諄諄教誨都被我拒之耳外,終于,一次考試,使我清醒了,不再一味沉迷在書(shū)里,只是適當(dāng)?shù)乜粗?/p>
俗話(huà)說(shuō)得好“工資再少,也要買(mǎi)書(shū);住處再小,也要放書(shū);交情再淺,也要送書(shū)!”“看一本好書(shū),就等于在和許多高尚的人講話(huà)!睍(shū)中那一段段文字如一股清泉,流入我的心田,滋潤(rùn)我的心田,升華我的靈魂!
讀書(shū)味作文13
前言:此文謹(jǐn)獻(xiàn)給那些未讀書(shū),正在讀書(shū)的或者已經(jīng)讀過(guò)書(shū)的人,請(qǐng)他們來(lái)瞧瞧我讀書(shū)的情感旅程吧。別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂讓我想想吧,大概從我七八歲起,就不得不和書(shū)做伴了?赡菚r(shí)的我,還只是個(gè)頑皮的孩子,哪里曉得什么《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、“四大名著”等等,滿(mǎn)腦子都被玩占滿(mǎn)了,東跑西逛,無(wú)“惡”不作,什么好玩就玩什么,可最后,當(dāng)我的成績(jī)單擺在父母面前時(shí),那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”,直叫我有淚盡情流。
朋友們,可千萬(wàn)別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂,這正給我和那些未讀書(shū)的朋友們一個(gè)教訓(xùn):千萬(wàn)不要不把讀書(shū)當(dāng)成一回事,我的眼淚就是最好的證明。老鼠愛(ài)大米既然被迫“逼上梁山”,就得在書(shū)的海洋中尋找樂(lè)趣,青菜蘿卜,各有所好。老鼠既然愛(ài)大米,我也該有我自己的所好噢!除了課堂上不得不念的書(shū)之外,我比較喜歡閱讀《西游記》、《水滸傳》,《三國(guó)演義》也合我口味,外國(guó)菜中《海底兩萬(wàn)里》、《三個(gè)火槍手》也蠻夠味的。
這又給了我以及正在讀書(shū)的朋友們一個(gè)啟發(fā):讀書(shū),就要像老鼠愛(ài)大米,撿自己喜歡的去讀!地心引力讀了七八年的書(shū),越發(fā)覺(jué)得,讀書(shū)是一件十分有魅力的事,就好像那地心引力一樣,誰(shuí)都無(wú)法抗拒。每天晚上我都要抽空看幾眼《圍城》中的故事,有時(shí)也要欣賞一下《獵人筆記》中的無(wú)限風(fēng)光,無(wú)論怎樣忙,我都會(huì)像從海綿中擠水一樣花上幾個(gè)小時(shí)徜徉于書(shū)的海洋,無(wú)法自拔。
這也給了我和那些讀過(guò)書(shū)的朋友們一個(gè)啟示:好書(shū)的魅力無(wú)法抵擋,就像沒(méi)有人可以抗拒地心引力一樣!后續(xù):別吵啦,我正在讀書(shū)呢!
讀書(shū)味作文14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)我們?cè)缫崖?tīng)說(shuō)過(guò),我深有感觸。我也非常喜愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)可以在方方面面幫助我,提高我。不過(guò),我更感受到的是,我會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有個(gè)我自己,讓我有許多快感。我非常喜歡一本書(shū),《少年派的奇幻漂流》。這本書(shū)的主人公與我有許多相似之處。在派小的時(shí)候,他經(jīng)常被人嘲笑,原因僅僅是名字被惡搞。不過(guò),他沒(méi)有懼怕那些嘲笑,而是一次次走向講臺(tái),大聲對(duì)嘲笑者們說(shuō):“我叫派,就是圓周率π,請(qǐng)你們以后叫我派!”派用他的聰明才智還以顏色,我的經(jīng)歷也與派十分相似。
會(huì)想起小時(shí)候,也是因?yàn)槊直粣焊悖蠹叶汲靶ξ,欺?fù)我。直到有一天,我再也忍不住了,向他們大聲喊道“請(qǐng)你們好好叫我的名字,要不然別怪我不客氣。”想到這里,我與派相似的勇敢,讓我十分高興。派遇到海難,家人全遭不測(cè),他跳上救生艇后,頑強(qiáng)地與暴風(fēng)雨抗?fàn)。暴風(fēng)雨好像在戲耍他一樣,把他沖下水,讓他爬上來(lái),再把他沖下水,又讓他爬上來(lái)。他一次次掙扎,絲毫沒(méi)有屈服,最終戰(zhàn)勝大自然。
看到這兒是,我歡呼起來(lái),回想起一次期末考試,一道數(shù)學(xué)題很難,我想出一個(gè)答案,驗(yàn)算后發(fā)現(xiàn)不對(duì),連續(xù)幾次這樣,不過(guò)我沒(méi)有氣餒,終于想了出來(lái)。在書(shū)中,更讓人膛目結(jié)舌的是,派與一只高大、兇猛的孟加拉虎在一起, 一開(kāi)始他極其害怕,但是后來(lái),他就用老虎來(lái)激勵(lì)自己生存的斗志,因?yàn)橐苍S沒(méi)有老虎,派就不存在了。他憑著機(jī)智與勇敢,馴服了老虎,成了他心靈上重視的伙伴。
想起自己的學(xué)習(xí)生活,也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。一次體育課, 要跑1000米,這是我第一次跑這么長(zhǎng),免不了有些害怕。剛開(kāi)始跑覺(jué)得挺輕松,可是越跑越累,心里、腦子里亂糟糟的, 漸漸趕不上前面的同學(xué)了,覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。忽然,我看見(jiàn)有同學(xué)到達(dá)了終點(diǎn),心里著急,來(lái)了一股力量,飛快的跑起來(lái),到達(dá)了終點(diǎn)。這是我最榮耀的一次經(jīng)歷了,捧著書(shū),我非常激動(dòng)。
看吧,這就是我的讀書(shū)的滋味,書(shū)給我無(wú)限快感,當(dāng)然,也無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著我,提高著我。
讀書(shū)味作文15
讀一本好書(shū),就如為你搭上了通往成功的階梯;讀一本好書(shū),能把你與名人的距離拉近,當(dāng)你認(rèn)真的讀過(guò)與多數(shù)以后,或許你將成為自己心中的那位名人,那位成功者。
當(dāng)我第一次翻開(kāi)家中珍藏的名著時(shí),我便喜歡上了讀書(shū),那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術(shù)無(wú)不令我沉醉其中。讀書(shū)的滋味各不同,而對(duì)我最深的一次卻是苦的。
那天,正在讀書(shū)的我,突然被小伙伴的喊聲嚇了一跳“我們?nèi)ネ孀矫圆匕!”此時(shí)的我正讀到一段十分精彩的文章,便再三拒絕。小伙伴見(jiàn)我不出去玩,便生拉硬拽,費(fèi)了九牛二虎之力才把我拽了出來(lái),可我還深深地被那篇文章吸引著。
游戲開(kāi)始了,小伙伴們都紛紛藏了起來(lái),我不由自主的打開(kāi)書(shū),悄悄地坐在高大的草叢后面繼續(xù)品味著。
不知不覺(jué)中,天快黑了。小伙伴見(jiàn)我沒(méi)了蹤影,便四處尋找我,可無(wú)論他們?cè)趺唇形遥磷碛跁?shū)籍的我都沒(méi)有任何反應(yīng)。小伙伴急了,找到了我的爸爸媽媽?zhuān)咦彀松嗟恼f(shuō)我丟了,聽(tīng)到這話(huà),爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過(guò)了多久,我放下書(shū),伸了一個(gè)懶腰,頓時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)了我,生氣的說(shuō)道:“你原來(lái)在這!”火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里,狠狠地批評(píng)了我一頓,我反嘴說(shuō)道:“那大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)不是也是自己藏起來(lái)看書(shū)嗎?”爸爸說(shuō):“人家是數(shù)學(xué)家,你呢?”這句話(huà)把我徹底的怔住了。
從此,我便發(fā)誓,一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。成為一個(gè)比陳景潤(rùn)更有名,更厲害的人。書(shū)!是你!是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣;是你,是你使我分清了善、惡、美、丑;是你,是你教會(huì)了我無(wú)限的知識(shí)。書(shū)!你是我永久的朋友。
[評(píng)]讀書(shū)給人帶來(lái)的體驗(yàn)是抽象的,寫(xiě)不好極易流于空泛。小作者僅以一個(gè)“苦”字來(lái)概括,然后再細(xì)述“苦”的理由,就化抽象為具體,使文章的內(nèi)容充實(shí)而不空洞。不失為一篇寫(xiě)真話(huà),抒真情的成功之作。
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