成長(zhǎng)的禮物作文11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的禮物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的禮物作文1
幼時(shí)，只記得爺爺有一輛自行車，這輛車是黑的，爺爺還特地為我在后座上做了一個(gè)“專屬寶座”。這輛黑車，包含了爺爺對(duì)我沉甸甸的愛(ài)！
在記憶中，這輛自行車總是伴隨著一陣陣爽朗的歡笑聲。因此，我對(duì)這輛“黑車”充滿了好感。以前，爺爺總是坐在前座，帶上我，去四處兜風(fēng)，車輪子總是“吱呀吱呀”的響，迎著輕風(fēng)，漾著笑容，好不愜意！
后來(lái)，上學(xué)了，爺爺總是騎著“小黑車”來(lái)接我送我，多么幸福的生活呀！一年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校里考了滿分。放學(xué)后，我迫不及待要把這個(gè)好消息分享給爺爺，可左顧右盼，還是沒(méi)等到“小黑車”和爺爺。突然，一個(gè)身影，我欣喜的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是媽媽呀！我失望地問(wèn)：“爺爺呢？我要爺爺，我要爺爺！”我急得直跳腳，嚷嚷著，臉漲得通紅，一肌失落感抑制不住地爆發(fā)了出來(lái)。媽媽嘆了口氣：“你這孩子！”又搖搖頭，“爺爺感冒發(fā)燒了在醫(yī)院掛水呢！”我嚎啕大哭，嘴里含糊不清地說(shuō)：“不要，我……。我要爺爺！”媽媽無(wú)可奈何，只能任憑我在那兒死纏爛打。
“來(lái)了，來(lái)了�！鄙n老的如同洪鐘一般的聲音驟然響起，我瞬間停止了哭鬧，竟是爺爺！我驚喜萬(wàn)分，當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容，比中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)還要開(kāi)心百倍！我趕緊跑向那邊，爬上后座，還不忘得意地對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉。爺爺笑容可掬，可嘴唇卻是白色，身體滾燙滾燙的，媽媽擔(dān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”爺爺擺擺手，騎著“小黑車”，載著我，吃力地向遠(yuǎn)方騎去。爺孫倆其樂(lè)融融，消失在天際。
那時(shí)候的我，也是太過(guò)天真，竟沒(méi)看出爺爺身體欠佳，直到現(xiàn)在，那輛“小黑車”還在我老家倉(cāng)庫(kù)里，雖然生銹了，雖然不能騎了，但爺爺?shù)男︻伵c溫柔一直溫暖我心，因?yàn)槟禽v小黑車是爺爺給我成長(zhǎng)的最好的禮物，是爺爺對(duì)我的愛(ài)。
成長(zhǎng)的禮物作文2
今年我十歲了，這是個(gè)位向十位發(fā)展的歲數(shù)，代表著我從懵懂無(wú)知的孩提走向逐漸成長(zhǎng)的少年，也說(shuō)明我開(kāi)始長(zhǎng)大了，不再是樣樣都要依靠父母和老師的孩子。
今年開(kāi)始，我轉(zhuǎn)學(xué)到了天長(zhǎng)，這是爸爸媽媽送給我的十歲的生日禮物。而我回報(bào)給爸爸媽媽最好的紀(jì)念禮物就是每天下午放學(xué)后自己獨(dú)自一人坐地鐵回家，不再等著他們來(lái)接。
提及禮物，十年中我收到了爸爸媽媽送給我的許多禮物：玩具、書籍、衣服，還有旅行……我也回贈(zèng)了他們?cè)S多紀(jì)念禮物：26個(gè)月不到就上幼兒園托班，除了第一天老師喂飯外，都是自己吃；六一節(jié)活動(dòng)，其他每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)表演節(jié)目，而我無(wú)論如何都不肯上去，任憑老師和媽媽在邊上磨破嘴皮……當(dāng)然還有很多次運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)。這些禮物，都給我留下了深刻的印象。但印象最深刻的，莫過(guò)于我的調(diào)皮帶給他們的“血淋林”的成長(zhǎng)禮物。
周歲不到，我還不會(huì)走路，只能在家里到處爬。窄小的客廳已不夠我爬，我就趁爸爸不注意偷著爬到了媽媽正在做飯的廚房，不小心右腳碰到了藏在冰箱邊上的熱水瓶。只聽(tīng)得“砰”得一聲，熱水瓶倒在地上，開(kāi)水瞬間四下蔓延。我嬌嫩的右腳頓時(shí)被開(kāi)水燙出一個(gè)個(gè)水泡……至今，我的右腳背上還清晰地留著燙傷的傷疤。
兩歲時(shí)的一個(gè)傍晚，爸爸帶我到小區(qū)花園走路。那是一條鵝軟石鋪成的道路，我經(jīng)常在那里踉踉蹌蹌地學(xué)習(xí)走路、跑步。我在前面跌跌撞撞地走，爸爸在后面慢慢悠悠地追，笑聲傳遍了整個(gè)小區(qū)花園。突然，不知怎么地，我直接摔到了地上，一塊尖尖的石子插進(jìn)了我的額頭……從此，我的額頭上多出了“二郎神”的第三只眼。
三年級(jí)的寒假，我們?nèi)以诶霞疫^(guò)年。轉(zhuǎn)眼快到回杭州的日子了，爸爸媽媽在樓上整理行李，而我抓緊時(shí)間和哥哥再打一會(huì)兒羽毛球。球飛過(guò)來(lái)了，朝著右邊界線飛去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我跳了起來(lái)，揮著球拍朝球撲過(guò)去。沒(méi)想到腳底一滑，我整個(gè)人朝著右側(cè)倒下去，頭碰到了臺(tái)階的尖角，裂開(kāi)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子，血噴涌而出，淋濕了整個(gè)的頭發(fā)。這個(gè)傷口縫了四針，至今還不長(zhǎng)頭發(fā)。
這些都是過(guò)去十年內(nèi)發(fā)生的成長(zhǎng)故事。很多我都記不清細(xì)節(jié)了，只能指著傷疤一邊問(wèn)父母，一邊搜尋僅存的記憶。媽媽回憶時(shí)還掩飾不了當(dāng)時(shí)的緊張和害怕，好像就發(fā)生在昨天。那時(shí)的我不記得爸爸媽媽是怎么緊張如何害怕。當(dāng)今年上半月闌尾炎住院開(kāi)刀的情景我清晰記得。半夜，我肚子疼得直打滾，還不停嘔吐。爸爸媽媽連夜送我上醫(yī)院。檢查，掛鹽水。我們?nèi)以诩痹\室熬了通宵，才住上醫(yī)院。開(kāi)刀了，爸爸媽媽照顧我，整夜都不睡覺(jué)。這些記憶，都深深地刻在我的腦海里。
過(guò)去的十年，媽媽說(shuō)是喜悅的十年，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了；爸爸說(shuō)是感恩的十年，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。而我卻說(shuō)是“血淋林”的十年，這些血淋林的成長(zhǎng)故事，都是我送給自己和爸媽的成長(zhǎng)禮物，也是我抹不去的成長(zhǎng)記憶。
成長(zhǎng)的禮物作文3
正午，靜悄悄的教室里只剩下我和數(shù)學(xué)老師，我正在詢問(wèn)老師一道難題。
等到我匆匆跑去食堂時(shí)，諾大的食堂只剩下三三兩兩的同學(xué)還在邊吃邊聊。完了，完了，這豈不是要讓我餓一整個(gè)下午了。我習(xí)慣性地走到自己的席位旁。咦，我的飯盒里怎么盛滿了飯菜？是誰(shuí)幫我盛的？我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)吃著飯。
回到教室一問(wèn)，才知道是同席的小梅為我留下的�？墒�，我倆前段時(shí)間不是發(fā)生了矛盾，冷戰(zhàn)了許多天嗎？她居然還這么關(guān)心我。我懷著愧疚的心情走到她面前，輕輕地對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起。小學(xué)時(shí)的嬉鬧打鬧情形還在眼前，現(xiàn)在我們漸漸成長(zhǎng)，懂得了朋友要相互關(guān)心理解，也懂得了友誼的珍貴，這是成長(zhǎng)的禮物。
618年隋朝滅亡臨近期中考試，我正瘋狂地背誦復(fù)習(xí)資料，看著這密密麻麻的字，我的腦瓜就不禁疼起來(lái)。我小聲的嘀咕著：上帝啊，您就救救我吧，讓時(shí)間流慢一點(diǎn)，讓我在考試前都把復(fù)習(xí)資料背完吧！為了爭(zhēng)取時(shí)間，我狼吞虎咽般吃完飯，跑著回教室，爭(zhēng)分奪秒，天天在和時(shí)間賽跑。回想小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)后就抱著電視不放，全然不知時(shí)間寶貴。現(xiàn)在才明白一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的真正含義，我懂得了時(shí)間的寶貴，這就是成長(zhǎng)的禮物。
小時(shí)候的我們，經(jīng)常向父母撒嬌，為了得到自己喜歡的東西，而不會(huì)顧及父母的感受，要這要那；對(duì)父母給予我們的愛(ài)，并無(wú)半點(diǎn)感恩之意；生日時(shí)向父母索要禮物，自己卻連父母的生日都不記得。不知何時(shí)，父母的鬢角已染霜。記得去年冬天，臨近期末考試，天氣格外寒冷，雪下了一層又一層，體弱的我得了重感冒，為了讓我盡快好起來(lái)，媽媽冒著嚴(yán)寒，一天給我送兩次中藥，還有她精心為我準(zhǔn)備的飯菜。看著雪地里漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼角濕潤(rùn)了漸漸地，我才體會(huì)到父母的艱辛，明白了父母那份沉甸甸的愛(ài)。是父母，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。是父母，給予了我們這世上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)。這是成長(zhǎng)的禮物。
成長(zhǎng)路上，我收獲了最寶貴的禮物！
成長(zhǎng)的禮物作文4
你見(jiàn)過(guò)不會(huì)飛的鳥嗎？
雅雅就是一只不會(huì)飛的喜鵲。而和她一起破殼的其他兄弟姐妹早就離開(kāi)了爸爸媽媽，學(xué)會(huì)了獨(dú)立飛翔，學(xué)會(huì)了獨(dú)立成長(zhǎng)。
這讓雅雅很難過(guò)。
她不是沒(méi)有嘗試過(guò)飛行。爸爸教給她的飛行技巧早已爛熟于心，她每天堅(jiān)持練習(xí)，可就是學(xué)不會(huì)。今天爸爸媽媽出去找吃的，雅雅從鳥窩向下看：“天吶，好高。如果掉下去會(huì)摔死的吧！”盡管如此，她還是想再試一試。
“雙腳用力蹬，使勁拍打翅膀。我是一只鳥，我一定要學(xué)會(huì)飛翔！”雅雅一邊鼓勵(lì)自己，一邊閉上眼睛，準(zhǔn)備從鳥窩飛到草地上。
“睜開(kāi)你的眼睛好好看看，你的家離地面太高了。”小美沖著雅雅大聲喊叫。她是雅雅的好朋友，總會(huì)在雅雅一個(gè)人待在鳥窩的時(shí)候，來(lái)陪她一起聊天。
“為什么我總是學(xué)不會(huì)如何飛行？難道我不是一只鳥嗎？”雅雅傷心地說(shuō)：“我試過(guò)很多次，總是會(huì)摔到地上。還有爸爸媽媽，他們總是不敢飛的太遠(yuǎn)，因?yàn)橐貋?lái)給我送吃的�！�
“聽(tīng)著雅雅，我也不知道你什么時(shí)候能學(xué)會(huì)飛行，但是我敢肯定，遲早有一天你可以在天空中自由自在的飛翔。也許你還要再等上一段時(shí)間，不過(guò)，好東西都是值得等待的！”小美安慰雅雅說(shuō)：“我媽媽說(shuō)過(guò)，飛翔是成長(zhǎng)最好的禮物，你的禮物可能還在來(lái)的路上吧！”
雅雅和小美都笑了。
這一天，雅雅還在睡覺(jué)，突然聽(tīng)到樹下有人在哭泣。她從鳥窩往下看，原來(lái)是小美被野貓咬傷了，看著逐漸靠近小美的野貓，雅雅心急如焚。她顧不上爸爸講的什么飛行技巧，也忘記了自己還不會(huì)飛，就一個(gè)俯沖落到了野貓的頭上，她用力地啄野貓的頭，疼的野貓慌忙逃走。
她飛到小美身邊停下，小美驚喜地抱著她，大聲說(shuō)：“太棒了，雅雅你會(huì)飛了！而且你還從野貓手上救下了我�！毖叛胚@才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己在慌忙之中已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛行。
她開(kāi)心地在小美周圍來(lái)來(lái)回回地飛，一圈又一圈。她高興地想：飛行確實(shí)是成長(zhǎng)最好的禮物，尤其是這份美好還是和最好的朋友一起分享的。
成長(zhǎng)的禮物作文5
光陰不知不覺(jué)地逝去,我已度過(guò)了十四個(gè)春秋,從一個(gè)稚氣未脫的小男孩成長(zhǎng)為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年,隨著我一天天地長(zhǎng)大,我收到了時(shí)間老人送來(lái)的禮物-----成長(zhǎng)的五味瓶，。
禮物五味瓶之甜（成長(zhǎng)）
父親節(jié)時(shí)送給爸爸一張賀卡，爸爸樂(lè)開(kāi)顏，笑著夸我乖；幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了；給爺爺端茶，爺爺說(shuō)享孫子的福了，夸我真懂事。原來(lái)事事都要依賴大人的我，現(xiàn)在已經(jīng)能自己做好自己該做的每件事了。面對(duì)長(zhǎng)輩們的夸贊，感覺(jué)比吃了蜜還甜，甜滋滋的，我想這就是成長(zhǎng)的甜味吧！
禮物五味瓶之苦（成長(zhǎng)）
從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到懵懂踏入幼兒園 ，從快樂(lè)無(wú)慮的小學(xué)邁入緊張忙碌的中學(xué)，感覺(jué)快樂(lè)少了，壓力大了。如今正面臨著關(guān)鍵的一年--8年級(jí)，每天看著那堆成小山一樣的作業(yè)，想著自己目前的學(xué)習(xí)狀況，不由地會(huì)想起小時(shí)候那幸福的時(shí)光，是多么美好！盡管每天有很多學(xué)習(xí)任務(wù)，有著無(wú)形的壓力，但是，又想哪一個(gè)不是從學(xué)生時(shí)代這樣走過(guò)來(lái)的呢？你可以想想，當(dāng)你是大人時(shí)，有繁忙的工作，是多么懷念學(xué)生時(shí)代呀！雖作業(yè)多，但卻有苦中作樂(lè)之感，所謂苦盡甘來(lái)，我想這是每人都不想打開(kāi)，但卻必須打開(kāi)的禮物，我想成長(zhǎng)的味道還有一點(diǎn)苦吧！
禮物五味瓶之書香（成長(zhǎng)）
隨著年齡的增長(zhǎng)，從只會(huì)看漫畫的小孩到看許多名著的少年，我早已被書海所埋沒(méi)，別人叫苦，我卻作樂(lè)。從《魯濱遜漂流記》中我了解了一個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)；從《昆蟲記》中我知道各種昆蟲的習(xí)性與樣子；從《名人傳》中我領(lǐng)略到了名家的風(fēng)范。這是禮物中我接收的一個(gè)最有意義的禮物，淡淡的書香伴隨著我的成長(zhǎng)，或許這是我最好的禮物吧！
還有酸、辣等多種味道，我還在慢慢的品位、領(lǐng)悟。時(shí)光將我向前推，前進(jìn)的路上我將會(huì)接收時(shí)間老人更多的禮物，那將會(huì)是什么呢？我期待著！
我懷著驚喜、好奇和堅(jiān)定，向前走去、走去……走向那遙遠(yuǎn)的地方。我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)的禮物作文6
人為什么而活?人為善良而活。人為什么而活?人為幫助別人而活，一生中最重要的時(shí)期是幼年時(shí)期，世上有亞里士多德的一句名言：“幼年時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧��！备惶m克林小時(shí)候因?yàn)楹托』锇閬y拿別人的東西，而被他爹責(zé)備了，從中，他懂得了做人的道理。一個(gè)人做人應(yīng)具有的品德是正直、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、助人、友愛(ài)、熱愛(ài)大自然，你做到了這些，你才是一個(gè)真正的人材。
書上有一個(gè)故事：有位英殖地官員與他夫人在家舉行了一次盛大的午宴。前來(lái)趕宴的有20名左右的人，其中有一名來(lái)訪的學(xué)者，他看著四周，忽然，望見(jiàn)女主人面如土色，叫仆人將牛奶裝在碗中，把碗放在走廊上——廳中有蛇!“我們來(lái)看看自己的克制能力，”學(xué)者說(shuō)，“我數(shù)300，誰(shuí)都不要?jiǎng)�。否則罰50盧比。1……2……3……288……”來(lái)賓靜靜地聽(tīng)著他的話，忽然，蛇竄了出來(lái)，向廳外的牛奶爬去。他馬上把門關(guān)上了。然后他問(wèn)女主人怎么知道廳中有蛇呢?“因?yàn)樗菑奈业哪_背上爬過(guò)去的�！边@個(gè)深刻的故事告訴我們：不管你遇到的事有多么讓人害怕，都應(yīng)該沉穩(wěn)地去面對(duì)。
羅伯特和亨利是好朋友，起先因?yàn)楹嗬麤](méi)有去看別人打架，而被別人叫做膽小鬼。過(guò)了幾天，羅伯特落水了，可沒(méi)有一個(gè)人理他，那些曾經(jīng)叫亨利膽小鬼的男孩們也很快上了岸。羅伯特開(kāi)始下沉了，亨利趕來(lái)了，脫衣下水救起了羅伯特�？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了危急時(shí)刻能相助的朋友才是真正的朋友。在別人吵架的時(shí)候看熱鬧是一種勇敢的表現(xiàn)嗎?用真正的勇氣去做讓別人責(zé)備的事是不值得的，亨利其實(shí)只是不想做錯(cuò)事而已。要勇敢地做好事，不要去做壞事。
當(dāng)你看到小鳥時(shí)會(huì)抓捕它還是讓它自由飛翔? 當(dāng)你看到一些關(guān)在籠子里的動(dòng)物們時(shí)，你會(huì)怎么做?如果是我，我要讓小鳥自由飛翔，掏錢買下動(dòng)物們?nèi)缓蠓派?/p>
不管是富翁還是貧民都應(yīng)該讀這本書，在成長(zhǎng)中細(xì)細(xì)體會(huì)其中的道理。
成長(zhǎng)的禮物作文7
近來(lái)，時(shí)�？吹竭@樣的新聞：某中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大導(dǎo)致抑郁，跳樓身亡；某中學(xué)生因新剪的發(fā)型太丑不能接受，選擇自殺；還有抱怨生活太苦的、離家出走的，數(shù)不勝數(shù)。做為一名中學(xué)生，我常常感到疑惑：現(xiàn)在的孩子到底怎么了？與祖輩父輩們比起來(lái)，我們的生活簡(jiǎn)直太幸福了，所經(jīng)歷的這一些，甚至算不上苦難�？墒�，物質(zhì)條件日益豐富，心理承受能力卻越來(lái)越弱，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，竟然輕而易舉選擇走極端，這樣的做法，實(shí)在讓人心痛。
“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話自古有之，不接受苦難的洗禮，怎能見(jiàn)到彩虹？梅花經(jīng)受住一次次風(fēng)霜摧折之苦，才有了沁人心脾的芬芳；毛毛蟲經(jīng)歷過(guò)破繭的痛苦，才能蛻變成蝴蝶；航船經(jīng)歷一波又一波的風(fēng)浪，才能駛向理想的彼岸。
人又何嘗不是這樣？“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”偉大的思想家孟子早就發(fā)現(xiàn)了“苦難造就人才”這一道理，所以，他才有了“生于憂患”的觀點(diǎn)。歷史上并不缺乏這樣的典例：越王踐勾踐臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，最后一雪前恥；司馬遷受宮刑，忍辱負(fù)重，而著《史記》；曹雪芹舉家食粥，最后終成名著《紅樓夢(mèng)》……
生命像一江向東流的春水，如若只流經(jīng)平坦的大道，那么，過(guò)程毫無(wú)波瀾，是不精彩的；只有勇往直前，經(jīng)過(guò)崎嶇的山路，繞過(guò)無(wú)數(shù)的障礙，生命之水才會(huì)激起美麗的浪花。每一次的挫折和磨難都是歷練，軟弱無(wú)能的人害怕它，就再也沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)；而堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，才能越戰(zhàn)越勇，最后取得成功。
一個(gè)人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，任何事也都不可能一蹴而就。磨難就像一個(gè)大篩子，淘汰弱者，留下成功者。勝利是建立在一次又一次的挫折之上的。所以，要想有所成就，就必須勇敢地面對(duì)苦難。
朋友，既然苦難選擇了你，那就把它融入宣泄的淚水中吧，從困苦中借力，在隱忍中堅(jiān)強(qiáng)，坦然地接受這份沉重的禮物。
成長(zhǎng)的禮物作文8
四年前的春天，十歲的我迎來(lái)了弟弟的出生，這本該是成長(zhǎng)歷程的一份大禮，可上帝有意在這禮物前設(shè)了一道門檻，等待我去跨越。
他不是個(gè)聽(tīng)話的孩子，善于制造麻煩。我的作業(yè)是他盡情涂鴉的畫紙，我的衣服被添上了油和餅干屑的紗衣，我的物品被他裹上了橡皮泥的外套。白天他翻箱倒柜，唯恐天下不亂；晚上則成了夜貓子，哭鬧不休，使我輾轉(zhuǎn)難眠。我揉著微微發(fā)黑的眼，看著這個(gè)大呼小叫的家伙，實(shí)在無(wú)語(yǔ)，想起了孫策的那句“吾乃江東小霸王”。這個(gè)家庭小霸王讓我無(wú)可奈何，只能站在他身旁看著他胡作非為。
終于有一天，我再也無(wú)法忍受他那大鬧天宮式的搗亂了，沖上前，用力將他的手按住，“給我住手！”我說(shuō)，“不要把東西弄得到處都是！”他用無(wú)辜的眼神望著我說(shuō)：“為什么？”我欲言又止，因?yàn)槲颐靼�，單純的說(shuō)理肯定無(wú)濟(jì)于事，我只能抓著他的手，將玩具一個(gè)個(gè)放進(jìn)柜子，然后看著他用不服的眼神望著我，又將玩具拿出來(lái)。
一個(gè)夜晚，我爬上床，背部卻被積木塊硌到了，痛得我沖到他的面前：“你能不能不要把東西亂放！”他望著我，眼中逐漸充滿了淚水，放聲大哭。我心一下子就軟了，忽然有些自責(zé)，又不知該做些什么，只能拍著他的背，看著他眼淚一滴滴地落在被單上，心痛不已。
夜里我對(duì)著天花板思考了許久，弟弟落淚的畫面一直浮現(xiàn)在我的眼前，一想到他那水汪汪的眼睛就不禁有些難受�；蛟S我真的不該對(duì)他吼叫，循循善誘，這個(gè)課堂上記背的詞在我的腦海里盤旋。那一覺(jué)我睡得很沉，因?yàn)槲倚闹幸呀?jīng)有了答案。
第二天早上我將他喊來(lái)，用平生最溫和的語(yǔ)氣和他聊天：佩奇姐弟每天睡覺(jué)前都會(huì)讓玩具回到原來(lái)的地方，大河馬每次都把飯盆里吃得干干凈凈他聽(tīng)得很認(rèn)真，而且也聽(tīng)懂了，過(guò)了一會(huì)兒，他自覺(jué)地將玩具收拾整齊，用自豪的眼神看著我。我笑了，從此以后，每當(dāng)他遇到困難時(shí)，我總會(huì)耐心引導(dǎo)，不再對(duì)他愛(ài)不理，他也樂(lè)于跟我分享成功的喜悅，我們變得親密無(wú)間。
有一天放學(xué)后，我把書包隨手一扔就躺到沙發(fā)上，他吃力地拖著書包走到我跟前：“哥哥，東西不要亂放哦！”我慚愧中夾雜幾許欣喜，這才體會(huì)到，陪伴弟弟成長(zhǎng)，就如煮一杯熱茶，要讓它口感綿潤(rùn)，就要把握好時(shí)間和火候；如嘗一顆青橄欖，起初可能苦澀，但回味必然是清甜幽香的。這其中的關(guān)鍵，正是那“耐心”二字啊，弟弟的到來(lái)，以及他的成長(zhǎng)帶給我的`啟迪，不正是漫漫歲月賜予我的最好的成長(zhǎng)禮物嗎？
多年后，望著這個(gè)貼心懂事的小家伙時(shí)，口中一定會(huì)有熱茶的綿柔和青橄欖的回甘，成長(zhǎng)的雨沖刷了太多，唯有這份禮物如同一把“金鑰匙”，在暴雨中越來(lái)越锃亮，指引著我打開(kāi)未來(lái)的人生之門。
成長(zhǎng)的禮物作文9
最近在好友那里讀到一本關(guān)于心靈成長(zhǎng)的書，書名叫《誰(shuí)在掌控你的人生》。作者另辟蹊徑，網(wǎng)文，以小說(shuō)的形式來(lái)表現(xiàn)心理咨詢工作以及心理學(xué)知識(shí)，讓人感到新鮮、新奇，更讓人在生動(dòng)曲折、具有濃厚生活氣息的故事情節(jié)中了解心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，以及讓心靈更快更完美地成長(zhǎng)所應(yīng)作出的努力。作者從事心理咨詢工作十多年，一直致力于推動(dòng)心理學(xué)在社會(huì)中的應(yīng)用，堅(jiān)持讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益。
一個(gè)人從生下來(lái)，就注定了要遇上各種各樣的人，他們或與我們相遇或與我們同行。于是，我們便注定了要與各種各樣的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。作者說(shuō)，在那些人中，有些人是我們天生就喜歡的。天生就喜歡的人，無(wú)疑是我們生命中的貴人，他們讓我們?cè)鰪?qiáng)自信心，讓我們感受到愛(ài)和溫暖，讓我們?cè)谛枰С值臅r(shí)候獲得力量。而那些給我們另一種感覺(jué)的人，網(wǎng)文，我們同樣把他們當(dāng)作自己生命中的貴人，轉(zhuǎn)變一種對(duì)待和看待的態(tài)度，我們相信，他們同樣可以從不同的方面幫助我們成長(zhǎng)，幫助我們不斷地完善自己。
雖然說(shuō)，一個(gè)人從出生到二十來(lái)歲就基本完成了肉體的成長(zhǎng)，而一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)，則是終生的。有哪個(gè)人會(huì)在生命的最后時(shí)刻說(shuō)“我是一個(gè)非常完美的人，我這輩子活得很成功�！辈还茉鯓�，人總是會(huì)感覺(jué)自己還有缺憾，還有做得不對(duì)的地方，還有處理不夠正確的事情�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)！”是人人明白的一句話。自呱呱降生人世起，到停止呼吸、合眼離開(kāi)塵世一刻為止，人與人之間只有犯錯(cuò)多少、大小和如何對(duì)待自己所犯過(guò)錯(cuò)之不同，沒(méi)人能說(shuō)自己“終生無(wú)過(guò)錯(cuò)”。所以陶淵明有“覺(jué)今是而昨非”的名句，傳頌千古。
“我是誰(shuí)？我在哪里？”當(dāng)每個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)而走向成長(zhǎng)的時(shí)候，特別是當(dāng)人們遇到一些挫折或不如意而陷入迷茫時(shí)，就會(huì)不斷地思考這個(gè)問(wèn)題。作者告訴我們，每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)內(nèi)在小孩，每個(gè)人的背后還有一個(gè)自己�！叭松鞘裁矗俊弊髡哂指嬖V我們，人生就是尋找自己的過(guò)程，人生就是和自我戰(zhàn)斗的過(guò)程，生命不息，戰(zhàn)斗不止。盡管終其一生，人都難以達(dá)到完美的境界，但是，人就是在這樣的尋找和戰(zhàn)斗過(guò)程中，不斷地走向理想中的完美。
隨著書中主人公參加心理咨詢而使心靈在曲折迂回中一步步成長(zhǎng)，我也在不斷地思考，不斷地探索自己心靈的成長(zhǎng)。作者說(shuō)：“在你閱讀這本書的時(shí)候，你已經(jīng)踏上心靈成長(zhǎng)之旅，這其中會(huì)有痛苦和喜悅，也許就在一剎那間，你的生命之花已經(jīng)悄然開(kāi)放！”
曾經(jīng)看過(guò)一篇美文，作者在贊美一個(gè)企業(yè)家時(shí)，稱她“把事業(yè)做成一首詩(shī)”。我們亦把心靈的成長(zhǎng)比作一首詩(shī)，心靈成長(zhǎng)一步，便為詩(shī)歌增添了一個(gè)美麗的詩(shī)句。這首用心寫就的詩(shī)歌，便是向生命最好的獻(xiàn)禮！
成長(zhǎng)的禮物作文10
成長(zhǎng)的這條路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但是說(shuō)短也不短，一路上，我們收獲了許多禮物，這些禮物陪伴我們走過(guò)了成長(zhǎng)中最苦的關(guān)。
成長(zhǎng)路上，我擁有了我彌足珍貴的友情。友情像冬日中的一縷陽(yáng)光，照射在我的身上;友情像夏日中的一棵大樹，為我遮擋炎炎烈日;友情像燥熱中的一杯涼茶，味道香甜，驅(qū)散心中的不安。朋友總能在我高興時(shí)與我一起分享，在我傷心時(shí)為我分擔(dān)憂愁，在我失落時(shí)給我鼓勵(lì)，在我驕傲?xí)r給我暗示，在我哭泣時(shí)為我擦拭淚水，撫平我的傷痛。有時(shí)我會(huì)想：我何德何能，讓朋友伴我左右?也許，這就是上天送給我的成長(zhǎng)禮物吧。
成長(zhǎng)路上，我擁有了一個(gè)個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常會(huì)想：上天待我不薄，給了我一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)提高自我、完善自我，做班長(zhǎng)的三年來(lái)，我學(xué)會(huì)了管理班內(nèi)的一些事務(wù)。雖然只是一些小事，但仍是班集體不可缺少的。我學(xué)會(huì)了怎樣在崗位上盡自己的職責(zé)，雖然我做的并不好，但重要的是我盡力了，我對(duì)的起自己的良心，我明白了只有努力才有機(jī)會(huì)成功的道理，并學(xué)會(huì)了在逆境中鍛煉自我，提高自我的方法。
成長(zhǎng)路上，我擁有了美好的青春。青春告訴了我太多太多，它告訴我攀登才能游覽高山勝景，奮斗才會(huì)成功的道理;它告訴我它是一本厚重的書，我可以寫下快樂(lè)，也可以寫下孤獨(dú)，但不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步;它告訴我它是一陣風(fēng)，假如不去把握，就會(huì)在不經(jīng)意間稍縱即逝，無(wú)情地飄走。感謝青春，告訴了我那么多，使我在前進(jìn)的道路上不再擔(dān)憂。
成長(zhǎng)路上，我擁有朋友、機(jī)會(huì)、青春，它們是那么美好，它們都是上天送給我的禮物。有他們的陪伴，我才順利闖過(guò)了成長(zhǎng)的重重關(guān)卡，昂首走往人生的大舞臺(tái)。
成長(zhǎng)的禮物作文11
當(dāng)我們告別小學(xué)，踩著八月的尾巴走進(jìn)中學(xué)生活時(shí)，成長(zhǎng)就這么如期而至了。
新的校園，新的同學(xué)，新的老師，新的課程一波又一波地沖擊著我的大腦。剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，膽怯與害怕自然是少不了的�？晌疫�是會(huì)常常回憶起小學(xué)那段美好的時(shí)光，偶爾會(huì)一個(gè)人望著窗外發(fā)呆，幾滴熱淚悄然落下，我不禁為自己的多愁善感啞然失笑。離開(kāi)父母后在新的環(huán)境中遇到新的挑戰(zhàn)，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)意味著自己要邁過(guò)一道道坎坷，蛻去脆弱，做更堅(jiān)強(qiáng)的自己。這，也許這就是成長(zhǎng)所饋贈(zèng)的禮物吧！
進(jìn)入中學(xué)后才真正懂得什么地“人外有人，天外有天”，才意識(shí)到同那么多優(yōu)秀的佼佼者相比，自己顯得多么渺小。因此，“努力學(xué)習(xí)，超越自我”成為了我在中學(xué)的目標(biāo)，一粒希望的種子播種在我的心田。兩個(gè)月里，我每天都努力學(xué)習(xí)，虛心求教。經(jīng)過(guò)緊張而有序的復(fù)習(xí)后，終于迎來(lái)了我最為期待的期中測(cè)試。走進(jìn)考場(chǎng)，拿起筆，多了些平靜，少了些緊張，我為這次考試做足了準(zhǔn)備。此刻，我正奮筆疾書，為的不是貪慕虛榮，享受他人的夸獎(jiǎng)，而是為了更好地證明自己，明確自己在集體中的位置。在新的集體中能夠樹立新目標(biāo)，并為此付諸努力，不斷追趕，不斷向前，不斷進(jìn)步，在這段經(jīng)歷中我為目標(biāo)而拼搏、而奮斗，無(wú)論成功或失敗都可以坦然面對(duì)。這，也是成長(zhǎng)所給予我的禮物吧！
在學(xué)校里，我還結(jié)識(shí)了許多朋友。這些朋友與我同甘共苦，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活中，她們都是我的依靠。在我困難時(shí)，是好朋友為我伸出援助之手；在我受挫時(shí)，是她們給我修補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷；在我失去信心時(shí)，又是她們給我最大的鼓勵(lì)，讓我在困境中找到一絲溫暖的陽(yáng)光。世間最珍貴的莫過(guò)于友情，它像是深谷中一朵幽香的小花，散發(fā)出醉人的芳香。這，也是成長(zhǎng)饋贈(zèng)給我的珍貴的禮物吧！
成長(zhǎng)路上，陽(yáng)光正好。我?guī)е砷L(zhǎng)饋贈(zèng)給我的所有禮物，一路前行！
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