我的快樂(lè)天地作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的快樂(lè)天地作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的快樂(lè)天地作文1
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！辈诲e(cuò)的，這句話相繼相隨陪伴了我十四年。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，他離不開(kāi)水。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我離不開(kāi)書(shū)。
小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別的孩子是從媽媽肚子里出來(lái)的，而你，是從書(shū)堆里出來(lái)的。”我也信了，因?yàn)槲覐男【拖矚g聽(tīng)故事。每天晚上，媽媽都會(huì)給我講故事，每次我都聽(tīng)得津津有味。然而，我的思緒也跟著進(jìn)入了童話世界。我似乎成了森林里的大樹(shù)，享受著白雪公主和七個(gè)小矮人的幸福生活；我又變成了花園里的蜜蜂，保護(hù)著正在花瓣里熟睡的美麗的拇指姑娘——當(dāng)父母不在，我也一個(gè)人獨(dú)自把書(shū)翻開(kāi)，自己看著多彩的圖片，靠著豐富的想象力，自己編造一個(gè)故事出來(lái)。等父母回來(lái)，我就會(huì)把自己編的故事敘述一遍，總讓父母哭笑不得，而我卻樂(lè)此不�！�
時(shí)間流逝得飛快，我從一個(gè)“小不點(diǎn)”變成了“中不點(diǎn)”。同時(shí)，我成了一個(gè)一年級(jí)小朋友。每天上下學(xué)，我書(shū)包里背的就是滿滿的書(shū)。那時(shí)，我對(duì)于書(shū)的要求：字不要太多，但一定要有圖片。每天晚上，做完作業(yè)，我總會(huì)用手指著書(shū)本一個(gè)字一個(gè)字地讀過(guò)來(lái)，這樣不僅可以幫助我認(rèn)識(shí)更多的漢字，還可以提高我的閱讀能力。我讀到一處，就把自己想象成文中的主人公，他傷心我也憂傷，他高興我也興奮。總之，我已成為了他，他也就是我，倆人是分不開(kāi)的。每當(dāng)看到一些生動(dòng)的情節(jié)，我就會(huì)站起來(lái)，盡力去模仿。讀完一個(gè)章節(jié)，我會(huì)用自己的話去敘述一番。那時(shí)的書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，一片豐富多彩的知識(shí)海洋，一位可以陪我聊天的知心朋友。
但現(xiàn)在書(shū)對(duì)于我不單單是鑰匙、海洋、朋友那么簡(jiǎn)單，意義更為深遠(yuǎn)。由于漢字認(rèn)知的擴(kuò)充，讓我可以接受的內(nèi)容更加深?yuàn)W，字形更加密麻的書(shū)籍。在老師的影響下，我養(yǎng)成了劃好詞、好句的好習(xí)慣，并且多去記憶。在看一本書(shū)之前，我會(huì)先去把作者的創(chuàng)作背景了解一番，這樣更有利于掌控作者的心境和思想情感。主人公的悲慘故事總讓我牽腸掛肚，跌宕起伏的故事情節(jié)總讓我心里七上八下……
書(shū)，是心靈的凈化者，是道德的教導(dǎo)者，是人生的指路者。書(shū)，我離不開(kāi)你。
我的快樂(lè)天地作文2
每個(gè)人都有自己的小空間，我的臥室就是我的空間，我的“快樂(lè)天地”�，F(xiàn)在，就帶你們看看我的“快樂(lè)天地”吧！
推開(kāi)我臥室的房門(mén)，首先映入眼簾的是那淡藍(lán)色的百葉窗簾，那是天空的顏色，淡雅、寧?kù)o。由于是半透明的，更為我的小房間增添了幾分飄渺虛幻的`感覺(jué)，給人以遐想，仿佛遨翔于天空中，去探索未知的秘密。
窗臺(tái)下面，就是我的小書(shū)桌。桌面壓著一塊大大的透明玻璃，下面是我的一些比較滿意的畫(huà)作和獎(jiǎng)狀等榮譽(yù)證書(shū)。畢竟是過(guò)去辛苦付出的成果，這些都時(shí)刻激勵(lì)著我向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。書(shū)桌左邊是我的書(shū)架，上面整整齊齊的擺著一層層的書(shū)，這些都是我喜歡的藏書(shū)，從小看到大，一直陪著我長(zhǎng)大。它們教給我知識(shí)，讓我明白許多道理，是我永遠(yuǎn)的朋友。書(shū)桌右邊是一個(gè)置物架，上面擺著一個(gè)精美的水晶地球儀及一些玩具，地球儀教我認(rèn)識(shí)世界，玩具留給我許多歡樂(lè)和一種童真的感覺(jué)。我最喜歡那雪白的絨毛狗，是我十歲生日小朋友送給我的禮物。它脖子上面掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“WELCOME”，好像在歡迎人們的到來(lái)呢！
書(shū)桌的這邊，就我心愛(ài)的小床了，床后的墻上是媽媽精心布置的背景，有許許多多淡藍(lán)色的小星星，每顆星星都拖著一條小尾巴，可愛(ài)極了！我的小床上面鋪著柔軟的被單和被子，上面的卡通圖案是我最喜歡的，蓋上它舒服極了！噢，對(duì)了，還有一只可愛(ài)的小熊，天天陪我一起睡覺(jué)，所以我對(duì)它愛(ài)不釋手。
床的一側(cè)就是衣柜了，衣柜門(mén)是趴著斑點(diǎn)狗的圖案，是我親自選的，是不是很有主見(jiàn)呀？
這就是我的臥室，我的“快樂(lè)天地”！溫馨、舒適、充滿幻想，怎么樣？還不錯(cuò)吧！
我的快樂(lè)天地作文3
我的小小天地就是那充滿書(shū)香味的的書(shū)房了！
自從搬家以后，爸爸媽媽決定把家中的一個(gè)房間規(guī)劃成我的書(shū)房，希望我能擁有一個(gè)屬于自己的小小天地。在書(shū)房里面可以不受干擾地專心念書(shū)或享受徜徉書(shū)海的樂(lè)趣。
談起我的書(shū)房，里頭有兩張純手工打造的木質(zhì)書(shū)桌，一張是給弟弟的，而另一張則是給我的，另外還有一個(gè)柜子，里面都是滿滿的文具，我稱它為“文具的家”，一打開(kāi)柜子，五花八門(mén)、玲瑯滿目的文書(shū)用具擺放的整整齊齊，里面什么文具都有，舉凡是上課要用到的物品，一應(yīng)具全，光是筆就有好多款式，每一種的使用功能都不同，有泡泡筆、水蠟筆、變色筆等，每一種都是我的最愛(ài)。天花板有著兩排明亮的日光燈管，把夜晚的夜照得燈火通明，如同白晝一般。但是在書(shū)房中最吸引我的既不是文具，也不是明亮的房間，而是一打開(kāi)門(mén)就清楚可見(jiàn)的一整排書(shū)籍，讓我每逢假日就窩在書(shū)房里，坐上半晌才肯休息。里面的書(shū)籍都是我喜歡的書(shū)，有冒險(xiǎn)的《神奇樹(shù)屋》有中國(guó)文字趣味的《字的童話》，有一讀就懂的《小小知識(shí)家》，有充滿神秘色彩的《宇宙的秘密》，我常常會(huì)重復(fù)翻閱這些書(shū)籍， 因?yàn)樗鼈儙Ыo我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”，我在書(shū)中也學(xué)到很多除了課本之外的許多知識(shí)，也讓我能在下課時(shí)間時(shí)和同學(xué)一起分享和討論，我很喜歡把自己的所見(jiàn)所聞拿出來(lái)和同學(xué)分享，不但可以訓(xùn)練口才，也為我搭起一座座友誼的橋樑。
我很喜歡待在我的小小天地里，在這里很安靜也很舒服，沒(méi)有電視迷人的燈光色彩，也沒(méi)有玩具的有趣好玩，但只要隨手拿起一本書(shū)、席地而坐，就可以自由自在的做我最喜歡的事情——閱讀，暫時(shí)就先把惱人的功課先拋在腦后吧！
我的快樂(lè)天地作文4
今天，是令所有孩子激動(dòng)，興奮的日子——六一國(guó)際兒童節(jié)。我蹦蹦跳跳得走進(jìn)了校園。今天，校園在我眼中分外美麗。一路走來(lái)，樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)似乎在為我唱著歌，在花叢中飛舞著的小蝴蝶仿佛正為我舞蹈，那在清風(fēng)中綻開(kāi)笑臉的花兒正對(duì)我點(diǎn)頭微笑呢！來(lái)到班級(jí)，同學(xué)們就像是剛出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮。大家的臉上都掛著微笑，微笑中還帶著幾分期待呢！
“一秒，兩秒……十一秒，十二秒，耶！六一聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始咯！”同學(xué)們興奮地歡呼著，來(lái)到了操場(chǎng)上。在主持人優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的介紹后，就開(kāi)始了文藝匯演，第一個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的唐詹為我們帶來(lái)的《自由飛翔》。他迫不及待地跑上了臺(tái)，他跑的樣子真可愛(ài)，流露出小孩子的童真，稚氣�！霸谀愕男纳希杂傻娘w翔……”一上場(chǎng)，他嘹亮的歌聲，新潮的舞姿就贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。進(jìn)入高潮了。瞧！那些看不到的同學(xué)竟不顧老師的阻止，站到了椅子上，大聲的歡呼吶喊。那聲音簡(jiǎn)直用“震耳欲聾”來(lái)形容也毫不過(guò)分。唐詹的聲音小了下來(lái)，接近尾聲了。我的頭一伸，看見(jiàn)平時(shí)嚴(yán)肅的校長(zhǎng)也笑了，真是百年難得一見(jiàn)��！
唐詹的表演結(jié)束了，接下來(lái)就是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。我看著臺(tái)上一大堆的獎(jiǎng)品，心里默念著：“我要筆記本，我要筆記本！”可是卻遲遲輪不到我�！傲昙�(jí)的，魏雯！”哦耶！我興奮地一蹦三尺高，興高采烈地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)去了。拿到獎(jiǎng)品后我還時(shí)不時(shí)的炫耀幾句：“看！我要筆記本結(jié)果就拿到筆記本了，哈哈！我是我們班第一個(gè)抽到的哦！”盯著我手上揮來(lái)?yè)]去的獎(jiǎng)品，沒(méi)有得到獎(jiǎng)品的同學(xué)只能忘“獎(jiǎng)”興嘆咯！
“哈哈哈……”快樂(lè)的六一就在我們的歡笑聲度過(guò)了。
“六一”的海洋，我的快樂(lè)天地！
【我的快樂(lè)天地作文4篇】相關(guān)文章：
我的天地作文(集錦15篇)05-02
我的小天地作文【6篇】04-13
我的另一片天地作文【精】05-01
【熱門(mén)】我的另一片天地作文05-01
我的另一片天地作文【熱門(mén)】05-01
【薦】我的另一片天地作文04-21
我的另一片天地作文【熱】04-21
我的另一片天地作文【薦】04-21
【熱】我的另一片天地作文04-21
【推薦】我的另一片天地作文04-21