老師傳記作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的老師傳記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師傳記作文1
話說(shuō)天下大事，中關(guān)村二小6（13）的豐功偉績(jī)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，此班人馬文武雙全，武能比項(xiàng)羽，文可斗孔明，只是欠佳磨練，各位師傅聞風(fēng)而動(dòng)，勢(shì)如破竹，好是威風(fēng)，擂臺(tái)擺起，各路豪杰爭(zhēng)相而至，真是人多，108位好漢齊聚一堂參加6-13優(yōu)等大師選舉大會(huì)。
有一位師傅，過(guò)五關(guān)斬六將，所向披靡，在戰(zhàn)場(chǎng)是隨心所欲提筆一揮文采奕奕，落筆一砍片甲不留，一看此人身高過(guò)丈，一臉清秀一看就知道是文武雙全，手握一把黃金粉筆，鉆石抹布。
再一看此人戰(zhàn)績(jī)顯赫曾獲得很多超強(qiáng)戰(zhàn)績(jī)，如：20xx年，被評(píng)為海淀區(qū)教育系統(tǒng)“青年先進(jìn)教育工作者”。20xx---20xx年度，在積極探索班級(jí)管理改革，創(chuàng)新班級(jí)管理實(shí)踐中成效顯著，獲得第一屆海淀區(qū)小學(xué)“優(yōu)秀班主任”。20xx年，被評(píng)為海淀區(qū)“師德標(biāo)兵”光榮稱號(hào)。20xx年，獲得北京市“紫金杯”優(yōu)秀班主任光榮稱號(hào)。20xx《我家住在大海邊》獲得北京市基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材及愛(ài)學(xué)錄像評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。20xx年在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽中，“古詩(shī)教學(xué)當(dāng)中發(fā)展學(xué)生的思維能力”獲得一等獎(jiǎng)。老師參加教育工作11年，小學(xué)高級(jí)教師，中心語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。中心班主任委員會(huì)理事。熱愛(ài)教育事業(yè)�？嫌阢@研教材，精于設(shè)計(jì)教法，樂(lè)于思考教學(xué)問(wèn)題，敢于在教學(xué)當(dāng)中創(chuàng)新。以飽滿的熱情投入課堂教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生享受語(yǔ)言文字的美，引領(lǐng)學(xué)生感悟文章蘊(yùn)含的思想感情。教育方面有自己的創(chuàng)新，打造新時(shí)代的班級(jí)文化。工作中細(xì)致入微，為保護(hù)每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，在處理學(xué)生問(wèn)題的細(xì)節(jié)上力求完美。為每一個(gè)學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，為每一個(gè)孩子的發(fā)展提供盡可能的幫助。出色的班級(jí)工作得到學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重和信任。被家長(zhǎng)親切的評(píng)為“學(xué)生的貼心人，家長(zhǎng)的引路人�！�
哎呀，都十二點(diǎn)了！不跟大家說(shuō)了，總之宋大俠最終獲得了此次擂臺(tái)的冠軍。我們也很高興獲得了新的好班主任，欣喜若狂！其實(shí)過(guò)關(guān)斬將的大俠是我們的宋老師，宋大俠，宋嘉榮老師。
老師傳記作文2
自打我在上一年級(jí)有美術(shù)課時(shí)，管老師就開(kāi)始教我們畫(huà)畫(huà)，雖然中間換過(guò)一次老師，但管老師仍在我的心中有不可磨滅的形象。
管老師每一次來(lái)給我們班上課，都豎著一頭干凈利落的馬尾辮；五官比較迷你，眼睛、鼻子、嘴巴都很小巧玲瓏；哦，對(duì)了，管老師還有伊桑好聽(tīng)的娃娃音，一開(kāi)口說(shuō)話讓人感覺(jué)萌萌大。管老師的脾氣也好。為什么呢？因?yàn)槊恳淮挝覀冊(cè)诿佬g(shù)課上偷偷的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一旦被發(fā)現(xiàn)，她就會(huì)心平氣和的說(shuō)“把作業(yè)收起來(lái)，下課再寫(xiě)”，又是管老師都讓我們畫(huà)畫(huà)（當(dāng)然是亂涂亂摸，畫(huà)出來(lái)的是四不像，應(yīng)付差事，好寫(xiě)作業(yè)）就可以寫(xiě)作業(yè)。對(duì)于其他老師而言，如果課堂上被抓住再寫(xiě)作業(yè)，先會(huì)被送到田老師那里，然后就在操場(chǎng)上紅袍無(wú)權(quán)，再回來(lái)寫(xiě)八百字的作文。
管老師不僅脾氣好，而且化工業(yè)高，每一次遇到男患得患失，管老師總會(huì)在黑板史昂演示怎莫話，那流暢的胡文，優(yōu)美的線條，奇特的立體鮮蝦農(nóng)組成一幅美麗而又慎懂的話，讓我驚嘆不知。因此，管老師神人了喲個(gè)半飽畫(huà)家的任務(wù)，每一次老師去讓我面老實(shí)話的話，我都做不到管老師話的效果，一是我不會(huì)用粉筆鞋子，而是我不會(huì)想管老師一樣，有兩種顏色搭配。
管老師每一次來(lái)給我們班上課，都豎著一頭干凈利落的馬尾辮；五官比較迷你，眼睛、鼻子、嘴巴都很小巧玲瓏；哦，對(duì)了，管老師還有伊桑好聽(tīng)的娃娃音，一開(kāi)口說(shuō)話讓人感覺(jué)萌萌大。管老師的脾氣也好。為什么呢？因?yàn)槊恳淮挝覀冊(cè)诿佬g(shù)課上偷偷的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一旦被發(fā)現(xiàn)，她就會(huì)心平氣和的說(shuō)“把作業(yè)收起來(lái)，下課再寫(xiě)”，又是管老師都讓我們畫(huà)畫(huà)（當(dāng)然是亂涂亂摸，畫(huà)出來(lái)的是四不像，應(yīng)付差事，好寫(xiě)作業(yè)）就可以寫(xiě)作業(yè)。對(duì)于其他老師而言，如果課堂上被抓住再寫(xiě)作業(yè)，先會(huì)被送到田老師那里，然后就在操場(chǎng)上紅袍無(wú)權(quán)，再回來(lái)寫(xiě)八百字的作文。
這就是我們的美術(shù)老師，他讓我們懂得了視覺(jué)上的美，并讓我們創(chuàng)造這種美，讓我們與美打上交道。
老師傳記作文3
要是說(shuō)我們這學(xué)期新的體育老師，我們班的同學(xué)們肯定都會(huì)給他一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)女漢子。你或許會(huì)問(wèn)為什么，但是我是不會(huì)這么快告訴你答案的，虛擬在下文中細(xì)細(xì)品味才行。不過(guò)，我可以告訴你她的三個(gè)特點(diǎn)：一高、二瘦、三嚴(yán)厲。
一高，張莉老師的個(gè)頭很高。如果讓她去和全校的.老師去比身高的話，她一定是第一名。高這一特點(diǎn)可以在每天上大課間是看得清清楚楚。因?yàn)槲覀円幌聵侵�，就�?huì)看見(jiàn)一個(gè)高高瘦瘦的身影在我們六年級(jí)隊(duì)伍里竄來(lái)竄去。也許是是因?yàn)閭�(gè)高的原因，因此每次上體育課在遠(yuǎn)處可以看清老師的容貌：她戴著眼鏡，在眼鏡的放大作用下，我認(rèn)為老師的眼睛不算��；鼻子比較高，與她左右兩邊的臉頰比較配；嘴巴很特別，在她不說(shuō)話的時(shí)候是正的，沒(méi)有一點(diǎn)斜，在她說(shuō)話的時(shí)候，位置就有一點(diǎn)往右移，如果在她特別生氣的時(shí)候說(shuō)話，她的嘴就會(huì)往右斜的更厲害些；她的頭發(fā)是到肩的，頂多頂多只能梳個(gè)馬尾辮。
二瘦，與上一個(gè)特點(diǎn)結(jié)合來(lái)說(shuō)，那老師就會(huì)比喻成一根筷子。我最開(kāi)始認(rèn)為這位老師的身高與體形非常的不搭，人家電線桿子還有1000kg呢！過(guò)了很久很久之后，我才費(fèi)力的相處了一個(gè)勉強(qiáng)能從我這里說(shuō)的通的理由：人家就是瘦，怎么了？誰(shuí)讓我這么胖呢？
三嚴(yán)厲。其實(shí)說(shuō)張老師嚴(yán)厲有點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)槔蠋熥詴?huì)在我跑圈是不認(rèn)真時(shí)才會(huì)大發(fā)雷霆。正因?yàn)樵谟?xùn)我們跑圈是不認(rèn)真是聲音才比較大，所以才被我們稱為女漢子。在訓(xùn)罵我們時(shí)，我們大氣不敢出一聲，生怕在惹到老師。
老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
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