生命的花作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的生命的花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的花作文1
呱呱墜地的嬰兒，握著通紅的小手，顫抖著，啼哭著，像朵新生的花兒，就在葉中露出這么一些些粉紅，卻怎么也藏不住生命的活力。身邊，是父母欣慰歡悅的笑靨。次日清晨的陽(yáng)光一縷縷漏進(jìn)這個(gè)病房，將母親略顯蒼白的臉照得紅潤(rùn)起來(lái)，也暖暖地環(huán)抱著熟睡中的嬰兒，將她天使般的小臉染上一層金邊，她滿意地咂咂嘴，不知做著什么美夢(mèng)。
陽(yáng)光中，是幸福的味道。暖色調(diào)的公寓樓中，住著他們合諧的一家。
父親每天上班賺錢(qián)供養(yǎng)著他的妻兒。滿月的她坐在玩具堆里，左手一只塑料鴨，右手一輛玩具車(chē)，嘴上沾著飯粒，笑著，燦若春花。她一聲聲地嚷著：“嘛嗚，嘛哇�！庇米约旱姆绞綄⒖鞓�(lè)表達(dá)得淋漓盡致。大雁南飛，又折返回來(lái)，往往復(fù)復(fù)。瑯瑯的讀書(shū)聲漸近，映入眼簾的是整齊的課桌，孩子們手捧著書(shū)，讀得津津有味，最歡躍、最自信的聲音便是她的。文字成了一串串美妙的音符，擴(kuò)大，旋轉(zhuǎn)，飄揚(yáng)……放學(xué)鈴響，沖出來(lái)的一大堆孩子中，只有她最耀眼：白凈的臉龐，瞇成線的眼，嘴角深深的酒窩。她背著書(shū)包，雀躍著投入媽媽的懷抱。放滿佳肴的餐桌旁，圍坐著她、爸爸和媽媽。系著圍裙的媽媽一如以往的和藹，微笑著安慰女兒考試再接再厲。眼淚再苦再咸，有了媽媽的安慰，也變成了甜蜜。
生活必經(jīng)的酸甜苦辣正在進(jìn)行時(shí)。生命的年輪又永無(wú)止境地運(yùn)轉(zhuǎn)下去，當(dāng)年含苞欲放的花蕾就此綻開(kāi)，美得動(dòng)人心弦。穿著高中校服的她吻了吻母親嘴角的皺紋，懂事地?fù)]手說(shuō)再見(jiàn)，踏上校車(chē)的瞬間是真正獨(dú)立生活的開(kāi)端。
生命的花作文2
小時(shí)候，我夢(mèng)想成為一個(gè)畫(huà)家，一有空閑就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。父親見(jiàn)我如此癡迷畫(huà)畫(huà)，便領(lǐng)我去拜訪一位老畫(huà)家。老畫(huà)家看了我的畫(huà)后，問(wèn)：“孩子，你為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？”
“我想成為一個(gè)畫(huà)家�！蔽艺f(shuō)。
“但不是每一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的人最后都能成為畫(huà)家�！崩袭�(huà)家提醒我說(shuō)：“孩子，你畫(huà)畫(huà)時(shí)覺(jué)得快樂(lè)嗎？”
“快樂(lè)�！蔽一卮鹫f(shuō)。
“有快樂(lè)就夠了！”
老畫(huà)家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們從不因?yàn)椴荒芙Y(jié)果，而放棄綻放自身的快樂(lè)和美麗。人也像花一樣，有一種人能結(jié)果，成就一番事業(yè)，而有一種人不能結(jié)果，一生沒(méi)有什么建樹(shù)，只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂(lè)，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛(ài)。臨走時(shí)，老畫(huà)家拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，去做一個(gè)快樂(lè)的人吧。因?yàn)橛锌鞓?lè)就有人生的幸福，有快樂(lè)就有生活的陽(yáng)光。”
現(xiàn)在，我仍然保持畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣，但目的再也不是為了成為一個(gè)畫(huà)家，而是在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂(lè)。就像老畫(huà)家所說(shuō)的那樣，有快樂(lè)就夠了，有快樂(lè)就有人生的幸福，有快樂(lè)就有生活的陽(yáng)光。
春天，我見(jiàn)一女孩站在陽(yáng)臺(tái)上，她手持一根木棍，木棍的一端系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在窗外輕盈地飄著。我問(wèn)小女孩在干什么，小女孩說(shuō)，她在釣蝴蝶。我問(wèn)，沒(méi)有鉤怎么能釣著蝴蝶呢？小女孩說(shuō)，她不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂(lè)。
小女孩的話，讓我想起一位友人。他愛(ài)好釣魚(yú)，每天一大早出門(mén)，傍晚時(shí)候才回來(lái)。一次，他拎回的魚(yú)簍空空的，一條魚(yú)也沒(méi)有，可他仍是一路歡歌。別人不解地問(wèn)：“你都等了一天，也沒(méi)有等來(lái)一條上鉤的魚(yú)，怎么還這樣快樂(lè)？”他回答：“魚(yú)不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來(lái)了一天的快樂(lè)！”
原來(lái)，對(duì)真正的釣者而言，最好的那條魚(yú)便是快樂(lè)。
生活不會(huì)留下我們?cè)?jīng)快樂(lè)的痕跡，但只要我們快樂(lè)過(guò)，這就足夠了，因?yàn)閷?duì)于人生來(lái)說(shuō)，最好的那條魚(yú)，是快樂(lè)！
生命的花作文3
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花。
——題記
雨后彩虹，需要積累無(wú)數(shù)的水汽，方能綻放剎那的美麗；
一枚貝殼，需要用盡一生的時(shí)間，方能蘊(yùn)出璀璨的珍珠；
一塊鋼鐵，需要?dú)v經(jīng)數(shù)次的淬煉，方能鍛造鋒利的寶劍；
……
如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么正是這些挫折成就了它們的輝煌。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它開(kāi)放時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！比绻庥龃煺郏阅芤�?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗那么這樣的人生才是輝煌的。
蘇武——堅(jiān)守挫折
朔風(fēng)凜冽，他與冷月做伴；北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡笳幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封候”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一起咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念——銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶可忘。他經(jīng)歷的挫折無(wú)疑是痛苦的，但他從來(lái)沒(méi)有放大過(guò)挫折，于十幾年后，在大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
柳永——堅(jiān)守挫折
填詞，卻也風(fēng)流，常言道“禍從口出”一著不慎，被皇上一句“且去填詞”打下廟堂。當(dāng)柳永面對(duì)挫折時(shí)，他沒(méi)有絕望，反而及時(shí)調(diào)適自己，自稱(chēng)“奉旨填詞柳三變”，做了一個(gè)白衣卿相，卻也風(fēng)流，從此，他流連于煙花之地，于失意中尋找得意，留下一段風(fēng)流佳話。成就了“凡有水井處皆能歌柳詞”的繁榮景象。柳永，面對(duì)挫折，勇于調(diào)試，舍棄了廟堂，卻擁有了江湖。
蘇軾——笑對(duì)挫折
也曾落寞，也曾悲憤，卻終于在赤壁下頓悟，面對(duì)自己一貶再貶的人生經(jīng)歷，他樂(lè)觀面對(duì)，于是，他高歌“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”從此以后，他的人生變得從容而淡定“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”他解脫了自我的束縛，獲得心靈的升華，在黃州，亦演繹出一派豪邁豁達(dá)。
人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋養(yǎng)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生：沒(méi)有給它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
生命的花作文4
人世間,滄海變桑田,高山變平地.或許這一切都可以改變,但唯一不變的是生命的主題--生如夏花,一瞬即是永恒.
--題記
葬花吟
哀傷的語(yǔ)調(diào)猶如飛逝落紅,淡若煙羅的冷香氤氧那抹曾絢爛過(guò)的婀娜。
你輕蹙兩彎黛眉，玉手軟軟擺弄手中的花簇，將無(wú)數(shù)落紅盡埋于凈土之中，隨土化去。
你也期望如這花，“一抔凈土掩風(fēng)流�！北娙私宰砦要�(dú)醒的孤苦，幸�？赏豢杉矗笥^園的種種丑態(tài)在你心中留下千萬(wàn)到舊傷新疤，汩汩涌動(dòng)的鮮血融化不了你心中的哀怨，于是，你奮力一掙，駕起雙翼回歸天丘的盡頭？
杜鵑啼血，獨(dú)留以超然純潔澆鑄的傲梅，可是你千年不變的詠嘆調(diào)。
菊花詞
東風(fēng)漸起，吹醒束束殘菊，在暗香的浸淫中輕吟淺唱。
空氣開(kāi)始凝固，風(fēng)欲狂而未能。你最終還是來(lái)到了汨羅江岸，臉色憔悴，形容枯槁�！耙嘤嘈闹瀑�，雖九死其猶未悔”寧愿赴江流而葬于江魚(yú)腹，也不愿以皓皓之白而蒙世之溫蠼。
風(fēng)還是很寂寞，在云中犯過(guò)的是日的清波，蘊(yùn)藉著菊香。這就是你，大地堅(jiān)挺的自豪的脊梁。
沉淪的光明中灼灼生輝的只有這汨羅江沉不下去的心，伴隨江畔怒放綺麗的菊，永不凋零。
蘭花頌
芳華盡謝，唯留獨(dú)隅清谷的幽蘭，雨霖墨淡，吐盡紅塵夢(mèng)。你俯視百花爭(zhēng)艷的癡傻，笑禱一縷輕煙的淡然。馬車(chē)上向外凝眸的倩影驚飛花香無(wú)數(shù)，你挽一髻蓬松的青絲吞吐你心中的豪氣。半報(bào)琵琶的踏上和親之路，爭(zhēng)風(fēng)吃醋的宮廷已容不下你廣闊的胸懷，塞外陌生的廣袤世界無(wú)法抹去你巾幗紅顏的傲骨。
掩眸余思，天作之合的新曲譜成一段佳話，踏著車(chē)隊(duì)的清脆鈴聲，淡淡地傳唱了千年，回蕩在幽蘭的空谷中，攜著蘭香，永不凋零。
生命如花，獨(dú)留芬芳于枝頭，誰(shuí)的精神驚的浪起云涌，生出一朵常開(kāi)不敗的絢爛。
生命的花作文5
生命是一朵艷麗的花，花開(kāi)花謝都要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不懂得珍惜這過(guò)程的便會(huì)容易枯萎，懂得珍惜的便會(huì)永遠(yuǎn)燦爛······
—題記
有時(shí)候我便會(huì)傻傻地問(wèn)自己：“生命有幾次呢？”有人會(huì)笑道：“真是愚昧，生命只有一次啊！”但是在我眼里生命好像有好幾億次。
報(bào)紙上常報(bào)道，新聞中常提起，耳朵邊常響起——誰(shuí)因遇到麻煩想不開(kāi)而自盡等等事件。每當(dāng)這時(shí)我總欲哭無(wú)淚，為什么有這么多人認(rèn)為生命有好幾億次呢?生命是脆弱的，它無(wú)法任人宰割。假如我可以飛到陰曹地府，我一定罵這些無(wú)視生命的人，同時(shí)告戒他們要珍惜美好的生命。
記得有一次，我到同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)的一家飯店吃午飯，看見(jiàn)了一幕讓人悲痛欲絕的事。一只母狗靜靜地躺在公路旁，它已經(jīng)被天使帶上了天堂。在飯店門(mén)口前面，有五只未還張開(kāi)眼睛的小狗正“汪汪”地哭著，那哭聲是那么脆弱，那么凄涼，它們因沒(méi)有母親的乳汁而面臨饑餓，只有死路一條。據(jù)店主說(shuō)：“昨天晚上一輛摩托車(chē)飛馳而來(lái)撞上了正要穿過(guò)馬路的母狗，母狗一下子就被撞死，這些小狗都一個(gè)晚上沒(méi)吃東西了，怪可憐的�！甭�(tīng)了這話，我不禁想讓自己變成齊天大圣孫悟空，救救那只母狗，讓它重新回到小狗的身旁，讓他們過(guò)上快樂(lè)的日子。想著想著，眼淚情不自禁地掉了下來(lái)。因?yàn)槟腹返囊粭l命而牽連到五條可憐小狗的命，你們說(shuō)生命是不是脆弱的呢？
再聯(lián)想到學(xué)校中的一些事兒，同學(xué)之間本應(yīng)和睦相處，有的同學(xué)卻因小事而鬧得人仰馬翻。有的同學(xué)因沖突而受了傷，家長(zhǎng)看著心疼，心里又不服氣，家長(zhǎng)之間鬧得雞犬不寧。究其原因都是因同學(xué)之間的吵鬧而起，假如那一天打架致人以死亡，這又有什么好處呢？違反國(guó)家的法律，觸犯了刑法，還要承擔(dān)起相應(yīng)的法律責(zé)任。古人勸道：“放下屠刀，立地成佛。”當(dāng)今社會(huì)，國(guó)家倡導(dǎo)大家做個(gè)文明的人，構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。我想：怎能因雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈呢？同學(xué)們不要因之間的矛盾而牽涉到了父母、老師、學(xué)�！ぁぁぁぁぁ�
“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)�！弊屔谄椒驳纳钪袆�(chuàng)造自身的價(jià)值，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值吧！
生命的花作文6
其實(shí)每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花�！}記
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，則會(huì)有不一樣的人生之旅。而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一個(gè)貝殼要用一生的時(shí)間才能將一顆沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠；雨后的彩虹要綻放剎那的美麗，卻要積累無(wú)數(shù)的水汽。如果我們把這些也都看成是一次又一次挫折的話，那么不正是挫折，才成就了這光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹嗎？
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生才是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群“咩咩”地叫著，似乎在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的遭遇如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的。可是，這位放羊老人卻從未放大過(guò)自己的痛苦。于是十幾年后，大漢的丹青上才書(shū)寫(xiě)下名垂千古、堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。
昭君走出大漠，絲綢之路上又多了一串凄涼的駝鈴聲�！扒лd琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧？如果她賄賂畫(huà)師終致出塞算是一次挫折，那么正是這挫折才換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)“直面挫折、縮小痛苦心理”的典型詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。因此，直面挫折、化解痛苦才是我們對(duì)風(fēng)雨人生最佳的選擇。
沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄前行。因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也涂鴉不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；荊棘過(guò)后，面前會(huì)是布滿鮮花的康莊大道�！奔热蝗绱耍覀冞�有什么理由“放大人生的痛苦”？
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有給他養(yǎng)分的花，遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題。然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？要想讓我們心里的戈壁灘荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排除痛苦，積蓄人生的力量并為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有更新、更深遠(yuǎn)的意義！
生命的花作文7
我站在陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)望，和煦的陽(yáng)光絲絲縷縷地灑在陽(yáng)臺(tái)上，也灑在我的臉上。外面是一番郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然的景象。幾只鳥(niǎo)兒在天空中掠過(guò)，它們一邊歡叫，一邊飛翔。樹(shù)叢中卻傳來(lái)一陣朦朦朧朧的蟲(chóng)鳴聲。這景色讓我陶醉，讓我竟不想走開(kāi)。
一個(gè)小黑點(diǎn)漸漸出現(xiàn)在我眼前。我輕輕地蹲下身子仔細(xì)看一看，那卻是一只螞蟻。我想用手去抓住它，但它卻從我的指縫間溜走了。試了幾次，卻都沒(méi)抓住它。終于，我用手捏住了它。于是，我緩緩站起身，將它拿到眼前仔細(xì)地觀看。那螞蟻在我手中掙扎，并不斷用它那僅有的一對(duì)顎咬我的手指。雖然，那被咬的感覺(jué)并不是很疼，但它的反應(yīng)和行為卻讓我感到了生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。它在我手中掙扎，那拼命在我的手指縫間扭動(dòng)的身軀讓我意識(shí)到那就是生命。
我的手不自覺(jué)地松開(kāi)了，它便又重新回到了地上，繼續(xù)它自己的事，我就看它在地上來(lái)回地跑。它似乎是找不到它的洞穴了，它一會(huì)兒在地上繞圈打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又停下來(lái)。我一急便想直接把它送到洞口，好讓它自己回家。在抓了幾次后，我終于抓住了它。我小心翼翼地捏著那螞蟻，生怕用力太大把它捏死了，但也怕用力過(guò)小將它放開(kāi)了越緊張我的手指便越抖得厲害。還沒(méi)有將它送到洞口，它就被我的手指給活活壓傷了。我立馬放開(kāi)它，它的觸頭和幾只腳還在動(dòng)彈，但是它已經(jīng)沒(méi)有了再支撐起自己的力氣。它嘗試地爬了幾次，但剛剛才爬了幾步便又倒下了，它的力氣基本也已經(jīng)耗盡，它的觸頭動(dòng)彈的次數(shù)也越來(lái)越來(lái)少，越來(lái)越少。終于，它一動(dòng)不動(dòng)了。一陣微風(fēng)襲來(lái)，帶走了它的殘骸，便隨著那微風(fēng)飄走了。
��！生命是如此的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，但又如此地脆弱和不堪一擊。我驚呆了，目光笨滯的雙眼仍望著外面的景色，不覺(jué)得我的雙眼早已波光粼粼了。我仍眺望著遠(yuǎn)處，我也不知道我在陽(yáng)臺(tái)站了好久好久
生命的花作文8
我的父母，平凡的父母，偉大的父母，我要用我生命的全部去報(bào)答你們對(duì)我的愛(ài)。
孝有大有小，大孝也是由小孝作為前提的，一個(gè)有孝心的人是值得贊揚(yáng)的。
命運(yùn)有時(shí)是殘忍的，對(duì)孟佩杰來(lái)說(shuō)是這樣。五歲那年，爸爸遭遇車(chē)禍身亡，媽媽因身患重病，便把她送給了別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也離開(kāi)人世，五歲的孟佩杰在新的家庭還是沒(méi)能過(guò)上幸福的生活，養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父抵不過(guò)生活的壓力，一走了之，生活的重?fù)?dān)壓在了這個(gè)稚嫩的肩膀上。孝字從這一刻開(kāi)始便在這個(gè)柔弱的身體上上發(fā)出了耀眼的光輝。
每天洗衣，做飯，照顧養(yǎng)母。晚上還有一大堆家務(wù)活，服侍養(yǎng)母睡覺(jué)后，她才有空坐下來(lái)完成一天的功課，那時(shí)以是深夜。養(yǎng)母覺(jué)的連累孩子跟她受苦了，便企圖自殺，孟佩杰發(fā)現(xiàn)后哭著對(duì)養(yǎng)母說(shuō)，“媽?zhuān)銊e死，媽媽不死就是我的天，有媽就有家�！倍菚r(shí)說(shuō)這些話時(shí)她還是一個(gè)將成長(zhǎng)未成長(zhǎng)的八歲小女孩。
在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕磨難；在生活上，她體貼善良，用細(xì)致入微的照顧孝敬養(yǎng)母；在困難前，她獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，婉拒別人的幫助，生生的詮釋了‘孝’字。
父母是可以為我們舍棄生命的人。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)獵人追捕一只帶有兩只小崽的母狼。因?yàn)樾±悄_力不健所以牽連母狼也跑不快，在獵人與狼的距離縮短時(shí)，母狼轉(zhuǎn)頭向一座沙丘爬去，獵人吃驚了，因?yàn)榕郎仙称戮鸵馕吨劳觯蔷驮僖才懿坏袅�，他擊斃了母狼，又在一堆干駱駝�(wù)业搅藘芍恍±窃瓉?lái)母狼為了保護(hù)它的幼崽，爬坡延遲獵人的速度，全力向相反方向奔跑，以一死換回孩子一生。
如果贏得成功時(shí)，沒(méi)有父母與我們分享喜悅；如果失敗時(shí)，沒(méi)有父母安慰我們受傷的心，如果失落時(shí)，沒(méi)有父母給予我們鼓勵(lì)。
縱是成功，無(wú)孝亦是空。
中國(guó)人需要表達(dá)，愛(ài)需要表達(dá)，孝需要表達(dá)，以赤誠(chéng)之心孝答父母，讓‘孝’之花常開(kāi)不敗。
生命的花作文9
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸�，所以我們的生命變得五彩斑斕�?/p>
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下心來(lái)領(lǐng)略其中的美。就像，人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，但是，我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)谒麄兊膫窝b下藏著深沉的愛(ài)。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。
感恩是臘梅。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí)，白花凋殘，惟有臘梅，風(fēng)越大，它便開(kāi)得越艷。就像，對(duì)于那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開(kāi)越艷�！短忑埌瞬俊防锏氖挿宓陌职质掃h(yuǎn)一輩子都處心積慮地要?dú)⑺滥綐s博，以報(bào)殺妻之仇�？墒钱�(dāng)慕榮博倒在他面前的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)，正是這個(gè)仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒(méi)有了人生目標(biāo)。所以，感恩那些傷害我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的吧！是他們強(qiáng)化了我們斗志。感謝那些嘲笑我們的人吧！是他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，還要學(xué)會(huì)感恩我們的仇人。
生命的花作文10
生命是一朵常開(kāi)不敗和花，那挫折必是滋潤(rùn)花的`養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生，沒(méi)有滋潤(rùn)它的養(yǎng)分，不敗的花仍會(huì)枯萎。
墻角萌發(fā)的小苗，努力求生的昆蟲(chóng)，甚至被風(fēng)吹落的種子，都會(huì)帶給我們生命的感動(dòng)。
生命有些渺小，它就像湛藍(lán)大海中一顆微不足道的沙粒，生命卻又是偉大的，是無(wú)數(shù)高山上挺拔的樹(shù)木。有時(shí)，幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)打鬧起來(lái)，生氣時(shí)，竟用石頭、冰塊等堅(jiān)硬物品扔向?qū)Ψ�，�?duì)方倒在血泊中，而肇事者不理不睬；有時(shí)，兩人因一些小矛盾將對(duì)方打得頭破血流，進(jìn)了醫(yī)院；這些肇事者雖然熱愛(ài)自己的生命，但把其他人的生命當(dāng)做微粒，他們也許是無(wú)意，也許是有意的，但又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)他們辯解呢？他們只能等著走進(jìn)牢記。
西塞羅眼中，生命是這樣的，懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。而“我們了解什么是生命這關(guān)，我們已將憶消磨了一半�！笔呛詹匮壑械纳伺c人對(duì)生命的理解是截然不同的，我認(rèn)為，生命像沙漠中的綠洲，像太陽(yáng)旁的烏云，也可能是雨后彩虹。它有驚喜，有悲傷，也有安慰。
張聞天說(shuō)過(guò)：生命如流水，只在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。由此可見(jiàn)生命的寶貴。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將成千上萬(wàn)的沙子化成耀眼的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要凝聚無(wú)數(shù)的水汽，如果把這些都看成一次次挫折，那么就是挫折成就了光彩奪目的珍珠和五顏六色的彩虹。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就象薄冰一樣不堪一擊；說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)固。海倫、凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的殘疾人，但她憑著自己的毅力，成為哈佛大學(xué)的一名學(xué)生，這能不是一個(gè)奇跡嗎？
每個(gè)人對(duì)待這朵不敗的花——生命，都會(huì)有不一樣的態(tài)度，不論遇到怎樣的困難，只人我們拿出勇氣，堅(jiān)持不懈，前方就會(huì)陽(yáng)光一片。
生命的花作文11
花托：
爸爸他不喜歡花錢(qián)，每年都很少買(mǎi)衣服，他的每一件衣服都有一股滄桑的味道。爸爸是一個(gè)員工，每月領(lǐng)著不到兩千的薪水，還要盤(pán)算著還完貸款后的家庭開(kāi)支。爸爸的朋友很多，每個(gè)月都會(huì)有一兩次聚會(huì)。即便如此，他也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天都檢查我的作業(yè)，這令我很煩躁。
花瓣：
媽媽和大多數(shù)女人一樣，都愛(ài)化妝。家里每月的一小部分的錢(qián)都花在這里。媽媽的工作我是最了解的，和爸爸一樣是一名員工，因?yàn)閷W(xué)歷，她是一個(gè)底層且不能升職的員工。她每天都面對(duì)著勞累和薪水的兩大困擾，但工作一直都做得一絲不茍。
萼片：
爺爺在我的記憶里沒(méi)有太多印象，他在我三歲的時(shí)候就去世了。我的記憶里也只有一些老照片和爺爺舊交口中的傳聞。爺爺為這個(gè)家付出很多。聽(tīng)奶奶說(shuō)一年我爸爸發(fā)高燒，沒(méi)錢(qián)看病。爺爺是個(gè)打漁人，生活和經(jīng)濟(jì)來(lái)源都來(lái)自于大海。可是又恰逢趕上大風(fēng)天，沒(méi)人敢出海。我爺爺卻毅然決然的推船出海，等到天剛蒙蒙亮，爺爺就回來(lái)了。自此以后，爺爺就成了當(dāng)時(shí)村里的傳說(shuō)。
萼片：
奶奶是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她從不會(huì)想的太多。只是為了這個(gè)家拼命地賺錢(qián)。閑暇時(shí)她出海破礪，總能賣(mài)出個(gè)好價(jià)錢(qián)。但因?yàn)槊τ谫嶅X(qián)，奶奶對(duì)現(xiàn)在科技很陌生。唯一的娛樂(lè)就是玩玩撲克或者是看看電視。
泥土：
我的老家在金州區(qū)的葫蘆套，你可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我的同學(xué)也不知道。當(dāng)我在旅游地圖上找到了它的位置，他們卻不以為然。
花柱：
我今年已經(jīng)15歲了，明年就該上高中。雖然我出生在老家，但也是在城市了成長(zhǎng)，耳朵里充斥著喧囂。我與家人有很多不一樣。父輩們都是土生土長(zhǎng)的海邊人。但我算不上是。即使我也曾在海里游泳，但卻感受不到父輩們感受到的大海的那種恬靜與溫柔。
生命的花作文12
時(shí)光如水，歲月如歌，日月在一天天穿梭，花開(kāi)花又落，唯有我心中之夢(mèng)不曾凋落……
—題記
一次次考試的失利，將我狠狠推入一個(gè)狹小的房間，“閉門(mén)思過(guò)”，怎么了，到底怎么了？怎么會(huì)一次不如一次，一次次的倒退，難道是我不是上學(xué)的料嗎？我獨(dú)自走到窗前，舉目遠(yuǎn)望，黑黑的天空，將這座繁華的城市籠罩，那被天狗咬的就剩一條線似的月亮懸掛在天宇，特別顯目，那一棵大樹(shù)也被風(fēng)不停的搖曳樹(shù)影婆娑，又僻見(jiàn)遠(yuǎn)處一星星，一點(diǎn)點(diǎn)微光，盡是一片凄涼蕭瑟的景色。分?jǐn)?shù)的重錘，將我打的直不起腰來(lái)，弱小的心靈屢受沖擊，老師的指責(zé)，同學(xué)的嘲笑，好似一顆顆無(wú)形的子彈擊中我的要害，心中有涌起一陣苦澀，不由自主的流下了幾滴淚。唉，我的天空是灰色的！勤奮的學(xué)習(xí)卻換來(lái)不盡人意的結(jié)果。難道那一個(gè)個(gè)沒(méi)有休息的節(jié)假日所做出的努力都付之東流，往日的辛苦都白費(fèi)了嗎？看著一本本筆記，一道道習(xí)題，心里說(shuō)著“廢物”剛想把它扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可突然又又想起了那一個(gè)一個(gè)夜晚的挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書(shū)，苦盡甘來(lái)。而今那甘甜消逝的無(wú)影無(wú)蹤，只有不盡的苦澀讓我咀嚼怎么可以這么墮落，jack?迷惘中好像聽(tīng)到有人在呼喊。對(duì)啊，怎么會(huì)這樣，我不是號(hào)稱(chēng)不戰(zhàn)神話的嗎？就讓如此小的挫折蹂躪我，讓我一蹶不振，不可能！
司馬遷在受到漢武帝的酷刑后，他還忍辱負(fù)重，以極大的毅力寫(xiě)成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《 史記》 名垂千古，被后人所贊頌。
我的挫折和司馬遷的挫折比起來(lái)簡(jiǎn)直是微不足道，渺小之極。有什么克服不了的古人早以就有這樣一句話：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少年男”。以后再遇見(jiàn)此等困難，我都會(huì)微微一笑，絕不悲傷，淡定的看，挫折興許就是一件好事呢！學(xué)會(huì)總結(jié)教訓(xùn)，在反思中成長(zhǎng)，把它當(dāng)作我人生路上的警鐘，警示我不可有一絲懈怠，半點(diǎn)放松。
生命是多彩的，不只有一種顏色！！
生命的花作文13
那些開(kāi)在生命中的花，謝了又開(kāi)，那些留在記憶中的人，走了又回。
——題記
一
我以為我們會(huì)一直這樣走下去，走進(jìn)時(shí)間流動(dòng)的深處，卻沒(méi)有料到，時(shí)間也是永恒的殺手。
最深處的記憶，總在突醒的午夜被喚起，想起以前那些風(fēng)輕云淡的日子，想起日子里那些張揚(yáng)的笑聲。
二
有時(shí)候，抬頭看著飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空，想著那些與你們一起牽手奔跑的日子，像是在傳說(shuō)中的天堂。溫暖，安適。
三
那段快樂(lè)的夢(mèng)幻時(shí)光，像是手心里流逝的水，無(wú)論我怎樣努力的握緊手，它還是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的從手中滲出，然后蒸發(fā)在潮濕的空氣里，散發(fā)著那一絲絲熟悉的味道。
四
我們出生在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，每天在繁忙的人群中穿梭。
我們看著樹(shù)葉片片飄落，閉上眼，聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)光斷裂的聲音，那一些讓人心痛的聲音。然后，我們無(wú)奈的長(zhǎng)大了
五
很長(zhǎng)一段時(shí)間，會(huì)忽然有一種莫名其妙的失落感，然后找一個(gè)沒(méi)人的地方靜靜地哭，像一個(gè)丟失了最心愛(ài)的玩具的小孩，獨(dú)自一人承受著自己的悲傷。
六
覺(jué)得心有被掏空一樣，總想找一些什么來(lái)填充，一閉眼，那些熟悉的味道，熟悉的話語(yǔ)，熟悉的人便一擁而來(lái)。張開(kāi)眼，便什么也沒(méi)有了，只剩下透亮的肥皂泡泡，在陽(yáng)光下五顏六色，罩著一圈光暈。
有時(shí)候，真想回到過(guò)去。
七
總是懷念那些一起坐著唱歌，然后在一起張揚(yáng)的狂笑的日子。想著一起大聲地讀課文，一起專(zhuān)注的關(guān)心同一件事，一起在其他人眼中生活的我們。
那些上課時(shí)偶爾傳送的紙片，還在嗎？
那些上下學(xué)的問(wèn)候，還在嗎？
那些生病時(shí)的聲聲關(guān)懷，還在嗎？
轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了三年。
八
那些開(kāi)在生命中的花，謝了又開(kāi)；那些留在記憶中的人，走了又來(lái)。
九
那些日子中的你、我、他，我還記得……
那些日子里，我們飛揚(yáng)的青春，我還記得……
生命的花作文14
時(shí)間的流逝讓我感到無(wú)奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》�！洞掖摇芳�(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過(guò)去的無(wú)奈，到現(xiàn)在的反思，最后寫(xiě)出了對(duì)未來(lái)的追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。
當(dāng)讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”時(shí)，我感受到了作者對(duì)時(shí)間的流逝十分無(wú)奈。
文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。
讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習(xí)，他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。
其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。他的名字叫劉明。他喜歡看書(shū)，他覺(jué)得看書(shū)就是最大的樂(lè)趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……
生命的花作文15
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花。 ——題記
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們的心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說(shuō)：“人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的魅力。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗淚水，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢天子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)做一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的。，可是這位老人從未放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上述寫(xiě)了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧！如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)汗匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的魅力，沒(méi)有等出來(lái)的光榮，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)�。因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是歐翔雨游的天水一色；荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦�！�
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
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