清新的校園作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的清新的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清新的校園作文1
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校，它給我的第一感覺(jué)就是——清新。像春天里的小草，含著露珠；像剛吐芽的小樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)；像嬌艷的花朵，開(kāi)放在陽(yáng)光下。
旗桿的正前方是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的旁邊長(zhǎng)滿了小草，由小操場(chǎng)通往大操場(chǎng)的階梯的兩邊從上至下放滿了花盆，那里也長(zhǎng)了幾棵小草，旗桿的兩邊各有兩棵桂花樹(shù)，到了桂花盛開(kāi)的季節(jié)，清幽的桂花香味就會(huì)撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
小草依人，正吸吮著清晨的露水，它展現(xiàn)著生命的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)人類的腳把它踐踏得不成樣時(shí)，他沒(méi)有絲毫怨言。新的一天來(lái)臨，如果這時(shí)候你去看它，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)它和昨天有所不同。現(xiàn)在的它嬌嫩可愛(ài)，面迎朝陽(yáng)，它頑強(qiáng)的展現(xiàn)生命的毅力，它用盡自己的精力去存活，去觀察發(fā)生在它身邊的一切美好的事物，同時(shí)它也把自己最好的.一面奉獻(xiàn)給人類。
一場(chǎng)大雨之后，一顆原要枯萎的小樹(shù)，現(xiàn)在正在努力發(fā)芽。它生長(zhǎng)在一個(gè)幾乎淋不到雨的角落，本來(lái)它會(huì)早早的死去，可它不服氣，不想服從命運(yùn)的安排，于是它把根扎到土壤的最深層，去吸收營(yíng)養(yǎng)，去維持生命最后的一點(diǎn)氣息，希望能夠找到水源。最終它的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于找到水源了。它開(kāi)始努力發(fā)芽，每一個(gè)細(xì)小的樹(shù)枝它都不放過(guò)，它要讓自己身體的每一個(gè)地方都開(kāi)滿嫩綠的枝節(jié)。
我聞到了一種氣息，一種花的氣息，香氣撲鼻，那應(yīng)該是桂花吧！對(duì)，那就是桂花的香氣。好香，我仿佛陶醉了，沉靜在開(kāi)滿花的地方。我恍若走在山林間，映山紅開(kāi)得滿山遍野都是，真的好美，那似乎是花的世界，絲毫看不到任何與它無(wú)關(guān)的東西。它們時(shí)時(shí)刻刻都在展現(xiàn)自己，不管有沒(méi)有人在看，它好象是在自我欣賞。我似乎被它感染了，我也想展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己最好的一面。
我像是闖進(jìn)了夢(mèng)境，分不清現(xiàn)實(shí)。好想快點(diǎn)醒來(lái)，醒來(lái)后看看這個(gè)真實(shí)的校園，這個(gè)美麗的校園，這個(gè)同世界萬(wàn)物共存的校園，這個(gè)清新的校園。
清新的校園作文2
在這個(gè)清新、安靜的雨后，我又在學(xué)校的草地上沉迷得無(wú)法自拔。
我的目光落在了一只青蛙身上，這如一位英勇的騎士勇往直前地上蹦下跳。它動(dòng)時(shí)如一個(gè)活潑的野孩子在玩，靜時(shí)如一塊爬滿青苔的石頭。漸漸的或許它是有些害羞了，急忙跳下了橋底不肯見(jiàn)人。
一路上，樹(shù)林的樹(shù)千奇百怪，有的宛如一位絕美的少女，十分妖嬈，有的像一個(gè)受了驚嚇的人，眼神滿是恐懼，有的又如一位有拄拐的老人。
“轟隆�。 崩茁曅燮痖W電，一驚而過(guò)，劃破了天際，我想定是雷公與雷母在嚇唬小蟲(chóng)吧。一會(huì)兒……雷聲停了，他定是被人捉走了吧。
雨后，濕濕的泥土上開(kāi)上許多小蘑菇，它們像剛出生的嬰兒似的，好奇的想看世界，我不禁浮想連翩。這一個(gè)個(gè)小蘑菇果真是一群剛出生就會(huì)玩的野孩子嗎？
太陽(yáng)出現(xiàn)了，我也醒了。
此時(shí)的云色十分奇怪，有說(shuō)不出來(lái)的韻味，一時(shí)像個(gè)低沉的小人在睡覺(jué)，一時(shí)像一個(gè)頑皮的孩子在玩捉迷藏，一時(shí)又如英姿颯爽的軍人在站崗。蝴蝶相互玩鬧，你追我趕，無(wú)比快樂(lè)。
雨后任何的東西都更具體了，綠色成為矢之眾的，雨如一位有著神奇的畫(huà)筆的畫(huà)家，把整個(gè)世界都舒展開(kāi)了。
蝸牛寶寶正貼在墻上不舍離開(kāi)呢！它所過(guò)之處都會(huì)有印記仿佛在宣布“這是我的地盤(pán)，別進(jìn)來(lái)！”
每一株植物上都有著露水，就像它們剛睡醒似的，打著阿欠在目睜著半開(kāi)的眼睛。那樣子像極了一個(gè)想賴床的小寶寶。
露水滴在我的臉上，我要走了，可我舍不得那美麗的雨后校園。
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