老師您變了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的老師您變了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師您變了作文1
記得上三年級的時候，也就是我們剛認識老師的時候。那時 候。您上課非常幽默，經(jīng)常在上課時插一段笑話，把我們逗 笑，這樣，就是勞逸結(jié)合，不僅我們記得牢，而且我們總覺得 非常輕松。但是現(xiàn)在，您上課雖然有時也插一些小曲子，但卻 不那么笑嘻嘻的了，總是扳著臉，或者平淡無味地講。
以前，您 上課一直都是專心致志的，從來沒人打擾您�？� 現(xiàn)在，上課時，總有一些人來打擾您，動不動就讓“小老師”（同學(xué)）來給我們上課，我們能學(xué)得好嗎？還有，課上到一 半，您就讓我們自己看書。這時，我們是多么掃興�。�
以前，您作文布置得很少，讓我們擁有了一個快樂的星期 六、星期天，讓我們可以開開心心的玩。可是，現(xiàn)在您卻布置 了許多作業(yè)。例如，這個星期，您一共布置了5樣作業(yè)：讀書、 筆記、日記、還有我最怕的每日五句 而且，日記還最少得 500字，以前我們的日記大約300字就行了，現(xiàn)在一下字提升到 500字……再說，我們寫300字寫慣了，升到500字，肯定受 不了，然后，前300字寫的很精彩，寫完了，發(fā)現(xiàn)字數(shù)不夠，就 開始湊字。這樣寫日記，還不如認真的寫300字呢！真還念以前 的`王老師！
以前的王老師，你去旅游了嗎？快回來吧！
老師您變了作文2
我的老師怪怪的，她時常笑的像開心果一樣，但一生氣比地震爆發(fā)還兇猛，不過我還是喜歡我的老師。
我的老師總是在同學(xué)有困難的時候拔刀相助，在同學(xué)犯錯的時候幫我們改正錯誤，在老師的眼里，我們就是一棵小樹苗，老師慢慢把我們這些小樹苗帶大，老師每天為我們這些小樹苗澆水，施肥，拔掉那些虛廢的雜草，讓我們充滿快樂與希望。
我的老師像一本書一樣，充滿無窮無盡的知識，如果我們有不會的問題請教老師，老師會一一為我們解答。
有一次，我們同學(xué)答卷紙，同學(xué)們考的都不怎么理想，老師就發(fā)火了，教鞭一抽，天啊！全班頓時鴉雀無聲。老師的表情十分嚴肅。正好周一，值周生來檢查我們的教室，大隊長仔細的檢查著，不一會檢查完了，大隊長說：“不扣分�！崩蠋熞幌滦Φ母_心果一樣，我們也笑了！我的老師很怪吧！一會兒生氣，一會兒嚴肅，一會兒高興，即使這樣，我們還都喜歡我們的老師，愛我們的老師。
老師的變化真大��！生氣、嚴肅、開心什么表情都有，就像跳動的音符，起起落落，變化多端。我真為有這樣一位要求嚴格，變化多端、關(guān)心體貼我們的老師而自豪！
夕陽的余輝灑在校園的花果上，她踏著夕陽的余輝，帶著一天的疲勞，遠去了……噢，那是一團火，一團燃燒的火，點燃了自己，照亮了別人，千言萬語濃縮成一句話：“謝謝您，老師！”
老師您變了作文3
老師您好，你知道同學(xué)們是怎么看你的嗎？他們說你偏心說你變了。我本來不相信以為是他們很吵讓您生氣了，可經(jīng)過我著幾天的觀察發(fā)發(fā)現(xiàn)您真的變了。
也許是我們多心了，您好象偏好生。每次改作業(yè)時你種要看看這是誰的作業(yè)如果他是好生在差您也會給他一個優(yōu)減，如果是一個差生他很差你就會給他一個不及格。還有一次我和魏聞答的是同一個答案，你確給我打?qū)o他打錯，這個答案說錯也不算錯說對也不算對，你看我的學(xué)習(xí)好就給我對，魏聞的成績不很好就給他錯。您還記的在電影院發(fā)生的事嗎？楊鴻遠用泡泡糖粘在家意的凳子上，家意一做下去褲子就被粘住了，她忍不住打了楊鴻遠一下！那時我們正巧去和你告狀，你轉(zhuǎn)過身來看見的是家意在打楊鴻遠，您就罵了家意還瞪了他一眼，我們怎么向你解釋你也不聽。您知道嗎，后來家意很生氣她覺得自己是無辜的，您不應(yīng)該罵她。她把這件事告訴我后我真不敢相信您罵了家意還瞪她一眼。
可能是我們的表現(xiàn)太來您生氣了，您只好用兇的方法來教育我們。
老師您變了作文4
我們的李老師懲罰起我們來可不是鬧著玩的，5遍、10遍、20遍，她還準備運動會三天都讓我們抄數(shù)學(xué)題，許多同學(xué)都在背地里說李老師的壞話。大家只好寫信給博士，不久，博士來信說：有種藥吃了人會變小，只有那個人痛改前非，改過自新時才能變回原樣。同學(xué)們立刻小心翼翼地取下藥袋。有幾個同學(xué)被罰，要到辦公室去抄。老師叫一個同學(xué)去幫她倒水，這可是千載難逢的好機會，那位同學(xué)趁機倒下了藥粉。
只聽“咕嚕、咕�！眱陕暎罾蠋熥兂闪嗽�。李老師叫了一下身旁的老師“鄭群！”“怎么叫的呀！你們老師沒有告訴你叫老師不能叫名字嗎？真沒教養(yǎng)！”廖老師探頭進來一看，說：“曾俊偉，你不是請了一天假嗎？”李老師只好悶悶不樂地去上課。這一節(jié)是美術(shù)課。汪老師說：“上課時不管手摸到什么，統(tǒng)統(tǒng)都要沒收！”李老師控制不住摸了一下同桌的橡皮擦，汪老師立刻把同桌的橡皮擦沒收了。李老師想：“老師怎么這么不講理。李老師也為同桌感到不服氣。李老師想：原來我讓他們抄，是這么痛苦�。∥乙欢ㄒ煤脤Υ麄�。就在那一剎那，李老師變回了原樣。
從此以后，同學(xué)們和李老師和睦相處。
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