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關(guān)于校園的作文

歡聲笑語(yǔ)滿校園作文

時(shí)間:2021-11-10 15:08:56 關(guān)于校園的作文 我要投稿

關(guān)于歡聲笑語(yǔ)滿校園作文(精選10篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的歡聲笑語(yǔ)滿校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于歡聲笑語(yǔ)滿校園作文(精選10篇)

  歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 篇1

  “哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲,這是我們自然作文班正在進(jìn)行有趣的拼句子游戲。

  老師宣布游戲規(guī)則是這樣的:全班同學(xué)分成三組,每組準(zhǔn)備一張紙。第一組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“什么樣的誰(shuí),”第二組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“在什么樣的哪里?”第三組同學(xué)商量在紙上寫三個(gè)“怎樣地干什么!睂懙臅r(shí)候都要保密,不能讓別人看見,聽到。寫完后,把句子標(biāo)上“1、2、3!比缓竺拷M派一個(gè)代表,按照順序讀,拼在一起就是一個(gè)有趣的句子。然后交換寫的內(nèi)容,再拼句子,一共進(jìn)行三輪游戲。

  第一輪游戲開始了,老師分好組,我們是第三組,每一個(gè)小組圍一個(gè)圈,交頭接耳地小聲商量著……

  這時(shí)我們組有同學(xué)提議說:“不如我們寫津津有味地吃著雞腿,怎么樣?”我們異口同聲地回答:“好好好!我們贊同!”這時(shí)我又提議:“我們寫班長(zhǎng)拿著教鞭棍管理班級(jí)!薄靶校 蓖瑢W(xué)們同聲說。最后我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西游記》”

  寫完之后,我們組派了一個(gè)代表王麓銘,第一組代表是劉乙飛,第二組代表是徐東陽(yáng)。開始讀了:“帶著橙色帽子,沒長(zhǎng)一根頭發(fā)的光頭強(qiáng),在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿!眲傋x完,全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。瞧!有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起,像一個(gè)笑瞇瞇的佛祖,有的一邊拍著桌子,一邊笑,有的笑得眼淚都流了出來。

  第二輪游戲開始了,我們轉(zhuǎn)成了第一小組。我們圍成一個(gè)圈,我說:“我們寫頭發(fā)短短的,皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長(zhǎng)劉乙飛。”“行!”同學(xué)們非常滿意。這時(shí)又有同學(xué)說:“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒,怎么樣?”“好!”我們異口同聲地回答。這時(shí)有一位同學(xué)急急忙忙地寫了一句話,然后走開了。

  完工之后,我被派出代表,開始讀了:“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場(chǎng),蹺著二郎腿玩手機(jī)。”語(yǔ)音還沒落地,同學(xué)們都笑得前仰后合。劉峻瀟跺著腳,晃著腦袋,“撲通”一聲,就笑倒了。有的同學(xué)笑得捂著肚子,有的抱著頭笑,開心極了,教室里成了歡樂的海洋。

  游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我真想再玩一次呀!

  歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 篇2

  “叮—!鼻宕嗟南抡n鈴響了,校園一下子歡騰起來。

  整個(gè)美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂。不管是在操場(chǎng)上、走廊上;還是在其它地方,都有同學(xué)們活潑的身影,綻放的笑臉。

  看,在走廊上,有許多同學(xué)正在開心地說著悄悄話呢,還傳來了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們?cè)诹囊恍└吲d的事;在操場(chǎng)上,許多同學(xué)都在玩耍,玩得多開心!操場(chǎng)的雙杠里擠滿了人,只見有的同學(xué)在雙杠里翻筋斗,真精彩!引來了同學(xué)的歡呼聲。

  仔細(xì)聽,在不遠(yuǎn)處傳來了毽子的聲音。是誰(shuí)在踢毽子呢?原來是我們班的林帆遙同學(xué)在踢毽子。只見她拋起毽子,抬腳一踢,毽子立即像火箭似的直沖云霄,隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學(xué)圍著她,在幫她數(shù):一個(gè)、兩個(gè)……哇,真厲害,連續(xù)踢了十幾個(gè)。同學(xué)們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。

  而我,正在和自己的朋友們玩游戲呢!我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲。我們猜拳來決定準(zhǔn)當(dāng)“老鷹”,誰(shuí)當(dāng)“母雞”。結(jié)果我輸了,要當(dāng)“老鷹”,吳若蘭當(dāng)“母雞”。我心想:“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗!

  游戲開始了,只見“母雞”張開“翅膀”去保護(hù)“小雞”們,“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑,追趕自己的“獵物”呢。可是,不管我走到哪里都抓不到獵物,因?yàn)椤澳鸽u”拼命地?fù)踔?/p>

  我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時(shí),只見一只“小雞”離開了隊(duì)伍,不小心跌倒在地?赡苁且?yàn)榕艿锰斓脑虬伞_@真是天助我也!我立刻撲過去,她還沒來得及歸隊(duì)就已被我一手抓住了。太好了,我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了!我高興得手舞足蹈,正在得意洋洋地笑。

  這時(shí),上課鈴響了,我們停止了玩耍,快步走回教室。這十分鐘,我們過得很開心。

  歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 篇3

  我,生活在一個(gè)普普通通、平平常常的學(xué)校里。這里充滿了我們美好的回憶和歡笑。

  從校園走進(jìn)去,一眼就望到旁邊的綠樹,一排排綠樹屹立在眼前,好像是鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士,挺著胸膛,堅(jiān)定不可動(dòng)搖地站在人們的面前。威嚴(yán)、霸氣頓時(shí)在他們身上展現(xiàn)出來。

  再走近一點(diǎn),一面國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng),那國(guó)旗在太陽(yáng)的照耀下更加鮮艷,每當(dāng)我注視它時(shí),我都抑制不了內(nèi)心的激動(dòng),心中燃燒起熊熊大火,立志要報(bào)效祖國(guó)。

  慢慢向前走,一看,國(guó)旗臺(tái)被綠草所包圍,整個(gè)旗臺(tái)四周都有花壇,花壇有三座,沒做花壇都是一個(gè)扇形。綠草擠在一起,一叢又一叢,一簇又一簇,好像一塊綠油油的地毯,綠草在露珠的裝飾下更綠了。在微風(fēng)的吹拂下,它更像一潭碧波蕩漾的湖水。整個(gè)花壇的路就是個(gè)“Y”字形。鐵樹在三座花壇之中各有一顆,好像三個(gè)獨(dú)眼龍兄弟。一看,肯定長(zhǎng)了三四十年了。這花壇,之所以這么美麗,是因?yàn)闂顮敔斶^一段時(shí)間會(huì)讓我們拔雜草。一顆顆小草依偎著鐵樹,仿佛是一群娃娃緊挨著媽媽。

  !學(xué)校有這樣一幅美不勝收的畫卷。難道,生活在這樣美麗的校園里,我們不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)嗎?

  歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 篇4

  上課鈴聲響了,老師走進(jìn)教室,說,“今天,我們來玩?zhèn)‘搶椅子’的游戲……”老師的話音剛落,全班同學(xué)就拍手叫好。老師用七把椅子圍成一個(gè)圈,又請(qǐng)了八位同學(xué)上來圍住了七把椅子,只聽“啪”的一聲,老師按了一下錄音機(jī)的開關(guān),在悅耳動(dòng)聽的樂曲聲中,搶椅子的游戲開始了。

  這八位同學(xué)個(gè)個(gè)都很緊張,圍著椅子小心翼翼地移動(dòng)著腳步,一邊聽著歡快的音樂聲,一邊注視著離自己最近的椅子,錄音機(jī)還沒關(guān),他們已坐下好幾回了。尤其是張軍,縮著腦袋,彎著身子,簡(jiǎn)直像一個(gè)小老頭,生怕自己被淘汰。望著他們神情緊張的樣子,周圍的同學(xué)們都止不住哈哈大笑起來。他們圍著椅子轉(zhuǎn)了好幾回,突然“叭”的一聲,錄音機(jī)關(guān)了,七位同學(xué)立即就近搶椅子坐下,只有小芳沒有搶到位子,垂頭喪氣地回到座位上。

  游戲中,六位同學(xué)先后被淘汰,椅子也一把一把地被抽去,只剩下朱偉和小木了,他們既感到自豪又覺得緊張。決賽開始了,錄音機(jī)里傳出悠揚(yáng)的歌聲,他們繞著最后一把椅子轉(zhuǎn)。同學(xué)們的情緒也達(dá)到了最高點(diǎn),加油聲、歡笑聲此起彼伏,整個(gè)教室沸騰起來。只見小木的眼睛像被一根繩子拉住一樣,死死地盯住椅子。他一到椅子背面就三步并作二步,加快步子;一到椅子正面,就慢慢走。突然,音樂停了,小木已經(jīng)走過了頭,這時(shí),她迅速向后一靠,正正好好坐到了椅子上,朱偉剛想坐下,但是小木已經(jīng)坐在椅子上。全班再一次沸騰了,特別是和小木一個(gè)組地同學(xué),有的拍手,有的哈哈大笑。

  游戲在歡笑聲中結(jié)束了。

  歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 篇5

  一年一度的校園游園活動(dòng)圓滿結(jié)束。他帶來了許多有趣的活動(dòng),有貼鼻子、猜謎語(yǔ)、看動(dòng)畫片等等。

  最有趣的要屬貼鼻子了。一陣突如其來的哄笑聲把我的目光吸引了過去。原來,一位參賽選手在被轉(zhuǎn)了三圈后,暈頭轉(zhuǎn)向,迷失了“地理位置”,要把鼻子“帶回家”,裁判馬上將他糾正到正確位置。他一步一步,慢吞吞地向前挪動(dòng),好不容易摸到了黑板,但他卻遲遲不肯“下手”。最后,在眾人的催促下,他終于猶猶豫豫地用它他那顫抖的手緩緩地貼了上去。頃刻,時(shí)間就像凝固了一般,教室里沒有半點(diǎn)聲音!斑怼,哈哈哈……”大家終于按耐不住了,笑聲不約而同地從“世界各地”爆發(fā)出來,看他們那個(gè)滑稽樣:一只手捂住肚子,另一只手指著黑板上的“杰作”,就連那個(gè)“鬧事者”也捧腹大笑了起來。原來,“小丑”的鼻子倒長(zhǎng)在嘴巴下面!……終于輪到我了,我早已迫不及待,準(zhǔn)備工作一做好,我就立馬對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),深吸了一口氣,便“自覺”地轉(zhuǎn)了三圈,“呼——”,我不管三七二十一,猛沖上去,耳邊的風(fēng)聲嗚嗚地響起,可我早已像一根離弦的箭,直沖“目標(biāo)”!芭尽鳖D時(shí),“全場(chǎng)”沸騰了,我摘下布,哈哈,我居然把鼻子貼在了門上!我哪顧得上害羞不害羞,跟大家一起笑了起來。磚頭一看,只見大家笑得前仰后合,眼淚都要流出來了!看來,這已成為我的“經(jīng)典”之作啦!

  校園游園活動(dòng)“走”了,它帶著歡笑聲和笑容里去了,盡管校園恢復(fù)了往日的寧?kù)o,但歡笑聲永遠(yuǎn)留在了我們的心中。

  那一天是難忘的一天,在夢(mèng)里也能聽見我們的歡聲笑語(yǔ);那一天是幸福的一天,在夢(mèng)里也常常看見我們那一張張?zhí)煺婵蓯,充滿笑容的臉。

  歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 篇6

  六年級(jí)二班好不容易盼來了,星期三一場(chǎng)激烈的高水準(zhǔn)辯論賽就這樣開始了。

  教室里響起了稀稀拉拉的鼓掌聲。老師,一聲令下開始。我們的對(duì)手小紅立即站了起來,她用詩(shī)朗誦一般的語(yǔ)調(diào)說:“春天是是一年中最美好,最舒服的季節(jié)。春天,萬物復(fù)蘇,百花齊放,鳥語(yǔ)花香。使人們心中充滿了,對(duì)生活的憧憬和熱愛!毙〖t回答完畢,得意洋洋地坐了下來,

  這時(shí)候我們隊(duì)友小明,也從容地站了起來,用辯論的語(yǔ)調(diào)說:“剛才小紅同學(xué)說,春天是是一年中最舒服的季節(jié),我卻不這樣認(rèn)為,就拿我們學(xué)生為例,每到春天。大家都會(huì)泛起春困。每到春天到來,上午下午上課的時(shí)候,哪位同學(xué)不是哈欠連天,頭暈?zāi)X脹痛苦難以訴說!

  同學(xué)們聽我們說的這么棒,都嘩嘩地鼓起掌來。我們反方大受鼓舞,相互擊掌慶賀首戰(zhàn)得勝。對(duì)方見我們?nèi)藲馔耍_始著急了。

  只見他們中最最具有學(xué)霸氣派的,小美同學(xué)唰的站了起來,她用手扶了扶她的黑邊眼鏡,然后學(xué)著古人搖頭說:“古詩(shī)中描寫的最多的就是春天的美景,先聽近代的樂府古辭:陽(yáng)春二三月,草與水同色。在請(qǐng)看,唐代賀知章寫的《詠柳》碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳……”

  “……不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!贝蠹叶记椴蛔越仉S著小美同學(xué)一起大聲朗誦起來。

  小美萬分得意的說:“難道你們們聽了許多優(yōu)美的關(guān)于春天的詩(shī)句,都不覺得春天是一年中最美的季節(jié)嗎?”大家紛紛都在點(diǎn)頭。

  這時(shí)反方同學(xué)。出了大問題。他們不知道下一個(gè)該誰(shuí)上。這時(shí)反方小剛同學(xué)又刷了站了起來:“春天真有這么好嗎?杜牧有詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@說明春天是個(gè)讓人容易多愁善感改的季節(jié),并且春天因?yàn)闅鉁鼗厣,?xì)菌活動(dòng)特別活躍,所以說春天也是個(gè)容易得病的`季節(jié)!

  教室里又爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

  只見對(duì)方的小金同學(xué),站起來說:“反方竟然認(rèn)為春天是個(gè)麻煩多多的季節(jié),而且還容易得病,那么對(duì)于一首詩(shī)大家都能耳熟能詳!洞簳浴纺銈冇肿龊谓猓看好卟挥X曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!

  我們組的隊(duì)員,小明又站了起來說:“你們不知道有人把這首詩(shī)改成了這樣嗎?春眠不覺曉,處處蚊子咬。夜來巴掌聲,蚊子死多少。”

  同學(xué)們哈哈的大笑起來……

  這時(shí)候,下課鈴也響了起來……

  校園里,彌漫著歡聲笑語(yǔ)的氣息。

  歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 篇7

  “人之初性本善,性相近習(xí)相遠(yuǎn)”,哪兒來的讀書聲。吭瓉硎莿倨中W(xué)里的學(xué)生在讀書呀!聽著這書聲朗朗,真是讓人心情愉悅呢!

  學(xué)校的大門高大無比,像是一個(gè)小巨人在那守衛(wèi)著我們,這小巨人的身后還有一座小橋,它直直的像一把大尺子橫在兩個(gè)教學(xué)樓的中間。

  教學(xué)樓的走廊里面掛著名人名言、名人詩(shī)句和學(xué)生臨摹大師們的作品。

  我們有兩個(gè)圖書館,一個(gè)圖書館就在教學(xué)樓的二樓。同學(xué)們、老師們?cè)谶@里看書,這里充滿書香。往前走就是中心廣場(chǎng)。中間有一個(gè)小池塘,里面有許多金魚,有大的也有小的,還有的東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。

  往左邊走是食堂,我們天天在那邊吃飯。阿姨們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗍虑,我們一定要好好的?bào)答她們。前面就是操場(chǎng)了,遠(yuǎn)處一看就是個(gè)0形。從中心廣場(chǎng)往前走就是圖書館了,里面有許多的名言,“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上”,讓我們受益匪淺。

  這就是我們美麗的校園。為了讓它一直美麗下去,我一定會(huì)保護(hù)公物,保護(hù)這個(gè)我們共同的家。

  歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 篇8

  “叮鈴,叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來,只聽老師的一句“下課”,同學(xué)們便立馬飛奔出了教室。

  整個(gè)美麗的校園在課間里盡情歡快,不管是在操場(chǎng)上,走廊里,還是在其他地方,都有同學(xué)們活潑的身影,綻放的笑臉,歡樂的笑聲。

  看,教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們?cè)谀抢锔呗曊務(wù)撝裁,還不時(shí)傳來一陣陣歡快的笑聲,一看便知道他們?cè)诹氖裁撮_心的事。低年級(jí)的孩子們,有的跳繩,有的跳皮筋,有的在躲貓貓,好不熱鬧!

  操場(chǎng)上乒乓球臺(tái)案邊和球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊,剛擋回去,又飛回來,說時(shí)遲,那時(shí)快,幾乎就在球剛出手的瞬間,它又飛回來…這可見雙方都是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇將啊。勝利者得意的微笑,失誤者的不甘示弱,圍觀者的叫好聲,構(gòu)成了一幅和諧的畫面。打籃球的學(xué)生你爭(zhēng)我奪,有的打得汗流浹背,有的臉漲的通紅,有的累的跑不動(dòng)了…突然,高個(gè)子那個(gè)球員來了一個(gè)空心球,頓時(shí),全場(chǎng)歡呼一片。

  聽,從不遠(yuǎn)處傳來了女孩子們的爽朗的笑聲,她們?cè)诟墒裁茨兀繙惤磺,原來是我們班的幾?duì)閨蜜攙在一起,站成一條直線,聽林子西(李朦朦)喊一聲,“集合”,她們就抬頭提胳膊往后一跳,先邁開右腳整齊的步伐往前走,如果她們遇到了她們班脾氣很好的男生就會(huì)把他叫下來,她們立刻轉(zhuǎn)換隊(duì)形:手拉手將那個(gè)男孩子圍起來,一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈,邊轉(zhuǎn)邊笑,有時(shí)候還會(huì)作勢(shì)踢上兩腳,哈哈!看,看,她們又干嘛去了?這不是我們敬愛的班主任嗎?她們這是要干嘛?只見她們把隊(duì)伍中兩個(gè)人的手分開,跑上前去把老師給圍住,邊說“我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我媽快樂,我媽快樂,全家快樂;我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使老師快樂,大家快樂!”在老師驚喜的笑聲中,她們歡呼雀躍著散了,多么溫馨與歡樂的畫面!

  突然,嚴(yán)肅的上課鈴響了,同學(xué)們都飛快地奔向各自的教室,把歡快的笑聲留在了校園的角角落落。

  歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 篇9

  打開記憶的閘門多彩的校園生活中少不了我們的歡聲笑語(yǔ)必畢竟誰(shuí)都有一顆童趣的心嘛!為了一點(diǎn)小事就笑的不亦樂乎的我們更是如此。

  那天,剛吃飽飯的我們上完午休課,正在準(zhǔn)備聽廣播,忽然隨著大家的笑聲我向上看一只蒼蠅吸引了全班同學(xué)的注意力。接著,就開始了我們的人蟲大戰(zhàn),開始我們只是盯著它飛,過了一會(huì)兒,我們班那顆躁動(dòng)不安的心便活躍了起來,首先,許奧梁一巴掌呼了那只蒼蠅一下,緊接著前前面的趙致遠(yuǎn)又打了一下,但是沒打中,隨著我們班同學(xué)咯咯咯的笑聲,那只蒼蠅落在了李玉杰頭上李玉杰生氣地一拍腦袋,但那只蒼蠅又靈巧的一躲,逃過一劫,這時(shí),全班都炸了,大家左邊—拍,右邊一抓,但這只蒼蠅仿佛安了一個(gè)透視眼靈巧的逃過了九九八十一難,咦,哪兒去了?我低頭一看,它就落在我桌子上啊,我下意識(shí)一拍,這只蒼蠅在驚慌之中逃向了許奧梁的腳下,許奧梁可不會(huì)放過這次機(jī)會(huì),他左腳一跺,右腳一剁,雙腿像風(fēng)火輪似的,瘋狂的向這只受了驚嚇的蒼蠅亂踩,但是,這只九命重生的蒼蠅。

  還是從“死亡之腳”中逃生。大隊(duì)委羅語(yǔ)琴拿出語(yǔ)文課本,舉著就扇那只蒼蠅扇了好幾下還沒扇到,正在大家玩的不亦樂乎的時(shí)候,“咚咚咚”王老師的腳步聲響起來了,當(dāng)王老師進(jìn)教室的時(shí)候,我們還在玩蒼蠅,王老師看了一會(huì)兒,就拿出一本書,再把窗戶打開,就扇了扇,這只蒼蠅很溫順的飛出了窗外仿佛在向我們說“拜拜”,大家都吃驚的看著王老師,許奧梁的眼睛瞪的最大,隨后便爆發(fā)出一陣笑聲,看著一只被29人抓了十分鐘的蒼蠅,現(xiàn)在只用了半分鐘就自己飛走了,我們笑的更開心了!我們的歡聲笑語(yǔ)充滿校園……瞧!現(xiàn)在大家又因?yàn)橥趵蠋煹拿院α似饋!哈哈…?/p>

  真可謂“歡聲笑語(yǔ)滿校園”!

  歡聲笑語(yǔ)滿校園作文 篇10

  “叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園,原來安靜的校園就像平靜的湖面扔進(jìn)了一塊石子,蕩起層層漣漪。校園里每個(gè)角落都有同學(xué)們活潑的身影、快樂的笑聲。

  聽,“姐妹們,快來玩跳皮筋!币宦曁(hào)召,女生成群結(jié)隊(duì)地奔向操場(chǎng),快速地拉開一條皮筋開心地跳著。只見一個(gè)頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面;又見一個(gè)女生羞紅著臉,小心翼翼地跳著,生怕摔倒似的;那個(gè)身穿黃色連衣裙的女生一會(huì)跳、一會(huì)勾、一會(huì)交叉,上下翻飛,像在繩子上跳起芭蕾舞,引得別的女生喝彩連連。

  看,操場(chǎng)右邊的鳳凰樹底下,踢毽子又拉開了序幕。一群女生圍成一個(gè)小圈,就開始互相將毽子傳遞給對(duì)方。一個(gè)女生如同玩雜技一般,將傳來的毽子踢前踢后,好一會(huì)兒才依依不舍傳遞給對(duì)方;那個(gè)女生見毽球過來將頭一仰,便將球接住,一個(gè)拐踢,看得別的女生目瞪口呆,大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的掌聲。

  “加油!加油!加油!”一陣陣響徹云霄的吶喊聲吸引了一大群男生涌向籃球場(chǎng)。原來籃球場(chǎng)內(nèi)正在舉行一場(chǎng)激烈的比賽。只見一個(gè)男生在籃球架下被死死地防著。突然,他將身子向下壓,往前一跨脫離了敵方的防守范圍,一個(gè)起跳,“哐當(dāng)!”球進(jìn)了,觀眾見了,紛紛豎起大拇指。

  操場(chǎng)粉白的墻上那“每天鍛煉一小時(shí),健康快樂一輩子”十四個(gè)字在陽(yáng)光下熠熠生輝,這就是我的校園生活。

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