生活告訴我作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的生活告訴我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活告訴我作文1
就此，放下。
在不知有多少個(gè)炎熱的傍晚，是你的哼唱聲，風(fēng)的飄過(guò)聲，大蒲扇上獨(dú)有的氣息伴我度過(guò)。你帶我從院里玩到院外，從白天玩到夜晚，一老一少，手，一大一小，就這樣度過(guò)了數(shù)也數(shù)不清的日子。
還記得。
你家門(mén)前那棵老杏樹(shù)，當(dāng)我躺到樹(shù)下時(shí)，透過(guò)樹(shù)縫，看著藍(lán)天，老杏樹(shù)便“呼啦呼啦”地唱歌，若是我發(fā)現(xiàn)了羞澀地藏在樹(shù)葉后的青杏，便嚷嚷著讓你去摘，你總是一邊說(shuō)著“還早著呢”，一邊去搬梯子摘杏了。裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的杏，青的，半青的，你挑出一個(gè)，仔細(xì)地在衣袖上擦擦，遞給我。我咬了一口，酸得瞇著眼，嘶嘶地吸著氣，怨惱地望著你，你總會(huì)說(shuō)“還早著呢�！�
后來(lái)，
你便葬在了這片土地上，有我的土地上，曾經(jīng)有你的土地上。
再后來(lái)，
我走了，老杏樹(shù)倒了，只有你還在。
……
十年后，我又站在那片曾經(jīng)有我有你有老杏樹(shù)的土地上，卻又覺(jué)得分外陌生，走了一遍又一遍：這里你教我摘杏，這里你給我扇蒲扇，這里你和我一起玩�！磺校�(jīng)那么真實(shí)，現(xiàn)在卻如霧如煙。
我不想忘記你，在若干年以后，我可能會(huì)忘了這片土地，但我一定記得，曾經(jīng)有一個(gè)人，為我摘杏，可那杏兒又酸又澀；曾有一個(gè)人，帶著我任遍了花草樹(shù)木；曾經(jīng)有一個(gè)人，在炎熱的夏夜為我扇著蒲扇，哼著不知名的小曲……
那個(gè)人就是你。
我撿起一片葉子，扭過(guò)頭，看著遠(yuǎn)處山坡上：在斜陽(yáng)的映照下，你微笑著向我招手。淚，從我的臉頰上滑落，打濕了腳下那片滄桑的土地——我想，我一定不會(huì)忘記你。
這段記憶，會(huì)保存在最完美的瞬間。
就此，放下。
將它放在我心靈的最深處。我揚(yáng)起笑靨，向著陽(yáng)光。
生活告訴我，明天，還有更美好的瞬間。
生活告訴我作文2
年復(fù)一年，我逐漸長(zhǎng)大了，從一年級(jí)的小學(xué)生，一步一步邁入小學(xué)末年，讓我感悟匪淺。
踏入小學(xué)一年級(jí)，我總希望媽媽早些來(lái)接我，每次總問(wèn)媽媽為什么要上學(xué)，上學(xué)有什么用呢！想起當(dāng)年可笑的話(huà)語(yǔ)和幼稚的行為感到無(wú)言以對(duì)。到了二年級(jí)我才慢慢懂得了讀書(shū)的意義，知道了媽媽當(dāng)年的堅(jiān)持不懈，讓我感到非常羞愧。
《長(zhǎng)歌行》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：少壯不努力，老大徒傷悲。是告訴我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間;而在我們的課文中告訴我們：真理往往掌握在少數(shù)人手里，而那些少數(shù)人就是珍惜時(shí)間，把握時(shí)間的人；《增廣賢文》中也說(shuō)到:一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。告訴我們做事要有計(jì)劃，要有目標(biāo)……。
當(dāng)我意識(shí)到要珍惜與同學(xué)間的友誼時(shí)，我卻因?yàn)樘厥庠蚺c母校的老師和同學(xué)們告別了，我到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里我接觸到了更多的朋友，卻時(shí)常想念母校的老朋友們，希望能再回首鞏固以前的友誼。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一磚一瓦都顯得十分熟悉，十分親切。在校園里，我收獲了文明、團(tuán)結(jié)和友誼，在學(xué)校里我接受了嚴(yán)格的教育，又獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。老師對(duì)我諄諄的教誨，就如同園丁一樣，又如同無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶一樣，給我留下了深刻的印象和崇高的威嚴(yán)。老師是一個(gè)平凡而又偉大的人，從加減乘除、橫豎撇捺到ABC每一步都讓我受益匪淺。
在校園中一定會(huì)有我們的繽紛歲月，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里努力拼搏過(guò)，也讓我們結(jié)下了深厚的友誼。
六年了，我們即將踏入一個(gè)新的環(huán)境，去接受更大的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境中，會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友和老師，通過(guò)老師的付出和大家的努力，我們將一起成長(zhǎng)，悟出更多人生的哲理。
我的學(xué)習(xí)生活告訴我：過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，回味過(guò)去只能讓我在流逝的時(shí)間中積累經(jīng)驗(yàn)，找到勇往直前的力量。現(xiàn)在正是我們領(lǐng)悟世界的開(kāi)始，在往后的學(xué)習(xí)生涯和人生道路上我將會(huì)悟出更多的道理！現(xiàn)在“悟”竟讓我心曠神怡……。
生活告訴我作文3
誰(shuí)都知道，每個(gè)人在世上都不是孤立存在的，生活告訴我們很多，我們也明白了很多。
生活告訴我，要學(xué)會(huì)感謝。
一個(gè)歌手，與觀眾打招呼的方式由“大家好，我來(lái)了”！變了“謝謝大家，你們來(lái)了”！這是一次巨大的轉(zhuǎn)變。我還記得看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)現(xiàn)在很少有人在買(mǎi)完?yáng)|西后記得說(shuō)一聲“謝謝”，甚至有人根本不覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)謝謝，剛看時(shí)，我也很奇怪，買(mǎi)東西為什么還說(shuō)謝謝呢？后來(lái)我明白了，他們出來(lái)賣(mài)東西，也是為了方便我們的生活，而且他們?yōu)槲覀兲峁┝酥艿降姆⻊?wù)，僅憑這一點(diǎn)，他們也理應(yīng)受到感謝，于是在后來(lái)的購(gòu)物中，接過(guò)東西后我都要說(shuō)一聲謝謝，看著對(duì)方的笑臉，我也很開(kāi)心。
生活告訴我，要學(xué)會(huì)回應(yīng)。
有一次去坐公交，很著急，我一邊往前跑，一邊說(shuō)著“讓一下，謝謝”，人們也都很好，都會(huì)側(cè)身讓開(kāi)。突然，我聽(tīng)到有一個(gè)男聲說(shuō)：“不客氣！”我一下愣住了，他旁邊的女孩還埋怨他：“人家又沒(méi)打算讓你回答”！我知道一定是剛才旁邊的一對(duì)情侶，當(dāng)時(shí)我的臉紅極了，趕忙跑開(kāi)。等上了車(chē)又回想剛才的事，才發(fā)覺(jué)我一直認(rèn)為只要說(shuō)謝謝諒算有禮貌，卻一直忘了其實(shí)每個(gè)人都需要有一個(gè)呼應(yīng)的，一句不客氣，可以讓對(duì)方明白你已收到了他的謝意。
生活告訴我，要學(xué)會(huì)回報(bào)。
一次坐公交車(chē)，上來(lái)了一位老爺爺，立刻有一個(gè)大姐姐給他讓座。車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著，那位老爺爺要下車(chē)了，他沒(méi)有像其他乘客一樣起身就走，而是拍拍剛才讓座的那個(gè)女孩，告訴她還坐這兒吧，然后才慢慢地走下車(chē)。這位老人接受了別人的幫助，也不忘回報(bào)她。
生活告訴我們的很多、很多。只要留心，生活就是一座寶藏，珍惜生活所告訴我們的，并保持下去，你的人生才會(huì)更加精彩。
生活告訴我作文4
生活中，不是沒(méi)有美，只是少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中，不是沒(méi)有感悟，只是少了領(lǐng)受感悟的心靈。生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不以它的方式告訴我們?cè)S多許多??
那年冬天，百年難遇的大雪降臨長(zhǎng)沙，到處是白茫茫的一片。天還剛剛亮，校園里就有不少同學(xué)在打雪仗。我來(lái)到樓下，走在潔白如棉的雪層上，松松軟軟的雪地回應(yīng)著溫柔的咯吱聲，真是舒服極了。幾聲零星的鳥(niǎo)叫把我的注意力吸引過(guò)去，我很奇怪，這么冷的天氣里，竟然還會(huì)有鳥(niǎo)叫。
循聲望去，幾只小麻雀在松樹(shù)間穿梭，這使我想到一個(gè)問(wèn)題，雪是由水冷凝后形成的，看上去雪白剔透，似乎很輕，但厚厚的幾層下來(lái)，重量也是驚人的。然而看那白雪覆蓋的松樹(shù)，卻只是微微彎曲。要知道，這被喻為“百年難遇的大雪”，已經(jīng)連續(xù)下了三天了，積雪至少有七厘米厚，就是金屬被這樣壓迫著，恐怕也要接受折斷的命運(yùn)，可這樹(shù)，卻沒(méi)有斷的意思。我好奇心起，決定尋個(gè)究竟。
可我觀察了好幾天，沒(méi)有任何收獲，只好向老師請(qǐng)教，老師告訴我：“松樹(shù)是有韌性的�！薄坝许g性？”我連忙跑到松樹(shù)前觀察，才發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該積得很厚的雪其實(shí)只有兩厘米厚，才恍然大悟：松樹(shù)能夠生存下來(lái)的主要原因不是它的身軀有多堅(jiān)硬，而是它具有韌性。每當(dāng)雪聚集到一定程度，就會(huì)自動(dòng)滑落，這就是松的韌性，能遇重彎曲而回直的超強(qiáng)韌性。
這不禁讓我想起了越王勾踐的臥薪嘗膽。在亡國(guó)被俘的困境里，背負(fù)復(fù)國(guó)重任的他，選擇了隱忍，承受了常人所不能容忍的屈辱，終于獲得重生的機(jī)會(huì)�；貒�(guó)后，在敵強(qiáng)我弱的情勢(shì)下，仍然選擇了隱忍，俯首稱(chēng)臣。而一旦時(shí)機(jī)成熟，卻是雷厲風(fēng)行，一舉復(fù)國(guó)復(fù)仇。勾踐的隱忍與松樹(shù)的韌性何嘗不是一回事，松樹(shù)彎曲了身體保全自己，勾踐屈辱一時(shí)而贏得最終的勝利。
我終于明白：古人贊松不僅是因?yàn)樗购膱?jiān)強(qiáng)品質(zhì)，還因?yàn)樗芮苌斓捻g性。而我，也必將學(xué)習(xí)松樹(shù)的韌性，不為別的，就為了贏得未來(lái)人生更完美的成功！
這是松樹(shù)帶給我的啟示，也是生活告訴我的。
生活告訴我作文5
生活告訴我，要謙虛、要謹(jǐn)慎，得意的時(shí)候不要忘形，受到挫折的時(shí)候也不要喪失生活的勇氣。
生活告訴我，永遠(yuǎn)不要害怕失敗，因?yàn)橛辛耸〔艜?huì)有成功。
生活告訴我，人生并不是結(jié)果，而是一個(gè)過(guò)程，要想得到快樂(lè)，請(qǐng)?jiān)谶^(guò)程中挖掘享受。
生活告訴我，要追求美，但不要追求完美，因?yàn)槭澜绮豢赡芡昝�，所以不要去追求完美�?/p>
生活告訴我，不管在什么時(shí)候，也不要失去理想、追求和信念，一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。
生活告訴我，有的時(shí)候，要勇于放棄，包括頭銜、名譽(yù)、財(cái)富、快樂(lè)等，當(dāng)那些東西令你的行曩漲滿(mǎn)而沉重的時(shí)候，有時(shí)候，機(jī)敏而沉著的放棄反而使你如釋重負(fù)。
生活告訴我，人生在世，要學(xué)會(huì)區(qū)分美與丑、善與惡，以德報(bào)怨并不是我們面對(duì)這個(gè)世界的唯一選擇，愛(ài)憎分明有時(shí)也許反倒是勇者的行為。
生活告訴我，要學(xué)會(huì)愛(ài)人、理解人，因?yàn)樵谶@個(gè)爾虞我詐的世界上，做到這一點(diǎn)很難，但唯有通過(guò)它才能找到使我們生存并且繼續(xù)生活在這個(gè)世界上的理由。
生活告訴我，要熱愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能結(jié)出芳香甘醴的果實(shí)；生活告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論發(fā)生什么事都不要絕望，老去的是歲月，不老的是人的心靈，只要心兒不曾老……
生活告訴我作文6
生活已賦予我十五個(gè)春秋，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，到面對(duì)生活的深沉膚淺，我走向生活的花秀。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，我從中感悟到生活的真諦。
記得在我上三年級(jí)時(shí)，看到鄰居小紅抱著一個(gè)非常標(biāo)致的布娃娃，她搖來(lái)晃去，在我前面炫耀。我羨慕得不得了，就跑回家哭喊著向媽媽要。媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)調(diào)緩慢地說(shuō)：“你不能看見(jiàn)別人有什么，你就要什么。再說(shuō)，也不是不給你買(mǎi)……”下半句話(huà)，媽媽沒(méi)有說(shuō)，我依稀記得媽媽當(dāng)時(shí)無(wú)奈何的神情。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再哭要。晚上，我躺在床上，難以入睡，白天的事情，烙印般地刻寫(xiě)在我幼小的心靈上，抹也抹不去。
生活，第一次告訴我，十五歲的我，生活不斷地提醒我：要恪守做人的規(guī)則，要有一種嚴(yán)于律己的意志。
有一件小事，老師布置的作業(yè)。我的作業(yè)本用完了，我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，有位同學(xué)借一個(gè)新的作業(yè)本，是有要求的：借他抄作業(yè)，抄作業(yè)是他拿手好戲，我想到了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒(méi)有用他的作業(yè)本。
生活，是你告訴我：做人要憑良知；要完善自己的人格，就要從委婉曲折中去體味感悟。法國(guó)作家羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人做事要違背自己的良知時(shí)，即使有實(shí)質(zhì)的收獲，也決不會(huì)快樂(lè)�！�
生活告訴我作文7
生活，是坎坷的，不可能一帆風(fēng)順;生活，是溫暖的，因?yàn)橛腥嗽谀瑤椭?生活，是復(fù)雜的，因?yàn)槭篱g知識(shí)萬(wàn)千。而那一次，生活告訴了我……
那是一個(gè)星期日的中午，我和我的好朋友飛飛一起去茂業(yè)玩，飛飛一進(jìn)茂業(yè)，就像一顆出了膛的子彈，“飛”向“童子軍”的“蜘蛛網(wǎng)”。他媽媽好不容易才把他在“蜘蛛網(wǎng)”前拉開(kāi)，可飛飛又像和“蜘蛛網(wǎng)”之間糊了一層厚厚的“502膠”，怎么拉，也拉不開(kāi)。他媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，才把這厚厚的“502膠”給劈開(kāi)。
我們一起吃好了飯，就準(zhǔn)備回家了，可飛飛突然吵鬧著要玩“蜘蛛網(wǎng)”，沒(méi)辦法，他媽媽只好帶著他和我去玩了。
到了，飛飛又“飛”了進(jìn)去，可是管理員姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，先等你媽媽付好再進(jìn)來(lái)，好嗎?”“好吧!”飛飛闕著嘴走出來(lái)，抱怨媽媽太慢了。
我們一進(jìn)去，飛飛就像一只聰敏有身手矯健的猴子一樣，“嗖!”“嗖!”躥了上去，好像他就一只蜘蛛，這就是他的杰作一樣。
他到了上面以后，一點(diǎn)兒也不安分，一會(huì)兒兩腳懸空掛在上面;一會(huì)兒一手抓“絲”，一手?jǐn)[出一個(gè)“Ye!”的手勢(shì)，他媽媽在下面看得心驚肉跳。
到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出了第一步，卻再也沒(méi)有勇氣邁出第二步。
飛飛見(jiàn)我這樣，在上面對(duì)我說(shuō)了一些，我沒(méi)聽(tīng)清，我只看見(jiàn)他兩手一松，我“啊”地叫了一聲。但飛飛依然好好的，因?yàn)橛欣K索吊著他。原來(lái)飛飛是想告訴我：沒(méi)事，有繩索吊著呢!
我一聽(tīng)，立馬振作起來(lái)，不再畏懼，爬上了最高處。
那一次，生活告訴我：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持。
生活告訴我作文8
你知道么？生活告訴我了許多東西……冬天，換上汗褂，下樓晨跑�！班�，“嗒”，“嗒”……堅(jiān)定而有力的腳步聲，從街角到超市，從林蔭小道到兒童樂(lè)園……風(fēng)揚(yáng)起發(fā)絲，拂過(guò)臉頰，透過(guò)身體，我，享受著……這時(shí)，一個(gè)聲音告訴我：冬天，也會(huì)有夏天般炙熱的心！夏天，坐在門(mén)口，望著黃昏的天空上飄著幾多黑：顯然，要下雨了。果然，噼里啪啦般豆大的雨點(diǎn)由天空向下，順著屋檐，打在青石小階上，跳起了踢踏舞……我靜靜地“欣賞”著，一股涼意涌上心頭。這時(shí)，那個(gè)聲音又一次在耳畔縈繞：炎夏，也有一顆冷靜的心。秋日里一個(gè)愜意的午后，和煦的陽(yáng)光優(yōu)雅地穿過(guò)樹(shù)與樹(shù)之間的間隙，打落在地上，洋洋，灑灑。風(fēng)卷起樹(shù)葉，打幾個(gè)旋兒，落地輕盈，最后期待著做肥料的命運(yùn)……我輕捧起一片樹(shù)葉，記憶里閃現(xiàn)出了那個(gè)影子：一個(gè)為了保護(hù)自己的學(xué)生在地震中逃生，但自己卻未能幸免于難的女教師，給人世留下的最后一句話(huà)是：“千萬(wàn)要把我埋在學(xué)校旁邊�！薄淙~，歸根。我小心翼翼地挖出一個(gè)坑，小心翼翼地把葉子埋進(jìn)去，小心翼翼地填上土，笑了：落葉，還是要?dú)w根的。生活——那個(gè)熟悉的聲音，再一次在我耳邊響起：看見(jiàn)了么？秋天也有春天般溫暖的心！春日的一個(gè)清晨，伴隨著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲，自己沖了一包速溶奶茶，捧起一本韻味濃濃的書(shū)，打開(kāi)收音機(jī)……此時(shí)此刻，書(shū)香、奶香相融交錯(cuò)，裊裊襲人，耳畔回蕩著《小夜曲》，醉人心脾。生活的聲音在我心中呢喃：呵，春天也有秋日金色的.心！生活告訴我：每一天都有不同的享受。那，生活又告訴了你什么呢？
生活告訴我作文9
生活是我們最好的老師，在前進(jìn)的路上一直給了最好的指引，它苦心的告知了無(wú)數(shù)做人的道理，甚至給予了正確的前進(jìn)方向。
記得在一本說(shuō)中看過(guò)一句話(huà)：“努力的人不一定是幸運(yùn)的，但幸運(yùn)的人一定是最努力的。”
哪吒說(shuō)過(guò)：“命在我的手中，要如何走，我說(shuō)了算�！边@些話(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)一不是勵(lì)志言語(yǔ)。為此，我將它寫(xiě)在了寫(xiě)字臺(tái)上最顯眼的位置，每次一抬頭都能看到這句話(huà)。在坎坷的前進(jìn)過(guò)程中，想過(guò)放棄，想過(guò)停止，但這些座右銘卻時(shí)時(shí)鞭策著我。那些居里夫人、勾踐的例子如一盞明燈般指引我走出迷霧。
生活告訴我做任何事要努力堅(jiān)強(qiáng)。
華燈初上的丹尼斯門(mén)口迎來(lái)了第一批散步的人群。一對(duì)母女兩吸引了我的眼光，兩歲多的小姑娘興沖沖的跑著玩耍，著急的她卻因?yàn)槟_下一個(gè)凸起而狠狠的倒在了地磚上，霎時(shí)間淚流滿(mǎn)面。遠(yuǎn)處的母親卻用鼓勵(lì)而自信的眼神看著她，說(shuō)著加油的話(huà)讓她自己起來(lái)。
“孩子這么小把她抱她起來(lái)吧，哭的這么傷心�！薄昂伪貫殡y孩子，在家教育就行了�！币粫r(shí)間眾多的聲音從周?chē)l(fā)出。可小女孩的母親堅(jiān)持道“她雖然小，但這件事她能夠自己克服完成，為什么要讓別人幫她？自己的事自己做。”終于，小女孩自己咬咬牙，站了起來(lái)，發(fā)卡已經(jīng)歪歪斜斜的要掉下來(lái)。小辮子也亂的不成樣子，可依舊笑嘻嘻的說(shuō)：“媽媽?zhuān)野舨话�！”母親點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
生活中有多少次，長(zhǎng)輩也如此教育我，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
生活會(huì)教會(huì)我們很多東西，但要我們細(xì)心的去觀察發(fā)現(xiàn)感受，用心體會(huì)，用心感悟！
生活告訴我作文10
生活這條路是坎坷不平的，正是走在這條坎坷不平的路上，我終于知道了寬容，知道了理解，知道了體諒，知道了……
進(jìn)入三年級(jí)之后，學(xué)習(xí)和生活變得越來(lái)越緊張，心情也變得越來(lái)越壞了。就在上個(gè)星期，我和同學(xué)商量好了一起出去玩，可一回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了之后，媽媽就生氣地沖我大叫：“不好好復(fù)習(xí)，出去玩什么!”“我的同學(xué)也去的!”“那他們肯定是差生!”“不是!”我的眼淚轉(zhuǎn)了出來(lái)�！拔乙院蟛挥媚愎�!”“不管就不管!”就這樣，我和媽媽的對(duì)峙開(kāi)始了。
睡了一個(gè)晚上，我就后悔了，我突然想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的種種關(guān)心：晚上幫我蓋被子，把好吃的東西留給我，滿(mǎn)足我的一切合理要求，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我高興的時(shí)候和我一起分享。
我應(yīng)該理解媽媽?zhuān)瑡寢屇敲葱量啵痪褪菫榱宋覇�。氣已�?jīng)消了一大半，于是我寫(xiě)了一張小紙條向媽媽道歉。不知道媽媽看了沒(méi)有，但我和媽媽的關(guān)系是越來(lái)越好了。
生活告訴我要學(xué)會(huì)理解，理解老師，理解父母，理解同學(xué)。只要換一個(gè)角度，多為他人著想，相互就會(huì)得到理解和尊重。
生活告訴我作文11
時(shí)光像一陣清風(fēng)，滑過(guò)我的指尖，無(wú)可挽留。生活，給了我痛苦以快樂(lè)，讓我在逆境中成長(zhǎng)，順境中歡笑。殊不知，時(shí)光便是生活，而生活卻不僅是時(shí)光。
三年的幼兒園生活告訴我：如果遲到，美味的小餅干就都落進(jìn)別人的肚里；
五年的小學(xué)生活告訴我：臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個(gè)學(xué)霸；
而短短兩個(gè)月的初中生活卻告訴我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……
分班考的那天，爸媽早早給我打上預(yù)防針，“盡力而為就好，別太在意分?jǐn)?shù)�！蔽倚闹胁恍�，你們竟然如此看扁我，在小學(xué)我好歹也算半個(gè)學(xué)霸。自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，三個(gè)半小時(shí)后，我灰溜溜地走出來(lái)。不用等分?jǐn)?shù)出來(lái)，我的自信早已粉碎。
開(kāi)學(xué)以后，新的同學(xué)和老師都那么個(gè)性鮮明言語(yǔ)有趣，天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接�？墒牵簿o張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必須全力以赴才能勉強(qiáng)跟上。每天清晨，我在鬧鈴聲中掙扎著起床，預(yù)習(xí)、上課、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)，最后在深夜擁抱著疲憊沉沉睡去。我想：我這么用功，肯定會(huì)有好成績(jī)的。
可是第一次數(shù)學(xué)隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒(méi)有及格�；氐郊�，我崩潰大哭，難道我努力得還不夠嗎？爸媽好言相勸，我收拾心情，重新上路。
在那之后，我經(jīng)歷了一次次考試，一次次對(duì)爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時(shí)收拾起碎了一地的自信，塞回心里。
現(xiàn)在的我，真正懂得了學(xué)習(xí)的目的：不是為了別人的稱(chēng)贊，不是為了好看的分?jǐn)?shù)，而是為了進(jìn)入我最心儀的大學(xué)，學(xué)習(xí)我最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，最后能夠在我熱愛(ài)的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫，一時(shí)得失又有何懼？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？沒(méi)有努力，何來(lái)收獲？
現(xiàn)在的我，不會(huì)像以前那樣脆弱，不會(huì)再為分?jǐn)?shù)哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。
初中生活告訴我：要堅(jiān)信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想。我唯一應(yīng)該努力超越的，就是昨天的自己。
生活告訴我作文12
每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在生活中，生活因?yàn)橛辛苏媲?所以我們有了喜怒哀樂(lè);生活因?yàn)橛辛藘?nèi)容,才讓我們不感到乏味 ;生活因?yàn)橛辛四繕?biāo),我們才努力奮斗。生活能告訴我們很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。但我們要慢慢地體會(huì)才能明白生活告訴了我們什么。
有一次，我考試考得很差時(shí)，心里很沮喪。但我知道沮喪是沒(méi)有用的，要從失敗的挫折中爬起來(lái)，這才是最好的。于是我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，終于“功夫不負(fù)有心人”我取得了好成績(jī)。生活悄悄地告訴我：一個(gè)人應(yīng)該不怕挫折，不怕困難。正所謂“失敗是成功之母�！�
當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)產(chǎn)生一種自滿(mǎn)的心理。但這種自滿(mǎn)是不好的，在享受成功的喜悅之余，總結(jié)一下自己成功的原因以及不足之處，再向新的目標(biāo)發(fā)起更高的挑戰(zhàn)。這下我感到生活默默地告訴我：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
有時(shí)，在公交車(chē)擁擠的時(shí)候，人們會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈露鵂?zhēng)吵不休，這種不道德的行為我們是不提倡的。人們應(yīng)該謙讓一點(diǎn)，你說(shuō)一句對(duì)不起，我說(shuō)一句對(duì)不起這樣不是很好嗎？生活又一次告訴我：謙讓也是一種美德。
細(xì)心體會(huì)，生活告訴我們?cè)S許多多道理，讓我們一起去探索去發(fā)現(xiàn)．．．．．．
生活告訴我作文13
去聆聽(tīng)生活，去回憶生活中的瑣事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有太多值得我們回味的事情。然而，這些事情也告訴了我們?cè)S多道理。
生活的斑斕就如春天里那一片云彩，生活的朝氣總在四季的晨曦中輝印。生活，令人尋味似品咖啡般的深沉。
生活告訴我要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因?yàn)檠缦傄�，微笑總�?huì)斷，我們要學(xué)會(huì)珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀才能使生活多姿多彩。小草并沒(méi)有被暴風(fēng)雨的侵襲所嚇倒;魚(yú)兒并沒(méi)有因?yàn)楹Ｋ臎_擊而流浪;云兒也沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因?yàn)樗鼈兌级糜脴?lè)觀去面對(duì)生活。
生活告訴我要勤奮。任何人做任何事都離不開(kāi)勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤出成果，勤奮是通往成功的階梯。成功是勤奮的結(jié)果，只要我們勤奮探索，勤奮實(shí)踐，勤奮創(chuàng)新，做什么事情都一定會(huì)成功!敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月……
生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折，堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗?fàn)�，因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
生活告訴我要信任別人，信任是人與人溝通的橋梁，是解開(kāi)一切誤會(huì)的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散。謙讓一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大，俗話(huà)說(shuō)得好：退一步海闊天空。所以，相知并不難，心與心相連。
人活著，就是要來(lái)探討生活，去發(fā)現(xiàn)生活，去感受生活，追求自己想要的。面對(duì)任何困難，要對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”。
生活告訴我作文14
從小，我就被缺陷的問(wèn)題所困惑，所以要在生活、學(xué)習(xí)上付出比別人更多的努力，才能達(dá)到平常人的水平。
在生活上，更要比學(xué)習(xí)困難，比如有的同學(xué)約我去跳繩，但我跳得不如別人多的時(shí)候被人笑話(huà)；比如跑步比同學(xué)慢而被人笑話(huà)；在體檢時(shí)數(shù)據(jù)不達(dá)標(biāo)被同學(xué)嘲笑；有時(shí)在睡上鋪的時(shí)候掉下來(lái)被人笑話(huà)；有時(shí)被籃球擦傷等這些問(wèn)題是經(jīng)常碰到的。就算我不介意這些，但問(wèn)題都會(huì)變成你的絆腳石，但是我領(lǐng)悟到了要想在生活上去度過(guò)這些問(wèn)題，就要百折不撓，這樣生活就豐富多彩。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力，現(xiàn)在的我可不是像以前那么的無(wú)助，而是在行為、思想、為人處事等方面都比別人更勝一籌，就連那些以前譏笑過(guò)我的人，也會(huì)被我的這種百折不撓的精神感到敬佩。就算現(xiàn)在有人譏笑我的時(shí)候，我會(huì)抱有一種樂(lè)觀，不斷進(jìn)取的思想使自己的體魄變得更強(qiáng)；當(dāng)有同學(xué)笑話(huà)我時(shí)，我會(huì)將打擊變成動(dòng)力；跳繩時(shí)，我會(huì)用意志力使自己變得更強(qiáng)；當(dāng)打籃球被籃球擦傷時(shí)，我會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。
這些例子足以證明：我們?cè)谏钪兄灰磺粨系刈鍪�，是可以自己站起�?lái)的，要讓同學(xué)怎么笑你都不會(huì)使自己失去信心，這樣你就是一個(gè)生活的強(qiáng)者。
過(guò)去不少的發(fā)明家，都是在別人譏笑他們的時(shí)候站起來(lái)的，發(fā)明家愛(ài)迪生在無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但在101次的失敗中終于成功了；音樂(lè)家貝多芬耳朵全部聾了，可是在他絕望之后終于創(chuàng)作出了很多著名的曲子，成為名揚(yáng)世界的音樂(lè)家。而且據(jù)科學(xué)研究，給孕婦聽(tīng)貝多芬的曲子，會(huì)讓孩子出生之后的反應(yīng)能力比沒(méi)進(jìn)行過(guò)貝多芬音樂(lè)胎教的孩子聰明。
以上的例子都是與今天的話(huà)題有關(guān)，所以生活中不要因?yàn)槔щy而去逃避，要樂(lè)觀地去面對(duì)，如果連基本的困難也經(jīng)受不了，那只能用兩個(gè)字來(lái)形容——弱者。
生活告訴我作文15
生活，總是會(huì)告訴我們很多經(jīng)驗(yàn)。比如，堅(jiān)持就是勝利；比如，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前；再比如，天上不會(huì)掉餡餅。
校門(mén)口的小商店里，總會(huì)搞一些抽獎(jiǎng)。一次五毛錢(qián)，有時(shí)候會(huì)抽中各種買(mǎi)不到的玩具文具。很多人都喜歡去碰運(yùn)氣，我也是。一有點(diǎn)零花錢(qián)，馬上去抽獎(jiǎng)。我抽了很多次，花了不少錢(qián)。
有一次，我好不容易抽到了49號(hào)，對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品是100塊錢(qián)。當(dāng)時(shí)可把我樂(lè)壞了，覺(jué)得花掉的錢(qián)都可以回來(lái)了。我激動(dòng)地跟店主說(shuō)：“快看，我中大獎(jiǎng)了！100元，快給我兌換吧！”沒(méi)想到，店主一邊說(shuō)：“知道了�！币贿叞盐业莫�(jiǎng)票拿過(guò)來(lái)，撕吧撕吧扔垃圾桶里了。
我的心拔涼拔涼的。那一刻我知道了，不是所有人都是好的，都是講信用的。也有人連小孩都騙，自己賣(mài)的獎(jiǎng)票，別人不中的時(shí)候沒(méi)見(jiàn)到有退款的，中獎(jiǎng)的，卻不給兌換。
遇到的每一個(gè)人都是善良的，那可能嗎？
所以，生活告訴我，不要輕易地相信別人，也不要貪便宜。否則，吃了大虧，自己可無(wú)能為力啊。
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