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【精品】小學(xué)生的作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我們學(xué)校附近有一個(gè)幽靜的小魚(yú)塘。那里景色十分誘人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
魚(yú)塘周?chē)且豢每酶叽蟮乃蓸?shù)，柳樹(shù)，密密層層的排列著猶如軍隊(duì)。成行的白楊和垂柳，沿著岸邊向池塘里伸展，好象一條綠色的綢帶，圍繞著池塘。茂密的枝葉把幾座民房遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。風(fēng)兒吹過(guò)，水面碧波蕩漾，片片書(shū)葉隨風(fēng)飛舞，有的落在池塘里，有的落在樹(shù)下。深綠色的水面，漂浮著綠油油的浮蓮葉片。浮蓮花開(kāi)滿魚(yú)塘，有紫色的，有淺藍(lán)色的，有黃色的.。這些花散發(fā)出濃郁的香味，直鉆心田，令人心曠神怡。
早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，一縷縷陽(yáng)光照射在水面上，波光粼粼，奪目耀眼。魚(yú)塘里，魚(yú)兒們?cè)谇迩宓乃锟旎畹挠蝸?lái)游去，一會(huì)兒往左一會(huì)兒往右，互相追逐著，像在捉迷藏；也有的潛入水底，躲藏在浮蓮葉片下，偷偷的移動(dòng)葉片。這些葉片就像一只只美麗的小船在游動(dòng)，十分逗人喜愛(ài)。
這幽靜，秀美的小魚(yú)塘，每次我來(lái)到它身邊都流連忘返。我想，我長(zhǎng)大了一定要把它建成一座更大的水上樂(lè)園，讓的小朋友能來(lái)這里玩。
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，家家戶戶都有了電腦，老師叫我們用小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個(gè)話題展開(kāi)一個(gè)討論會(huì)。
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)好，因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查閱資料�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)不好，因?yàn)樯暇W(wǎng)不僅會(huì)使視力下降，而且如果長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲還會(huì)導(dǎo)致成績(jī)一直下降呢……”
馬張弛同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)不還，應(yīng)為不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)使視力下降，所以上網(wǎng)不好�！�
李思琪說(shuō)：“上網(wǎng)有利也有害，利處是可以查閱資料，不會(huì)的.題目不用請(qǐng)教老師，上網(wǎng)一查就知道了。還可以拓展課外知識(shí)。害處是，對(duì)眼睛有傷害，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)影響我們的身心健康。”
陳天翔說(shuō)：“上網(wǎng)好，可以拓展我們的興趣愛(ài)好，還可以在網(wǎng)上購(gòu)物既方便又快捷�！�
我說(shuō)：“上網(wǎng)要因人而異，可以上網(wǎng)，但是要把握好時(shí)機(jī)，不能整天呆在電腦室里�！�
老是說(shuō)：“大家談的非常好，我們可以寫(xiě)下來(lái)，告訴人們，小學(xué)生該不該上網(wǎng)。”
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天是5月1日，天氣非常好，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。我的四姑和表妹來(lái)到我家做客。媽媽說(shuō)，今天我們用壽司來(lái)招待她們。
到了中午，媽媽說(shuō)開(kāi)始做壽司。只見(jiàn)媽媽首先把米洗好，放在電飯煲里，里面放上一些鹽和味精，然后開(kāi)始煮，用了大約30分鐘的樣子就煮熟了，就把它們先放在一邊。然后開(kāi)始準(zhǔn)備材料，其中有我最喜歡吃的香腸、臘腸……看得我口水直流。準(zhǔn)備好材料就可以開(kāi)始做了。媽媽先是把煮好的米放在紫菜上面，再把香腸放在米飯上面，然后開(kāi)始卷，等卷好以后再用刀切成一段一段的。就這樣，壽司就完成了。等媽媽把做好的壽司拿上來(lái)放到餐桌上，我迫不及待的抓起一塊就狼吞虎咽起來(lái)，惹得姑姑和表妹一陣大笑。吃完了壽司，媽媽又準(zhǔn)備了甘甜可口的`“榨玉米汁”，大家喝了一口都表示非常好喝。
今天，我們?cè)诩彝娴暮荛_(kāi)心，真希望每天都能夠吃到如此好吃的壽司。
小學(xué)生的作文300字 篇4
童年是快樂(lè)的！童年趣事數(shù)也數(shù)不盡！就讓我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)打水仗的樂(lè)趣吧。
去年暑假的一天晚上，爸爸帶我到小區(qū)泳池游泳。我們?cè)谟境乩镉瘟艘粫?huì)，居然遇到了爸爸的同學(xué)，他也是帶著他孩子宇弟來(lái)游泳的。沒(méi)一會(huì)兒，我就和宇弟熟悉起來(lái)，我們商量著來(lái)一場(chǎng)“水中大戰(zhàn)”。我先兩只手同時(shí)拍水，濺起“大浪”直撲宇弟。宇弟因?yàn)槭直容^小，所以濺的水花比較低，只能后退一步，被我逼向池角。宇弟拼命地喊：“老爸，快幫忙！老爸----”他爸爸說(shuō)：“小孩子比賽大人不能參與!”宇弟只好硬著頭皮跟我搏斗。我們撲來(lái)?yè)淙ィ蠛鸫蠼�，弟弟最后還是投降了。我玩得不過(guò)癮，繼續(xù)向弱小的`宇弟撲去，弟弟拼命叫著：“老爸，老爸----”我哈哈大笑，弟弟擺著手說(shuō)：“不要再潑了！不要再潑了！”我們停止了打仗，各自靠著游泳圈，悠閑地在池里泡水，有說(shuō)有笑地?fù)潋v著，真是舒服極了。
童年真快活�。�
小學(xué)生的作文300字 篇5
昨天下午老爸下班，我和媽媽去接他。走到大門(mén)口看到一些人圍在一起，我和媽媽也走上前去，一看才知道，原來(lái)都在買(mǎi)西瓜，買(mǎi)瓜的人手里拿著一小塊瓜吃著，嘴里還不挺地說(shuō)著：“挺甜的， 好吃。”賣(mài)瓜人也喊著：“自己種的瓜，賣(mài)的便宜，先嘗后買(mǎi)，不甜不要錢(qián)！”我們也湊上去，媽媽拿了一小塊兒嘗了嘗，感覺(jué)的確很甜，就決定買(mǎi)一個(gè)，這時(shí)老爸也來(lái)了，挑了個(gè)大個(gè)的，可是沒(méi)那么 大的方便袋，就買(mǎi)了個(gè)小點(diǎn)的。
晚飯后，媽媽殺開(kāi)西瓜一吃，大家都說(shuō)太好吃了。一致同意明天再買(mǎi)上兩個(gè)，并決定把那個(gè)大的搬回來(lái)！
今天我們還沒(méi)下樓，上班路過(guò)瓜攤的`老爸就打電話叫我們：“快下來(lái)，買(mǎi)瓜吧！”我和媽媽趕快下樓，果真那個(gè)大瓜還有，這次買(mǎi)了一大一小兩個(gè)共27斤，媽抱一個(gè)大的，我抱一個(gè)小的。剛開(kāi)始 還可以，可是走了沒(méi)多遠(yuǎn)就覺(jué)得好重好重，我讓媽媽停下來(lái)休息。到家那一段路，我竟休息了4次�？磥�(lái)媽媽天天買(mǎi)菜往樓上提是多么不容易啊。
小學(xué)生的作文300字 篇6
很多人都說(shuō)當(dāng)爸爸媽媽不容易嗎，可是當(dāng)個(gè)家也不容易呀！
今天，阿姨很不負(fù)責(zé)任地把弟弟扔在我們家，自己和爸爸媽媽逛街去了。我把弟弟安置在沙發(fā)上，讓他看電視，自己做作業(yè)去了。不一會(huì)兒，弟弟就開(kāi)始大喊：“姐姐！我要玩那個(gè)球球！”他邊說(shuō)邊指向柜子上的`那個(gè)水晶球，我小心翼翼地把它取下來(lái)，交給弟弟，說(shuō)：“小心點(diǎn)，別砸碎了！”“我知道啦！”弟弟稱心如意，立刻眉開(kāi)眼笑。我又回去做作業(yè)了，哪知前腳剛踏進(jìn)門(mén)檻，弟弟就大喊道：“姐姐！不好了！球球掉了!”“什么？”我腦子里一片空白，回過(guò)神來(lái)，我立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)狂奔而去，伸長(zhǎng)了手，水晶球穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的手上，呵，水晶球還真重啊！我鄙視地瞥了弟弟一眼，把水晶球放到柜子上。
“姐姐，我要看奧特曼打怪獸！”“可是，現(xiàn)在哪有放奧特曼��！”“不行，不行！我就要看！”弟弟說(shuō)著，眼眶竟紅了起來(lái)，眼看就要哭了。我一臉無(wú)奈，把電腦打開(kāi)，讓他看奧特曼，沒(méi)想到，弟弟看奧特曼還不安分，站在凳子上，做起了奧特曼的姿勢(shì)，口中還念念有詞道：“迪迦奧特曼變身！怪獸受死吧！”我哭笑不得。
終于，阿姨回來(lái)了，她接走了弟弟，我終于解放了！當(dāng)個(gè)姐姐真不容易��！
小學(xué)生的作文300字 篇7
昨天晚上，我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中爸爸媽媽在一個(gè)長(zhǎng)滿鮮花的地方對(duì)我說(shuō)：“寶貝，爸爸媽媽要出去一天，在這一天里你要乖乖的，不許打電話，什么事情都要自己去做!”說(shuō)完，他們就被一陣風(fēng)吹走了!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲傳入我的耳中，迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，往鬧鐘上一看“哇，八點(diǎn)了!”我急忙穿好衣服背上書(shū)包沖向?qū)W校。到校只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)衣冠不整、一臉憔悴還沒(méi)睡醒的樣子，還有的同學(xué)比我到校還遲。不知是誰(shuí)喊了一句“回家吧，反正爸爸媽媽都不在家，該玩的玩該吃的'吃，別錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)!“可是離開(kāi)父母我們都不知該干什么了，有點(diǎn)失落。于是我邀請(qǐng)了好朋友到我家來(lái)玩，玩的時(shí)間過(guò)的真快，到午飯了，也沒(méi)大人做飯給我們吃，我就拿出我零花錢(qián)買(mǎi)東西給他們吃，吃過(guò)午飯我們又殺到弘陽(yáng)廣場(chǎng)玩，到弘陽(yáng)廣場(chǎng)發(fā)現(xiàn)里面擠滿了孩子，都是和我們一樣來(lái)玩的，可我們對(duì)那些沒(méi)有工作人員操作的機(jī)器束手無(wú)策，想玩也玩不起來(lái)呀!就剩干著急了!
“寶貝寶貝起床了!”��？原來(lái)我是在做夢(mèng)呀，看著坐在床邊微笑著的爸爸媽媽?zhuān)乙幌卤ё×怂麄儯骸鞍职謰寢專(zhuān)乙院蟛辉傧幽銈儑Z叨了，我愛(ài)你們，永遠(yuǎn)不離開(kāi)!”
小學(xué)生的作文300字 篇8
“嗡嗡嗡”哎呀！真是吵死了，到底是誰(shuí)在打擾我的美夢(mèng)呀！
我吃力的睜開(kāi)眼睛，但眼睛好像就是要和我作對(duì)一樣，拼了命的要合上。畢竟現(xiàn)在是深夜，正是睡覺(jué)的時(shí)候，我用盡全身的力氣才把眼睛瞇成了一條縫，只見(jiàn)兩只蚊子在我面前飛來(lái)飛去。有一只已經(jīng)停在了我的我腿上，我一下子就驚醒了，我拿起衣服準(zhǔn)備向它拍去，日記。它好像感覺(jué)到了似的，又飛了起來(lái)，在我面前不停的盤(pán)旋。好像是在等待著機(jī)會(huì)向我發(fā)起第二次進(jìn)攻。我也不甘示弱，手拿衣服向它刷去，沒(méi)想到蚊子的速度還真快，亂舞了半天連半只蚊子都沒(méi)打死。
這時(shí)一只蚊子向我撲來(lái)，我用力的雙手一拍，哈哈終于給我打死一只了，突然感覺(jué)背上一陣刺痛，一只蚊子在我高興之余，繞到我的'后背叮了我一口。后背上立刻鼓起了一個(gè)大包。
“氣死我啦！死蚊子我今天一定要消滅你們”。“啪啪啪·····”一陣陣拍打蚊子聲后，令人討厭的蚊子終于被我消滅了。但此時(shí)我已經(jīng)是滿頭大汗，并且睡意全無(wú)。
唉！多么希望這個(gè)世界上沒(méi)有蚊子呀！
小學(xué)生的作文300字 篇9
在街頭，有一個(gè)角落，一大群人擁著。我上前一看，有一位老人，雙目失明，前面放著一個(gè)破碗，在演奏笛子。許多人都把零錢(qián)投入碗里，老人聽(tīng)到錢(qián)聲，立即說(shuō)：“謝謝，謝謝�！边�有許多人在說(shuō)：“這老大爺?shù)炎哟档谜婧寐?tīng)，他真可憐�！蔽铱辞闆r，也不能袖手旁觀，我把一個(gè)月所剩無(wú)幾的零用錢(qián)5元放到碗里。許多大人都投來(lái)了贊揚(yáng)的目光，正在我沾沾自喜的時(shí)候……
一位抹著濃妝妖艷的阿姨，一扭一扭的走到跟前，踢飛了破碗。老人沒(méi)說(shuō)什么，動(dòng)聽(tīng)的笛子聲也暫停下來(lái)。那位阿姨倒是先開(kāi)口：“你這種人還敢在街上混，快走遠(yuǎn)點(diǎn)，小心再讓我看見(jiàn)你！”又對(duì)眾人說(shuō)：“這種人只會(huì)騙你錢(qián)，趕緊把錢(qián)撿回來(lái)，各自回家燒飯去……”眾人投來(lái)鄙視的目光，有位叔叔上前說(shuō)：“假如他是你的親人，你會(huì)這樣對(duì)他嗎？”眾人也說(shuō)“就是……就是……也不懂的.關(guān)心老人�！蹦俏话⒁桃�(jiàn)不受歡迎，甩甩頭發(fā)就氣哄哄的走了。我也想：活該，誰(shuí)讓你不關(guān)心老人的。”
有些人把不遠(yuǎn)處的破碗撿回來(lái)，又開(kāi)始投錢(qián)。老人也開(kāi)始吹笛子，轉(zhuǎn)眼間又是：“謝謝，謝謝，謝謝大家了�！�
小學(xué)生的作文300字 篇10
初學(xué)作文時(shí)，有的同學(xué)雖然學(xué)會(huì)了分段。但讀起來(lái)總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？
問(wèn)題就出在段落與段落之間缺少了必要的過(guò)渡。原來(lái)從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個(gè)“橋”就是過(guò)渡。
一般的.過(guò)渡方法，說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，無(wú)非是三種：
一、詞語(yǔ)過(guò)渡法。就是用詞語(yǔ)將相鄰兩層意思連接起來(lái)上下連貫。如用“總之”“當(dāng)然”“然而”“可是”等詞語(yǔ)過(guò)渡，也可以用表時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)的詞語(yǔ)過(guò)渡。這些用來(lái)過(guò)渡的詞語(yǔ)常常放在新段落的開(kāi)頭。
二、句子過(guò)渡法。就是在兩個(gè)段落之間，安排一個(gè)句子來(lái)承上啟下。如《頤和園》中的“從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖”，自然地從寫(xiě)萬(wàn)壽山過(guò)渡到寫(xiě)昆明湖。
三、段落過(guò)渡法。就是在上下兩層意思間，用一個(gè)簡(jiǎn)短的自然段過(guò)渡，使前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。”這短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。
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