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關(guān)于生活的作文

遇見碎片化的生活作文

時(shí)間:2021-02-13 08:28:04 關(guān)于生活的作文 我要投稿

遇見碎片化的生活作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的遇見碎片化的生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

遇見碎片化的生活作文3篇

遇見碎片化的生活作文1

  現(xiàn)在的社會(huì),我們的生活已經(jīng)被分割成碎片。我們腳下的世界瞬息萬變,什么事情都是來得快去的也快,仿佛所有事情都被按了快進(jìn)鍵,我們很少再能有一整塊的時(shí)間去品一杯香茗,去仰望頭頂上的星空,不能再像在那個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)的年代的兒時(shí)我們一樣將整塊時(shí)間花費(fèi)在生活中的美好和你所看見的世界上了。

  遇上碎片化的生活,我們總是在去某地的路上,在排長隊(duì)時(shí),在火車、飛機(jī)上,忽的接起一通電話,處理個(gè)文件,發(fā)個(gè)微信,又接到一通電話,匯報(bào)個(gè)工作,在淘寶上買個(gè)東西,末了,不再是繪聲繪色的口述,而只是發(fā)個(gè)朋友圈,長篇大論成了寥寥數(shù)字,再加上一串表情符號,就概括了你這一天的感受和經(jīng)歷。

  遇上碎片化的生活,我們做什么都變得越來越快,聽歌時(shí)跳過前奏結(jié)尾,往往用幾十秒的時(shí)間就決定了一首歌的去留。很多事情我們不再用眼睛去觀察,而是在電子屏幕后面,去遇見這個(gè)世界。

  何為碎片化的生活?答案很簡單,你是否在不知不覺中常常捧著手機(jī),一遍遍地刷新微博主頁,去翻閱,去評論那些所謂的頭條新聞。你是否在不知不覺中常常在書桌前才看了幾頁書,就被手機(jī)消息打斷,再放下手機(jī)時(shí),卻已是半小時(shí)后。你是否不再會(huì)靜下心來去欣賞周圍的美好景色,你是否不再花一個(gè)下午出門逛街,而是宅在家中,在網(wǎng)上買買買……

  遇上碎片化的生活,我們不會(huì)再去一個(gè)字一個(gè)字的閱讀每一條新聞,不會(huì)在聚在一起討論這些新聞,再引申到當(dāng)下社會(huì)和政治。往往都是花十秒鐘瀏覽每一條新聞的標(biāo)題,決定要點(diǎn)進(jìn)那一條,往往都是簡略地摘取幾個(gè)重要信息,大致了解情況,碰到感興趣的,也不過就是感慨一番,最終都會(huì)在幾天內(nèi)從記憶中褪去。

  碎片化的生活固然節(jié)省時(shí)間,充分利用,卻無法讓我們?nèi)∮猛暾臅r(shí)間去感知這個(gè)世界,去遇見它真實(shí)的美好。

  遇上碎片化的生活,原本常常會(huì)在放學(xué)前約上幾個(gè)朋友同學(xué),說定在做完作業(yè)后一起出門去小區(qū)里坐在草坪上玩游戲,熟練地上樹爬假山,把整個(gè)小區(qū)繞一遍,對暗道小徑了如指掌的我們,卻已經(jīng)習(xí)慣了現(xiàn)在的生活方式,習(xí)慣了閑在家中,用微信QQ和朋友聊天視頻,語音通話,發(fā)送各種表情包。

遇見碎片化的生活作文2

  碎片化的生活,一看到這六個(gè)字的時(shí)候,我就想到了陳景潤,他是一個(gè)將碎片時(shí)間利用得最有效的人。知道陳景潤還是在四年級的語文書課本里學(xué)到的。他不管是在上廁所,吃飯,等車,等圖書館開門,還是在下課的時(shí)候,他都捧著書在看。他只要一有時(shí)間,都會(huì)看書,有時(shí)在圖書館看書時(shí),圖書館要關(guān)門了,管理員問里面有沒有人,他都聽不見,已經(jīng)沉浸在書里面了,于是他就睡在圖書館里面了。陳景潤日復(fù)一日,年復(fù)一年的抓住一分碎片的時(shí)間,不斷地演算著數(shù)學(xué)公式……古話說的好,功夫不負(fù)有心人,最終陳景潤成了一代影響眾人的杰出數(shù)學(xué)家。

  當(dāng)然,在我的身邊也有充分利用碎片時(shí)間的人。

  我的媽媽,她最近愛上了宋鴻兵老師的書和節(jié)目。列如:《鴻觀》。上班下班開車的路上,媽媽她會(huì)聽《鴻觀》;洗澡的時(shí)候,她也會(huì)聽《鴻觀》;做飯的時(shí)候,她會(huì)看《鴻觀》;吃飯的時(shí)候,她會(huì)看《鴻觀》……我發(fā)現(xiàn),由于媽媽最近一直在看《鴻觀》,她的思想和看的書都不一樣了:以前,她看的是小說,是電視。滑F(xiàn)在,她看的是《鴻觀》、《恰同學(xué)少年》,是《韓非子》,《鬼谷子》……

  我的同學(xué),她非常喜歡手工,她只要一有時(shí)間,就會(huì)刺繡,縫十字繡,剪紙,做春花……所以她現(xiàn)在的手工非常的好。

  我和她們不一樣,她們的碎片化時(shí)間都有一個(gè)清晰的目標(biāo),但我的碎片化時(shí)間是零零散散的,沒有一個(gè)明確的目標(biāo)。

  我的碎片時(shí)間有許多,但每一個(gè)活動(dòng)大多不同。開車出去旅游的時(shí)候,我會(huì)聽歌和唱歌;寫完作業(yè)后,我會(huì)畫畫;課余時(shí)間,我會(huì)去打籃球;午休時(shí)間,我會(huì)看歷史類的書籍……雖然我的碎片化時(shí)間沒有一個(gè)主要的目標(biāo),但是,我還是和以前不一樣的地方:因?yàn)槁牳杪牰嗔,唱歌也多了,懂的歌比以前多多了;因(yàn)槊刻於籍嫯,畫技明顯比以前好了許多;因?yàn)槊刻於歼\(yùn)動(dòng),跑步、打籃球,我的體能和籃球技術(shù)比以前好多了;因?yàn)闅v史類的書看得多了,我對中國的歷史和文化也有了更多的'了解,我的視野也更寬闊了。

  碎片化的生活,很容易被人們忽略而過,但是在空閑的時(shí)間里做自己喜歡的事情,自己會(huì)很輕松開心地度過這些時(shí)間。如果一直能有效地利用好這些碎片時(shí)間,生活一定回報(bào)你以美好。

遇見碎片化的生活作文3

  在從前,生活仿佛一面鏡子,完整而又美麗,充實(shí)而靈動(dòng)。然而時(shí)光荏苒,飛速發(fā)展的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)像一只拳頭,將這面鏡子擊得支離破碎:這一片是微信,這一片是王者榮耀……和碎片化的閱讀。

  如果讓一個(gè)普通人描述自己十幾年前的媒體接觸方式,簡單的幾句話就可以描述清楚:白天看報(bào)紙,晚上看電視。但是今天,人們的生活被很多碎片化的內(nèi)容切分,在信息傳播進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以后,碎片化逐漸成為中國社會(huì)傳播語境的一種形象性描述。

  小的時(shí)候,我最喜歡看童話書。將它捧在手中細(xì)細(xì)撫摸。翻開它,“童話鎮(zhèn)”的大門向我打開。夜悄悄地降臨了,我仿佛看到了精靈在我頭頂盤旋,對我施展夢的魔法。夢到了小紅帽走過的小徑,夢到?jīng)_向天空的豌豆藤,夢到小人魚的歌聲……我看了這些故事一遍又一遍,到現(xiàn)在都印象深刻。

  可是現(xiàn)在,我無法再像那樣認(rèn)真的讀書。一會(huì)兒看看微信,一會(huì)兒玩玩游戲。剩余的時(shí)間只能看看小短文,看看“標(biāo)題黨”的浮夸宣傳,還只淺淺地瞥一眼,從不把它記住。

  我對這樣的閱讀產(chǎn)生了疑惑,就決定去問問語文老師。記得老師是這樣說的。網(wǎng)絡(luò)用來傳輸信息十分的方便,這就導(dǎo)致了人們無法對其進(jìn)行選擇。以前可以專注地看完一部長篇小說還能深度的思考,而現(xiàn)在……

  大量的信息讓生活,讓時(shí)間,讓閱讀都碎片化了。它磨盡了人們的耐心,在閱讀之后都無力進(jìn)行深度思考。我們應(yīng)當(dāng)將生活這面鏡子的碎片拼湊起來,好好地品味書本,思考其中的意義。

  “一個(gè)家庭沒有書,就等于一間房子沒有窗子!笨上攵獣谌粘I钪械闹匾。它像一束陽光,一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且能使生活變的更加豐富多彩。我們通過讀書,增長見識,讓生活過得更充實(shí),更有意義。

  遇見了碎片化的生活,我們要采用整體的生活方式,認(rèn)真的思考,認(rèn)真讀書。

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