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教師教學(xué)工作總結(jié)

時間:2022-10-13 21:15:39 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于教師教學(xué)工作總結(jié)匯編七篇

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編收集整理的教師教學(xué)工作總結(jié)7篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于教師教學(xué)工作總結(jié)匯編七篇

教師教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  當(dāng)歷史的車輪進(jìn)入21世紀(jì),現(xiàn)在教育的發(fā)展已經(jīng)邁上一個嶄新的臺階。時代對教育的要求越來越高,教育工作變得越來越復(fù)雜,這對肩負(fù)培養(yǎng)人才這一歷史重任的老師提出了更高的要求,因此,為適應(yīng)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的要求,教師必須確立新時代的教育觀,掌握現(xiàn)代化的教育理論和教育方法,不斷更新知識結(jié)構(gòu),并加強(qiáng)本身的職業(yè)技能。為此,在參加工作以來,我適應(yīng)新時代的教育要求,從各個方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有步驟,有組織地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使下一階段的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、思想品德教育方面:

  1、教育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。指導(dǎo)學(xué)生正確辨別是非,自覺抵制各種不良思潮的影響,通過班會課的'討論、發(fā)言使學(xué)生自己懂得哪些言行是學(xué)生應(yīng)該有的,哪些言行是學(xué)生不該有的,從而自覺地端正自己的言行。同時,通過個別談話等途徑了解學(xué)生的思想動態(tài),及時地采取相應(yīng)的教育措施,對學(xué)生教學(xué)及時必要思想教育,及時修正學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良傾向,取得了可喜的效果,形成了一種學(xué)生有困難找老師,有問題找老師,有心事找老師的局面,學(xué)生很大限度上把班主任當(dāng)作自己的良師益友,很大程度上信任自己的老師。把老師當(dāng)作自己的傾訴對象。這樣一來,班級工作就非常容易開展。減少了很多不必要的麻煩和阻力,增強(qiáng)了班級的凝聚力,學(xué)生自覺地團(tuán)結(jié)在班主任的周圍,自覺搞好各項工作,取得了良好的班級管理效果。

  2、適時做好學(xué)生思想輔導(dǎo)工作,通過各種途徑了解班級學(xué)生的情況,一旦發(fā)現(xiàn)問題,馬上設(shè)法解決。通過推心置腹的談心,對學(xué)生進(jìn)行情感教育,讓他們懂得自己的錯誤,并且心悅誠服地去改,從而起到較好的教學(xué)效果。

  3、抓典型學(xué)生,做好后進(jìn)生的思想教育工作。每個班級都有一些從學(xué)來各種不良行為習(xí)慣的學(xué)生。他們無心向,不把學(xué)習(xí)放在心上,這些在不少人看來是無可救藥的學(xué)生。首先不能蔑視他們,因為他們平時被老師、同學(xué)看不起,內(nèi)心其實很自卑,如果老師蔑視他們,他們將走向更壞的極端,甚至?xí)捌乒拮悠扑ぁ。對于這些學(xué)生,要讓他們感覺到老師是真心喜歡他們,避開學(xué)習(xí),在生活工作關(guān)心他們,幫助他們,慢慢在他們的心目中形成威信,培養(yǎng)信任,然后再引導(dǎo)他們將心思引到學(xué)習(xí)上,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時,要求不宜太高,要慢慢提高他們的成績。

  二、提高學(xué)生成績方面:

  1、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。有不少學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,以為上學(xué)只是家長老師的要求,并不清楚讀書的目的意義,因而有不少學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項痛苦的事情,一拿起課本就煩躁,對學(xué)習(xí)提不起興趣,總是定不下心來學(xué)習(xí),而越不想學(xué),成績就越差,厭學(xué)情緒就更嚴(yán)重,如此產(chǎn)生了惡性循環(huán),問題比較嚴(yán)重。對此,教師的工作首先是要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓他們了解學(xué)習(xí)的真正目的和意義,逐步把惡性循環(huán)轉(zhuǎn)化成良性循環(huán),徹底轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)也認(rèn)真刻苦,勤勤懇懇,但成績老是上不去,主要的原因是沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)沒有計劃,沒有系統(tǒng),胡子眉毛一把抓,哪一科的老師抓得緊,就學(xué)哪一科。有的學(xué)生還有偏科的習(xí)慣,老是學(xué)自己覺得容易,感興趣的科目,而對其他科完全不管,造成跛腳現(xiàn)象,甚至拖垮了整個班的成績。在此情況下,就要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)時間表,合理安排時間,糾正偏科現(xiàn)象。并且教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生學(xué)得有序,學(xué)得輕松,學(xué)得系統(tǒng)。整體提高學(xué)生成績。

  3、溝通師生在教學(xué)方面的意見,合理安排作息時間。常常召開學(xué)生代表會議,了解他們的意見和要求,及時改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)師生對話。同時指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排作息制度,做到勞逸結(jié)合。

  三、關(guān)心學(xué)生身體健康方面:

  1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有的學(xué)生喜歡吃零食,常到學(xué)校外的小販攤擋買零食吃。這些小販出賣的食品,衛(wèi)生條件很差,對學(xué)生的身體健康很不利,為此,本學(xué)期我加大了工作的力度,采取了既說服教育,又檢查處分的方法,使學(xué)生改正不不良的衛(wèi)生習(xí)慣,同時教育學(xué)生平時注意飲食衛(wèi)生。

  2、注意學(xué)校環(huán)境內(nèi)的衛(wèi)生條件變化,指導(dǎo)學(xué)生防病治病,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有流感傳播,馬上通知學(xué)生預(yù)防,本學(xué)期初,當(dāng)了解到各地流行風(fēng)疹,立刻組織學(xué)生打預(yù)防針。

  3、鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生免疫能力。

  以上是我本學(xué)期的班任工作總結(jié),我感覺到無論是教學(xué)方法還是教學(xué)實踐都比以前進(jìn)步了很多,希望在以后的工作中取得更大的進(jìn)步。

教師教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  上學(xué)期,根據(jù)學(xué)校本人任教初一六班、九班兩個班的歷史課教學(xué),工作中刻苦認(rèn)真、勤勤懇懇,時刻嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力圓滿完成教學(xué)任務(wù),現(xiàn)就一學(xué)期來的教學(xué)工作匯報如下:

  分兩個方面:具體做法和今后努力方向

  一、具體做法

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,對教學(xué)過程的程序及時間都作了詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫好教案。每一節(jié)課都做到&“有備而來&”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

  2、積極參加歷史教研活動,吸取歷史科有經(jīng)驗老師的教法,取長補(bǔ)短,深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),采用多種多樣的教法。如分析法、討論法,自學(xué)、閱讀等方式,使學(xué)生有自己動腦、動口、動手的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率。;

  4、夯實基礎(chǔ),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。重視學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識和基本理論的落實,總結(jié)規(guī)律,找出特點,幫助學(xué)生構(gòu)建良好的思維機(jī)構(gòu)。

  5、圍繞考試,研究考試,提高教學(xué)的針對性,避免教學(xué)的盲目性。教材內(nèi)容不等于考試內(nèi)容,考試內(nèi)容不等于全考,找準(zhǔn)重點,抓住重點不放,并要花大力氣從多層次多角度來進(jìn)行全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí),達(dá)到了如指掌、滾瓜爛熟。

  6、教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行了德育教育:通過對歷史文化、經(jīng)濟(jì)等和成就講授,激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感;教會學(xué)生客觀分析歷史人物,提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,提高了學(xué)生思想覺悟。

  二、努力方向

 。薄⒓訌(qiáng)自身基本功的`訓(xùn)練,課堂上做到精點撥,精練習(xí),精鞏固,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清.

 。、加強(qiáng)備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)

  3、繼續(xù)開展問題式教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)實效。

  4、加強(qiáng)課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習(xí)的伙伴。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求取得更好的成績。

教師教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  一、教學(xué)工作

  1、作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎。因為第一次接觸到小學(xué)一年級的學(xué)生,所以在教學(xué)觀念上我要努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點。利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期我共備課52課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,翻閱各種書籍,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點難點。平時,利用網(wǎng)絡(luò),上網(wǎng)尋找名師的教學(xué)實錄,通過多名師課堂的學(xué)習(xí)和模仿,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。

  3、及時寫教學(xué)反思。每堂課結(jié)束后,堅持及時反思,幾乎做到每一課時一個反思。

  4、在教學(xué)的同時,利用空閑時間閱讀書籍、做讀書文摘,特別是薛瑞萍老師的著作令我獲益匪淺。我積極參加學(xué)校的教研活動,共聽課20節(jié)。

  二、班主任工作

  作為一(2)班的任課老師,還是班主任,所以背上肩負(fù)著教書育人的責(zé)任。這個學(xué)期,我的班主任工作如下:

  1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。由于本學(xué)校的學(xué)生家境比較良好,父母比較疼寵,所以有些孩子習(xí)慣了我行我素,受不得批評,再加上一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差、紀(jì)律渙散,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)就變得很突出,我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行教學(xué),還利用晨會課、班隊課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  2.親近學(xué)生,和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中,最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子,孩子們就會愛你,只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時間、尋找機(jī)會接近孩子們,體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。

  3.積極參加校內(nèi)外組織的各種活動并取得了良好的成績。在運(yùn)動會上,我班取得一年級段第三名的好成績。在校少年國際象棋比賽上,我班李凱同學(xué)更取得低年段第二名,校個人賽第十名的驕人成績。在小朋友們和家長的共同努力下,我班元旦合唱比賽獲年紀(jì)一等獎和最佳表演獎。

  但是作為一名新教師,因為教學(xué)經(jīng)驗的缺乏,我的工作仍然存在著不少的'問題。如對于學(xué)生紀(jì)律的教育還不夠,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還需要以后繼續(xù)堅持的努力。在教學(xué)上,對部分有困難的學(xué)生的關(guān)注不夠。個別學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,這還需要在給予他們更多的關(guān)注與幫助。

  所以在下學(xué)期,我還要繼續(xù)做好各方面的工作,嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,不斷提高自身的教學(xué)工作水平。

教師教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  兩年來,在實際工作中,也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時,探索自己的教學(xué)方式和道路,自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實工作,以不懈的探索和實踐來回學(xué)校對我的培養(yǎng)!

  轉(zhuǎn)眼間,從3月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺有必要一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

  品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的'一切都是空談。提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,因此學(xué)生也有些特殊,小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了,F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學(xué)生很容易模仿別人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,因此,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學(xué)生健康成長。

  而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機(jī)會。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間。我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴(kuò)展自身的知識面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

教師教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  時間過得真快,一個月又過去了。這個月是我來到新學(xué)校之后,新開學(xué)的第一個月,也是最為忙碌的一個月,同時也是收獲最多的一個月。在這里,我懂得了必須團(tuán)結(jié)每一個同事,共同合作,共同學(xué)習(xí),共同努力,這樣進(jìn)步才會更大。我想這對我來說不僅是工作,更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。我從來沒有想過我也可以帶這么多學(xué)生,這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經(jīng)驗,更多的是解決問題的方法。

  首先,我認(rèn)為對待學(xué)生,應(yīng)該從心里溝通出發(fā),把他們看作自己的孩子一樣,你真誠地對待他們,他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學(xué)生,不用著急,要從他們心里面最軟弱的地方,尋找突破口。打進(jìn)他們的心里,才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點。雖然,這一點我還沒有做好,但是我一直在努力。

  第二,對學(xué)生,大部分應(yīng)該以表揚(yáng)肯定為主,放大他們的優(yōu)點,縮小他們的缺點。對于學(xué)生犯的錯誤,適當(dāng)?shù)赜锰嵝训姆绞礁嬷。如有再犯,?yīng)當(dāng)進(jìn)行個人談話,不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯誤,除非是適合這種方式的學(xué)生。對待特別不愿意做作業(yè)的同學(xué),不能馬上要去他短時間改正過來,需要給他時間,在教師的正確引導(dǎo)下,軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正過來。

  第三,很多學(xué)生都存在這樣或那樣的'不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,只要教師在提醒或是批評學(xué)生后,學(xué)生改正過來了,教師再給予肯定的鼓勵,屆時,學(xué)生一般不會再犯同樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  當(dāng)然,我要不斷地學(xué)習(xí),才能跟上知識更新的速度。并且,在教學(xué)質(zhì)量方面,也有待進(jìn)一步的提高。

  在繁雜的工作中,我也慢慢學(xué)會了適應(yīng);蛟S這也是一種成長,剛剛開學(xué)的一周總是忙不過來,很多工作做得很混亂、很滯后,當(dāng)然周圍的同事也沒少幫助我。經(jīng)過一段時間的適應(yīng),漸漸發(fā)現(xiàn)工作的規(guī)律,學(xué)會了統(tǒng)籌安排工作。希望在今后的工作中能有更大的進(jìn)步和收獲。

教師教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  本學(xué)期,本人任教初一級(7-12)六個班的歷史課,同時負(fù)責(zé)第二課堂民族樂器興趣小組的教學(xué)工作。本學(xué)期里,本人遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,為人師表,教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂教,責(zé)任心和責(zé)任感強(qiáng)。服從工作安排、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、對人真誠、熱愛學(xué)生、樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,人際關(guān)系和諧融洽。自始至終虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,以勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  由于本人非歷史專業(yè),在歷史教學(xué)工作中遇到了不少困難。為了適應(yīng)歷史科教學(xué),本人注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)了解考綱要求,自始至終虛心學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,經(jīng)常聽歷史科各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,注重反思及經(jīng)驗積累,及時進(jìn)行課后反思。

  一、備課方面

  我認(rèn)真參加集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì),然后根據(jù)要求,提前一周備好課,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,上網(wǎng)查閱大量資料,虛心向科組同事請教各課的重難點以及教學(xué)方法等,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

  同時,我力爭做到與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)、更新自己的教學(xué)方法及教學(xué)模式。在我校推行小組合作學(xué)習(xí)以來,我也努力探索更適合學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。課前,我在緊扣考綱的前提下結(jié)合我校學(xué)生的實際學(xué)情,設(shè)計出比較合適的學(xué)案。

  除了備教材備學(xué)生之外,我非常重視備“練習(xí)”,學(xué)生課堂上和課外做的練習(xí),我都提前備好并且自己提前做好,同時預(yù)設(shè)學(xué)生可能會出現(xiàn)的錯誤,提前準(zhǔn)備好應(yīng)該如何幫學(xué)生解決這些問題。

  二、課堂教學(xué)方面為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。課堂上注重因材施教,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度,根據(jù)學(xué)生的不同層次設(shè)計不同難度的題目讓學(xué)生回答等。除了關(guān)注各個層次的學(xué)生之外,我盡力做到關(guān)注每個學(xué)習(xí)小組。一般情況下,我鼓勵學(xué)生主動自主發(fā)言,但是,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有些小組或某些同學(xué)經(jīng)常比較沉默時,也會想辦法調(diào)動他們參與討論和展示。

  三、課后反思方面

  為了及時發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)行改進(jìn)以提高教學(xué)質(zhì)量,在每節(jié)課教學(xué)完成后及時總結(jié)反思,找出每一節(jié)課的優(yōu)點和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,同時也及時找出教學(xué)中的不足并進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)缺漏及時補(bǔ)足,然后向其他同事請教改進(jìn)方法,力求探索更高效的教學(xué)方法,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

  四、環(huán)保教育方面,在教學(xué)過程中,我針對歷史科的教學(xué)特點,充分挖掘教材,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。例如:在“大禹治水”教學(xué)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識:人類的發(fā)展是通過與自然的不斷斗爭中進(jìn)行的。然后啟發(fā)學(xué)生思考:如何才能做到人與自然和諧相處?引導(dǎo)學(xué)生說出:人類要更好的生存就還要注意與自然的和諧相處,做到可持續(xù)的發(fā)展,人類應(yīng)保護(hù)大自然。在“絲綢之路”教學(xué)環(huán)節(jié)中,通過圖片展示相關(guān)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生了解樓蘭等地的環(huán)境變化。在“蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)”教學(xué)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生知道要像蔡倫學(xué)生如何廢物利用,從而做到節(jié)約能源,保護(hù)大自然。

  五、聽課方面

  我經(jīng)常主動去聽科組的同事的課,積極向他們請教,學(xué)習(xí)借鑒他們的.教學(xué)方式。在聽課活動中,我認(rèn)真詳細(xì)的作了筆記,記錄各位同行上課的優(yōu)點,同時也反思自己上課的一些不足,適時作出調(diào)整與改進(jìn)。

  總的來說,這學(xué)期來我更注重提高自身的素質(zhì),認(rèn)真鉆研新課標(biāo)要求,改善課堂教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)形成自己的能力,培養(yǎng)了學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。在期末考試中,本人所任教的班級總平均分第二名,總平均分僅次于第一名0.1分。

  在認(rèn)真做好歷史教學(xué)工作的同時,我利用課間操時間及第九節(jié)的時間,認(rèn)真開展第二課堂民族樂器興趣小組的教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),興趣小組的每一位同學(xué)的演奏基本功都得到了提高,每位同學(xué)也都分別最少學(xué)好一首獨奏曲子,同時也一起合奏了《歡沁》,他們都分別在級組的繽紛舞臺以及學(xué)校的文藝晚會中得到鍛煉與展示。例如:方可怡同學(xué)在一B繽紛舞臺中琵琶《金蛇狂舞》,駱瑋瑤與黃伊敏同學(xué)在二B繽紛舞臺中古箏齊奏《小蘋果》,大部分隊員也在學(xué)校舉辦的迎新年感恩文藝晚會中出演了節(jié)目《國樂飄香-民族器樂聯(lián)奏》,演奏了《彝族舞曲》、《小蘋果》、《賽馬》、《京調(diào)》、《歡沁》,深受師生們喜愛好評。在他們表演后,同學(xué)們經(jīng)常情不自禁哼唱起聯(lián)奏曲目的旋律?偟膩碚f,同學(xué)們在一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,除了提高了樂器演奏水平與表現(xiàn)力,學(xué)習(xí)合作精神也得到提高,更重要的是在學(xué)習(xí)與展示過程中找到了動力與自信,這對他們的學(xué)習(xí)和生活都有十分重大的作用。

  由于我是音樂教育專業(yè)畢業(yè)的,在歷史教學(xué)工作中,難免存在許多不足,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心向同事請教,不斷提高。作為音樂教育專業(yè)畢業(yè)的我卻多年未教音樂專業(yè),這學(xué)期開展的第二課堂工作對我來說也是重新面對挑戰(zhàn),我只能是在摸索中開展工作,工作中仍然存在不足。接下來,我將繼續(xù)繼續(xù)探索、繼續(xù)提高。

教師教學(xué)工作總結(jié) 篇7

  20xx年對我來說是一個有魅力的年份,經(jīng)歷了從城郊到鄉(xiāng)村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷,使我對教育、對教學(xué)有了更深的認(rèn)識,對自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。

  第一、內(nèi)化師德

  教師職業(yè)道德六條,原來只是記住,現(xiàn)在內(nèi)化為行動。在教育教學(xué)實踐中,認(rèn)真踐行每一天,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人和終身學(xué)習(xí)。每一天都在踐行,尤其是關(guān)愛學(xué)生和終身學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容。支教時,我關(guān)注一個后進(jìn)生一年,為其寫了幾十篇觀察日志,關(guān)心他,信任他,指導(dǎo)他,在我回來之時,淳樸的家長給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝,直至今日,讓我想起來就感覺到一種職業(yè)的幸福和快樂。

  第二、站穩(wěn)課堂

  作為教師,最重要的是站穩(wěn)課堂。這些年來,一直在課堂上“站”著,至于是不是“穩(wěn)”,自己都沒握不準(zhǔn)。20xx年10月份,我借評教學(xué)能手的事兒,“逼”了自己一把,參與了評選,歷時將近5個月的教學(xué)能手參評的經(jīng)歷,給予我的不僅僅是那個還未到手的“花紙”,而是這個經(jīng)歷。在這個經(jīng)歷中,我慢慢感覺在課堂上能“站”穩(wěn)一些了,講壇感覺真正屬于了自己。

  第三、努力學(xué)習(xí)

  由于年齡和學(xué)校條件的限制,公派出去學(xué)習(xí)的.機(jī)會較少,我就尋求自我突破,加強(qiáng)自費(fèi)外出學(xué)習(xí),收獲匪淺。另外,通過讀書不斷提升自己的理念,20xx年一年來,讀完了蘇霍姆林斯基選集,從厚厚的五本書中,我悟到什么是真正的教育,什么是真正的教育人,什么是教育的情懷和理想。

  第四、講學(xué)著書

  講學(xué)著書是我今年最大的收獲。20xx年度,先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書、反思和寫作的事兒,和同行分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會,獲得廣泛好評,讓我也獲得了巨大的自我認(rèn)同感。20xx年10月份,一本《做最好的小學(xué)科學(xué)教師》的小書拿到手,為我這一年的實踐和學(xué)習(xí)畫上了一個圓滿的句號。

  總之,一年來,腳步匆匆,“做”得多,“思”得少,從各方面來說,收獲還是不錯的。新的一年已經(jīng)來臨,我需要且行且思,做真做實做新教育。

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