我愛(ài)唱的一支歌作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的我愛(ài)唱的一支歌作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)唱的一支歌作文1
每當(dāng)感覺(jué)心中有什么東西堵住了我的心,我就打開(kāi)mp3,套上耳機(jī),推開(kāi)了那個(gè)浮躁喧鬧的世界,清新的旋律在你的耳邊縈繞,便頓時(shí)豁然開(kāi)朗了……
“我在人間彷徨,尋不到你的天堂。東瓶西鏡放,恨不能遺忘。又是清明雨上,折菊寄到你身旁,把你最?lèi)?ài)的歌兒來(lái)輕輕唱。”每一次聽(tīng)《清明雨上》,都會(huì)有一種不同的感覺(jué)。
記得我第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候,當(dāng)曲子響起時(shí),我頓時(shí)感到有些心動(dòng),我沒(méi)有想到在搖滾與說(shuō)唱橫行的音樂(lè)界,竟還有如此清新的曲調(diào)。開(kāi)頭便用了許多古典樂(lè)器,使人覺(jué)得曲中有一種古風(fēng),這是中國(guó)古代文化與音樂(lè)結(jié)合的最高境界。我此時(shí)覺(jué)得心中仿佛有一股泉水從心底流過(guò),流著流著,它帶走了一些過(guò)去悲傷、苦澀的記憶,仿佛眼前一心中都只有這首歌曲。全曲流暢自如,如一幅江河剛勁又自然的中國(guó)畫(huà)。曲中也有許多細(xì)膩的音節(jié),但卻不影響整曲的風(fēng)格,與音樂(lè)主曲交相輝映,令人嘆服作曲者高超的音樂(lè)悟性。
不僅曲子好,歌詞也是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)錘煉,真可謂是字字珠璣。
歌曲前部分的歌詞大都是詩(shī)句,而且意義深遠(yuǎn),精煉卻不簡(jiǎn)陋?梢(jiàn)作者的文字駕馭能力達(dá)到了一定境界。這也是不奇怪的,只有這樣高超的作者才可能譜寫(xiě)出這么高超的歌曲。我喜歡讀詩(shī)詞,而這首歌更是讓我找到了內(nèi)心的感覺(jué),歌詞中蘊(yùn)含著一種深厚的中華文化底蘊(yùn),也是它能打動(dòng)眾多叫眾的原因之一。
最令我嘆服且敬佩的就是這首歌的中心了,人們都說(shuō)這首歌的主題是傷悼,為了傷悼已過(guò)世的人,為了表示對(duì)他們的哀思所做。我一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得這首歌是很悲傷的,可隨著我聽(tīng)這首歌聽(tīng)得多了,我覺(jué)得它不再是單純的悲傷,而是在悲傷中蘊(yùn)育了一種希望。雖然這首歌是為了傷悼,可我們不能為了一個(gè)過(guò)世的人傷悼一輩子啊。這也告訴我們:不要總是回憶過(guò)去的悲傷,要抬起頭來(lái),不要?dú)怵H,去面對(duì)明天,勇敢地生活下去。這也是我從中得到人生的真諦。
呵呵,不知何時(shí),熟悉的旋律又在耳旁響起了,我笑了,輕輕地唱了起來(lái)……
我愛(ài)唱的一支歌作文2
歌曲是一種很奇妙的東西,由它所構(gòu)成的音樂(lè)世界,總能令人沉迷。
當(dāng)下,人們的生活不會(huì)少了歌聲的陪伴,各種特色的曲調(diào)隨處可見(jiàn)。形形色色,色色形形,一百種人能標(biāo)榜出一百零一種特色。投身音樂(lè)的海洋,隨處可見(jiàn)綺麗的貝殼。這些珍寶雖讓人“眼花繚亂”,但我卻情有獨(dú)鐘。對(duì),我欣賞的歌有許多,鐘愛(ài)的卻只有一支。我愛(ài)聽(tīng)它,愛(ài)唱它,永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。
不知道你是如何看它,但我卻是異常欣賞和偏愛(ài)它的旋律與歌詞——《明月幾時(shí)有》。說(shuō)起來(lái),它也足以稱(chēng)得上是一支經(jīng)典的曲目了。歌手空靈地演唱,令此曲清新脫俗,恍然仙曲。
這首歌,應(yīng)該是沒(méi)人會(huì)對(duì)它感到陌生的。即便沒(méi)聽(tīng)過(guò),也應(yīng)該知道宋朝詞人蘇軾的《小調(diào)歌頭》。我本就喜歡宋詞,一片素雅的感覺(jué),如今將它譜成歌,更顯現(xiàn)出了詞人想要表達(dá)的意境。“明月風(fēng)時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。”好一個(gè)明月幾時(shí)有!一開(kāi)始就緊牽人們的心弦,繼而愈來(lái)愈美,怎叫人不為之動(dòng)容了?“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”一句,更令我感嘆。為什么月亮總在人分別的時(shí)刻顯得特別圓?人的悲歡離合,月的陰晴圓缺,與親人相隔千里,相知、相思、不相見(jiàn)。唱出一句“此事古難全,”內(nèi)心該有多少的感慨?歌聲確是悠揚(yáng)動(dòng)人,情感也確是錯(cuò)綜復(fù)雜。
世風(fēng)日下,rap早在歌壇稱(chēng)霸,像《明月幾時(shí)有》一類(lèi)飄逸灑脫,將情感與中華文化底蘊(yùn)相隔合的歌曲,已不多見(jiàn),我欣賞它,即使在聽(tīng)這歌時(shí)會(huì)有人說(shuō)太老土,我也不放棄對(duì)它執(zhí)著的喜愛(ài)。
這是我愛(ài)唱的歌曲,獨(dú)愛(ài)的一支。深夜,仰望星空那輪皎潔的明月,莞爾一笑,輕聲念道:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!
我愛(ài)唱的一支歌作文3
“我的未來(lái)不是夢(mèng)!認(rèn)真地過(guò)每一分鐘!我的未來(lái)不是夢(mèng)!我的心跟著希望在動(dòng)……”
——題記
在每一個(gè)人的心中,一定有那么一個(gè)夢(mèng)想,也許是“好好學(xué)習(xí)”、“做科學(xué)家”、“做宇航員”……我呢,在我幼小的心田中,也有一個(gè)小小的理想——做一名老師。老師是平凡的職業(yè),但卻誘惑我為之不懈努力,不能輕言放棄,不要半途而廢。人是有惰性的,我曾想過(guò)要放棄,因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō),總有種可望不可即的感受,理想就如同明天一樣,眼看著一分一秒地過(guò)去,在即將來(lái)臨之時(shí),觸手可及之時(shí),卻又從手中溜走了。
它催著我“前進(jìn)!前進(jìn)!不要退縮!”我也曾呆呆地伏在窗前癡想:我何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)我的理想呢?也曾這樣三番五次地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸且荒槾认榈赝遥p撫著我的頭,微笑道:“孩子,等到你長(zhǎng)大了,本領(lǐng)知識(shí)都學(xué)好了,就能實(shí)現(xiàn)理想了!蔽乙荒樏悦5乜纯磱寢?zhuān)睦锇蛋档叵耄洪L(zhǎng)大,還有多久?學(xué)好知識(shí),還有多遠(yuǎn)呢?我走出家門(mén)想平靜平靜心情。風(fēng)拂過(guò)我的.臉頰,很舒暢,很涼爽。陽(yáng)光那么明媚,卻有一些刺眼,煞是不太相宜的。經(jīng)過(guò)那家超市,正在放一首歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,“我的未來(lái)不是夢(mèng)!認(rèn)真地過(guò)每一分鐘!我的未來(lái)不是夢(mèng)!我的心跟著希望在動(dòng)……”聽(tīng)到這里,我的心猛然一驚,心中的一個(gè)閃念似乎讓我在那一剎那明白了什么,伴著清爽的風(fēng)和耀眼的陽(yáng)光,我不覺(jué)加快了腳步,跑回家去。
耳畔好好回想著這首歌,我的學(xué)習(xí)有了十足的動(dòng)力,使我渴望實(shí)現(xiàn)理想的信念更加堅(jiān)定。因此,我決定過(guò)好每一分鐘,每一小時(shí),每一天,努力學(xué)習(xí)。我從中感受到,我離夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)、離成功的抵達(dá),越來(lái)越近,甚至只需要踮起腳尖、夠夠指尖,再加一把力,就能得以實(shí)現(xiàn)。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)”——我的不再是一個(gè)可望不可即的夢(mèng),只需努力追求、奮力攀登理想之巔就能夢(mèng)想成真!罢J(rèn)真地過(guò)每一分鐘”——讓我懂得要實(shí)現(xiàn)心中的理想,就需要付出實(shí)際行動(dòng),把握時(shí)間,決不浪費(fèi)一絲一毫可利用的大好時(shí)光。“我的心跟著希望在動(dòng)”——時(shí)刻銘記著心中理想,以昂揚(yáng)的斗志投入到實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,以保持高漲的情緒,相信自己,一定能行!
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”
我愛(ài)唱的一支歌作文4
歌聲伴我成長(zhǎng),給我面對(duì)人生的勇氣,帶我飛翔。
——題記
春去春又來(lái),小草長(zhǎng)出了嫩芽,片片葉子在和熏得春風(fēng)中肆意飄動(dòng),仰望天空,看云卷云舒。抱著幾本作業(yè),邁著沉重的腳步走進(jìn)教室,忽然一首高昂的樂(lè)曲傳入耳內(nèi),打破了久久的沉寂,睡不醒的感覺(jué)在瞬間煙消云散。后來(lái)我才知道那首打動(dòng)我的樂(lè)曲叫做怒放的生命,細(xì)細(xì)品味它的歌詞,才發(fā)現(xiàn)描寫(xiě)的場(chǎng)景似曾相識(shí),那不是我們現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照嗎。我們每個(gè)人都是一個(gè)奇跡,生命短暫,倘若碌碌而為,那摩不就太對(duì)不起我們了嗎。時(shí)光匆匆,我們也要怒放生命,向世人展示我們的美麗。時(shí)常我都會(huì)感覺(jué)上天多我太不公平了,為什麼沒(méi)有別人聰明,事事都不如別人。每當(dāng)這是,我便會(huì)打開(kāi)CD,聽(tīng)一曲怒放的生命,在優(yōu)美的旋曲中一次次回憶,為什麼自己做不到,原因何在。在一次次的反省中,我漸漸學(xué)會(huì)了努力,懂得了人生的意義,在生命怒放之前,我們都是折翼的天使,要在一次次的挫折中成長(zhǎng),為自己安上一對(duì)有力的翅膀,帶我翱翔在萬(wàn)尺高空之上。我們每個(gè)人都不是隨便的花朵,成長(zhǎng)的意義在于努力與付出。在有夢(mèng)的地方,我們要學(xué)會(huì)努力,即使跌落懸崖,也要永不放棄,在堅(jiān)持中創(chuàng)造奇跡。在我們的一生中會(huì)遇到形形色色的人和事,蓋西伯拘而演周易,仲尼厄爾作春秋,屈原放逐乃賦離騷,左丘失明厥有國(guó)語(yǔ),孫子臏腳兵法修例。怒放今生不悔,一樣的青春,不一樣的激情。我們都不是隨便的花朵,縱然世事不順,也要燦爛綻放。欲火方能成鳳,破繭方能成蝶。
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