花的顏色作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的花的顏色作文，歡迎閱讀與收藏。
花的顏色作文1
一
木槿花開的時(shí)節(jié)，風(fēng)吹得人很舒服。樹葉還沒(méi)有落，黃燦燦的像一個(gè)香草味的冰激淋。郁小果低著頭從學(xué)校走出來(lái)，腳步很急，仿佛還在思考著什么。忽然，她的胳膊被人拉住了，身后是她的好朋友喬莉莉。莉莉一下子蹦到郁小果面前，急急地問(wèn)：“小果，這次競(jìng)賽你到底去不去？”
郁小果的臉一下子漲紅了，一直紅到耳根，燙燙的：“不是說(shuō)過(guò)了嗎？不去不去�！�
“可是以你的功底，這次競(jìng)賽應(yīng)該可以?shī)Z冠的。為什么不去呢？”莉莉有點(diǎn)兒急了。
小果憋了好久的淚終于涌了出來(lái)，她抬起頭，瞪起眼睛盯著莉莉，一字一頓地說(shuō)：“我就是不去�！闭f(shuō)完，便跑開了。莉莉一怔，隨即嘆了口氣。她明白小果為什么不去。
郁小果和喬莉莉是天底下最好的朋友。她們?nèi)缃忝靡话�，一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起做游戲，從小到大，都是這么形影不離。但兩個(gè)人的性格并不一樣。相比而言，小果總是很穩(wěn)重，而莉莉卻活潑好動(dòng)。但性格似乎不影響成績(jī)，小果總穩(wěn)拿年級(jí)第一，而莉莉也不甘拜下風(fēng)，常和小果平起平坐�？墒亲詮纳洗卧驴加粜」荚伊碎_始，小果就對(duì)自己失去了信心，認(rèn)為自己給班級(jí)丟了臉，走路都低頭走，成績(jī)也一直上不去。至于課外的一些競(jìng)賽，她也一律不參加。
莉莉又嘆了口氣，作為好姐妹的她絕不能視而不見，她決定要幫小果。
二
周二的清晨，陽(yáng)光涼絲絲地照射著大地。學(xué)校里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了一些同學(xué)，畢竟勤奮的還是少，七點(diǎn)鐘左右，教室里只有七八個(gè)人，顯得空蕩蕩的。
郁小果從廁所回來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)書中夾了一枝木槿花。她怔了一下。那是一朵多么美的花兒�。》凵幕ò�，在涼風(fēng)中輕顫著，一顆顆露珠，就猶如女孩晶瑩的淚，綴在花瓣上，折射出一道耀眼的虹。小果迫不及待地將書翻開，不出她所料，書中果然還夾了一張紙條：
小果：
女孩子因堅(jiān)強(qiáng)而美麗，小河因坎坷而歡歌。愿你永遠(yuǎn)像這木槿花一般，自信而可愛。
一個(gè)默默支持你的人
小果的眼睛濕濕的，她好想知道是誰(shuí)這樣支持她。但由于紙條上寫的是卡通字，小果辨不出是誰(shuí)寫的。她抬起頭，環(huán)顧了一下教室，同學(xué)們都在低頭做功課。小果沒(méi)有再找下去，她認(rèn)為這樣挺好，保留一份神秘感，心里總是彌漫著一股幸福。她小心地將花和紙條收起來(lái)，深吸了一口氣，心情好了許多，信心似乎也回來(lái)了一大半。她給自己微笑了一下，便投入到了學(xué)習(xí)中。此時(shí)此刻，她身后的莉莉也露出了笑容。
一天下來(lái)，這份小驚喜效果很好。小果精神煥發(fā)，在小測(cè)中取得了好成績(jī)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
放學(xué)時(shí)，小果不再低著頭走路了，她拉起莉莉的手，興沖沖地向她講述今天發(fā)生的一切，還拿出木槿花和紙條給莉莉看。莉莉笑了，說(shuō)：“小果，你都有粉絲了，真讓人嫉妒哦！”小果甜甜地笑了，露出兩顆尖尖的小虎牙。
風(fēng)吹得兩個(gè)女孩裙裾搖擺。木槿花的粉，美麗的顏色。
三
今天是周三。郁小果心情很好，她穿了一件藏青色長(zhǎng)袖裙，用一條天藍(lán)色的絲帶扎起一個(gè)馬尾，很漂亮。令她開心的是，她從辦公室回來(lái)時(shí)，書中又像昨天那樣夾了一朵粉白色的木槿花，另附一張紙條，依然是俏皮的卡通字：
小果：
自信是最美的花朵。希望你能永遠(yuǎn)露出美麗的笑。
一個(gè)默默支持你的人
小果幸福地將木槿花放到鼻下，輕嗅它的芳香。她抬起頭，覺得自己又充滿了自信，胸膛被喜悅填得滿滿的�？蛇@究竟是誰(shuí)送的呢？她的心里充滿了感激。忽地，小果的大腦“嗡”的一聲。她猛然想起，莉莉家的花園也有木槿花，紫的、紅的、粉的，一簇一簇的。小果告訴過(guò)莉莉，她最喜歡粉色的木槿花，因?yàn)榉凵儩崊s又不失一份自信，是友誼的顏色，是愛的顏色。
郁小果恍然大悟般回過(guò)頭，望著身后的莉莉。莉莉正在訂正試卷，覺察到小果在盯著自己，心里有些慌，連忙搪塞了一句：“粉絲又給你送花啦！真漂亮�！闭f(shuō)完便又低頭改試卷了。
小果為了證實(shí)自己的猜想，想了一個(gè)辦法。
四
周四的早晨，像往常一樣，郁小果和喬莉莉一起來(lái)到學(xué)校，她們做了一會(huì)兒數(shù)學(xué)題。小果望望墻上的鐘表，小聲對(duì)莉莉說(shuō)：“你先學(xué)，我去趟廁所�！毙」麃�(lái)到教室外，走了不遠(yuǎn)，藏在了最后一扇窗戶下。她貓著腰，偷偷朝教室里看。這時(shí)，她清清楚楚看到莉莉?qū)⒁欢浞凵哪鹃然ㄟB同一張嶄新的紙條夾在了自己的書里。
小果再也忍不住了，她跑進(jìn)教室，擁抱住了莉莉。她望見莉莉驚慌的神情，眼淚流了下來(lái)，哽咽著說(shuō)：“莉莉，謝謝你�！崩蚶蜉p輕撫著小果的.后背，笑了。小果擦干眼淚，露出自信的笑：“莉莉，我的自信又回來(lái)了。是你讓我又看到了陽(yáng)光的自己，優(yōu)秀的自己。這次競(jìng)賽，我一定會(huì)全力以赴�！崩蚶蜷_心地跳了起來(lái)：“太好了！那我們一起努力。加油！”這時(shí)，教室里的同學(xué)都鼓起了掌。小果這才明白，原來(lái)同學(xué)們都很支持她，所以才會(huì)幫莉莉保密得這么天衣無(wú)縫。
她們的身后，那朵木槿花還在微風(fēng)中輕顫著。美妙的粉色，是世間最可愛、最純真的顏色。
木槿花的顏色，曾讓一個(gè)對(duì)自己失去信心的女孩看到陽(yáng)光，它承載了兩個(gè)花季少女的友誼，是愛的顏色。
花的顏色作文2
那是一個(gè)凄冷的春天，稠密的雨絲打在小村莊上，打濕了所有的一切。就在這個(gè)淫雨霏霏的季節(jié)，我正式成為了世界的一員。
起初，我對(duì)眼里的事物并沒(méi)感到什么異樣。直到有一天我在公園里聽到一個(gè)小朋友說(shuō)，哇！那束紫色的話多漂亮呀！“紫色的花？”那一刻我才發(fā)現(xiàn)我眼里的世界與別人是多么的不同。頓時(shí)我感到了一絲不安，心里有種不詳?shù)念A(yù)感。
晚上吃飯時(shí)，父親似乎察覺到了什么，于是就用他那關(guān)愛的語(yǔ)氣問(wèn)我。我只是拼命的往嘴里塞東西，努力去逃避事實(shí)。父親也沒(méi)生氣，他再一次問(wèn)了我同樣的問(wèn)題，我感覺得到他的語(yǔ)氣更柔和了。我瞥了瞥眼，剛好碰到他那深邃的目光，那種眼神似乎可以看透一切。忍不住眼淚，我抽泣著鉆入了父親的懷里。
星期六那天放假，父親帶著我上了醫(yī)院。在父親與醫(yī)生的談話中，我明白了，我是一個(gè)先天性色盲患者——世界的顏色從白，漸變?yōu)楹�，一輩子都�?huì)這樣。那一晚，我躲在被子下整整哭了一宿。我想問(wèn)上天，為何對(duì)我那么不公平？世上的人那么多，為什么偏偏是我這么一個(gè)，為什么？
接下來(lái)的幾個(gè)星期，我情緒一直很低落。似乎周圍的空氣都變得格外的寒冷，就連從身旁滑過(guò)的落葉，好像也在嘲笑我。
終于，我鼓起勇氣，再一次來(lái)到了那個(gè)令我傷心的地方——那個(gè)開滿“紫色”鮮花的花圃。我小心翼翼的掃視著眼前的景物，不多久，我的視線落在了一塊明亮的物體上。我走了過(guò)去,是一位正在寫生的女孩。她很年輕，十八九歲的樣子，黑亮的頭發(fā)遮住她半邊臉一直蔓延到腰間映襯著那優(yōu)美的曲線。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一件精致的雕塑。我透過(guò)她的發(fā)絲看著畫布，她手中的畫筆在紙上來(lái)來(lái)回回，很流暢，很熟練。我站在一旁，很羨慕她有這么一雙美麗的眼睛，能把自己看到的用手繪下來(lái)，而我卻不能。這樣讓我的心漸漸沉了下來(lái)，不斷抽搐著，開始隱隱作痛......不知過(guò)了多久，她把手中的畫筆頓了頓，頭向后一轉(zhuǎn)，她發(fā)現(xiàn)了我。我有些不好意思，兩臉頰家泛起了紅暈：“你畫得真好，那看那花的顏色多漂呀，......”
“那花的顏色......”這句話不斷在我腦海里回蕩著，“我這不是在撒謊嗎？我這不是在欺騙自己?jiǎn)幔俊蔽以谛睦锬哪钪�。她并沒(méi)有說(shuō)話，只是微笑著遞給我一張白紙。我接過(guò)來(lái)看了看，不禁有些疑惑——上面什么也沒(méi)有。她發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，下意識(shí)地把手向下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我示意地把紙翻過(guò)來(lái)，上面寫著“我嘴和耳朵有些不方便，用紙交談好嗎？麻煩你了！”這行字令我驚訝不已。他是聾啞人？我一是無(wú)法接受。接下來(lái)我試著用筆和紙這重特殊的方式與她交流，想用此解答我心中的一切疑問(wèn)。在談話中我明白了，她是一位聾啞人。她一來(lái)到這個(gè)世界就不能和常人說(shuō)話，而且在后來(lái)的一次事故中她又失去了聽力。就這樣，她在無(wú)聲的環(huán)境度過(guò)了生命的十一個(gè)周期，并且這種生活方式還將進(jìn)行下去。我原以為自己是最不幸的，到此刻我才清醒，她的命運(yùn)比我更悲慘，她的生活比我更痛苦。畢竟我至少可以用語(yǔ)言表達(dá)我的感情，而她只能是幾行冰冷的文字，我真的很幸福。
最后，她在紙上寫下了這么一段話，“事物的美與丑，你不能從它表面的顏色得出結(jié)論，它是不能用外表來(lái)形容的�；▋汉苊利悾菫榱宋�；蝴蝶很漂亮，是為了嚇走天敵......這一切都是偽裝，都是為了達(dá)到某種目的作的修飾。世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)瑕的，他多多少少都會(huì)有一些瑕疵。只要他過(guò)得快樂(lè)，那他就是完美的。生活的悲劇，不在于他受了多少苦，而在于他錯(cuò)過(guò)了什么。我生理上的一些缺陷，是給我?guī)?lái)不便，讓我受了不少苦。但我對(duì)明天充滿了期待，因而我的生活依然過(guò)得很充實(shí)。生活中總有一些事會(huì)令我們失望，我們必須接受它，因?yàn)樗怯邢薜�，但我們千萬(wàn)不可失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)窮的。我們需要它伴我們一起走到路的盡頭，需要它與我們?cè)谖磥?lái)的某一天，一同煙消云散。有了它，我們的生活就會(huì)有聲有色，不信你聽，那鳥兒的聲音多動(dòng)聽呀！”
“那鳥兒的聲音多動(dòng)聽呀！”真的，生活的旋律是多么的優(yōu)美。為什么我會(huì)因?yàn)樯砩系囊稽c(diǎn)缺陷，而對(duì)生活失去信心呢？因?yàn)槲姨嗳趿�，�?jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打？不，我是堅(jiān)強(qiáng)的人，我有能力為自己撐起一片天空。我要從絕望的泥沼中掙脫，請(qǐng)陽(yáng)光雨露為我洗浴，請(qǐng)森林凈化我的心靈，從此我將獲得新生，我會(huì)用最美的畫筆續(xù)寫我的人生。
請(qǐng)流水為我宣讀誓言！相信我的明天如那束紫色的花兒一定會(huì)很美，很美！
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