生活中的道理作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生活中的道理作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的道理作文1
生活中有許多道理，它們?nèi)缤毙且粯佣�，又好似流星一般，眨眼間就沒(méi)有了蹤影，有許多人和事，孜孜不倦地訴說(shuō)著生活中的道理，生活中不缺少道理，缺少的是發(fā)現(xiàn)道理的眼睛。
大人們都有自己的銀行卡，用它來(lái)存錢。我看過(guò)一幅漫畫，一個(gè)人辦了一張銀行卡，但是不往里存錢，不知過(guò)了什么時(shí)候那個(gè)人沒(méi)有錢了，他想到了銀行卡，到了銀行后一分錢也沒(méi)有，他開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)有存錢，最后成了流浪漢。開(kāi)始這個(gè)故事讓人感覺(jué)好笑，但斟酌一番，確別有一番道理，假如一個(gè)人不斷地往大腦里注入公式、單詞，在考試那天再不斷輸出，他才能考出高分，可如果學(xué)了知識(shí)不去加強(qiáng)記憶，復(fù)習(xí)鞏固，大腦如同一臺(tái)退了休的機(jī)器，一點(diǎn)用處也沒(méi)有，考試那天也只能交白卷，和那個(gè)不往銀行卡里存錢的人一樣了。我們要把握住記憶力的黃金時(shí)期，努力記住知識(shí)，早晚它會(huì)是贏得勝利的最佳武器。
生活中的道理無(wú)處不在，關(guān)鍵在于要理解它、抓住它、運(yùn)用它。只有善于發(fā)現(xiàn)生活中的道理，并運(yùn)用它的人，才會(huì)是最大的贏家。
生活中的道理作文2
聽(tīng)說(shuō)，人的一生中會(huì)有許多的大道理等著我們?nèi)ザ�。其中就有一個(gè)道理，分辨是非。
記得那時(shí)還是暑假，我也剛剛報(bào)了一個(gè)畫畫班，那時(shí)，有許多學(xué)生都在畫水粉，我在畫素描。水粉的顏料弄到衣服上，很難清洗的，所以，我總是小心翼翼的在教室里走來(lái)走去，生怕沾上一點(diǎn)顏料�？墒牵陀幸恍┥狭顺踔械膶W(xué)生，用顏料去捉弄人�！拔以诋嫯嫲嗬锶松夭皇斓�，應(yīng)該沒(méi)有人去捉弄我�！蔽铱偸潜е@樣的心理去想。可是，噩夢(mèng)總是在你不知不覺(jué)中降臨。那一天，我去畫畫班時(shí)來(lái)晚了，顧不得什么了，一下子坐在我的小椅子上，可是誰(shuí)會(huì)料到我也有那么一天，我和畫畫班里的張夢(mèng)、薛曉陽(yáng)都處得不錯(cuò)，雖然她們都比我大。張夢(mèng)有點(diǎn)惡作劇，總想捉弄人，她把一點(diǎn)綠顏料和晶藍(lán)色涂在我的椅子上，我還穿了條白色的褲子，染了我一褲子的藍(lán)色，我本來(lái)還不知情，張夢(mèng)笑著告訴我，我馬上站了起來(lái)，原來(lái)是真的，我就質(zhì)問(wèn)張夢(mèng)，張夢(mèng)馬上說(shuō)是薛曉陽(yáng)涂的，我不分青紅皂白地與薛曉陽(yáng)吵了一架，再也沒(méi)說(shuō)話。后來(lái)，我才明白是張夢(mèng)干的好事，我專門向薛曉陽(yáng)道歉，她也原諒了我，并沒(méi)有再訓(xùn)斥我。
這件事后，我再也沒(méi)有不問(wèn)清楚原因就吵架了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分辨是非，才能更好地維護(hù)我的友情。
生活中的道理作文3
生活，往往像一本書，而每個(gè)人都是這本書的作者，每個(gè)人都會(huì)“繪寫”出精彩出色的文章。
晚上，我和表姐（彤彤）表弟（樂(lè)樂(lè)）正玩電腦玩得起勁兒呢！爸爸連聲叫我們過(guò)去，我跑過(guò)去，問(wèn)他是怎么回事：原來(lái)，爸爸說(shuō)我們幾個(gè)不要玩電腦玩的太久，他想了一個(gè)辦法，就是幫他把鞋底料搬到二樓去。
爸爸說(shuō)：“我給你們搬這個(gè)鞋底料，一箱兩塊錢，怎么樣？”我一看，啊，怎么這么大箱��！我又試著把它抱起來(lái)，��！好重�。“职挚粗�，笑了笑：“我不是讓你一個(gè)人搬一箱，而是讓你們?nèi)齻�(gè)一起搬一箱，一個(gè)人可搬不動(dòng)。團(tuán)結(jié)才是力量�！�
彤彤說(shuō)：“好，那我們姐弟仨努力吧！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“嗯！”我說(shuō)：“好！”
我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)動(dòng)了：彤彤把鞋底料箱傾斜過(guò)去，我過(guò)去把下面的部分捧住，樂(lè)樂(lè)負(fù)責(zé)把箱子抱起來(lái)，我喊一二一，于是，我們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力喊著口號(hào)，不一會(huì)兒，我們幾個(gè)人就把所有的鞋底料（六箱）都搬到二樓了。
最后，我們每人獲得了4元錢，此外，還每人各意外地得到了爸爸獎(jiǎng)賞的草莓慕斯。
我們終于知道了爸爸叫我們幫忙的目的，他要教會(huì)我們的一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
從這件事中，我得到了兩個(gè)啟示：一、團(tuán)結(jié)就是力量二、錢是從勞動(dòng)中獲取的。
生活中的道理作文4
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋。生活是一團(tuán)麻，延伸著人生的`足跡和希望。生活是一本教科書，教會(huì)我無(wú)窮的道理。
前幾天，媽媽又給我做蛋炒飯，開(kāi)始準(zhǔn)備做蛋炒飯的材。發(fā)現(xiàn)少了兩根香腸，我媽媽叫我起床，“寶貝！快起床！幫媽媽去買兩根香腸！”我只能起來(lái)，穿好衣服。“你去給我買兩根香腸！你得剩兩元錢！”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就飛快的跑了出去。
不一會(huì)兒，我便來(lái)到小賣部，我拿起兩根四元的香腸，跑到老板那里把手中的十元錢交給老板，老板找完錢后。我走在回家的路上一邊走一邊哼著歌，踢著石子兒。
我邊走邊數(shù)，發(fā)現(xiàn)小賣部老板多找我一元錢。
我自喜的想，我還是不把一元錢還回去，反正他也不知道。我可以用這一元錢買泡泡糖了。
我反復(fù)的想，最后我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，不是自己的東西不能拿，人要講誠(chéng)信！我拿起多找的一元錢，走進(jìn)小賣店，我把多找的一元錢，還給小賣店的老板。老板說(shuō)我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子，我便高高興興地回家了。
這件小事使我懂了，生活是一首歌，使我懂得了誠(chéng)信是最重要的，咱們必須守誠(chéng)信，做一個(gè)好孩子�。ü娞�(hào)：墨香悠悠）
生活中的道理作文5
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到一位長(zhǎng)者的恩賜：一根鉤竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了一簍鮮魚，另一個(gè)要了一根鉤竿。然后，兩個(gè)人分道揚(yáng)鐮了。得到鮮魚的人就在原地用干柴搭起簧火烤魚，然后狼吞虎咽，還沒(méi)品出鮮魚的香味，就連魚帶刺吃了個(gè)精光。不久，他餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人提著鉤竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步一步艱難地向海邊走去。可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人世。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到長(zhǎng)者恩賜的一根鉤竿和一簍鮮魚。只是他們沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚，經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，終于來(lái)到了海邊。從此，兩個(gè)人開(kāi)始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，過(guò)上了幸福、安康的生活。
前一則故事告訴我們：一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。
后一則故事告訴我們：只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才有可能成功�？磥�(lái)，有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，就足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
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