有趣的一堂課作文【熱門】
有趣的一堂課作文1
星期五的時(shí)候，老師帶著神采奕奕的心情，飛快地走進(jìn)教室。
老師對(duì)我們說(shuō)：“今天玩一個(gè)游戲吧!”于是同學(xué)們大聲喊道：“耶、耶。”老師準(zhǔn)備了紙。老師說(shuō)：“分別在白色紙上寫上誰(shuí)，在黃色紙上寫上干什么，在藍(lán)色紙上寫上在哪里。”
寫完后，老師叫一個(gè)同學(xué)上來(lái)念。小明抽到的是“黃劍華在操場(chǎng)上洗澡�！眲h抽到的句子可能很好笑，只見(jiàn)他笑個(gè)不停，大家都快要急死了。于是，劉漢大聲喊道：“王剛在雞籠里睡覺(jué)�！蓖鮿偼瑢W(xué)他一聽(tīng)完，直接笑到合不攏嘴,教室里傳來(lái)一陣陣大笑聲。
有的同學(xué)捂著嘴巴笑，還有的同學(xué)捂住肚子直打滾，還有的同學(xué)張開嘴巴哈哈大笑。
有的同學(xué)都不敢上來(lái)讀了，老師點(diǎn)名了，說(shuō)：“輝軍，你來(lái)讀給大家聽(tīng)吧!”他說(shuō)：“好吧!”他一字一頓地說(shuō)：“小森……在豬圈里……吃飯，”“王明在飯鍋里跑步�！�
老師說(shuō)：“大家覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎?這個(gè)游戲告訴我們，寫作文的時(shí)候，千千萬(wàn)萬(wàn)不要寫成笑話了。”
老師剛說(shuō)完，我們?nèi)粲兴�，陷入了一陣思考中�?/p>
今天真有趣呀!
有趣的一堂課作文2
今天下午第一節(jié)是體育課，上課鈴聲剛響，我馬上就跑出教室排好隊(duì)，等著體育老師來(lái)上課，等了好久卻是語(yǔ)文老師來(lái)了。語(yǔ)文老師說(shuō)體育老師出去學(xué)習(xí)了，讓我們跟著她到禮堂去。我無(wú)精打采地跟著老師下樓了。
走到禮堂，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們就去操場(chǎng)上捉蜘蛛螞蟻吧�！贝蠹乙宦�(tīng)，都開心得差點(diǎn)跳了起來(lái)。語(yǔ)文老師把我們分好小組，跟我們講了下規(guī)則，不可以拔草，不可以去生物園那種比較潮濕的地方，要注意安全，只抓小蜘蛛小螞蟻。最后比一比，看哪個(gè)小組抓的最多。
我們小組的四個(gè)人分別是陳可瑤、陸雨婷、黎銳明和我。我們商量好先去操場(chǎng)上捉螞蟻。黎銳明跑到一塊空地上，灑了一些水，很多螞蟻以為那里有食物，全都跑過(guò)來(lái)，我們趁機(jī)抓了五只，裝進(jìn)水壺蓋子里。
我們還去了棋藝園，看見(jiàn)我們班有好多人在抓蜘蛛。黎銳明也跑了過(guò)去，一下子就抓了兩只，陳可瑤也發(fā)現(xiàn)了一只，可是她不敢抓。這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一只。我悄悄地走了過(guò)去，剛想抓住它，它卻被旁邊沖過(guò)來(lái)的一位同學(xué)給嚇跑了。
正在我萬(wàn)分懊惱的時(shí)候，班上的同學(xué)興奮地說(shuō)一條蜈蚣將一只蜘蛛給打死了。我馬上好奇地湊過(guò)去，只見(jiàn)一只蜘蛛四腳朝天地躺在地上，一條蜈蚣在旁邊不停地舞動(dòng)著它的前足，不時(shí)地碰一下蜘蛛，好像在試探蜘蛛是不是真的死了，又好像是在為自己的勝利而歡呼�？上а�，我錯(cuò)過(guò)了這精彩的蜈蚣、蜘蛛大戰(zhàn)。
下課鈴響了，我們班的同學(xué)戀戀不舍地走出了棋藝園。直到回到教室，大家還在紛紛議論各自捉蜘蛛、捉螞蟻的過(guò)程。
這真是最有趣的一堂課了！
有趣的一堂課作文3
我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)課的老師都好幽默，上課都一直搞笑呢，今天上藝術(shù)課，班長(zhǎng)和老師好像沒(méi)有告訴我們藝術(shù)教室的位置，所以全班只好在教室里等老師過(guò)來(lái)，過(guò)了大概15分鐘，老師終于來(lái)了，因?yàn)槔速M(fèi)了不少時(shí)間，老師就決定將他當(dāng)老師的經(jīng)歷講一講，原來(lái)老師本來(lái)在鄉(xiāng)下教書��！而也還跟蛇做朋友呢！
講完老師的經(jīng)歷后，老師就教我們玩一個(gè)新奇的游戲，他叫我們說(shuō)出在浴室里看得到的東西，大家講了很多，結(jié)果老師竟然要我們拿剛剛講的東西炒菜，并且講出理由，有個(gè)講馬桶刷的，想的臉的發(fā)綠了，真是爆笑！
這一堂課真是好玩，沒(méi)有繁雜的思考問(wèn)題，也沒(méi)有聽(tīng)都聽(tīng)不懂的文言文，只有笑倒在地上翻滾的游戲，真讓我感受到上課也可以這樣。
有趣的一堂課作文4
“叮鈴鈴……”下午第二節(jié)課上課了(語(yǔ)文課)，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。誒？老師平常都是板著臉走進(jìn)教室的，今天老師怎么心情大反轉(zhuǎn)了呢？只見(jiàn)老師興致盎然的說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)‘搶棒棒糖’的游戲�！边@時(shí)，同學(xué)們像一群被困在籠里的鳥兒出來(lái)籠一樣歡騰起來(lái)。
“我來(lái)講一下玩游戲時(shí)要注意的事項(xiàng)——①不許耍賴②注意聽(tīng)口令(如果老師說(shuō)右手，就用右手搶，如果老師說(shuō)左手，就用左手搶)③三局兩勝�！崩蠋焽�(yán)肅的說(shuō)“但是呢，你們的座位要上下互換一下(我們的教室位置都是男一排，女一排的)要是男生和男生搶，女生和女生搶，太沒(méi)意思了�！彪m然同學(xué)們都不愿意，但最后還是為了‘搶棒棒糖’游戲的順利舉行而換了。
隨后，老師將一個(gè)個(gè)棒棒糖放在每一桌桌子的中間，每一桌桌子只有一個(gè)棒棒糖。就這樣，一場(chǎng)“爭(zhēng)奪賽”就開始了。
我現(xiàn)在的同桌是小明(我們老師說(shuō)不能寫真名)，他用藐視的眼神對(duì)著我說(shuō)：“這個(gè)棒棒糖一定是我的。”我也毫不服氣的說(shuō)：“不可能�！币粫�(huì)兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們，準(zhǔn)備了。一，二，三，右手。”老師的話剛說(shuō)完，我就已經(jīng)把棒棒糖搶到手了。搶到的同學(xué)樂(lè)呵呵的笑著，而沒(méi)搶到的同學(xué)則唉聲嘆氣。
不一會(huì)兒，第二輪又開始了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，準(zhǔn)備就緒，一，二，三，右手�！彪S后教室里傳來(lái)“砰”的一聲。沒(méi)搶到棒棒糖的同學(xué)有竹籃打水——一場(chǎng)空了。棒棒糖已經(jīng)被搶走了，他們只好和桌子相撞。這場(chǎng)景太激烈了�！拔矣众A了�！蔽艺凑醋韵驳南�。
接下來(lái)，就是最后一局了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。老師又說(shuō)：“一，二，三，右手。”我還以為老師會(huì)說(shuō)左手呢！我的反應(yīng)慢了點(diǎn)，結(jié)果我和小明同時(shí)搶到了棒棒糖，我們遲遲不肯松開棒棒糖，我們僵持了很久。我心想：哼！反正老師說(shuō)三局兩勝，我前面已經(jīng)贏了兩局了。然后就把棒棒糖松開了。
贏的同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，而輸?shù)耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)不服氣。有些人甚至要求老師在比一次。老師說(shuō)：“輸?shù)猛瑢W(xué)不要?dú)怵H，老師會(huì)發(fā)一個(gè)小糖果給你們。”(贏的是要?jiǎng)偛艙寭尩哪莻�(gè)大棒棒糖。)
這場(chǎng)“爭(zhēng)奪賽”結(jié)束了。棒棒糖最終沒(méi)有被小明搶走。我心里此時(shí)像喝了蜜一樣甜。也通過(guò)了這節(jié)課，我明白了：不管做什么事，都要手疾眼快，腦子要靈活。
有趣的一堂課作文5
這是一堂有趣的課。
一上課，王老師在黑板上畫了一個(gè)爆炸頭。在我們的疑問(wèn)聲中，她和顏悅色的說(shuō)：“今天要來(lái)‘畫眼睛’。”經(jīng)過(guò)老師一說(shuō)我才發(fā)現(xiàn)黑板上的爆炸頭缺了眼睛。“同學(xué)們蒙上方巾在原地轉(zhuǎn)三圈，然后幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的話就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，畫錯(cuò)了就要唱一首歌�！崩蠋熡终f(shuō)。
老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則，我們蠢蠢欲動(dòng)，馬上爭(zhēng)著要去“畫眼睛”。俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，你瞧：有的同學(xué)把眼睛花在耳朵外面，有的同學(xué)除了把眼睛畫小，有的畫的是那一滴滴“眼淚”，還有的同學(xué)把眼睛畫在了嘴唇的旁邊。這些長(zhǎng)得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑，而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來(lái)。
我當(dāng)然也有參加游戲！我一向都是打有把握的仗的。經(jīng)過(guò)我觀察后，我先在該畫眼睛的位置用手量了量，再蒙上方巾，在原地轉(zhuǎn)了三圈，拿了一根粉筆畫起來(lái)�！白筮�，左邊一點(diǎn)！”一位同學(xué)提示道。我就把粉筆往左移并畫上去。當(dāng)老師把方巾摘下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)我畫的眼睛正好在鼻子的旁邊，我高興極了！該頒獎(jiǎng)了，老師拿了幾朵小紅花，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)同學(xué)，當(dāng)然我也有我的份！當(dāng)我拿到小紅花的時(shí)候，我的心里樂(lè)開了花。至于那些把眼睛畫錯(cuò)位置的同學(xué)，他們也表演了自已的拿手節(jié)目，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這有趣的一堂課。
今天的課真有趣��！我真希望每天都上這樣有趣的課�。�
有趣的一堂課作文6
下午的第一節(jié)課，楊老師走進(jìn)教室說(shuō)：“我們這節(jié)課是游戲課�！蔽覀冮_心的歡呼起來(lái)。
做木頭人的“游戲”開始了，教室里立刻安靜下來(lái)。張俊楠擺的'造型可有意思了，只見(jiàn)她兩手抬起左右平伸，一動(dòng)不動(dòng)，右腳向前抬成90度，象一只雄鷹，立得穩(wěn)穩(wěn)地。她的表情十分嚴(yán)肅，兩只眼睛像兩個(gè)鉤子一樣，直視前方，好像發(fā)現(xiàn)了獵物，正準(zhǔn)備撲上前去�！岸盒θ恕睆埻孕诺淖呱锨叭�，只見(jiàn)她先在張俊楠的右邊眨巴眼睛，又跑到張俊楠的左邊扮著笑臉，但“木頭人”一點(diǎn)兒也沒(méi)有反應(yīng)，張童撅著嘴，小聲說(shuō)：“我不把你逗笑，我就不姓張。”張童嘴里念叨著，皺起了眉頭，搖頭晃腦，扮著鬼臉，嘴里還念著：“看著我呀，看著我呀。”但“木頭人”張俊楠卻當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)一樣，眼睛就是不看張童，臉繃得緊緊的。
看了張童的表演，全班同學(xué)哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，但是“木頭人”張俊楠卻定力十足，紋絲不動(dòng)的站在那里，我真佩服她。
這個(gè)游戲非常有趣，這堂課十分有意義。
有趣的一堂課作文7
盛夏的一天，我們?cè)谧魑陌�，舉行了一次別開生面貼鼻子大賽。
那天，剛打了上課鈴。老師走進(jìn)了教室，手中還拿著一個(gè)神秘的黑袋子。我們紛紛跑上講臺(tái)，探出小腦袋，爭(zhēng)先恐后的往袋子里望去——原來(lái)是一堆大大小小的鼻子、一個(gè)沒(méi)鼻子的小姑娘和一卷膠帶。
這節(jié)課難道不寫作文？老師為什么要帶這些東西來(lái)？老師要做什么？一連串的問(wèn)題冒了出來(lái)。老師先用雙面膠把那“小姑娘”給粘在了黑板上，然后把那大大小小的“鼻子”分給了同學(xué)們，再宣布道：“今天我們來(lái)玩貼鼻子游戲，看誰(shuí)貼的準(zhǔn)，誰(shuí)就是冠軍，好不好？”
場(chǎng)下氣氛非常熱烈，還沒(méi)等老師講完，大家變異口同聲的說(shuō)“好！”
游戲開始了，我們班的“秀才”自告奮勇的第一個(gè)上臺(tái)貼鼻子。老師先用紅領(lǐng)巾遮住他的眼睛，再扶著他圍著教室轉(zhuǎn)了三圈，他就開始貼鼻子了�！靶悴拧遍_始有點(diǎn)猶豫，臺(tái)下可炸開了鍋，有人輕聲提醒道：“右邊，上面點(diǎn)……”我們的心都到嗓子眼了，連我們班的“第一才子”都沒(méi)貼好，我們誰(shuí)還貼的好呢？秀才小心翼翼地伸出手，把鼻子往“小姑娘”頭上貼去。頓時(shí)全場(chǎng)哄堂大笑，原來(lái)呀，他把鼻子貼到小姑娘的頭上去了！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去了，幾乎都以失敗而告終。后來(lái)，我也上去了。
我忐忑不安的走上講臺(tái)，心里很慌：這下可完了，如果我沒(méi)貼好，可不成全班的笑柄呀！我的腳顫抖著，心跳仿佛也加快了。這時(shí)只能靠我的第六感覺(jué)了，我把“鼻子”擺上了一點(diǎn)，找到自認(rèn)為“最佳”的位子。往上一按，急忙解開紅領(lǐng)巾——“鼻子”貼到下巴上去了！我與同學(xué)都笑了……
從這節(jié)課我體會(huì)到了盲人的艱辛，他們失去了光明。但還沒(méi)失去信心，他們毅然活了下來(lái)。在此，我向所有盲人敬禮！
有趣的一堂課作文8
我有許多喜歡的課�？勺铍y忘的一堂課還是二年級(jí)的一堂語(yǔ)文公開課。
那天，上午第一節(jié)課，上課鈴還沒(méi)響起，教室里已經(jīng)坐滿了人。除了同學(xué)們，還有聽(tīng)課的老師專家們。我們都很認(rèn)真，坐得像小樹一般的直。
一位女老師走進(jìn)了教室。老師很年輕，她好像也有點(diǎn)緊張。微笑著說(shuō)：“今天我們上古詩(shī)三首。”邊說(shuō)邊打開投影。
哇！這真是一幅很美的圖畫。黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌。遠(yuǎn)處天上一行白鷺鳥飛向遠(yuǎn)方。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”
老師開始提問(wèn)了。第一個(gè)問(wèn)題是“這是哪個(gè)朝代的詩(shī)人��？”有一個(gè)同學(xué)回答“是唐朝杜甫的《絕句》”“對(duì)了�！薄白屛覀冏呷攵鸥Φ脑�(shī)，看看他的家是怎樣的？”
我想，發(fā)言可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊。于是，我第一個(gè)高高的舉起手�！罢�(qǐng)這位女同學(xué)來(lái)說(shuō)一下吧�！薄按渚G的柳樹枝在微風(fēng)中輕輕搖晃，幾只黃鸝鳥在樹上唱歌，歌聲想在贊美春天一樣，這里的空氣非常清鮮，藍(lán)天上。白鷺飛向遠(yuǎn)方…”
“杜甫的家被你描繪得真美啊！，你答得真棒��！”老師笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)道。我開心地坐下了。環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。
接下來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)搶著發(fā)言，盡管他們也說(shuō)得很好。不過(guò)，我還是覺(jué)得自己很棒！
這堂公開課讓我印象很深刻，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)充分地展示了自己豐富的想象力。至今，還是記憶猶新。久久難忘！
有趣的一堂課作文9
昨天上午，我興致勃勃地去上英語(yǔ)課，課堂上發(fā)生了一件特別有趣的事，說(shuō)來(lái)大家分享分享。
上課時(shí)，我們正在大聲的朗讀英語(yǔ)課文，老師在教室里來(lái)回走動(dòng)，不時(shí)地把同學(xué)拉起來(lái)考英語(yǔ)單詞或背誦短語(yǔ)。被叫起來(lái)的人，有的胸有成竹的答了出來(lái)；有的十分熟練的默誦；還有的因?yàn)榫o張，結(jié)結(jié)巴巴，臉紅得如猴屁股一樣，只能默默地低著頭看自己的腳面。正在窗戶外經(jīng)過(guò)的風(fēng)兒，似乎也在給他們喊：“加油”呢！這時(shí)，讀“牙刷”這個(gè)單詞時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人隱隱約約地讀到：“兔子不拉屎”。讀第二遍時(shí)，有幾個(gè)人居然大聲的喊道：“兔子不拉屎”。全班同學(xué)哄堂大笑，聲音戛然而止。老師也被這個(gè)聲音逗得差點(diǎn)笑出聲來(lái)，但他的面孔立刻又恢復(fù)了嚴(yán)肅，嚴(yán)厲地問(wèn)：“剛才是誰(shuí)在故意搞笑�！比鄾](méi)有一個(gè)人說(shuō)話，老師又生氣的問(wèn)了一次，仍然沒(méi)人吱聲。只是我看到了老師臉上的表情，瞬間發(fā)生了變化。心想：故意搗亂的人一定死定了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師的這種表情。這時(shí)，有人舉手向老師說(shuō)到：“是王浩”。你們可不知道，王浩在我們班是最愛(ài)淘氣、最愛(ài)搗亂的人，每節(jié)課他都要弄出點(diǎn)名堂。之后，又有人報(bào)出了董澤浩、張一凡……等人的名字。老師憤怒地指著他們說(shuō)：“你們幾個(gè)，給我站在墻角，好好的面壁思過(guò)！”哎，可憐的他們啊，本來(lái)想找點(diǎn)樂(lè)趣，結(jié)果還被老師教訓(xùn)了一頓，真可謂：偷雞不成蝕把米。這節(jié)英語(yǔ)課雖然笑料百出，但我仍然很喜歡。
有趣的一堂課作文10
“上課了，上課了”，楊老師喊道，同學(xué)們按部就班的回到了自己的座位上，正在這個(gè)時(shí)候，楊老師拿出了一個(gè)袋子：神秘的問(wèn)我們里面裝了什么？大家突然熱鬧起來(lái)，疑惑不解，里面裝的是什么呢？同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)是乒乓球、又有的說(shuō)是本子，還有的說(shuō)是定時(shí)炸彈，我這時(shí)真不知道楊老師“口袋”里賣的是什么藥？親愛(ài)的楊老師，麻煩您快告訴我們吧！這時(shí)候，楊老師請(qǐng)了一位同學(xué)上講臺(tái)去，摸口袋里有什么，正當(dāng)陳鵬宇神不知、鬼不覺(jué)的把手伸進(jìn)口袋時(shí),大家尖叫起來(lái),我以為是袋子里發(fā)出的聲音, 陳鵬宇一下講臺(tái)回到自己座位上,他說(shuō)：“里面是紙”，他剛把話說(shuō)完，同學(xué)們大吃一驚，而我卻哈哈大笑想我猜對(duì)了。楊老師從口袋里拿出八張紙來(lái)說(shuō)：“紙里面我還藏了一個(gè)東西”，又是什么呢？大家又你一言我一語(yǔ)的聊起來(lái)，我猜想里面一定寫的是字，這時(shí)楊老師拿著粉筆在黑板上寫著“官兵捉賊”四個(gè)字，我們想“官兵捉賊”什么意思呢？代表什么呢？又怎么玩呢？我們討論起來(lái)，楊老師笑著說(shuō)：“哈，你們被我蒙住了吧！”他把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍，如果是拿到“捉”字的人就要想盡辦法捉賊才能加分，但如果抓成了“官”或者是“兵”就是減分，所以一定不要被蒙了。游戲開始了，我拿到的是“捉”，只見(jiàn)三位同學(xué)都說(shuō)：“我是賊，我是賊”，我選到羅翔，他說(shuō)：“敢捉包青天，找死！”我追了一陣子，才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)拿的是“官”��！真掃興啊！居然選錯(cuò)了，第二回我又去取，深深嘆了口氣，怎么還是 “捉”字啊！三位同學(xué)又說(shuō)：“我是“賊”，看來(lái)我非的使出看家的本領(lǐng)來(lái)了，我又選羅翔，這回果然猜對(duì)了，我抓住了他，爭(zhēng)回了一次成功機(jī)會(huì)，我們玩得太開心，今天真是有趣的一堂課。有趣的一堂課作文（2） “叮鈴鈴，叮鈴鈴......”一陣清脆的鈴聲響起，班主任姚老師走進(jìn)教室，手特意背在后面顯得十分神秘。
姚老師說(shuō)：““請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛再請(qǐng)上午發(fā)言的同學(xué)張開嘴巴！最后再猜出它是什么。”姚老師葫蘆里賣的是什么藥我們疑惑不解但都照著做了。
姚老師走到王嘯天面前塞給他一個(gè)某某也許是好奇心發(fā)做吧許多小調(diào)皮偷偷摸摸地把眼睛瞇成一條縫，“不許看老師大聲說(shuō)這突擊而來(lái)的聲音讓那些小調(diào)皮們下了一跳，馬上閉上眼睛。突然，張翼翔快速跑到座位上張開嘴巴“葡萄！”張翼翔毫不猶豫地說(shuō)。
很快獎(jiǎng)勵(lì)完了，王嘯天不想讓我們得逞，“這東西又紫又青又甜又酸又有點(diǎn)澀......”王嘯天繪聲繪色得失說(shuō)著。
“這......”我們被難住了藍(lán)望晨見(jiàn)我們這么為難就做了個(gè)新疆的動(dòng)作。
“是那個(gè)！”許多同學(xué)的腦子都開竅了。
“是提子！”我興奮的說(shuō)。
老師把這個(gè)答案公布了是提子。
我們默契的相互一看，一陣笑聲從六班的教室沖出沖得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
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