陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文(集錦10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文1
一架琴，琴音柔柔；彈指間，往事如煙。十指如玉撫音弦，琴音如水清冷冷。世界對(duì)我來(lái)說(shuō)都凝固了，只剩昆侖玉碎般的音色。在這一夜，我的心底照進(jìn)一抹陽(yáng)光。
那抹陽(yáng)光，名為古箏。
那一抹陽(yáng)光，透過(guò)層層窗格落在我的心底，開(kāi)始汲取第一方甜美的甘露。我開(kāi)始學(xué)會(huì)綁指甲，慢慢學(xué)會(huì)習(xí)慣手上膠布留下的黏糊的膠。年幼的我亦聽(tīng)著名師的彈奏，去領(lǐng)會(huì)秋月春風(fēng)的溫潤(rùn)。雖然難懂的音色對(duì)我還是一種挑戰(zhàn)，但我從未放棄過(guò)。托，劈，挑，勾，難懂的術(shù)語(yǔ)化為甘露，滋潤(rùn)著我。
漸漸的，陽(yáng)光越來(lái)越有了它獨(dú)特的色彩。靠著自己不懈的努力，我尋找到了不讓烏云遮住陽(yáng)光的辦法。少年的我，在悠揚(yáng)清澈的琴音間有了自己的色彩，撫琴立于前，撩撥琴弦，一曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》自琴上如千軍萬(wàn)馬馳騁而來(lái)，我感受著它的奔馳，感受著它戰(zhàn)天斗地的氣勢(shì)，激越磅礴的氣概。我感受著琴弦的跳動(dòng)……
檸檬色的陽(yáng)光自數(shù)隙星星點(diǎn)點(diǎn)的散落。此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)樵趧偛�，我被告知通過(guò)面試，我可以去參加這一次的古箏比賽了。臉上按抑不住的激動(dòng)，我第一次感到夢(mèng)想離我只有一步之遙，腳下的步子也越發(fā)的輕快。
陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，它知道，自己會(huì)成為耀眼的一抹光，它也必須成為耀眼的光芒，然而周?chē)臑踉圃絹?lái)越密，迷霧越來(lái)越濃，它開(kāi)始透不過(guò)層層云霧，彼時(shí)的我，也想放棄了。名次的苦惱如同利刃，狠狠的刺進(jìn)我的心里，讓我徹底心碎，再也發(fā)不出一句一聲。為什么？為什么比賽的名次依然那么低？巨大的石塊攔截在我的面前，而痛苦和陰晦纏繞著我，不爭(zhēng)氣的淚水迷了雙眼，是苦澀的，一切都是苦澀的。我想放棄了，既然陽(yáng)光被遮住，我又不能驅(qū)除，何不放棄呢？看著昔日最珍愛(ài)的琴，我默默的想著。
可是，我明明感受到陽(yáng)光那么想要穿透云層，它那么想照進(jìn)我的心底深處，走過(guò)去撫摸著那一根根琴弦。窗外雷聲?shū)Q鳴，但阻擋不了雨過(guò)天晴。窗內(nèi)的我，淚水漣漣，但掩不住對(duì)當(dāng)初夢(mèng)的渴望。
“十天，就十天�！蔽艺f(shuō)，再堅(jiān)持十天，不行就放棄吧，雨天一過(guò)，陽(yáng)光初露，一切都稍露生機(jī)。一個(gè)十天，兩個(gè)十天，一直一直，現(xiàn)在十年過(guò)去了。
陽(yáng)光依然明媚，我已然不同。每一抹陽(yáng)光都有屬于它自己的顏色和名字。而我的那一抹陽(yáng)光，名為堅(jiān)持。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè)的日子。在我童年成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到過(guò)許許多多的趣事，其中有一件事讓我最感到富有樂(lè)趣，那就是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)雖然很難，但我覺(jué)得非常快樂(lè)。
從小，我就對(duì)繪畫(huà)有著特殊的情感。記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。”于是，我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，總是畫(huà)不好，畫(huà)星星，畫(huà)月亮，畫(huà)得歪歪扭扭，樣子很難看，老師見(jiàn)了，總是毫不客氣地給你糾正，說(shuō)你這兒畫(huà)得不好，那兒畫(huà)得不對(duì)。有時(shí)候畫(huà)得太差了，老師會(huì)說(shuō)你浪費(fèi)他的紙張，如果下次還這樣的話，你就別學(xué)了。盡管老師如此嚴(yán)厲，我也沒(méi)有放棄對(duì)畫(huà)畫(huà)的追求，每個(gè)星期六的下午，我還是堅(jiān)持去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，每次一畫(huà)就是兩個(gè)多小時(shí)，我嚴(yán)格按照老師的要求，先打好草稿，然后交給老師看，老師說(shuō)行了，我們就用黑筆描邊，描完后，再用彩筆給畫(huà)涂上顏色。有一次，我把畫(huà)畫(huà)壞后被老師罵哭了，心里頓時(shí)產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭，同學(xué)們知道后勸我說(shuō)：“琦琦，不行啊，無(wú)論做什么事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恒心，再過(guò)三個(gè)星期就要考級(jí)了，老師嚴(yán)格要求我們是對(duì)的，我們得好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考級(jí)通過(guò)。聽(tīng)了同學(xué)們的勸說(shuō)，我的信心又來(lái)了，我和同學(xué)們就這樣一直堅(jiān)持下來(lái)了。
現(xiàn)在，我除了上繪畫(huà)班，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，我便找一些漫畫(huà)，然后自己臨摹下來(lái)，從開(kāi)始學(xué)漫畫(huà)不知用了多少素描本，久而久之，自己的畫(huà)畫(huà)水平也提高了不少，經(jīng)常受到老師和爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我越來(lái)越自信了，越來(lái)越快樂(lè)，我還參加了好幾次等級(jí)考試，一本本證書(shū)我一直珍藏著。
童年是我最快樂(lè)的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(zhǎng)著！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文3
萬(wàn)物生靈沒(méi)有了陽(yáng)光就不會(huì)再有生機(jī)，而我的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光，她們就是我不可缺少的一縷陽(yáng)光。 最近，我十分榮幸參加了校民樂(lè)合奏的排練，在排練中我們八位女生互幫互助，讓那和諧的音樂(lè)在指間盡情的流動(dòng)著。最讓我影響深刻的，就是在前幾天的排練中發(fā)生的一件“飛來(lái)橫禍”。 那是課間操的時(shí)候，我們?cè)谖璧阜坷锞毩?xí)著，而我彈的那架古箏已經(jīng)有七八個(gè)年頭了，上面的弦也幾乎都生銹了，所以不能彈的很用力，不然一個(gè)不小心就會(huì)“啪”的一聲斷了。然而我并不知道這一點(diǎn)，一遍又一遍的練習(xí)中渾然不知危險(xiǎn)的來(lái)降臨。 音樂(lè)時(shí)緩時(shí)促，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而慷慨激昂，讓我陶醉在其中。
突然，危險(xiǎn)也如約而至了，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的左手似乎被一條鋒利的身子抽了一下，嚇得渾身一哆嗦，而食指也是一陣火辣辣的酸痛，我急忙睜開(kāi)眼睛，食指的指關(guān)節(jié)處有一道紫色的傷痕，仔細(xì)看還有些許鮮血，沒(méi)想到這小小的琴弦會(huì)有這么大的威力，我心里不禁一震，這纖細(xì)潔白的手上多了一道顯眼的瑕疵，疼痛和無(wú)助使我的眼淚涌入眼眶。 一旁練琴的人聽(tīng)到聲響也都停了下來(lái)，急匆匆的跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)發(fā)生了什么事，八年級(jí)的一位姐姐，看了看繃壞的琴弦立馬知道了事情的原委，輕輕地拿起我的手，心疼的吹了吹，幫我擦干眼角的淚珠，低下頭自言自語(yǔ)道：“這琴弦上細(xì)菌太多，最好沖一下�！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)：“誰(shuí)陪她去一下衛(wèi)生間，把手清洗一下？”“我來(lái)吧，正好我已經(jīng)練熟了�！� 于是我就像國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物一樣，被她攙扶著去了衛(wèi)生間。一路上，我們沒(méi)有怎么說(shuō)話，但心與心似乎有著喃喃細(xì)語(yǔ)，她十分擔(dān)心我的左手，因?yàn)樵龠^(guò)幾天就要比賽了，如果我的手留下了疤，老師說(shuō)不定會(huì)把我給踢掉，她和我感情算是不錯(cuò)的，是當(dāng)然舍不得我的。水“嘩嘩”的沖著，我的手又疼又冷，但我的心就像在窗外被一縷細(xì)小卻溫暖的陽(yáng)光照耀著。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文4
當(dāng)一陣清脆的午間鈴聲劃過(guò)耳旁，我們滿心歡喜地拍了拍已經(jīng)滾圓的肚子，習(xí)慣似的讓勺子在空空如也的碗里打著圈，發(fā)出丁零丁零的響聲。午餐吃過(guò)了，還不夠，我們還得接受一頓精神食糧——收看《陽(yáng)光午餐》!
《陽(yáng)光午餐》里的“食品”真是豐富無(wú)比。今天，我們興致勃勃地“品嘗”了“陽(yáng)光體育”。“陽(yáng)光體育?”剛看到這個(gè)名字，我迷惑不解地眨巴著眼睛，繼而便毫無(wú)興趣地?cái)偭藬偸郑骸鞍Γ鏌o(wú)趣，肯定又是跳繩、跑步、踢毽子之類的活動(dòng)，老一套了!”可當(dāng)我重新把眼睛轉(zhuǎn)向電視時(shí)，卻不肯再移開(kāi)了：“哇!沙灘排球!聽(tīng)別人說(shuō)是很有意思的一個(gè)運(yùn)動(dòng)呢!”只見(jiàn)各個(gè)都身手敏捷，瀟灑自如，兩腳輕輕一躍，排球就如一個(gè)快活的小精靈，快速地跳過(guò)了網(wǎng)。對(duì)方也不甘示弱，用盡力氣，騰出地面，緊緊抱住排球，好像生怕它從自己手中掙脫一樣。陽(yáng)光暖暖地照耀著金黃的沙灘，閃爍著光芒，猶如一片晶瑩的黃褐色的大海，本來(lái)風(fēng)平浪靜，當(dāng)一個(gè)個(gè)矯健的身影活躍在沙灘上玩排球時(shí)，就像刮起了一陣風(fēng)，金色的“海浪”翻騰起來(lái)，朦朦朧朧，分外壯觀。
“沙灘排球是挺好玩的，但它跟即將到來(lái)的奧運(yùn)會(huì)有關(guān)系嗎?”我的小腦瓜里突然冒出這么一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)更細(xì)致地觀看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的福娃們也參加了沙灘排球的行列里，那一個(gè)個(gè)靈敏的動(dòng)作可真讓我佩服�！案Ｍ抟矃⒓�?這……”我思索了半晌，兩手一拍，心里呼喊道：“原來(lái)沙灘排球也是奧運(yùn)會(huì)中的一個(gè)項(xiàng)目啊!我以前還從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)呢!”我為自己這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)而感到欣喜，開(kāi)始逐漸對(duì)沙灘排球有了興趣。
很快，今天的《陽(yáng)光午餐》就結(jié)束了。我心滿意足地說(shuō)道：“好充足哦!美味的精神食糧!我又知道了一種有趣的運(yùn)動(dòng)!”沙灘排球的確是一項(xiàng)有意思的運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在，那些靈活的動(dòng)作還念念不忘呢!《陽(yáng)光午餐》的確是一部非常有意義的欄目，它十分貼近生活，還不時(shí)加上一些可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)，讓我們饒有興味，更重要的是它如一架飛機(jī)，帶著大家去體驗(yàn)外面的世界有多么精彩，教會(huì)了我們?cè)S多課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓同學(xué)們不會(huì)成為封閉在小空間的鳥(niǎo)兒，而是如雄鷹那樣，到處翱翔，觀察美麗的世界!
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文5
陽(yáng)光似打翻了的牛奶般傾倒在書(shū)上，和著茶香，時(shí)光溫婉悠長(zhǎng)。
“葡萄美酒月光杯，欲飲琵琶馬上催……”陽(yáng)光下，是扎著兩根羊角辮的小女孩，一臉懵懂地坐在凳子上，捧著一本詩(shī)集，似懂非懂地跟著媽媽朗誦。這是我第一次接觸你。還什么都不懂的我，看著乳黃色陽(yáng)光下對(duì)仗工整的方塊字，每念一句，心中就淌過(guò)一陣暖流，橘色的光以太陽(yáng)為中心，一寸寸暈開(kāi)，浸染著整個(gè)心臟。那年，我8歲。
從此，我與你結(jié)下深緣。
與父親到叫水坑游玩。在夜晚上的山，整個(gè)森林似沉睡了一般，幽暗的夜空泛著銀光，掛在枝頭上的淡黃明月，像被誰(shuí)打翻了的夜光杯，呼啦啦，呼啦啦，月光傾灑而下，被溪流帶著奔跑。充滿文藝氣息的導(dǎo)游閉上了眼，唇啟唇閉間——“明月松間照，清泉石上流。”正在攀爬的我頓住了腳步，胸膛中的心臟似聽(tīng)到召喚般猛烈地跳動(dòng)起來(lái)，我也學(xué)著導(dǎo)游閉上眼，好像看見(jiàn)自己的心冉冉綻放，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明。奇怪，明明是月光明朗，卻好像有陽(yáng)光輕拂。那年，我12歲。
此后，我一發(fā)不可收拾地喜歡上了你。
升上初中后，野心勃勃的我卻一次又一次地碰壁。在又一次考試失敗后，我所有的信心全被泯滅。天空陰霾密布，連空氣都是沉重潮濕的，讓人想要窒息——多么想要放棄啊。我無(wú)精打采地翻開(kāi)書(shū)，卻第一眼見(jiàn)到了你：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！毕窬眯猩衬穆谜咭�(jiàn)到綠洲般，像久居陰暗的行者見(jiàn)到光明般，我眼中的你比肥皂吹出的氣泡還要閃亮，映得我的雙眸熠熠發(fā)亮。輕輕地捧起你，我嗅到了淡淡的陽(yáng)光味道。果然，太陽(yáng)擠出了厚厚的云層，明媚的陽(yáng)光粘稠得像熱牛奶一般，傾倒在書(shū)上，為你鍍上金光。
我想我是愛(ài)上你了。
茶香中，陽(yáng)光里，我懷著滿腔的熱情寫(xiě)下了這封情書(shū)，只為感謝伴我成長(zhǎng)的你——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，你教會(huì)我奉獻(xiàn)；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，你教會(huì)我豁達(dá)；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕”，你教會(huì)我灑脫……“鮮衣怒馬少年時(shí)，一日看盡長(zhǎng)安花”，只因你是我的鮮衣怒馬，才能帶我領(lǐng)略一世長(zhǎng)安花。
因?yàn)橛心愕呐惆�，我的成長(zhǎng)沒(méi)有陽(yáng)光照不到的地方。
愿此生，能與你攜手同行。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文6
抬頭的那一剎那，太陽(yáng)好耀眼，好耀眼……
早上，睡眼朦朧的我被媽媽拉著到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，哈欠連天的我揉了揉眼睛，又看見(jiàn)那位老爺爺在賣(mài)菜。老爺爺高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，穿著樸實(shí)的衣服�；ò椎念^發(fā)像落了一層細(xì)細(xì)的霜雪，他臉上樂(lè)呵呵的，皺紋如同浪花一樣一層一層地漾開(kāi)，雖然已上了年紀(jì)，但他還是那么有精神�？偸怯性S多人圍在他的攤邊買(mǎi)菜，不僅是因?yàn)槔蠣敔數(shù)牟诵迈r而便宜，還因?yàn)槔蠣敔敒槿撕蜕疲吞@可親。可是今天，圍在攤邊的人可不是為了買(mǎi)菜：老爺爺癱坐在地上，手里捏著一張100元的紙幣，嘴里還嘟囔著什么。那群人在攤邊七嘴八舌地議論：“嘖嘖，太可憐了�！薄鞍�，你說(shuō)現(xiàn)在的年輕人怎么這樣？”“是呀，還大小伙兒呢！”……原來(lái)，是一個(gè)大哥哥給了老爺爺一張假鈔，而老爺爺買(mǎi)菜一個(gè)月才賺一、兩百塊錢(qián)，這一下讓老爺爺不知如何是好，坐在地上氣得發(fā)抖，圍觀的人都很同情他，紛紛譴責(zé)用假鈔騙人的行為。
“嘿，我可以幫助老爺爺呀�？墒牵�100元直接給他，他肯定不會(huì)拿的。怎么辦？”我靈機(jī)一動(dòng)，馬上追上媽媽，問(wèn)她拿了100元紙幣后，便直奔老爺爺?shù)牟藬偂?/p>
我氣喘吁吁地跑到菜攤，撥開(kāi)人群，揮動(dòng)著100元紙幣，大聲說(shuō)：“老爺爺，您看，大哥哥把那100元錢(qián)還回來(lái)了他已經(jīng)知道錯(cuò)了！”我裝出一副很高興的樣子。頓時(shí)所有人的注意力與目光都從老爺爺身上轉(zhuǎn)向我。老爺爺半信半疑地接過(guò)紙幣，把這100元平平整整地放在了一個(gè)鐵盒子里�！鞍涯菑埣賻沤o我吧�！蔽医舆^(guò)老爺爺遞過(guò)來(lái)的假幣，當(dāng)著大家的面，把鈔票撕個(gè)粉碎，然后邁著輕快的.步伐走出人群�？礋狒[的漸漸散去，買(mǎi)菜的還是買(mǎi)菜，菜場(chǎng)又恢復(fù)了以前的氣氛。
我抬頭望著藍(lán)天白云和太陽(yáng)，那一縷陽(yáng)光好似太陽(yáng)的微笑，在贊許我的助人為樂(lè)，贊許我的成長(zhǎng)。陽(yáng)光照著我，把我拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文7
童年是一首歌，它收藏著我的喜怒哀樂(lè)；童年是一幅畫(huà)，它絢麗多彩；童年是一滴水，它值得被人珍惜；童年是一雙翅膀，它帶著我們勇敢飛翔。童年的記憶永遠(yuǎn)伴隨著我在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
人人都會(huì)成長(zhǎng)，但伴隨我成長(zhǎng)的不僅僅是老師的教誨，家長(zhǎng)的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候，還有那一縷縷陽(yáng)光和童年繽紛的記憶。
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下翱翔，花兒在陽(yáng)光下心情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。陽(yáng)光在我們的生活中是不可缺少的，我們做的每一件事都會(huì)看見(jiàn)“陽(yáng)光”。去年夏天，我參加了跆拳道興趣小組，每學(xué)完一一個(gè)動(dòng)作，我就會(huì)看到一縷陽(yáng)光，那種陽(yáng)光很耀眼，那是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了，我沒(méi)有靠別人，一切的功勞，苦勞都是我自己的，我很快樂(lè)、開(kāi)心，所以我看見(jiàn)了耀眼的陽(yáng)光。還有很多事情我也會(huì)看到陽(yáng)光，每次考試取得好成績(jī)時(shí)，每學(xué)會(huì)一節(jié)知識(shí)的時(shí)候，都會(huì)看到陽(yáng)光。所以我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
伴隨我成長(zhǎng)的不僅僅是陽(yáng)光，還有童年繽紛的記憶，所有人的童年都是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓(xùn)，給了我收獲，給了我快樂(lè)！童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了許多有意義的事情，感覺(jué)現(xiàn)在的生活是多么快樂(lè)呀！現(xiàn)在，我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情�。�
我記得有一次，小學(xué)老師上回家給父母洗腳，我回到家，很不好意思，我就沒(méi)洗，準(zhǔn)備第二天早上騙老師，過(guò)幾天就過(guò)去了。誰(shuí)知道老師還要寫(xiě)作文，寫(xiě)給父母洗腳的感受，我想，這下糟了，我想編，卻怎么也編不好。到最后，老師給了個(gè)差評(píng)。放學(xué)的時(shí)候，我決定給父母洗腳，感受一下到底有什么感覺(jué)。這件事很平淡，但從中我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，但我還在不斷地成長(zhǎng)。
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓侯鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪融化成春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，沐浴著陽(yáng)光，它讓我健康成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文8
童年中的藝術(shù)之路，像一朵嬌嫩的花兒，美麗又單純；童年中的藝術(shù)之路，像夜空中璀璨的星，閃閃發(fā)亮；童年中的藝術(shù)之路，像一杯香醇的咖啡，讓人久久不能忘懷……
小時(shí)候，我十分喜歡畫(huà)畫(huà)，巴不得吃飯睡覺(jué)也可以畫(huà)上兩筆，爸爸媽媽見(jiàn)我這么喜愛(ài)繪畫(huà)，并在我的舉雙手雙腳的強(qiáng)烈同意下，給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班。
小時(shí)的我只是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一種游戲，并沒(méi)有當(dāng)回事兒，直到那次比賽。
那時(shí)我的老師對(duì)我媽媽說(shuō)我天賦異稟，有著很好的前途，并且想讓我參加一個(gè)繪畫(huà)比賽，媽媽當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)頭同意，于是我便開(kāi)始了我的漫漫“比賽”路。然而我只是三分鐘熱度，堅(jiān)持了幾天就想放棄，當(dāng)媽媽詢問(wèn)我時(shí)，我便以各種各樣的理由來(lái)應(yīng)付：我肚子疼、我還要練聲樂(lè)等等。老話說(shuō)得好，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，我的異常還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那天我又以作業(yè)還沒(méi)做完為由逃過(guò)了一劫，正盤(pán)算著要干什么的時(shí)候，媽媽突然叫住了我，說(shuō)：“寧寧，你過(guò)來(lái)一下�！蔽彝蝗徽咀�，慢悠悠地回過(guò)頭，看到媽媽示意我進(jìn)屋，只好一步一步地移過(guò)去�！皩帉�，你為什么這兩天這么忙，連練畫(huà)的時(shí)間都沒(méi)有了？”“我……”“我知道你想放棄了，可是你想過(guò)沒(méi)有，你不堅(jiān)持練習(xí)，你怎么能向組委會(huì)上交一幅好的作品？怎么給老師一個(gè)好的交代？你知道稚嫩的小苗怎么沖破泥土，最終綻放花朵？”媽媽的話令我一時(shí)語(yǔ)塞，不知說(shuō)什么才好�！拔襾�(lái)告訴你吧，稚嫩的小苗能綻放花朵不光用那發(fā)自內(nèi)心的渴望與頑強(qiáng)，還要靠它的那種堅(jiān)持不懈的精神！而你，正是缺乏了那種精神！如果你現(xiàn)在對(duì)它不以為然，終有一天，你會(huì)被這個(gè)壞毛病所感染，我現(xiàn)在提醒你，希望你能感悟到我的良苦用心�！闭f(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身回了自己的房間。
那時(shí)我還小，不知道媽媽在說(shuō)些什么，但不知怎么的，我的內(nèi)心有一股強(qiáng)烈的力量鼓動(dòng)著我。在臨比賽前的兩個(gè)星期，我每天都會(huì)抽出1小時(shí)來(lái)練畫(huà)。一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一朵朵鮮艷的牡丹，一盒盒顏料相繼用完，但，這些都是值得的，經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)，我的繪畫(huà)水平有了大幅度提高，也使我在那個(gè)比賽中獲了一等獎(jiǎng)。
在領(lǐng)到證書(shū)的那一刻，我徹底明白，媽媽那天的教誨不僅僅讓我得到了證書(shū)，更讓我懂得：做一件事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文9
四月的天總是那么晴朗，芳草碧綠成片延伸至天際。天空是湛藍(lán)的，找不到絲毫塵埃；白云是圣潔的，一片緊挨著一片，看似雜亂隨意卻又讓人心曠神怡。陽(yáng)光更是出眾，金燦燦的一片片，似乎給這大地也渲染上了一縷金黃。
每當(dāng)我看到如此美景，都不免突發(fā)奇想：如果將它畫(huà)下來(lái)，是不是這陽(yáng)光就會(huì)更燦爛了呢？我一向是個(gè)說(shuō)做就做的人，立馬準(zhǔn)備好畫(huà)紙彩筆。午后的陽(yáng)光是慵懶的，懶洋洋地灑在一支支彩筆上，為鋪在桌上的黑影抹上一片閃光。依然記得父母親捧著我的第一幅作品笑得合不攏嘴的模樣，臉上洋溢著的驕傲與自豪就像那陽(yáng)光一般打進(jìn)我的心底，金燦燦暖洋洋的。如果問(wèn)我是什么時(shí)候迷上繪畫(huà)的，我應(yīng)該會(huì)笑著說(shuō)就是這個(gè)時(shí)候吧。
仍然記得第一次素描考級(jí)的那一天，那是淺夏的一個(gè)上午，是陽(yáng)光明媚的一個(gè)日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)我父母來(lái)說(shuō)。那時(shí)的陽(yáng)光仍未達(dá)到那么辣，卻依舊耀眼。父母臨行前向我投以的鼓勵(lì)眼神就向著陽(yáng)光一樣，一掃我心底的緊張與不安，給予我鼓勵(lì)與支持。當(dāng)我進(jìn)入教室，捧著那一卷白紙時(shí)，我是帶著期待的，期待的卻并不是自己能不能畫(huà)好這張畫(huà)。教室中不絕于耳的“沙沙”聲仿佛也是金色的�？技�(jí)結(jié)束后，老師驚訝的說(shuō)作品完成得不錯(cuò)，我則透過(guò)窗戶看到樓下等待的父母，臉上同樣帶著期待，陽(yáng)光把那份期待染得輝煌。
其實(shí)，在我的繪畫(huà)成長(zhǎng)道路上，是不少有困難險(xiǎn)阻的。而每當(dāng)我的那一方天空烏云密布時(shí)，為我驅(qū)散烏云展現(xiàn)那一縷陽(yáng)光的是什么呢？是大家的關(guān)愛(ài)。這份關(guān)愛(ài)不僅僅是父母，親朋好友的鼓勵(lì)，贊美，關(guān)心與支持也同樣都是我的陽(yáng)光。當(dāng)我遇到困難，他們總會(huì)陪在我的身旁，以他們自己的方式，幫我重新見(jiàn)到陽(yáng)光�？赡苣悴粫�(huì)發(fā)覺(jué)的到，但那一縷陽(yáng)光是不會(huì)變的。而我們就像花朵，在這陽(yáng)光中漸漸成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文10
“太陽(yáng)太陽(yáng)，給我們帶來(lái)，七色光彩”，這首歌唱得多好呀！我們像一棵棵小樹(shù)苗一樣，在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè)地、茁壯地成長(zhǎng)。而在這個(gè)過(guò)程中，使我收獲最多的是：學(xué)書(shū)法。
我對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)是從我老爺爺（我們這兒對(duì)曾祖父的稱呼）寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)開(kāi)始的。那時(shí)，我不認(rèn)識(shí)毛筆，就好奇的問(wèn)：“老爺爺，你手中拿的是什么筆啊？”老爺爺說(shuō)：“這是毛筆啊�！笨次液闷娴臉幼�，他又接著說(shuō)：“中華文化博大精深，而書(shū)法就是展現(xiàn)中國(guó)漢字文化的最好方式！”我看著老爺爺寫(xiě)出的毛筆字剛中帶柔，柔中帶剛，漂亮極了。毛筆在老爺爺手里時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而頓，時(shí)而轉(zhuǎn)，看著看著，我便對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，我央求老爺爺讓我試試，他高興地答應(yīng)了。后來(lái)我便跟著老爺爺學(xué)起了書(shū)法。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)我的字比以前寫(xiě)的要工整，漂亮多了。媽媽見(jiàn)我這么喜歡書(shū)法，于是就給我報(bào)了書(shū)法班，我得知這個(gè)消息后，高興的一蹦三尺高。
第一節(jié)課，老師讓我們先寫(xiě)一張毛筆字和一張硬筆字，為的是看看我們有哪些不足的地方。我拿起紙就寫(xiě)，用了不到十分鐘就寫(xiě)完了。老師看著我寫(xiě)的字，想了一會(huì)跟我說(shuō)：“字寫(xiě)得倒是挺快，可你看硬筆字，有的出格了，有的寫(xiě)斜了，有的散架了，。你再看毛筆字，提、頓、轉(zhuǎn)有了，可筆畫(huà)沒(méi)有粗細(xì)變化，你認(rèn)真寫(xiě)了嗎？”我慚愧極了，我本以為學(xué)書(shū)法一年就算是寫(xiě)好了，所以就可以快點(diǎn)寫(xiě)。老師似乎猜透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“看你寫(xiě)字的架勢(shì)，就知道你練過(guò)書(shū)法，可練書(shū)法一定要持之以恒，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)，知道了嗎？”我恍然大悟，“知道了老師，我會(huì)持之以恒地學(xué)習(xí)書(shū)法的�！崩蠋熜牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
又一年過(guò)去了，我寫(xiě)的字也越來(lái)越好了，我也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做任何事情都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。我們心中要有一個(gè)信念：這件事我還做的不夠好，還需要繼續(xù)努力！只有這樣，我們的生命才會(huì)像鮮花那樣綻放。
沐浴著書(shū)法的陽(yáng)光，我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
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