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假如我是老師作文(合集10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的假如我是老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是老師作文1
如果有一天我當(dāng)了老師，走上那寬闊的講臺(tái)。我會(huì)當(dāng)一個(gè)既嚴(yán)格又和藹的老師，會(huì)當(dāng)一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的老師。
在課堂上如果我發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有聽(tīng)講，我不會(huì)斥責(zé)他，而是用微笑的目光注視他，讓他在羞愧中改正。
在辦公室里批到做得不認(rèn)真的作業(yè)時(shí)，我會(huì)將那位同學(xué)叫到辦公室嚴(yán)肅地為他講這樣做的壞處。并讓他重新認(rèn)真的做一遍，讓他記住這個(gè)教訓(xùn)。
在下午的教室里，我不會(huì)在那黑板上留下太多作業(yè)，讓同學(xué)們有自己的.快樂(lè)時(shí)光。
在我下班的路上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在同學(xué)在買(mǎi)一些不衛(wèi)生的食品時(shí)，我會(huì)上前對(duì)他們說(shuō)這些食品的危害，讓他下不準(zhǔn)再買(mǎi)了。而且我會(huì)與店主說(shuō)讓他進(jìn)一些衛(wèi)生的食品。
希望你們能喜歡我這位老師！
假如我是老師作文2
假如我是一位老師，首先我要把我們的教室改造成一個(gè)既能學(xué)習(xí)又能開(kāi)展何種娛樂(lè)活動(dòng)的場(chǎng)所。在這里，所有現(xiàn)代化的設(shè)施應(yīng)有盡有。上課時(shí)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇課程，老師不留作業(yè)，也不考試，只是讓大家做感興趣的課題，自己探索知識(shí)的奧秘。
同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，就像走進(jìn)了人間的.天堂，想學(xué)的東西、感興趣的東西隨處可見(jiàn)。想玩什么就有什么，想怎么玩就怎么玩。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們可以和各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行交流，文藝、體育、科學(xué)、技術(shù)等等都可以無(wú)限度的交流。
這里是一個(gè)魔幻的世界。在這里同學(xué)們可以不知不覺(jué)地涉獵到各種知識(shí)，真希望這樣的學(xué)校、這樣的教室能夠早日出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)的生活中。
假如我是老師作文3
假如我是老師，我就會(huì)讓他自學(xué)上課、下課、晚上，都讓他們自學(xué)。上課我讓他們一邊寫(xiě)一邊背，下課的時(shí)候我收作業(yè)。不過(guò)三張的時(shí)候我會(huì)讓他們抄兩篇作文。有錯(cuò)字得錯(cuò)字罰一行。寫(xiě)完了才能出去玩沒(méi)有錯(cuò)字直接出去玩。
大班空的`時(shí)候我會(huì)讓沒(méi)寫(xiě)完的留下，寫(xiě)完的出去。我還會(huì)和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲�；貋�(lái)的時(shí)候我檢查沒(méi)寫(xiě)完的時(shí)候重新寫(xiě)。在加一張自己的卷子。
晚上讓他們自學(xué)不過(guò)五張的時(shí)候給家長(zhǎng)打電話(huà)，做三張自己的卷子。
我會(huì)當(dāng)一個(gè)合格的老師。
假如我是老師作文4
今天中午吃完飯，我們?cè)谕婕偃缥沂抢蠋煹挠螒颉?/p>
我們幾個(gè)先分配職務(wù)，徐博姿嫻當(dāng)副主任和數(shù)學(xué)老師，黃舒曼當(dāng)校長(zhǎng)的美術(shù)老師，孫問(wèn)當(dāng)董事長(zhǎng)和語(yǔ)文老師，張錦萱當(dāng)主任和音樂(lè)老師，張嘉誠(chéng)當(dāng)總務(wù)和科學(xué)老師，我當(dāng)副校長(zhǎng)和體育老師。
我們開(kāi)始上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，由孫問(wèn)來(lái)上，她讓我們上自由活動(dòng)課。第二節(jié)是英語(yǔ)課，老師有事改為上音樂(lè)課，第三節(jié)課由我來(lái)上體育課，我讓他們上自由活動(dòng)課，好讓自己輕松輕松。
你看當(dāng)老師不是一件好事，當(dāng)老師太難了。
假如我是老師作文5
每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想，比如說(shuō)：買(mǎi)一輛自行車(chē)，一個(gè)文具盒等。而我的夢(mèng)想?yún)s是今后當(dāng)一位優(yōu)秀的老師。
假如我是剛畢業(yè)的一位老師，我會(huì)站在講臺(tái)上大大方方的做自我介紹：“我叫汪原，今年擔(dān)任你們的老師，我的經(jīng)驗(yàn)不足，請(qǐng)大家多多指教�！睆哪且院�，我上課時(shí)，他們就認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，還積極舉手發(fā)言。下課時(shí)，我們就是朋友，一起玩游戲。為此，我還認(rèn)識(shí)了“舞蹈專(zhuān)家”，“故事大王”等。
我不會(huì)給他們布置太多的作業(yè)，作業(yè)是有分量的`。讓他們有休息的地方，自己的天堂。
夢(mèng)想是美好的，美麗的，美妙的。如果要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要好好學(xué)習(xí)，這是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路！
假如我是老師作文6
假如我是老師，絕不會(huì)布置很多作業(yè)的，只要學(xué)生上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成課堂作業(yè)，我就心滿(mǎn)意足了。
假如我是老師，永遠(yuǎn)不會(huì)只給學(xué)生講課，只問(wèn)問(wèn)他們聽(tīng)懂沒(méi)有，而要跟他們談天說(shuō)地，有空給他們講講笑話(huà)、故事，假如我是老師，一定不會(huì)丟下學(xué)習(xí)差的'同學(xué)，我會(huì)認(rèn)真給他們補(bǔ)課，講解不懂的難題，用一雙溫暖的手牽著他們走。
假如我是老師，我就不僅僅只交給他們書(shū)上的知識(shí)，還要引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界，去只是的海洋中歡快的暢游，讓他們學(xué)得生動(dòng)活潑點(diǎn)兒。
假如我是老師作文7
假如我是老師，我會(huì)讓班級(jí)變得更安靜一些。列如：在自習(xí)的時(shí)候，在老師講話(huà)的'時(shí)候。老師的方法是：懲罰那些制造吵鬧班級(jí)的同學(xué)�？墒俏矣X(jué)得這個(gè)辦法并不太好。因?yàn)�，有些同學(xué)覺(jué)得這種懲罰對(duì)他們來(lái)說(shuō)不會(huì)讓他感覺(jué)到或者是意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。所以我覺(jué)得可以這樣子懲罰他們：讓他們每節(jié)課都在辦公室里上課，要是還講，就把他們分開(kāi)。時(shí)間長(zhǎng)了，他們也自然就不想講了。
假如我是老師，我會(huì)增加同學(xué)們自主活動(dòng)的時(shí)間。這是為什么呢？這樣就可以減輕一些負(fù)擔(dān)，要不然，會(huì)覺(jué)得有壓力。就寫(xiě)不好作業(yè)了。
假如我是老師，我還做很多很多。但是，做一個(gè)好的班主任，還是有一些難點(diǎn)。所以，我們不要給老師造成一些麻煩，讓老師操勞。
假如我是老師作文8
假如我是老師，我會(huì)用心來(lái)教好每一個(gè)學(xué)生。
假如我是老師，我會(huì)用心來(lái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)差的學(xué)生。
假如我是老師，我會(huì)用最真摯的.感情和熱情來(lái)教學(xué)生。
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師！曾經(jīng)有一句詩(shī)來(lái)贊美老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
假如我是老師作文9
假如我是一位語(yǔ)文老師，我就不會(huì)在下課的時(shí)候，還在那里拖課。我會(huì)讓他們下課，好好去休息。這樣下節(jié)課才有精神聽(tīng)課。
假如我是老師，就會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。而不會(huì)讓他們覺(jué)得自己沒(méi)有希望，感到自己十分沒(méi)用，而只有在那里羨慕的分。我不會(huì)讓他們感到孤獨(dú)，要讓他們?nèi)谌氲轿覀冞@個(gè)大家 庭中。
假如我是老師，我就不會(huì)沒(méi)收他們那些十分心愛(ài)的'玩具。我會(huì)講道理給他們聽(tīng)，讓他們更加珍惜玩具，可是也得遵守紀(jì)律，孝順父母。
假如我是老師。我就會(huì)把家庭作業(yè)布置得少一些，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們每天快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是老師我就會(huì)這樣做。
假如我是老師作文10
老師是偉大的，她給予我們知識(shí)，授予我們道理，讓我們?yōu)槿颂幨马槙碂o(wú)難。她盡心盡為大家服務(wù)，用雙手創(chuàng)造美好的明天。我開(kāi)始暢想未來(lái)，假如我是老師……假如我是老師，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，做大家的'榜樣。
同學(xué)有不懂的地方，我會(huì)不厭其煩地教他，直到他懂了為止。假如我是老師，我和同學(xué)上課是師生，下課是朋友，學(xué)生有煩惱就來(lái)找我，我當(dāng)他們的知已，幫他們解除煩惱；
想聊天就找我，我同他們說(shuō)笑玩耍。假如我是老師，上課我會(huì)不時(shí)開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓大家輕松記住知識(shí)，愉快度過(guò)每一天。假如我是老師，我會(huì)和其他老師同心協(xié)力共創(chuàng)美好明天，讓明天的祖國(guó)更加強(qiáng)大。
假如我是老師……你覺(jué)得我這個(gè)老師當(dāng)?shù)迷趺礃樱?/p>
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