【必備】我們小學(xué)作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們小學(xué)作文300字 篇1
叮當(dāng)，叮當(dāng)，當(dāng)鐘聲敲過(guò)九下，又到了睡覺(jué)的時(shí)間，爸爸準(zhǔn)時(shí)地合上了《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》這本故事書�！敖裉炀椭v到這兒，聽(tīng)了故事你知道要愛(ài)護(hù)水資源了嗎？”
這時(shí)，媽媽熟悉的尖叫聲從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)，“羊羊，你是不是又故意把水籠頭打開(kāi)了，陽(yáng)臺(tái)上都是水了。”不好，媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚇得我趕緊躲進(jìn)了被子里。
歡歡喜喜過(guò)年啰，爸爸真好，給我買了那么多的煙花，有蝴蝶狀的，有飛機(jī)狀的，各式各樣的，真好看。讓我來(lái)放煙花吧，先放個(gè)飛機(jī)狀的，啊，飛的真高啊。再放一個(gè)鉆地鼠，再來(lái)一個(gè)連珠炮，啊呀，不好了，被子著火了，怎么辦啊，對(duì)，用水滅火。水，水，水，怎么沒(méi)有水了。突然，水籠頭說(shuō)話了，“你平時(shí)不愛(ài)惜水，浪費(fèi)水資源，把我肚子里的水都放光了，我也救不了你了”�；鹪絹�(lái)越大，這可怎么辦啊，爸爸救我，爸爸救我……
“羊羊，羊羊，快醒醒，你是不是做惡夢(mèng)了？”
“爸爸，我錯(cuò)了，我以后再也不玩水了，再也不浪費(fèi)水資源了�！�
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從我做起。水是我們的好朋友語(yǔ)文 －水是我們的好朋友
我們小學(xué)作文300字 篇2
記得小時(shí)候，我是在我外婆家認(rèn)識(shí)她的。外婆的家就在鎮(zhèn)子上，離鎮(zhèn)里最好的醫(yī)院也很近。傻妹就被寄養(yǎng)在了我外婆家里，方便長(zhǎng)期觀察病情。也許這種事情，早就僅僅變成了一種說(shuō)法。那個(gè)年代總歌唱著孩子是祖國(guó)的花朵，傻妹卻是被時(shí)代遺棄了的一棵小花蕊。只有她自己不知道她將來(lái)長(zhǎng)不出和別人一樣的花瓣。然而，在外婆心里，她相信傻妹仍然會(huì)長(zhǎng)成一朵美麗的花兒。外婆沒(méi)有放棄傻妹，她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候很快樂(lè)。
我母親每次帶著我上鎮(zhèn)里去看望外婆，都會(huì)住上一個(gè)星期。我就和傻妹一起玩。我一直都不覺(jué)得她傻，因?yàn)樗龝?huì)聽(tīng)我講故事，我講笑話，她也會(huì)笑。
傻妹一直很聽(tīng)外婆的話。她也會(huì)聽(tīng)我的，用石頭去砸鄰居家豬籠里熟睡的大母豬，然后我們一起逃跑，滿大街的跑。外婆是個(gè)很慈愛(ài)的老人，在我們當(dāng)?shù)厝巳硕己芫囱鏊�。她�?duì)傻妹和我都同樣的好。她不準(zhǔn)我欺負(fù)傻妹。
外婆將她照顧的.很好，穿戴的很整齊漂亮，也常常交待她如何照顧自己。所以她和正常的小孩也沒(méi)有什么區(qū)別，至少我那時(shí)候是那么認(rèn)為的。她還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“鄭蕓芳”，是我舅舅給她取的。我有時(shí)候會(huì)喊她“小芳”，但我更叫慣了她“傻妹”。
我們小學(xué)作文300字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴打響了，我如往常一樣來(lái)到站臺(tái)，等候車輛。我默默地等待著。
一分鐘過(guò)去了，在兩旁的人突然說(shuō)起話來(lái)，A同學(xué)說(shuō)：“哎B同學(xué)，你們今天晚上有什么作業(yè)？”B同學(xué)不耐煩的說(shuō)：“你無(wú)聊啊，問(wèn)那么多事干嗎呀，真是沒(méi)事找事做�！盇同學(xué)滿懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起啊，我只是問(wèn)一下，別介意啊�！蔽冶疽詾槭虑榫蜁�(huì)這樣結(jié)束。但沒(méi)想到一波未平一波又起，B同學(xué)竟得存進(jìn)尺，破口大罵了起來(lái)，無(wú)奈的我只好在一旁聽(tīng)著這骯臟的話語(yǔ)。過(guò)了一段時(shí)間，大概是B同學(xué)罵的口渴了，這場(chǎng)風(fēng)波便聽(tīng)了下來(lái)。
這時(shí)我想：這位罵人的同學(xué)在路邊“大顯口才”，出言不文明，真是為小黃帽上那“附小”二字抹黑！試問(wèn)B同學(xué)，你在罵人的時(shí)候，你想過(guò)別人會(huì)有什么感受嗎？別人又會(huì)用怎樣的眼光看你呢？說(shuō)到這里，我想到老師告訴我們一次開(kāi)會(huì)的時(shí)候，竟有同學(xué)在會(huì)議室走廊上罵人，開(kāi)會(huì)的老師都聽(tīng)到了，這真不應(yīng)該！平時(shí)同學(xué)們也都字句確鑿地說(shuō)：今天我以附小為榮，明天附小以我為榮！
就這樣，附小能以我們?yōu)闃s嗎？同學(xué)，出了校門以后，你就代表著班級(jí)的形象，代表著整個(gè)附小的形象。因?yàn)�，我們都是附小的流�?dòng)名片。
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