【熱門】想象的作文300字38篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的想象的作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
一天，彬彬的玩具柜里來(lái)了一位新人。他是一個(gè)機(jī)器人。那些舊的玩具都圍了上來(lái)，他們都很好奇，有些性格外向的玩具膽子大些，就湊上前，一會(huì)兒看看他的眼睛，一會(huì)兒又摸摸他的鼻子，還有的問(wèn)他很多問(wèn)題。而那些內(nèi)向的玩具，只是站在機(jī)器人的旁邊自己地看著他。
過(guò)了一會(huì)兒，他們便成了好朋友，一起玩耍起來(lái)。只見那個(gè)機(jī)器人一忽兒變成了飛機(jī)，一忽兒又變成了小汽車。
當(dāng)他變成飛機(jī)時(shí)，小泥人就坐在上面。飛機(jī)起飛了，剛開始小泥人還有點(diǎn)害怕，但后來(lái)他就不緊張了。小老虎望著“飛翔”的小泥人心里很羨慕，老虎媽媽對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)讓你那么胖呀！”
當(dāng)機(jī)器人變成小汽車時(shí)，大家齊聲說(shuō)：“要是你能變大一點(diǎn)兒多好呀，這樣我們就都能坐在車?yán)锩媪�。”機(jī)器人說(shuō)：“我倒是能變大，不過(guò)得按以下我后背上的按鈕才行�！毙⌒馨戳艘幌�，果然比以前大了許多，大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D上車，生怕落在后面。最后大家終于都上車了。機(jī)器人開著車，在玩具柜里面跑。
大家都說(shuō)：“我們的新朋友真棒�！�
點(diǎn)評(píng)：
玩具之間和睦相處，代表孩子樂(lè)于與其他小朋友快樂(lè)地玩耍，本文語(yǔ)言描寫十分豐富，使人物變得活靈活現(xiàn)。
想象的作文 篇2
20年之后，我30歲了，相信我已有了自己的妻子和孩子，有獨(dú)立的家庭，這時(shí)，我當(dāng)上了設(shè)計(jì)師。
我設(shè)計(jì)了一個(gè)叫“圓頂小屋”的房子，這個(gè)房子冬暖夏涼，窗子也隨著冬暖夏涼來(lái)開關(guān)，“圓頂小屋”又叫“自動(dòng)小圓球”，如果你想去外面逛逛，不用跑東跑西，只要按一下綠色的按鈕，“自動(dòng)小圓球”就立刻長(zhǎng)出腳來(lái)，想到哪里去就到哪里去。
這個(gè)“圓頂小屋”有兩個(gè)警報(bào)器：一門，二窗。睡覺時(shí)，當(dāng)有人把門弄開時(shí)，頂上的警報(bào)器就會(huì)響，門還是緊緊關(guān)著；當(dāng)有人把玻璃窗打碎時(shí)，頂上的警報(bào)器也一樣會(huì)響，窗子外面好像有防護(hù)墻一樣，怎么沖也沖不進(jìn)去。
相信大家都用我設(shè)計(jì)的房子，世界從此不會(huì)有小偷。這就是20年之后的我，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
想象的作文 篇3
我發(fā)明的一種鞋，叫“多功能鞋”。你想知道它有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？那就趕快聽聽我的介紹吧！
星期二，我穿著涼鞋正在大操場(chǎng)上走路。突然，體育委員夏鈺淇驚訝地問(wèn)我：“下節(jié)課就是體育課，你怎么還穿涼鞋？老師可會(huì)讓你繞操場(chǎng)走路一節(jié)課呀！”我面帶笑容，自信地說(shuō)：“你別擔(dān)心，我會(huì)有辦法的！”
“叮 鈴鈴——”要上體育課了，我們?cè)诮淌议T外的空地上站好隊(duì)。夏鈺琪左顧右盼，看見我了，他連忙跑過(guò)來(lái)：“咦！朱婉寧，你怎么這么快就把涼鞋給換成運(yùn)動(dòng)鞋 啦？”我低下身子，指著鞋子一側(cè)的紅色突起，說(shuō)：“輕輕地按一下紅色按鈕，再輸入‘運(yùn)動(dòng)鞋’幾個(gè)字，它就會(huì)自動(dòng)變成運(yùn)動(dòng)鞋啦！”夏鈺琪驚奇地說(shuō)：“哇！太 神奇啦！我也想要這樣的鞋，那就太棒了！”
我相信，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，等到長(zhǎng)大了，那多功能鞋肯定能發(fā)明出來(lái)！
想象的作文 篇4
“你為什么來(lái)了!”哈莫雷特說(shuō)!“這可不是開玩笑的!”雷伊嚴(yán)肅的說(shuō)：“就是因?yàn)椴皇情_玩笑我才來(lái)的!”說(shuō)罷從露希歐星沖出了一個(gè)黑影，在那一瞬間露希歐星消失在了那黑影里，雷伊也身負(fù)重傷失去了飛行能力。
“什么辦!雷伊你什么了?要不要緊?摩多，對(duì)摩多!摩多一定可以救他的”說(shuō)完哈莫雷特便背著雷伊去找摩多，2小時(shí)、12小時(shí)72小時(shí)!哈莫雷特幾乎把宇宙找遍了可還是沒(méi)找著摩多，哈莫雷特仔細(xì)回憶著哪還沒(méi)找過(guò)，哈莫雷特說(shuō)：“對(duì)!摩多一定在那”說(shuō)完哈莫雷特用盡了最后一絲力氣飛向了龍巢，進(jìn)去時(shí)一束亮光照射著雷伊突然摩多出現(xiàn)了，哈莫雷特說(shuō)：“摩多你快救救他吧!”摩多回答：“大王他以經(jīng)沒(méi)事了”“可是魔王咤克斯已經(jīng)沖出先王的封印了!”哈莫雷特連忙發(fā)問(wèn)：“是不是我今天看到那個(gè)背影的主人!”
“是的!我們的宇宙有危險(xiǎn)了!”
想象的作文 篇5
20年的教室會(huì)是怎樣的呢？我大膽的展開了想象之窗。我看見了20年以后的教室。
那里的教室也有門、窗、講臺(tái)、桌椅、黑板、電視機(jī)等。門是電子門只要鑒定了指紋就可以進(jìn)入本班黑板改為黑板墻，電視機(jī)改為電視墻 ，講臺(tái)是一張桌子和一把神奇筆組成的，燈圍繞這天花板的四周以免不小心打掉，電風(fēng)扇改為空調(diào)，窗戶改成上下推拉型的，外面還有防盜欄，還安了窗簾。
電子門把每個(gè)同學(xué)的指紋保存起來(lái)，第二次就可以進(jìn)入。黑板墻只要有操作就行了，比如要上語(yǔ)文課課本里的第二課只要點(diǎn)十一冊(cè)里的第二課，她就會(huì)在黑板墻上出現(xiàn)這篇課文要學(xué)的知識(shí)，同時(shí)黑板墻上出現(xiàn)的在課桌上也出現(xiàn)，課桌是是可以折疊成畫夾一樣大小的，要是有作業(yè)就可以把課桌背回家寫。講臺(tái)上的轉(zhuǎn)椅很高，這樣老師上課就不用站起來(lái)了，可以坐在轉(zhuǎn)椅上給我們上課，也不用再用粉筆寫字空調(diào)是以本班的每個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)的溫度，調(diào)節(jié)適當(dāng)?shù)臏囟�，即使開著窗戶也可以，要是沒(méi)有電也可以操作。
希望這一切都是事實(shí)，那該多好啊！
想象的作文 篇6
“中了，中了，中了500萬(wàn)！”哈哈，是不是羨慕的暈過(guò)去了？那可是一輩子的山珍海味呀！這500萬(wàn)我可要在商場(chǎng)里淘一淘，拿一拿嘍！
夢(mèng)寐以求的德芙巧克力，哇，真甜呀！還要那可比克薯片，10袋，20袋，30袋……吃它個(gè)一年半載；對(duì)對(duì)對(duì)，我最愛的麻辣香片，3+2餅干！啊，我就像見到了“知心朋友”一樣，伊利優(yōu)酸乳，拿它個(gè)10提……不，我可是一個(gè)孝子哦？給老爸買茅臺(tái)酒，名牌煙；給老媽買補(bǔ)品，燕窩，人參，讓老媽從40歲變成20歲，越發(fā)美麗；給姐姐，買電腦……
不行，我更要為我們的學(xué)校，為我們的追夢(mèng)文學(xué)社做些好事！
對(duì)，老師的愿望就是希望我們的學(xué)校，我們的文學(xué)社能走出襄樊，走向全國(guó)，乃至全世界！可是，目前落后的教學(xué)設(shè)施，的確阻礙著我們的發(fā)展。對(duì)！我要給每個(gè)班都裝上電視，電腦，老師上課不用在黑板上辛勤的耕耘了，學(xué)生們有了好的環(huán)境，學(xué)習(xí)效率不就提高了嗎？我們的作文就不僅僅只有我們襄樊人知道，到那時(shí)我們一定會(huì)紅遍全國(guó)的！
500萬(wàn)，可以做好多好多事情！我真想中它500萬(wàn)，為我的母校奉獻(xiàn)，讓它更美麗！
想象的作文 篇7
今天，我躺在草地上說(shuō)我的口決：“變變變，變成云！”我說(shuō)著說(shuō)著就睡著了。
突然，我被一個(gè)壯而有力的聲音叫起來(lái)。那個(gè)聲音說(shuō)：“去把，孩子，為人類做點(diǎn)事吧！”我仔細(xì)一聽，是宙斯，便立刻去幫人類了。我先來(lái)到那一望無(wú)際的大沙漠的上空；我往下一看，大沙漠寸草不生；我拿出樹的種子，撒在大沙漠上，又拿出水罐，給大沙漠下了一場(chǎng)大雨；對(duì)俞大沙漠的動(dòng)物而言，這場(chǎng)雨就是“久旱逢甘雨”啊。我又飛到了一片干燥的田地上，滋潤(rùn)了一下奄奄一息田野。不一會(huì)兒，這里就變成了一片又大又寬的肥沃的土地。人們?cè)谶@片土地上種上了禾苗、綠豆……各式個(gè)樣的農(nóng)作物。又過(guò)了二十幾年，在人們的改造下，這里就變成了一片鳥語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗的游玩的好地方，人們可喜歡了。
我又去下一個(gè)地方幫忙了。
想象的作文 篇8
我理了理衣袖，在桌子旁邊坐下，拿起一本書，默默地看了起來(lái)。漸漸地……沒(méi)錯(cuò)！這種感覺又來(lái)了，身體一點(diǎn)點(diǎn)的上浮，而心，卻漸漸下沉，我已經(jīng)進(jìn)入了“靜”的世界！
我的頭在一點(diǎn)點(diǎn)往上飄，進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，一個(gè)安靜的深呼吸，鼻子一張一收好似全身暢通，這種感覺太奇妙了！
周圍安靜得出奇，只聽見細(xì)雨正在不斷地點(diǎn)琢著玻璃，水珠在一點(diǎn)點(diǎn)的滑落，一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)體，啪的一聲落在擋板上，瞬時(shí)分身，變成幾十滴更小的水珠，又開始舞動(dòng)那獨(dú)一無(wú)二的芭蕾。
我盯著木桌上的紋理，用手不停地來(lái)回摩擦，一道道紋理錯(cuò)綜復(fù)雜，又那么條理清晰，如果我的心嘈雜喧鬧，也永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了這樹紋的魔力。翻書的嘩嘩聲響起，一股書香撲鼻而來(lái)，木香也不甘示弱，它倆匯成一股文藝氣息。
書繼續(xù)不停地翻頁(yè)，傳奇的故事流程過(guò)半。鄰家的鋼琴聲進(jìn)入耳簾，我閉上眼，試著細(xì)細(xì)品味音調(diào)的美。婉轉(zhuǎn)的琴聲仿佛令人置身于蔭山之間，仿佛涼風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái)。我一直就這么沉醉著，想象是無(wú)限的，但曲調(diào)是有限的。琴聲轉(zhuǎn)而一變，又一次把我?guī)У綇V闊的原野上。靜與想象的世界就是這樣？
想象的作文 篇9
這本和平常的書不一樣，它是與眾不同的書，因?yàn)樗兄环N神秘的磨法。你們知道它有怎樣的魔法嗎？
書的第一個(gè)魔法是書可以聽到各種各樣的聲音。比如小鳥在枝頭歌起悅耳動(dòng)聽的歌曲，北風(fēng)在空中展示它優(yōu)美的舞姿……
書的第二個(gè)魔法是書可以對(duì)人說(shuō)話，比如有一次我有一個(gè)題不會(huì)正在坐著愁眉苦臉的時(shí)候書走過(guò)來(lái)說(shuō)”：小主人，怎么了是有不會(huì)的題嗎？我回答：“是的這個(gè)題大難了，我左想右想就是想不出來(lái)�！蹦Х〞f(shuō)“，小主人沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你�！彼_始給我講解，它講的是那么的詳細(xì)。最后我終于明白了，擁有這本法書我真的很開心。它即可以給我講題又可以指促我學(xué)習(xí)。
記的有一次我和小伙伴們玩的時(shí)間太長(zhǎng)了，我把讀書的時(shí)間都給忘了。它悄悄地走到我的耳邊聊說(shuō)“：小主人只已經(jīng)到讀書的時(shí)間了“我戀戀不舍的回到了家，讀起了我愛不釋手的書來(lái)。
這本魔法書太神奇了，我非常非常喜歡它，因?yàn)樗鼛土宋以S許多多的忙。
想象的作文 篇10
一天，苗苗、小芳和田田三個(gè)好朋友走在放學(xué)的路上。
忽然刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)吹的呼呼作響，三個(gè)好朋友迎著風(fēng)往家走。 他們走到一個(gè)路口時(shí)，看見一棵小樹被風(fēng)吹的彎下了腰。樹葉刷刷的響，好像在說(shuō)：“救救我吧!我的腰快要被風(fēng)吹斷了�！碧锾镎f(shuō)：“我們要保護(hù)小樹，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我們找跟木棒把它支起來(lái)，好嗎?”方方說(shuō)：“行，我們分頭去找東西吧�！辈灰粫�(huì)，田田找來(lái)了竹竿，苗苗找來(lái)了繩子，小芳還找來(lái)愛護(hù)小樹的牌子，田田立起竹竿，苗苗把竹竿和小樹綁起來(lái)，小芳把木牌插在小樹旁邊。小樹挺起了腰。好像在說(shuō)：“謝謝你們，要是大家都這樣就好了�！� 三個(gè)好朋友看著小樹不在搖晃，高高興興地回家了。
這天晚上他們?nèi)齻�(gè)睡的很香，還夢(mèng)見了小樹長(zhǎng)高了長(zhǎng)粗了，葉子非常茂盛。他們還在樹下玩捉迷藏呢。
想象的作文 篇11
春天就像個(gè)頑皮的孩子，在人們不經(jīng)意時(shí)悄悄到來(lái)。人們覺察到他時(shí)，他便在樹間跑來(lái)跑去，人們想留住他時(shí)，他便飛一般的跑掉了。
我很喜歡在春天趴在草地上，看著小草伸懶腰。春風(fēng)溫和的拂過(guò)草地，很容易問(wèn)到草的、花的、樹的氣息。花兒迎風(fēng)搖曳，像一位少女翩翩起舞，又似一個(gè)正在手舞足蹈的孩子，十分迷人。樹也伸出嫩芽了。老樹那光禿禿的樹枝上，伸出了幾片醒目的綠芽，為春天添加了幾分色彩，讓剛經(jīng)歷了冬天的大地有了幾分韻味。
小河潺潺流過(guò)，叮叮咚咚像跳躍的音符，他們蹦跳著，嬉笑著，走過(guò)了草地和樹林。鳥兒們也蘇醒了，聽見了這美妙的自然之聲也開始跟著唱和起來(lái)，先是一只，后來(lái)是一群，嘰嘰喳喳，叮叮咚咚，像一首自然的交響樂(lè)，又似一曲迎接春天的舞曲。
春天，讓樹木充滿生機(jī)，讓動(dòng)物更加活躍。春天，真是一個(gè)充滿活力的季節(jié)！
想象的作文 篇12
我是一個(gè)愛幻想的男孩，在我廣闊的腦海里，許許多多的幻想船只在遨游......
如果我有一副能飛的翅膀，我就可以在藍(lán)天上飛翔，和小鳥比賽，和飛機(jī)共舞，追著宇宙飛船上火星。
如果我有一支魔法棒，我會(huì)飛到菜地里，輕輕一點(diǎn)，讓害蟲遠(yuǎn)離莊稼。飛到草地上，讓青草郁郁SS。去到戰(zhàn)爭(zhēng)中，使人們不在打仗，手拉手共創(chuàng)美好未來(lái)！
如果我有一艘船，我會(huì)在大海里遨游，去那些人類沒(méi)去過(guò)的地方，一探究竟。如果可以的話，我還會(huì)去和大白鯊做朋友，讓它們了解我們的世界，也讓我們了解海洋打下基礎(chǔ)！
如果我有一輛車，我會(huì)跑遍全世界，去人跡罕至的森林，以此來(lái)發(fā)現(xiàn)更多地球的奧秘。我還會(huì)去亞馬遜熱帶雨林，看看有沒(méi)有17米長(zhǎng)的大蛇，吃人的巨蛙和許許多多的秘密......
如果啊如果，我腦袋里有太多的如果，因?yàn)槲覑刍孟耄?/p>
想象的作文 篇13
古埃及的魔法師死后，被安葬在金字塔里。她的弟弟卡拉拿走了封印著強(qiáng)大力量的魔書。那是權(quán)利象征。
陰險(xiǎn)的教徒卡拉謀取了魔法師的皇冠。
那天，天空中打著悶雷，雨如傾盆之勢(shì)，襲卷著埃及大地。法老墓的門打開了，卡拉托著魔法球，竄進(jìn)了陵墓。
繼承儀式開始，書被打開了，金光和卡拉狡詐的笑傳播到金字塔的每一個(gè)角落......法老的神物，黃金獅尼美———守護(hù)著陵墓的獅子，復(fù)活了，它決不永許任何人擅入金字塔，拉卡這個(gè)狠毒的東西，竟用魔法球殺死了它。黃金獅的血濺到了拉卡的身上。拉卡還不知道，黃金獅的血具有凈化的力量，它把這個(gè)丑陋的人的靈魂凈化了。但是，自己也快死去，為了不讓拉卡的靈魂得到重生。它毅然將拉卡的靈魂封印在自己身上，讓獅身人面獸永遠(yuǎn)守護(hù)著古埃及的金字塔......
至于那本魔書則永遠(yuǎn)安靜的躺在法老的陵墓里。
想象的作文 篇14
如果我有一朵七色花，我會(huì)毫不猶豫的拿出一片紅色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“七色花，請(qǐng)為隨時(shí)會(huì)泛濫的城市筑起堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫！”然后他拿出一片黃色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓城里所有有住房困難的人住進(jìn)新房子�！比缓竽贸鲆黄{(lán)色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓所有干旱的地區(qū)都下一場(chǎng)大雨，讓莊稼被雨水打濕�！比缓竽贸鲆黄G色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓所有不能上學(xué)的孩子背著書包上學(xué)。”然后我拿出一片藍(lán)色的花瓣對(duì)天空說(shuō)：“彩花，請(qǐng)讓我的鄰居從小康病中恢復(fù)過(guò)來(lái)。”然后完成自己的事。
現(xiàn)在該做自己的事了。我先拿出一片橘紅色的花瓣，對(duì)著天空說(shuō)：“五彩繽紛的花朵，請(qǐng)讓我的父母以后不要那么辛苦。”然后拿出一片紫色的花瓣對(duì)著天空說(shuō)：“彩花，請(qǐng)讓全世界的父母不要那么辛苦�！�
這是我的理想。
想象的作文 篇15
北極熊去南極看望好朋友企鵝回來(lái)，就迫不及待地要找爸爸媽媽�？墒钱�(dāng)他回到家時(shí)，卻找不到爸爸媽媽，還發(fā)現(xiàn)自己家的房子少了一大半。
這時(shí)他的好鄰居阿華來(lái)了，北極熊問(wèn)：“我的爸爸媽媽去哪里了?我的家怎么成這個(gè)樣子了?”阿華說(shuō)：“你的爸爸媽媽被人類捕殺了，還有人類亂扔垃圾，使地球氣溫上升，你的家都化成水了。這不，我家也化成水了，我正要搬到南極呢!”北極熊驚訝地問(wèn)：“這是真的么?”“是的，”阿華說(shuō)。北極熊還是有些懷疑，于是開始大喊：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦镅?”，沒(méi)有人答應(yīng)，北極熊又開始大喊：“爸爸、媽媽，你們快回來(lái)吧!”還是沒(méi)有人答應(yīng)。就這樣他一直喊到了晚上，把嗓子都喊啞了，他的爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。
北極熊哭著來(lái)到了冰山的頂峰，大聲地喊：“你們這些人類，快還我的爸爸媽媽、快還我的家!”
想象的作文 篇16
在我游覽的地方，麗江古城最美麗了，它是一座聞名中外的古城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它是那樣的壯觀走進(jìn)一些你可以觸摸到它那堅(jiān)固而又規(guī)模宏大的`城墻。
走進(jìn)去你可以看到繁華熱鬧的街道和一些古香古色精巧華麗的亭樓，你可以進(jìn)到房子里但你會(huì)發(fā)現(xiàn)屋子里是那樣的布局巧妙、結(jié)構(gòu)奇特但有些房子里，則是錯(cuò)亂有致、零亂不齊不過(guò)也是很不錯(cuò)的。
麗江古城的小橋小河也是很美的。小溪叮咚叮咚的響涓涓細(xì)流的小河里流，上面還有雕工精致、典雅美觀的小橋也很美麗，上面還雕刻著栩栩如生的獅子真的很精致。
古城的外面就是科技大樓它非常高，是那樣的氣魄雄偉真是一座擎天大樓。在街道上很多車輛在行駛比起古城里真是冷清多了。
怎么樣，在我描寫下的麗江不錯(cuò)吧！有機(jī)會(huì)我會(huì)給你講麗江下一個(gè)古城。
想象的作文 篇17
最近我聽了神話一歌，覺得那首歌挺好聽的．我就想什么時(shí)候我能創(chuàng)造個(gè)神話就好了，想啊想．我竟然睡著了，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)不知名的地方，抬頭一看，�。∩裨捦鯂�(guó)！
我進(jìn)了神話王國(guó)的大門，一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)有壞人在綁架小女孩，我想去救她，可是自己沒(méi)有能力，這時(shí)，我心里出來(lái)一個(gè)聲音：“只要你想就會(huì)有神話！“我說(shuō)：“那好把，賭一把，看看結(jié)果把！”我想自己有超能力，用念力將壞人扔到天上，然后我發(fā)個(gè)激光把他制服了，然后我的身體不由自主的做出了這些動(dòng)作，把壞人制服后交給了警察叔叔，叔叔告訴我說(shuō)：“在這個(gè)王國(guó)，只要你的出發(fā)點(diǎn)是好的就能創(chuàng)造神話�！拔腋袊@．然后來(lái)了一陣旋風(fēng)，把我刮到了現(xiàn)實(shí)世界，我想：“要是在這個(gè)世界也能創(chuàng)造神話就好了！”
想象的作文 篇18
如果我是克隆專家，我要將大地上的樹木克隆的越來(lái)越多，我要讓每個(gè)小區(qū)，每個(gè)小山村，每座城市都能被綠色籠罩。噢，對(duì)了，那無(wú)邊無(wú)際的沙漠地帶也得換換模樣。我要用最先進(jìn)的克隆技術(shù)，在沙漠上植出許許多多的奇花異草和樹木。頓時(shí)，綠樹成陰，百花吐艷，大地上一片勃勃生機(jī)。我還要把這綠色的種子撒到國(guó)外去，讓我們的地球村更美麗。
如果我是克隆專家，我一定要再多克隆些野生動(dòng)物，讓生態(tài)得到平衡，讓人類的朋友——野生動(dòng)物重返大自然。
如果我是克隆專家，我還要克隆出許許多多的淡水河流，讓人們賴以生存的水資源問(wèn)題得到解決。如果我是克隆專家，我還要克隆出人身體上的器官，為被疾病折磨的病人解除痛苦。如果……
現(xiàn)在，我要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗！
想象的作文 篇19
假如我有一雙千里眼，我就能看得很遠(yuǎn)�？匆娔膫�(gè)湖最清，哪個(gè)森林最綠，哪兒動(dòng)物最多，哪兒的山最高……
假如我有一對(duì)順風(fēng)耳，我就能聽見遠(yuǎn)處美妙的聲音。聽見森林中鳥兒清脆的叫聲，聽見湖邊閑逛的小姑娘的歌聲，聽見跟動(dòng)物嬉戲的小男孩的歡笑聲……
假如我有雙會(huì)飛的翅膀，我就能到天空中去翱翔。我就能看見衛(wèi)星在繞著地球旋轉(zhuǎn)，看見被霧霾擋住了的閃亮的星星，在流星“刷”地飛過(guò)時(shí)趕緊許愿……
假如我有根能穿越時(shí)光的手杖，我就能看見原始人，看見巨大的恐龍，看見地球的誕生，甚至看見宇宙的形成�；蛘叻捶较蛐凶撸匆姴恢赖奈磥�(lái)，看見外星人，見著我們登上海王星……
假如我有神奇的魔法，那我就是個(gè)小魔女。也許我能把鉛筆變成蘋果，把未來(lái)改變，將每天24小時(shí)變成48小時(shí)，把人類砍去的樹變成原樣，把被捉的動(dòng)物放回自然，把病魔驅(qū)趕，讓人類再也不用擔(dān)心疾病……
想象的作文 篇20
假如我有魔法，我會(huì)讓所有不喜歡我和討厭我的人徹底離開我的世界，不再讓他們出現(xiàn)在我的面前。
假如我有魔法，我會(huì)變出很多很多開心果，是那種讓人一吃就會(huì)開心的東西。讓我的身邊只有笑聲，不再有哭泣和難過(guò)。
假如我有魔法，我會(huì)把所有煩惱與不開心都丟掉，讓自己開心快樂(lè)起來(lái)，永遠(yuǎn)只有快樂(lè)陪伴我。
假如我有魔法，我要會(huì)懂很多種語(yǔ)言，去很多我想去的國(guó)家旅行，好好的放松自己。
假如我有魔法，我會(huì)找一個(gè)人永遠(yuǎn)陪在我身邊，照顧我，支持我，永遠(yuǎn)都不離開我，使我不再一個(gè)人。
假如我有魔法，我會(huì)微笑地對(duì)每一個(gè)人，給身邊的餓人最燦爛的笑容。
假如我有魔法，我會(huì)找一個(gè)既清靜又美麗的地方，和永遠(yuǎn)陪伴我的餓人永遠(yuǎn)在一起。沒(méi)有外界的打擾。
其實(shí)假如我真的有魔法，我只是希望我可以真正地做自己而不被人否定。真的，假如我真的有魔法，就好了。
想象的作文 篇21
假如我有魔法，我要……
假如我有魔法，我要給災(zāi)區(qū)的孩子們建造一棟棟高樓大廈，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)；我要給他們建造一個(gè)個(gè)嶄新的圖書館，讓他們?cè)跓o(wú)窮的書籍中懷抱知識(shí)；我還要為他們開辟各種各樣的游樂(lè)場(chǎng)，讓他們快樂(lè)地做游戲，忘記各種各樣的悲傷，快樂(lè)生活每一天。
假如我有魔法，我要變成一株平凡的小草，永遠(yuǎn)陪在小花身旁。我要鼓勵(lì)它，讓它忘記悲痛；我要保護(hù)它，讓它不被風(fēng)雨打�。∵@樣，小花就能走出困境，充滿自信，成為最美的花兒，成為花中的佼佼者！
假如我有魔法，我要讓失去雙腳的女孩恢復(fù)正常，使她能在無(wú)邊無(wú)際的草原上盡情地奔跑，忘記憂傷，讓美麗的笑容永遠(yuǎn)留在她的臉上。
假如我有魔法，我要讓世界充滿愛，連死神都不敢靠近：熱心人扶老人過(guò)馬路，大家一起分享美好的東西，人類和動(dòng)物成為形影不離的朋友……
假如我有魔法……
想象的作文 篇22
明天就要考試了，不過(guò)不用擔(dān)心，明天辦法多的是。因?yàn)槲矣凶x心術(shù)。
老師發(fā)試卷了，發(fā)完后，老師也開始做試卷。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，試卷豈不是小菜一碟？要是哪道題目做不來(lái)，只要發(fā)揮讀心術(shù)，樣樣題目都不是問(wèn)題。
說(shuō)到底，有讀心術(shù)還真是不錯(cuò)。只要讀一下，樣樣事情都能解決。要是以后我當(dāng)了兵，只要讀一下敵方排長(zhǎng)的心思，我們就可以知道敵人的排兵布陣，就能打敗敵人，就可以立功、受獎(jiǎng)、升官了。
有了讀心術(shù)，就連媽媽的下半句話都可以不聽，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了內(nèi)容。如果當(dāng)教師，只要瞟一眼，就能知道所有同學(xué)的心里在想什么。
有了讀心術(shù)，就能知道別人的心思，這樣班里的人就不會(huì)比我厲害了。哪個(gè)人心里想著出“布”，我就出“剪刀”。他想用“掃堂腿”，我就用“飛踢”。
怎么樣？害怕了吧？別被我讀到了哦！
想象的作文 篇23
卡通劇的人大多都會(huì)魔法，什么小巫仙啊，小糊涂神啊，都是有魔法的。
如果我有魔法，我將騎著自已的魔法掃帚，飛到地球外邊，揮動(dòng)手指，口念咒語(yǔ)：“啊里巴巴”，頃刻之關(guān)，地球恢復(fù)了青春的活力。江河湖海清澈無(wú)比，被砍伐的樹木又長(zhǎng)出來(lái)了，垃圾被清理的干干凈凈，廢氣被我安裝的廢氣回收機(jī)吸收，又變成新鮮的空氣排放出來(lái)。
如果我有魔法，我將飛到九大行星的各個(gè)行星，揮動(dòng)手指，口念咒語(yǔ)：“啊里巴巴”，轉(zhuǎn)眼間，人類有了好多生存空間，人們生活富裕，每一個(gè)人都有一輛小型飛行轎車，不管是上班、上學(xué)、旅游都可以開著它去。如果你想去海底，那也可以，開動(dòng)潛水艇模式，立刻就能下水。在海底，佻不用隔著一分鐘就出去換氣，因?yàn)樯厦嬗幸粋�(gè)人工腮。
如果你不想在天上飛來(lái)飛去，那還可以，開啟跑路模式，你立刻就能在陸地上跑。
我呢，自然是這個(gè)夢(mèng)幻世界的主席了，誰(shuí)讓我創(chuàng)造了這個(gè)世界呢？
想象的作文 篇24
如果我有魔法，我希望用我得魔法棒打在親人頭上，大喊一句不死——，然后笑著看他們長(zhǎng)命百歲，我有嗎？我沒(méi)有，所以我還是要面對(duì)親人的離別。
如果我有魔法，我希望用我得咒語(yǔ)詛咒那些傷害我家人的人，讓他們變成奇丑無(wú)比的癩蛤蟆，露出他們本性，讓父母能更早看到他們的丑陋，及早的躲開，不再因?yàn)檫@些惡人和俗事而煩惱，我會(huì)嗎？我不會(huì)，所以仍要面對(duì)父母的的傷感而故作堅(jiān)強(qiáng)。
如果我有魔法，我希望能點(diǎn)石成金，讓家人開心，讓自己過(guò)上好一點(diǎn)的生活，買很多除病的藥，使家里能無(wú)病的健康活到老，我能嗎？我不能，所以仍要為每天的生活繼續(xù)努力賺錢，仍然過(guò)著自己討厭的，乏味平淡的生活。
等我啊——愛我的人，我要賺好多的錢，讓你們過(guò)得快樂(lè)，讓你們不再蒼老，讓你們享受你們?cè)撚械纳睢?/p>
想象的作文 篇25
從小，我就夢(mèng)想有一雙翅膀，去看看世界的美麗，宇宙的奧秘。
我展開雪白的翅膀，飛到五花山，來(lái)到五花山，在高空上望著五花山，這是一座五彩繽紛的山。似乎被魔法師施過(guò)魔法似的，多么奇妙�，F(xiàn)在正是秋天，秋天的山，一片金黃，一片火紅，一片翠綠……秋天的山，有的樹林變成了金黃色，“嗖嗖”，又抖下來(lái)幾十片葉子，有的樹林變成了杏黃色，地上鋪了一層厚厚的地毯，踩在上面，“地毯”便喊：“咔，你踩疼我了！”，有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，便燃起了一簇簇火苗，只有松柏還是那么翠綠，在空中看，似乎是五顏六色的墻上染上了一點(diǎn)點(diǎn)翠綠色的油漆。
假如我有一雙雪白的翅膀，我要去看看令上恐懼的黑洞，幫科學(xué)家們揭開這個(gè)謎……
啊！假如我有一雙翅膀，我要用它實(shí)現(xiàn)我許許多多說(shuō)不完的美麗夢(mèng)想。
想象的作文 篇26
如果我擁有魔法，那么我會(huì)變成一位蚊子女皇。
正這么想著，我的身體瞬間縮小了，我的鼻子變得又細(xì)又長(zhǎng)；身后還長(zhǎng)出一對(duì)小小的透明的翅膀；腿像是會(huì)分身術(shù)一樣，變得很細(xì)很細(xì)，而且還有六條呢！
變成了蚊子女皇后，我回去告訴那些臣民們，從此以后，再也不要吸人類的血。可是，那些大臣們聽后卻急眼了，勸阻說(shuō)：“這萬(wàn)萬(wàn)不可呀，女皇陛下，這可是我們祖宗定的規(guī)矩，不可以改變呀！請(qǐng)女皇陛下三思！”這個(gè)大臣說(shuō)完后，另外的大臣也紛紛上前勸說(shuō)，我聽后不耐煩了，火冒三丈：“不許給我談祖宗！這是我定下的規(guī)矩，如有違者殺無(wú)赦！”大臣們聽后，不再反抗了。從此，我們蚊子不再是人類最討厭的蟲子了！
變變變！因?yàn)槲覀兾米芋w內(nèi)天生就有抵抗病毒的抗體，所以我命令蚊子們把抗體傳給人類，以后人們就再也不會(huì)生病了。從此，人們不僅不討厭蚊子，還把我們當(dāng)成好朋友呢！
想象的作文 篇27
假如我有猴子的尾巴，我就能吊在樹上了，每次玩躲貓貓的時(shí)候，就可以爬樹，然后躲在茂密的葉子里�？墒侨f(wàn)一我的技術(shù)不夠好，摔下來(lái)，那可就不得了啦！如果走一走又踩到尾巴，一定會(huì)痛死，一個(gè)禮拜也好不了。
假如我有鳥兒的翅膀，我就能飛在天空中了，萬(wàn)一我從很高很高的山跌下來(lái)，拍一拍翅膀，就飛起來(lái)，讓親人嚇一大跳�？墒亲采侠销椀脑挘�！真是恐怖，可能連我這條小命都保不住嘍！我也可以去向那些同學(xué)炫耀我美麗的翅膀，他們應(yīng)該會(huì)很嫉妒我吧！
假如我有袋鼠的后腳，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽跳遠(yuǎn)的話，老師一定會(huì)選我去參加，我們班也一定會(huì)得第一名，當(dāng)別人要打我時(shí)，我就往前跳一步，他就打不到我了啦！也因?yàn)檫@樣就可以防敵人了。
假如我有蟬的叫聲，我就會(huì)唱歌給別人聽了，讓他們欣賞我好聽的歌聲，音樂(lè)成績(jī)也是全班最高分的，讓之前唱歌比我好聽的人，輸給我，他們一定很生氣。
想象的作文 篇28
假如我有一顆后悔藥
假如我有一顆后悔藥的話，我會(huì)現(xiàn)在立刻就吃下去。因?yàn)槲蚁牖氐綇那�，回到那個(gè)我不近視的時(shí)候，回到那個(gè)我上幼兒園的時(shí)候，回到那個(gè)……當(dāng)我回到我上幼兒園的時(shí)候，我會(huì)一次性玩?zhèn)�夠蕩秋千，玩?zhèn)�夠滑滑梯，玩?zhèn)�夠……省得我現(xiàn)在想玩還玩不到。當(dāng)我回到我還沒(méi)有近視的時(shí)候，我不會(huì)再躺在床上看書，不會(huì)再一天看好長(zhǎng)時(shí)間的電視了，不會(huì)再……當(dāng)我回到……
假如我有翅膀
假如我有翅膀的話，我就不用每天走路上學(xué)，不用再擠公交車上補(bǔ)習(xí)班了。我可以在天空中自由的飛翔，可以在白云中穿梭，可以……反正有了翅膀的好處說(shuō)不完。
假如我有魔法
假如我有魔法的話，我就會(huì)讓全世界都和平，讓可憐的動(dòng)物不再遭受人們的捕殺。我還會(huì)讓每個(gè)老師不會(huì)布置作業(yè)，讓每個(gè)小孩都有一個(gè)快樂(lè)的童年�。。�
想象的作文 篇29
假如我有魔力，我要描繪出最美好的天地，使地球母親青春依然，讓她更加充滿活力。小河啊小河，是人類讓你哭泣，
假如我有魔力，一定讓你純潔無(wú)比；不再讓你的禮服沾染上了污垢；小樹啊小樹，是人類讓你凋敝，
假如我有魔力，一定讓你挺拔翠綠，繼續(xù)為保衛(wèi)地球母親效力；花啊花姑娘，是人類讓你失去了往日的艷麗，
假如我有魔力，一定讓你重現(xiàn)光彩，綻紡在絢麗的花季；鳥兒啊鳥兒，是人類剝奪了我們的親密，
假如我有魔力，一定讓你重獲信任，在我們的周圍歌唱、調(diào)皮······
假如我有魔力我要把世界瞬間變成成人間天堂，到處洋溢著生命力，還要讓人類變的更加善良、充滿正氣。
總而言之，我要用魔力變出最美好的天與地！
想象的作文 篇30
假如我有一輛漂亮的汽車，我要開著它去周游世界，讓我看長(zhǎng)江黃河，和祖國(guó)遼闊的大地，看祖國(guó)美麗的錦繡河山，看美國(guó)念書的朋友，和奧運(yùn)會(huì)那激烈的場(chǎng)面，到上海去看黃浦江大橋，到首都北京看故宮、天安門，去爬萬(wàn)里長(zhǎng)城，到青藏高原看那舉世聞名的金壁輝煌的布達(dá)拉宮，看那美麗的白云，看那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。
假如我有一臺(tái)小電視機(jī)，放在我的小房間里，我要讓它播放精彩的節(jié)目，可以看動(dòng)畫片，還可以看精彩的動(dòng)物世界。了解世界上有哪些我們不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，知道它們的生活習(xí)性。
假如我有一臺(tái)潛水艇，我要它帶我去海底，看五顏六色的貝殼魚兒，看那狡猾的章魚和烏賊，看那在海底飄動(dòng)的海帶和海草，讓我了解海底世界。
假如我有一副乒乓球拍，就可以參加體育比賽，和美國(guó)兒童比賽，把他們打得落花流水，一敗涂地，變成落湯雞，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩、奪金奪冠。
假如我有一本百科全書字典，它可以帶我去知識(shí)的海洋，充實(shí)我的智慧，讓我的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓我20年后成為一個(gè)聰明博學(xué)的科學(xué)家，把知識(shí)獻(xiàn)給全世界人民，讓他們和我一樣睿智。
要是這一切都是真的，那該多好��！
想象的作文 篇31
要是我能擁有魔法，我就可以痛痛快快地睡個(gè)懶覺，在離進(jìn)教室五分鐘前，念動(dòng)咒語(yǔ)，不用走五層樓梯，再讓書包也“飛”了過(guò)來(lái)，背上書包，輕輕松松來(lái)到教室，那該多好啊！
要是我能擁有魔法，我就可以不用寫這堆積如山的作業(yè)，變出個(gè)智能機(jī)器來(lái)幫我寫作業(yè)。這樣，我就可以放飛自我啦！但這是不可能的事。
要是我能擁有魔法，我就會(huì)變身，也就是說(shuō)我可以隱身。我來(lái)到教室，放下書包，念動(dòng)咒語(yǔ)，這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而同地說(shuō)：”咦？王悅可去哪兒了？她剛剛明明還在這兒的？”這時(shí)，我正拿著作業(yè)去交呢！時(shí)不時(shí)在別的同學(xué)頭上敲幾下，他們當(dāng)然也會(huì)異口同聲地納悶兒：“��！誰(shuí)打了我的頭？”我去交作業(yè)了，因?yàn)槲疫�是隱身的，所以在我旁邊的同學(xué)就會(huì)尖叫起來(lái)：“��！一本懸著的書落到了作業(yè)本上，而且還很準(zhǔn)�！鄙蠑�(shù)學(xué)課時(shí)，我跑上講臺(tái)，對(duì)著正在寫黑板字的老師撓起了癢癢，搞得她哭笑不得。下面正在專心聽課的同學(xué)們就會(huì)想：老師今天是怎么了？講著講著就大笑起來(lái)，是得了狂笑癥嗎？黑板字都寫糊了……這一連串的惡作劇，當(dāng)然都是我的“白日夢(mèng)”嘍！
要是我真的能擁有魔法，那該多好��！
想象的作文 篇32
假如我有魔法，我會(huì)用它幫媽媽整理房間。因?yàn)閶寢屆刻齑驋咝l(wèi)生都很辛苦，所以我要用魔法把笤帚、拖把都變成自動(dòng)的，讓它們自己掃地、拖地和扔垃圾，這樣一來(lái)媽媽就不用那么累了。
假如我有魔法，我會(huì)幫媽媽去工作。因?yàn)閶寢屆刻煸绯鐾須w的工作非常忙，還有媽媽工作時(shí)老是被貨物砸住腳，所以我會(huì)用魔法給媽媽變出一個(gè)替身代替她去工作，這樣一來(lái)媽媽就不用再吃苦了。
假如我有魔法，我會(huì)幫媽媽做飯。因?yàn)橛泻脦状螊寢屧谧鲲埖臅r(shí)候都不小心被濺出來(lái)的油給燙傷了。那個(gè)時(shí)候我總會(huì)勸媽媽，讓她不要再做了，點(diǎn)外賣吧。而媽媽總會(huì)笑著說(shuō)：“我們家沒(méi)錢了，不能叫外賣，再說(shuō)外賣怎么會(huì)有媽媽做的飯好吃呢，還有做飯的這些小傷，那不算什么？”每當(dāng)我聽到媽媽這么說(shuō)，我就會(huì)覺得自己的媽媽最偉大，沒(méi)有一個(gè)媽媽能比得上。但我還是不想讓媽媽受傷，所以我要用我的魔法每天都幫媽媽變出香噴噴的飯菜來(lái)。
同學(xué)們，假如我有魔法，我就會(huì)這樣做。那么假如你們也有魔法的話，你們會(huì)怎樣做呢？
想象的作文 篇33
假如我有翅膀，我要乘著風(fēng)去飛翔。我要穿著白裙迎著金色的陽(yáng)光，讓溫暖而美麗的光染滿整個(gè)裙擺。我要享受春天芬芳的花香，摘一朵嬌艷的桃花，插在烏黑的頭發(fā)上。
假如我有翅膀，我要在春末夏初的時(shí)光，收起寬大的翅膀。赤著腳，無(wú)聲地跑進(jìn)森林邊的一條小溪，捧起清涼的溪水，擦洗著翅膀，讓每一根羽毛都掛著閃閃發(fā)光的水珠，再輕盈地起飛。夏天的第一場(chǎng)細(xì)雨，就掛在我的翅膀上。對(duì)，我要做夏的使者。
假如我有翅膀，我要飛去遼闊的草原，坐在一朵云彩上，望著碧綠碧綠的青草，像波浪一樣起伏，像綠海，無(wú)邊無(wú)際。而那小小的牛羊，已成了綠海里歡快的魚兒，悠揚(yáng)的歌聲，是水里吐出的泡泡，飄啊飄，慢慢地，飄進(jìn)我的心房。展開那對(duì)翅膀，俯沖，騎在一匹白馬上，帶著我，奔馳在花海里，滿足我小小的愿望。
假如，我有翅膀，我一定要飛進(jìn)我的房間，悄悄的，給親愛的媽媽扇風(fēng)。再也不是她撐著勞累的身體，輕輕地為我扇風(fēng)。
假如，我有翅膀，我要向夢(mèng)想飛翔。
我多想我有一雙翅膀。
想象的作文 篇34
假如我有魔法，我要帶媽媽去一個(gè)魔法星球上生活，你想要什么東西，只要你能想得到，它就會(huì)馬上變出你想要的東西，是不是很神奇呢。
有一天夢(mèng)里，我夢(mèng)到我跟以前不一樣了，身體輕飄飄的，感覺能飛起來(lái)一樣。我拉著媽媽的手，心里想著“我要去一個(gè)魔法星球”，突然奇跡出現(xiàn)了，我們飛了起來(lái)，越飛越高、越飛越快。腳下的房子也越來(lái)越小，一會(huì)就看不到了。我們繼續(xù)往天外飛去，不一會(huì)就到了另一個(gè)星球，這個(gè)星球是有魔法的，他上面的人都是飛來(lái)飛去的，房子也是五顏六色，美麗極了。我就在心里想著，我要給媽媽一個(gè)大房子，突然間，在我們面前就出現(xiàn)了一座很大的房子，媽媽在我邊上目瞪口呆，都說(shuō)不話來(lái)了，好一會(huì)兒才高興的大叫起來(lái)，王震，這是真的嗎，這房子真漂亮呀。我也情不自禁的笑了起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，“丁零零、丁零零“我迷迷糊糊聽到有什么聲音在響。我努力睜開眼睛，原來(lái)是桌子上的鬧鐘響了，媽媽在邊上笑著問(wèn)我：”做什么夢(mèng)了？”我也笑了，回答說(shuō)：“好夢(mèng)”。
等我長(zhǎng)大了，一定要讓這個(gè)好夢(mèng)成真。
想象的作文 篇35
暑假，我來(lái)到郊外擁抱這炎熱而又美麗的夏天。
抬頭望去，火球似的太陽(yáng)高高地懸掛著，天是那么藍(lán)，偶爾看見一朵白云悠閑地飄過(guò)，因?yàn)樘炜盏那宄�，連一閃即過(guò)的飛機(jī)也看得那么清晰。鳥兒在樹枝間穿梭鳴叫，蝴蝶在花叢中忙碌，樹的枝頭，不時(shí)傳來(lái)幾聲“知了知了”的叫聲，那聲音清脆而又動(dòng)聽。
小溪里的水緩緩地流淌著，一只蜻蜓不停地煽動(dòng)著翅膀在湖面上翩翩起舞，隱隱可見幾條小魚在水里嬉戲。草叢邊不時(shí)地傳來(lái)幾聲蟈蟈的叫聲，一簇簇鮮花爭(zhēng)奇斗艷，我情不自禁地趴在花叢中，欣賞著它們的美麗，嗅著它們的芳香…… 我的思緒在飛舞：假如我有翅膀，我要飛向藍(lán)天，遨游世界；假如我有翅膀，我要在空中巡邏，不讓一個(gè)壞人從我眼皮底下溜走；假如我有翅膀，我會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，給他們送去水和糧食；
假如我有翅膀，我會(huì)飛到貧困的山區(qū)，給孩子們帶去好多好多的學(xué)習(xí)用品；假如我有翅膀，我會(huì)幫大家把最衷心的祝福和思念帶給遠(yuǎn)方的親人。
總之，假如我有翅膀，我會(huì)最及時(shí)最迅速地幫助所有需要幫助的人……
想象的作文 篇36
假如我有魔法，我會(huì)變一幢學(xué)校，給沒(méi)錢上學(xué)的孩子在那上學(xué)；假如我有魔法，我會(huì)給窮人變一塊土地，讓他們靠勞動(dòng)發(fā)家致富；假如我有魔法，我會(huì)幫警察捉小偷，假如我有魔法……
有一天，我看見有群小朋友在做游戲，其中有個(gè)小朋友被樹枝劃破了眼睛，正坐在地上哇哇大哭。我舉起魔杖邊揮邊說(shuō)：“讓那個(gè)小朋友的眼睛好起來(lái)吧！”頓時(shí)，一道金光閃過(guò)，那個(gè)小朋友的眼睛亮起來(lái)了。她開心得手舞足蹈，連忙跟我道謝。
走啊走啊，看見兩個(gè)小朋友在吵架，我又用魔杖輕輕一揮，兩個(gè)小朋友不再吵架，互相道歉，做回了好朋友。
我接著走，看見了警察叔叔在抓小偷，我心想：我也要去捉小偷。我拿起魔杖變出了一個(gè)放大鏡，那不是普通的放大鏡，可以看到小偷的腳，還可以知道小偷在哪。跟著小偷的腳印終于找到了小偷，我又變了一根繩子綁住了小偷。接著，我用手指一點(diǎn)，小偷飛起來(lái)了，我走到哪，小偷就跟著我飛到哪。警察叔叔看家我把小偷帶回來(lái)，連忙道謝，還夸獎(jiǎng)了我。
我希望我真的擁有魔法，可以幫助別人。
想象的作文 篇37
“跑呀 ！加油！”一陣陣加油聲.吶喊聲從校園上空傳來(lái)，什么事這么熱鬧呀？噢！原來(lái)是我們學(xué)校正在開展校園吉尼斯的活動(dòng)呀！
瞧！在葡萄藤下有一群同學(xué)正在比賽跑步呢。“現(xiàn)在是六年級(jí)女子組比賽�！崩蠋煷舐曅迹�.袁博文.李好.葉琳連忙跑到了起跑線上“預(yù)備~跑�！崩蠋熞宦暳钕拢覀儙讉�(gè)人便像離弦的箭一般奮力的沖了出去，剛開始大家還在一條線上奮力的跑著，可漸漸的便拉開了距離，身為田徑隊(duì)隊(duì)員的葉琳毫不猶豫的把我們?nèi)齻�(gè)甩在了后邊，袁博文也在后邊緊追不舍，只有我和李好兩個(gè)人一前一后不分勝負(fù)，“袁博，你跑慢點(diǎn)�！笔菪〉睦詈寐湓诤竺嫦裨┌l(fā)射求助光波，可袁博不顧“同學(xué)情”跑自己的路，讓李好說(shuō)去吧終于我們幾個(gè)費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦到達(dá)了終點(diǎn)，可惜我和李好并列第一(倒數(shù)的)。
想著自己的爛成績(jī)我不禁萌發(fā)出一種念頭：假如我有一雙飛毛腿該多好呀！閉上眼，我仿佛看見：在比賽前我在為我的烏龜速度犯愁，突然，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音從我鞋里傳來(lái)“小主人，你別一副悶悶不樂(lè)的樣子，今天的比賽你靠我吧！”“咦？你是誰(shuí)怎么鉆進(jìn)了我的鞋里？”我吃了一驚連忙拍了拍鞋子�！鞍ミ�!小主人，你拍疼我了，我是飛毛腿呀！”
想象的作文 篇38
假如我是從魔法學(xué)校出來(lái)的工讀生，要是有人欺負(fù)弱小者，我會(huì)毫不猶豫的拔出魔棒，對(duì)那個(gè)欺負(fù)弱小者的人下一個(gè)咒語(yǔ)，讓那的人今后不再敢欺負(fù)弱小者。
“起火啦，快救火呀！”我通過(guò)無(wú)線電波感應(yīng)器，貴港的某地區(qū)發(fā)生了重大火災(zāi)，消防隊(duì)已經(jīng)用了第四車水了，還沒(méi)把大火撲滅，被救出來(lái)的人痛心的喊道：“我的天呀，怎么起那么大的火呀！把房子都燒沒(méi)了，今后我們還怎么活呀！”不行，一方有難，我可不能袖手旁觀。我想都沒(méi)想，就用了個(gè)“瞬間轉(zhuǎn)移術(shù)”來(lái)到了發(fā)生重大火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)。面色凄慘的人們發(fā)現(xiàn)了我，吃驚的問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我并沒(méi)有回答他們，大步流星的向起火的房子走去，走到了大火差不多能燒到我的時(shí)候，我才拔出魔棒，低聲念了一句：“萬(wàn)丈波濤！“只見無(wú)數(shù)巨浪澆到了正在起火的房子上，不大一會(huì)兒，就把大火給撲滅了。沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又用了個(gè)“修復(fù)咒”，把被大火燒得面目全非的房子又修復(fù)成原來(lái)的樣子，還比原來(lái)干凈了很多。人們的歡呼聲震耳欲聾，我在人們不注意的時(shí)候，又用“瞬間轉(zhuǎn)移術(shù)”回到了溫暖的家。
假如我是魔法學(xué)校的學(xué)生，我會(huì)用自己的魔法造福人類！
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