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以什么為話題的作文

以書為友的作文300字

時(shí)間:2021-02-20 17:55:56 以什么為話題的作文 我要投稿

【必備】以書為友的作文300字合集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的以書為友的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】以書為友的作文300字合集九篇

以書為友的作文300字 篇1

  在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,書是不可獲缺的一部分。它從小就伴我成長(zhǎng),它看著我長(zhǎng)高,它看著我上學(xué),它看著我的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在增多。

  在我還是小孩子時(shí),爸爸媽媽常常念書給我聽(tīng),雖然我不知道是什么,但是我覺(jué)得這種感覺(jué)還是不錯(cuò)的,從此我就愛(ài)上了書。

  等我長(zhǎng)了幾歲,開始上學(xué)時(shí),我一放學(xué)就抱著爸爸媽媽給我買的童話看個(gè)不停,不過(guò)那都是囫圇吞棗,不會(huì)的字就越過(guò),等讀完馬上就忘了情節(jié)。爸爸對(duì)我說(shuō),要讀書就要慢慢讀,仔細(xì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。但聽(tīng)完我還是似懂非懂,我又讀了一遍,我似乎真正到了這個(gè)童話的世界,有會(huì)唱歌的黃鶯,會(huì)說(shuō)話的梅花鹿,有會(huì)跳舞的蝴蝶,一片青青的大草原,我們一起拉手唱歌跳舞。不知誰(shuí)推了我一把,我從那個(gè)世界回來(lái)了,我好高興!在讀書時(shí),還能有這么多的動(dòng)物朋友一起跟我玩耍。我更加喜歡讀書了。

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這句古話說(shuō)的可真夠不錯(cuò)的,在書中,我可以找到真實(shí)的自我,快樂(lè)的在書中暢游,可以體會(huì)作者的喜、怒、哀、樂(lè)從中找回這本書的精華。高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”確實(shí)是這樣,你去讀書,書就會(huì)帶給你意想不到的驚喜。

  同學(xué)們,讓我們與書為友,一起踏上讀書的列車吧!

以書為友的作文300字 篇2

  小時(shí)候,我總是在別人的幫助下才可以看書。有很多不懂的都可以當(dāng)場(chǎng)解決。

  等到三、四年級(jí),我終于可以自己看書了,不用借助家長(zhǎng),就可以自己看書了。我看的書有很多很多,我最愛(ài)看的是一些關(guān)于幽默小說(shuō)、寫動(dòng)物系列的書。有幾次,我問(wèn)同學(xué)借了一本動(dòng)物小說(shuō),題目是《我和狗狗的約定》,當(dāng)看完了第一章,我就被深深地感動(dòng)了,到結(jié)尾時(shí),我?guī)缀跏强迒手槹堰@本書給看完的,導(dǎo)致我的眼睛又紅又腫,特別難看。

  到了五年級(jí),我就更深愛(ài)看書了,沒(méi)日沒(méi)夜的看,有時(shí)會(huì)哭,有時(shí)會(huì)笑,有時(shí)生氣,有時(shí)憐憫,各種心情都有。有事才剛剛看了一點(diǎn)兒內(nèi)容,就會(huì)猜想這結(jié)尾是什么?跟我想得是不是一模一樣?這一類的問(wèn)題。

  我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活,我似乎與每一本書、戲劇里的主人公合為一體,和他們共悲傷共快樂(lè)。我和書的故事是那么多,讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分了。

以書為友的作文300字 篇3

  書是人類進(jìn)步的階梯書,是知識(shí)的源泉,是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就像在與許多的良師益友在談話”。的確如此!

  從小我就在濃濃的書香中成長(zhǎng),我家有很多的藏書,有大的,有小的,薄的,厚的。我最早與書的認(rèn)識(shí)是在媽媽那溫暖的懷抱里,看了一本似懂非懂的漫畫書。聽(tīng)媽媽講《大灰狼和七只小綿羊》的故事,還沒(méi)講到最精彩的部分的時(shí)候,我已經(jīng)懵懵懂懂的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。書是我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的催眠曲。

  伴隨著《大灰狼和七只小綿羊》的故事,我漸漸的長(zhǎng)大了,不知什么時(shí)候我漸漸懂得了看書,也喜歡上了看書。書可以把我?guī)肷衿娴氖澜纾也坏梢詫W(xué)到知識(shí),了解到名人對(duì)書的熱愛(ài)和愛(ài)戀,也了解到了小時(shí)候那些似懂非懂的童話故事。我愛(ài)讀書就像初生的嬰兒眷戀母親那溫暖的懷抱一樣,整天沉浸在書海里,F(xiàn)在的我在家人眼里就是一個(gè)無(wú)所不知的“神童”。只要有書的陪伴、引導(dǎo),我想我會(huì)成為所有人眼中的“不一般”。書是我夢(mèng)想成真的動(dòng)力!

  書就像一位良師益友開啟我那愚鈍的心扉。你喜愛(ài)的一本書就像你的朋友,也是你想去就去的故地,我覺(jué)得知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不透的,所以我要好好了解這位了不起的朋友。

以書為友的作文300字 篇4

  朋友們,在我們的日常生活中,處處都要用到書,但是,在我們班,又有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的讀這些書呢?

  那么就讓我來(lái)為大家講述一下我閱讀書的'經(jīng)歷吧。當(dāng)我在上一年級(jí)的時(shí)候,不管是走路、還是上廁所的時(shí)候,我都不會(huì)忘記要把書拿上看。

  有一次,我到圖書館借了——《安徒生童話》拿回家里看,爸爸就說(shuō)﹕好兒子,你真不愧是書迷啊,我笑瞇瞇地說(shuō)﹕哎喲,老爸,你不嫌害羞,人家可好害羞的啦,爸爸說(shuō)﹕好,我以后放低調(diào)一點(diǎn)總行了吧,我說(shuō)﹕這還差不多。

  還有一次,我又到圖書館借了一本書,剛回到家里,我就躺在我的床上看書。看了一會(huì)兒,媽媽就叫我說(shuō)﹕快過(guò)來(lái)吃飯,我說(shuō)﹕哦,馬上就來(lái)了。我看著看著,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽走進(jìn)我的房間大聲的對(duì)我說(shuō)﹕你到底吃飯不吃?媽媽剛說(shuō)完,我的眼淚就掉了下來(lái),媽媽問(wèn)我說(shuō)﹕不是你的錯(cuò),而是這本書太感人了,我剛說(shuō)完,媽媽就哈哈大笑。

  這就是我,與書為友的我。我猜,現(xiàn)在大家一定會(huì)喜歡看書了。

  

以書為友的作文300字 篇5

  我喜歡書,因?yàn)槭菚I(lǐng)我走入奇妙的世界。讀《紅樓夢(mèng)》,我見(jiàn)識(shí)了古色古香的大觀園;讀《岳飛傳》時(shí),我被楊虎的孝心感動(dòng);讀《森林報(bào)》,我仿佛進(jìn)行了一場(chǎng)四季交替的旅行;讀《狼王夢(mèng)》,我感受到了母狼紫嵐偉大的母愛(ài);讀《今天我是升旗手》,我懂得付出終會(huì)有回報(bào),人生需要不斷的堅(jiān)持和努力書,還是一位有靈性的朋友。每多讀一本書,我的人生海洋又多了一座指引我航行的燈塔。都說(shuō)書中自有黃金屋,可我在讀書的同時(shí),收獲的卻不僅僅是知識(shí)的黃金,我還和書交上了朋友,建立了一世不可磨滅的深厚友誼。書,幫助我、鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我

  曾經(jīng),我因?yàn)轵湴翆?dǎo)致考試失利灰心,是我的書朋友告訴我:失敗乃成功之母不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢!在他的幫助之下,我又將信心重新拾起,并懂得了腳踏實(shí)地。曾經(jīng),我因?yàn)橐患∈潞秃糜殉臣,是我的書朋友告訴我要學(xué)會(huì)并懂得珍惜友誼,我和好友又重歸于好。

  走進(jìn)書的世界,我知道了愛(ài);走進(jìn)書的世界,我認(rèn)識(shí)了美;走進(jìn)書的世界,我懂得了感恩和珍惜;走進(jìn)書的世界,我學(xué)會(huì)了努力和堅(jiān)持與書為友,每一天我都有新的認(rèn)知,每一天我都在進(jìn)步!書真的是我永遠(yuǎn)的朋友!

以書為友的作文300字 篇6

  我從小到大,看過(guò)許許多多的書,有《紅樓夢(mèng)》、《綠野仙蹤》,還有許許多多……

  有一次,我做完作業(yè),準(zhǔn)備去看書時(shí),媽媽叫住了我,說(shuō):“田欣怡,快去把地掃一下。”我只好一手拿著書,一手拿著掃把,很不情愿地掃了起來(lái)。我正津津有味地“啃”著書時(shí),突然,有人大吼一聲:“你在干什么?”我頭也不抬地回答:“看書啊!蓖蝗,我心一跳,這是誰(shuí)的聲音?我緩緩地抬起頭,只見(jiàn)媽媽怒目圓睜地望著我。我低下頭一看,可不是嗎,今早剛曬的辣椒大部分被我掃進(jìn)垃圾桶了,只剩下幾只“殘兵敗將”堅(jiān)守陳地。媽媽哭笑不得,只得讓我去看書了。這一仗,我勝利了。

  不過(guò)事后,奶奶訓(xùn)了我一頓。唉!挨訓(xùn)的滋味真不好受啊!

  如果你現(xiàn)在問(wèn)我后不后悔的話,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“不后悔!”因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。只要你擁有了書,那么你就是全天下最富有的人。

以書為友的作文300字 篇7

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書,因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛(ài);我愛(ài)書,因?yàn)樗龓义塾翁祀H,漫游海底,領(lǐng)略楓橋的鐘聲……

  在我牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步時(shí),是書告訴了我大自然的事物,讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí),是書告訴了我祖國(guó)的地大物博,繁榮昌盛,讓我在心里鼓起勇氣,要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)時(shí),是書滿足了我的渴望,讓與知識(shí)淵博的老人聊天,與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書籍,她像我的摯友,有我談笑風(fēng)生,與我品詩(shī)論章。

  我要與書為友。捧起一本書,就茶飯不思,看得津津有味,什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》,我是百讀不厭。書籍是我的摯友,我可以與她互訴心聲,交流感受。

  是書籍,讓我分清青紅皂白,真與假;是書籍,讓我分清好與壞,做個(gè)樂(lè)于助人的人;是書籍,給了我一把金鑰匙打開了我的心靈之窗;是書籍,為我編織了一雙理想的翅膀,在天空自由飛翔;是書籍,為我創(chuàng)造了一個(gè)買好的童年夢(mèng),讓我在其中盡情玩耍,其樂(lè)融融。

  與書為友我要與書為友,讓湛藍(lán)的星空,發(fā)出耀眼的光芒!

以書為友的作文300字 篇8

  窗外是一縷縷陽(yáng)光。

  我捧著一本關(guān)于春天的書,坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著一縷縷陽(yáng)光調(diào)皮地爬上我的膝蓋,多么愉快!

  聞著書香,聽(tīng)著雀鳴,嘗著春風(fēng)……一切仿佛都屬于我?粗恍行袆倓哦饲f的方塊字,領(lǐng)略到自己對(duì)中華兒女的敬佩。

  書,就是我的友。與書為友,為何不輕松?書,沒(méi)有寡信;書,沒(méi)有猜疑;書,沒(méi)有諷刺……

  書,就是我的友。與書為友,為何不愉快?書,教我端正;書,教我文明;書,教我做人……

  與書為友,是天底下最快樂(lè)的事情!

  從小時(shí)候,圖畫書是我的朋友,到現(xiàn)在,文字書是我的朋友。何嘗不說(shuō):“書,是我的友!”

  與書為友,我體會(huì)到了《水滸》、《三國(guó)》的英雄豪氣;體會(huì)到了《射雕》、《倚天》的武俠情懷。

  書,雜夾著一縷縷陽(yáng)光,一聲聲鳥鳴,一絲絲春風(fēng)……

  書,就是我的友!

  與書為友,從白天到夜晚,都有書的陪伴,也是書的陪伴,讓我度過(guò)那愉快的每一天!

以書為友的作文300字 篇9

  古人云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神;讀書百遍,其意自見(jiàn)”;“讀書要三到,心到、眼到口到!

  自從讀了這句話,我就下定一個(gè)決心,我要每讀一本書都要反復(fù)多讀幾遍。后來(lái),爸爸給我買了好幾本課外書籍,當(dāng)我拿起書讀第一個(gè)故事就像走進(jìn)了夢(mèng)境一樣,在這夢(mèng)境般的書籍里,仿佛我就在與名人交談。可是看著看著我就走神了就覺(jué)得書本的魔力消失了,這時(shí),我又想起了那幾句激勵(lì)的名言,慢慢的書本的文字就像在我眼前跳起了巴黎舞一樣;知識(shí)就像活了起來(lái),書本的魔力又回來(lái)了。引領(lǐng)我繼續(xù)在夢(mèng)境里暢游。

  讀書讓我開闊了視野,學(xué)到很多課本以外的知識(shí),提升我的綜合知識(shí),也讓我體會(huì)到,當(dāng)我們心情不好時(shí),讓我們多來(lái)讀讀書,讀好書,以書為友;讓書就像我們的好朋友一樣,陪伴我們成長(zhǎng)……

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