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校園流行風(fēng)作文（通用39篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的校園流行風(fēng)作文，歡迎大家分享。
校園流行風(fēng)作文 1
“大吉大利，今晚吃雞！”一看到這個(gè)你就知道，這是現(xiàn)在流行的“吃雞風(fēng)”。我們班現(xiàn)在差不多全班人都在玩《絕地求生·刺激戰(zhàn)場(chǎng)》。
這股風(fēng)是由我們班上的`王浩承發(fā)起的，這股風(fēng)一開始就有許多人加入，所以一開始“吃雞風(fēng)”就很火。但是我們班還有許多人沒(méi)有加入，可是那些“吃雞風(fēng)”成員在不停地往外面發(fā)出廣告。他們還有一句廣告語(yǔ)：“大吉大利，學(xué)霸吃雞！”我們聽(tīng)到了都哭笑不得，學(xué)霸怎么可能玩吃雞呢？
我們班上的人堅(jiān)持半天也沒(méi)有抵得住誘惑，“投降”給了“吃雞風(fēng)”。同學(xué)們一進(jìn)入吃雞，回到學(xué)校就開始瘋講，你一句我一句，班上都快變成吃雞討論組了。有一個(gè)人還把鬼抓人游戲改成了絕地射擊。有一個(gè)人還把他從門口小店買來(lái)的小玩具對(duì)著別人射擊，真是大危險(xiǎn)了�，F(xiàn)在門口小店正在賣“三級(jí)頭盔”，也是絕地求生里面的道具。
就在前幾天，我們班的“吃雞風(fēng)”被迫停止了。為什么呢？因?yàn)檫@次考試有幾個(gè)“吃雞”成員成績(jī)不好。老師看到了以后，��！十分生氣，就讓我們馬上停止玩“吃雞”和“吃雞風(fēng)”。
老師后來(lái)還說(shuō)凡事有利就有弊，正確對(duì)待流行風(fēng)，享受快樂(lè)的同時(shí)，不要太盲目跟風(fēng)。
校園里的流行風(fēng)充實(shí)著我們的課余生活，他為我們刮來(lái)了快樂(lè)，刮來(lái)了知識(shí)，但你也不要太跟風(fēng)，要不然會(huì)吃虧呦！
校園流行風(fēng)作文 2
這年代，流行風(fēng)盛行。大人們常會(huì)熱衷于時(shí)尚之物，難道我們小孩也不能這樣嗎？現(xiàn)在，在我們學(xué)校里，各處都刮起了流行風(fēng)。
我清清楚楚地記得，這幾年，校園內(nèi)外曾先后流行過(guò)釣魚、CF槍戰(zhàn)和憤怒的小鳥等游戲。
流行風(fēng)呀流行風(fēng)，你真像旋風(fēng)，有的只流行一陣子，有的卻讓人久久癡迷。這流行時(shí)間最長(zhǎng)的`非“憤怒的小鳥”莫屬了。當(dāng)課間時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出自己的“小鳥”，碰來(lái)碰去，玩得十分激烈。上課時(shí)都想玩。有人還在抽屜里玩，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，罰抄了書。
后來(lái)校園里又流行“釣魚”，一到下課，同學(xué)們拿出繩子，讓樓下的人接，大家跳上跳下，也沒(méi)接住。但卻讓同學(xué)們歡笑。這流行風(fēng)帶來(lái)的快樂(lè)是讓同學(xué)們放松精神，得到快樂(lè)，帶來(lái)的憂愁是容易受傷。
這學(xué)期，同學(xué)們又開始玩CF槍戰(zhàn)，我也參與了。大家在下課都用石頭、剪刀、布來(lái)分隊(duì)。開始時(shí)，大家守著四方，不停地開槍，一心想把對(duì)方打死。上課時(shí)，同學(xué)們想著CF槍戰(zhàn)，都不專心聽(tīng)課了。
今天，我靜心思索，這流行風(fēng)不管是CF槍戰(zhàn)風(fēng)還是憤怒的小鳥風(fēng)，對(duì)學(xué)習(xí)而言是喜還是憂呢？今天讓我告訴你，對(duì)學(xué)習(xí)有喜有憂。就是提醒大家不要太入迷，否則會(huì)影響你的一生，那可就完蛋了！
校園流行風(fēng)作文 3
班級(jí)的流行風(fēng) 我們的學(xué)校美麗.整潔，校園生活也豐富多彩。最重要的是學(xué)校從未“風(fēng)平浪靜”過(guò)，一波未平，一波又起。這不，又有一陣強(qiáng)風(fēng)來(lái)襲�？ㄆL(fēng) “叮鈴鈴......”一下課就有許多“卡片迷”三個(gè)一伙，五個(gè)一群地圍在一起。東一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。
瞧，他們好像目中無(wú)人，不顧周圍人流，仍大模大樣地圍坐在那里玩卡片。有的趴在地上，有的盤腿坐，不管地上臟不臟，還有的.單膝下跪著，褲子都給磨破了也不管。
堅(jiān)持不到三個(gè)星期，有的人就不玩了，原因是：家長(zhǎng)告訴老師，擔(dān)心孩子玩物喪志，成績(jī)會(huì)掉下來(lái)。老師就下了禁止令。 剛送走了卡片風(fēng)，又迎來(lái)了悠悠球風(fēng)。這股風(fēng)是由藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的同學(xué)先帶領(lǐng)起來(lái)的。那幾天我每次走進(jìn)校園會(huì)看到很多同學(xué)在玩悠悠球。
一天中午，我來(lái)到三樓，眼前的一切讓我震驚了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在玩悠悠球，玩得那樣投入。平時(shí)斯斯文文.不打活躍的我也開始心動(dòng)了。放學(xué)之后，我索性買了一個(gè)悠悠球。我先把它裝好，然后試著玩了起來(lái)，由于我是一個(gè)新手，一開始只會(huì)做一種招式。但后來(lái)和同學(xué)不斷切磋.比拼，后來(lái)我會(huì)的招式越來(lái)越多，有“空中飛人”.“原子裂”...... 班級(jí)流行風(fēng)，一股你永遠(yuǎn)估不準(zhǔn)的風(fēng)，你永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)流行什么風(fēng)。
流行風(fēng)啊，你匆匆地來(lái)，匆匆地去，讓人歡，讓人憂。
校園流行風(fēng)作文 4
每當(dāng)下課的時(shí)候，我們一群女生便會(huì)“嘰嘰喳喳”地跑出教室，圍在一起討論著什么�！翱煺乙粋�(gè)人做我們的‘小精靈!’”“人數(shù)不夠，趕緊再湊一個(gè)人!”你想知道我們?cè)诟墒裁磫?我們?cè)谕妗翱绮健庇螒?
“跨步”的規(guī)則很簡(jiǎn)單：參加游戲的'人分為兩組，每組找一個(gè)人當(dāng)“小精靈”。然后用“石頭剪刀布”的方式?jīng)Q出哪組先跨一步，哪組在原地摸。以此推類，接著玩下去。
第一節(jié)課剛下課，我們就開始了游戲。黃詩(shī)卉、我、王玉霞vs肖哲一、郜一凡、余維維。鄭茹娜當(dāng)我們組的“小精靈”，趙璇璇當(dāng)肖哲一一組的“小精靈”。游戲開始了，我們組先跨�！鞍�!”由于當(dāng)天地很滑，所以我先“光榮犧牲”了。一定要扶住黃詩(shī)卉和王玉霞!我暗下決心。這時(shí)，黃詩(shī)卉邁著大步向我們沖來(lái)。她邁的步子可真大啊!我和鄭茹娜穩(wěn)穩(wěn)地扶住了黃詩(shī)卉�！笆Y寧，你去扶住王玉霞，我來(lái)扶住黃詩(shī)卉!”鄭茹娜對(duì)我說(shuō)。王玉霞也穩(wěn)穩(wěn)地住了。肖哲一首先向王玉霞進(jìn)攻。只見(jiàn)她輕輕踮起腳，一伸手，就碰到了王玉霞。就這樣，王玉霞也“光榮獻(xiàn)身”了。這時(shí)，趙璇璇把肖哲一往前拖，企圖摸到黃詩(shī)卉�？上齻儾蛔粤苛�，后面的郜一凡、余維維也都自生自滅�？上�，就在我們要玩第二局的時(shí)候，上課鈴響了，我們這才依依不舍地到了教室。
“跨步”不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我的跳躍能力。
校園流行風(fēng)作文 5
在我這個(gè)美麗的校園里，有美麗的花朵，綠油油的小草，有鮮艷的紅旗和國(guó)旗臺(tái)，有高大挺拔的教學(xué)樓，還有一股每年都不一樣的流行風(fēng)......
溜溜球流行風(fēng)：當(dāng)這股風(fēng)刮來(lái)時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)在校園中，幾乎人手一個(gè)溜溜球，大風(fēng)車，睡眠，東京鐵塔，那是隨便喊上一個(gè)人都會(huì)玩的招式。一下課，同學(xué)們，就會(huì)跑到走廊上來(lái)比拼溜溜球技巧，就連上課時(shí)也忍不住拿出來(lái)玩兒呢，為此老師也“豐收”了不少溜溜球了。
集卡流行風(fēng)：這股風(fēng)可是又費(fèi)財(cái)又費(fèi)胃，因?yàn)橥瑢W(xué)們不知怎了，突然把溜溜球丟在了一邊，開始迷上集干脆面里面的卡片了，每當(dāng)下課鈴響時(shí)，我們就會(huì)像一窩蜂一樣沖進(jìn)了小賣部中，把小賣部給圍了個(gè)水泄不通。直到把小賣部的'干脆面搶購(gòu)一空為止才會(huì)罷休。不過(guò)，因?yàn)槲覀儾粣?ài)護(hù)教室衛(wèi)生，每次都是吃的滿室干脆面得碎屑，所以老師很生氣，后果很嚴(yán)重。因此我們的這股流行風(fēng)就這樣被老師給切斷了。
我每次看到同學(xué)們坐在桌子上玩著當(dāng)下最流行的東西時(shí)，我都會(huì)想“下一次會(huì)流行什么呢?
校園流行風(fēng)作文 6
隨著一聲清脆悅耳的“叮鈴鈴”的下課鈴聲，老師宣布下課的話音剛落，我們班的一些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地站了起來(lái)。怎么?他們是著急想出去玩耍嬉戲嗎?嘿嘿，你猜錯(cuò)啦，他們是急著要下棋了!讓我給你講講吧!
自從我們班的小張同學(xué)從家里帶來(lái)一盒五子棋后，班里就開始了一場(chǎng)“下棋熱”：平時(shí)一些喜歡追逐打鬧的同學(xué)，也都安靜地坐在教室里下棋了。瞧，同學(xué)們正三五成群地下棋呢!這邊在下飛行棋，那邊在下圍棋……簡(jiǎn)直是琳瑯滿目哩!每個(gè)人的臉上都有一副不亦樂(lè)乎的模樣�？矗莾旱谋荣愓婕ち已�!一位同學(xué)正絞盡腦汁地思索著，而另一位同學(xué)則勝券在握的樣子�！拔亿A啦!我贏啦!”一陣陣歡呼聲在教室里此起彼伏。路過(guò)我們班的老師們都不禁欣慰地綻放笑臉：“哪個(gè)班‘學(xué)習(xí)氣氛’這么好啊?!”后來(lái)，其他班的同學(xué)看見(jiàn)了我們班的好風(fēng)氣，也紛紛效仿。很快，課間的學(xué)校走廊安靜了許多，每個(gè)班的.同學(xué)幾乎都在專心致志地下棋，分享著下棋給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
我覺(jué)得，這樣的“校園流行風(fēng)”不僅充實(shí)了同學(xué)們的下課時(shí)間，還開發(fā)了大家的智力。另外，我還發(fā)現(xiàn)，這還讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了文明地下課哩!來(lái)吧!讓這股健康、有意義的“校園流行風(fēng)”在你我的校園中流動(dòng)吧!
校園流行風(fēng)作文 7
“忽如一夜出風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，不知怎么回事，我的班級(jí)最近有了一陣”風(fēng)“，那就是“流行風(fēng)�！�
每天同學(xué)們一下就拿著自己的跳繩沖出去。有的單人跳，有的雙人跳，還有的跳大繩�？纱蟛糠滞瑢W(xué)都在跳大繩。
跳大繩的同學(xué)都是很有本領(lǐng)的，兩個(gè)同學(xué)都拿著跳繩的頭子，一個(gè)人一邊。開始甩，有的人喜歡沖著跳，有的人喜歡原地跳。有的人喜歡快速的，有的人喜歡速度慢一點(diǎn)的。那歡快的樣子像一只只快樂(lè)的小鳥。
我們班還有一個(gè)跳繩高手，他能跳上個(gè)50個(gè)左右。我們甩繩的人不是老是它們甩，是輪流的`，我們跳繩個(gè)數(shù)最差在5個(gè)左右。
它們有的人還會(huì)雙飛跳，能跳上60個(gè)。他們還拿出了自己的本領(lǐng)和絕招。
經(jīng)過(guò)努力，體育老師決定要在我們班比賽跳繩。女生比賽單人跳，要求100個(gè)，男生比賽要求120個(gè)，計(jì)時(shí)2分鐘。
比賽現(xiàn)在開始，2分鐘過(guò)去了，可是同學(xué)們還是好像十分的高興，玩得瘋了似的。
我們班的這股風(fēng)也好漸漸地越來(lái)越猛了，一時(shí)間大家都在跳繩，每一個(gè)角落都里都是快樂(lè)。
校園流行風(fēng)作文 8
警鐘時(shí)時(shí)敲，安全之弦緊緊繃。是的，我時(shí)時(shí)刻刻必須注意安全，比如：在校園的欄桿上，同學(xué)們爬上爬下，如果一不小心，哇!后果不堪設(shè)想。這些人根本不把安全放在心上。下面談?wù)勑@流行風(fēng)吧!不知什么時(shí)候，溜溜球和陀螺一陣風(fēng)似的流行了整個(gè)校園，那危險(xiǎn)的氣氛便把整個(gè)校園圍得水泄不通。不是這個(gè)手脈割斷了，就是那個(gè)手劃傷了，還有呢!
一位學(xué)生仿電視上溜冰是身輕如燕的溜冰高手，帥呆了，酷斃了，于是他也學(xué)著電視上演員，呼得一聲劃過(guò)去，手按在消防容的玻璃門上，玻璃破了，掉了下來(lái)，手上的脈被割斷了，經(jīng)過(guò)搶救才把他從死亡的陷井拉回來(lái)。那都是血的`教訓(xùn)，淚的承罰呀!校長(zhǎng)也絞盡了腦汁，用盡了心機(jī)采取各種各方法來(lái)勸我們不玩這些危險(xiǎn)的玩具，比如：抓到的扣分，可是有些同學(xué)還在偷偷地玩，任憑你們?cè)鯓觿袼畔露紱](méi)用�，F(xiàn)在學(xué)樣也開展了大課間活動(dòng)，有跳繩、踢毯子、跳長(zhǎng)繩等等，這些即可以勸我們不玩危險(xiǎn)的玩具，減少了事故，還可以讓我們身體更健康，真是一舉兩得呀!校園流行風(fēng)雖然減少了，但還有許多危險(xiǎn)，我們要學(xué)會(huì)自我防護(hù)。
事故警鐘時(shí)時(shí)敲，安全之弦緊緊繃!
校園流行風(fēng)作文 9
“忽如一夜春分來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”當(dāng)同學(xué)們還在背這首詩(shī)是，一陣流行風(fēng)已然悄悄來(lái)臨。
這陣風(fēng)的名字叫“五子棋風(fēng)”，校門沒(méi)開時(shí)，同學(xué)們?cè)谕饷嫱妫艑W(xué)，還不想回家，要定勝負(fù)才可以走。因?yàn)樽罱荚�，所以同學(xué)們就下物資起來(lái)“鍛煉大腦”�！跋逻@下這”，“不對(duì)不對(duì)”“是這，錯(cuò)了錯(cuò)了！”同學(xué)們七嘴八舌的指導(dǎo)著，突然一個(gè)人說(shuō)：“我們也去下五子棋，好不好？”“對(duì)呀！我們自己也去下。”同學(xué)們異口同聲。下棋了，有的同學(xué)驕傲的`坐在位置上，好像要染給對(duì)方知道自己可以打敗班上會(huì)下五子棋的所有人；有的同學(xué)被打敗了，只好坐在位置上好好想想攻略，應(yīng)該怎么打敗對(duì)手。突然，他猛地跳起來(lái)：“我知道了！”他來(lái)到對(duì)手面前，先讓竇漪房不連成五顆子，然后在暗把自己的連成五顆子。神氣的勝了一次，之后，他一次又一次的勝了，一瞬間，他就十連勝了。
再看看，又有一個(gè)人胸有成竹地勝了一次，對(duì)手很著急，生怕再敗在他的手下就被別人笑了，但是他反敗為勝，打敗了對(duì)手。
我們的校園的流行風(fēng)，一個(gè)有趣的流行風(fēng)，這陣風(fēng)一直到另一種流星風(fēng)出現(xiàn)才會(huì)慢慢消失。
校園流行風(fēng)作文 10
最近，不知怎么回事，我的校園出現(xiàn)一股流行風(fēng)，用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”形容，是再恰當(dāng)不過(guò)了。
自《中國(guó)好聲音》開播以來(lái)，周杰倫導(dǎo)師這股流行風(fēng)迅速刮開了，他刮到學(xué)校來(lái)，肆無(wú)忌憚的刮著，奪走了同學(xué)們那顆火熱的心�，F(xiàn)在同學(xué)們，紛紛換上了新衣服，新衣服上隨處可見(jiàn)的就是周杰倫的經(jīng)典動(dòng)作。
瞧，周杰倫的歌迷又三五成群地簇?fù)碓谝黄�，李瑞竟拿起鋼筆當(dāng)做話筒。那耍酷的表情，那騰飛的眼神倒和周杰倫有幾分神似，李瑞唱出了周杰倫的經(jīng)典名曲大串燒《青花瓷》+《菊花臺(tái)》+《雙截棍》+《告白氣球》……在李瑞的感召下，從獨(dú)唱到十個(gè)人一起唱，過(guò)了一會(huì)兒竟變成全班大合唱。
那陣風(fēng)剛過(guò)，又有一股流行風(fēng)刮來(lái)了，這就是“頭上生草風(fēng)”。真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！這個(gè)感染力可就大了，比杰倫風(fēng)更厲害�？床賵�(chǎng)上、走廊上，每個(gè)人頭上都會(huì)生出小草，這也被稱為“賣萌神器”。這股“風(fēng)”可以說(shuō)是龍卷風(fēng)形成的一個(gè)巨大漩渦，每一個(gè)人都深陷其中，像打了預(yù)防針?biāo)频奈乙采钕萜渲校瑹o(wú)法自拔。其實(shí)，這種“賣萌神器”就是一種頭飾，由兩片葉子的`“豆芽草”到現(xiàn)在的卡通小公雞，現(xiàn)在呀，“兩片豆芽草”已經(jīng)一去不復(fù)返，被“卡通雞”所取代了。
這種校園流行風(fēng)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，但是也讓老師和家長(zhǎng)害怕了，他們沒(méi)收了我們的“賣萌神器”。我也認(rèn)為，這股風(fēng)也該停停了，我們的學(xué)校似乎就沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，真不知道下一個(gè)“流行風(fēng)”會(huì)是什么，要是我們學(xué)校刮起一陣“閱讀風(fēng)”該多好��！
我渴望校園生活豐富多彩。
校園流行風(fēng)作文 11
真不知道什么時(shí)候校園里刮起了一陣“龍卷風(fēng)”流行語(yǔ)，這陣風(fēng)有時(shí)讓你“汗毛倒立”，有時(shí)讓你“心如死灰”，有時(shí)也讓你捧腹大笑�，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看吧！
吹牛的時(shí)候最怕的就是拆臺(tái)。一天劉牧子（我們班的吹牛大王，無(wú)人不知無(wú)人不曉）在我們?nèi)嗝媲按灯鹋?lái)：“想當(dāng)年我可是打遍天下無(wú)敵手，什么跆拳道黑帶呀都太弱，我三下兩下就給打趴了�！边@時(shí)我們班有的同學(xué)就不爽了，叫來(lái)一個(gè)打跆拳道的，快黑帶了，讓他和劉牧子比一下。我們?nèi)嗥ばθ獠恍Φ赝�，友好的語(yǔ)氣中帶著一絲邪惡：“請(qǐng)開始你的表演！哈哈，這下那劉牧子就要嚇傻了，苦笑著對(duì)我們說(shuō)：“我剛才說(shuō)著玩呢，不必當(dāng)真�！惫�，看你還吹不吹牛。
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，宋老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“昨天我要你們回家做的預(yù)習(xí)題寫了嗎？請(qǐng)劉林浩回答�！眲⒘趾疲ㄈ嗟穆┳鳂I(yè)大王）站起來(lái)，臉紅到耳朵根了，支支吾吾地說(shuō)：“這道道題的答案是”宋老師對(duì)他投去了嚴(yán)厲的.目光，問(wèn)：“你做了嗎？”劉林浩用小得像蚊子一樣的聲音說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)”宋老師微笑著望著他：“那請(qǐng)劉林浩同學(xué)課下來(lái)我辦公室喝杯茶吧！”宋老師此言一出，我們?nèi)喽疾唤麥喩泶蛄藗�(gè)哆嗦，下課時(shí)幾個(gè)同學(xué)拍拍劉林浩的肩，說(shuō)：“兄弟，你太難了！”
不過(guò)這陣“龍卷風(fēng)”很快會(huì)刮走，因?yàn)榕f的不去新的不來(lái)嘛，現(xiàn)在你隨便問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你會(huì)對(duì)請(qǐng)開始你的表演我太難了感興趣嗎？”他一定會(huì)回答“NO！”。
流行語(yǔ)這股風(fēng)來(lái)去匆匆，就像謎一樣未知，但它確確實(shí)實(shí)給我們的校園增添了不少快樂(lè)的調(diào)料。
校園流行風(fēng)作文 12
風(fēng)是空氣流通形成的，所以風(fēng)是一陣陣的，校國(guó)流行風(fēng)也是如此。
這陣風(fēng)是從我們班淘氣的人——我這刮起的。紙賽車是我哥教我的，于是，我就把這股“風(fēng)”在我們班流行起來(lái)了。我們班就熱鬧了起來(lái)，現(xiàn)在還隱隱的有人玩。
同學(xué)們上課拆紙，有的預(yù)備鈴打響，還趴在地上玩車，有的在桌子上，用新折的賽“車”彈別人的“車”；有的躲在課桌底下，用紙車彈別人的腳。老師發(fā)現(xiàn)了，總是時(shí)不時(shí)的`在窗旁望著我們，拿著戒尺準(zhǔn)備打人。劉金升更高興了，有時(shí)在講臺(tái)上，用賽車彈人，老師的尺子都被打的一分為二。我們班下課就跑去把公共場(chǎng)所給占領(lǐng)了，還用賽車彈別人。
老師不得不用戒尺打人，可劉金升還在手工課上展現(xiàn)紙賽車，不管男女都玩了起來(lái)，看！有人還在中間攔車，有許多人都被攔下。我閉上一只眼，在18度，力度70，彈了出去，打在別人腳下，差一厘米就被踩中，那個(gè)人抓起來(lái)了沖了過(guò)去，打在桌腳，彈打到墻邊，勝了。我和哥哥在陽(yáng)臺(tái)上玩賽車，萬(wàn)一彈不好，就會(huì)被彈下去，從三樓掉到一樓，很危險(xiǎn)哦。
為了讓這場(chǎng)流行風(fēng)消失，老師采取了很多措施，如果搜到同學(xué)書包里有彩紙，沒(méi)收，打手。
這流行風(fēng)又傳到了別的班，全年級(jí)都流行。放學(xué)，我們幾個(gè)和別人“對(duì)戰(zhàn)”，哥哥用硬紙給我折，把別人給打敗了。
后來(lái)，我們班又刮起了許多風(fēng)，但慢慢被別的風(fēng)取代了。這真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！
校國(guó)里的流行風(fēng)充實(shí)著同學(xué)們的課余生活，它為我們刮來(lái)了快樂(lè)，刮來(lái)了知識(shí)，我們樂(lè)在其中！有時(shí)，我們也要正確跟風(fēng)，不要盲目跟風(fēng)。
校園流行風(fēng)作文 13
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！弊罱�，學(xué)校刮來(lái)了一陣“流行風(fēng)”。就是這陣“流行風(fēng)”，感染了校園里許多同學(xué)。
這到底刮來(lái)了什么“風(fēng)”呢？原來(lái)是“偶像風(fēng)”，只有打了“預(yù)防針”的同學(xué)才不會(huì)被感染。
今天的課外活動(dòng)課，班里的同學(xué)都圍坐在一起，一團(tuán)挨著一團(tuán)，大家在激烈地討論著什么，就連我也被“卷”了進(jìn)去。突然，我們班的調(diào)皮大王張展源走了過(guò)來(lái)。大聲說(shuō)：“今天，我來(lái)給大家唱一首我偶像周杰倫的歌——《青花瓷》。”同學(xué)們一聽(tīng)都來(lái)勁了，在張展源的'帶領(lǐng)下，同學(xué)們也都情不自禁地哼了起來(lái)。還真別說(shuō)，其實(shí)張展源唱歌的樣子也挺像周杰倫的。我還發(fā)現(xiàn)班里許多同學(xué)都穿著明星同款的衣服，還有些同學(xué)總是說(shuō)一些明星最愛(ài)說(shuō)的話……整個(gè)教室就像明星俱樂(lè)部一樣熱鬧。
一“風(fēng)”未平，一“風(fēng)”又起。學(xué)校里又刮起了“游戲風(fēng)”。
最近，同學(xué)們又玩起了橡皮泥。在一次課堂上，我正在玩橡皮泥，恰巧被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)。老師看到后，命令我立即收起來(lái)，下課再玩。老師走后，我又偷偷地玩了起來(lái)。老師似乎察覺(jué)到了我上課不專心，就讓我站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，可是，我仍沉浸在橡皮泥的世界里，樂(lè)在其中，沒(méi)有聽(tīng)到老師的提問(wèn)。老師走到我旁邊說(shuō)：“好玩嗎？”我迅速回答到：“好玩！”猛地抬頭一看，原來(lái)是老師。我嚇得立刻把它收了回去。結(jié)果，老師罰我抄了一篇課文。
通過(guò)這幾陣“風(fēng)”的來(lái)臨，我從中感受到了快樂(lè)，也得到了訓(xùn)斥。明白了，身為一名學(xué)生，還是學(xué)業(yè)最重要，不管再刮來(lái)什么“風(fēng)”，都不能夠深陷其中。
校園流行風(fēng)作文 14
大人趕時(shí)尚，我們小孩子也一樣。你問(wèn)我趕什么風(fēng)？——校園流行風(fēng)唄！
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班的流行風(fēng)就刮起來(lái)了，同學(xué)之間流行玩悠悠球。一個(gè)晃悠悠的小球，能變化出N種花樣。一到下課就會(huì)有人開始王婆賣瓜、自賣自夸地展示自己的悠悠球玩得多么厲害。每逢有人夸口，同學(xué)們都會(huì)對(duì)夸口的人羨慕不已。很多人開始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花樣。這股流行風(fēng)甚至刮亂了同學(xué)的心思。而此后的一件小事，改變了我們班里的.流行風(fēng)。
一天下午，有個(gè)同學(xué)正展示他的悠悠球技術(shù)，好多同學(xué)圍了上去。正當(dāng)那位同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，這位同學(xué)把悠悠球摔到自己的門牙上，把門牙撞掉了。這下麻煩大了。這事立刻被班主任老師知道了。班主任老師果斷下令：“以后不準(zhǔn)帶悠悠球到校！”但是，這周我去辦公室拿作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)老師桌上又放了一堆沒(méi)收的悠悠球。唉！我可愛(ài)的同學(xué)們啊！
鞋子，是人們生活中不可缺少的東西。你一定見(jiàn)過(guò)運(yùn)動(dòng)鞋、彈力鞋、旱冰鞋……可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)暴走鞋嗎？暴走鞋在我們的校園現(xiàn)正走紅呢！暴走鞋，說(shuō)白了就是一雙鞋，鞋后跟藏個(gè)可以伸縮的小輪子，可拆可安。有了這么好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下課，大家在校園里到處“飛”�？墒沁^(guò)不了多久，老師又把暴走鞋處以“死刑”。理由無(wú)非是為我們的安全著想。我們是學(xué)生，胳膊擰不過(guò)大腿。唉，真杯具！
校園流行風(fēng)，使我們的學(xué)校更加多姿多彩，我們的校園流行風(fēng)好玩吧，真不知道下次流行風(fēng)將會(huì)刮向哪里。同學(xué)們，做好準(zhǔn)備，去趕風(fēng)嘍！
校園流行風(fēng)作文 15
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”當(dāng)同學(xué)們還在背這首詩(shī)時(shí)，我們學(xué)校的一陣流行風(fēng)已然悄悄來(lái)臨。
最近刮的這一股流行風(fēng)是“陀螺風(fēng)”，這股風(fēng)是怎么刮來(lái)的呢？是電影亦或是電視，不知何時(shí)起，總見(jiàn)男孩子人手一個(gè)陀螺，而且每個(gè)陀螺都有一個(gè)響亮的名字。
上課的.時(shí)候，總有人如坐針氈，雙手合十，盼望著下課；有的同學(xué)用眼神交流；有的同學(xué)用手勢(shì)商量，最后打一個(gè)OK的手勢(shì)以示明白。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，男孩子手拿陀螺，緊張地看著對(duì)方，上緊發(fā)條，用力一抽，再順勢(shì)一拋，旋風(fēng)般的陀螺閃亮登場(chǎng)。其中一個(gè)同學(xué)叫：“黑鳳凰沖啊，別輸給它！”另一個(gè)同學(xué)大喊：“暴旋飛龍撞它，別給它反擊的機(jī)會(huì)�！边@時(shí)，女同學(xué)也來(lái)圍觀了，比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)神氣十足，圍觀的同學(xué)也越來(lái)越多，只聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴鈴……”上課時(shí)間到了，同學(xué)們無(wú)奈地如潮水般涌入教室。有的同學(xué)坐在課堂上還久久不能平靜，恨不得馬上放學(xué)繼續(xù)pk。我和同桌悄悄地用眼神交流：“放學(xué)后，秘密基地集合�！焙竺婵吹降耐瑢W(xué)心領(lǐng)神會(huì)似的，放學(xué)后也跟了過(guò)來(lái)。
我們來(lái)到秘密基地，三個(gè)人PK，又找了一個(gè)人當(dāng)裁判。比賽開始了，“上啊，黑嚁虎！”我激動(dòng)地說(shuō)，“別輸給它，暴焰飛龍！”另一個(gè)同學(xué)大喊，“沖啊，冰羽鷹！”最后一個(gè)人也不甘示弱地大叫。
這股風(fēng)忽然停了，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)害怕影響我們的學(xué)習(xí)，所以聯(lián)手沒(méi)收了我們的陀螺。
這就是我們校園盛行一時(shí)的“陀螺風(fēng)”，一個(gè)有趣的流行風(fēng)�！巴勇蒿L(fēng)”消失了，下一陣流行風(fēng)又會(huì)是什么呢？真希望它早點(diǎn)刮來(lái)。
校園流行風(fēng)作文 16
有一陣子，男生們特別喜歡玩陀螺。這股流行風(fēng)還是這樣刮的呢：
一天，女生們都在興致勃勃地踢踺子。突然，姚婧文的踺子壞了，三個(gè)銅盤掉了下來(lái)，響起了一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲。男生們嚇了一跳，都跑來(lái)湊熱鬧。高德瀚那瞇成了一條縫的眼里閃出一絲銀光，說(shuō)，“你把銅盤送給我，行嗎？”“好吧，反正我也沒(méi)用了。”姚婧文沒(méi)當(dāng)回事兒。高德瀚急忙跑到一旁，把他前幾天剛撿到的自動(dòng)鉛筆頭拿了出來(lái)，用他那肉乎乎的手用力把筆頭塞進(jìn)銅盤中的小洞里。呵！正好�！昂美�！”大家一驚，回頭一看，一個(gè)陀螺！“真棒呀！高高。你做的？”一個(gè)男生明知故問(wèn)�！澳钱�(dāng)然。”他試了試，轉(zhuǎn)了整整17秒！于是，男生們便一窩蜂地向女生借踺子上的銅盤，把女生當(dāng)作“掌上明珠”。借不來(lái)的`男生還跪在地上：“求求你，就借一個(gè)銅盤給我吧！”
放學(xué)了，男生們?nèi)縼?lái)到學(xué)校對(duì)面的小店買踺子。把自己最最心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆頭“奉獻(xiàn)”出來(lái)。第二天，男生們都有了自制的陀螺了。
在課上，我同桌傅予在一旁專心致志地做陀螺。陀螺不僅要轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)，還要漂亮。傅予把修正貼貼在陀螺上，涂上顏色，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，用他那響亮的聲音說(shuō)，“嗯，真漂亮�！卑察o的教室頓時(shí)鬧成一片，同學(xué)們大笑起來(lái)。數(shù)學(xué)老師吃了一驚，“傅予，把東西交出來(lái)！”傅予漲紅了臉，眼睛直板板地盯著老師。沒(méi)用啊，陀螺沒(méi)收了。傅予下課失聲痛喊，“啊——我的命怎么這么苦呀——！我心愛(ài)的陀螺啊——！”
玩陀螺是可以的，可是，男生們，你們上課怎么也玩得沒(méi)完沒(méi)了的呢？
校園流行風(fēng)作文 17
真像是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”最近不知道怎么了一個(gè)名叫“food boy”的游戲在全校流行。
我們班也不例外，不管男女都在玩這種游戲，每次上課只要老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí)，有一些男生就在玩，我看到了這后直搖頭，想跟老師說(shuō)，下課后快要走進(jìn)老師辦公室時(shí)，那位同學(xué)就跟我說(shuō)丁健慧你能不能不告訴老師，我說(shuō)“那你下次不能再玩了，他答應(yīng)了我不再上課時(shí)玩。
我問(wèn)他這個(gè)游戲有什么好玩的，他說(shuō)很好玩，第一如果玩到第500集就能升級(jí)為“籃球”第二次如果你把那人打敗那人就會(huì)下去，如果能打敗比你分?jǐn)?shù)高的人，那個(gè)人的分?jǐn)?shù)下去3分，你升3分，又有一次一個(gè)叫“錢永安”的男同學(xué)和一個(gè)叫“左京鑫”的男同學(xué)在一起玩，被夏老師發(fā)現(xiàn)了夏老師很生氣她說(shuō)“如果你們?cè)偻孢@種游戲，我就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)了”可同學(xué)們好了3個(gè)星期他們又開始玩這種游戲了，哎！真是野火燒不盡 春風(fēng)吹又生��！
當(dāng)爸爸媽媽知道我也被同學(xué)們“傳染”上了這種游戲時(shí)，他們很生氣的.說(shuō)你今天不可以再下樓玩了，我當(dāng)時(shí)嚇了一跳心想父母怎么知道的，難道他們?cè)凇氨O(jiān)視”我。我一直都很納悶這事。我當(dāng)時(shí)求媽媽說(shuō)就一會(huì)兒，媽媽當(dāng)時(shí)免強(qiáng)同意了。
下樓玩的感覺(jué)真好！時(shí)間過(guò)的也很快、當(dāng)媽媽下樓叫我回家的時(shí)候，我一看時(shí)間都過(guò)了1個(gè)多小時(shí)了。在樓下慢慢吞吞的不想回家媽媽當(dāng)時(shí)就生氣了說(shuō)你再玩就成了野孩子了，
我聽(tīng)了嚇了一跳，把這話告訴了同學(xué)們，同學(xué)們都回家不再玩了。哎這就是我“校園流行風(fēng)”的經(jīng)歷。
校園流行風(fēng)作文 18
“嘀——嘀，”一陣清脆的小喇叭聲交織在我的耳際。這就是我們校園的流行風(fēng)，同學(xué)們拿著那帶有音樂(lè)的吹泡筒，正吹著泡泡呢！
小賣部里剛擺上的泡泡水，眨眼間就一搶而空，每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都絡(luò)繹不絕地“瘋狂”購(gòu)買。
一年級(jí)的小朋友買到泡泡水的，神氣十足地在那里吹著泡泡；沒(méi)有買到的就在那里干瞪眼望著；還有沒(méi)買到的竟然哇哇大哭起來(lái)。吹泡泡的同學(xué)們都在比賽，看誰(shuí)的泡泡寶寶又大又多又漂亮。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)水靈靈胖乎乎的泡泡寶寶們都爭(zhēng)先恐后地誕生了。
瞧！一個(gè)可愛(ài)的泡泡最引人注目，被一群泡泡姑娘們簇?fù)�，她就像一位高傲的泡泡公主，仿佛在說(shuō)：“看看吧！我是全世界最漂亮的泡泡！”原來(lái)是一個(gè)扎著羊角辮，粉嘟嘟的小臉蛋的小妹妹吹的，看到自己的泡泡那么漂亮，她興奮地跳起來(lái)。
六年級(jí)的同學(xué)也不例外，站在走廊上排成一排，不停地吹著。在陽(yáng)光的.照耀下，泡泡們都披上了一件七彩衣，他們露出了會(huì)心的微笑。有的泡泡在空中翩翩起舞，展示她那婀娜的舞姿；著名的音樂(lè)家——風(fēng)先生和樟樹奏起了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，隨著這首曲子，有的泡泡飛到空中和云姑娘說(shuō)起了悄悄話；有的泡泡成群結(jié)隊(duì)的去尋找屬于自己的快樂(lè)天地；有的泡泡牽著手，準(zhǔn)備去旅游；有的泡泡特別頑皮，一會(huì)跑上，一會(huì)跑下，活像個(gè)孫悟空，有時(shí)候，竟然去掀“女孩”的裙子。
整個(gè)校園都被那些小精靈們團(tuán)團(tuán)包圍，已經(jīng)是一個(gè)泡泡的樂(lè)園，還有許多泡泡已經(jīng)拂過(guò)樹梢，留下的是一幅幅美麗的畫卷的斑驅(qū)影子。
我們校園的流行風(fēng)有趣嗎？
校園流行風(fēng)作文 19
校園里流行不少“熱”，令人可喜，如名著熱、電腦熱、英語(yǔ)熱、書法熱等，都反映了新青年一代積極向上的精神風(fēng)貌，因此，我們希望這些“熱”能長(zhǎng)久地“熱”下去;但是，校園里也流行各種party熱，讓人擔(dān)優(yōu)，如生日party、追星party，周末Party…種類名目繁多，讓人噴舌，這些都是不利于我們成長(zhǎng)的，因此，我們希望這種流行熱盡快“冷”下去。
這種種熱還沒(méi)“冷”下去，高校又掀起了新花款——請(qǐng)客熱。作為學(xué)中文的，偶有幾篇得意之作見(jiàn)報(bào)，此乃理所當(dāng)然，但文章問(wèn)世就得請(qǐng)客，按文章發(fā)表的情況“市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)”，其請(qǐng)客內(nèi)容相應(yīng)為“小賣部、大排檔、酒樓”三種層次，動(dòng)則幾十元，大則幾百元。一個(gè)月下來(lái)，伙食費(fèi)已用完，匯款又未到，只好四處借“水”救燃眉之火。待接到匯款，為了不讓自己臉上無(wú)光，不顧家庭收支和自身情況，又用于請(qǐng)客，長(zhǎng)此以往，債臺(tái)高筑。“禮尚往來(lái)”已成為一種時(shí)尚，被學(xué)生接受，所以請(qǐng)客一直成為熱潮，流行于校園里。
其實(shí)，發(fā)表了文章，在個(gè)人力所能及的情況下慶祝一下無(wú)可厚非，但不顧自身經(jīng)濟(jì)情況，大搞場(chǎng)面浪費(fèi)鋪張就不應(yīng)該，這樣既花費(fèi)時(shí)間、精力，又浪費(fèi)錢財(cái)。有的同學(xué)說(shuō):“我?guī)阶x書，請(qǐng)客也是花自己的工資�！钡麄兪欠裣氲剿麄兊腵父母為了付學(xué)費(fèi)，節(jié)衣縮食，默默地躬耕于田垅間呢?我們不是守財(cái)奴，但要力戒浪費(fèi)奢侈，況且大手大腳花錢，容易使我們沉緬于物質(zhì)享受而荒廢學(xué)業(yè)。
希臘有句俗語(yǔ):腦中之富乃是真富。我們應(yīng)趁著青春年少，把精力、時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，使自己早日成才，而不應(yīng)把精力、時(shí)間和金錢浪費(fèi)在一時(shí)的享樂(lè)中。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)“冷”卻這種流行熱吧。
校園流行風(fēng)作文 20
有陣風(fēng)，它來(lái)的快，走得也快。大家知道這是陣什么風(fēng)嗎？哈哈，您知道也好，不知也罷，跟著我的腳步接著看，咱就能找到答案。
噓，開始刮風(fēng)啦！
校園第一風(fēng)
一日下午，同學(xué)們來(lái)到班里，都在安安靜靜地干自己喜歡的事情：看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課……可是，這安靜卻被“小龍女”的一聲打破了：“誰(shuí)玩兒踢毽子？”“我玩兒……”隨后，同學(xué)們一邊叫著，一邊一窩蜂地跑出教室，開始踢毽子了。隨后，每節(jié)下課，我們都會(huì)看到走廊上無(wú)論是男生、女生，胖的、瘦的，高的、矮的……都在做這項(xiàng)活動(dòng)——你瞧，他們玩兒得可歡了！大家也快點(diǎn)參與進(jìn)來(lái)吧！不然你可就out啦！
校園第二風(fēng)
體育老師說(shuō)：“明年三、四月份要開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，各個(gè)項(xiàng)目都會(huì)有，明年新增了一項(xiàng)跳高，希望大家能踴躍練習(xí)！”好嘛，聽(tīng)體育老師這么一說(shuō)，大家都開始踴躍練習(xí)了——一下課，同學(xué)們就會(huì)一窩蜂地跑出教室，只見(jiàn)練習(xí)之地排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)跳高。那場(chǎng)面，可謂是熱鬧非凡！
這陣風(fēng)，可是第一次刮進(jìn)來(lái)呢！希望下一陣風(fēng)能快點(diǎn)來(lái)��！
校園第三風(fēng)
不知怎么的，前一段時(shí)間我們迷上了推鐵環(huán)。只要一下課，可是老師帶頭推呢！只見(jiàn)老師左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵棍兒，左手輕輕地把鐵環(huán)滾起來(lái)，接著，鐵棍兒操控著鐵環(huán)的左右——好技術(shù)！看著老師如此輕而易舉地推鐵環(huán)，我們也想試試了！只見(jiàn)班里綽號(hào)為“高老莊”的家伙學(xué)著老師的模樣，一手拿環(huán)，一手拿棍，那么一推——唉，大意了！再來(lái)！就這么一遍又一遍地重復(fù)著，終于，他“磨練”出了推鐵環(huán)這項(xiàng)本領(lǐng)。看著他學(xué)得有模有樣的，我們便哈哈大笑起來(lái)。隨后，每當(dāng)下課，走廊上就會(huì)傳出“呼啦，呼啦……”的聲音，原來(lái)是同學(xué)們推鐵環(huán)發(fā)出的.聲音……
……
哈哈，相信大家已經(jīng)非常清楚這是陣什么風(fēng)了吧——對(duì)，這就是校園流行風(fēng)。
校園里的流行風(fēng)已經(jīng)刮過(guò)來(lái)了不知有多少陣了，真期盼下一陣風(fēng)。下陣風(fēng)又能給我們的生活帶來(lái)什么樣的樂(lè)趣呢？就讓我們共同期待吧！
校園流行風(fēng)作文 21
“有陣風(fēng)，來(lái)的快，去的快！”你知道什么是風(fēng)嗎？回頭你就知道了！
第一，輕風(fēng)——折星風(fēng)。走進(jìn)學(xué)校肯定會(huì)問(wèn)：“喂！姑娘去哪兒了？”哈哈！他們?cè)诮淌依镎坌切�！我看�?jiàn)一個(gè)聰明的女孩，桌子上放著一疊彩紙和一個(gè)玻璃瓶，上下擺動(dòng)著雙手。過(guò)了一會(huì)兒，一顆美麗的星星誕生了。有的疊得又快又好，很快就折了一個(gè)大罐頭，得意地看著別人；有的人不擅長(zhǎng)學(xué)美術(shù)，有的人她折一個(gè)就能折三個(gè)！其他人正致力于教另一個(gè)女孩如何快速和良好地折疊。
這個(gè)時(shí)候，如果你故意打碎一個(gè)女生的瓶子，那就等著“死”吧！因?yàn)榕紩?huì)圍過(guò)來(lái)，你跟我說(shuō)一句話：“你怎么能這樣！”“她費(fèi)了好大勁才折了這么多星！”“趕緊給別人道歉！”.臉皮厚不道歉，就算有高強(qiáng)武功，也逃不出這里三樓三樓的圍攻。
破星風(fēng)暴剛剛平息，女生中有十級(jí)大風(fēng)，——。你看，我們班的“彩線公主”——于又在織彩線了。我看到她拿起三條不同顏色的彩色線，一左一右，一上一下。彩色線條看起來(lái)像一個(gè)聰明的孩子，由她支配。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)精彩的手環(huán)誕生了，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們都睜大了眼睛，周圍一片贊嘆聲！余葉嘉小心翼翼地把手鐲收起來(lái)，生怕被別人弄壞或弄臟。然后，在羨慕嫉妒恨的目光中，同學(xué)們開始編織手環(huán)。同學(xué)們都想超越她，但是沒(méi)辦法。誰(shuí)讓她媽媽生她的手這么巧？我們只能瞪眼望著，希望她能送我們一些！
本來(lái)以為從此風(fēng)平浪靜，誰(shuí)知道我們班居然刮起了一場(chǎng)氣勢(shì)洶洶的龍卷風(fēng)—— 《小蘋果》。上周三下午，學(xué)校組織了一次大掃除。正當(dāng)我們大汗淋漓的時(shí)候，教室里傳來(lái)一聲響亮的歌聲。我仔細(xì)聽(tīng)著，哦！原來(lái)我們班的.歌手劉俊波在領(lǐng)唱《小蘋果》！你看，他手里那個(gè)一直“背負(fù)屈辱包袱”的掃把，變成了帥氣的吉他。他彈吉他像個(gè)歌手。這時(shí)，我們班所有的人都放下手中的工作，唱起了《小蘋果》，有的人還裝模作樣地跳舞！這歌聲太難聽(tīng)了，驚動(dòng)了我們班的班主任王。王老師走過(guò)來(lái)，看到我們又哭又笑。他對(duì)我們說(shuō)：“你們這些小家伙，唱《小蘋果》比唱團(tuán)隊(duì)歌曲強(qiáng)！”
這是我們流行的風(fēng)格。沒(méi)有人會(huì)知道下次會(huì)刮什么風(fēng)！
校園流行風(fēng)作文 22
我們的校園生活，真可謂是異彩繽呈！簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，反正是變化多端啦！不信你看——
不請(qǐng)自來(lái)下棋風(fēng)
自習(xí)課以后，教室里想起了一陣陣“嘩啦啦”的聲音，不用猜就知道是我們班的那些“棋武士”又在爭(zhēng)霸了。“Oh，mygod！”“不殺你個(gè)片甲不留，你就不知道馬王爺有三只眼啊！”“哈哈哈～～～～”軍棋，象棋，五子棋的戰(zhàn)場(chǎng)都是硝煙彌漫。愛(ài)拼才會(huì)贏！這句話真不假，平時(shí)從不服輸?shù)脑緩?qiáng)臉上又露出了勝利的喜悅。“我想了又想，看了又看，手中的棋子都不知道該怎么放......”他的對(duì)手徐有志一邊唱一邊無(wú)奈地舉手投降了！觀棋不語(yǔ)真君子，起手無(wú)回大丈夫。有“棋”自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎！
足球，足球，樂(lè)趣無(wú)窮
話說(shuō)今天的活動(dòng)課，何老師帶我們來(lái)到草坪上，準(zhǔn)備開展足下運(yùn)動(dòng)——踢足球。很久沒(méi)有“闖蕩江湖”的一匹匹奔騰駿馬，都撒歡兒地奔跑著，跳躍著。你一個(gè)“大力金剛腿”，我一個(gè)“降龍十八腳”，使得那個(gè)黑白相間的小精靈忙得不可開交。各自的啦啦隊(duì)大喊“加油”，只聽(tīng)“砰——”的一聲，球好似一道劃破天際的流星，帶著歡聲笑語(yǔ)，帶著凌云壯志，帶著藍(lán)天白云的`祝福，勇敢地射向球門......“耶，球進(jìn)啦！”比賽場(chǎng)上立刻出現(xiàn)了兩種截然不同的場(chǎng)面——手舞足蹈和垂頭喪氣......喊累了，笑夠了，我們帶著一臉晶瑩的汗水，帶著太陽(yáng)的光輝，帶著活動(dòng)后的滿足，離開了可愛(ài)的足球場(chǎng)。
毽子再現(xiàn)江湖
毽子再現(xiàn)江湖啦！何謂“再現(xiàn)”呢？因?yàn)槿ツ甑倪@個(gè)時(shí)候，我們就流行踢毽子。老師說(shuō)踢毽子不但能促進(jìn)四肢和五官的協(xié)調(diào)，而且能讓人體在寒冷的冬季里血液循環(huán)加速，從而達(dá)到驅(qū)寒的目的。
王牌之師一出手，便瞧金牌有沒(méi)有！咱們班的陳玉潔同學(xué)是上一屆的冠軍得主。毽子遇上了一年未見(jiàn)面的主人，真是無(wú)比開心，在她腳上翩翩起舞。小小的毽子忽而在空中一個(gè)小空翻，忽而劃出一道漂亮的弧線，忽而又一個(gè)大跳躍，迎來(lái)一個(gè)婉轉(zhuǎn)的花踢......毽子一蹦三尺高，連我們觀眾也捏了一把冷汗呢，可是最終它還是穩(wěn)穩(wěn)地落在陳玉潔的腳上......后起之秀也隨之誕生了,那就是倔強(qiáng)小生——黃佳琳。單看他那特殊的姿勢(shì)就能讓你笑掉大牙：左腳高抬，左手像跨個(gè)籃子一般斜彎著，而且還隨著毽子的上下翻飛有節(jié)奏地?fù)]舞，圓圓的腦袋也頻頻點(diǎn)頭行禮......在這些高手的感染下，大家都眼熱了，于是毽子愛(ài)好者的隊(duì)伍日益壯大啦。
怎么樣，校園的“流行風(fēng)”讓你大開眼界吧？
校園流行風(fēng)作文 23
我們的校園就像一個(gè)流行樂(lè)壇，我們喜歡的各種小玩意兒就像是流行榜上的一首首歌曲。前一階段，我們班流行“貼花紙”、“悠悠球”、“賽車”、“奧特曼”……真可謂是大家都使出了渾身的勁兒在比拼。最近，一種名叫“哆來(lái)夢(mèng)”的水晶筆套在我們班流行開來(lái)了。
這個(gè)小東東起源于我們班的王文軍。早自習(xí)上，他鬼鬼祟祟地從書包里掏出自己心愛(ài)的筆套，得意地對(duì)大家說(shuō)：“這可是我昨天放學(xué)時(shí)摸到的獎(jiǎng)品，有些人摸了好幾次都空手而歸，我的運(yùn)氣真好，一下就摸到了。”教室里“轟”的一聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到王文軍的座位上，里三層，外三層，你一言我一語(yǔ)，議論紛紛。正當(dāng)鬧得不可開交時(shí)，吳超拿起自己的筆套，大聲地說(shuō)：“這有什么稀奇的，我有好幾個(gè)呢，哈哈！”同學(xué)們一聽(tīng)，“嗖”的一聲，像一陣風(fēng)似的跑到了吳超的旁邊，擠得水泄不通。同學(xué)們個(gè)個(gè)贊嘆不絕，都想看看水晶筆套。我看得眼珠子都要冒出來(lái)了，看看吳超，多么像一位呼風(fēng)喚雨的大將軍，帶領(lǐng)了幾百名士兵一樣，臉上樂(lè)開了花。再看看王文軍，耷拉著腦袋，一連沮喪的樣子。
以放學(xué)，我便纏著媽媽幫我買筆套，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)了。我來(lái)到小攤上，老板指了指筆套說(shuō)：“你很幸運(yùn)，今天剛到了許多新貨很搶手的。”我趕緊挑了幾個(gè)，喜滋滋的`回家了。
回家后，我迫不及待地拆開包裝紙，仔細(xì)地觀察起來(lái)。有一個(gè)像海盜模樣的筆套，手提寶劍，威風(fēng)極了。還有一只小豬的筆套，他手拿釘耙，頭戴豬帽，一副憨厚的樣子，讓我哈哈大笑。
第二天早上，我?guī)еP套興致勃勃地來(lái)到教室，得意地將筆套拿出來(lái)炫耀道：“我有十個(gè)筆套。”竟沒(méi)有昨天下午的反應(yīng)，沒(méi)有一個(gè)人圍過(guò)來(lái)�！斑�？”我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪了，朝四周望望。原來(lái)，他們的桌上也擺著各種各樣的水晶筆套呢！“物以稀為貴”，大家都有了也就不足為奇了。就這樣，水晶筆套一傳十，十傳百，在校園里流行開來(lái)了。
新聞天天有，趣事天天有，校園里不斷上演著一幕幕有趣的故事，給我們的校園生活增添了不少樂(lè)趣。
校園流行風(fēng)作文 24
“忽知一夜春風(fēng)來(lái)。千樹萬(wàn)樹梨花開�！辈恢趺椿厥�？我們校園刮起了一陣風(fēng)-起泡膠風(fēng)。
開學(xué)的第二天。我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪啪啪”的聲音，尋聲望去，只見(jiàn)一位女同學(xué)手里拿著一團(tuán)黏糊糊的像泥巴一樣的東西往桌上一砸，這聲音聽(tīng)得我毛骨悚然。
我想：唉這些女生怎么都喜歡玩泥巴？真是一點(diǎn)也不要好呢！還女生呢，這么不愛(ài)干凈！
于是我一臉嫌棄地從她身邊走過(guò)，回到了我的座位，剛一坐下，我的同桌也就是班長(zhǎng)大叫道：“不要坐下！不要坐下！”我嚇得跳了起來(lái)，只見(jiàn)班長(zhǎng)一邊玩“泥巴”一邊還把“泥巴”砸到了我的.座位上，我生氣極了，班長(zhǎng)見(jiàn)狀急忙安慰我。班長(zhǎng)告訴我：“這是起泡膠，很好玩的，我們都當(dāng)它是減壓神器呢！不信，我送你一盒玩一下，我抽屜還有很多呢！”就這樣在班長(zhǎng)的“誘惑”和“帶領(lǐng)”之下，我們班玩起泡膠到了“走火入魔”的境界。我們班平均每個(gè)人都有3-5盒起泡膠，各種顏色的都有，有紅、橙、黃、綠、青還有的收藏起了彩色和混色呢！更有甚者，為了比誰(shuí)收藏得多，我們班的王同學(xué)把整整半個(gè)月的早餐錢都拿來(lái)買“起泡膠”，他也順利地被當(dāng)選為“起泡膠”收藏家了�？墒撬纳聿膮s日漸消瘦了呢；再看看我們班的謝同學(xué)膽大包天，連上課也開始“蠢蠢欲動(dòng)”，在起泡膠的誘惑之下，上數(shù)學(xué)課也玩了起來(lái)，被老師逮了個(gè)正著，老師大發(fā)雷霆，沒(méi)收了他全部的起泡膠，他為此哭了整整一天。
故事還沒(méi)有結(jié)束，我們同學(xué)并沒(méi)有因此就不玩了，反而愈演愈烈。一到下課，三五成群的同學(xué)圍在一起玩，裁判員一聲令下，大家都拿出起泡膠砸向桌子，看誰(shuí)的粘合度最強(qiáng)大，起泡膠從一個(gè)圓圓的有規(guī)則的形狀被同學(xué)們?cè)业密浥颗颗吭谧烂嫔�，就像平靜的海面上激起了浪花，又飛濺開來(lái)了。同學(xué)們高興得手舞足蹈，就像醉漢似的東倒西歪，我們都沉浸在游戲中無(wú)法自拔。
第三單元考試成績(jī)下來(lái)了，全班同學(xué)成績(jī)一落千丈，班級(jí)很多同學(xué)“骨瘦如柴”，我們的班主任大人找到了原因，是起泡膠“惹的禍”，班主任大人大發(fā)雷霆，決定對(duì)起泡膠“斬草除根”，限我們一日之內(nèi)處理完所有的起泡膠，并明文規(guī)定再看見(jiàn)此物，后果自負(fù)。同學(xué)們只好“忍痛割愛(ài)”。
校園流行風(fēng)，一股你永遠(yuǎn)不懂的風(fēng)，你永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)流行什么風(fēng)。流行風(fēng)啊，你匆匆地來(lái)、匆匆的去，讓人歡喜，讓人憂，真不知該說(shuō)你什么才好。
校園流行風(fēng)作文 25
最近,常常能看見(jiàn)班里的同學(xué)耳朵里塞著耳塞,導(dǎo)音線一直連到口袋里,頭還跟著音樂(lè)節(jié)奏不停地晃.這便是新年之后在學(xué)校引發(fā)的MP3風(fēng)暴.
早上,兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)著MP3,晃著腦袋,背著書包,悠閑地進(jìn)入教室,又有幾位湊著腦袋，聽(tīng)著“渦咳漫”（即MP3），說(shuō)笑著進(jìn)入教室。
中午，到了看書時(shí)間，同學(xué)們都捧者書津津有味地品讀。也許，你不知道，有些人的捧書動(dòng)作是“偽裝”！卸去“偽裝”一看，這些人“原形畢露”：耳朵里塞著耳塞，正聽(tīng)著“渦咳漫”唱歌呢！
下午放學(xué)，大家整齊地排好隊(duì)，誰(shuí)知，一些同學(xué)躲過(guò)領(lǐng)隊(duì)和老師的視線，仍在隊(duì)伍中聽(tīng)音樂(lè)，似乎品味流行歌曲的嗜好。
這些人不止一兩個(gè)，而是很多。就拿張晨茜來(lái)說(shuō)吧。我在一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)她雖然在午讀時(shí)間捧書了，但耳里塞著耳塞，晃著頭，一邊看著書的樣子實(shí)在難看，不但看不好，而且還偷偷摸摸地聽(tīng)，有損六（1）班的形象。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)說(shuō)她，沒(méi)想到，她竟在體育課上、排隊(duì)時(shí)仍沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤，還是在偷偷摸摸地聽(tīng)“渦咳漫”。
但是，MP3的音樂(lè)真有這么吸引人嗎？對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？當(dāng)然，對(duì)學(xué)習(xí)的幫助很小，但喜愛(ài)音樂(lè)未必不是見(jiàn)好事。閑暇之余，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)可以陶冶人的情操，放松人的心情，是見(jiàn)好事，但把聽(tīng)音樂(lè)當(dāng)成“家常便飯”，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響生活，不知不覺(jué)中，花錢就大手大腳起來(lái)：壓歲錢不用來(lái)買書，不參與慈善活動(dòng)，應(yīng)存于儲(chǔ)蓄罐，而不是用來(lái)購(gòu)買MP3等生活中不需要的.產(chǎn)品。
校園流行風(fēng)不應(yīng)是比富，該是知識(shí)的比拼。例如班里辦一些班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，人物速寫比賽等，才對(duì)我們這年齡段的學(xué)生有益處，買MP3的錢不如用來(lái)買名著、百科全書。
有MP3的同學(xué)們，既然買了就要用得合適，不要沉迷于此，更別帶到學(xué)校，惟恐學(xué)習(xí)退步而因MP3也！
校園流行風(fēng)作文 26
在我們的學(xué)校里，流行的玩意兒各式各樣，有陀螺、有乒乓球、還有聽(tīng)歌。但最近在我們班上最流行的還是——陀螺風(fēng)。
在前幾天，我們學(xué)校組織了一次游學(xué)活動(dòng)。我們男生都帶了包陀螺，劉明浩帶了一個(gè)戰(zhàn)斗盤，我們一起玩兒陀螺。自由活動(dòng)時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出陀螺，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，還有幾個(gè)女生也加入了行列。我說(shuō)：“三二一，開始！”同學(xué)們紛紛把陀螺發(fā)射到戰(zhàn)斗盤里。突然，張皓然的陀螺把羅景輝的陀螺撞飛了，陀螺飛到了羅景輝的臉上，把羅景輝的下巴劃了一道疤，丁老師把所有的陀螺都沒(méi)收了，“陀螺”流行風(fēng)就這樣結(jié)束了。
在前幾天，我又引領(lǐng)了一個(gè)流行風(fēng)——說(shuō)唱風(fēng)。在體育課的時(shí)候，同學(xué)們圍在一起表演才藝，我唱了一首歌《夜的第七章》帶有說(shuō)唱風(fēng)格的`一首歌。就這樣，班上的同學(xué)們慢慢地喜歡上了說(shuō)唱。
課間的時(shí)候，我把我的說(shuō)唱成員組織起來(lái)，開會(huì)討論六一兒童節(jié)表演什么節(jié)目？我的說(shuō)唱團(tuán)隊(duì)叫“rapgreat”(說(shuō)唱最強(qiáng))十女十三男。我說(shuō)：“我們來(lái)唱《饕餐十以父之名》好不好？"同學(xué)們連連稱贊。
到我們排練了，他們說(shuō)唱的技巧沒(méi)掌握好，前場(chǎng)氣氛還沒(méi)到達(dá)我想要的那種嗨，希望他們繼續(xù)努力吧。
“這次，我只能帶2男2女，所以沒(méi)選中的不要傷心哦�！蔽覍�(duì)他們說(shuō)。我報(bào)道：“女生是喬一喬、龍艾熙；男生是何銳和湯錫平�！彼麄兟�(tīng)了高興的一蹦三尺高。這次六一兒童節(jié)，我們的節(jié)目是壓軸戲。
“最后一個(gè)節(jié)目《饕餮十以父之名》�！敝鞒秩藞�(bào)道。這個(gè)節(jié)目，氣氛被我們帶到了高潮，同學(xué)們鼓掌的鼓掌，跟唱的跟唱……把教室搞得像菜市場(chǎng)似的熱鬧。希望這個(gè)“說(shuō)唱風(fēng)”繼續(xù)在校園里流行。
我們的學(xué)校似乎沒(méi)有“風(fēng)”平“浪”靜的時(shí)候，這股流行“風(fēng)”剛走，那股流行風(fēng)又來(lái)了。
校園流行風(fēng)作文 27
不知什么時(shí)候我們學(xué)校鋪天蓋地刮起了一陣流行風(fēng)，流行什么呢？可多呢：編玻璃絲、改編童謠古詩(shī)歌曲、帶造型五花八門的橡皮、說(shuō)話中西結(jié)合……真是數(shù)不勝數(shù)。今天我就為大家介紹幾種流行的東西吧。
流行之一——帶可愛(ài)漂亮的小橡皮。上一次我買了一板漂亮可愛(ài)的造型橡皮，不小心把它們帶到了學(xué)校。正巧，眼尖的張玉臣從我身旁走過(guò)，她發(fā)現(xiàn)了那板橡皮，便大驚小怪地尖叫起來(lái)：“哇！好可愛(ài)！”其他在寫作業(yè)的同學(xué)也被吸引過(guò)來(lái)，看了我的橡皮，無(wú)一不瞠目結(jié)舌，其中一個(gè)貪吃的同學(xué)，看了我的蛋糕橡皮以后，居然連口水都流了下來(lái)。
第二天，同學(xué)們手中的造型橡皮已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。一下課，同學(xué)們就圍在一起，拿出橡皮來(lái)比美。發(fā)現(xiàn)別人的比自己的好看，就眉頭一皺，小嘴一噘；如果自己的好看，立刻心花怒放，眉開眼笑。
漸漸地，橡皮的.玩法越來(lái)越多，也越來(lái)越歪。一次上科學(xué)課時(shí)崔南手癢了，拿出尺子和炸彈型橡皮，向書本和桌子發(fā)出“子彈”。不料，一個(gè)沒(méi)彈準(zhǔn)，不偏不倚地砸到了老師的身上，氣的老師臉色從紅到白，又從白到青。很快，這事就傳到了班主任的耳朵里，便下了圣旨：“不準(zhǔn)帶造型橡皮！”于是，這風(fēng)便不刮了。
流行之二——改編。最近，頑皮大王張彧唱起了歪童謠和歪歌。很快我們班人都被感染了，乃至全校都在唱，有一次春游，在車上，遇到了一名警察，張彧大聲唱道：“警察我告訴你，我酒量沒(méi)問(wèn)題，今天遇上你，算我沒(méi)運(yùn)氣，我還敢酒后開飛機(jī)！”全班人大笑，然后跟著起哄，聲音一浪高過(guò)一浪，有人還作了開飛機(jī)的動(dòng)作。
還有一次，老師讓我們復(fù)習(xí)《望廬山瀑布》，站起來(lái)的劉心如脫口而出：“日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒w流三千尺，一摸口袋沒(méi)有錢�！闭f(shuō)完以后，他立即意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了，捂住了嘴，奚老師說(shuō)：“你回答的真‘不錯(cuò)’！下課以后我在辦公室等你喲！”。
其實(shí)，我認(rèn)為流行也沒(méi)什么壞處，就是不能走火入魔了。否則，不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，對(duì)別人也有影響。
校園流行風(fēng)作文 28
隨著奔跑吧兄弟這部綜藝節(jié)目播出以后，校園里就流行了一種“撕名牌”活動(dòng)，然后給我來(lái)給你們講講吧。
每到叮鈴鈴的下課鈴想起，那時(shí)，我們班的同學(xué)們像飛快地箭一樣沖出教室，來(lái)到了走廊上，大家都在討論什么時(shí)候開始，非常激烈熱鬧。隨著“導(dǎo)演”的一聲令下激動(dòng)人心的'游戲開始了，同學(xué)們干凈找到隊(duì)友開始“撕名牌大戰(zhàn)了”，只見(jiàn)一位落單的同學(xué)不知所措的站在那里呆呆的望著別人，有一位同學(xué)提醒她快跑，可來(lái)不及了。一位同學(xué)以飛快的速度撕下了那位同學(xué)的名牌。在走廊上，同學(xué)們有的正在嚴(yán)肅的找下手時(shí)機(jī)，有的同學(xué)成功的撕下了別人的名牌就哈哈大笑，笑得合不攏嘴。大家都玩得很開心。
別看“撕名牌”是個(gè)小小的游戲，可在同學(xué)的心里就是一個(gè)能讓人開心的事物。
每次我看到同學(xué)們?cè)谧呃壬喜賵?chǎng)上玩著當(dāng)下最流行的東西時(shí)，我都會(huì)想：下一次會(huì)流行什么呢？
校園流行風(fēng)作文 29
最近，學(xué)校流行奧特曼卡片。
這個(gè)卡片上印著奧特曼和怪獸的圖片，以及這張卡的攻擊值和防御值。它的玩法是：兩人同時(shí)出一張卡，石頭剪刀布，贏的那一方，看自己的攻擊比不比對(duì)方的防御值高。如果比對(duì)方的高，就可以把對(duì)方的牌拿走。如果不比對(duì)方高，先把對(duì)方的卡拍打一下，下一盤你又贏了，你就可以把他的卡收走了。
起初，這些都是男孩子玩，但不知是哪個(gè)女孩子突然也玩兒了，這種卡就變成在女孩子中間也很流行了。下課玩卡的人成群結(jié)隊(duì)。平時(shí)下課，男孩子都出去追追打打，女孩子在走廊上玩游戲，看男孩子的熱鬧。現(xiàn)在，多數(shù)同學(xué)都在教室里玩卡牌，我們班的走廊也難得安靜了。
起初，我對(duì)這種卡不感興趣，但是我的同桌和前面的人，都有厚厚的.一沓，足足有兩百多張，疊起來(lái)有上10厘米高。短短兩三天，他們就買了這么多，真是土豪啊。他們每次都玩得好開心，我也有點(diǎn)手癢癢�！巴�，你給我?guī)讖埻鎯汉貌缓�？”“好吧，給你幾張，反正我很多�！蔽腋吲d地接過(guò)卡，里面只有兩張奧特曼，三張怪獸。這幾只怪獸好丑啊，丑到不忍直視。我跟幾個(gè)女同學(xué)玩，我手氣不錯(cuò)，贏了幾張，接著我又問(wèn)前面的同學(xué)和我同桌要了幾張，我一下子有了一二十張，也有一兩厘米高了。不過(guò)，比起我們班男生的卡，簡(jiǎn)直是少得可憐。所以，我動(dòng)用我的零花錢，去買了兩塊錢的卡。兩塊錢都只有16張，我有種被坑的感覺(jué)。
結(jié)果沒(méi)想到我的好朋友買了很多，又送給了我兩三厘米高。這就像我積累的財(cái)富，似乎又有了滿足感。
這種卡作為娛樂(lè)，雖然很好，但它對(duì)我們的課堂也有了一些影響。一些男生上課時(shí)忍不住把手伸進(jìn)抽屜里，去翻一翻他抽屜里的那些卡。通常，這些小動(dòng)作都能被任課老師敏銳的眼光捕捉到。所以，任課老師會(huì)從正在偷偷玩卡牌的同學(xué)處一舉截獲卡牌，一節(jié)課下來(lái)能收獲一大把的卡。但這些男生卻不見(jiàn)得太傷心，因?yàn)樗麄冞�有很多。
收獲最多的是科學(xué)老師。有一次，他收獲了整整10多厘米高的卡。這是我們班的謝某某貢獻(xiàn)出來(lái)的，他哭喪著臉。不用說(shuō)，這是他全部的卡，這一次科學(xué)老師撿了個(gè)大便宜，他這里，至少有二十塊錢呢。
卡牌是我們現(xiàn)在的黃金娛樂(lè)項(xiàng)目，希望它大熱不減。如果全班都不玩了，那我那兩塊錢投資就打水漂了。
校園流行風(fēng)作文 30
流行，像風(fēng)一樣，快快到來(lái)，也快快離去，這樣來(lái)去匆匆的流行，在校園里鬧出了許多笑話。
“呼”，一陣狂風(fēng)吹過(guò)——吹起了叫外號(hào)的流行。走，我們瞧瞧吧！
“孫子，你好��！”我一看，原來(lái)起外號(hào)“大王”王海毅在叫我，我暴跳如雷，突然，我心生一計(jì)，便脫口而出：“王八，你也早啊！”回頭一看，王海毅剛才還幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，眨眼間就變得陰沉下來(lái)，我卻嬉皮笑臉地望著，估計(jì)他是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出吧！瞧！這就是外號(hào)的殺傷力，讓歡笑變沉默的“武器”！
沒(méi)想到，我剛用“孫子外號(hào)法”平息了“孫子風(fēng)波”，結(jié)果一個(gè)外號(hào)又橫空出世，真是防不勝防哇！
“孫病，你過(guò)來(lái)一下。”孔雋越叫著，我一聽(tīng)，“孫臏”，哇！我可沒(méi)有他那么才華橫溢，料事如神喔！我本想推讓幾句，沒(méi)想孔雋越解釋道：“‘病’，‘生病’的'‘病’！”然后就背過(guò)身暗笑，我一聽(tīng)，火冒三丈，想：看我又矮又小，就好欺負(fù)嗎？看我面黃肌瘦，就弱不禁風(fēng)嗎？我略一思索，喊道：“恐龍蛋，我馬上就過(guò)來(lái)！”孔雋越一聽(tīng)，一臉驚訝，從喜笑顔開到垂頭喪氣，臉紅得像蘋果呀！真是惡語(yǔ)如刀呀！
我總算用計(jì)謀制了“外號(hào)風(fēng)波”，可沒(méi)成想，不知什么風(fēng)又吹來(lái)了“順口溜風(fēng)波”，唉！一浪未平，又起一浪。
那天，我正高興地走在回家的路上，這時(shí)，邸黃華在我面前跳了出來(lái)，嘴里振振有詞：“今天星期四，孫培元去考試，考了四十四，回家看電視，看到少林寺，就去了少林寺，被人打成西紅柿，還說(shuō)自己有本事！哈哈哈！”我聽(tīng)完后，氣不打處來(lái)，心里更是生氣，經(jīng)過(guò)周密思考，便為邸黃華對(duì)了個(gè)“下聯(lián)”:“我是阿里巴巴，身高一米八八，體重0.88，看你可憐巴巴，給你兩塊鍋巴，如果你是啞巴，請(qǐng)你給我滾吧！”然后一路奔跑，嘴里哼著小曲，心花怒放。再看邸黃華，一臉尷尬，下巴都要從嘴上掉下來(lái)了。
但沒(méi)想到我花費(fèi)心思平息的“外號(hào)風(fēng)波”又卷土重來(lái)，眼看要平息的“順口溜風(fēng)波”也跟著過(guò)來(lái)“助戰(zhàn)”……
后來(lái)，我們都習(xí)以為常了，我也因“抵擋”不住，也順其自然了。
“你好，孫子�！臂↑S華說(shuō)。
“你好，洗黃瓜�！蔽艺f(shuō)。
……
校園流行風(fēng)作文 31
五彩繽紛的校園，不時(shí)變換著她迷人的色彩。這幾天的課間操時(shí)間，樂(lè)音陣陣，舞曲飄飄。大家穿戴齊整，神采奕奕。操場(chǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。你瞧，教學(xué)樓前，一排整齊的隊(duì)伍隨著音樂(lè)盡情的扭動(dòng)著自己的身軀舞蹈。你一定很好奇吧！那就隨我走進(jìn)校園，看看大家都在做甚么。
“歐巴，岡弄士塔，岡弄士塔喔~喔~喔~喔~喔~”這不是風(fēng)靡全球的《江南style》樂(lè)曲嗎？校園里怎么會(huì)到處都是這種聲音呢？原來(lái)，是我們學(xué)校要把上午的課間操改造成與眾不同的“陽(yáng)光體育大課間”。所謂“陽(yáng)光體育”，是一種輕松舒展優(yōu)美自然的音樂(lè)集體操，課間的活動(dòng)將使同學(xué)們身心放松，課堂學(xué)習(xí)更加激情澎湃朝氣向上，同學(xué)們都很喜歡啦。
星期五下午兩點(diǎn)，我們初一、初二的同學(xué)就已集合在操場(chǎng)上了，由寧康老師為我們整頓好隊(duì)伍，共16路15排，氣勢(shì)恢宏，規(guī)模浩大。因?yàn)榍皫滋煲呀?jīng)把第一首《最炫民族風(fēng)》和第三首《江南style》都學(xué)得差不多了，所以在排好隊(duì)形后，我們就能跟上音樂(lè)的`節(jié)拍跳起來(lái)嘍！音樂(lè)剛響，同學(xué)們就血脈賁張，信心滿滿，齊齊整整的舞蹈了。你看左邊的那一個(gè)，右腳隨著音樂(lè)的節(jié)奏，一點(diǎn)一點(diǎn)的舞；右邊的那一個(gè)，瀟灑地甩著兩手，打著響指，頻頻點(diǎn)頭，那動(dòng)作真是帥呆了。舞曲的神威原來(lái)竟這有么大！
寧康老師又教了我們第二首《赤道和北極》，要我說(shuō)啊，那第二首旋律比蝸牛還要慢，半大天挪不動(dòng)一只腳，人家還正自己一個(gè)人擺動(dòng)著呢，我就開始繞著我的舞伴轉(zhuǎn)了。還經(jīng)常做踮腳尖的動(dòng)作，彎膝蓋那么長(zhǎng)時(shí)間，把腳踝都快拐折了。對(duì)于手腳不太協(xié)調(diào)的我來(lái)說(shuō)，跳這個(gè)雙人舞，比登天還要難得多得多。就這樣，差不多兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)腰酸背痛，我的腳也疼。最難受的是我們的喉嚨像沙漠一樣，一片水域也沒(méi)有，干得要冒煙。大家到處找水喝，而我們平時(shí)最不愛(ài)喝的餐廳發(fā)的酸牛奶，這時(shí)卻發(fā)揮了作用，解渴唄！
不一會(huì)兒，大家緩過(guò)神來(lái)，重新組織起來(lái)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)那慢騰騰的《赤道和北極》。經(jīng)過(guò)先前受過(guò)訓(xùn)練的“小老師”們的耐心指導(dǎo)，再加上我們的用心學(xué)習(xí)，不久就掌握了基本動(dòng)作。各班熟練動(dòng)作之后，全體集合起來(lái)，將這三首歌連起來(lái)跳一遍，大家感到比之前好多了（盡管不夠整齊）。灑下的汗水還是有收獲的，雖然累點(diǎn)，心里卻是甜甜的。
現(xiàn)在，課間舞蹈在校園流行起來(lái)，一些平時(shí)不愛(ài)活動(dòng)的學(xué)生在課后也哼唱著扭動(dòng)起來(lái)，只怕因動(dòng)作不熟練而拉了班級(jí)的后腿，抓緊時(shí)間練習(xí)。陽(yáng)光體育的威力真是不小��！
校園流行風(fēng)作文 32
這幾天，我們班流行兩種搞笑式動(dòng)作，一種是“熊貓燒香”另一種嘛，嘻嘻，請(qǐng)看以下介紹。
動(dòng)作的'過(guò)程是這樣的：首先，你要鞠躬兩次，第三次時(shí)，你要低下頭，不要抬起來(lái)，在做以上動(dòng)作時(shí)，你嘴里還要喊著：“一鞠躬，二鞠躬，向你默哀三分鐘�！碑�(dāng)你看見(jiàn)對(duì)方面帶生氣時(shí)，你就要趕快逃了，否則，你就會(huì)苦不堪言啊。如果你不相信，就請(qǐng)你試一試吧。
“熊貓燒香”是一種電腦病毒，不過(guò)，搞笑動(dòng)作可以十分搞笑哦！
首先，你的左手不能在袖子里，而是放在肚子前面，然后用手抓住空袖子，讓袖子與袖子連起來(lái)，最后，左手與右手交錯(cuò)著上上下下地活動(dòng)。如果你是個(gè)小胖子，你將會(huì)是一個(gè)十足的“熊貓”�！靶茇垷恪钡膭�(dòng)作將會(huì)更加搞笑。
快去試一試吧！
校園流行風(fēng)作文 33
“咚，咚……��！死球！”同學(xué)們這是在干嘛呢？哦，忘了跟你說(shuō)了，最近校園里刮起了一陣“乒乓球風(fēng)”。一下課，大家就急忙去搶桌呢！
為什么會(huì)刮起這陣風(fēng)呢？這還與我有點(diǎn)關(guān)系。我是乒乓球校隊(duì)的隊(duì)員，由于我們經(jīng)常想打乒乓球，找不到球友，一些深藏不露的乒乓球愛(ài)好者便加入了我們的隊(duì)伍。于是這陣風(fēng)越刮越廣。在我們班幾乎每一個(gè)男生都擁有自己的一副乒乓球拍。
說(shuō)起乒乓球，那“學(xué)問(wèn)”可就多了。首先，很多人都以為球拍只能豎著握，但其實(shí)還能橫著握。還有一種專門為這握法研制的長(zhǎng)柄拍呢！
過(guò)了一兩個(gè)星期，這陣風(fēng)不但沒(méi)有褪去，而且還越演越烈，甚至有些對(duì)這些“流行風(fēng)”不敏感的`女生也加入了。還有一些人對(duì)乒乓球迷戀到了“走火入魔”的程度。就在今天，一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)比“學(xué)霸”寫試卷的速度還快。我問(wèn)他為什么寫得這么快啊，他竟說(shuō)要去搶桌，暈！
既然有這么多人玩，那么場(chǎng)面肯定也會(huì)十分壯觀。大家都知道，一局乒乓球只能有兩個(gè)人玩。有這么多人，那就得輪著來(lái)。有時(shí)，一個(gè)球臺(tái)旁可以圍一群人，你以為他們事情干嘛，可不是呢。他們一個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，有時(shí)默默的研究“戰(zhàn)術(shù)”，有時(shí)充當(dāng)終結(jié)者裁判，有時(shí)幫忙記錄比分……總是在認(rèn)真的進(jìn)行著。
不僅如此，我們還自創(chuàng)了一種玩法---“無(wú)敵”模式。在這種模式中，可以隨意擦網(wǎng)，補(bǔ)球，還可以抓球重發(fā)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就不太“友好”’了，因?yàn)檫@個(gè)模式只能“扣殺”三次，扣多了，就等于白白“送命”。我的水平有待提高��！
這陣“乒乓風(fēng)”讓同學(xué)們肆意揮灑汗水，建立起鐵一般的友情。相互之間不熟悉的同學(xué)，漸漸地越來(lái)越熟悉，也開始友好起來(lái)了。這便是這小小的球帶給我們的友誼紐帶。下一次，這樣有趣的“流行風(fēng)”活動(dòng)又會(huì)是什么呢？讓我們拭目以待吧！
校園流行風(fēng)作文 34
去年，校園里刮起了一陣強(qiáng)烈的“流行風(fēng)”，一下課同學(xué)們就迫不及待地拿出那些漂亮的卡片來(lái)玩，玩得特別高興。
校門口的小賣部里剛擺上的小花仙卡片，眨眼間就被其他班的女生一搶而空了，每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都絡(luò)繹不絕地“瘋狂”購(gòu)買。買到的同學(xué)，就趕緊打開包裝盒，看看里面有沒(méi)有重復(fù)的卡片。在我開心的把買到的卡片放到包里的時(shí)候，就聽(tīng)到站在我旁邊的.大姐姐說(shuō)：“哎呀！真不走運(yùn)，怎么又買到重復(fù)的卡片啦。”
回到班里，我就拿出那些五花八門的卡片，把重復(fù)的卡片拿了和別的同學(xué)交換，遮掩給我就又多了一張漂亮的卡片了。每當(dāng)下課，我看著這些五顏六色的卡片，就對(duì)它們更加愛(ài)不釋手了。沒(méi)過(guò)多久，這些卡片又多了一些人物卡片了，有的卡片還是亮的很漂亮。
當(dāng)然，這些小卡片有的可以拿來(lái)?yè)Q，可以把自己喜歡的交給好朋友，換來(lái)的卻是友誼，友情。
我們校園的流行風(fēng)真有趣呀，一僅可以用來(lái)欣賞，而且也代表了我們的友情。
校園流行風(fēng)作文 35
到處都有流行風(fēng)，我們學(xué)校也有流行風(fēng)。
我們學(xué)校的時(shí)尚估計(jì)是全市最酷的時(shí)尚，就是滑板。我們的學(xué)生喜歡滑板。有一次在學(xué)校，三個(gè)人堆在一起，五個(gè)人分組討論滑板技巧。熱愛(ài)滑板的人，一定會(huì)學(xué)到很多花樣，比如爬樓梯、跳板、翻板等。我們學(xué)生已經(jīng)“征服”了他們，這真的'是小菜一碟。
但是，滑板有好處也有壞處。優(yōu)點(diǎn)是不用走路就能前進(jìn)，鍛煉平衡能力；但缺點(diǎn)是會(huì)讓學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，整天想著滑板，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，學(xué)生成績(jī)差。
所以，我想告訴你，滑板是可以的，就是不要荒廢學(xué)業(yè)。
校園流行風(fēng)作文 36
最近，我們校園刮起了一陣猛烈的乒乓風(fēng)。很快的，它就像旋風(fēng)一樣，席卷了整個(gè)校園。只要“叮鈴鈴”的下課鈴一響，大家就像準(zhǔn)備發(fā)射的火箭，拿起乒乓球拍，“嗖”的一下便沒(méi)有了身影。原來(lái)大家都跑到乒乓球館去打乒乓球了。
我們班的很多同學(xué)都被這股風(fēng)潮迷得如癡如醉，不能自拔。我也不例外，只要一有機(jī)會(huì)，我就跑去打乒乓。我有一雙“紅雙喜”牌的乒乓球拍，它一面是光滑的紅臉，一面是粗糙的黑臉，長(zhǎng)得可有意思了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又興致勃勃地跑到乒乓球館去打乒乓了。這次我們采用的是打擂主的規(guī)則賽。終于輪到我跟擂主打了，我的心情十分緊張，心都提到了嗓子眼兒。只見(jiàn)擂主雙眼炯炯有神，個(gè)子也很高，胳膊顯得十分強(qiáng)壯，只是鼻子下面掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的……嘿嘿。
他用力地吸了吸鼻……，意思是比賽正式開始。只見(jiàn)他右腳突然向后邁了一步，然后輕輕一跳，來(lái)了一個(gè)猛烈的扣殺。只見(jiàn)乒乓球在空中劃出了一條美麗的弧線，接著又以急速?zèng)_向我。我還來(lái)不及反應(yīng)，球就落到了地上。我緊張地看了看，提著的.心又落了下來(lái)。我心平氣和地說(shuō)：“死球”，這時(shí)大家哈哈地笑了起來(lái)。
輪到我發(fā)球了，我嫻熟地拿起球拍，淡定自若地把球打了出去。球撞到了桌邊，輕輕一擦，就穩(wěn)穩(wěn)地落地了。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@個(gè)完美的擦邊球，我又得了一分。“最后一球了，我能贏嗎？”我在心里默念道，忐忑的心在不停地跳動(dòng)著。就在這時(shí)，他又恢復(fù)了自信，因?yàn)樗摹扒瓯翘椤辈灰?jiàn)了，我變得越來(lái)越緊張，臉上留下了豆大的汗珠。
開始了，決定勝負(fù)的關(guān)鍵終于到來(lái)了。我們沉穩(wěn)地打著，我實(shí)力大爆發(fā)，又來(lái)了一個(gè)完美的擦邊球。正當(dāng)我心中一陣竊喜的時(shí)候，他輕輕一躍，把球接住了，還來(lái)了個(gè)迅雷不及，把球扣殺了下來(lái)，我輸了一球，這個(gè)時(shí)候我變得措手不及，接著我又輸了一球。
正當(dāng)我悲傷的時(shí)候，周圍的同學(xué)一直在為我加油鼓勁！于是我又恢復(fù)了我的自信心，重新燃起了斗志！我大喊道：“對(duì)！我能打敗他的，我要成為最終的擂主。”我們又開始了激烈的比賽，雙方僵持不下，比賽進(jìn)入白熱化階段。終于我們大戰(zhàn)三十回合后，我打出了人生中第一個(gè)扣殺，球，落入板上！蹦起！終于我贏了，成了最終勝利的擂主。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)大聲地歡呼起來(lái)。
乒乓球既鍛煉了我們的身體，又陶冶了我們的情操，真希望這股熱烈的風(fēng)潮能夠像溫暖和煦的春風(fēng)在校園吹拂，不管秋天冬天。
校園流行風(fēng)作文 37
多姿多彩的校園生活，無(wú)一不是不讓我們向往的。而在這豐富多彩校園生活中，刮起了一股“校園流行風(fēng)”。是怎樣的校園流行風(fēng)呢？就讓我們一起推開學(xué)校的大門，探索一下吧！
首先映入眼簾的不正是我們身穿校服、佩戴著整齊的紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。他們快樂(lè)地交談著，一股股來(lái)也匆匆，去也匆匆的“校園流行風(fēng)”。而這個(gè)星期，我們的校園流行風(fēng)，正是有趣好玩的.“東南西北”小游戲。相信這個(gè)名字十分陌生，可卻是許多人童年時(shí)代的回憶��！許多大人小時(shí)候肯定也玩過(guò)哦。
話不多說(shuō)，讓我來(lái)向你們介紹介紹一下這個(gè)小游戲吧！“東西南北”其實(shí)是折紙折成的有四個(gè)尖角的東西，折好后，再在八個(gè)面上分別寫上神秘的任務(wù)與要求。最后，選一個(gè)人來(lái)選擇開關(guān)的下數(shù)，“東西南北”中的其中一個(gè)方向，就行了。游戲的精髓就在于這神秘的任務(wù)與要求了，條件允許的話，還可以設(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)呢！這股校園流行風(fēng)我也不會(huì)落下的啦。
我?guī)е约赫酆玫摹皷|西南北”走進(jìn)教室，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，有大部分人也拿這“東西南北”在玩呢？我輕車熟路地走上前去，找了一位同學(xué)玩，那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了，并說(shuō)：“嗯，我選東，15下吧！”我嘴角微微上揚(yáng)，按她指定的下數(shù)開關(guān)了15下，那同學(xué)生怕我耍賴，盯得仔仔細(xì)細(xì)。我看了看東，15下的要求，哈哈大笑起來(lái)，她一臉茫然，我卻笑的上氣不接下氣，說(shuō)“快點(diǎn)站在教室門口，大喊‘我是豬，我怕誰(shuí)’這可是指令，不許反悔�！�
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可是誰(shuí)讓她抽到這個(gè)呢，所以不得不執(zhí)行，在走廊上走動(dòng)的同學(xué)聽(tīng)到她這喊叫，都不禁笑得前仰后合，我在心里也偷著樂(lè)，只有她自己暗自叫苦，可誰(shuí)讓她自己手氣不好呢！我也很無(wú)奈。你可不要以為我的“東西南北”里只有壞的選項(xiàng)哦！我也是有獎(jiǎng)勵(lì)的，是一根棒棒糖呢！讀到這里，你肯定也很想來(lái)玩吧！我在學(xué)校里等著你，不見(jiàn)不散。
這股“校園流行風(fēng)”來(lái)得快，去得也快，也許下個(gè)星期一，會(huì)有“另一股風(fēng)刮過(guò)來(lái)�！钡�，校園流行風(fēng)帶給我們的快樂(lè)與笑容，永遠(yuǎn)不會(huì)變！
校園流行風(fēng)作文 38
我們的校園里刮起了一陣猛烈的“風(fēng)”，是在春天流行的，是因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)把自己做的玩具帶到校園里來(lái)了，大家看了以后都很喜歡。你想知道是什么嗎？那就是陀螺玩具。
下課了，同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑到他座位上請(qǐng)教他怎么做，做完了以后同學(xué)們都開心的拿著屬于他自己的'陀螺。有的時(shí)候上課了，同學(xué)們很想快點(diǎn)下課，可是，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常慢。
終于打下課鈴了，同學(xué)們都跑到安靜環(huán)境又好的地方去玩。同學(xué)和同學(xué)展開了陀螺大戰(zhàn)。一只手拿著發(fā)射器，另一只手放在拉條上，發(fā)射！陀螺和陀螺之間互相撞擊發(fā)出了刺耳的聲音。一只只陀螺飛速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我們都發(fā)出了尖叫聲。
正在觀看的人嘴里不時(shí)發(fā)出了“加油！加油！”而比賽的人小聲的說(shuō)：“這場(chǎng)比賽到底誰(shuí)會(huì)贏�！焙芸爝@場(chǎng)比賽又有了新的勝利者。
過(guò)了一段時(shí)間，新的流行風(fēng)又再次出現(xiàn)，而我們總能從中得到很多的快樂(lè)。
校園流行風(fēng)作文 39
“有陣風(fēng)兒，來(lái)得快，去得快！”你知道是什么風(fēng)嗎？等會(huì)你就知道了！
首先是輕風(fēng)——折星星風(fēng)。走進(jìn)學(xué)校，你肯定會(huì)問(wèn)：“咦！女生去哪兒了？”哈哈！她們正在教室折星星呢！只見(jiàn)，一個(gè)個(gè)心靈手巧的女孩，桌上放著一疊彩紙，一個(gè)玻璃瓶，手一上一下地?cái)[動(dòng)。不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的星星就誕生了。有的折得又快又好，一會(huì)兒就折了一大罐了，正得意地望著別人；有的學(xué)藝不精，她折一顆的時(shí)間別人能折3顆！還有的'正專心致志地教另一個(gè)女孩怎么折得又快又好。
在這個(gè)時(shí)候，如果你故意弄壞了哪個(gè)女生的瓶子，那就等“死”吧！因?yàn)樗信紩?huì)圍過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)：“你這人怎么這樣�。 薄澳敲炊嘈切撬撕芏喙Ψ虿耪酆玫�！”“快給人家道歉！”……如果你臉皮厚不道歉，就算你有再高強(qiáng)的武藝，也逃不出這里三層、外三層的重重圍擊。
折星星風(fēng)波剛剛平息，女生中又刮起了十級(jí)大風(fēng)——編彩線。你看，我們班的“彩線公主”——俞佳葉又在編彩線了。只見(jiàn)她拿起三根不同顏色的彩線左一下、右一下、上一下、下一下，彩線像個(gè)乖巧的孩子，在她手里任憑她擺布。過(guò)了一會(huì)兒，一條奇美無(wú)比的手鏈誕生了，圍觀的學(xué)生們瞪大了眼睛，周圍一片稱贊聲！俞佳葉把手鏈小心翼翼地收好，怕被別人弄壞了、弄臟了。然后在同學(xué)們羨慕、嫉妒、恨的目光中，開始編下一條手鏈。同學(xué)們想超過(guò)她，可沒(méi)辦法。誰(shuí)讓她媽媽把她的手生得這么巧呢！我們只能干瞪著眼盼望她能送我們幾條！
本以為從此風(fēng)平浪靜，可誰(shuí)知我們班竟刮起了氣勢(shì)洶洶的龍卷風(fēng)——《小蘋果》。上個(gè)星期三下午，學(xué)校組織大掃除，正當(dāng)我們干得大汗淋漓的時(shí)候，教室里突然飄來(lái)一陣響亮的歌聲。我仔細(xì)一聽(tīng)，哦！原來(lái)是我班歌王劉峻博領(lǐng)頭在唱《小蘋果》呢！快看，在他手中一直“忍辱負(fù)重”的掃把搖身一變，變成了帥氣的吉他。他學(xué)著歌手的樣子彈起了“吉他”。這時(shí)，我們班所有人都放下手中的活兒，唱起了《小蘋果》，有的人還妝模作樣地跳起了舞！這一唱可不得了，都驚動(dòng)了我們班的班主任王亞芳老師。王老師走過(guò)來(lái)，看到我們這架勢(shì)哭笑不得，對(duì)我們說(shuō)：“你們這群小毛孩，唱《小蘋果》比唱隊(duì)歌還齊！”
這就是我們的流行風(fēng)，誰(shuí)也不會(huì)知道下次會(huì)刮起什么樣的風(fēng)呢！
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