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實(shí)用的思念的作文300字集錦八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的思念的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
思念的作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭。
時(shí)間怎么這么快呢？在歡笑和打鬧聲中，五年就這樣過(guò)去了。
思念同學(xué)們天真的臉孔，思念老師們悉心的教導(dǎo)。思念課堂上一雙雙活躍舉起的小手，思念操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)開朗活潑的身影。以前的'我們不懂得珍惜，常和同學(xué)吵架、鬧矛盾，但是當(dāng)時(shí)光飛逝的時(shí)候，我們才學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)光，珍惜這美好的校園生活。
只剩一年，最后一年，以后再見的機(jī)會(huì)很少，剩下的時(shí)光要珍惜了，不要等離別時(shí)才后悔。
最后這一年，多一些歡樂(lè)，少一些憂愁；多一份關(guān)心，少一份爭(zhēng)執(zhí)。
翻開相冊(cè)細(xì)細(xì)地閱讀每一張照片，每一張都記載了我們的喜怒哀樂(lè)，和同學(xué)在一起的畫面浮現(xiàn)在眼簾，陶醉在思念校園生活的漫漫長(zhǎng)河。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
獨(dú)自在窗前聯(lián)想，月光如絲線一般，編織著我的思念。人，是你們的真誠(chéng)打動(dòng)了我，我將感激一生。
思念的作文300字 篇2
初中畢業(yè)一個(gè)多月了，現(xiàn)在的我日夜奔程，開始準(zhǔn)備走上高中的征程。我在家里預(yù)習(xí)高中的內(nèi)容，心中仍然想念著我初三的班主任——鐘大叔。也許他對(duì)我實(shí)在是太好，以至于到現(xiàn)在都還念念不忘，日日想著回去見他。
但是我告訴自己：不行，現(xiàn)在還不能回去，因?yàn)槟氵�沒(méi)有得到大學(xué)的錄取通知書。我想，嗯好好努力三年，爭(zhēng)取拿到985的錄取通知書，那的時(shí)候才有臉回去見鐘大叔啊。我就如一只小鷹，剛剛學(xué)會(huì)飛行�？墒窍蛲h(yuǎn)方的我必須要離開朝鮮，飛向遠(yuǎn)方，離開那最親的人，飛到那陌生的地方去展示翱翔。
我學(xué)人家寫手賬本，把心里所想的，想說(shuō)的都寫下去。我的`理想啊，我的情感，我想對(duì)老師說(shuō)的話，都寫在那一本小本本上，記錄者每一刻的心理活動(dòng)�？墒歉嗟那楦�，傾向于我對(duì)鐘大叔的懷念啊。開始，我不能僅僅停留在對(duì)他的懷念，我要必須向前走啊，向前走。我要懷著對(duì)老師的思念，開拓進(jìn)取，三年后向老師加上一份最完美的答卷。
我日日夜夜想回去見鐘大叔，三年后我會(huì)拿著985的錄取通知書回去見他。
思念的作文300字 篇3
看，天空烏云密布，
哦，閃電你照亮整個(gè)天空，
聽，那雷聲響徹天邊，
看，那大雨傾刻而下，
向我展示著，它的威嚴(yán)，
今生我，可否向命運(yùn)低頭？
隱藏起，我的悲傷，
不讓我再，淚然珊，
我高傲的，青春向何處釋放？
受夠了，憂傷凄苦的折磨，
風(fēng)雨中，默默盼望著你的出現(xiàn)，
也許，我們情的花蕾，
在風(fēng)雨中，還會(huì)盛開，
也許相聚，緩解了相思的心語(yǔ)，
哦，看我這心靈的港灣，
然而，我又要怕離別，
看，那注定分別的時(shí)候，
我的戀人，我要抓緊時(shí)間，
最后和你，再一次相擁，吻別，
最后一次，和你不想離分，
深沉，風(fēng)流瀟灑的你，
輕佛著，我的頭發(fā)，
說(shuō):不要流淚，還會(huì)再相見，
不要憂傷，不要憔悴，
看，你那美麗的眼睛，迷人的.眼神，
你說(shuō)，你舍不下我，
我已，占據(jù)了你的心間，
我將取代了，你今生愛(ài)的向往，
看，這充滿了，執(zhí)著，
獨(dú)白，希望和勇敢。
思念的作文300字 篇4
前幾天，老爸和我、老媽到義烏看老弟后就沒(méi)有回來(lái)過(guò)，應(yīng)該是有事情。
當(dāng)我和老媽坐公交車到武義時(shí)，我才覺(jué)得有些失望——‘大塊頭’沒(méi)回來(lái)。而今天，我又再次為“失去”老爸而流淚。
在學(xué)校里，總是心放不下來(lái)，總擔(dān)心老媽在家里會(huì)遭到搶劫�！袄习�，你知道我有多想你嗎？我真希望你能來(lái)參加這個(gè)星期五的家長(zhǎng)會(huì)呀！”我靜靜的坐著，可是那淚水不知為什么就大滴大滴地往下流。雖然我身邊沒(méi)有一個(gè)人，可我要哭，即使身邊有人我也會(huì)偷偷地哭……那心好像有把刀在割，讓我想痛哭一場(chǎng)。
老媽來(lái)接我時(shí)，她讓我猜今天有什么好消息。我無(wú)奈的問(wèn)了一句:“老爸要回啦？”沒(méi)想到猜對(duì)了，我立刻從憂心忡忡變歡天喜地了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.耳朵。我想對(duì)老爸說(shuō)：“以后，不要再和我于老媽分離了，好嗎？”可是我不敢說(shuō)呀，我敢寫，希望老爸看見這則日記。
思念的作文300字 篇5
我的爸爸是一名軍人，在北方的一個(gè)部隊(duì)工作，所以不能像別人的爸爸一樣每天守在我的身邊。爸爸，雖然你會(huì)天天打電話給我，可每次聽到遙遙千里之外你的聲音時(shí)，我特別思念你。
每年你都要在新一年的`開始才能回來(lái)，一年中大部分時(shí)間不在家，身在長(zhǎng)沙的我每時(shí)每刻都在思念你。每當(dāng)媽媽和外公外婆都不在家，一個(gè)人孤零零地在屋子時(shí)，我好害怕，這時(shí)我好思念你；每當(dāng)你休假完返回部隊(duì)后那幾天，一回到家看不到你，我就感覺(jué)少了什么一樣，心里很難過(guò)，這時(shí)，我更思念你；每當(dāng)?shù)鹊揭荒曛械氖路�，我就特別激動(dòng)，你快回家了，這個(gè)時(shí)候我總是幻想著放學(xué)回家后能看到你，可是看不到，我又幻想著傍晚散步時(shí)能在路上碰到拖著行李箱正趕回家的你，可還是看不到，這時(shí)，我特別思念你！
有時(shí)候我想回到小時(shí)候，那時(shí)，你會(huì)經(jīng)�；丶遗阄�，和我一起玩耍�？墒乾F(xiàn)在你工作忙了，除了休假，很難回家一次。不能有你時(shí)常的陪伴，有時(shí)我寧愿自己長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)停在小時(shí)候。
爸爸，我天天都在思念你，希望你早日回家和我們團(tuán)圓！
思念的作文300字 篇6
思念風(fēng)，思念雨，思念你身上熟悉的味道，思念你看我的眼神，思念你走路時(shí)的身影。
那天我看見，你和我班里的一個(gè)女生走在一起，我沒(méi)有別的感覺(jué)，只是淡淡的惆悵，真的，相信我，那個(gè)時(shí)候，我還不懂得如何嫉妒。
我不愿意嫉妒，也不會(huì)嫉妒。因?yàn)闆](méi)有愛(ài)上你，沒(méi)有在意的人在意的事，也不會(huì)患得患失，更不會(huì)嫉妒。
可是現(xiàn)在狀況有點(diǎn)不同。
同樣也沒(méi)有嫉妒的發(fā)狂的感覺(jué)。只是有了患得患失，有了傷感，有了難過(guò)，有了從前我沒(méi)有的，你賦予我的所有美好的人生體驗(yàn)和一切糟糕的人生體驗(yàn)。
我曾經(jīng)想著，無(wú)論走到生命的哪個(gè)階段，我都要把每一段路程的'心情寫下來(lái)，然后等老了，再就給自己看�？墒俏覅s不知道，原來(lái)有些東西，是無(wú)法下手寫出來(lái)的。它所給你的感覺(jué)，不是痛苦，卻讓你心酸，不是甜蜜，卻讓你歡快。那樣的感覺(jué)交織在一起，讓你幾乎忘記你是誰(shuí)，你要去哪里。
思念的作文300字 篇7
在小雨中緘默了一晚的屯子，落盡了昨日的尋常與蕭疏。之后來(lái)的是伴著模糊氣色的期望。
外公的屯子，都是貧乏與蕭疏，面對(duì)黃土背朝天的生活，誰(shuí)也不了解能有多么長(zhǎng)久！
由此，不厭其煩的上山，等待著落下的夕暉，再一并返回一成不變的屯子。誰(shuí)都沒(méi)有埋怨過(guò)誰(shuí)，都說(shuō)那是應(yīng)該的。
外公的屯子，看了，使人有一些說(shuō)不盡的'冰冷。多想有方法，可以叫人們救出這貧乏的土壤。
由此，我告訴人們我的想法，可誰(shuí)也不愿意離開，都說(shuō)那是世世代代生活的土地！我說(shuō)這里沒(méi)有期望，都是蕭疏。人們說(shuō)太陽(yáng)升起了是期望，有吃有穿是期望，小孩長(zhǎng)大成人了是期望。
凡是有雙手有將來(lái)，就有期望！人們說(shuō)的那樣有信心，卻沒(méi)有察覺(jué)我的熱淚盈眶。他們的期望是那樣的淳樸與善良，顯出我的期望是那樣的荒唐。由此，抬頭往前看，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，是外公的屯子——我思念的鄉(xiāng)！
思念的作文300字 篇8
一般來(lái)講，人只有在失去了或離去了才懂得去珍惜去思念。讓那個(gè)人思念的可能是一樣?xùn)|西，一個(gè)人或一段感情。記得我那時(shí)剛剛讀一年級(jí)，我吵著鬧著不要上學(xué)。因?yàn)槲乙詾橛變簣@老師和小學(xué)老師對(duì)待小朋友的態(tài)度不一樣，一個(gè)心平氣和，另一個(gè)卻“窮兇極惡”。
一節(jié)語(yǔ)文課讓我對(duì)小學(xué)老師的看法有了改變。她是一個(gè)年輕又漂亮的女老師；在上課時(shí)如果有學(xué)生不守紀(jì)律惹她生氣，她跟別的老師一樣，但發(fā)完火后又心平氣和地繼續(xù)講課；她善解人意，只要我們班哪個(gè)同學(xué)身體不舒服了，她就會(huì)慈愛(ài)地說(shuō)：“來(lái)，不哭不哭，XX最乖了，老師帶你去醫(yī)務(wù)室，好不好？”她就是我以前的班主任——周曉虹老師。
最讓我記憶深刻的不僅僅是她本人，還有她那有趣的.學(xué)習(xí)教程。每次上課無(wú)聊時(shí)，她總能想出一些有趣的事情來(lái)和大家分享。比如她會(huì)跟我們聊自己小學(xué)時(shí)候成績(jī)不好挨老師教訓(xùn)，會(huì)說(shuō)自己兒子在家里搗蛋，把自己的小臉上畫得魔鬼似的。我們哈哈大笑的時(shí)候，也對(duì)學(xué)習(xí)充滿了期待和熱愛(ài)。這是她讓我最記憶深刻的地方。
這就是值得我永遠(yuǎn)思念的那段師生感情。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
孫老師說(shuō)：語(yǔ)言樸實(shí)，事情雖瑣碎但情誼很感人，好！(孫大武)
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