對班級的印象作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的對班級的印象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對班級的印象作文 篇1
初中生活是人生的新階段，也是一個陌生的階段。剛剛踏入初中的大門，心情是非常的緊張與期待，心想，新的班級會是怎樣的？我懷著好奇的心情走進了這一個班級。
第一天返校時，我就感覺到了這個班級很調(diào)皮，當老師還沒有到教室時，新同學們就瘋瘋打打，好像很熟了似的，還有幾個同學折了紙飛機以后往女同學身上飛，更讓人好笑的是一個矮胖的同學站在講臺上跳舞，但這時老師突然進來了，大家都笑了，那個同學顯得很尷尬。
又到了開學幾天后，我又細微地感覺大家都是幽默的，尤其是在數(shù)學課上，一些同學在課堂很隨意，當然，這也是不對的。同學說一些搞笑的話，老師有時也會說笑，但在下課時，同學們也會有一些好笑的舉動，比如踢球時把球送進了自己的大門，一些喜歡搞笑的同學經(jīng)常做這種事，班級中有他們，為我們也帶來了快樂。
時間又來到了第一次月考，我想的是，我們班平時那么調(diào)皮，肯定考不好，可是萬萬沒想到，我們班不僅沒考差，還考了全年級第一，看了一下我們班的成績，幾乎都在第一個考場（前50名），難怪，這讓我完全覺得這是一個學霸集中的地方，看來我一直都小看了他們。在我眼中，他們是調(diào)皮、幽默的，但在考場上的他們，定是一個不可戰(zhàn)勝的學霸呀。
原來，這是一個不簡單的班級，它給我的印象深刻。
對班級的印象作文 篇2
剛剛到新學校的我，其實是很緊張，很害怕的。
當我走進教室時，同學們都端正地坐在座位上，同學們都很有紀律，教室里連一根針掉在地上都聽得見。對比其它班來看，其它班都是鬧哄哄的，而我們班的同學都很安靜。我們班是很有紀律的。
因為我與班上的同學們都不是來自同一個學校的，所以我與大家剛開始都是很陌生的。剛剛與新同學見面的'我，會覺得有些不知所措，因為大家誰也不認識誰，誰也不知道對方的名字叫什么。在和對方交流時，我會覺得有時尷尬。剛開學，我與大家是陌生的。
我的班主任，在軍訓時給了我一個很好的印象。軍訓開始后，大家都頂著烈日，辛苦地訓練著。但我的班主任也并沒有閑著在家里吹空調(diào)，而是頂著熾熱的太陽，陪著我們一起軍訓，堅持將我們軍訓時的狀況反映給我們的父母，好讓他們放心。如果有人中暑暈倒或受傷，我們的班主任一定會第一時間把這些同學都送到醫(yī)務室并照看著這些同學，為此還染上了疾病。我們的班主任是多么負責。
我們班的同學還都很主動。開學分發(fā)校服時，老師需要幫手，在詢問誰想幫忙時，很多同學都高高地舉起了他們的手。見到這個場景，我非常地感動，同時也非常開心。
我對我們班級的初印象，是陌生的，但同時，我們的班級是最有紀律的班級。
對班級的印象作文 篇3
時光匆匆，帶走了小學的歡笑、淚水……升入初中后，新的班級給我?guī)砹诵碌挠∠蟆?/p>
我的老師給我的初印象是完美的。我的班主任是語文老師，但她不僅教我們語文，還教我們怎樣學習、生活，她對我們非常嚴厲。第一次課上，她就展示出她淵博的語文功底和高超的教學能力，她一般是邊給我們上課邊與我們談話。在生活上，她也會時時關(guān)心我們，教我們生活小技巧，給我們講笑話，與我們玩游戲。在學習上，她是我的好老師，在生活上，她是我的“好母親”。我認為她是完美的。
除了我們的老師是完美的，我的新同學也給了我新的印象。
我的同學給我的初印象是友好、互助。剛到學校時，什么也不會，是我的同學教會了我許多東西。新進班時，大家都不認識，都是感到陌生，但大家都會盡量去幫助同學，也不會去瘋打。那天，我去學校時忘帶筆了，正當我不知該如何是好時，我的同桌借了我一支筆，雖然是剛認識的，但是這支筆拉近了我們之間的關(guān)系。一位同學生病了，大家都去悉心照料她，為她打飯、接水……總而言之，我的初中同學給我的印象比小學好。
小學時，我的班級給我的印象不是很好。同學們經(jīng)常瘋打，老師除了講課，就是教訓人，當有同學遇到困難時，大家就等著看笑話，很少有人會去幫助別人，但中學的班級給我的印象卻是極好的。
我的新班級給我的初印象是美好的，有非常有責任心的老師、相互幫助的同學。我相信，在這個美好的班級，我會取得非凡的成就。
對班級的印象作文 篇4
在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場上勇猛殺敵的戰(zhàn)士，我們將他們稱作“鐵血金剛”，但這個“鐵血”的范疇也許太大了，在我對新班級的初印象中，有一件事到現(xiàn)在激勵著我，感動著我。
剛一開學，在我們才適應了初中的生活后，我們舉行初中生涯中第一次重要的活動——運動會。我們同學都十分激動，躍躍欲試。
秋日初至，夏日還來不及散去�？諝庵腥韵×糁娜盏臍庀�。初一的驕兒健子們在運動場上揮灑著青春的味道。我們在證明，初一的學生不是軟弱的，而是有實力的。經(jīng)歷了一天的奮戰(zhàn)，只剩最后一個項目了。
跳長繩是一項集技術(shù)和團結(jié)一體的高難度競賽，是少了我們班任何一個人都不可以的。但現(xiàn)在我們是傷兵殘將，每個人身上多多少少都帶著點傷。我們都像失去希望的火苗，被傷病一點點的澆滅了。在我們都不抱希望的時候，有一位受傷了的同學慢慢地站起身來強忍著疼痛站到我們面前�！澳憧茨銈�，這都是什么模樣��！”那位同學大聲怒斥我們。大家都被驚呆了，啞口無言。只見他咬緊牙關(guān)，強忍住淚水，用一幅極其失望的表情注視著我們。他摘下眼鏡，放聲痛哭，這聲音不是一種悲哀和嘆息，而是一種鼓勵和信任。他屹立的樣子不是一個失落的嬰兒。而是一個堅強的鐵血戰(zhàn)士。我們像打了雞血一樣贏得了比賽。
鐵血不只在沙場上體現(xiàn)，在運動會上，在綠茵場上，在班級中處處可見。它不只是一個名詞，更是一種堅強的代表，一個民族的象征。
對班級的印象作文 篇5
七月的風，八月的雨，在金秋的九月我們成為了初中生。我們開始了一段新的奇遇，然而在這段旅程里，不得不說的便是我的班級。
我的班級是安靜的。初次站在班級門口，輕輕的扭動門把手。嘎吱一聲，門打開了。當我緩緩抬頭時，迎來的是數(shù)雙眼睛的上下打探。偌大的教室很是安靜，就連隔壁班說話的聲音也能聽得一清二楚。一陣微風拂過，我小心翼翼地尋找著座位，生怕動著桌椅，發(fā)出那不和諧的聲響，破壞了這安靜的氣氛。風，又吹過，葉子輕輕的搖曳，那沙沙的聲響清晰落入耳中。
我的班級也是溫暖的。剛開學，我們學校便舉行了運動會。當然，令我印象最深的便是那場拔河比賽。天很藍，猶如隨手打翻的墨水，隨意渲染著。同學們一個個舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，躍躍欲試。隨著槍聲的響起，比賽開始了，同學們齊心協(xié)力用力一拉，第一場比賽壓倒性獲勝。然而第二場比賽并沒有像前次般容易，我們面對的是一個強大的對手。大家相互鼓勵著，一股溫馨的氣氛洋溢著，如一股暖流流入我的心房。
比賽開始了，同學們奮力向后拉，臉紅得像熟透了的蘋果。也不知僵持多久，眼見體力耗盡，已然堅持不住時，一個聲音響起我們不能輸！大家加油！話畢，大家又如從前般奮力。終于，在同學的奮力一搏，老師的聲嘶力竭中，我們勝利了。當時的天還是那么的藍，陽光也還是那般耀眼，但比之前更溫暖了。
這，就是我的班級，既安靜也團結(jié)，愿我的班級往后也能如此，永遠溫暖，永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
【對班級的印象作文5篇】相關(guān)文章：
怎么讓領(lǐng)導對自己印象深刻12-02
對班級未來的展望02-27
對班級未來的展望總結(jié)02-27
我對班級誓詞的理解07-14
老師對高考班級的寄語12-02
印象老師作文04-13
老師的印象作文(15篇)04-23
印象最深的老師作文【薦】03-31
印象最深的老師作文【推薦】03-17
印象春節(jié)的作文四篇05-05