與關(guān)心為題的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的與關(guān)心為題的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與關(guān)心為題的作文 篇1
有一天我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽臉色蒼白，那樣子看上去痛苦極了。我想媽媽是不是生病了？我趕緊把媽媽扶上床，關(guān)切的問(wèn)她怎么了，媽媽嘆了口氣，告訴我她發(fā)燒頭疼。我想現(xiàn)在爸爸出差不在家，應(yīng)該由我來(lái)照顧媽媽了。該怎么辦呢？我又不會(huì)照顧病人，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我突然想起每次我發(fā)燒頭疼時(shí)媽媽都是先給我測(cè)體溫，對(duì)，先給她測(cè)測(cè)體溫，然后再對(duì)癥下藥。我找來(lái)體溫表，甩了甩，遞給了媽媽夾好。等了一會(huì)拿出體溫表一看，嚇了我一跳，38度多。媽媽燒的這么厲害，應(yīng)該立刻用藥，可用什么藥呢？我忽然想起來(lái)有一次媽媽發(fā)燒頭疼時(shí)買(mǎi)過(guò)的藥，我在抽屜里找了半天也沒(méi)找到，幸好我還記得藥名，我立刻跑到藥店里把藥買(mǎi)了回來(lái)，給媽媽吃完藥后，媽媽就睡著了。
我想媽媽醒了以后一定很餓吧！所以我就開(kāi)始給媽媽做飯，我雖然不怎么會(huì)做，但是我還是學(xué)著媽媽的樣子做了一個(gè)炒雞蛋，我把雞蛋打好放到鍋里，放了一些鹽和糖，便炒了起來(lái)，炒了一會(huì)，我覺(jué)得可以出鍋了，我就把菜盛了出來(lái)。我又熬了一些“病號(hào)飯”。我剛做好不一會(huì)，媽媽就醒了，媽媽見(jiàn)到這一桌晚飯，非常驚訝，因?yàn)槲疫�從來(lái)沒(méi)有給媽媽做過(guò)飯呢！然后我們就開(kāi)始吃飯，我覺(jué)得菜又咸又甜，比藥還難吃。媽媽卻高興的說(shuō)：“好吃極了，”還夸我會(huì)做飯了，長(zhǎng)大了。我也知道媽媽是為了鼓勵(lì)我，我的心里比吃了幾塊巧克力還甜。
想到媽媽天天為我操勞，關(guān)心我，照顧我。小時(shí)候我生病了，媽媽日夜陪著我，哄著我，可我有時(shí)還不聽(tīng)話，惹媽媽生氣。今天我只不過(guò)是做了一頓飯，媽媽就這么高興，那么激動(dòng)，想到這里，我都有點(diǎn)兒慚愧了，今后我一定要多關(guān)心媽媽。
與關(guān)心為題的作文 篇2
關(guān)心猶如夏日里的甘泉；關(guān)心猶如寒冬里的陽(yáng)光；關(guān)心猶如沙漠里的綠洲；關(guān)心猶如陰森森山洞里的火。生活到處需要關(guān)心，讓關(guān)心“升華”飄到生活的每一個(gè)角落。
鏡頭一
在寂靜的深夜里，一個(gè)房間的孤燈還亮著，一個(gè)大約十三、四歲的男孩仍在伏案作業(yè)。寒風(fēng)通過(guò)虛掩著的門(mén)吹進(jìn)小屋。男孩不禁打了個(gè)寒顫，停下手中的筆伏在書(shū)桌上，不一會(huì)兒他就進(jìn)入了夢(mèng)香。突然，另一個(gè)房間的燈也亮了，是孩子的父親，父親推開(kāi)孩子房間的門(mén)看到爬在桌上的兒子，不禁感到一陣揪心。父親輕輕地孩子抱到床上，把被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)怕兒子著涼，而此時(shí)那個(gè)男孩卻不知道發(fā)生了什么事，只感到身體一陣溫暖。
鏡頭二
這是在一所學(xué)校，此時(shí)正是放學(xué)的時(shí)候。別的孩子都走了，而一個(gè)扎著關(guān)羊角辮的女孩卻仍坐在教室里，呆呆地望著黑板。這時(shí)另一個(gè)男孩子急勿勿地跑進(jìn)了教室，看到了這個(gè)女孩十分驚奇地說(shuō)，“小A你怎么還不回家呢？”小女孩吞吞吐吐地從嘴里擠出了幾個(gè)字，“我……我沒(méi)聽(tīng)懂老師講的那道題�！蹦泻⑿α艘幌伦哌^(guò)來(lái)說(shuō)，“好吧，我雖然成績(jī)不是很好，但這道題對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很難，那么，就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧！要不是我忘了帶書(shū)，我也不會(huì)回到教室。”于是男孩一直把這道題講解清楚后，才和女孩一起回家。學(xué)習(xí)中也有關(guān)心。
鏡頭三
這是在一家私營(yíng)企業(yè)公司里，一個(gè)工作職員的關(guān)上籠罩著一團(tuán)烏云，看來(lái)是被總經(jīng)理炒了，他正在收拾東西準(zhǔn)備回家。這時(shí)副經(jīng)理的秘書(shū)走來(lái)讓他去副經(jīng)理辦公室一趟。這個(gè)職員像游魂似的進(jìn)入了辦公室。誰(shuí)知副經(jīng)理讓他坐好，說(shuō)了一句讓職工始料未及的話，“我很欣賞你的設(shè)計(jì)，盡管總經(jīng)理沒(méi)有認(rèn)同你，我相信以后你會(huì)成功的�！备苯�(jīng)理拍了拍職員的肩表示對(duì)他的祝福。這句話使這個(gè)職員又重新找回了自信，他離開(kāi)了這家公司，去尋找另一片屬于自己的藍(lán)天。工作中同樣有關(guān)心。
關(guān)心是心靈的樂(lè)園，是無(wú)價(jià)的珍寶，關(guān)心在每一個(gè)角落，關(guān)心無(wú)處不在。
與關(guān)心為題的作文 篇3
那是一個(gè)寒冷的冬夜，屋外的風(fēng)猛烈地吹著，令人瑟瑟發(fā)抖，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，媽媽把家里所有的棉被都蓋在我身上。但我仍然覺(jué)得很冷——我發(fā)了高燒。媽媽坐在旁邊，一遍一遍地幫我擦驅(qū)風(fēng)油。我已經(jīng)吃了不少藥，可病情卻是反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)，總是不能好轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)此情形，便帶我去了醫(yī)院。
媽媽很冷，寒風(fēng)呼嘯，我盡管穿了五六件衣服，可還是凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽見(jiàn)此情形，把身上的棉襖脫下來(lái)，穿在我的身上，我感覺(jué)仿佛暖些了……不知過(guò)了多久，我們終于走到了停車(chē)場(chǎng)，爸爸開(kāi)著車(chē)從停車(chē)場(chǎng)出來(lái)了，趕忙帶我去醫(yī)院。
醫(yī)院終于到了，我跟濟(jì)公似的，搖搖晃晃地走到了候診區(qū)。醫(yī)院里到處都是和我一樣發(fā)燒的小孩。醫(yī)院真是的，大冷天還開(kāi)空調(diào)（其實(shí)并沒(méi)有開(kāi)），不知道電費(fèi)貴啊，凍死我了。醫(yī)生說(shuō)要打吊針，我媽媽便去藥房拿了點(diǎn)滴，把我?guī)У捷斠菏掖虻踽�。朦朧中，我的手傳來(lái)一陣刺痛，有一雙手抱住了我，我不再覺(jué)得寒冷，便昏昏沉沉地睡去……不知道過(guò)了多久，我醒了，燒退了，餓了起來(lái)。已經(jīng)凌晨五點(diǎn)多了，每一家餐廳都關(guān)門(mén)了。由于在下的嘴巴很刁鉆，一定要很好吃的東西才能吃�？墒轻樳�沒(méi)打完，不可能回家吃飯，媽媽便打的士回家做飯……
大約等了兩個(gè)小時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，媽媽終于來(lái)了，我也餓壞了。哇，九菜一湯也，我完全不顧及其他，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，媽媽呢，她睡著了。
后來(lái)的事情我便記不清了，只記得媽媽給我請(qǐng)了一天假不去上學(xué)，然后我就睡覺(jué)去了。后來(lái)，再一次談話中，媽媽提到了這件事：那天晚上是我一生中最冷的夜晚，我餓著肚子送你去醫(yī)院，還把棉襖給你，那種寒冷的感覺(jué)，終生難忘……我驚呆了，有點(diǎn)后悔：那天我不應(yīng)該吃那么多東西。
母愛(ài)，果然偉大。
與關(guān)心為題的作文 篇4
坐在教室里，我的心卻久久不能平靜。我發(fā)現(xiàn)了我太不懂得關(guān)心。我總是以自我為中心，對(duì)別人的過(guò)失顯得不理解，更談不上“關(guān)心”二字。
“付冉?jīng)]來(lái)上學(xué)！”同桌插了一聲。
“哦”我只是答應(yīng)了一聲。
“他沒(méi)來(lái)與我有什么關(guān)系？”我心里想著。
第二天早上，大家來(lái)到學(xué)習(xí)也都自做自的事。沒(méi)有人對(duì)那個(gè)同學(xué)們認(rèn)為是特殊的空位起眼。
“他又沒(méi)來(lái)！”同桌又查了一聲。
下午，當(dāng)我走進(jìn)教室里，我聽(tīng)到了哭泣聲�？蘼暿悄菢拥耐纯嗉盁o(wú)奈，走過(guò)去一看，她就是付冉的媽媽。她眼睛紅紅地，不禁令人同情。
前些天里，我還坐在他的后面，是他的組長(zhǎng)。他上課總愛(ài)說(shuō)話，而且總是說(shuō)關(guān)于離家的事。但在我的印象中，只是覺(jué)得他性格外向，愛(ài)說(shuō)笑話，總是會(huì)逗得旁邊的人哈哈大笑。的確，在大步份人眼中，認(rèn)為他不是一個(gè)好孩子（包括我），上課總不愛(ài)聽(tīng)講，成績(jī)也滑了又滑。在第一次考試時(shí)，他考的不錯(cuò)�？墒且�?yàn)樗险n愛(ài)說(shuō)話的緣故，班上大多數(shù)人都不愛(ài)理他了。也許他的內(nèi)心深處就是在那時(shí)與我們劃開(kāi)了鴻溝。雖然他依舊歡聲笑語(yǔ)，但現(xiàn)在我們誰(shuí)也看不透他？他開(kāi)始愛(ài)和一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人一起玩。
前天他還笑著對(duì)我們說(shuō)“我就要永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)教室了�！蔽耶�(dāng)時(shí)沒(méi)看透這句話，以為只是他說(shuō)的一個(gè)玩笑。直到昨天早上，他都還是很認(rèn)真的完成了作業(yè)（雖然很反常，但我也沒(méi)多想）。但是下午他卻無(wú)緣無(wú)故沒(méi)來(lái)上學(xué)，我沉默了，莫非他那天說(shuō)的話是真的！其實(shí)事實(shí)就是如此。
我心里一陣?yán)⒕�。為什么不早把這情況告訴老師啦？如果……當(dāng)他說(shuō)他要走時(shí)，我勸阻了他，或是夸他幾句，也許他的內(nèi)心深處就不會(huì)那樣的空虛，便不會(huì)選擇一條不該選擇的路。如果……班上每個(gè)人都？理解他，尊重他，那么他現(xiàn)在還是一個(gè)和我們一起讀書(shū)的好孩子。
哦！是我們少了一份關(guān)心！
與關(guān)心為題的作文 篇5
關(guān)心是由關(guān)懷和愛(ài)心組成的，若一個(gè)人只有關(guān)懷沒(méi)有愛(ài)心，那他就只會(huì)關(guān)懷自己的家人，對(duì)陌生的人就不會(huì)有幫助的行動(dòng)。若一個(gè)人只有愛(ài)心，沒(méi)有關(guān)懷，那他不會(huì)疼愛(ài)自己家人，假若一個(gè)人連自己家人都不心疼，那如何去愛(ài)這世上的人呢？讓我說(shuō)來(lái)，每一個(gè)人都應(yīng)具備這兩者，把兩者凝聚成“關(guān)懷”二字。去關(guān)心國(guó)家，關(guān)心他人，關(guān)心家人。若一個(gè)人缺少這兩者中的一個(gè)，那他就會(huì)被社會(huì)拋棄。
在如今這個(gè)社會(huì)中，又有多少人具有關(guān)懷與愛(ài)心。如果馬路上有位老奶奶摔到了，又會(huì)有多少人去扶呢？若是你遇到又會(huì)怎樣做呢？是去扶，還是裝著沒(méi)看見(jiàn)呢？可能大部分人因怕惹禍上身而裝作沒(méi)看見(jiàn)，另一部分的人卻在旁邊看好戲。如今，在我們中學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)中有一則摘取的新聞講述的是：在某日的上午9點(diǎn)，26路公共汽車(chē)正沿著中華路行駛。突然，司機(jī)看到一位老人正躺在路邊，老人旁邊有位女士正在呼救。
若這個(gè)司機(jī)是你，你會(huì)如何做呢？看看那個(gè)司機(jī)如何做的：司機(jī)毫不猶豫的把車(chē)停了下來(lái)。他下車(chē)詢(xún)問(wèn)那位女士發(fā)生了什么事。那位女士說(shuō)老人有心臟病要趕緊送到醫(yī)院。司機(jī)知道他必須馬上行動(dòng)。他告訴乘客們他必須要把那位老人送往醫(yī)院。他希望大部分或全部乘客下去坐下一輛班車(chē)，可出乎他的意料，所有的乘客愿意跟他去。一些乘客幫司機(jī)把那位老人抬上車(chē)。幸運(yùn)的是由于司機(jī)和乘客及時(shí)把老人送到醫(yī)院，讓醫(yī)生及時(shí)挽救了老人。事后，有一位乘客說(shuō)“遺憾的是，許多人因不愿惹上麻煩所以不愿幫助他人。但是那位司機(jī)沒(méi)有替自己著想。他只想挽救生命。”你一定想知道這位司機(jī)的名字吧！他是一位26歲的年輕人，名字叫王平。若你是當(dāng)時(shí)的乘客，你會(huì)同意一起去醫(yī)院?jiǎn)幔?/p>
關(guān)心，你可關(guān)心家人，也可關(guān)心他人。如今為何會(huì)有三德歌，你知道嗎？又為何會(huì)有喪心病狂的人？青少年需要學(xué)習(xí)關(guān)心他人，難道成年人不用嗎？
生活處處需要關(guān)心，你又注意過(guò)嗎？不要把你的愛(ài)心和關(guān)懷收藏起來(lái)，放得太久就可能會(huì)“變質(zhì)”的，還不如多幫助一下需要關(guān)心的人。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
與關(guān)心為題的作文 篇6
關(guān)心通常會(huì)使人感到溫暖，猶如冬日的暖陽(yáng)，照亮人的心靈；但有時(shí)關(guān)心又何嘗不是一種傷害？仿佛是被下了無(wú)形的毒，痛苦得令人快要窒息！
——題記蝶·翅膀
一只未成型的蝴蝶在黑暗中旋轉(zhuǎn)著，在花香里默默忍受寂寞，只為等待那一瞬間翅膀能在陽(yáng)光下閃爍美麗的光芒。于是蝴蝶在黑暗、痛苦、孤獨(dú)的繭中執(zhí)著著，頑強(qiáng)著，它想掙脫這漆黑無(wú)邊的世界飛向廣闊的天空，自由翱翔。它也想飛向五彩的叢林，呼吸新鮮的空氣，欣賞四季的風(fēng)景。它更想沿著花叢翩翩起舞，飛舞于花海之間——然而它更明白，它那脆弱的翅膀受不住風(fēng)的摧殘，它只有在那寂寞的黑暗里造就剛毅的翅膀與堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才能讓它無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，盡情地?fù)]灑自由與美麗。
可是正在這時(shí)，一把剪刀剪碎了蝴蝶美麗的夢(mèng)，小男孩看著這個(gè)繭子，想像到蝴蝶的艱辛，心里產(chǎn)生了關(guān)愛(ài)之情，原本是一種善意的關(guān)心幫助，但卻使蝴蝶走向了滅亡。不久，蝴蝶含著悲痛死了，臨死前，它痛苦地掙扎著，吶喊著它心中的不平：如果真正關(guān)心我，就不要用剪刀剪開(kāi)我的繭，幫我揮去那些生命中本應(yīng)經(jīng)歷的磨難，更不要讓我過(guò)早地聞到花香，那不是對(duì)我真正的關(guān)愛(ài)，而是毀滅性的傷害，一種善意的摧殘――我會(huì)在陽(yáng)光下慢慢萎縮，那雙脆弱的翅膀也將化為枯葉，融入泥土……
真正的關(guān)心，就應(yīng)該讓他獨(dú)自面對(duì)苦難！魚(yú)·淚水
一條魚(yú)向往遠(yuǎn)方那一泓清泉，那里承載著它勇敢的夢(mèng)，它渴望融入浩瀚的大海，把心浸泡在水中，它也想靜靜地在清澈的山間小溪中遨游。
它昂起頭，眼中露出堅(jiān)定，但是也有一絲憂傷。它奮力地向前游，但是每次身體總是與玻璃碰撞，它傷心地流淚了，清澈的淚水流入水中，看不見(jiàn)，也感覺(jué)不到，它無(wú)力地吐著泡泡，泡泡不斷地上升，不斷地變大，最終仍是破滅了，猶如魚(yú)的夢(mèng)想一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
它看著外面充滿(mǎn)著斗爭(zhēng)的世界，“也許，玻璃缸里的世界很安全很溫暖，沒(méi)有暴風(fēng)的`侵襲，沒(méi)有激烈的廝殺，有的是可口的魚(yú)食，舒適的生活環(huán)境，主人無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，可這對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，究竟是好還是壞呢？”魚(yú)一直這樣想著，每天不進(jìn)食，只是孤零零地看著外面自由的一切。一段時(shí)間后，魚(yú)死了，尸體漂浮在水面上。哦，不對(duì)，應(yīng)該是浮在自己的淚水上，淚水里包含著魚(yú)兒對(duì)自由的“奢望”……
真正的關(guān)心，就別讓他受到束縛！
人，又何嘗不是這樣呢？許多時(shí)候，關(guān)心，是無(wú)形的毒！
與關(guān)心為題的作文 篇7
三八節(jié)那天晚上，媽媽突然覺(jué)得肚子痛，我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)遣皇嵌亲記鲋�？”媽媽說(shuō)：“可能是吧�！�
我馬上給媽媽拿來(lái)藥，又把水端來(lái)給媽媽。媽媽說(shuō)：“謝謝，寶貝！”我說(shuō)：“這是應(yīng)該的，我是你的女兒呀！”
然后，我扶媽媽上了床，媽媽上了床我就把電暖器充了電拿給媽媽暖和暖和肚子。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸亲油春命c(diǎn)了嗎？”“好點(diǎn)了。”媽媽說(shuō)。 后來(lái)，我又給媽媽揉了揉肚子。揉完了，媽媽說(shuō)：“舒服多了�！� “只要好點(diǎn)兒就行�！蔽艺f(shuō)。
媽媽說(shuō)：“洗了澡去睡覺(jué)吧！明天還得上學(xué)呢！”我說(shuō)“好吧�！�
夢(mèng)中，我看見(jiàn)媽媽的病好了，她微笑向我走來(lái)，我沖上去抱住了媽媽……
與關(guān)心為題的作文 篇8
歲月如流，我這六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。這六年中，同學(xué)們給予了我許多關(guān)心，其中有一件事，更是我至今難忘。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊嗉?jí)管理得更是井井有條，可有一件事卻讓我下了“崗”。
那一次，天上下起了大雨，老師不允許我們出去，怕被雨淋得生了病。中午，我突然發(fā)現(xiàn)一些高年級(jí)的學(xué)生在墻上“涂鴉”，我十分氣憤�？墒�，我說(shuō)不過(guò)他們，只好自己拿著桶和抹布去擦，可卻被老師給看見(jiàn)了，他不由分說(shuō)，把我?guī)нM(jìn)了教師，當(dāng)眾辭掉了我的班長(zhǎng)職位。我聽(tīng)了，回到座位上嚎啕大哭，哭聲震耳欲聾。正當(dāng)我傷心得淚流滿(mǎn)面時(shí)，我發(fā)覺(jué)有人拍了一下我的肩膀，原來(lái)是朱云慶。他和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“別哭了，你如果是男子漢就不要哭�！蔽衣�(tīng)了他的話，停止了抽泣，抹去了眼角的淚水。他見(jiàn)了，又說(shuō)：“你想想，老師為什么會(huì)撤你，你是不是做錯(cuò)了什么，或者哪個(gè)方面做得不夠好，你要記住，班長(zhǎng)可不是那么好當(dāng)?shù)�。你既然�?dāng)了班長(zhǎng)，就要改正自己的缺點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了他的話，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著他那關(guān)心的目光，我不在垂頭喪氣了。
后來(lái)，我調(diào)研考砸了，朱云慶又來(lái)我家為我分析上次調(diào)研錯(cuò)誤的原因，望著他那一絲不茍，對(duì)同學(xué)十分關(guān)心的樣子，我感動(dòng)極了。
以后，他在學(xué)習(xí)上就一直在幫助我，無(wú)微不至地關(guān)心我，在他的幫助下，我終于在德智體美勞全面發(fā)展了。從此，我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，名列前茅。結(jié)果，我在期末調(diào)研中遙遙領(lǐng)先，在最后成為了三好學(xué)生。
最終，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我在班隊(duì)改選上又奪回了班長(zhǎng)的“寶座”。我知道這不僅是靠不懈的努力得來(lái)的，更是朱云慶對(duì)我的支持，不然，我就要與“班長(zhǎng)”掛兇了。
同學(xué)的關(guān)心，讓我不再傷心，絕望和迷茫；同學(xué)的關(guān)心，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足；同學(xué)的關(guān)心，讓我超越了自我，沖向了人生新的起跑線。感謝同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。
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