精選意義的作文300字6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的意義的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

意義的作文300字 篇1

　　節(jié)水的意義不言而喻，其重要性說(shuō)起來(lái)似乎人人皆知。然而，生活中卻時(shí)�？吹嚼速M(fèi)水資源的現(xiàn)象。

　　洗車場(chǎng)上，那一輛輛潔凈如新的`汽車，都在那里暗自較勁。光芒四射、引人注目的同時(shí)，有誰(shuí)注意過(guò)那匍匐于地面的水呢?就是我們校園里，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也普遍存在。炎炎夏日，有些同學(xué)竟過(guò)起了“潑水節(jié)”。這里潑潑，那里灑灑，看似好不熱鬧，殊不知卻忽視了水資源的流逝，忽略了浪費(fèi)水的危害!

　　由于人類無(wú)限度的開(kāi)發(fā)利用，大自然的種種報(bào)復(fù)也接踵而來(lái)：水土流失、“赤潮”現(xiàn)象、魚類死亡……都在我們的心上敲下了警鐘。目前，我國(guó)西北地區(qū)仍有很多地方供水不足，處于嚴(yán)重缺水狀態(tài)。有些地方不要說(shuō)綠色，幾滴小雨就能讓當(dāng)?shù)鼐用裰x天謝地了!迄今為止，中國(guó)人均水資源僅相當(dāng)于世界人均的1/4!

　　如何節(jié)水護(hù)水呢?在這里，我提出幾個(gè)建議：一是合理使用水源;二是盡量節(jié)約水源;三是杜絕污染水源。

　　當(dāng)然，如何更好地節(jié)水用水，每個(gè)人都有自己的行為準(zhǔn)則。節(jié)水護(hù)水，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起。

意義的作文300字 篇2

　　成果本上記載了我們平時(shí)在校的表現(xiàn)的每一次的分?jǐn)?shù)。老師告訴我們，這些分?jǐn)?shù)積累起來(lái)，就是一筆小小的財(cái)富，今天，我們就利用這筆小小的財(cái)富舉行了一次“拍賣會(huì)”。期盼已久的“拍賣會(huì)”正式拉開(kāi)了序幕！薛老師先從那神秘的百寶袋里抽出了一支精巧別致的可愛(ài)寶貝——身穿燕尾服鋼筆，這位紳士的閃亮登場(chǎng)，讓在座的每一位同學(xué)都為之心動(dòng)。就在此時(shí)，薛老師說(shuō)道：“這支鋼筆低價(jià)50分！”哇，不會(huì)吧？這么低的`分?jǐn)?shù)。“我出308.5分！”小范同學(xué)迫不及待地站出來(lái)喊道。我看了看興致勃勃的小范，便對(duì)同桌小金說(shuō)：“你看他那得意樣，一下子就出了308.5分，這可能是他所有家產(chǎn)嘍！”就在小范自豪地笑時(shí)，小筠一狠心報(bào)出了天價(jià)：455分。此言一出，語(yǔ)驚四座，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。薛老師笑著說(shuō)：”455分一次，455分二次，455分三次成交！”就這樣，那位鋼筆紳士便成了小筠的囊中之物啦！

　　第二輪開(kāi)始了，這一輪獎(jiǎng)品是：身穿綠色連衣裙的修正貼，第二輪比第一輪更激烈，龍爭(zhēng)虎斗，最終小賀獲得到了多啦a夢(mèng)修正貼。唉，修正貼有花落別家啰！

　　這一次雖然我沒(méi)有拍賣到物品，但是我會(huì)更加努力，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)堅(jiān)信：成功屬于我！“王子軒，加油！”

意義的作文300字 篇3

　　如果早知道結(jié)果，你當(dāng)時(shí)的努力，還可以再加把勁，不至于來(lái)到這里，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。

　　也許每個(gè)人都有自己的勁需要不斷地去發(fā)揮�？墒莿e人的話也不能全信，適合自己的`才是最好的。我曾經(jīng)就是聽(tīng)我哥說(shuō)，一開(kāi)始不要那么努力，不然后面會(huì)很疲憊，使不上勁了，就好像長(zhǎng)跑比賽一樣。

　　我當(dāng)時(shí)真的相信了。

　　其實(shí)后來(lái)我想，這種東西，是可以習(xí)慣的。都是生活習(xí)慣，如果你早作準(zhǔn)備，并且讓自己提前進(jìn)入狀態(tài)，說(shuō)不定你會(huì)更有利于自己的發(fā)展。這樣的事情，可能都還是需要自己去理解，去懂得吧。

　　我不知道，這到底想不想一種溫水煮青蛙的模式，讓我們所有身處其中的人，都麻木，然后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所有的一切，都那么簡(jiǎn)單�？墒侵钡阶詈蟮慕Y(jié)局，才知道，只不過(guò)是被別人騙了。

　　你用自己的寶貴時(shí)間，去做的那些勞動(dòng)，其實(shí)沒(méi)有多少價(jià)值，還有意義。

　　而更可恨的是，在這個(gè)過(guò)程中，你還在自我陶醉，和自我感動(dòng)。

意義的作文300字 篇4

　　星期六早上，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，參加由天中晚報(bào)社組織的到河南省汝南幼兒師范學(xué)校參觀的活動(dòng)。

　　我們小記者乘坐大巴，在老師的.帶領(lǐng)下，開(kāi)往汝南幼兒師范學(xué)校。

　　不一會(huì)兒，我們就到了幼兒師范學(xué)校，學(xué)校門口的樂(lè)鼓隊(duì)列隊(duì)歡迎我們。我們排著隊(duì)來(lái)到藝術(shù)樓前，觀看表演節(jié)目。節(jié)目真精彩，不僅有幼兒師范學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的舞蹈、合唱團(tuán)、健康操，還有我們學(xué)校帶來(lái)的朗讀、民族舞和牧羊曲節(jié)目。

　　看完精彩的表演，我們跟著導(dǎo)游姐姐來(lái)到校園觀賞橡皮泥作品、毛線織品、手工畫作品，真的好漂亮，令人羨慕。

　　接著我們又參觀了科學(xué)宮、育嬰室、動(dòng)物館。我們不僅看到了顯微鏡、機(jī)器人等科學(xué)工具，還看到了許許多多，各式各樣的動(dòng)物標(biāo)本。我們還親身體驗(yàn)了給娃娃喂奶、按摩，學(xué)會(huì)了生活常識(shí)。幼兒模擬教室里有許多玩具和好看的書，讓我們舍不得離開(kāi)這里。

　　參觀結(jié)束，我們依依不舍地離開(kāi)了幼兒師范學(xué)校，這里讓我們大開(kāi)眼界、受益匪淺。

意義的作文300字 篇5

　　藍(lán)，多么引人遐想的顏色!蔚藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的海水，蔚藍(lán)的花朵蔚藍(lán)的寶石。啊!這樣簡(jiǎn)直就是一個(gè)充滿了藍(lán)色的世界!我不禁想起古人的詩(shī)句：嘉陵江色嫩如藍(lán)，風(fēng)集山光照馬銜。這里的藍(lán)字用的多好啊，那象征著智慧的藍(lán)，那象征著夢(mèng)幻的藍(lán)，給滔滔江水帶來(lái)了無(wú)限的寧?kù)o夢(mèng)幻，給人們帶來(lái)了溫柔的氣息。 生活中，藍(lán)總是吸引著我 ，就像有一股力量拉著我在向它靠近。

　　來(lái)到海邊的沙灘上，就能看見(jiàn)深藍(lán)海面，而海洋之下，就是大海無(wú)盡的智慧。藍(lán)寶石般的大海在我眼前翻滾，映著天，天變藍(lán)了;映著地，地變藍(lán)了;映著人，人也變藍(lán)了，真是一片藍(lán)色的世界啊!海面上，還有幾塊礁石，因?yàn)楹Ｋ�，他們也顯得很藍(lán)。

　　離海不遠(yuǎn)處，有一座小島，小島上有一個(gè)小花園，小花園里有許多藍(lán)色的花，比如：藍(lán)玫瑰，藍(lán)色妖姬等。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片藍(lán)色的地毯，是那么美麗，那么動(dòng)人。

　　吹著海風(fēng)，赤腳走在碧藍(lán)的.大海邊，遠(yuǎn)望大海，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜。像是在對(duì)著我說(shuō)：多美啊，藍(lán)色的世界!

　　碧藍(lán)的天，映著這蔚藍(lán)的海，我沉浸在了這藍(lán)色的世界里，我想：多美的海啊!多美的藍(lán)色啊!一望無(wú)際的大海，一望無(wú)際的藍(lán)色!

意義的作文300字 篇6

　　秋到底是什么樣的呢？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題百思不得其解。我心想，出去走走吧，可能會(huì)有靈感。

　　我來(lái)到公園里，看到滿地的落葉。我仿佛看到了葉子拉住大樹(shù)媽媽的手，不愿離去。我明白了——秋天是無(wú)情的。

　　我又來(lái)到附近的'村莊里，看到這里的田野景象。高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰。整片田野顯現(xiàn)出豐收的景象。秋風(fēng)一吹，那麥田就像金色的海洋，波瀾壯闊。到處都流露出豐收的喜悅。我明白了——秋天是喜悅的。

　　我在回家的途中，看到一只可憐的蟬，在那里哆嗦著。這可憐的小東西，正如作者小思所寫的秋風(fēng)一吹，他的生命就結(jié)束了。我聽(tīng)到了它最后一次的鳴叫，那么微弱。我明白了——秋天是悲痛的。

　　我回到家中，深受啟發(fā)。秋天對(duì)于不同的事物，它的意義是不同的。我頓時(shí)感悟到秋天的意義包括了喜怒哀樂(lè)等情趣。這個(gè)秋天，讓我認(rèn)識(shí)到了很多，也感受到了很多

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