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人作文

智能的機(jī)器人作文

時(shí)間:2021-02-22 19:23:53 人作文 我要投稿

智能的機(jī)器人作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的智能的機(jī)器人作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

智能的機(jī)器人作文10篇

智能的機(jī)器人作文 篇1

  我想發(fā)明的機(jī)器人,它叫螞蟻機(jī)器人,是一種十分小巧又功能強(qiáng)大的智能機(jī)器人,主要用于預(yù)測(cè)險(xiǎn)情和救災(zāi)。

  它裝有自然災(zāi)害預(yù)測(cè)系統(tǒng),能夠準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn);它的能量是利用空氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)換而成的環(huán)保型機(jī)器人;同時(shí)它還可以用于自然災(zāi)害中的搜救工作,一旦發(fā)生自然災(zāi)害,如發(fā)生地震、洪水、暴風(fēng)雪等,螞蟻機(jī)器人就可以很快地找到被圍困的災(zāi)民,為救援提供了準(zhǔn)確的信息。

  我要是早一點(diǎn)發(fā)明這種機(jī)器人就好了,這次四川汶川地震就不會(huì)死傷這么多無(wú)辜的生命了。我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),早日發(fā)明出來(lái),讓它造福人類。

智能的機(jī)器人作文 篇2

  在現(xiàn)代社會(huì),科技不斷發(fā)展的現(xiàn)在,似乎已又多了一點(diǎn)智能,可你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在科技進(jìn)步的同時(shí),似乎有什么在慢慢的遺失。

  蘋果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為,我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓機(jī)器人像人類一樣思考,我更擔(dān)心人類想計(jì)算機(jī)一樣思考,失去了價(jià)值觀和同情心,罔顧后果。我認(rèn)為這句話在理,人工智能終究是人類所創(chuàng)造出來(lái)的,而它本身也是只不過(guò)由“幾根電線,和多少鐵銅塊”所發(fā)明出來(lái)的,它永遠(yuǎn)不會(huì)像人類一樣思考,它只會(huì)按照人類的指示去做,但有時(shí)候的確遠(yuǎn)比人類做的好得多。但請(qǐng)別忘了,這一切的一切都是人類所給予機(jī)器的,如果沒(méi)有人類先天的思考,那么哪來(lái)人工智能后天的“天賦”呢?

  科技雖取得了卓越的進(jìn)步,可我所說(shuō)的遺失又在哪里呢?沒(méi)錯(cuò),是人性。隨著科技的不斷發(fā)達(dá),我們從以前寫信傳遞信息變?yōu)榱擞檬謾C(jī)短信甚至微信的傳遞方式,從以前那些傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng):打籃球、翻花繩,變?yōu)槿缃袼^的電子運(yùn)動(dòng)游戲。

  在這些方面,我們雖取得了便利,但有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在取得便利的同時(shí),我們?nèi)鄙倭巳饲槔渑c價(jià)值觀以至于連短短的一聲親切的問(wèn)候都要用短信來(lái)實(shí)現(xiàn)行,不知道你們知不知道,當(dāng)你寫信給人家的時(shí)候,別人能從你字的模樣來(lái)判斷你寫信時(shí)候的喜怒哀樂(lè),從而增進(jìn)彼此之間的感情,可你一旦用了短信之后,字的確變的端端正正了,整體也非常干凈,可收到短信的人會(huì)理解有一絲你所想表達(dá)的情感嗎?

  這還不是最壞的,當(dāng)你如果真的像機(jī)器人一樣思考過(guò)后,也許你本性已丟失,取而代之的是計(jì)算機(jī)麻木的思想,只會(huì)聽命于他人,別人說(shuō)什么你就做什么,不去想甚至沒(méi)有自己主觀的思考,這樣下來(lái)的結(jié)果就只有一種:導(dǎo)致自己沒(méi)有了思想,重復(fù)去完成一件事,這甚至還不如計(jì)算機(jī)

  上天創(chuàng)造了熱烈,并賦予個(gè)無(wú)名思想,我們應(yīng)該珍惜它,而不該隨意丟棄它,思想是靈活變通的,而不應(yīng)是死板的,我們雖沒(méi)有人工智能那樣超高的計(jì)算能力,但我們擁有更強(qiáng)大的一種“武器”—思想。這是計(jì)算器不曾具備的,也是不可能所擁有的,假如我們沒(méi)有了思想,只會(huì)麻木的聽從于他人實(shí)行一件事,那這個(gè)世界就真的離毀滅不遠(yuǎn)了……

  人工智能當(dāng)然是人類進(jìn)展史上必不可缺的一部分,可我們也要懂得認(rèn)清自己,在未來(lái)的今天,也許會(huì)有許多的工作已使用人工智能來(lái)替代人工,但對(duì)于我們而言,所有思想上的工作,是人工智能永遠(yuǎn)無(wú)法替代的,所以,認(rèn)清自己吧!我們需要的是靈活變通的思考,而不是麻木的思想。

智能的機(jī)器人作文 篇3

  我想發(fā)明超級(jí)保姆機(jī)器人。因?yàn)槲蚁胱约阂院笤诩易黾覄?wù)事,很麻煩,所以想發(fā)明超級(jí)保姆機(jī)器人,來(lái)幫我做家務(wù)、做飯等事情。

  她的頭和我們一樣,梳著兩只麻花辮;一雙水靈靈大眼睛;下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃似小嘴,可漂亮了。她穿著一件水晶藍(lán)的上衣,下面穿著一條水晶藍(lán)的像裙子一樣的褲子。肚子上有一個(gè)萬(wàn)能小口袋,里面什么都有,她有一條古老的大披風(fēng),斗一斗,什么事都能辦好,她還有一雙古里古怪的船鞋,能在水上行走。

  我是受普通保姆的啟發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)出。用普通保姆的外表,超級(jí)保姆的功能而設(shè)計(jì)而出的超級(jí)保姆。

  她的用處可大了,可以幫我們來(lái)干許多我們都不會(huì)的事情。

  我真想發(fā)明超級(jí)保姆機(jī)器人。

智能的機(jī)器人作文 篇4

  我想制做一個(gè)智能機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人是全能的,可以為主人做任何事情,特別聰明。

  我要做的機(jī)器人不用任何高貴的材料,就用易拉罐、廢報(bào)紙箱、飲料瓶、各種廢舊的圖案就可以了,這叫做廢物利用,又節(jié)約、又環(huán)保。先用紙箱當(dāng)它的頭,上面開一塊小口,再用長(zhǎng)方形紙箱做它的軀干,然后用易拉罐做它的四肢,它的背后還要再鑲一塊太陽(yáng)板,這里只要有太陽(yáng)照射在那,它就可以充電啦!這個(gè)智能機(jī)器人是一位一級(jí)廚師,把一本菜譜翻到你想吃的菜那一頁(yè),通過(guò)機(jī)器人頭上的小口,把這頁(yè)菜譜裝進(jìn)去,這樣不一會(huì)兒美味的菜就出來(lái)了,味道也不是一般的香。還可以給我們擦桌子、撿碗刷碗、為我們減輕許多負(fù)擔(dān)。

  這個(gè)智能機(jī)器人不僅會(huì)做飯,還是一位很好的保安。比如,它可以把主人們的面容掃描存在大腦里,如果想進(jìn)來(lái)的人不是主人,那它是決對(duì)不準(zhǔn)陌生人進(jìn)來(lái)的,如果強(qiáng)行進(jìn)去的話,它會(huì)用身上的電流去電陌生人,但不會(huì)把陌生人電傷,就能把陌生人給電得沒(méi)有了力氣,這樣就好對(duì)付了,直到主人回來(lái),得到主人的準(zhǔn)許才能進(jìn)來(lái)。

  它還是一位很好的老師,如果不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)它,它都能用一種快樂(lè)的教學(xué)方法把你教會(huì),而且它講的課也相當(dāng)認(rèn)真。

  它也是一位很好的裁縫師,把你想要的衣服輸進(jìn)它的.大腦里,只要十分鐘就做好啦!而且做得相當(dāng)漂亮,新潮。

  我要研究的機(jī)器人是無(wú)所不能的,它可以幫助主人完成許多事情,幫主人分擔(dān)許多負(fù)擔(dān),它是我們?nèi)祟惖暮门笥寻。?/p>

智能的機(jī)器人作文 篇5

  位于市中心的機(jī)器人訂做中心里來(lái)了一位身材臃腫的先生。

  他皺著眉頭說(shuō):“M博士,我太胖了,健康問(wèn)題也不容樂(lè)觀,沒(méi)有哪一位女士青睞于我,所以至今我仍然單身,您能幫我想想辦法嗎?”M博士想了一會(huì)兒,說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,請(qǐng)于下個(gè)星期三的下午來(lái)領(lǐng)貨,給,請(qǐng)?jiān)谶@張表上寫上您的姓名、住址以及聯(lián)系方式。”填寫完后,F(xiàn)先生就回家了‘

  星期三,F(xiàn)先生如期來(lái)到訂做中心,M博士正在大廳里等著他。博士微笑著打了個(gè)招呼,然后對(duì)他身邊的一個(gè)年輕漂亮女子說(shuō):“蘇珊,這位就是你的主人了!碧K珊挽著F先生的胳膊,準(zhǔn)備離開。F先生扭過(guò)頭說(shuō):“博士,支票下午給您寄過(guò)來(lái)!辈┦奎c(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了辦公室。

  一個(gè)月之后,博士打了一個(gè)電話給F先生,是蘇珊接的電話。博士說(shuō):“蘇珊,下午和F先生一起過(guò)來(lái)吧,他已經(jīng)不需要你了!碧K珊說(shuō):“好的,博士。我們下午一點(diǎn)鐘到。”

  下午,博士依然坐在大廳里等著他們。蘇珊正挽著F先生走了過(guò)來(lái),F(xiàn)先生滿臉的疲倦和敬畏。“好了,蘇珊去檢修室等我吧,我馬上來(lái)給你檢修!碧K珊走了之后,博士打量起F先生來(lái),恩,啤酒肚沒(méi)了,贅肉少了不少,臉色也不錯(cuò)!案杏X(jué)怎樣?達(dá)到您的標(biāo)準(zhǔn)了嗎?”博士問(wèn),“見鬼,你還有臉問(wèn)?她剛到我家去,挺勤快的,做飯,洗衣服……都井井有條,沒(méi)幾天,就成我侍侯她了,家務(wù)活全歸我,做得不好她還打我,我辛苦得要命,她還在那里喝咖啡吃點(diǎn)心。我要你返還我給你的所有的錢和精神損失費(fèi)!”M博士不緊不慢的說(shuō):“F先生,現(xiàn)在你已達(dá)到了正常體形以及一個(gè)好丈夫的全部條件和心理準(zhǔn)備,我想您已經(jīng)滿意了,不是嗎?”

智能的機(jī)器人作文 篇6

  奇妙的機(jī)器人夏令營(yíng)活動(dòng)開始了!

  早上,我迫不及待地沖進(jìn)活動(dòng)大廳,發(fā)現(xiàn)有許多小朋友圍著電視機(jī)看機(jī)器人介紹。我連忙加入了他們,成為了其中的一員。

  活動(dòng)開始了,我們跟著老師走進(jìn)教室。哇!寬敞的教室里有兩個(gè)很精致的機(jī)器人,還會(huì)跳舞呢,真是酷斃了!老師讓我們跟著機(jī)器人跳舞,好可惡,靈活的機(jī)器人居然還會(huì)我都無(wú)法做到的動(dòng)作!

  后來(lái),老師教我們玩籃球機(jī)器人。奇怪的是,這個(gè)籃球機(jī)器人投籃竟然是往后投的,真是太神奇了!

  機(jī)器人真是太奇妙了!下次有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再和他們來(lái)個(gè)親密接觸!

智能的機(jī)器人作文 篇7

  每當(dāng)想到期待一周的機(jī)器人科學(xué)課,我就興奮不已,這是我最喜歡的一個(gè)學(xué)課,因?yàn)樗屛以黾酉胂罅Α⒁材茉黾游业膭?dòng)手能力,還有和小伙伴處理好關(guān)系,所以我非常喜歡。

  今天我早早的來(lái)到了教室,和小伙伴們、老師打了招呼,想象著今天是什么課?過(guò)了一會(huì)兒就開始上課了,老師講了本節(jié)的主題---自制一輛汽車,聽完老師的講解,我開始著手操作;首先把工具箱拿出來(lái),按照老師的思路我開始找零件,先把框架做出來(lái),再按上輪子,可是做著做著車子就散架了,向老師請(qǐng)教后我就開始了第二輪裝置,因?yàn)槲业呐Γ囕喗K于裝上了,然后按上了主機(jī),控制車,但是還是走不了,這可怎么辦?研究了一下原來(lái)是沒(méi)裝馬達(dá),可不要小看了它,沒(méi)有它就像植物鮮花沒(méi)有陽(yáng)光不能生長(zhǎng)開花,人們沒(méi)有氧氣就無(wú)法生存,可見它的重要性。我用了九牛二虎之力終于把馬達(dá)裝上,這樣車的所有主體及主機(jī)都做好了,大功告成了。

  就在這時(shí)我聽到了老師要求,讓我們把已經(jīng)做好的汽車在電腦上編程,聽到后我的頭都暈了,因?yàn)槲也幌矚g做編程,雖然不喜歡但是老師說(shuō)這也是今天必須完成作業(yè)的一部分,那就硬頭皮上了,求助小伙伴的協(xié)助,經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于挑戰(zhàn)成功,終于靠努力編程做好了,此時(shí)的心情無(wú)以用言語(yǔ)形容。拿著自己的作品,我完全浸泡在機(jī)器人世界的樂(lè)趣中,今天我非常高興,因?yàn)橛忠淮纬搅俗约,只有相信自己才?huì)做好,謝謝小伙伴的協(xié)助。

  通過(guò)今天在課堂上實(shí)踐配件搭建模型慢,用的時(shí)間很多,但是如果能多練習(xí)就沒(méi)有問(wèn)題了。感覺(jué)編程沒(méi)有之前那么難了,只要能控制,掌握程序的使用,就SOeasy了,我要好好的學(xué)習(xí)機(jī)器人,因?yàn)橐院笾悄軝C(jī)器人都是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

智能的機(jī)器人作文 篇8

  一天,我跟朋友一起看機(jī)器人,那里真好玩。

  我一進(jìn)去以為里面很小,想不到里面可大了。各位老師把我們帶到教室里面,我是2教室的。一個(gè)老師把我們帶去了打槍競(jìng)技場(chǎng)。一輪過(guò)去了,該我們了,我和兩個(gè)小男孩在一起打,我鼓起勇氣向前沖,后面的人掩護(hù)我,我們徹底打敗了他們。我們贏了。

  我們回到了教室,一共九個(gè)教室的人,每個(gè)教室的人拼成一個(gè)游樂(lè)園。最后,我們得了第一名。我們歡天喜地,好開心。

  接下來(lái)就到午休了,我們?cè)诮淌颐烂浪艘挥X(jué)。老師看到我們這樣,露出了會(huì)心的微笑。偷偷告訴你,這時(shí)候我沒(méi)睡哦。

  這一天真好玩,我想再玩一次呀!

智能的機(jī)器人作文 篇9

  冰冰通過(guò)電視了解到,一個(gè)集團(tuán)某公司研制的智能機(jī)器人即將投入市場(chǎng)銷售。廣告上還播放了幾種智能機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)工作、服務(wù)的場(chǎng)景,真叫她羨慕極了。

  冰冰想:要是能買個(gè)這樣的機(jī)器人做保姆該多好啊!

  原來(lái),這位小畫家一門心思的練習(xí)畫畫,從不整理房間。你看,她的小畫室亂的簡(jiǎn)直像個(gè)雜貨攤,顏料,毛筆,畫氈還有各種各樣的宣紙擺了一地,所以媽媽經(jīng)常罵她:“大懶貓”。有什么辦法呢?除了揮毫潑墨,還需要擠出許多時(shí)間來(lái)完成老師、家長(zhǎng)布置的作業(yè),哪有時(shí)間為自己服務(wù)!

  這下子好了。買一臺(tái)智能機(jī)器人做保姆,不就把自己解放了嗎?省的媽媽老罵我“大懶貓”。冰冰想到這里,得意的笑了。

  一天周末,冰冰到了一個(gè)智能機(jī)器人的專營(yíng)店,這一回,冰冰可大開眼界了。

  他從說(shuō)明書中找到了最適合她的機(jī)器人類型——服務(wù)型機(jī)器人,又來(lái)到銷售部,售貨大廳里的人很多,男的,女的,老的,少的,抱小孩的… …,機(jī)器人和顧客混在一起難以分辨,冰冰這次簡(jiǎn)直眼睛不夠用用了!好不容易才找到專營(yíng)服務(wù)性機(jī)器人的柜臺(tái)。銷售小姐笑容可掬地向身邊的顧客介紹著機(jī)器人的性能。這聲音如銀鈴一般,真好聽。

  冰冰是個(gè)女孩,個(gè)子比較矮,力氣又小,好不容易擠到銷售小姐的面前,劈頭就問(wèn):

  “他絕對(duì)聽主人的話嗎?”

  “是的 ,只要按程序操作,他會(huì)絕對(duì)聽話的!

  “怎么個(gè)操作法?”

  “只要你把這個(gè)聲控器貼在機(jī)器人的背上,他就會(huì)順從的聽你的指揮!

  說(shuō)著,銷售小姐給了冰冰一個(gè)火柴盒大小,有粘性的卡片。

  “誰(shuí)來(lái)演示一下?”冰冰客氣的說(shuō)。

  銷售小姐可是演示了。只見她先把那個(gè)卡片貼在機(jī)器人的背后,然后發(fā)出指令“向前走五步,鞠躬,問(wèn)客人好,給客人倒杯茶!惫,機(jī)器人開始行動(dòng)了。他邁步的樣子,鞠躬的姿態(tài),倒茶的樣子,真是令人發(fā)笑,好玩極了。

  冰冰在想:“這回可如愿以償了!

  “我買個(gè)!北统隽隋X,交給銷售小姐。銷售小姐給冰冰辦好手續(xù),把機(jī)器人放在塑料泡沫盒里,小心的交給冰冰,邊囑咐道:‘小朋友,拿好。如果有什么故障,我們保修包換,你放心使用好了!

  冰冰高興極了,悄悄地把機(jī)器人抱回家,放在工作臺(tái)上,然后再貼上聲控卡,急不可耐的發(fā)出第一道指令:“擦地!敝灰姍C(jī)器人極為迅速的擦起地來(lái),那么熟練,那么利索。冰冰說(shuō)不出的高興,美滋滋地又發(fā)出第二條指令:“擦玻璃”。

  機(jī)器人擦玻璃的速度很快,一會(huì)上,一會(huì)下,不一會(huì)工夫,室內(nèi)的玻璃窗都明亮了起來(lái)。望著潔凈地地板,透明的窗戶,冰冰眉飛色舞,有點(diǎn)飄飄然。

  冰冰想:這回可不再用挨媽媽的罵了。

  從那以后,就機(jī)器人可真成了冰冰的保姆了,事無(wú)巨細(xì),冰冰什么事都命令機(jī)器人干,機(jī)器人都快被累散了。

  冰冰哪里知道,這個(gè)機(jī)器人也有特殊的智能,在忍無(wú)可忍的情況下,他開始懲罰小主人了。他想作弄一下冰冰,讓他嘗嘗勞動(dòng)的滋味,學(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng)。

  一天深夜,冰冰在睡夢(mèng)中,機(jī)器人從背上拿下聲控卡,悄悄地貼在冰冰的背上。情況開始發(fā)生了變化,可冰冰還蒙在鼓里呢。

  早上,冰冰一覺(jué)醒來(lái),照例喊了一聲:

  “拿水來(lái)!

  可是,不知道怎么的,冰冰卻身不由己的從床上下來(lái),拿起暖瓶自己倒了一杯水。

  “我這是怎么了!北迪。

  隨后,冰冰又在廚房里幫媽媽做飯,吃好飯后,冰冰又開始掃地、擦地、擦玻璃……

  媽媽發(fā)現(xiàn)冰冰變了,懂事了,知道幫媽媽好好家務(wù)了。真是高興地不得了?蓩寢層钟悬c(diǎn)心疼冰冰了。她一邊為冰冰擦干額頭的汗水,一邊囑咐說(shuō):“別累著了,干一點(diǎn)就行了,今天是星期天,你不是要和小胖去寫生嗎?快去吧!

  冰冰想:對(duì)啊,練畫畫不能讓別人代替,還得自己認(rèn)真觀察,動(dòng)腦動(dòng)筆才能練出本領(lǐng)。于是,說(shuō)了聲:“好,好,媽媽再見!

  過(guò)了一陣子,老師發(fā)現(xiàn)冰冰不僅按時(shí)完成作業(yè),繪畫水平也提高地很快,就在班上表?yè)P(yáng)了冰冰,冰冰也體會(huì)到了成功的快樂(lè)。

  一年多來(lái),在智能機(jī)器人的指導(dǎo)下,冰冰漸漸養(yǎng)成了自我服務(wù)的習(xí)慣,繪畫水平也大有長(zhǎng)進(jìn),還先后在省市的比賽中獲獎(jiǎng)呢。

  冰冰高興地說(shuō):‘看來(lái),我真的要謝謝這個(gè)智能機(jī)器人呢。他教會(huì)了我生存的本領(lǐng),又促進(jìn)了我繪畫特長(zhǎng)的發(fā)揮!

  同學(xué)們,你們也都想有一個(gè)這樣的機(jī)器人吧。

智能的機(jī)器人作文 篇10

  為什么叫保姆機(jī)器人呢?那是因?yàn)檫@種機(jī)器人和保姆一樣可以干活。

  我設(shè)計(jì)的這種保姆機(jī)器人,頭部和人差不多,會(huì)思考,會(huì)說(shuō)話。身體是一個(gè)烤箱,可以煮東西。腿是一把椅子,小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子,可以飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺(tái)電腦,小孩可以坐在腿上打電腦。它的特點(diǎn)是可以照顧小孩,幫小孩學(xué)習(xí),幫大人做家務(wù)……我們讓它到哪里去,它便會(huì)到那里去了。

  我是由現(xiàn)在的社會(huì)想到的。因?yàn)樾『](méi)有大人的照顧可能會(huì)變的野蠻。

  它可以取代家長(zhǎng)要做的許多事情。它可以和孤獨(dú)小孩一起聊天、玩耍。這樣小孩就不會(huì)孤單了。

  那是一種多好的機(jī)器人呀!我現(xiàn)在就在研究這種機(jī)器人。

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