描寫思念的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫思念的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫思念的作文 篇1
我不曾試過(guò)住校，也不知思家的滋味。同學(xué)們總說(shuō)：“你家離校這么近，好好哦，可以天天回家。”可我不以為然。
我不曾試過(guò)校里的伙食，也不知其味道如何。他們總說(shuō)：“你可以回家吃，真好!”可我不以為意。
他們總期許著星期五的到來(lái)，他們總會(huì)興奮地大叫一聲：“嘢，可以回家啦!”我也跟著他們起哄。他們笑笑說(shuō)：“你不是天天都可以回家嗎?”
他們抱怨食堂的伙食糟透了，但我說(shuō)食堂的伙食不錯(cuò)啊，菜比家里的豐富多了。但他們堅(jiān)持說(shuō)家里的好吃。我說(shuō)腌蘿卜要不要?他們說(shuō)不錯(cuò)啊!我只能沉默了。
他們羨慕我天天回家，我羨慕他們的伙食。我無(wú)法體會(huì)星期五于他們的意義。
直到上了高中，頭一周軍訓(xùn)。每天軍訓(xùn)一結(jié)束，就拖著機(jī)器般的步子跑向食堂，在宿舍里擠哄哄地洗冷水。我想我并沒(méi)有想家，只是有時(shí)覺(jué)得學(xué)校的青菜如茶葉一般。十幾天的封閉生活里覺(jué)得空蕩蕩的，少了什么，洗澡的水真的冷得沒(méi)有溫度。每次洗完都是全身冰冷——這還是夏天啊!我的同學(xué)卻還在冬天洗冷水，這單單是想想就很冷了……一星期后卻不放假，感到憤怒，特別憤怒，憤怒到委屈。這簡(jiǎn)直是欺瞞傷員!(當(dāng)時(shí)我們大多數(shù)臉部曬傷，所以不免認(rèn)為學(xué)校不放我們出去是為了防止外部說(shuō)學(xué)校虐待學(xué)生或是有損市容兼校容~~~呵呵~~)
到后來(lái)我乘高二回校的混亂偷溜了出去——即使只出去了兩個(gè)小時(shí)而已——卻很滿足了——
回去，面對(duì)不是很多很豐富的菜，滿口還含著那油菜花，眼淚不知怎的就扒拉地流了下來(lái)——
明白了缺少了什么——卻越發(fā)酸楚。
我想著思鄉(xiāng)與思家的區(qū)別。思鄉(xiāng)意味著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思家則可能是在鄉(xiāng)而不能回家。兩者誰(shuí)更苦?
描寫思念的作文 篇2
思念是一種酸甜的味道，思念是一種溫柔的心疼，思念是一種沉沉的憂郁，思念是一種時(shí)時(shí)刻刻永駐心底的牽掛，那是一種只有分別的人才能嘗到的滋味。
--題記
九月，柔靜的夜色總是讓人感覺(jué)到那種飄然而惆悵的美，我喜歡一個(gè)人在這樣的夜里，靜靜的想著心事，或在柔和的燈光下，看一本已經(jīng)翻看了許多遍的好書，或是聽(tīng)著一曲幽幽的老歌，站在窗前欣賞那淡藍(lán)色的月光，或是坐在銀屏前，用指尖輕輕敲打出代表自己心情的文字。
在夜深人靜的夜晚，微合雙眼輕輕地靠在轉(zhuǎn)椅里，腦海里全是一個(gè)體貼、思念的形象。此刻，思念的滋味就像口香糖，甜甜的滿口幽香。聽(tīng)著音樂(lè)，想著愛(ài)人，守著夜色，回憶起我們過(guò)往的感覺(jué)，敏感落寞的思念，甜蜜而恬美的語(yǔ)言，流淌在靜靜的夜色之中，泛起裊裊的煙霧。恍惚間，清清淡淡的煙霧里呈現(xiàn)出愛(ài)人的身影，她那淺淺的微笑，略帶憂郁的眼神，使我忘了繁華深處的喧囂，忘了自己，忘了落寞。
不知道這是我思念你的第幾個(gè)夜晚了，窗前的那片樹(shù)木現(xiàn)已黃葉片片，斑駁飄搖，落葉飄逝了一地。秋季已經(jīng)來(lái)臨，那綿綿細(xì)雨可是我對(duì)你的牽掛。寂靜的夜晚，我站在窗前，獨(dú)自遙望你的方向，縷縷往事從那纏綿的細(xì)雨中揚(yáng)起，攪得我眼前一片茫然。一曲《遲來(lái)的愛(ài)》在我的書屋里如霧般彌漫著，一遍又一遍，心和著那跳動(dòng)的音符起伏著，沁透心脾的絲絲萌動(dòng)，讓我的眼里有了迷蒙的霧，隱約看到你那深邃的凝眸和輕輕的微笑。因此，就有了思念你淡淡的情愫。
思念，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦念;思念，是一份深深的情、濃濃的愛(ài)、默默的想、靜靜的思;思念，是一縷相思、一點(diǎn)牽掛、一種痛苦的幸福;她常常不經(jīng)意的闖進(jìn)我的思緒，調(diào)動(dòng)我的每一根神經(jīng)，讓我在這種絲絲纏繞的思念中得到些許的快樂(lè)，情感迅速升華。思念的感覺(jué)真的很微妙，她可以是愛(ài)人之間的深深眷戀，也可以是情人間的竊竊私語(yǔ)。她可以是對(duì)一種物象的獨(dú)白，也可以是心靈的震顫。思念拉近了情感的距離，是情感的驛站，溫馨的書屋。
今夜無(wú)風(fēng)無(wú)雨，只有心緒在空中飛舞。在心原一隅，思念的藤蔓不停地瘋長(zhǎng)，將我緊緊纏繞。很多時(shí)候，過(guò)去是無(wú)從想念的，發(fā)黃的照片，聲音嘈雜的'記憶，逐漸模糊的容顏，伸出手，抓不到任何東西。然而，總有些東西會(huì)留在我們生命的最底層。深深淺淺的痕跡，當(dāng)思念輕輕掠過(guò)時(shí)，不會(huì)感到疼痛，只有一份溫暖!沒(méi)有你的日子我好孤單!我以為我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，可以很坦然的面對(duì)一切，可現(xiàn)在我才知道我錯(cuò)了!每個(gè)人都有脆弱的一面，堅(jiān)強(qiáng)的外表下卻掩藏不了一顆寂寞的靈魂!
我一直以為，有一個(gè)人值得我去牽掛，值得我去關(guān)心，是件幸福的事情。有人說(shuō)，愛(ài)情不是奇遇，相信冥冥中注定的相遇和分離，有心的人，再遠(yuǎn)也記掛著對(duì)方。無(wú)心的人，近在咫尺卻遠(yuǎn)隔天涯。適合走到最后的人，從一開(kāi)始就是為了彼此而生的，我相信這一點(diǎn)。想你是一種寂寞的酸楚，想你是一種甜美的苦澀，愛(ài)一個(gè)人并不孤單，想一個(gè)人才孤單!可我寧愿獨(dú)自享受這份孤單!
我一直以為，幸福就在前方，在可以追逐的未來(lái)，那擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手，唱過(guò)的歌，流過(guò)的淚，愛(ài)過(guò)的人，就是幸福。在無(wú)數(shù)夜里，說(shuō)過(guò)的話，打過(guò)的電話，思念過(guò)的人……或許，每一個(gè)人都會(huì)永遠(yuǎn)保留一些東西，譬如淡淡的微笑，譬如不斷的前行。這種場(chǎng)景是溫暖的，讓時(shí)間忘記流動(dòng)，讓眼淚忘記溫度。我們將往事留在心中，一切終將成為回憶……
喝著咖啡，苦苦的滋味，回想著過(guò)去的快樂(lè)與憂傷，雖然都已成為過(guò)去，但卻依然能感受到那份真切與實(shí)在。于是，溫暖如同咖啡一般的深沉，透明的液體!當(dāng)我的思念忍不住要流出來(lái)的時(shí)候，我會(huì)看到世界由清晰到模糊的全過(guò)程，而心卻在思念的那一刻變得清澈明晰起來(lái)。有的時(shí)候愛(ài)得太久，人心會(huì)碎的;等待太久，人心會(huì)干涸的!
孤獨(dú)的滋味有人比做咖啡，淡淡的苦色中有種微甜。自己的感覺(jué)是孤獨(dú)的滋味，應(yīng)該和茶很近，酐醇淡香。依窗而望，那濃濃的夜色，那一盞盞燈光，無(wú)不使自己置身于這個(gè)空靈的世界，漸漸的覺(jué)得文字是那么的蒼白，蒼白的無(wú)法能把這種夜色的美而完全表達(dá)清楚。不是因?yàn)榧拍畔肽�，只是因�(yàn)橄肽悴偶拍�，伴隨著這熟悉的旋律我的思緒開(kāi)始蔓延，那種期待與渴望，那種思念與激情，隨著音樂(lè)的節(jié)拍翩翩起舞!思念穿越時(shí)空，心靈與心靈相遇，你的柔情只為我守候。原來(lái)寂寞并不孤單，原來(lái)思念竟然如此的孤獨(dú)而又美麗!
有時(shí)感覺(jué)到自己置身于另外一個(gè)世界，仿佛自己離月亮很近，近的可以感覺(jué)到那份清冷。置身幽霧白云之中，偶爾夜鳥的啼鳴，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，若隱若現(xiàn)。當(dāng)靜下心來(lái)仔細(xì)傾聽(tīng)時(shí)，卻又萬(wàn)籟寂靜。使自己完全陶醉在夜靜深深，月影飄移的世界里。
靜謐的夜色中，自己漸漸的迷失了自己，思緒在空中任意的飛舞。那悠遠(yuǎn)的余音，會(huì)誘發(fā)心底的淡淡思念。每天夜里踏著自己長(zhǎng)長(zhǎng)短短的影子歸來(lái)，總以為你會(huì)突然出現(xiàn)在回家路上的轉(zhuǎn)角處，踩著小小的希望，每踏一步就像在心尖上跳舞……
思念最好是淡淡的，成為希望永久的支撐。但我只愿傾其所有的耐心，熬過(guò)這一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，去擁抱美好的明天。此時(shí)，低沉舒緩的樂(lè)曲如同一杯濃郁的紅酒，醉了卻能品出思念的滋味。
描寫思念的作文 篇3
我真的好想家鄉(xiāng)的山水，它們是那么的美麗。家鄉(xiāng)的山，清爽的綠色，讓我難忘。多么的令人懷念！總在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)我那美麗的家鄉(xiāng)的山，它是那么的秀美，一條一條的皺褶，讓我至今難忘。但是，總愛(ài)煞風(fēng)景的媽媽，如今竟然帶我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到了這車水馬龍的無(wú)棣。家鄉(xiāng)為什么要拋棄我，難道我不夠可愛(ài)？
家鄉(xiāng)的水，無(wú)以倫比，大可放心，因?yàn)檫@里的人們是那么的愛(ài)護(hù)這條河。我家鄉(xiāng)的這條河，可比你們的要清，要美，他簡(jiǎn)直可以與日月湖媲美。無(wú)論媽媽怎么努力，我始終都忘不了家鄉(xiāng)，忘不了家鄉(xiāng)的水。家鄉(xiāng)美麗的山水，給童年的我?guī)?lái)了多大的樂(lè)趣，回憶起那段時(shí)光，甜甜的微笑總是陪伴著我，但愿終究有一天，媽媽會(huì)回心轉(zhuǎn)意……
我真的好想家鄉(xiāng)的花草，他沒(méi)事那么的美麗。家鄉(xiāng)的花，有那么多的顏色，有紅、有橙、有黃、有粉……它們是那么的絢麗，有了這些花，環(huán)境的問(wèn)題就暫且解決了。不論是河流還是池塘，不論是屋前還是屋后，都長(zhǎng)著美麗的花朵。
家鄉(xiāng)的草，是那么的鮮明亮麗，陽(yáng)光一照就展現(xiàn)出了它的明麗。我們這里的草，比你們的草還要新奇，有橢圓形的、有長(zhǎng)方形的、有梯形的，各種各樣，你見(jiàn)了肯定會(huì)喜歡！家鄉(xiāng)的一草一木我都喜歡，其實(shí)，每個(gè)人如果經(jīng)歷了我這樣的事情，就會(huì)明白：原來(lái)，家鄉(xiāng)對(duì)我們么個(gè)人是多么的重要！
所以，你們一定要珍惜在自己的家鄉(xiāng)的幸福。祝你們不要像我這樣—這樣失去家鄉(xiāng)！
描寫思念的作文 篇4
夜很靜。
同樣是一個(gè)無(wú)眠的夜晚。我煩躁得如同一只野獸――無(wú)聊的瘋狂。
美麗的月光如浪花般泛起波光粼粼。我坐在窗邊，任目光四處游走。無(wú)意中飄來(lái)一支歌兒，很美，卻很朦朧，仿佛霧里的揮手別離。歌聲如揚(yáng)花般輕舞飛揚(yáng)，落滿無(wú)邊的月色――是誰(shuí)在著眾人皆醉我獨(dú)醒的深夜里放縱心情――有如淡淡的鄉(xiāng)愁。
不知為什么，聽(tīng)到這支歌兒，就總想起故鄉(xiāng)。橫臥在水湄的單孔的橋，緩緩地流出輕柔的月光。思緒的深處，被濺起水花一片。簫聲上漂浮著唧呤的蟲聲和飄落的秋，蕩漾著遠(yuǎn)山與明滅的燈火。今夜的故鄉(xiāng)溪畔無(wú)人的小舟蕩著月色在神秘的節(jié)拍中遐想。
回首，我已鄉(xiāng)愁般古老而陌生。歲月如鈍銹的鐮，收割了在外的所有日子，只剩下那燦燦的顏色作為回憶。鄉(xiāng)愁，蔓延在身體中；思念，沿著身體荒蕪。
“在一個(gè)年輕的夜里聽(tīng)過(guò)一首歌清冽纏綿再渴望時(shí)卻聲息俱滅不見(jiàn)蹤跡亦無(wú)來(lái)處空留那月光沁人肌膚......”對(duì)著星空遙望故鄉(xiāng)，長(zhǎng)著皺紋的小河，有了胡子的小路，古態(tài)龍鐘的榕樹(shù)，簡(jiǎn)單質(zhì)樸的房屋......仿佛都赤著腳，從童年的小路向我走來(lái)。
歌聲如縷，飄渺得如同水霧般，融在這夜涼如水的深夜里，思念卻越來(lái)越濃，而故鄉(xiāng)也在無(wú)盡的想象中變得美好而神圣。
常常是故鄉(xiāng)的朦朦細(xì)雨，泅濕了我對(duì)往事的懷念，常常是落在老屋前后枝椏上的雪，讓我想起童年的伙伴。在夢(mèng)中，故鄉(xiāng)有時(shí)只是天朦朦亮?xí)r的三兩聲雞鳴，灶火旺旺邊的蟋蟀聲聲，甚至只是炊煙裊裊時(shí)遠(yuǎn)方傳來(lái)的高聲呼喚，晌午靜默時(shí)偶爾的狗吠......洞穿時(shí)間的隧道，在月色下穿越一條幽靜的童話小道，潔白的談話撒滿了白鷺為霜的石板路，甜蜜的心事和飽滿的慵倦，在月光下嗶剝作響。淋漓的月色泡沫一樣的洗滌著夢(mèng)中的故鄉(xiāng)，星空下的守望，定格滄桑的曠野.....
再回首，我想，在遙遠(yuǎn)的那邊，一定也有同樣思念的目光望穿秋水――我甚至可以透過(guò)美麗的星子感受得到。但我不能，也不敢。沉重的學(xué)習(xí)無(wú)法阻斷我的腳步，生活的刻刀卻讓我害怕。歲月荏苒，時(shí)間堙沒(méi)了黃塵古道，多少地方，多少面孔都已淡漠，又有多少在變化�！罢嬲墓枢l(xiāng)，是無(wú)法回到的；真正的回憶，只在夢(mèng)里。”我寧愿故鄉(xiāng)在夢(mèng)中芳草離離，雛菊有一種夢(mèng)中的白，也不愿自己沒(méi)了想象的彼岸，守望的驛站。
歌聲不知何時(shí)如揚(yáng)花墜落般停了，時(shí)間的年輪在不經(jīng)意間滑向深遠(yuǎn)，隨之而去的還有我無(wú)盡的思念。而故鄉(xiāng)，卻是一條永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭的路......
描寫思念的作文 篇5
進(jìn)入中學(xué)的前一天晚上，我躺在床上，身子卻直得像一根弦，神經(jīng)緊繃著，怎么也無(wú)法入睡。
天上的星星一眨一眨的，真象是小學(xué)里同學(xué)們明亮而傳神的眼睛！這是"飛毛腿"，這是"鼻涕大王"······我用同學(xué)們的綽號(hào)，依次給星星們?nèi)∶麅海灰粫?huì)兒，"同學(xué)們"便都到齊了。
我的腦中浮現(xiàn)出了一年級(jí)報(bào)到時(shí)的情景。瞧，還在上課呢！"老師"緊接著大步邁進(jìn)了教室，開(kāi)始點(diǎn)名，許多膽子小的同學(xué)因?yàn)楹ε�，聲音比蚊子叫還輕。而那些天不怕地不怕的同學(xué)，則故意將名字繞著彎兒讀，還"買一送一",臉上做出各種奇怪的表情，惹的老師和同學(xué)們哈哈大笑。
畫面變幻，伴隨著悠揚(yáng)悅耳的下課鈴聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。男生們"占地為王"，專心致志地打起了彈子，而女生們則三三兩兩地談著話。若是"兩方相遇"，準(zhǔn)會(huì)在嘴上交火，可不一會(huì)兒就會(huì)平息，大家臉上依然掛著笑容——誰(shuí)不想在這艷陽(yáng)天里有個(gè)好心情呢？教室中，總會(huì)看到助人為樂(lè)，答疑解惑的同學(xué)們來(lái)回穿梭的身影，一切都構(gòu)成了一幅極為美麗而和諧的畫卷。
我開(kāi)始想念并欣賞起我的小學(xué)同學(xué)了，是啊，有這么多的知心好友，誰(shuí)又不會(huì)在離別之時(shí)對(duì)他們?nèi)f分思念呢？就連那平時(shí)我們最瞧不起的，總被老師們說(shuō)成是"不學(xué)無(wú)術(shù)"的"壞學(xué)生"的那個(gè)高個(gè)子同學(xué)，不也總是愛(ài)為我們班的同學(xué)打抱不平嗎？那次其他班的同學(xué)將我們班幾位同學(xué)的作業(yè)本搶走了，不就是他挺身而出，上門理論的嗎？況且，他還在校運(yùn)會(huì)上為我們班爭(zhēng)過(guò)光呢！
星星再度移位，這次，是我們?nèi)鄮熒暮嫌傲裟睿蠹叶夹Φ媚敲礌N爛，我還找到了自己那俏皮的身影呢！
我躺在床上，心里面開(kāi)心極了，甚至還笑出了聲�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，黑暗的云團(tuán)遮蓋住了星星，天空像是落下了帷幕的舞臺(tái)，一下子就變得死氣沉沉起來(lái)。
我再一次回到了現(xiàn)實(shí)之中，新的學(xué)校會(huì)令我十分不適應(yīng)嗎？新的同學(xué)會(huì)令我感到十分不安嗎？這些問(wèn)題總是縈繞在我的心頭，揮之不去。
要是能有任何一個(gè)小學(xué)同學(xué)在我身邊，那該有多好呀！我這樣想著。可是，如今我們已經(jīng)分道揚(yáng)鑣，我只能"孤軍奮戰(zhàn)"了。這越發(fā)地使本來(lái)就很難適應(yīng)新的環(huán)境的我對(duì)于新的生活更加忐忑不安，眼睛半閉著，露出了驚恐的神情，喘息聲也響了起來(lái)，身子蜷縮地緊緊的，像是一只土撥鼠，十分恐懼陽(yáng)光的到來(lái)。
大約過(guò)了個(gè)把分鐘后，窗外先是最遠(yuǎn)的幾顆星星悄悄地露出了半張臉，不一會(huì)兒，那些害羞的星星也陸續(xù)地摘下了臉上的黑紗，探出了腦袋。
我驚奇地看著窗外的景象，不由得想起：當(dāng)我剛上小學(xué)時(shí)，不也是這幅情形嗎？當(dāng)時(shí)，我也是十分留戀幼兒園的同學(xué)，可后來(lái)時(shí)間久了，不也和小學(xué)里的同學(xué)相處得很融洽嗎？沒(méi)錯(cuò)，"星星"并沒(méi)有改變，改變的只是我的心態(tài)！友誼并不是片刻就可以完成的，而需要長(zhǎng)期的積累。因此，珍惜與中學(xué)同學(xué)們的生活吧，把思念化作記憶，因?yàn)樾律钜呀?jīng)開(kāi)始！
第二天早晨，我早早地起了床，輕裝上陣，去尋找新的友誼與快樂(lè)！
描寫思念的作文 篇6
思念是什么？思念是一個(gè)想念的電話，思念是一個(gè)溫暖的擁抱，思念是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻的內(nèi)心牽絆，是一份抹不去的細(xì)細(xì)牽掛，思念是一股心頭淡淡可愛(ài)的溫暖......
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”我思念的雖不是親人，但也勝似親人，她就是我的老師——朱老師。
朱老師長(zhǎng)著一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，微笑時(shí)總是瞇成一條縫。高高的鼻梁，下面有著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，一看便會(huì)給人留下美好的印象。
回想以前，朱老師講課就是一道亮麗的風(fēng)景線：朱老師講的課幽默風(fēng)趣，而且妙語(yǔ)連珠，不時(shí)逗得我們哈哈大笑；她在講課時(shí)，還不時(shí)地“插播”一些關(guān)于課文的故事，使我們聽(tīng)得津津有味。朱老師布置的作業(yè)極少，但每個(gè)都大有深意。在我們寫作業(yè)累的時(shí)候，她就會(huì)留出時(shí)間，讓我們玩?zhèn)�痛快。
在課堂上，朱老師是教書育人的老師，而在課下，朱老師就是我們最知心的朋友。
朱老師在課下和我們一起玩游戲，一起大聲笑。當(dāng)我們?cè)谟螒蛏嫌屑m紛時(shí)，朱老師就會(huì)幫助我們解決難題。
在我對(duì)朱老師的印象里，最深的便是這件事。有一次，爸爸媽媽都沒(méi)在家，我在學(xué)校突然感到頭暈，我把我的狀況告訴了老師。老師讓我趴在課桌上 ，便馬上叫了一輛車送我去了醫(yī)院。掛號(hào)、取藥，都是朱老師做的。護(hù)士給我扎上針，我便睡著了。兩瓶藥輸完了，我也不頭暈了。這時(shí)，朱老師那擰緊的眉毛才舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出了欣喜的笑容。
但是，就在今年教師節(jié)的前夕，我們敬愛(ài)的朱老師被調(diào)到其他學(xué)校任課。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心如刀割一般。當(dāng)天我們便舉行了歡送會(huì)，老師走了，我們都哭了。
老師雖走，但我們沒(méi)有忘記她，我們時(shí)常和老師發(fā)短信，就像我們?cè)谝黄饡r(shí)一樣。
我真想飛到老師身邊，和她繼續(xù)做師生。
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