在磨礪中成長作文2篇

在磨礪中成長作文1

　　如果鍛練一個能成大事的人，必定叫他吃苦受累、百不稱心，才能養(yǎng)成其堅忍的性格。好比香料，搗得越碎、磨得越細，香得越濃烈。

　　——楊絳

　　我六歲開始學繪畫，從十歲開始主攻素描。素描大概是繪畫中最平淡，也是最磨人意志的畫種了。只有靜下心來，拿起鉛筆一點一點的磨、一遍一遍的磨，才能創(chuàng)作出好的作品，才能有所收獲、有所成長。

　　記得那是我學素描的第一天，素描的入門課是啥也不干。就拿出一只鉛筆，在一張8開的素描紙上畫橫線和直線，繪畫老師要求必須把素描紙畫滿，不留一點空白。在這期間，一刻也不能停止，且也不能將手抵在畫板上。

　　那時候小小的我原本抱著滿心期待著開始新內容的學習，但在畫完一張這樣的只畫線條入門訓練后便有了放房棄的念頭，胳膊由于長時間保持一個姿勢隱隱地酸痛起來，手腕由于一直重復著上下左右?guī)讉�單調的動作也像是老化的機器，動彈都十分困難。

　　最主要還是心智上的磨礪，喜歡新事務、一直好動的我，如何能受得了這平淡而單調的滿世界黑、白、灰三色。我愈發(fā)想要放異。

　　正欲趁著老師不注意的空檔，我準備放下筆小偷一下懶。突然，一道嚴厲的聲音從我的背后傳來：“素魅力是一個漫長的過程，這開始的基本訓練固然是枯燥乏味的。但只有磨好了基本功，你們才能在素描中有所感受，才能發(fā)現(xiàn)其中蘊含的大奧妙。這也是你們人生中的一次磨礪，只有勇敢地戰(zhàn)勝它，才能有所成長�！�

　　這一堅持，又是五年，在我不長的人生中占去了三分之一。有時，一幅畫占去了我三個周日的半天，從打形到區(qū)分明暗再到塑造，我只有用手中的幾支細細的鉛筆，一點一點地描，一遍又一遍的磨才能成一幅有點兒欣賞價值的作品。

　　素描需要一點一點地磨，才能變得立體而清致。而人也一樣，成長亦是，需要一點一點的磨礪，在磨礪中方可成長。

在磨礪中成長作文2

　　去年的“六一”兒童節(jié)因為一場災難的突降而變得不同尋常�！�5·12”四川汶川特大地震奪去了災區(qū)幾百萬群眾的家園，也讓四川等地災區(qū)的'少年兒童經受了災難的磨礪。在孩子們的節(jié)日，讓我們擦干淚水，忘卻傷痛，一起在災難磨礪中前行。相信，經歷災難的洗禮，孩子們的人生從此會更多一層堅韌的色彩。

　　在5月12日以來發(fā)生的這場災難中，災區(qū)的孩子展現(xiàn)了超出想象的頑強與勇敢。北川不滿7歲的小姑娘任思雨，在幼兒園的廢墟中被發(fā)現(xiàn)時已身受重傷，卻對救援隊員說：“叔叔，我不怕，你們不要擔心�！边@些死里逃生的孩子，其堅毅、沉著的性格，純真、感恩的心靈，讓我們肅然起敬。

　　孩子們在災難中表現(xiàn)出的互助友愛更讓人感動。在都江堰聚源中學的廢墟下，4個不滿16歲的孩子，在黑暗中相互鼓勵，“團結就是力量”的歌聲一直在廢墟下回蕩，直到安全獲救。在德陽東汽中學，一男一女兩個學生被埋在了廢墟里，靠著互相鼓勵，在地震后兩天獲救。被救的孩子們也沒有只顧自己的安危，他們靠自己的雙手刨挖老師和同學，呼喊著仍在廢墟下的同伴。北川縣中學高一學生朱付敏在教室垮塌之后，冷靜沉著，設法協(xié)助外面的救援人員把教室的墻壁弄出一個出口，全班33個同學得以逃生。

　　災難讓我們看到了災區(qū)孩子的堅強，也讓我們看到了非災區(qū)孩子純真的愛心。災難發(fā)生的第二天，在全國大大小小城市捐款捐物的隊伍中，孩子們的身影是那么顯眼，他們有的還夠不著捐款箱，卻把自己積攢下的零花錢全部留給災區(qū)的哥哥姐姐，只為讓小伙伴們早一點有飯吃、有衣穿、有房住、有學上；他們拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書，只為了讓身處災區(qū)的小弟弟小妹妹能夠早一點忘記悲傷，早一點和他們一起在藍天下歡笑。

　　相信很多孩子通過這場災難已經懂得，幸福的生活是多么值得珍惜，人與人互相幫助是多么溫暖，相信他們已經在舉國抗災的熱情中感受到真真切切的民族精神，更增添了熱愛祖國、為祖國強大而奮斗的豪情壯志。

　　少年兒童是祖國的未來和希望。我們曾經擔心，生活在“蜜罐”里的這些“小皇帝”們，得到了太多的愛，長大后能否知道奉獻和感恩，能否懂得團結互助的力量，能否繼承我們的事業(yè)，擔當起建設祖國的大任�，F(xiàn)在，孩子們在災難中用血和淚給出了答案，他們是可以令我們自豪的下一代。

　　我們不想讓災難降臨到這些幼小的孩子身上，但是災難既然不可避免，就把它轉化為一筆財富吧。有了這筆財富，相信孩子們的人生已經用堅強和責任打上了一層層厚重的底色，人生道路上不再有跨不過去的坎。

　　祝福孩子們，祝福明天！

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