四年級(jí)春天的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)春天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)春天的作文 篇1
春天來(lái)了，春天來(lái)了，大地復(fù)蘇了。
河里的冰開始消失了，小魚兒歡快地在河里游來(lái)游去，不時(shí)還從從嘴里發(fā)出氣泡呢！好像在說(shuō)：“冬天過(guò)去了，新的一年來(lái)了，春天又回到地球母親的擁抱中�！毙∨笥褌�?cè)诩依镩e不住了，就來(lái)到河邊，卷起褲子下河捉小魚。高興極了！
春暖花開，小燕子從南方長(zhǎng)途跋涉又回來(lái)了。
太陽(yáng)公公在天空中笑，笑得多么甜蜜，多么可愛，像被炸開了花。你用自己的溫暖去照亮別人的內(nèi)心，那么世界上的人就知道自己和別人是怎樣的。金黃色的陽(yáng)光照到大地上，同學(xué)們跑出教室，睡在草地上望著太陽(yáng)笑了起來(lái)。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，新生的筍從地里跳了出來(lái)，沒過(guò)多久就長(zhǎng)了老高了。
園林公人們?cè)谏钟衷粤嗽S許多多的樹，園林公人們?yōu)榱巳祟惖纳嫦氯ブ圃鞓淠�，樹木制造氣氣。你們可真辛苦呀！人類為了自己的利益，不斷開采，使地球發(fā)生了變化。
桃花開了，一朵朵花兒像一張張笑臉，笑得甜甜的，多么可愛多迷人。
過(guò)了幾天河里冰沒有了，小魚兒在河里游來(lái)游去，高興極了。他們?cè)诤永锾�，在為春天祝福，它一下子就轉(zhuǎn)了一下就變了顏色。
小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，玩得可高興，有各式各樣的，小朋友們一定會(huì)玩得不玩了，才放下風(fēng)箏。因?yàn)槎炷敲蠢�，爸爸媽媽不�?huì)讓孩子們一個(gè)人去玩，還有路滑，容易摔跌。
太陽(yáng)公公可是我們春天來(lái)到的主要一圓呀！因?yàn)闆]有太陽(yáng)“冰不會(huì)化，花不會(huì)開，燕子不會(huì)回來(lái)，要是那一天太陽(yáng)沒有了，春天不會(huì)來(lái)，人們只用太陽(yáng)來(lái)制造春天，我們應(yīng)該用自己的雙手去制造春天。
四年級(jí)春天的作文 篇2
一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，春姑娘邁著輕柔而又歡快的腳步，悄悄地，悄悄地來(lái)到我們身邊。放眼望去，只見迎春花張開燦爛的笑臉，小草向我們頻頻招手，柳樹也舒展開鵝黃色的嫩葉兒，一切沉醉在和煦的春風(fēng)里。在這萬(wàn)紫千紅、生機(jī)盎然的季節(jié)，我們一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到風(fēng)景秀麗的軍山。在這里，我們將要栽下綠色的希望——小樹。
看，一排排鐵鍬像威武的戰(zhàn)士挺著胸膛整齊有序，一棵棵樹苗翠綠翠綠倚墻而立，一桶桶清澈的山泉在陽(yáng)光下反射出耀眼的光。我們四（7）班的同學(xué)，個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試，就等著大顯身手，場(chǎng)面別提有多熱鬧。
說(shuō)干就干，同學(xué)們一哄而上，各自奔向早已盯住的目標(biāo)——有的扛起鐵鍬，有的抬起樹苗，還有的哼哧哼哧拎起了水桶。一番忙碌后，我和章語(yǔ)哲來(lái)到了選定的地點(diǎn)。我耐著性子一鏟一鏟地挖了起來(lái)，可章語(yǔ)哲卻熬不住了，只見他將鐵鍬高高舉起，嘴里怪叫著“去死吧，石頭！”再將鐵鍬狠狠地往下一插，用腳使勁一踩，將鍬把往下一壓，用勁一撬，泥土、碎石騰空而起。嘿，我也要上了，我圍著剛挖出的坑，學(xué)著章語(yǔ)哲的樣子，也是狠狠地一鍬挖了下去。就這樣你一鍬、我一鍬，我們倆團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，慢慢的一個(gè)口徑和深度都達(dá)到要求的圓坑呈現(xiàn)在我們眼前，望著我們的成果，我倆顧不上擦汗，相視一眼，會(huì)心地笑了。
將桶里的水倒入挖好的坑中，我們就準(zhǔn)備將小樹栽進(jìn)去了。瞧，我們的小樹多美啊，樹葉碧綠碧綠如翡翠，散發(fā)著青春與生機(jī)；樹干堅(jiān)挺筆直像衛(wèi)士，充滿著朝氣和活力；縱橫交錯(cuò)的樹根，像張開的臂膀隨時(shí)準(zhǔn)備擁抱大地。我和章語(yǔ)哲費(fèi)力地將小樹挪到坑前，喘了口氣，再次發(fā)力，喊著號(hào)子抬起小樹往坑里一放，“嘩”地一聲，小樹進(jìn)坑了，泥水飛濺了我們一褲子，我們卻很開心和快樂。
一起將挖出的土拍松，揀掉碎石和枯枝，我們將散發(fā)著清香的細(xì)土填進(jìn)了坑內(nèi)，灑上一些水，再壓上一些土，用腳踩踩實(shí)，將剛揀出的碎石圍著坑沿?cái)[放成“堤壩”，把剩下的水沿著樹干緩緩地澆入泥土，小樹就算栽好了。望著它，我情不自禁的在心底里默默祝愿：小樹呀小樹，你快快長(zhǎng)大，為美麗的祖國(guó)增添一抹綠色吧！
四年級(jí)春天的.作文 篇3
我喜愛那雍容華貴的牡丹花，我喜愛那迎寒吐芳的梅花，我喜愛那清新飄逸的蘭花，我喜愛那“出淤泥而不染”的荷花，但我最喜愛那嫵媚動(dòng)人的桃花，因?yàn)樗碜藡趁模瑐髡f(shuō)動(dòng)人。
桃花的花色各種各樣，豐富多彩：你瞧！紅的好像火，黃的賽金，粉的似霞，白的如玉，美倫美煥，好看極了！從遠(yuǎn)處眺望，宛如一位位爭(zhēng)奇斗艷的、可愛的小姑娘一樣，真是美不勝收呀！走近一看，桃花那絨絨的花瓣已競(jìng)相開放，花心是橙色的，好像一塊餅干一樣。細(xì)巧的花蕊上掛滿了金黃色的、好像小錘子似的嫩枝。那一片片嬌艷的五瓣桃花，呈葉橢圓形披針狀，好像彩蝶、似錦緞，在田野中舒展，在山谷中繚繞。一簇簇桃花擠在一起，就好像兄弟姐妹們相擁而抱，溫馨極了！一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，桃花特有的香味撲鼻而來(lái)：有淡雅的清香，也有濃郁的香味，幾種香味混合在一起，沁人心脾，令人神清氣爽，舒服極了！看到這兒，我情不自禁地想象自己就是桃花仙子，與桃花們一起享受大地媽媽的懷抱，一起愉快地綻放、共舞……
桃花還有著一段浪漫，凄美動(dòng)人的傳說(shuō)呢：傳說(shuō)很久以前，唐朝詩(shī)人崔護(hù)來(lái)到郊外踏青，正好偶然一位少女，此時(shí)，少女的臉頰被院中那一朵朵桃花映襯得分外嬌紅，崔護(hù)不禁怦然心動(dòng)，他向少女要了一碗水，才戀戀不舍地離開了。第二年，崔護(hù)來(lái)到郊外再次踏青，卻只見桃花不見美人了，原來(lái)，那位少女因思念他抑郁而逝了，崔護(hù)見了十分傷心，有位神位被感動(dòng)了，讓那少女復(fù)活，成全了一樁美好姻緣。因?yàn)檫@個(gè)故事，崔護(hù)題下了《題都城南莊》這首古今中外的詩(shī)歌。
桃花不僅是愛情的象征，它先用自己生命中最華麗的瞬間給人間帶來(lái)一種嬌艷的美；再用自己平凡的身軀滋潤(rùn)植物，給人間帶來(lái)一種簡(jiǎn)單的美；最后用生命的最后一刻，滋潤(rùn)大地，為人間增添一種樸實(shí)的美。啊！桃花真的好美麗呀！
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