感到幸福的作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的感到幸福的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感到幸福的作文 篇1
藍(lán)藍(lán)天空中,我是一朵白云,雖只是一朵白云但藍(lán)藍(lán)天空被我襯托得更加湛藍(lán),夏天的夜晚,我是一顆小星星,雖只是一顆小星星但黑黑的夜空因?yàn)槲腋恿。浩瀚的宇宙;我是一顆小的行星,雖只是一顆小行星但浩瀚的宇宙因?yàn)橛形腋悠婷睢?/p>
——題記
讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋。在班?jí)中,我是班級(jí)中的一員。面對(duì)老師,同學(xué)我會(huì)尊敬老師,禮貌對(duì)待同學(xué),我是班中的組長(zhǎng),為老師減輕負(fù)擔(dān),為班上盡一份力,同學(xué)們有困難的地方,我會(huì)用我最大的力氣去幫助他,并在幫他的同時(shí),一起共同進(jìn)步,讓老師和同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋!? 在家庭中,我是家庭的一份子,面對(duì)爸爸媽媽,我會(huì)為他們分擔(dān)一些雜碎瑣事,不讓爸爸媽媽擔(dān)心我,與爸爸媽媽產(chǎn)生了誤會(huì),我會(huì)與他們進(jìn)行交流,面對(duì)姐姐,我會(huì)想姐姐學(xué)習(xí)她的有點(diǎn),遇到她的缺點(diǎn)時(shí),我會(huì)告訴他,面對(duì)弟弟我會(huì)多多的教導(dǎo)他,爸爸媽媽姐姐弟弟都喜歡我,讓家人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋!? 在社會(huì)中,我是一名合格的公民,作為社會(huì)公民,我會(huì)遵守中小學(xué)生守則,看見(jiàn)有人隨手亂丟垃圾,我會(huì)及時(shí)制止,遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人,向人打招呼,過(guò)馬路時(shí)“紅燈停,綠燈行”,從小,從我做起,扶老奶奶過(guò)馬路,看見(jiàn)有人摔倒,及時(shí)扶起。
我會(huì)讓你們因?yàn)槲叶械叫腋,一朵白云,一顆星星,一顆行星,不管是誰(shuí),你會(huì)因?yàn)槲,很幸!?/p>
感到幸福的作文 篇2
我曾經(jīng)迷茫,不知道現(xiàn)實(shí)生活中的幸福是什么,又該怎樣去珍惜幸福。聽(tīng)說(shuō),每個(gè)人都有自己的幸福,無(wú)論你是窮還是富,是老還是少,是美還是丑?墒,幸福往往像手中緊緊抓住的水珠,無(wú)論怎么用力,都會(huì)凄然地消失在風(fēng)中。
幸福,你在哪里?
過(guò)節(jié)的時(shí)候,在亂哄哄的家庭里,外婆拿出我的妹妹玩兒的呼啦圈,笑著對(duì)我說(shuō):“嘿,我小的時(shí)候也玩兒這個(gè),有個(gè)性吧!”接著,便給我們演示起來(lái)!罢鎱柡!”大家驚喜地說(shuō)道。外婆的臉上閃著得意的神采,我也笑了。在人生的晚年,回憶年輕時(shí)的點(diǎn)滴,快樂(lè)地與兒孫聊這過(guò)去的事情。
在外婆眼睛里閃耀著令人沉醉的光!
回家的時(shí)候,路過(guò)市場(chǎng)。一個(gè)中年女人背著大大的書(shū)包,提著滿袋的肉、蛋和蔬菜,拉著兒子稚嫩的小手!皨寢尅毙『旱穆曇羯杏幸恍┣鍧白屛冶嘲!薄安挥昧!迸穗m然疲憊,嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳,奪下書(shū)包,背在肩上,輕快跑開(kāi)。熙熙攘攘的人群里,女人品味著生活中的溫暖,沉浸在愛(ài)的深情中。
幸福,在女人的笑容中散發(fā)著醉人的幽香!
我不禁閉上雙眼沉思:在媽媽端上飯菜時(shí)的神情和爸爸為我擦拭眼鏡的專注中,我感到了幸福;在貧困農(nóng)村的妹妹拿到捐款的淚水中,我品到了幸福;從一位拄著拐杖的老奶奶被扶過(guò)馬路的身影里,我悟到了幸福;在一位收工回家的清潔工人的笑容中,我看到了幸福;從一位遭受了旱災(zāi)剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的眼神里,我讀到了幸福。
我終于明白,幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀,細(xì)微于不經(jīng)意的角落,美好于善感的心靈。品味幸福,就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖,還有時(shí)光的滄桑。我感到了幸福作文 第七篇:品嘗幸福
一個(gè)人要善于發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福、品嘗幸福。也許在收獲幸福之前,體驗(yàn)的.是酸辛、是艱苦,但重在品嘗幸福最終所帶來(lái)的甘甜。
有人把實(shí)現(xiàn)凌云之志,榮華富貴當(dāng)作幸福;有人把平安度世,安居樂(lè)業(yè)當(dāng)作幸福;有人把人丁興旺,熱鬧非常認(rèn)為是幸福;我認(rèn)為愛(ài)是幸福的源泉,所有的幸福都出自那個(gè)泉眼_愛(ài)。
在我的生活中,品嘗得最多的幸福是來(lái)源于父母的愛(ài),他們以清新的甘泉滋潤(rùn)著我……
我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得父母對(duì)我有很多“無(wú)理要求”與“苛刻要求”。認(rèn)為他們對(duì)我過(guò)于嚴(yán)厲。認(rèn)為他們因?yàn)槲矣袝r(shí)考試沒(méi)考好而責(zé)備我是不近情理,認(rèn)為他們老是讓我不要玩,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)是不疼愛(ài)我?墒窃谖覍W(xué)習(xí)取得進(jìn)步,考試獲得高分時(shí),我就會(huì)明白,他們對(duì)我的嚴(yán)厲是對(duì)我的愛(ài),只不過(guò)是另一種表達(dá)方式。在那時(shí),我感到了幸福,充滿了我的血液,注入了我的骨髓……
因?yàn)槲壹译x學(xué)校較遠(yuǎn),每天起得比較早,而在我起來(lái)之前,媽媽早已起床,為我準(zhǔn)備早餐,吃著媽媽做的早餐,聽(tīng)著他對(duì)我的叮囑,這難道不是一種幸福嗎?每天放學(xué),坐地鐵回家,爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在出口處等著我,這也是一種幸福。不論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,這些愛(ài)始終在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積匯,都轉(zhuǎn)化成無(wú)數(shù)幸福交織在我的腦際。
這一切,都使我明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么的深重!沒(méi)有他們的精心呵護(hù)能有今天的我嗎?沒(méi)有他們無(wú)微不至的照顧我能健康成長(zhǎng)嗎?沒(méi)有他們無(wú)私的愛(ài),我能有這么幸福嗎?
這就是我對(duì)幸福的品嘗。
感到幸福的作文 篇3
生活中許許多多的事,好像星星一樣,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。我可能會(huì)忘記很多,但是有一件事,我始終都忘記不了。那天,我接到一個(gè)電話,電話那邊傳來(lái)一個(gè)小女孩甜甜的聲音:“你是姐姐嗎?”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪:我是獨(dú)生子女,怎么可能有妹妹呢?
于是我對(duì)電話那邊的小女孩說(shuō):“你打錯(cuò)了,我沒(méi)有妹妹!彪娫捘沁厸](méi)有了聲音。過(guò)了幾秒鐘后,我聽(tīng)到了“嘟嘟嘟…”電話掛斷的聲音。我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事,就認(rèn)為那個(gè)小女孩打錯(cuò)了,也就沒(méi)在意那個(gè)電話。還是那周,只不過(guò)不是星期二,而是星期五。我不記得什么原因,我沒(méi)有記全作業(yè),于是,我跑到客廳,準(zhǔn)備打電話。這時(shí),電話自己響了。我想,誰(shuí)啊?這時(shí)候給我打電話?嗯,肯定是老爸或老媽打來(lái)吩咐讓我熬粥的。于是,我接起電話就說(shuō):“老媽,今兒我熬粥喝吧!”結(jié)果我發(fā)現(xiàn)不是老媽打來(lái)的。電話那邊傳來(lái)這樣的聲音:“姐姐,是你嗎?”這甜美的聲音讓我想起了那天的小女孩。我實(shí)在不忍心拒絕這么一個(gè)小女孩,還是先了解她要做什么。
于是我對(duì)著話筒說(shuō):“我想我應(yīng)該是你的姐姐吧!”只聽(tīng)她歡喜地說(shuō)道:“太好了,我終于找到你了。我是小櫻桃,姐姐,你還記得我嗎?”我毫不猶豫地答道:“記得呀,你現(xiàn)在一定更漂亮了吧?”我并不知道女孩的模樣,但她那么甜美的聲音,一定很漂亮。以后的三個(gè)星期里,我每天都能準(zhǔn)時(shí)接到小女孩的電話,她用天真無(wú)邪的心向我吐露心事,跟我談她認(rèn)為她見(jiàn)到的最美好的東西,描述那美麗的花,那愉快的旅游,當(dāng)然還有成長(zhǎng)中的快樂(lè),有病痛的煩惱……我總是以一個(gè)大姐姐的口吻告訴她要努力,要上進(jìn),要做一個(gè)有用的人,要讓爸媽為自己驕傲……每當(dāng)這時(shí)候,她就變成了一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾,認(rèn)真聽(tīng)我給她講道理,每當(dāng)分手的時(shí)候,她總是不忘記說(shuō)聲:“謝謝姐姐給我講這么多,又讓我明白了一些道理!钡,那一個(gè)星期,我根本沒(méi)接到一個(gè)小女孩打來(lái)的電話,我覺(jué)得奇怪,難道她忘記了與我聯(lián)系的方式?我真想給小女孩打個(gè)電話,可惜的是,我沒(méi)有留下她的電話號(hào)碼。
又是幾周,我突然接到一個(gè)陌生男子的電話:“謝謝你啊,小姑娘。小櫻桃走的時(shí)候沒(méi)有留下任何遺憾,謝謝你對(duì)她的安慰和鼓勵(lì)!边@時(shí)我才知道小女孩與我聯(lián)系的日子里正被病魔纏身。我真沒(méi)想到,我普普通通的一些話能起這么大的作用。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,不會(huì)忘記我做“姐姐”的那段日子,那段幸福的日子,雖然我知道,這,僅僅只有三個(gè)星期,但這也會(huì)成為我一生的財(cái)富,激勵(lì)我?guī)椭切┬枰獛椭娜恕?/p>
感到幸福的作文 篇4
清晨,太陽(yáng)升起,一縷縷陽(yáng)光爬上了窗臺(tái),溜進(jìn)了屋子,伏在我們的膝蓋,溫柔地親吻著。外婆清脆的切菜聲夾雜著公雞的鳴叫傳進(jìn)門縫,像個(gè)小鬧鐘一樣把我們喚醒,開(kāi)啟全家幸福的一天。
廚房里也射進(jìn)了三方斜斜的陽(yáng)光。外婆正快樂(lè)地忙碌著,她左手熟練地拿起餛飩皮,右手又麻利地掐一團(tuán)肉餡,兩手一合便迅速下鍋。外婆頭發(fā)已經(jīng)花白,陽(yáng)光下顯得更加透亮,發(fā)絲溫順地頭從頭頂一直垂到耳畔,兩側(cè)的頭發(fā)彎彎地掛在耳后。歲月在外婆臉上留下了不少細(xì)細(xì)的皺紋,笑起來(lái)更為明顯,但在我看來(lái)每一絲皺紋都有著外婆的可愛(ài)與溫柔。
外婆端上一大碗香噴噴的餛飩,撒上一點(diǎn)香菜,倒進(jìn)一小勺香料,再幫我們一碗一碗地盛好。我們一家整整齊齊地坐在桌前,準(zhǔn)備開(kāi)飯。一縷縷清香隨熱氣升起,蒙住了我的雙眼。細(xì)細(xì)攪拌,夾起一個(gè)一口咬下去,滿口都是鮮肉,飽滿的湯汁浸入餛飩皮,令人回味無(wú)窮。這是外婆的味道,也是我童年的味道。
飯后,外婆總會(huì)發(fā)起減肥計(jì)劃帶著我們?nèi)ツ菞l踏過(guò)無(wú)數(shù)遍的小路上散步。我拉著媽媽的手,媽媽牽起外婆的手。外婆的手背松弛,掌心布滿老繭,但摸起來(lái)總是暖暖的。外公與爸爸走在我們一旁,也有說(shuō)有笑。記憶里,那時(shí)溪水盈盈,路邊的野花開(kāi)得正燦爛,草坪也青翠欲滴。
因?yàn)橥馄,每天喚醒我們的不是刺耳的鬧鐘,而是親切悅耳的切菜聲;因?yàn)橥馄牛覀兠刻煸缟铣缘降氖菬釟怛v騰的餛飩、面條,而不是冷硬的面包;因?yàn)橥馄,我們能享受散步在小路上的愜意,而不是維持每天兩點(diǎn)一線的枯燥生活。是外婆,讓我感到幸福。
每個(gè)人的生活中都不乏像外婆這樣的人,可能是爺爺奶奶,也可能是爸爸媽媽。他們也許不會(huì)做什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事讓我們感激涕零,但他們總會(huì)通過(guò)生活中細(xì)碎微小的付出讓我們感到溫暖幸福。
感到幸福的作文 篇5
今天是星期天,晚上和媽媽去逛蘇果超市。
一到超市我就興奮的不得了。那里的商品琳瑯滿目。有圖書(shū),衣服,玩具……我們買了紅紅的蘋(píng)果,黃黃的梨,青黃相間的菠蘿……
剛出超市,媽媽就拎不動(dòng)了。反復(fù)改變拎法后,我看見(jiàn)媽媽很累,就跟媽媽說(shuō):“媽媽,讓我來(lái)吧!”媽媽說(shuō):“不用,你還小拎不動(dòng)!蔽铱粗鴭寢屇浅粤Φ臉幼诱f(shuō):“媽媽,我長(zhǎng)大了,我能行!”媽媽無(wú)可奈何,只好讓我拎。我一把奪過(guò)袋子,忽然,我感受到一股很重的力量把我往下壓!走起路來(lái)很吃力。媽媽一把拉住我不由分說(shuō)把袋子拿過(guò)說(shuō):“我說(shuō)了很重,你不聽(tīng),吃不消了吧,還是讓我拎吧!”我沒(méi)話可說(shuō),只好認(rèn)輸。
媽媽一路上拎得氣喘吁吁,我想拎,但媽媽像孫悟空一樣知道我的心思,用憤怒的眼光盯著我。所以,媽媽一直拎著。
媽媽為了能讓我輕松點(diǎn),但她自己則一直氣喘吁吁。媽媽的愛(ài)就是這樣,象春風(fēng)化雨,雨潤(rùn)我心田。
嘿,媽媽的愛(ài)真讓我感到幸福!
感到幸福的作文 篇6
妻子今天下班后,把朋友家的孩子帶到家里玩,她叫安靜怡,上四年級(jí),乖巧活潑,快人快語(yǔ),很是討人喜愛(ài)。
在吃飯時(shí),我就問(wèn)她,你最喜歡哪位教師?她不假思索地說(shuō):“我們的數(shù)學(xué)老師楊安娜老師”,“你為什么喜歡呢?”“她有時(shí)不給我們布置家庭作業(yè),還有,就是我們沒(méi)有做完作業(yè),她不批評(píng)我們,只是讓我們補(bǔ)完”。“還有,我們楊老師在講課時(shí),經(jīng)常對(duì)我們微笑,我們感到很親切,就像媽媽,即使我們犯錯(cuò)了,她也不對(duì)我們發(fā)脾氣”。從孩子的語(yǔ)氣和神態(tài)中,能夠感受到她對(duì)楊老師的喜愛(ài)之情。小女孩吃完飯,就和我的孩子去玩電腦了。小女孩的話引起了我的思索。
我們的學(xué)生是多么知足呀!我們的學(xué)生又是多么淳樸可愛(ài)呀!我們偶爾的不布置作業(yè),我們對(duì)他們的寬容,我們無(wú)意識(shí)的微笑,我們不對(duì)他們發(fā)脾氣,竟成了他們喜歡我們的理由!而這些,不正是我們應(yīng)該做到的么?而這些有時(shí)竟成了孩子們的奢望,確實(shí)應(yīng)引起我們的思索。
我曾看到這樣一則故事:約翰·麥克勞德是英國(guó)當(dāng)代著名的解剖學(xué)家,曾獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng),而他之所以有這樣大的成就,在很大程度上得益于校長(zhǎng)給于他的“聰明”懲罰。約翰·麥克勞德讀小學(xué)時(shí),他對(duì)所有的動(dòng)物內(nèi)臟特別好奇,他很想看一下狗的內(nèi)臟是怎樣的。在這種強(qiáng)烈愿望的驅(qū)使下,他偷偷地將校長(zhǎng)的寵物——一只可愛(ài)的小哈巴狗給殺了,把狗的內(nèi)臟看了個(gè)清清楚楚。校長(zhǎng)得知此事后氣得七竅生煙,他決定懲罰這個(gè)“無(wú)法無(wú)天”的學(xué)生,出人意料的是校長(zhǎng)既沒(méi)有批評(píng)這名學(xué)生,也沒(méi)有開(kāi)除他,而是罰他畫(huà)一幅人體骨骼和人體血液循環(huán)圖。約翰·麥克勞德被這個(gè)飽含理解、寬容和善待心懷的“懲罰”所深深打動(dòng)。從此以后,他發(fā)奮鉆研解剖學(xué),終于發(fā)現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),成為舉世聞名的醫(yī)學(xué)科學(xué)巨匠。
犯錯(cuò)誤是孩子的天性,犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)利,校園就是孩子犯錯(cuò)誤的地方,孩子犯了錯(cuò)誤就連上帝也會(huì)寬恕的,即便如此,許多老師面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,不能用一種寬容的心態(tài)去思量,去尋求最佳的解決策略,而是實(shí)施一種純粹的懲罰,是學(xué)生不敢再犯,這只會(huì)使學(xué)生幼稚的心靈受到難以承受的傷害,蒙上一層陰影。老師這時(shí)你是否意識(shí)到,你對(duì)他的懲罰即使在成功,也只能是徹底的失敗,因?yàn)槟阍趯W(xué)生的心中已深深地種下讓學(xué)生“討厭”的種子,親其師,才能信其道,學(xué)生不親近你,怎么能信服你的“道”呢?因此我們教育那些有過(guò)失或調(diào)皮學(xué)生時(shí),一定要理智、冷靜,既要嚴(yán)格要求,又要不傷學(xué)生自尊,只有理解和尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,才會(huì)成為一個(gè)學(xué)生喜歡的教師,才會(huì)有高效的教育,這是教育成功的真諦。
從某種程度上說(shuō)教育就是對(duì)人的品性的浸染,我們的使命是培養(yǎng)未來(lái)具有幸福感的合格公民,因此在實(shí)施教育時(shí)要時(shí)刻把學(xué)生當(dāng)做“人”去看待,“因?yàn)槟闶墙處,你今天播下什么樣的種子,明天就會(huì)開(kāi)什么花,結(jié)什么樣的果!边@句話應(yīng)時(shí)刻在我們的耳邊回響。
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