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動(dòng)作文

動(dòng)力來自壓力作文

時(shí)間:2021-02-24 11:17:25 動(dòng)作文 我要投稿

動(dòng)力來自壓力作文匯總5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的動(dòng)力來自壓力作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

動(dòng)力來自壓力作文匯總5篇

動(dòng)力來自壓力作文 篇1

  井無壓力不出油,人無壓力輕飄飄。

  ——題記

  有一則故事,它讓我回味了好久好久:

  一只狼追一只兔子,想讓兔子成為它的午餐,可最終狼沒有追到,讓兔子給跑了。一只豹笑話它:笨蛋,你竟然跑不過一只小兔子?衫菂s平靜地說:我只不過為了僅僅一頓飯,可兔子卻是為了它的性命!

  畢竟,一只空木桶是很容易被風(fēng)吹倒的,可是你把它加幾舀水,它就不容易被風(fēng)吹倒了。其實(shí)我們就是一只木桶,水就象生活中的壓力,我們?nèi)羰菦]有壓力就沒有動(dòng)力,雖然這些壓力有時(shí)候會讓我們煩惱,但是可以不讓我們被生活中的風(fēng)浪打翻。如果沒有高壓,石油也不會自己就冒出來。

  面對壓力,我們不要悲觀,反而應(yīng)樂觀的面對它,也不要拒絕壓力,讓壓力這塊磨刀石把你的刀鋒磨得更加鋒利!

  請切記:水激石則鳴,人激志則鴻。

動(dòng)力來自壓力作文 篇2

  總是帶著壓力進(jìn)入考場,表面非常平靜,卻控制不住手中顫抖的筆桿。而當(dāng)你能控制下來時(shí),你已帶著它離開了這里。許多次讓我們思考,該如何正確地衡量、放置心中那壓力的砝碼?它總是隱藏于我們每一次的探索之路中。

  壓力會將人生變得更有價(jià)值。這話只適用于懂得面對,敢于挑戰(zhàn)的人。墻角潮濕處幼嫩的小草仍在掙扎地向陽光伸展,是由于植物特有的向光性;即使病殘也要奔跑的羚羊,出于本能,一直向前蹦跑著;南瓜不會因壓力的存在而停止用養(yǎng)分來充實(shí)自己,它遵循的是自然規(guī)律。

  蝴蝶再美麗,也終究逃不脫變?yōu)槊x的命運(yùn)。人其實(shí)并不是喜歡壓力,因?yàn)樯鐣M(jìn)步,需要壓力,那么人也就只好隨著,只是壓力塑造了不同的人。在這其中,社會壓力與自己所受到的壓力之間,有一個(gè)小小的間隙,也是壓力,而它卻由自己控制。你很好地處理,便宜掌握了你一生的筆桿。

  其實(shí),人的神情由喜悅變?yōu)槠降,再由平淡變(yōu)槔淠怯捎谧约骸H绾翁幚砣耸玛P(guān)系,如何面對生活挫折,如何控制波的動(dòng)的情緒,并不是簡單的小事,一旦有誤三分鐘之內(nèi)便可將你耗得精疲力盡。

  有時(shí)候,來自情感的壓力,或思念,或同情,或憐愛,每一種都會讓你感到不堪重負(fù)。有些人總不愿面對,卻永不愿放棄。他們將這種感覺當(dāng)作他生活的調(diào)味劑,攪拌在自己的生活中,把別人看來苦澀的生活當(dāng)美酒一般品嘗。

  激烈的社會競爭,將壓力的砝碼放置在我們的肩頭。面對壓力,我們永遠(yuǎn)應(yīng)記住自己,壓力由自己來調(diào)整,砝碼由自己來放置。即使有時(shí)不得以的承受更多,也要讓自己從中找到樂趣。手中拿著人生命運(yùn)的號碼牌,等著求職,就如同等待戈多一般,雖然著急,卻也只能將壓力放在心頭,這樣才會有希望。

  壓力就如同我們的人生伴侶,無時(shí)無刻不在你身邊。有了壓力,才有李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的錚骨,也才會有杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的渴求。

  有時(shí)候可笑地想著,隨它去吧!自己不管不顧了?墒,又能怎樣呢?我們最后陷入的仍是充滿壓力的漩渦。

動(dòng)力來自壓力作文 篇3

  “快,把課本復(fù)習(xí)了,寒假作業(yè)給我檢查!”媽媽耐心的對我說!昂,好,好,天天都是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)能搞出個(gè)什么名堂嗎?”我不厭其煩的說。

  其實(shí)我也不是不知道,現(xiàn)在這個(gè)社會競爭非常激烈,只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路。如果你在大考試時(shí)比別人哪怕只高了0點(diǎn)幾分,略好一籌的工作也會降臨在你頭上。所以媽媽才會這么苦口婆心的叫我學(xué)習(xí)。這些,我比誰都清楚。

  在當(dāng)今的社會,我們可以看到大街小巷,到處都是補(bǔ)習(xí)班招生的廣告,家長和孩子也接踵而至的去上課,大人出錢,小孩出力,忙的不亦樂乎,到頭來都是為孩子好。有的孩子一個(gè)周末兩天的休息時(shí)間,被安排的滿滿當(dāng)當(dāng),沒有絲毫放松的機(jī)會。這些孩子也許會說:“我壓力好大,爸媽一點(diǎn)也不體諒我的感受!”

  其實(shí)這是普天下的`父母對孩子的一種“望子成龍,望女成鳳”的愿望。話又說回來,當(dāng)我們在獲得壓力的時(shí)侯,就釀成了動(dòng)力產(chǎn)生的開端。比如說父母在那嘮叨:“哎呀,現(xiàn)在工作不好找,你必須努力學(xué)習(xí),要不以后結(jié)婚都沒人要!”這時(shí),我們雖然會感到心頭一沉,但是馬上會變成一種動(dòng)力“我必須好好學(xué)習(xí),真想父母說的那樣就沒救了”。

  往往動(dòng)力是來自于壓力的。當(dāng)人在成功的巔峰或失敗的深淵時(shí),就不會有攀向更高峰的志向或爬出深淵的動(dòng)力。

  接受壓力吧,不要怪父母,要記住“陽光總在風(fēng)雨后”,壓力過后,便會獲得更大的動(dòng)力!接受動(dòng)力,努力奮進(jìn),要對得起自己以前承受壓力的“痛苦”!

動(dòng)力來自壓力作文 篇4

  我們聽過這樣一句諺語:“如果你想翻墻,請先把帽子扔過去。”在很多時(shí)候,不給自己回頭的理由,不給自己留后路,學(xué)會用壓力逼迫自己,才能珍惜自己的人生,濃墨重彩地書寫每一頁。

  回顧歷史,我們追尋先人留下的印跡——朝堂之上,孟子警醒世人:“生于憂患,死于安樂!本蘼怪畱(zhàn),項(xiàng)羽破釜沉舟,逼迫兵士以一敵百,“百二秦關(guān)終屬楚”;韓信背水一戰(zhàn),置之死地而后生……先人們早已意識到動(dòng)力來自壓力,而利用壓力逼迫自己,成就了生命里最壯美的詩篇。

  壓力讓人挖掘自己的潛力,迸發(fā)出最大的力量。這個(gè)道理,還可以擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域。日本是一個(gè)地殼運(yùn)動(dòng)不穩(wěn)定的海島國家,地震就像達(dá)摩克利斯之劍懸于日本人的頭頂,這一壓力使得日本人極為重視防災(zāi)與救災(zāi),從小就注意增強(qiáng)災(zāi)難中的自救意識。人體里也有類似的“跨欄效應(yīng)”,當(dāng)某種成對器官其中的一個(gè)發(fā)生病變時(shí),另一個(gè)就會在驟增的工作壓力中變得更為強(qiáng)健,甚至達(dá)到原來的兩倍。

  “人無壓力輕飄飄,井無壓力不出油”,“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男”,養(yǎng)尊處優(yōu)的膏粱之子,錦衣玉食,百事無憂,自然沒有壓力,于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自己。一遇不測風(fēng)云,厄運(yùn)襲來,才發(fā)現(xiàn)手無縛雞之力、身無一技之長的自己,已沒有了維持生存的起碼能力。

  吳王夫差,繼承了先王的霸主基業(yè),卻沉醉于美酒,不圖進(jìn)取,被只有三千越甲、臥薪嘗膽的勾踐一舉吞沒,留下千古遺憾。生命里沒有了壓力,往往不會懂得珍惜,信手涂鴉之后,才發(fā)現(xiàn)人生已被當(dāng)作草稿涂鴉得所剩無幾。不承受壓力的人生,往往在庸庸碌碌中淪為失敗的人生。

  令人憂慮的是,在我們的身邊,有部分同學(xué)總在抱怨,家庭經(jīng)濟(jì)壓力沉重,學(xué)校紀(jì)律太嚴(yán),上課時(shí)間太長,課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,高考壓力太大……殊不知,壓力就像地心引力之于人一樣,一個(gè)健康的社會人,他無法逃避壓力,只有勇于拼搏,戰(zhàn)勝壓力,才有燦爛的人生。須知:噴泉是壓力的花朵,懶惰是成功的死神。

  同學(xué)們,我們這個(gè)年紀(jì),我們在學(xué)校,圖的不是輕松,我們要的是成才!讓我們在壓力中奮力拼搏!前進(jìn)!相信我們也會像南瓜一樣,在壓力中變得無比堅(jiān)韌,無往不勝!

  最后,有兩句名言與大家共勉:

  一句是我國著名的政治家和著名學(xué)者梁啟超說的:患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。

  一句是法蘭西帝國締造者拿破侖說的:困難要靠自己克服,障礙要靠自己常年突破,在我的字典里沒有“難”字。

動(dòng)力來自壓力作文 篇5

  小時(shí)候,我曾在姥姥家見過壓水機(jī)。壓下長柄,水就會淌出。觀看之余,聯(lián)想一下人生,也與壓水機(jī)十分相似呢!

  從古至今多少成大事者不是生于憂患呢?他們的動(dòng)力何來?來自于壓力。這正如壓水機(jī),只有受壓,才有清涼的泉水流出。

  感動(dòng)中國人物洪戰(zhàn)輝,十二歲便要獨(dú)自照顧妹妹與父親。正是生活的壓力讓他掌握了更多的生活技能,磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,如愿地考上了大學(xué)。可見,壓力能促進(jìn)人的素質(zhì)全面提高,因而獲得人生的動(dòng)力。

  而另外有一些人,就像干涸的泉眼,無論如何加壓,也壓不出一滴水來。對待挫折困難畏縮退避的人,似空空的布囊,是無法激發(fā)出活力的。試想司馬遷受刑后告老返鄉(xiāng),隱退官場,那名著《史記》的作者又將是誰呢?

  所以,對庸者而言,壓力僅是精神的折磨和肉體的摧殘。對勇者而言,壓力卻是磨礪精神意志的法寶。面對人生的壓力,我們更應(yīng)坐下冷靜思考,積極找出應(yīng)對措施,將壓力看作人生前進(jìn)的動(dòng)力。

  試著打開眼前的門吧,或許它很重,鎖的很死,但當(dāng)打開之后,門后面便是寶藏。想想壓水機(jī),吱呀吱呀的手柄吟著一句千古真理:“對堅(jiān)強(qiáng)的人來說,壓力便是動(dòng)力!

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