跳舞快樂(lè)作文（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的跳舞快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳舞快樂(lè)作文 篇1
我從小就喜歡跳舞，它給我?guī)?lái)樂(lè)趣，也充實(shí)我的課余生活。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一聽(tīng)到音樂(lè)響起，就情不自禁地跟著節(jié)拍扭動(dòng)身體，看見(jiàn)電視里播放歌舞節(jié)目就手舞足蹈，陶醉其中。媽媽發(fā)現(xiàn)了我對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘，就把小小的我送進(jìn)了舞蹈班，讓我步入了舞蹈的世界。
俗話說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。從接受訓(xùn)練開(kāi)始，我才明白跳舞不僅僅是臺(tái)上光鮮亮麗的表演，更是十年如一日枯燥的基本功磨練。許多人在這一輪就沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，放棄了，我的毅力支撐著走過(guò)了這一關(guān)，為此我付出了很多汗水。
那一次次的下腰，一次次的側(cè)翻都融入到情感十足的舞蹈里，我真切地感受到了跳舞帶給我的樂(lè)趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于平時(shí)苦練基本功的艱苦！
去年“六一”節(jié)，舞蹈老師要趕排蒙古舞《吉祥》，我們積極地投入排練。其中有一個(gè)動(dòng)作要求從跪躺起身模仿大雁起飛的樣子，我腰背力量不夠，怎么也起不來(lái)。心想：不行就算了，不參加表演也無(wú)所謂�；氐郊依�，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，不解地問(wèn)：“怎么了乖，什么事讓你不開(kāi)心了？”我氣惱的說(shuō)：“還不是跳舞！”媽媽上網(wǎng)查閱資料幫我找了多種鍛煉腰背力量的方法，陪我一起練習(xí)，還教導(dǎo)我：堅(jiān)持就是勝利。慢慢地，我能吃力地起來(lái)了。猛然間，我隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)翩翩起舞，感覺(jué)自己就像一只大雁在草原的上空飛翔，完全沉浸在跳舞的旋律之中，我成功了！心情非常激動(dòng)！
跳舞不僅鍛煉了我的身體，也磨煉了我的意志，更使我的成長(zhǎng)歷程中多了一份自信，一份快樂(lè)！我愛(ài)跳舞！
跳舞快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè)有很多種，有的人得到一顆糖就很快樂(lè)，有的人考試考了90分就很快樂(lè)，還有些山里的孩子得到了一個(gè)書(shū)包就很快樂(lè)，而我是從跳舞中得到快樂(lè)的。
教我們跳舞的吳老師經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)舞蹈能使人更有氣質(zhì)。”我聽(tīng)了，下決心要把舞蹈學(xué)好。記得有一次，吳老師給我撕腿，我痛的哇哇大哭，眼淚嘩啦嘩啦地流出來(lái)，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)好跳舞是要吃苦的，別哭了，好好學(xué)，到時(shí)候給你買好吃的。”我聽(tīng)了，咬咬牙，爬起來(lái)再接著練。
今年暑假，吳老師對(duì)我們說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)，我們要舉行一場(chǎng)舞蹈晚會(huì)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們要抓緊時(shí)間排舞蹈了�！蔽覀兟�(tīng)了后，都專心地學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，我也比平時(shí)更加努力地去練好每一個(gè)動(dòng)作，每天來(lái)得也比平時(shí)早多了。我一共參加了三個(gè)舞蹈：現(xiàn)代舞《映山紅》、新疆舞《瑪依拉》、團(tuán)扇《雨中花》。每一個(gè)節(jié)目，觀眾都給予熱烈的掌聲，我的心情也非常激動(dòng)。
學(xué)舞蹈使我明白了：要想學(xué)好任何本領(lǐng)，必須要付出辛勤的汗水，并且不能怕苦怕累，更加不能半途而廢。我快樂(lè)——因?yàn)槲覑?ài)跳舞。
跳舞快樂(lè)作文 篇3
一個(gè)星期天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我很不開(kāi)心。從那天起，我就開(kāi)始跳舞了。
第一次學(xué)跳舞，老師讓我們把腳往外扭，可是我的腳太硬了，沒(méi)辦法扭過(guò)去，心里好著急呀！后來(lái)老師讓我們聽(tīng)音樂(lè)，把學(xué)的動(dòng)作共同跳一遍，我竟然跟不上。我就不想跳了，躲在一邊哭了起來(lái)，馬老師來(lái)到我身邊安慰我：“別著急，慢慢來(lái)，因?yàn)槟銊倎?lái)，動(dòng)作不熟練，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)吧！”馬老師喊著節(jié)拍，我認(rèn)真地學(xué)著別人的動(dòng)作。跳著跳著，我突然覺(jué)得跳舞也不是很難了。
媽媽來(lái)接我，問(wèn)：“今天跳得怎么樣��？”我說(shuō)：“媽媽，求你了，能不能把舞蹈課取消��？”媽媽?xiě)B(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，如果你不練，怎么知道跳不會(huì)呢？”后來(lái)媽媽告訴老師：“我家孩子體質(zhì)差，好生病，幫我多鍛煉鍛煉她吧！”老師說(shuō)：“行！她剛來(lái)的時(shí)候告訴我，她寧愿寫(xiě)作業(yè)，不跳舞也行啊！”
我第二次來(lái)到舞蹈班的時(shí)候，同學(xué)們都在取笑我，小聲議論著：“你看那小孩剛來(lái)，都不會(huì)跳，都練了十遍了，竟然還不會(huì)……”我聽(tīng)了，非常傷心。馬老師走過(guò)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“張語(yǔ)瞳剛來(lái)，動(dòng)作不熟，大家要多照顧照顧她�！瘪R老師接著說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)新的舞蹈，請(qǐng)把手放在身體的兩側(cè)，1、2、3，身體扭一下�！蔽覀兏觥ｑR老師教了一會(huì)，說(shuō)：“我不做了，你們做吧！”我跟著同學(xué)們一起跳起舞來(lái)……
跳完之后，老師夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真棒��！張語(yǔ)瞳，不錯(cuò)，你才來(lái)兩天就會(huì)了，真棒！”老師又說(shuō)：“張語(yǔ)瞳，你再過(guò)一段時(shí)間就可以晉級(jí)了！因?yàn)槟阕罱恢眻?jiān)持來(lái)上課，還有，你跳得也很好看，你的堅(jiān)持力很強(qiáng)。如果一級(jí)都通過(guò)了，就可以升到二級(jí)了�！甭�(tīng)到老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我更自信了！
通過(guò)這次努力，我明白了：只要你努力，就會(huì)知道干好一件事是可以的，并沒(méi)有你想象的那么難。
跳舞快樂(lè)作文 篇4
“什么？紙屑能跳舞？我疑惑極了，紙屑又沒(méi)有魔法，它肯定不能跳舞�！蔽倚睦锓浩鹆肃止尽Ｍ瑢W(xué)們聽(tīng)到紙屑能跳舞也都是百思不得其解。當(dāng)老師介紹完實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我便躍躍欲試開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我先拿出紙慢條斯理地把紙撕成小碎片，接著拿出塑料直尺在頭上摩擦，我想我的頭都快要被直尺磨出火星了，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把直尺放在了離碎紙一厘米的地方。就在我滿懷期待時(shí)，這紙屑就是跟我唱反調(diào)，和我對(duì)著干，不聽(tīng)直尺先生的指揮。我難過(guò)極了，就像泄了氣的皮球，同桌看出了我的心思，便輕聲地跟我說(shuō)：“你摩擦的時(shí)間再久一些就可以成功了。”我重新試了一試，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！紙屑飛起來(lái)了，成串的紙屑粘在了我的直尺上，有的紙屑像倒掛著的蝙蝠，有的像和直尺先生多年不見(jiàn)的好朋友緊緊地抱在一起，有的像粘人的小貓抱住主人的腿，怎么也不肯放手，這時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花，我耳邊也傳來(lái)了同學(xué)開(kāi)心的歡呼聲，教室也瞬間炸開(kāi)了鍋。
原來(lái)塑料和頭發(fā)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電就可以吸起較輕的物體。原來(lái)這就是所謂的紙屑跳舞呀！
跳舞快樂(lè)作文 篇5
咦，教室里怎么炸開(kāi)了鍋？原來(lái)老師讓我們做一個(gè)叫紙屑跳舞的實(shí)驗(yàn)。我在心里盤算著：什么？紙屑還能跳舞，彩虹老師的葫蘆里賣的什么藥��？老師介紹完實(shí)驗(yàn)步驟，我便迫不及待地操作起來(lái)。
我把衛(wèi)生紙撕成像面包渣一樣的小塊兒，接著我拿出直尺，疑惑地放在頭上瘋狂地摩擦著。我的頭像是被火烤焦了似的，好燙�。“パ�，不好，我的頭被這個(gè)搗亂精靈弄成了一個(gè)大雞窩，看上去可真滑稽。我把直尺放到紙屑上，紙屑還是懶洋洋地躺在它舒適的硬板床上睡大覺(jué)，我整個(gè)人急得像是熱鍋上的螞蟻一樣。紙屑就像在給我唱反調(diào)似的，同學(xué)們的紙屑都跳起了舞來(lái)。我急得滿頭大汗，心里念叨著：怎么辦呀？怎么辦呀？?jī)?nèi)心突然冒出了一大團(tuán)火。
老師好像看穿了我的心思，輕輕地走過(guò)來(lái)，和顏悅色地告訴我，直尺摩擦的時(shí)間要久一點(diǎn)，不然就會(huì)失敗。老師的話好像一眼清泉撲滅了我心中的大火。我又拿起直尺，在頭上用了九牛二虎之力的摩擦，頭發(fā)都豎起來(lái)了，像動(dòng)畫(huà)片里的天線寶寶，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)放在紙屑上，神奇的一幕出現(xiàn)了，紙屑真的跳起了舞，這些紙屑像一只只蝙蝠一樣掛在了樹(shù)枝上。我高興極了！
紙屑為什么會(huì)跳舞呢？原來(lái)是直尺摩擦頭發(fā)會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)吸取質(zhì)量較輕的東西，所以紙屑就開(kāi)始跳舞了。
跳舞快樂(lè)作文 篇6
作文課時(shí)，同學(xué)羅思成教老師跳舞了呢！
我們的課桌擺向兩邊，中間有一塊寬闊的舞臺(tái)。我們坐在兩旁，看著不要錢的表演。剛開(kāi)始，小老師趴在桌子上，不敢上臺(tái)，同學(xué)們歡呼雀躍，又是鼓掌，又是歡呼起來(lái)。他鼓起勇氣上了臺(tái)，雙手握拳，左腳踢出，第二個(gè)動(dòng)作雙手向上45度角……哇，好帥！
他出了一個(gè)謎語(yǔ)，讓我們猜跳的舞蹈叫什么名字，我們紛紛猜，有人猜“追地鐵”，有人猜“花叢追蝴蝶”，有人猜“追蝴蝶去玩”，“答對(duì)了”羅思成說(shuō)，但是說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都有羅思成的提示，他說(shuō)有5個(gè)字，他提示，追蝴蝶去，因此有了這個(gè)答案，追蝴蝶去玩。
其實(shí)不止這個(gè)呢！還有一個(gè)名字，叫“追花園芳香”。真奇妙呀！
我們開(kāi)始跳舞考試了，外面的蟬在叫，我在跳舞，羅思成在前面跳，我們跟著跳。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上，我的心情忐忑不安，緊張得不得了，輪到我的時(shí)候，我提著沉重的心情，心里七上八下，上了場(chǎng)。我用全部力氣冷靜下來(lái)，開(kāi)始了我的表演，滿分10分，我也只打了6分，但總算過(guò)了這一關(guān)啦！
同學(xué)們得分不一，好在有胡老師，幫我們墊了底。這也許就是初次不熟吧，還好我不是倒數(shù)，而是正數(shù)第2，我猜2分的人應(yīng)該有些失落吧！
我們學(xué)跳舞后的考試真多��！
跳舞快樂(lè)作文 篇7
從前，有一只非常喜歡跳舞的小貓，她最喜歡的舞蹈是拉丁舞。
一天，小貓?jiān)趶V場(chǎng)上跳著拉丁舞的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)小狗在邊上說(shuō)：“拉丁舞一點(diǎn)兒也不好玩，還不如圈圈舞呢！”小貓聽(tīng)了就把拉丁舞換成了圈圈舞。
第二天，小貓又到廣場(chǎng)上跳圈圈舞，過(guò)了一會(huì)兒，她聽(tīng)見(jiàn)路過(guò)的小白兔說(shuō)：“圈圈舞只有一個(gè)動(dòng)作，真無(wú)聊，而且很死板，還是跟斗舞好玩。”小貓聽(tīng)了又把圈圈舞換成了跟斗舞。
又過(guò)了一天，小貓?jiān)俅蔚綇V場(chǎng)上跳跟頭舞，突然，一只小猴子擠眉弄眼地說(shuō)：“跟斗舞一點(diǎn)兒也不好，而且翻跟頭很危險(xiǎn)，還是癢癢舞有意思。”小貓聽(tīng)了就把跟斗舞換成了癢癢舞。
后來(lái)，小貓?jiān)僖膊惶枇�，因�(yàn)樗静恢溃约旱降滋裁次枇恕?/p>
跳舞快樂(lè)作文 篇8
我的愛(ài)好是跳舞。不過(guò)我也不是一開(kāi)始就學(xué)跳舞學(xué)得很順利，真要說(shuō)起來(lái)啊，我學(xué)跳舞的過(guò)程可謂一波三折！
記得我第一次學(xué)舞蹈的時(shí)候，因?yàn)槲也贿m應(yīng)那樣的環(huán)境，心里感到不安，我還“嗚嗚”地哭了起來(lái)，硬要爸爸媽媽把我送回家�；丶液�，我想起自己的表現(xiàn)，心里感到非常羞愧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)全班只有我一個(gè)人哭了。想到這，我就更不敢去上舞蹈課了。媽媽看穿了我的想法，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)有人會(huì)笑話你的！而且只要你能戰(zhàn)勝心里的恐懼，你一定能把舞跳好。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于邁出了學(xué)跳舞的第一步。
第二節(jié)課的內(nèi)容是練壓腿加下半腰。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我居然非常輕易就完成了這個(gè)動(dòng)作，這讓我戰(zhàn)勝了自己心里的恐懼，也增加了學(xué)習(xí)的興趣和信心。從這以后我就愛(ài)上了跳舞。
之后，我們舞蹈班迎來(lái)了一個(gè)比賽，比賽的內(nèi)容是跳孔雀舞�？兹肝枋谴鲎宓奈璧福且粋�(gè)比較有難度的舞蹈，但是為了獲得比賽的勝利，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下每天堅(jiān)持練習(xí)，力求把舞跳好。
一個(gè)月，一個(gè)星期，一天，一小時(shí)……馬上就到了比賽那天。
演出開(kāi)始了，大家都非常緊張，可是我對(duì)自己說(shuō)：“吸氣，呼氣，吸氣，呼氣，跳完這段舞蹈就可以休息了。我一定可以的！”
我和大家?guī)еθ萆蠄?chǎng)了，我看見(jiàn)臺(tái)下要許多許多的觀眾，心里頓時(shí)又感到一些緊張。就在這個(gè)時(shí)候，我看到了一個(gè)非常熟悉的身影，哦，原來(lái)是舞蹈教師楊老師，她好像在用信任的眼神對(duì)我們說(shuō)：“不用緊張孩子們，我會(huì)在臺(tái)下看著大家的�！蔽翌D時(shí)感到放松了一些。優(yōu)美的舞蹈伴隨著美妙的曲子呈現(xiàn)在觀眾的眼前，我們的演出十分成功。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起來(lái)雷嗚般的掌聲。
通過(guò)學(xué)跳舞，我明白了一個(gè)道理：所謂的勇氣，并不是沒(méi)有恐懼，而是要戰(zhàn)勝恐懼！而且只有我們堅(jiān)持到底，我們離成功就不遠(yuǎn)了！
跳舞快樂(lè)作文 篇9
今年冬天干冷干冷的。幾乎沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雪，而且差不多天天都陽(yáng)光明媚，但寒氣還是無(wú)處不在。
我們威脅加懇求了N次之后，辦公室門口多了一個(gè)漂亮的棉簾子。不知道是心理作用，還是棉簾子的保暖效果確實(shí)好，自從棉簾子被掛在門口，我們就再也沒(méi)關(guān)過(guò)辦公室門，并且誰(shuí)也不覺(jué)得冷了。你說(shuō)奇怪不？其實(shí)，真正起御寒作用的并不是棉簾子，而是舞蹈。是我們教練辛辛苦苦教的那些老少皆宜的廣場(chǎng)舞。生源良莠不齊，教練只好從一些簡(jiǎn)單的舞蹈教起。教的第一支曲子好像是《好運(yùn)來(lái)》，36步。步子極簡(jiǎn)單，但當(dāng)時(shí)學(xué)得很辛苦。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，大家都很拘謹(jǐn)，誰(shuí)也怕在大伙面前展示自己笨拙丑陋的一面，特別放不開(kāi)。
但因?yàn)樯舷轮y以協(xié)調(diào)，經(jīng)常你擠上我、我踢上你，便會(huì)有人抱怨——“報(bào)告老師，有的人老是踢我！”“老師，你別讓我挨著好不好？”教練不得不一次次停下來(lái)整頓紀(jì)律，我們則扶著桌子笑成一團(tuán)。后來(lái)學(xué)的多了，漸漸找到了一些感覺(jué)�！断嗉s北京》、《牛仔很忙》、《搖啊搖》、《快樂(lè)的玩吧》、《美觀》、《套馬桿》……大家的步子越來(lái)越流暢了，身體更加協(xié)調(diào)了，表情也自然了不少。悟性高的自己還能加上一些抖臂、晃肩之類的小動(dòng)作，清清爽爽的，十分可愛(ài)。舞蹈可是個(gè)體力活。跳上一會(huì)兒，全身就開(kāi)始冒汗，大家只得脫掉臃腫的羽絨服。當(dāng)然，最重要的是在這進(jìn)進(jìn)退退之間，牢騷、煩悶都隨著輕快的舞步煙消云散。
元旦報(bào)節(jié)目，有人竟然動(dòng)了心，鬧著要上“春晚”。教練拗不過(guò)我們，只好帶一行人來(lái)到大廳里，打開(kāi)音樂(lè)，對(duì)著鏡子跳起來(lái)。觀眾只有一位，一聲不吭地在樓門口站著，瞪著雙好奇的大眼，看一群水桶腰對(duì)著大鏡子扭來(lái)扭去。一會(huì)兒大家散了，觀眾的興致也大減，自顧自的將視線轉(zhuǎn)移到樓前的小花園里，不再理會(huì)兩位美女的傾情奉獻(xiàn)。由此，我還悟出了一個(gè)跨越種族的道理。
當(dāng)然，我們的舞蹈最終因技術(shù)含量過(guò)少、姿勢(shì)不夠優(yōu)美等許多原因與“春晚”無(wú)緣，但至今仍是我們自?shī)首詷?lè)、自我鍛煉的最佳方式之一。我們?cè)谧罾涞霓k公室里，過(guò)著最低碳、最快樂(lè)的生活。您還在為冬天的酷寒而抱怨嗎？您還在每天的忙碌為而煩躁嗎？還是加入我們的行列吧——不如跳舞！
跳舞快樂(lè)作文 篇10
有意思真的很有意思。老人要學(xué)會(huì)跳舞。剛聽(tīng)說(shuō)城里的老人都有這個(gè)愛(ài)好，現(xiàn)在已經(jīng)傳到我們國(guó)家了。最近幾天村里組織了一個(gè)老人學(xué)舞蹈的活動(dòng)，我奶奶也報(bào)名了。
晚上，我懷著好奇的心情和奶奶來(lái)到村委會(huì)門口。我看到很多老人聚集在那里，用一種非常不和諧的方式扭動(dòng)著“121”密碼。他們被安排成四對(duì)，前面有一個(gè)領(lǐng)舞，第一個(gè)有點(diǎn)技術(shù)，剛進(jìn)后排隊(duì)伍，最后是我奶奶�？�，最后一排的老人跟在第一排后面。動(dòng)作緩慢，缺乏彈性。奶奶更有趣。跳舞一點(diǎn)節(jié)奏都沒(méi)有，看起來(lái)很匆忙。我忍不住笑了。奶奶回頭一看，見(jiàn)我在笑她，踢我的腳，搖我的手。她氣憤地說(shuō)，‘我不學(xué)，學(xué)起來(lái)好難，學(xué)不好�！液苤保R上不笑了，鼓勵(lì)奶奶說(shuō)：‘奶奶。我是認(rèn)真學(xué)的。經(jīng)過(guò)外婆的努力，舞蹈終于變得有點(diǎn)像樣了。演出結(jié)束后，我奶奶饒有興趣地讓領(lǐng)舞者指點(diǎn)迷津，似乎有點(diǎn)“上癮”。
回家的路上，我故意對(duì)奶奶說(shuō)：‘你們這些老人真有意思�！澳惚仨殞W(xué)會(huì)跳舞，這太不可思議了，”我奶奶一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：‘跳舞既愉快又有體力，何樂(lè)而不為？’是的，隨著生活條件的改善，農(nóng)村居民的健康意識(shí)也增強(qiáng)了。我暗暗祈禱外婆越活越年輕。
跳舞快樂(lè)作文 篇11
今天星期四，我打算晚上學(xué)跳舞，所以我一放學(xué)回家就做作業(yè)。好在今天作業(yè)很少，只有三篇。作業(yè)做完后，我也看了幾篇作文，看了一會(huì)電視。
吃完飯，爸媽送我去跳舞。當(dāng)我到達(dá)跳舞的地方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)舞蹈教室變得很漂亮，兩面墻上都有美麗的花，一些美麗的蝴蝶在花上飛舞，還有兩個(gè)可愛(ài)的小花貓。
上課開(kāi)始了，因?yàn)殡x考試還有很長(zhǎng)時(shí)間，所以我們都練基本功。老師叫我們不要怕疼，還說(shuō)今年要教一套新的基本功。我跳的時(shí)候，老師的動(dòng)作很美，但我不能那么美，所以我必須努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。
跳舞快樂(lè)作文 篇12
今天星期四，我打算晚上學(xué)跳舞，所以我一放學(xué)回家就做作業(yè)。好在今天作業(yè)很少，只有三篇。作業(yè)做完后，我也看了幾篇作文，看了一會(huì)電視。
吃完飯，爸媽送我去跳舞。當(dāng)我到達(dá)跳舞的地方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)舞蹈教室變得很漂亮，兩面墻上都有美麗的花，一些美麗的蝴蝶在花上飛舞，還有兩個(gè)可愛(ài)的小花貓。
上課開(kāi)始了，因?yàn)殡x考試還有很長(zhǎng)時(shí)間，所以我們都練基本功。老師叫我們不要怕疼，還說(shuō)今年要教一套新的基本功。我跳的時(shí)候，老師的動(dòng)作很美，但我不能那么美，所以我必須努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。
跳舞快樂(lè)作文 篇13
高一的時(shí)候，看到幾個(gè)大姐姐穿著綠色的裙子，轉(zhuǎn)圈，手平放在空中，左右轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)圈，好快。像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，看起來(lái)像一團(tuán)綠色的羊毛。越看越對(duì)舞蹈感興趣。我忍不住說(shuō)：“哇！太好了！”
看著看著，突然想到如果能學(xué)會(huì)這一招，一定會(huì)受到老師和伙伴的表?yè)P(yáng)。于是，我報(bào)了舞，認(rèn)真學(xué)了舞。不過(guò)我一來(lái)就會(huì)學(xué)一些橫叉豎叉之類的進(jìn)階動(dòng)作。每次橫叉下不去，豎叉又下不去，腿總是彎彎曲曲的，大腿很疼。腰痛，腿痛，背痛。每天練習(xí)一些對(duì)著我的動(dòng)作，有時(shí)候體會(huì)跳舞的累和痛，學(xué)習(xí)一些最美的舞蹈姿勢(shì)。每個(gè)星期天在學(xué)習(xí)期間，我都會(huì)練習(xí)跳舞，因?yàn)槲抑捞枋菫榱俗屛覀兂蔀槊鐥l的女孩，有跳舞的精神。
幾年后，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)舞蹈。我在班上和男生女生比，也贏了不少同學(xué)！我太開(kāi)心了！而且驕傲。
當(dāng)有一天表演的時(shí)候，我不需要太多的努力就能像直鉛筆一樣劃下來(lái)。豎叉的好做法！果不其然，旁邊的觀眾豎起大拇指稱贊道：“這些小姑娘一定在臺(tái)下待了很久。他們現(xiàn)在表現(xiàn)真的很好！”
我愛(ài)跳舞，對(duì)自己的小舞技非常自豪！
跳舞快樂(lè)作文 篇14
生活中我們見(jiàn)過(guò)很多美妙的舞蹈，舞蹈演員婀娜多姿的舞姿，常常讓人們心曠神怡！
有一天晚上，家里停電，媽媽就找來(lái)幾支蠟燭照明。我看到上躥下跳的火苗，就像一個(gè)人在跳舞。我又想起科學(xué)書(shū)上介紹的傅科擺，就決定做個(gè)蠟燭來(lái)跳舞的小實(shí)驗(yàn)。
想到做蠟燭跳舞的實(shí)驗(yàn)就是這樣偶然。第二天，我高興地拿出一支白色的蠟燭，又找出一根小繩，然后我把小繩系在蠟燭的中間。我一次又一次重試，看系得牢不牢。終于蠟燭平穩(wěn)地吊起，保持平衡不動(dòng)了。
我劃著火柴，點(diǎn)燃了蠟燭的兩頭，并在下面墊上一張報(bào)紙，不讓蠟油滴到地上。我先點(diǎn)亮了一頭，另一頭我點(diǎn)了一會(huì)，蠟油“滴答滴答”滴了好幾串淚珠后，才緩緩亮了起來(lái)。我仔細(xì)地看著，發(fā)現(xiàn)原來(lái)靜止不動(dòng)的蠟燭慢慢地動(dòng)了起來(lái)。那兩頭的火苗像兩盞火紅閃亮的小燈，興高采烈地跳著舞。一會(huì)兒轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒搖擺，就像一個(gè)小朋友在歡快地舞蹈。我的實(shí)驗(yàn)成功了，真是奇妙有趣�。�
這是什么原因呢？我百思不得其解。我問(wèn)爸爸，爸爸賣關(guān)子不肯告訴我，他叫我仔細(xì)觀察，思考。我想：可能是蠟燭燃燒不均勻的緣故吧！一會(huì)兒，爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你可真聰明，蠟燭上下跳躍是因?yàn)橄灎T兩頭燃燒不均勻，速度的快慢而造成的。燃燒慢的一頭較重會(huì)沉下去，但這一頭低了，被火苗烤著，蠟燭的油滴落得快，相反的就慢，這樣兩頭不斷輪流，蠟燭就動(dòng)了起來(lái)。
爸爸的解釋讓我豁然開(kāi)朗，突然發(fā)覺(jué)科學(xué)是多么有趣。以后，我一定要多做小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
跳舞快樂(lè)作文 篇15
我從小最喜歡的興趣就是跳舞了，每次看著電視屏幕上那些跳舞的演員，都特別的羨慕。所以我央求著媽媽讓我去學(xué)跳舞，媽媽也知道我從小對(duì)跳舞有著濃厚的興趣，所以想都沒(méi)想的就答應(yīng)了。我喜歡跳舞，我的柔韌性也很好，所以老師和同學(xué)們也都特別喜歡我。
當(dāng)?shù)谝惶煳疫M(jìn)入舞蹈班的時(shí)候，我以為這是夢(mèng)，我掐了掐自己的胳膊，感覺(jué)到疼痛之后，才發(fā)現(xiàn)這并不是夢(mèng)。我換好了跳舞的衣服和跳舞的鞋子，慢慢的走到墊子上。我看見(jiàn)四面八方都是跟我差不多，一邊大的小朋友，在沒(méi)有上課之前，我們便做了自我介紹，差不多都熟絡(luò)了之后，我們便興趣投合的玩在了一起。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，老師踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)，同學(xué)們好，我是你們的舞蹈老師，我姓陳，大家可以叫我陳老師，也可以叫我小莉老師。
陳老師，首先教我們的是深呼吸，在舞蹈里面深呼吸是特別的重要，因?yàn)槿绻詈粑缓玫脑挘秃苡锌赡懿須�。下一個(gè)動(dòng)作是劈叉，樹(shù)杈是對(duì)我一點(diǎn)難度都沒(méi)有的，所以我豎叉的時(shí)候很輕松的就做好了。老師看了看我，對(duì)我表示很滿意的，肯定，我對(duì)老師笑了一下。老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是到橫叉的時(shí)候，我就是不行了，因?yàn)榧t叉我實(shí)在是被不下去，不知道為什么，豎叉能下去，紅叉為什么都下不去呢？我一直在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。我看到其他小朋友的橫叉，原來(lái)并不是只有我一個(gè)人下不去呀�？墒俏覀兊�.陳老師非常的溫柔，把那個(gè)人使勁的往地下摁。因?yàn)樘弁�，我的頭上冒了點(diǎn)汗。終于到我了，我心驚膽戰(zhàn)的看著老師一步一步的走過(guò)來(lái)。老師，按住我的背，往下摁了一下，我便疼的叫出了一聲。當(dāng)時(shí)，我是真的有想放棄的心理，可是一想到我這么熱愛(ài)跳舞，如果這點(diǎn)苦都不能堅(jiān)持的話，還怎么能學(xué)跳舞呢？所以我堅(jiān)持了下來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我橫叉和豎叉都可以下去了。
學(xué)舞蹈，讓我明白了，不僅要有好的天賦，還要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。直到現(xiàn)在，我橫差豎差，不僅能下去了，而且彎腰和翻跟頭也都會(huì)了。老師說(shuō)我很有天賦，可是誰(shuí)又會(huì)知道？這些天賦是怎么培養(yǎng)起來(lái)的呢？全都是我熱愛(ài)跳舞�。∈俏覉�(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，每次我疼得冒冷汗，想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起電腦屏幕上的那些跳舞的演員，他們當(dāng)初是不是也像我這么熬過(guò)來(lái)的？所以，我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持了下來(lái)，才取得了今天的成就。
跳舞快樂(lè)作文 篇16
星期六下午兩點(diǎn)，媽媽送我去幼飛學(xué)跳舞。我喜歡跳舞，但“如果能讓我美美睡一個(gè)午覺(jué)再去就好了”在車上我對(duì)媽媽說(shuō)。
到了舞蹈室，叫了老師好就開(kāi)始練起來(lái)。首先練豎叉，就是“劈一字”，然后是扳腿，就是把腿扳到頭上去，老師說(shuō)我的骨頭天生很硬，所以要多練習(xí)。
上課了，我們進(jìn)行了形體訓(xùn)練，有勾繃腳、打腳柱、彎腰。彎腰是我較難的動(dòng)作，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要連續(xù)彎腰7個(gè)，而且最后一個(gè)要抓住腳。說(shuō)完我們就開(kāi)始了。老師開(kāi)始叫口令，1是下，2是起。我深深地吸了一口氣，就彎了下去，我覺(jué)得呼吸快要停止了，老師數(shù)2，我慢慢地起來(lái)，我感覺(jué)我的心也跟隨我慢慢起來(lái)，回到原位，我松了口氣，又繼續(xù)第二次的彎腰。到了最后一個(gè)，我很努力地想去抓住自己的腳，但失敗了，總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，雖然心里說(shuō)要抓住，但最后還是不行，看來(lái)平時(shí)練得還太少了，媽媽在一旁安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，盡力就好了，我們練的是形體！”
盡力就好了，我學(xué)會(huì)了。
跳舞快樂(lè)作文 篇17
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有那么一兩件事是最難的，或許有些人為此選擇了放棄，有些人卻選擇繼續(xù)走下去。
就好比我，我最近迷上了跳舞，每次從電視啊，網(wǎng)絡(luò)上看見(jiàn)一些跳舞的段子，眼球就被吸引了進(jìn)去，看著視頻中那些舞者婀娜的身姿，矯健的身姿，老練的舞步，埋在我心底的那顆學(xué)跳舞的種子就在萌芽，就在蠢蠢欲動(dòng)，我便拿著手機(jī)跑到一個(gè)沒(méi)有人的地方，自己開(kāi)始苦苦鉆研，可是還沒(méi)開(kāi)始跳呢，我的信心就跌落了許多，我本以為跳舞是件很容易的事情，還自信的認(rèn)為一天就能學(xué)會(huì)，可事實(shí)卻比我想象中還要難，我還沒(méi)跨一步呢就差點(diǎn)摔了一跤，接著又是第二步，第二步我跳著跳著自己都笑了，因?yàn)槲姨鹞鑱?lái)并不柔，只是硬邦邦地挪動(dòng)腳步罷了，我看見(jiàn)自己映在地上的影子就想笑，哪有視頻中舞者的“英姿颯爽”啊，根本就像個(gè)小丑在進(jìn)行表演，更確切的說(shuō)是像個(gè)妖怪在張牙舞爪，我瞬間不想再跳了，一個(gè)人站在原地發(fā)呆，因?yàn)檫@太累了，哪是一天兩天能學(xué)會(huì)的，簡(jiǎn)直比登天還難。
接著我就開(kāi)始幻想了，我就在想，我站在一個(gè)舞臺(tái)上，底下是許多的觀眾，我就在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上開(kāi)始了鬼步舞的表演，等一支舞鋼結(jié)束，底下就想起了雷鳴般的掌聲，我自信地走下舞臺(tái)，頭抬得老高了，心里美滋滋的�？墒呛芸爝@個(gè)白日夢(mèng)就醒了，我發(fā)現(xiàn)我依然是站在原地，依然是那個(gè)跳起舞來(lái)笨拙的家伙，我多么希望那個(gè)幻想是真的，于是我又開(kāi)始了下一輪，我發(fā)誓我一定要跳好它，我一定要成為幻想中的那個(gè)自己。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”對(duì)，就是這樣，再大的事情都會(huì)解決，只要你有一顆堅(jiān)持下去的決心。
跳舞快樂(lè)作文 篇18
跳舞對(duì)我來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了，這優(yōu)雅的身姿，這優(yōu)美的旋律，這美妙的音樂(lè)，這平滑的地板，一直伴隨我走過(guò)了六載風(fēng)風(fēng)雨雨，六個(gè)春去秋來(lái)。
那是一年夏天，我偶然看到一間舞蹈室，里面身姿曼妙的小姐姐們隨著美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律跳著優(yōu)雅的舞蹈，我看著看著，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個(gè)重大的決定：學(xué)跳舞。
剛開(kāi)始學(xué)跳舞，我十分喜歡，每次學(xué)完回家都一直在練，直到練得滿頭大汗。學(xué)的時(shí)候也總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有時(shí)我還幻想著能像舞蹈家一樣面對(duì)成千上萬(wàn)的觀眾盡情地跳舞。漸漸地，“一、二、三、四，二、二、三、四，”每次無(wú)聊的壓腿，下腰，壓胯，沒(méi)有排練新的舞蹈，這些枯燥的練習(xí)讓我慢慢地對(duì)舞蹈失去了興趣。
我的跳舞老師看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：馨媛，你可不要小看基本功，如果不反復(fù)地練習(xí)的話，是跳不好舞的，任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功，就必須堅(jiān)持練，盡管很枯燥。
自從老師說(shuō)的那一番話，我每天回家都對(duì)著鏡子揣摩很久，因?yàn)槲矣X(jué)得只要努力了，就一定會(huì)有成就。
終于，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我跳舞越來(lái)越好。常常受到老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們也對(duì)我嘖嘖稱贊，向我投來(lái)羨慕的目光。值得一提的是，今年我的舞蹈節(jié)目還上了柳州春晚呢！讓全市人民都看到了我的風(fēng)采，也實(shí)現(xiàn)了我的心愿。我心里甜滋滋的。
學(xué)舞蹈的滋味，使我記憶深刻，我永遠(yuǎn)忘不了這次難忘的經(jīng)歷。
跳舞快樂(lè)作文 篇19
晚上，我和爸爸媽媽一起在家里看春節(jié)晚會(huì)，電視里的演員穿著那閃著銀光的服裝，戴著那華麗的發(fā)飾，臉上畫(huà)著那華麗多彩的裝，用美麗的姿態(tài)翩翩起舞著，心里羨慕著他們能站在舞臺(tái)上表演。如果我可以站在那舞臺(tái)上表演，那我可出名了呀！我一定要去學(xué)舞蹈。
我跟媽媽說(shuō)：“我要學(xué)跳舞，跳舞跳起來(lái)，可有精神了呢，我學(xué)好了以后，還可以上電視呢！”。媽媽聽(tīng)了我的話，連連點(diǎn)頭，她很贊成我去學(xué)習(xí)跳舞，很快給我報(bào)了跳舞班呢！
這是我第一次上跳舞課，那個(gè)老師姓徐。前面我們?cè)跓嵘恚缓笪覀兣罊M叉，橫叉爬好了就做豎叉，最后有跨腿、蹲下腰，抓后腿等等。
有一次，我去爬橫叉，本來(lái)我的腿已經(jīng)很硬了，徐老師把我一點(diǎn)一點(diǎn)地推到底，那時(shí)候我痛得眼淚都快出來(lái)了，但是，我想：其他的同學(xué)們都可以壓到底，難道我就不能壓到底嗎？我可以的，我相信我自己，加油！正想著，汗水從我的頭上流到下巴：滴答滴答地響著。從下巴到后背，從后背一直跑到我的腳尖，徐老師輕輕摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“只有堅(jiān)持，才能取得你要的結(jié)果哦！”
下課了，媽媽看我累得滿頭都是汗，摸著我的背，對(duì)我說(shuō)“寶貝，學(xué)跳舞這么累，我們還是不學(xué)了吧！”
我聽(tīng)了媽媽的話，連忙搖頭，說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，勤加練習(xí)，媽媽聽(tīng)了我的話，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了我的話。
最后，我登上了舞臺(tái)為同學(xué)們表演。大家給了我熱烈的掌。
從中，我明白了一個(gè)大道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，勤加練習(xí)，就能有收獲。
跳舞快樂(lè)作文 篇20
我從小喜歡跳舞，媽媽告訴我，我還是在站立不穩(wěn)小時(shí)候，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，我就會(huì)扭動(dòng)身體。我喜愛(ài)的電視節(jié)目大多都是舞蹈類的，每次看到電視中舞臺(tái)上那些神采飛揚(yáng)的小朋友，我內(nèi)心就不平靜，想著那一天我也有機(jī)會(huì)成為一名舞蹈家。
有一天放學(xué)回家，媽媽說(shuō)：“玉兒明天是星期天，媽媽要帶你去一個(gè)神秘的地方，但現(xiàn)在不能告訴你”。我心內(nèi)在想是不是去珠海郊外的荷包海島，還是去珍珠樂(lè)園……我想了很多。
第二天我很早就起床，很快就做好各項(xiàng)出發(fā)的準(zhǔn)備工作。媽媽帶著我坐車，來(lái)到了一幢大樓前我下車了。然后我們坐電梯來(lái)到了三樓，我一進(jìn)門就看到很大大一塊境子，還要很多很多獲獎(jiǎng)?wù)叩恼掌�，�?tīng)到很有節(jié)奏的口令，找到一位身材修長(zhǎng)的姐姐。媽媽才對(duì)我說(shuō)：玉兒知道這是那里嗎？，我說(shuō)好象是學(xué)跳舞的地方，媽媽說(shuō)：對(duì)呀這里是珠海市“小海螺”藝術(shù)中心，今天是帶你來(lái)報(bào)名的，我們家的小舞蹈家從今天開(kāi)始成長(zhǎng)了。我聽(tīng)好高興好高興。
教我的是沈老師，是珠海一位很出名的舞蹈老師，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)，大大眼睛，高高的鼻子，身材修長(zhǎng)的。她問(wèn)我們：“想不想成為一名優(yōu)秀的舞蹈家？我們異口同聲回答說(shuō)想。那么我告訴大家：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，我們又點(diǎn)驚訝，不是吧，上臺(tái)十分的動(dòng)作要練十年嗎？
那一天上課時(shí)間90分鐘，但沈老師只教我們一個(gè)“跨腿”動(dòng)作，練得我們一身酸痛，在下課的時(shí)候老師要求我們每天練習(xí)45分鐘，我終于明白了老師的那一句：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”真正含義，我一定要一個(gè)動(dòng)作一個(gè)作練習(xí)下去，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
跳舞快樂(lè)作文 篇21
每當(dāng)我看見(jiàn)那雙擺在我櫥柜里的黑色拉丁舞鞋時(shí)，我都會(huì)愛(ài)惜地有手撫摸它那鑲滿亮晶晶水鉆的黑色緞面。那閃光的水鉆就像無(wú)數(shù)閃亮的星星眨著眼睛向我訴說(shuō)著一個(gè)美麗的往事。
三年級(jí)的夏天，我參加了在沈陽(yáng)舉行的東三省拉丁舞大賽。我在比賽前一天到了比賽場(chǎng)地。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心像打足了氣的氣球，不時(shí)地猛跳著，看到眾多的參賽選手我也激動(dòng)不已。看到寬大的比賽場(chǎng)地我也心跳激烈。我只顧東張西望地看著，和同來(lái)的小伙伴們追逐著，說(shuō)笑著。手里拿著的一雙黑色的拉丁鞋不知放在那里了，全然忘記了它的存在。晚飯后帶隊(duì)老師召集我們開(kāi)會(huì)，并宣布了第一天參賽人員的名單。我是早上八點(diǎn)鐘就有一場(chǎng)預(yù)賽，回到宿舍，陪我來(lái)的奶奶說(shuō)：“試試服裝把！”我拿出那套新訂制的黑白拉丁舞服，這是一件黑白相間的演出服，上面鑲滿了閃亮的水鉆，為此我的舞鞋上也是鑲滿了水鉆，從頭到腳都是閃閃發(fā)光。我突然發(fā)現(xiàn)我的舞鞋不見(jiàn)了，我和奶奶都翻遍了行李包也沒(méi)有找到那雙舞鞋，我想起來(lái)了，剛剛走場(chǎng)地時(shí)候我是有手拿著舞鞋的，在玩耍中把鞋丟了。我急得哭了起來(lái)，天已經(jīng)黑了，想再買一雙是不可能了，怎么辦呢？我和奶奶都又急又無(wú)奈。聽(tīng)到我的哭聲一位負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生的老爺爺，走了過(guò)來(lái)，他聽(tīng)說(shuō)我是在比賽場(chǎng)地丟了舞鞋就安慰我說(shuō)：“別急，爺爺給你找找看�！碧煲呀�(jīng)很晚了，又下著雨，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“你要先睡覺(jué)，準(zhǔn)備力量明天參加比賽。”然后又對(duì)奶奶說(shuō)：“放心吧！我會(huì)幫孩子找到舞鞋的�！薄澳敲创蟮谋荣悎�(chǎng)地又有那么多人同時(shí)走過(guò)場(chǎng)地，讓別人撿去了怎么辦呀！”我說(shuō)道。老爺爺說(shuō)：“放心睡吧！”奶奶也安慰我。
室外的雨聲急促地打在窗子上，老爺爺花白的頭發(fā)，一雙有神的眼睛讓我對(duì)他充滿了信任和期待。他手里拿著一串鑰匙，略有些彎曲的背影消失在漆黑的雨夜了。我隔著窗子向外面望著，風(fēng)雨中老爺爺越走越遠(yuǎn)了。
當(dāng)我正開(kāi)眼睛醒來(lái)時(shí)，我的床頭放著我那雙閃閃發(fā)亮的舞鞋，我雙手捧起它，不知道怎么樣來(lái)表達(dá)興奮的心情�！澳棠�，這鞋是怎么找回來(lái)的？”奶奶說(shuō)：“昨天夜里十一點(diǎn)多鐘，那位老爺爺把鞋送來(lái)了�！�
比賽開(kāi)始了，我穿上那雙失而復(fù)得的舞鞋走進(jìn)比賽場(chǎng)地，一雙炯炯有神的眼神在門口正望著我呢！我撲向了老爺爺，他紫紅色的臉上泛著燦爛的笑容，用他那雙粗糙的手撫摸著我的頭說(shuō)：“好好跳，爭(zhēng)取好成績(jī)！”我含著熱淚上場(chǎng)了，腳上的舞鞋飛快地旋轉(zhuǎn)著。我的了一塊金牌，當(dāng)我手捧金牌要去謝老爺爺時(shí)，他已經(jīng)不在比賽的場(chǎng)門口了，這么大的場(chǎng)地，我無(wú)法找到他，而卻他在這么大的場(chǎng)地找到了我那雙小小的舞鞋。我的金牌上有老爺爺?shù)墓冢矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記的。
鑲鉆的舞鞋上，閃動(dòng)著時(shí)代的光芒，閃動(dòng)著老爺爺那熱情助人的精神，也閃動(dòng)著我們少年兒童的幸福。
跳舞快樂(lè)作文 篇22
我學(xué)跳舞已經(jīng)三年多了，在這三年多的時(shí)間里有許多值得回憶的故事。這些故事里，有失敗的淚水，也有成功的甜蜜。
有一次，老師教我們下腰的動(dòng)作，她先介紹了這一動(dòng)作的基本要領(lǐng)，接著又給示范了兩次。然后在她的指導(dǎo)下讓大家試著做，眼看大部分同學(xué)都試了一遍，可我始終不敢向前去，心里很著急，也很害怕。老師看出了我的心思，就主動(dòng)叫我過(guò)去，站在她旁邊，認(rèn)真地看每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作，當(dāng)看見(jiàn)她們一個(gè)一個(gè)的過(guò)關(guān)，我羨慕極啦。該我做了，老師一邊用手輕輕地?cái)堊∥业难�，一邊叫我看著大拇指，手慢慢的由下向上抬高，然后兩只胳膊夾著耳朵再慢慢向下，一直到手掌著地，肚子向上，身體成一個(gè)小山洞為止。在老師的幾次幫助下，我也掌握了一點(diǎn)技巧�；氐郊依�，為了能趕上別的同學(xué)，我每天都在自己的小臥室里偷偷地練習(xí)。有一次我一不小心，胳膊一軟，頭重重的磕在了地板上，腦袋上鼓起了一個(gè)大大的包，我含著眼淚不敢出聲，多虧頭發(fā)長(zhǎng)，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可自己疼了好幾天。
不過(guò)，也算值得，第二個(gè)星期老師讓大家練習(xí)，我輕輕松松就過(guò)關(guān)了，老師還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的孩子呢。去年我還通過(guò)了全國(guó)少兒舞蹈過(guò)級(jí)考試，心里樂(lè)滋滋的�，F(xiàn)在我明白了：不管干什么，都會(huì)遇到困難，只要你不怕，肯練習(xí)，能堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的。
跳舞快樂(lè)作文 篇23
我觀察過(guò)鮮花的開(kāi)放，千姿百態(tài)。我觀察過(guò)星星的閃爍，百思不得其解。大自然中有著無(wú)窮的奧妙，讓我來(lái)告訴你我最近的發(fā)現(xiàn)吧！
今天，我讓媽媽給我做個(gè)試驗(yàn)，媽媽說(shuō)：“那就坐蠟燭跳舞吧！”
媽媽神秘的從背后拿出一根繩子，讓我把繩子系在中間，我用尺子量了量，知道了中間在哪，我系上繩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)繩子系的不緊，我想這里面一定有原因，于是我拿來(lái)一把剪刀，在中間劃了個(gè)槽，在系繩子，這樣就穩(wěn)了，然后媽媽讓我把兩頭點(diǎn)上火，我點(diǎn)燃了一頭再去點(diǎn)另一頭，兩頭都點(diǎn)好后，蠟燭滴滴答答地滴下油來(lái)，就像一個(gè)小女孩在流淚。蠟燭開(kāi)始跳舞了，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而低，時(shí)而高，時(shí)而輕松，時(shí)而沉重，像一位公主在翩翩起舞。
我問(wèn)媽媽為什么蠟燭會(huì)這樣，媽媽說(shuō)：“因?yàn)橄灎T燃燒速度不均勻，所以蠟燭重的一端就往下沉，輕的就往上飄，所以才會(huì)這樣子�！�
我明白了蠟燭擺動(dòng)的原理，更喜歡做實(shí)驗(yàn)了。
跳舞快樂(lè)作文 篇24
今天上午第四節(jié)剛上課，老師走進(jìn)班，在黑板上寫(xiě)下了“葡萄跳舞”四個(gè)大字。葡萄怎么會(huì)跳舞呢？同學(xué)們立刻興奮起來(lái)，個(gè)個(gè)好奇地睜大眼睛望著老師。
老師剛拿出一個(gè)透明的玻璃杯子，同學(xué)們就明白老師要為我們做實(shí)驗(yàn)了，教室里立刻安靜下來(lái)。只見(jiàn)老師在杯子里倒進(jìn)一杯“雪碧汽水”，杯子里冒出好多小泡泡。老師又拿出一粒紫色的葡萄放進(jìn)去。就在那一瞬間，我緊張地張大了嘴巴。奇跡發(fā)生了，葡萄在杯子里一上一下地轉(zhuǎn)著圈“跳舞”。她一會(huì)像喝醉酒的人東搖西擺，一會(huì)兒又像舞蹈家翩翩起舞，我們高興地鼓起掌來(lái)。
我們好奇地問(wèn)老師葡萄怎么會(huì)跳舞？老師告訴我們：“汽水中有二氧化碳形成的小泡泡，這些小泡泡浮在葡萄身上，就好像人在游泳時(shí)帶的泳圈，所以能浮起來(lái)，浮上來(lái)后上面的泡泡消失，上面的就轉(zhuǎn)下去，下面的就轉(zhuǎn)上來(lái)，因此能轉(zhuǎn)圈�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，既給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，又讓我們明白了一些科學(xué)知識(shí)。
跳舞快樂(lè)作文 篇25
小朋友們，你們做過(guò)“紙片跳舞”的小實(shí)驗(yàn)嗎？大家肯定要問(wèn)了，紙片又沒(méi)有長(zhǎng)腿，怎樣會(huì)跳舞呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我親身做了下面這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一張用過(guò)的紙和一把塑料尺，首先，我用手把紙給撕得稀巴爛，堆放在桌上；接著，我又拿起一把塑料尺在頭上摩擦起來(lái)，一分鐘過(guò)去了，我才把尺子從頭上拿下來(lái)，當(dāng)我用哆嗦的手拿著尺子靠近碎紙堆，塑料尺距離碎紙堆一厘米的時(shí)分，忽然，紙片像跳舞似的力爭(zhēng)上游往尺子上飛去，有的紙片跳圈圈舞，有的在跳芭蕾舞，還有的在跳街舞。我看著眼前的神奇情形，心里不由無(wú)比詫異。
是什么力氣促使紙片飛起來(lái)呢？而且還跳著各種各樣的舞蹈。這時(shí)分，爸爸回來(lái)了，我把疑惑通知了他，他看了看塑料尺上正在跳舞的紙片，笑著說(shuō)，由于塑料尺在頭上摩擦后產(chǎn)生了靜電，靠近紙片后，就把紙片吸上來(lái)了，由于紙片大小、外形不一樣，構(gòu)成動(dòng)作也多種多樣，聽(tīng)到這里，我豁然開(kāi)朗。
從那以后，我就經(jīng)常做各種各樣小實(shí)驗(yàn)，不只學(xué)到許多了課外學(xué)問(wèn)，還豐厚了課余生活，真是一箭雙雕。
跳舞快樂(lè)作文 篇26
我媽媽喜歡唱歌、跳舞，她唱的歌好聽(tīng)、跳的舞也好看，是一個(gè)能歌善舞、很陽(yáng)光的一個(gè)人，她是我心目中的“藝術(shù)家”。每當(dāng)媽媽做完事一有空就會(huì)在家唱唱歌、跳跳舞，在媽媽的影響下，我慢慢地也喜歡上了跳舞。當(dāng)媽媽跳舞時(shí)，我就跟在媽媽的后面學(xué)，后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我那么喜歡跳舞，媽媽就帶我去報(bào)名參加了“舞蹈培訓(xùn)班”。進(jìn)到舞蹈培訓(xùn)班后，舞蹈班的老師剛開(kāi)始就先教我舞蹈基本功，媽媽也在后面認(rèn)真的看著我，我不想讓媽媽失望，所以老師教我的每一個(gè)動(dòng)作我都很認(rèn)真的學(xué)。舞蹈基本功練好后，老師接著教我們開(kāi)始跳舞了:舞蹈老師讓我們記住動(dòng)作，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，在跳舞的過(guò)程中我們難免會(huì)出錯(cuò)，老師就很有耐心地教我們�；氐郊�，爸爸媽媽也不停地鼓勵(lì)我，他們經(jīng)常都對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就會(huì)勝利，只要努力就一定會(huì)有收獲�！�
在老師的指導(dǎo)下，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我的舞姿真的越跳越棒喲！
跳舞快樂(lè)作文 篇27
如果有人問(wèn)我，“你的愛(ài)好是什么？”我會(huì)大聲回答你，“跳舞！”如果有人問(wèn)我，“你喜歡舞蹈老師嗎？”我也會(huì)大聲回答你，“我喜歡！”今天，我要談?wù)勎易钕矚g的舞蹈老師。
我的舞蹈老師叫方琴。他是個(gè)健康的年輕人。我們叫他“帥芳”或“芹菜”。他身材高大，頭發(fā)清涼，兩條濃眉，一雙彎著的“新月眼”，一張大嘴巴，鼻子又高又直。更重要的是，他教體育！方先生舞跳得很好，為我們排練了很多舞蹈，在區(qū)、市都獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。我們娃哈哈小學(xué)的舞蹈在全市很有名，這和他是分不開(kāi)的。我?guī)缀鯀⒓舆^(guò)方老師安排的所有舞蹈，如《小波爾卡》、《牛樂(lè)隊(duì)舞》、《碟子》、《心舞》、《激情》、《花蕾》等，其中“心舞”是方老師的驕傲。它講述了一個(gè)盲人孩子想學(xué)跳舞，但在經(jīng)濟(jì)條件差的情況下學(xué)不到。她也想戴紅領(lǐng)巾，但她不能上學(xué)，所以她不能戴。后來(lái)，一群少先隊(duì)員來(lái)教她跳舞，教她學(xué)習(xí)，還戴上紅領(lǐng)巾，實(shí)現(xiàn)了她的兩個(gè)夢(mèng)想“火”是方老師的威望。這是我和徐大霄和武警消防大隊(duì)的叔叔一起表演的。這是一種改編自真人故事的舞蹈。它講述了消防隊(duì)的叔叔如何冒著艱難險(xiǎn)阻，不遺余力地營(yíng)救被大火困住的兩個(gè)女孩。這個(gè)節(jié)目的排練是在暑假期間進(jìn)行的。我們放棄了很多休息時(shí)間。方先生還犧牲了和女友約會(huì)的時(shí)間。演出非常成功，贏得了獎(jiǎng)。我們狠狠地打了他的“棒子”，吃了肯德基“蓓蕾”是方老師的追求。描述了三株從土壤中發(fā)芽的幼苗的表情和心情。由于害怕吃苦，它最終變成了一棵又高又直的樹(shù)。該舞蹈榮獲城市藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)，并為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
方老師是一位很有能力的教師，有很強(qiáng)的事業(yè)心。他不僅學(xué)會(huì)了與他共舞的能力，而且學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神。我們把休息時(shí)間換成了獎(jiǎng)牌。我喜歡你的老師！
跳舞快樂(lè)作文 篇28
寒假期間媽媽問(wèn)我要不要上舞蹈課？我考慮了好久，想說(shuō)要是不小心跳錯(cuò)的話，不知道老師會(huì)不會(huì)把我留下來(lái)？我告訴媽媽我不想上。但是后來(lái)媽媽又跟我說(shuō)先去練習(xí)看看再作決定，于是我就暫時(shí)先放下?lián)鷳n的心情，去看看舞蹈課上課的情形吧！
就在我推開(kāi)門的那一剎那，耳邊傳來(lái)許多的歡笑聲，進(jìn)入教室后，讓我感覺(jué)到老師很溫柔、學(xué)生也很活潑，我才放下一百二十個(gè)心，媽媽看我很開(kāi)心、很快樂(lè)，于是就幫我正式報(bào)名參加了。
當(dāng)我第一次去上課時(shí)，同學(xué)們很熱情地幫我辦了一場(chǎng)迎新會(huì)，我真的是開(kāi)心極了，這個(gè)班級(jí)充滿了溫暖，于是我下定決心要努力學(xué)習(xí)。
就在上完第一堂舞蹈課回家后，我迫不及待的跟媽媽分享課堂內(nèi)容，也跳一遍給媽媽看，媽媽拍手叫好，讓我樂(lè)開(kāi)懷。
有媽媽的鼓勵(lì)，我就更愛(ài)跳舞了，每天晚上我都會(huì)練習(xí)舞蹈一小時(shí)，才肯上床睡覺(jué)，而且還常常夢(mèng)到一些跳舞的趣事呢！
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