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實(shí)用的怎樣的動(dòng)物作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的怎樣的動(dòng)物作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
怎樣的動(dòng)物作文 篇1
今天,我和媽媽去看望姨姥姥和姨姥。
剛進(jìn)屋門(mén)就看見(jiàn)沙發(fā)上有三只非常可愛(ài)的小貓。最大的一只黑白相間的,也不管有二十厘米長(zhǎng)。再小一點(diǎn)兒的大約有十五厘米那么長(zhǎng)。全身都是灰褐色的毛。最小的一只小貓的上半身是黑色的`,下半身是乳白色的。
我比較喜歡那兩只小的貓。因?yàn)檫@兩只小貓比較聽(tīng)話(huà),有一回我扔給它們一塊餅干,這三只小貓都去吃,最大的小貓用兩只前爪分別按住比它小的兩只小貓的頭,用嘴巴叼起餅干,松開(kāi)爪子飛快的向屋里跑去。兩只小一點(diǎn)兒的小貓,見(jiàn)沒(méi)了餅干。都跑我跟前,用雙眼看著我,還喵喵”的叫著。似乎還想要餅干吃。我又掰了兩塊餅干給它們吃。
大約過(guò)了三十分鐘,我從屋里出來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)這三只小貓?jiān)趯W(xué)爬樹(shù),最大的小貓爬到半截的時(shí)候,爬不上去了,它又用爪子勾住樹(shù)的條一步一步的往上爬,不一會(huì)兒就爬到樹(shù)頂了它望著下面的兩只小貓,發(fā)出“喵喵”的叫聲。好像在向它們炫耀自己能爬上樹(shù)了,下面的兩只小貓看見(jiàn)了也學(xué)著爬,最小的小貓爬到半截是被比它大一點(diǎn)的小貓硬生生拽下來(lái)了。
這些小貓真可愛(ài)!
怎樣的動(dòng)物作文 篇2
1.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
2.作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
3.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
4.這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
5.事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)
6.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
7.文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
10.文章前后連貫,形成完整的形象。
11.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
12.注意觀(guān)察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。
13.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
14.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
15.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
16.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
17.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
18.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
19.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
20.文章按事情發(fā)展的'順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
21.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
22.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
23.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
24.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。
25.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
怎樣的動(dòng)物作文 篇3
有一天,森林里住進(jìn)了一個(gè)心狠手辣的伐木者。他不僅每天都要砍去大量的樹(shù)木,而且還要打獵,他捕到什么就把什么動(dòng)物的皮毛賣(mài)給商人,然后用它的肉煮湯吃,森林里的動(dòng)物都視他為惡魔。
這天上午,那個(gè)可惡的伐木者帶著一大批人來(lái)砍樹(shù)木,這把剛才沐浴在溫暖的陽(yáng)光下的蝴蝶嚇壞了。小動(dòng)物們紛紛安慰著剛才受到了驚嚇的蝴蝶。可是那個(gè)伐木者帶著一大批強(qiáng)壯又結(jié)實(shí)的男人在砍樹(shù),伐木者不用斧頭砍樹(shù)木,而是用機(jī)器砍。動(dòng)物們眼看著自己美麗的家園就要被這群可惡的伐木者毀滅,決定保衛(wèi)自己的家園,不管人類(lèi)會(huì)攻擊它們,還是什么,它們都不怕死。這時(shí),一頭黑熊說(shuō):“讓我去阻止他們!闭f(shuō)完就跳了出去,伐木著看見(jiàn)獵物就兩眼放光,就想用打死它。可伐木者一開(kāi)槍?zhuān)活w子彈向它飛來(lái),黑熊機(jī)靈地閃開(kāi)了子彈的.追擊,可又有成千上萬(wàn)的子彈向它飛來(lái)。于是,它就死了,它那鮮血直直地流著。這時(shí),動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的人趕到,制止了他們的行為,并把那些人抓走了。
他們走后,森林里又恢復(fù)了以前的歡歌笑語(yǔ),它們一直幸福地生活著。
怎樣的動(dòng)物作文 篇4
星期天的下午,小明、小蘭和小美去樹(shù)林里郊游,樹(shù)林里的景色美麗極了。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),像一把把打開(kāi)的傘。綠油油的草地里還開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。
玩得正起勁時(shí),小明他們突然聽(tīng)到前方有“嘰嘰喳喳”的叫聲,他們快速地跑過(guò)去,看見(jiàn)一只長(zhǎng)著雪白羽毛的小鳥(niǎo)受傷了,鮮血染紅了它那潔白的羽毛。他們連忙輕輕地捧起這只小鳥(niǎo),向醫(yī)院跑去。
到了動(dòng)物醫(yī)院,小明他們把小鳥(niǎo)交給了醫(yī)生,醫(yī)生經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后,說(shuō):“這只小鳥(niǎo)是被獵人用槍打傷的。”醫(yī)生輕輕地把小鳥(niǎo)的.傷口抹上藥包扎好,然后小心翼翼地交給了同學(xué)們。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)商量決定由小美來(lái)照顧小鳥(niǎo),因?yàn)樾∶雷罴?xì)心。小美回到家后找了個(gè)鳥(niǎo)籠,把小鳥(niǎo)輕輕地放了進(jìn)去,又給小鳥(niǎo)喝水吃米……小鳥(niǎo)在小美的精心照顧下,一天一天的好了起來(lái)。
又是一個(gè)星期天,他們看小鳥(niǎo)徹底好了,就把小鳥(niǎo)放飛了,小鳥(niǎo)邊飛邊嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你們救了我,你們真是一群好孩子。”
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