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讀懂初中作文（精選17篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的讀懂初中作文（精選17篇），歡迎閱讀與收藏。
讀懂初中作文 1
一場(chǎng)暴雨過(guò)后，樹葉紛紛離開了枝頭，在半空中飛啊飛，然后靜靜地落在冷冰冰的地面上，絢爛的夏天消失了，留下遍地殘葉……
成績(jī)出來(lái)了，給以我不小的打擊，也許是因?yàn)槲业拇中拇笠猓苍S是我的不重視，也許是我的信心十足，曾信誓旦旦地說(shuō)肯定能取得好成績(jī)的那句話，至今還回響在耳邊。淚水浸濕了衣衫，如顆顆珍珠般一個(gè)勁兒地往下落，凜冽的寒風(fēng)侵襲著臉龐，仿佛在嘲笑我，一切都是那么地悲涼……
“唉……”爺爺坐在花壇邊，發(fā)出了一聲哀嘆，他正望著花壇里面一朵被狂風(fēng)襲擊的花。一朵花，有什么好看的？在好奇心的驅(qū)駛下，我走了過(guò)去，“爺爺，你在看什么？”我拖著濃重的鼻音問(wèn)道，“噓~小聲點(diǎn)，你聽……”“聽？聽什么��？”我湊到花旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。突然一陣寒風(fēng)吹過(guò)，花瓣被無(wú)情地撕扯了下來(lái)，爺爺說(shuō)：“你看，這些花平時(shí)都有園丁細(xì)心地呵護(hù)著，但在暴風(fēng)雨降臨時(shí)，它們卻不堪一擊，因?yàn)樗鼈儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉，在將要結(jié)束生命時(shí)，只能唉聲嘆息。所謂的‘梅花香自苦寒來(lái)’正是如此，人的一生也會(huì)遭遇許多的困難與挫折，只要我們不退縮不膽怯，就一定能戰(zhàn)勝它！”
爺爺?shù)腵一番話令我明白了：不要等到漸漸老去才知道后悔，才知道努力，遇到挫折不要輕言放棄！
花落，不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的序進(jìn)開始，我會(huì)側(cè)耳聆聽釋放自己的能量，進(jìn)而開創(chuàng)新一季的芬芳！
讀懂初中作文 2
那是自我記事起，你第一次打我，也是唯一的一下，卻讓我銘記在骨。我最荒唐的那段日子，是小學(xué)成績(jī)一落千丈的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真寫作業(yè)，只會(huì)在被我弄得亂七八糟的巴掌大小的書桌上亂鼓搗，整日不知忙些什么。
那次，是我沒(méi)寫作業(yè)，但我撒了謊，編了一個(gè)理由將收作業(yè)的人糊弄過(guò)去。本想此事天衣無(wú)縫，卻沒(méi)想到我那與你交好的班主任將我近日的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)給了你。當(dāng)我早已將這事拋諸腦后，興高采烈地回到家，想與往常一樣在你溫暖的臂彎里親親你的臉頰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你的表情不一樣。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我才回到現(xiàn)實(shí)。
那一下，我現(xiàn)在早已忘了是輕還是重，忘記了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，將那個(gè)荒唐的人叫醒了。
因?yàn)槟且幌拢铱薜脜柡�，但最終的結(jié)局還是老老實(shí)實(shí)補(bǔ)交了作業(yè)，把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西丟掉。
我沒(méi)有再犯過(guò)這類荒唐的錯(cuò)誤，不知是什么原因，或許是怕戒尺再落在手心上，又許是其他原因，總之，那把戒尺我再也沒(méi)有見到過(guò)。
如今，物是人非，我曾想過(guò)找過(guò)那把因?yàn)榘峒叶鴣G失許久的戒尺，以此來(lái)緬懷我那荒唐的過(guò)往，但最終也沒(méi)有找到。也罷，人也非當(dāng)年的.人，再找到當(dāng)年的物件，只怕也是徒增思念吧！
當(dāng)年的那一下戒尺，現(xiàn)在仔細(xì)一讀，我讀出了你對(duì)我行為的痛心，我變成那個(gè)樣子，你一定也充滿了自責(zé)吧？那一下，我讀出了你對(duì)我深深的愛與殷切的希望……
當(dāng)年的懲罰，是一串愛的密碼，現(xiàn)如今，我已經(jīng)讀懂。那些愛與警示隨戒尺落在手心，透過(guò)皮膚，與血液一起流向心臟的最深處。那才是你想告訴我的吧？它經(jīng)得起時(shí)光的磨耗，慢慢沉淀成我最需要的營(yíng)養(yǎng)，留在心中。
那串無(wú)言的，簡(jiǎn)單而又深沉的愛的密碼，我今已讀懂。
讀懂初中作文 3
在人生的漫漫旅途中，我們需要很多的目光來(lái)陪伴我們一起前行。傷心難過(guò)時(shí)，需要慈愛的目光來(lái)幫你撫平傷口；驕傲自滿時(shí)，需要淡定的目光來(lái)幫你“潑冷水”；犯了錯(cuò)誤時(shí)，需要睿智的目光來(lái)幫你指引方向。
3歲時(shí)，爺爺?shù)哪抗馐谴葠鄣�。�?duì)于幼時(shí)的我來(lái)說(shuō)，爺爺?shù)亩亲邮俏业奶焯茫铱梢栽谏厦鏋樗麨�。而奶奶則會(huì)在一旁輕聲責(zé)備我，爺爺卻只會(huì)呵呵的傻笑，他的'眼里是在他肚皮上睡覺的我的倒影。我的倒影縮小在爺爺明亮的瞳孔里，爺爺?shù)难壑蟹撼鋈岷�、寵溺的光。這是他愛我的方式。
6歲時(shí)爺爺?shù)哪抗馐菍擂蔚�。上小學(xué)一年級(jí)的我，開始“好面子”，不想要家人接送，覺得讓家人接送是一件很嬌氣的事，可是爺爺硬要來(lái)，他擔(dān)心我的安危。在人流中，他發(fā)現(xiàn)了他的寶貝，于是，他大聲呼喊我的名字，一把抓住在茫茫人海中我的手。我又羞又惱，一把甩開他的手，沖他吼道：“不是說(shuō)好我自己回去嗎？以后不要來(lái)接我！”他張了張嘴，又閉上了，似乎把想說(shuō)的話給咽了回去。他搓了搓粗糙的雙手，像做錯(cuò)了事一般，目光尷尬地環(huán)顧四周，仿佛想尋求什么幫助一般�？上](méi)人幫他，他只好沉默在我后面，眼角閃爍著透明的光。到了大一些，每想起這件事，我都想懊惱地揪自己頭發(fā)。
9歲時(shí)，我纏著爺爺，對(duì)著昏迷中的他泣不成聲。我多想他再去接我一次，我保證不會(huì)像之前那樣不懂得珍惜，不會(huì)再去踐踏他對(duì)我的感情，只要他能醒來(lái)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爺爺睜開他的眼，目光渾濁模糊，看到我，他發(fā)出了幾個(gè)含糊不清的音節(jié)，似乎是我的名字，也似乎不是，我湊近去聽，說(shuō)了一句讓我刻骨銘心的話：“手怎么……這么……涼？”我淚如雨下，這個(gè)我避而遠(yuǎn)之的爺爺，在這種情況下還擔(dān)心我的身體。我邊流淚邊說(shuō)：“好，我穿衣服。”爺爺就又睡了下去。
過(guò)了幾天，傳來(lái)爺爺去世的噩耗，我泣不成聲。爺爺最后留給我的，竟是那樣的一句話，那樣渾濁至極的目光。
一杯未盡，山河已老，我們輸了，輸給了歲月這個(gè)無(wú)情的神偷。時(shí)光帶走了爺爺，但卻帶不走我和爺爺?shù)挠洃�，也帶不走爺爺留下的三道目光�?/p>
讀懂初中作文 4
多年父子成兄弟。
父親在我心中的形象一直是威嚴(yán)而莊重的，就想法官一樣正直的人。我小時(shí)隨著他走，就只能望著他的背影。之所以是這樣的形象是因?yàn)槲乙恢睕](méi)有破譯那顆看似冰霜的心中的密碼。
平常的一天，我們一家三口坐著電梯上樓，當(dāng)電梯上到二層的時(shí)候，忽然間竟不動(dòng)了，緊接著，它便迅速墜到了一層，還“嗡……嗡”地響個(gè)不停。我嚇壞了，緊緊地抓住父親。父親一邊摸著我的頭發(fā)，一邊焦急地按著“緊急呼叫”鍵，后來(lái)，門自己開了，父親急忙把我第一個(gè)推出去，然后再和媽媽一起走出電梯。之后才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。
“電梯門”事件發(fā)生后，我一如既往地上學(xué)，不經(jīng)意間回頭望了一眼，卻見大樓被太陽(yáng)照得金光閃閃，在金光閃閃的海洋中，似乎有一個(gè)人影在走動(dòng)。我正浮想聯(lián)翩，仔細(xì)一看，那原來(lái)是父親��！
我好像遇了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)，我好像化作一團(tuán)火，融化了我心中最后一條冰凌。原來(lái)父親的心思竟如此細(xì)密，能夠想到在窗上查看我的'安全。
父親見我站著不動(dòng)，便大聲叫喊道：“站著弄麼呢？再不走好晚了！”我這才想起來(lái)還要去上學(xué)，便招了招手走了。可是心里實(shí)在說(shuō)不好是什么滋味。
父親在那看似冰霜的表面背后，藏著的其實(shí)是火一般的深情，他把心思藏在內(nèi)心的最深處。
我讀懂了那一本最深?yuàn)W，最難懂的書，那本書的名字叫做“父親”。
讀懂初中作文 5
父母養(yǎng)育了我們，并且塑造了我們的靈魂。父母是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋�，是他們引領(lǐng)我們走好人生的每一步。我們也應(yīng)該理解父母，更要讀懂父母。
我們可能是父母心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子吧。我那時(shí)感覺什么事他們也管，讓我沒(méi)有自己獨(dú)立的空間。我感覺父母很難懂，甚至有時(shí)感覺他們不可理喻。
隨著時(shí)間的流逝，我也快長(zhǎng)成小伙子了。我的個(gè)頭也跟父母差不多了，而且我也漸漸地愛學(xué)習(xí)了。我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的提高而給我?guī)?lái)的喜悅讓我理解了父母。他們的絮絮叨叨原來(lái)是苦口婆心，他們的強(qiáng)壓是嚴(yán)厲，他們的逼迫是望子成龍。
讀懂父母是子女對(duì)父母的尊重和孝順。
讀懂父母是兒子長(zhǎng)大的證明。
讀懂父母是子女走向成功的'預(yù)兆。
父母的每一句話，都是改變我們一生的名言。他們的話雖然不是出自名人之口，但是這些話蘊(yùn)含的道理比任何一句名言都更容易懂，都感覺親切和富有哲理。他們的話將陪伴我們幾十年，甚至讓我們受益終生，讓我們永遠(yuǎn)有前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)父母徘徊在我的房門前，我如果在玩，我的父母卻認(rèn)為我在學(xué)習(xí)，他們怕進(jìn)門會(huì)打擾我學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)暗暗告誡自己，我不會(huì)讓父母失望的。我會(huì)重新投入到學(xué)習(xí)中，更加努力地學(xué)習(xí)。
我讀懂了父母，我懂得了父母愛與付出，懂得了父母艱辛與執(zhí)著，懂得了父母為我所做的一切。同學(xué)們，你們讀懂了你的父母了嗎？
讀懂初中作文 6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無(wú)知的小朋友長(zhǎng)大成即將成為中學(xué)的學(xué)生，我一天天長(zhǎng)大。
如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級(jí)的生活，可能不知道友誼是什么，天下無(wú)不散之筵席，快要和同學(xué)們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來(lái)衡量的，懂得了珍惜友誼！依依不舍的感覺。
現(xiàn)在的六<3>班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的.同學(xué)們稱兄道弟，有的同學(xué)們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。
最難忘的還莫過(guò)于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個(gè)同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時(shí)，同學(xué)們更是像一家人，大家爭(zhēng)先恐后幫盛湯，這個(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你。”那個(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！眻F(tuán)結(jié)互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅(jiān)固。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，離不開同學(xué)的幫助；做游戲的時(shí)候，離不開同學(xué)的合作；甚至獲獎(jiǎng)時(shí)，也離不開同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)……友誼是無(wú)聲無(wú)色的，但它能體現(xiàn)在這些地方。
如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級(jí)的生活，可能不知道友誼是什么，天下無(wú)不散之筵席，快要和同學(xué)們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來(lái)衡量的，我讀懂了友誼！
讀懂初中作文 7
我讀懂了您，在我的回憶中。
當(dāng)我翻開童年的日記，不禁想起您總是讓我給您拔白頭發(fā)，一毛錢一根，之前您只是兩根白頭發(fā)，就只攢到兩毛錢，這兩毛錢比吃了個(gè)糖還要開心，覺得童年的生活又可笑又快樂(lè)。
我讀懂了您，在那溫暖的夏夜。
記得九歲那年，因?yàn)槲姨貏e愛貪玩，您當(dāng)時(shí)很生氣，就打了我。記得那是您第一次打我，我十分傷心，痛苦不已，就跑去了外婆家。在外婆家不遠(yuǎn)處的小河邊，望著水面上的我，眼淚一滴又一滴地滴在水面上，我后悔不已。不應(yīng)該貪玩惹爸爸生氣。夕陽(yáng)已經(jīng)下山了，望著天邊，看見爸爸對(duì)我微笑，眼淚又一滴一滴流下我的臉頰。爸爸騎著自行車來(lái)外婆家找我，“爸爸，對(duì)不起，我不應(yīng)該惹您生氣�！蔽乙蕾嗽诎职值膽牙锿纯蕖Ｎ易谲嚭筮叄T著自行車帶我回家，吹著晚風(fēng)，風(fēng)吹著您一縷一縷的`白發(fā)，背是彎的，好像您的脊背是我的依靠，我的整個(gè)世界�！澳汩L(zhǎng)大了，以后要懂點(diǎn)事，小事別再讓我費(fèi)心�！蔽衣犞职值脑�，內(nèi)心感到十分愧疚。
我讀懂了您，在內(nèi)心的深處。
您在我長(zhǎng)大后找到了一份工作，做了一名工人，我知道那份工作其實(shí)并不容易，從早到晚，每天都要辛苦勞動(dòng)，一個(gè)月的工錢不到兩千塊，周末還會(huì)帶我去吃我愛吃的東西。每天早晚還會(huì)接我上學(xué)放學(xué)，幫助我學(xué)習(xí)，給我輔導(dǎo)。您的背一天比一天彎，頭發(fā)一天比一天白。
這一刻，我讀懂了您。您是我的整個(gè)世界，是我的依靠。
讀懂初中作文 8
清風(fēng)拂過(guò)，夜晚，燈熄。我翻開相冊(cè)，一張發(fā)黃的照片便映入眼簾，小小的我依偎在奶奶結(jié)實(shí)、溫暖的懷抱，她身著做飯的圍裙，時(shí)刻準(zhǔn)備操勞，小小的照片喚起我的記憶，我想起了奶奶。
小時(shí)候的甜蜜如今依稀記得，但時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)比她還高了，時(shí)光無(wú)情地在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上恣意劃下幾刀，就像一道道溝壑，每一條都記錄著他的艱辛與操勞，歲月沾著白色的顏料，從她的黑發(fā)中流過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行著渲染，從耳鬢到發(fā)尾。
還記得她大壽那天，本該是她享受天倫之樂(lè)，但她的身影卻不時(shí)地出現(xiàn)在廚房，夏日的燥熱和油煙已然把她籠罩，她卻不知疲倦。我和父母看到了，連忙把她扶下去休息，但奶奶卻說(shuō)：“我們長(zhǎng)輩怎么能只讓你們忙碌呢？我忙了一輩子了，哪里坐得�。俊�
飯桌上，在她張羅下的“滿漢全席”已經(jīng)擺好，落座后，奶奶又忙著給大家夾菜，她在那斑駁的老花鏡后仔細(xì)地挑著魚肉，然后將他們悉數(shù)奉獻(xiàn)出來(lái)，嘴里念叨著：我年紀(jì)大了，只喜歡吃些青菜……”看著我們孫輩幾個(gè)狼吞虎咽地吃著，奶奶的臉上有綻放出與小時(shí)候抱著我時(shí)一樣的、山茶花般的笑容，似夜空的星星那樣美麗。
放下照片，奶奶那破舊的圍裙，美麗幸福的臉龐仍在我的腦海中。我讀懂了這張照片，也讀懂了奶奶的心，享受天倫之樂(lè)，使她心中永恒的幸福，慈愛的她是我記憶中最美的照片！
讀懂初中作文 9
友誼如清風(fēng)，驅(qū)散你心頭的愁云；友誼如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友誼不需要花言巧語(yǔ)，不需要珍珠，鉆石等物質(zhì)品的點(diǎn)綴，要的只是兩個(gè)人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友誼才能成為美麗的`彩虹，煥發(fā)光彩。
在以前，我的身邊有許多朋友，她們無(wú)論遇到什么困難，我都盡力幫助她們，可是當(dāng)我遇到困難時(shí)迎來(lái)的卻是“沒(méi)時(shí)間”“不會(huì)”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒(méi)有一個(gè)知心朋友？正當(dāng)我在寂寞深谷中徘徊時(shí)，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎么了？”我抬頭一看，原來(lái)是她，我那顆冰冷的心開化了，原來(lái)在我的身邊還有一個(gè)知心朋友。
在以后，我們互相幫助她有什么問(wèn)找我，我們一起解決。我有什么困難找她，我們乘風(fēng)破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無(wú)論遇到什么困難，要知道我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要怕，勇敢去做�！彼脑捵屛倚闹腥计鹆α恐�。我對(duì)她說(shuō)：“無(wú)論遇到什么，有我，我們一起拼。”我們互相激勵(lì)著對(duì)方，希望自己的話能為對(duì)方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學(xué)習(xí)，同進(jìn)步，共同走向成功。
我終于讀懂了友情篇，友情篇是人世間最美好的東西，友情篇是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友情篇是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的。愿你我都擁有真正的友情篇。
讀懂初中作文 10
原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。
——題記
小時(shí)候，會(huì)怨你
你與我的見面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的`某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
而現(xiàn)在，會(huì)愛你
讀懂初中作文 11
一場(chǎng)暴雨過(guò)后，樹葉紛紛離開了枝頭，在半空中飛啊飛，然后靜靜地落在冷冰冰的地面上，絢爛的夏天消失了，留下遍地殘葉……
成績(jī)出來(lái)了，給以我不小的打擊，也許是因?yàn)槲业拇中拇笠�，也許是我的不重視，也許是我的信心十足，曾信誓旦旦地說(shuō)肯定能取得好成績(jī)的那句話，至今還回響在耳邊。淚水浸濕了衣衫，如顆顆珍珠般一個(gè)勁兒地往下落，凜冽的寒風(fēng)侵襲著臉龐，仿佛在嘲笑我，一切都是那么地悲涼……
“唉……”爺爺坐在花壇邊，發(fā)出了一聲哀嘆，他正望著花壇里面一朵被狂風(fēng)襲擊的花。一朵花，有什么好看的？在好奇心的驅(qū)駛下，我走了過(guò)去，“爺爺，你在看什么？”我拖著濃重的鼻音問(wèn)道，“噓~小聲點(diǎn)，你聽……”“聽？聽什么��？”我湊到花旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。突然一陣寒風(fēng)吹過(guò)，花瓣被無(wú)情地撕扯了下來(lái)，爺爺說(shuō)：“你看，這些花平時(shí)都有園丁細(xì)心地呵護(hù)著，但在暴風(fēng)雨降臨時(shí)，它們卻不堪一擊，因?yàn)樗鼈儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉，在將要結(jié)束生命時(shí)，只能唉聲嘆息。所謂的'‘梅花香自苦寒來(lái)’正是如此，人的一生也會(huì)遭遇許多的困難與挫折，只要我們不退縮不膽怯，就一定能戰(zhàn)勝它！”
爺爺?shù)囊环捔钗颐靼琢耍翰灰鹊綕u漸老去才知道后悔，才知道努力，遇到挫折不要輕言放棄！
花落，不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的序進(jìn)開始，我會(huì)側(cè)耳聆聽釋放自己的能量，進(jìn)而開創(chuàng)新一季的芬芳！
讀懂初中作文 12
人生是一條漫長(zhǎng)而又曲折的路。那么，怎么才能成功的走完它？我感覺最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有一顆樂(lè)觀、積極的心。如果說(shuō)是人生上一條沒(méi)有標(biāo)記的航道，那么快樂(lè)就是指引方向的導(dǎo)航船；如果說(shuō)是人生是一次不再回頭的旅行，那么快樂(lè)就是你前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在我懂得了人生，讀懂了人生。
我剛剛進(jìn)入了初三的'學(xué)習(xí)生活，就被繁重的功課壓的喘不過(guò)氣來(lái)。壓力的暴風(fēng)卷著疾病向我吹來(lái)�？墒切钠綒夂偷囊环治霾琶靼�，其實(shí)作業(yè)并不是那么繁重，如果把他們一一拆開后，我更加懂得了人生。困難其實(shí)不是輕而易舉的事嗎？從那以后，我更懂得了人生。困難并不是那么難。如果樂(lè)觀，積極的對(duì)它，它自然便會(huì)瓦解要把每一次挑戰(zhàn)當(dāng)作是一次快樂(lè)的游戲。
爬上一個(gè)小工丘不是難事，但登上座高山，到是很難的，如果你快樂(lè)的給它一個(gè)微笑，它可能就會(huì)變成無(wú)數(shù)個(gè)小工丘。這樣看來(lái)人生的每一次都不難戰(zhàn)勝。重要的是你是否有樂(lè)觀的心態(tài)。
當(dāng)我多懂了人生之后才發(fā)現(xiàn)，人生的最大困難這么難那？那是自己的心理在作怪！三國(guó)時(shí)代的諸葛亮就是主張要“攻心為上”，在他指揮過(guò)的許多戰(zhàn)斗中，都是利用對(duì)方的心理弱點(diǎn)，可見心理作用才是真正主宰人行動(dòng)的操縱員。許多科學(xué)家研究以后認(rèn)為，有良好心態(tài)的人不僅不把困難放在心上，還不易得病。因此還是讓我們有一顆樂(lè)觀的心吧！
快樂(lè)就是前進(jìn)的動(dòng)力，擁有快樂(lè)擁有成功，擁有人生。
讀懂初中作文 13
生活中有很多快樂(lè)的事情，下面就聽我講講發(fā)生在今年暑假的一件快樂(lè)的事情。
有一天，我和爸爸去河邊釣魚。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不會(huì)釣魚，你能教我怎么釣魚嗎？”爸爸說(shuō)：“好�。∈紫�，先準(zhǔn)備好一個(gè)饅頭，把饅頭弄成一小塊兒，一小塊兒的；然后，把小塊兒的饅頭塊掛在魚鉤上面，小心別刮到手；最后，把弄好的魚鉤放進(jìn)水里面，靜靜等待魚兒咬鉤就成了�！甭犃税职值囊环�，我懂了怎么釣魚了。
爸爸和我分別準(zhǔn)備，就開始釣魚了。忽然爸爸走到我身邊，悄悄地跟我說(shuō)：“釣魚要有耐心哦！”我也學(xué)著爸爸的樣子，悄悄地問(wèn)：“爸爸，你為什么要這么小聲地說(shuō)話呀？”爸爸說(shuō)：“我怕把魚兒都給嚇跑了！魚兒可機(jī)靈了！”就在我和爸爸小聲交談的時(shí)候，我的小魚竿竟然動(dòng)了一下�！吧香^了，趕緊拉！”我和爸爸連忙往上拉，一條七八厘米長(zhǎng)的魚兒就被我們給拉出了水面�？粗~的嘴都破了，我又問(wèn)爸爸：“魚鉤把魚的嘴都拉破了，它不疼嗎？”爸爸笑了笑說(shuō)：“魚兒不疼，因?yàn)樗麄兊淖焯貏e硬，所以拉破了也不會(huì)那么疼的�！�
不一會(huì)兒，我和爸爸就釣了十多條小魚兒�？粗畋膩y跳的小魚們，我別提多高興了。
在回家的'路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你為什么要釣?zāi)敲炊嗟聂~呀？”爸爸說(shuō)：“等你放假回姥姥家的時(shí)候，這十多條魚就不是十多條了，那時(shí)候就變成二十多條了，也許更多呢！”
那一天是我最快樂(lè)的一天，也是我最難忘的一天了。
讀懂初中作文 14
愛，是無(wú)形的，愛是難以捉摸的。
然而，母愛就是其中的一種，然而在那一刻，我讀懂了母愛……
在我上初一的時(shí)候，晚上總是難以學(xué)習(xí)。在小學(xué)，就只有那么幾項(xiàng)科目，然而，上初中科目卻是劇增。學(xué)習(xí)的難度也壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。晚上，家家戶戶都放著高音量的`電視，有時(shí)，還會(huì)聽到音樂(lè)型的聲音，再加上，家中也存在著電視的音量。
這便造成無(wú)法學(xué)習(xí)的原因。
就在開學(xué)的幾天，我向母親傾訴著這件事，母親像是被荊棘刺了一下似的，打量著我，說(shuō)：‘該子，要不這樣吧！去學(xué)校上自修怎么樣？’可是，媽媽，那您不是要早煮飯了嗎？這您會(huì)很忙的啦！我說(shuō)著。
‘不要緊，別家的孩子都在拼命地學(xué)習(xí)，而咱家的孩子也不能吃虧啊！’媽媽笑著答道。拍了拍身前的圍裙，似乎很輕松似的，說(shuō)上幾句：‘好了，別再苦惱了，今天啊，晚飯可是很豐富哦！’
既然媽媽堅(jiān)決這樣做，我也沒(méi)有再推辭，只好如此。
在自修那天起，第一天，還算順利過(guò)去，接下來(lái)的卻是勉強(qiáng)過(guò)得去。
一天，鈴聲一響，我便走出學(xué)校，以最快的速度趕回家，此時(shí)，我看見，媽媽背著我最小的妹妹在廚房里忙各不聽，六月的天，加上廚房燒火的熱量身上妹妹的重?fù)?dān)，媽媽全身汗流夾背，她的頭發(fā)不再是平時(shí)般飄著苦苦澀澀的漢味，但是，風(fēng)兒將股在我看來(lái)最美的味道進(jìn)我的心窩，啊，我明白科，就在那一刻我讀懂了母愛——無(wú)論自己如何艱辛都一心為著自己的孩子著想，這就是偉大的母愛。
讀懂初中作文 15
父愛是深沉的，它像一杯濃茶，開始時(shí)是苦的，細(xì)細(xì)品味卻有縷縷的清香。父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過(guò)春夏秋冬。
小時(shí)候，我總是覺得父親很嚴(yán)厲。他對(duì)我的.要求很高，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活。當(dāng)我在考試中失利時(shí)，他沒(méi)有像母親那樣溫柔地安慰我，而是皺著眉頭，讓我反思錯(cuò)誤，認(rèn)真分析原因。那時(shí)候，我在心里埋怨他，覺得他不懂我的難過(guò)。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始慢慢讀懂父親的愛。
有一次，我參加學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽。比賽那天，天空中飄著細(xì)雨，我在跑道上奮力奔跑，不經(jīng)意間看到了人群中的父親。他沒(méi)有打傘，目光緊緊地盯著我，眼神中充滿了鼓勵(lì)和期待。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線，他走過(guò)來(lái)，遞給我一條毛巾，輕輕地說(shuō)了句：“跑得不錯(cuò)。” 那一刻，我分明看到了他眼中的欣慰。原來(lái)，他一直都在默默地關(guān)注著我，只是他的愛從不輕易表露。
父愛是無(wú)聲的陪伴。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，當(dāng)我在書桌前為作業(yè)和學(xué)習(xí)發(fā)愁時(shí)，父親總是默默地坐在客廳，他不會(huì)打擾我，但我知道，只要我需要，他就在那里。他用自己的方式守護(hù)著我成長(zhǎng)，為我遮風(fēng)擋雨。他的愛就像那盞永不熄滅的燈，照亮我前行的路。如今，我終于讀懂了父愛，那是一種無(wú)言而又深沉的力量，支撐著我在人生的道路上勇敢地走下去。
讀懂初中作文 16
四季就像一部絢麗多彩的畫卷，在歲月的長(zhǎng)河中徐徐展開。每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的韻味，需要我們用心去感受、去讀懂。
春天是希望的使者。當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過(guò)大地，冰封的世界開始蘇醒。小草從土里探出嫩綠的腦袋，好奇地張望著這個(gè)新奇的世界�；ǘ鋫儬�(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，它們?cè)谥︻^綻放，散發(fā)出陣陣芬芳，仿佛在訴說(shuō)著生命的喜悅。樹木也抽出了新芽，那鮮嫩的綠色，是春天最動(dòng)人的色彩。鳥兒在枝頭歡唱，它們用清脆的歌聲迎接春天的到來(lái)。春天，是大自然奏響的生命序曲，它讓我們讀懂了希望與新生。
夏天是熱情的舞者。太陽(yáng)毫不吝嗇地釋放著它的光芒，大地被烤得滾燙。然而，夏天也有著別樣的風(fēng)情。池塘里，荷葉田田，荷花盛開。那 “接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅” 的美景，讓人心醉。夜晚，繁星閃爍，螢火蟲在草叢中飛舞，像是點(diǎn)點(diǎn)繁星飄落人間。夏日的'雷雨也是一大特色，它來(lái)得突然，去得也快。雨過(guò)天晴后，空氣中彌漫著清新的泥土氣息，讓人感到心曠神怡。夏天，以它的熱情和活力，讓我們讀懂了生命的蓬勃。
秋天是收獲的詩(shī)人。金黃的稻穗在田野里隨風(fēng)搖曳，像是一片金色的海洋。果園里，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠；金黃的梨子你擠我碰，爭(zhēng)著向人們展示自己的飽滿；還有那一串串紫瑩瑩的葡萄，像是瑪瑙似的，散發(fā)著誘人的光澤。秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉紛紛飄落，像是一只只翩翩起舞的蝴蝶。楓葉紅得似火，給秋天增添了一抹艷麗的色彩。秋天，用它的豐碩成果，讓我們讀懂了付出與收獲的美好。
冬天是寧?kù)o的畫家。當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，世界變得銀裝素裹。雪花像精靈一樣，在空中飛舞，它們給大地蓋上了一層厚厚的白色棉被。山川、河流、樹木都在雪的覆蓋下，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。冬天雖然寒冷，但也有溫馨的時(shí)刻。一家人圍坐在火爐旁，分享著溫暖和快樂(lè)。冬天，以它的寧?kù)o和祥和，讓我們讀懂了沉淀與等待的意義。四季輪回，它們各自有著獨(dú)特的魅力，共同構(gòu)成了這個(gè)五彩斑斕的世界。
讀懂初中作文 17
堅(jiān)持，是一種神奇的力量，它能讓我們?cè)诶Ь持姓业匠雎�，在挫折中看到希望，在平凡中�?chuàng)造奇跡。然而，真正讀懂堅(jiān)持的力量，卻需要我們親身經(jīng)歷和深刻感悟。
在學(xué)習(xí)的道路上，我曾多次體會(huì)到堅(jiān)持的重要性。數(shù)學(xué)一直是我的薄弱科目，那些復(fù)雜的公式和難題常常讓我感到頭疼。有一段時(shí)間，我?guī)缀跸胍艞�，覺得自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦。但是，在老師和父母的鼓勵(lì)下，我決定堅(jiān)持下去。每天放學(xué)后，我都會(huì)花額外的時(shí)間做數(shù)學(xué)題，從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題開始，逐步挑戰(zhàn)更難的題目。遇到不懂的問(wèn)題，我就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。這個(gè)過(guò)程很枯燥，也很辛苦，但是我沒(méi)有放棄。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了提高，那些曾經(jīng)看似無(wú)解的難題，也在我的堅(jiān)持下一一被攻克。那一刻，我讀懂了堅(jiān)持是戰(zhàn)勝困難的利劍。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也處處彰顯著堅(jiān)持的力量。記得那次學(xué)校舉行長(zhǎng)跑比賽，跑到一半的時(shí)候，我感覺自己的體力已經(jīng)耗盡，呼吸急促，腳步沉重，每邁出一步都需要巨大的勇氣。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我，我心中閃過(guò)一絲放棄的念頭。但是，當(dāng)我看到跑道邊同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群暗?身影，我告訴自己不能放棄。我調(diào)整呼吸，咬緊牙關(guān)，一步一步地向前跑去。最后，我堅(jiān)持跑完了全程，雖然沒(méi)有取得很好的名次，但是這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持的意義。在那一刻，我讀懂了堅(jiān)持是超越自我的動(dòng)力。
在生活中，堅(jiān)持更是無(wú)處不在。那些偉大的科學(xué)家們，為了探索真理，可能花費(fèi)數(shù)年甚至一生的時(shí)間在研究上，他們面對(duì)無(wú)數(shù)次的失敗，卻從不輕言放棄。愛迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈，照亮了世界；居里夫人在艱苦的條件下堅(jiān)持研究，發(fā)現(xiàn)了鐳元素。他們用自己的行動(dòng)詮釋了堅(jiān)持的力量。
堅(jiān)持，不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)期的堅(jiān)守；不是盲目的蠻干，而是智慧的選擇。當(dāng)我們讀懂了堅(jiān)持的力量，我們就能在人生的道路上勇往直前，無(wú)論遇到多大的風(fēng)浪，都能堅(jiān)定地駛向成功的彼岸。
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