校園進(jìn)行曲作文(2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的校園進(jìn)行曲作文，歡迎閱讀與收藏。
校園進(jìn)行曲作文1
校園里的進(jìn)行曲有五首，每一首都有它們的意義，讓我們來(lái)聽(tīng)一下吧！
第一曲：入校曲這首曲子會(huì)在每天早上六點(diǎn)鐘響起，一直到七點(diǎn)半才停止。曲子是由同學(xué)們的腳步聲、交談聲，自行車行駛的聲音與晨風(fēng)的聲音組成。主要意義是指同學(xué)們都來(lái)上學(xué)了。
第二曲：早讀曲這首曲子是緊跟著入校曲的，當(dāng)入校曲一停，它便開(kāi)始響起。曲子是由同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲組成的。主要意義是指同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始早讀了。
第三曲：上課曲早讀曲一停上課曲便響，這曲雖短，不過(guò)效果不錯(cuò)。曲子是由同學(xué)們回教室的腳步聲、準(zhǔn)備學(xué)具的聲音和老師進(jìn)教室的腳步聲組成。主要意義是指：上課了，同學(xué)們已經(jīng)完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第四曲：師生曲當(dāng)上課曲停止后，師生曲便立即響起。向后，所有腳步、交談等聲音全部消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下美妙的師生曲。曲子是由老師的講課聲，同學(xué)們的.讀書(shū)聲和歡笑聲組成。主要意義是上課后，老師教書(shū)認(rèn)真，同學(xué)們也聽(tīng)得十分認(rèn)真。
第五曲：下課曲這首曲子可能是同學(xué)們最愛(ài)聽(tīng)的，因?yàn)樗淼囊饬x就是下課了。曲子是由同學(xué)們與老師說(shuō)再見(jiàn)的聲音，排隊(duì)的聲音和收拾學(xué)具的聲音組成。
每當(dāng)校園進(jìn)行曲結(jié)束后，那么一天的學(xué)習(xí)也圓滿地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
校園進(jìn)行曲作文2
校園里的進(jìn)行曲有五首，每一首都有它們的意義，讓我們來(lái)聽(tīng)一下吧！
第一曲：入校曲
這首曲子會(huì)在每天早上六點(diǎn)鐘響起，一直到七點(diǎn)半才停止。曲子是由同學(xué)們的腳步聲、交談聲，自行車行駛的聲音與晨風(fēng)的聲音組成。主要意義是指同學(xué)們都來(lái)上學(xué)了。
第二曲：早讀曲
這首曲子是緊跟著入校曲的，當(dāng)入校曲一停，它便開(kāi)始響起。曲子是由同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲組成的。主要意義是指同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始早讀了。
第三曲：上課曲
早讀曲一停上課曲便響，這曲雖短，不過(guò)效果不錯(cuò)。曲子是由同學(xué)們回教室的腳步聲、準(zhǔn)備學(xué)具的聲音和老師進(jìn)教室的腳步聲組成。主要意義是指：上課了，同學(xué)們已經(jīng)完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第四曲：師生曲
當(dāng)上課曲停止后，師生曲便立即響起。向后，所有腳步、交談等聲音全部消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下美妙的師生曲。曲子是由老師的講課聲，同學(xué)們的讀書(shū)聲和歡笑聲組成。主要意義是上課后，老師教書(shū)認(rèn)真，同學(xué)們也聽(tīng)得十分認(rèn)真。
第五曲：下課曲
這首曲子可能是同學(xué)們最愛(ài)聽(tīng)的，因?yàn)樗淼囊饬x就是下課了。曲子是由同學(xué)們與老師說(shuō)再見(jiàn)的聲音，排隊(duì)的聲音和收拾學(xué)具的聲音組成。
每當(dāng)校園進(jìn)行曲結(jié)束后，那么一天的學(xué)習(xí)也圓滿地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
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