【精品】尋找快樂(lè)作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的尋找快樂(lè)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
尋找快樂(lè)作文 篇1
在數(shù)學(xué)王國(guó)的數(shù)字省小數(shù)市里,有兩個(gè)很愛(ài)惡作劇的小數(shù):“0.1”和“1.1”。他們和“×”、“÷”號(hào)一起狼狽為奸。常常惡作劇,沒(méi)人喜歡他們。
漸漸的,他們已經(jīng)記不清快樂(lè)的感覺(jué)了,他們下定決心要去尋找快樂(lè)。
在數(shù)學(xué)王國(guó)的出口,一位神秘的老伯給了他們一張地圖,說(shuō):“要尋找快樂(lè),就要穿過(guò)迷霧森林到達(dá)快樂(lè)城堡。一路上很艱難,你們要小心!闭f(shuō)完,那位老伯便消失不見(jiàn)了。
不久,他們就望見(jiàn)了老伯說(shuō)的迷霧森林,迷霧森林里危機(jī)四伏。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,他們終于到了迷霧森林的出口。正當(dāng)他們走出森林時(shí),一塊梯形的大石碑“咚”的一聲落了下來(lái),石碑上刻著:如果想走出這里,就要答對(duì)我的問(wèn)題。問(wèn)題是:箱子里有同樣數(shù)量的紅球和白球。每次取5個(gè)紅球、3個(gè)白球,取了幾次以后,紅球沒(méi)有了,白球剩6個(gè),一共取了幾次?“很簡(jiǎn)單!”“1.1”說(shuō),“答案是3次。列式為6÷(5——3)!逼渌麛(shù)都異口同聲的說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣,你真厲害!”梯形石碑的中間開(kāi)了一扇小門(mén),大家陸續(xù)的過(guò)去了。“
歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn),終于,他們到達(dá)了快樂(lè)城堡的大門(mén)。城堡沒(méi)有守衛(wèi),只有大門(mén)上面寫(xiě)著:只有智商高的人才能進(jìn)快樂(lè)城堡。如果要進(jìn)城堡,請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)面積公式,兩個(gè)周長(zhǎng)公式!睕](méi)問(wèn)題!“他們說(shuō);锇閭凖R心協(xié)力,終于來(lái)到了快樂(lè)城堡,這里的人們互相幫助、團(tuán)結(jié)互助。在這里,”0。1“他們懂得了,幫助別人,讓別人得到快樂(lè),自己就會(huì)很快樂(lè)。他們又回到了數(shù)學(xué)王國(guó),那里的人們?cè)僖膊挥憛捤麄兞恕?/p>
尋找快樂(lè)作文 篇2
上一年級(jí)時(shí),我每天都沉浸在快樂(lè)的天地里,每天開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校,和小伙伴們一起做游戲,一起在操場(chǎng)上奔跑,追逐……摔到了起來(lái)打打土又進(jìn)入游戲中,一切都那么熟悉,可上了三年級(jí)后,快樂(lè)不知何緣故悄悄的從我身邊溜走了。失去了它,我好像失去了一個(gè)重要的朋友。
1070多個(gè)快樂(lè)的日子已從我的手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的快樂(lè)滴在時(shí)間里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我每天架著個(gè)腦袋晃晃悠悠地從那條再熟悉不過(guò)的道路上來(lái)到學(xué)校,在學(xué)校“得”到老師的表?yè)P(yáng)或批評(píng)后,又順著那條路返回。就這樣,一年一年過(guò)去,到了六年級(jí),時(shí)間更緊了。洗手時(shí),“快樂(lè)”從水盆里溜走;吃飯時(shí),“快樂(lè)”從飯碗里溜走;默默時(shí),便從凝然的眼前溜走。我察覺(jué)它去的匆匆時(shí)伸手遮攔時(shí),它又從遮攔的手邊溜走;天黑時(shí),我躺在床上,它便伶俐地從我身上、腳邊飛走。
可就在今天下午,崔老師用一節(jié)課放我們來(lái)到樓下,讓我們做游戲,游戲雖然很古老,但使我發(fā)現(xiàn)了……發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)原來(lái)就在我的身邊,只是我并沒(méi)去客觀的去尋找。今天,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上完得不亦樂(lè)乎,雖然,一個(gè)個(gè)汗流浹背,但沒(méi)有一個(gè)人愿意停下來(lái),只希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻,不在延續(xù)……一分一秒過(guò)去了,我們又回到了教室,望著操場(chǎng),像是做了個(gè)“奇怪的夢(mèng)”但還在等待著下一次快樂(lè)的時(shí)光的到來(lái)。
就在寫(xiě)下這一切時(shí),我也突然明白了一件事:與同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這最后五個(gè)月的美好時(shí)光是快樂(lè)的;得到老師一次次的教育與鼓勵(lì),并學(xué)會(huì)了怎樣做人是快樂(lè)的;經(jīng)過(guò)自己的努力在學(xué)習(xí)上大大的提高也是快樂(lè)的。
快樂(lè)……快樂(lè)原來(lái)是這樣的簡(jiǎn)單。我要珍惜這些無(wú)窮的快樂(lè),永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
尋找快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)是一種心境,一種精神狀態(tài),它發(fā)自你的內(nèi)心,快樂(lè)也是人與人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴甚至簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑。我的快樂(lè)就是和我的小伙伴在一起。
記得那是一個(gè)星期天,我和小伙伴們相約乘地鐵出去玩。一路上我們就討論著先去哪再去哪,雖然大家爭(zhēng)得滿(mǎn)臉通紅,可心里還是很快樂(lè)的,最后決定,還是先去玄武湖公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。來(lái)到公園門(mén)口,哇!這里人山人海,歡聲笑語(yǔ),孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下,玩打地鼠、扔圈圈、坐碰碰車(chē)……每個(gè)人心情都特別好,大家又說(shuō)又笑,開(kāi)心極了。
我們漫步來(lái)到小橋上,看見(jiàn)湖里有許多人在劃船,嘴里喊著“加油!加油!”“砰!”的一聲響,兩條船碰一塊了,大家卻快樂(lè)地笑著。還有些人慢悠悠地劃著船,聽(tīng)著音樂(lè),盡情地享受著!我們走在水杉林的小道上,呼吸著新鮮空氣,感受著大自然的美景,特別輕松快樂(lè)。
走出公園,我們來(lái)到對(duì)面的書(shū)店,找?guī)妆咀约合矚g的書(shū),坐下來(lái)慢慢地看,看到搞笑的地方時(shí),大家就湊在一塊,分享著快樂(lè)!暗蔚蔚巍笔直硖嵝盐遥燥埖臅r(shí)間到了,我們有些依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
那天我感覺(jué)很快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)無(wú)處不在,只要你用心去發(fā)現(xiàn),就一定能獲得更多的快樂(lè)!
尋找快樂(lè)作文 篇4
秋風(fēng)習(xí)習(xí)中,我和同學(xué)們來(lái)到了上海動(dòng)物園。一踏進(jìn)動(dòng)物園大門(mén),就聞到一股清新的氣息,里面古木參天,菊花盛開(kāi),環(huán)境幽深秀美。
我們便開(kāi)始了尋找快樂(lè)的旅程。
蛇,也很感人
我們首先與蛇親近。這里有許多蛇,有眼鏡王蛇、竹葉青、蟒蛇……為什么說(shuō)蛇也很感人呢?因?yàn)槲铱吹搅艘蝗汉苡屑w精神的竹葉青。有一只小竹葉青害怕地躲在一個(gè)竹筒里,周?chē)拇笊咚坪蹩吹竭@只小蛇在瑟瑟發(fā)抖,所以,有許多竹葉青都鉆進(jìn)了竹筒里,盤(pán)起身子,為小竹葉青取暖,多感人呢!我要學(xué)習(xí)它們!
愛(ài)賣(mài)弄自己的長(zhǎng)頸鹿
我們一群人,來(lái)到長(zhǎng)頸鹿棲息的地方。剛才還在吃草的長(zhǎng)頸鹿見(jiàn)我們來(lái)了,便停住了,一開(kāi)始,它們對(duì)我們非常生疏,可漸漸地它們開(kāi)始大膽起來(lái)了。
一只較大的長(zhǎng)頸鹿,安詳?shù)叵蛭覀冏邅?lái),我們便想去摸它,可我們隔開(kāi)太遠(yuǎn)了,摸不到它,它見(jiàn)此狀,便伸展它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,又甩動(dòng)了一下脖子,最后慢慢地把頭伸向我們,好讓我們摸到它,一位同學(xué)說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿好可愛(ài)呀!真會(huì)賣(mài)弄自己!”我們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
威猛的獅子
離開(kāi)了長(zhǎng)頸鹿我們來(lái)到了獅子的居處。只見(jiàn)一頭威猛的獅子趴在正中央的一塊大石頭上,一動(dòng)不動(dòng)地看著我們,從它的眼神中,我既感覺(jué)它要么是想把我們當(dāng)敵人,甚至把我們吃了,因?yàn)樗难凵窈軆春。又感覺(jué)要么是想跟我們成為好朋友,一起玩耍,因?yàn)樗难凵褚矌c(diǎn)和藹,所以我不能確定它腦子到底在想些什么!
強(qiáng)壯的猩猩
在獅子山的后頭,就居住著強(qiáng)壯的猩猩。
一只公猩猩以?xún)墒治杖瑩卧诘厣,兩條腿半蹲著的造型,呈現(xiàn)在我們的眼前,它的肌肉看上去非常結(jié)實(shí),應(yīng)該是“strong”不是“虛胖”吧,嘿嘿!
憨態(tài)可掬的大熊貓
看了那么多,肯定不能少了我們的主角——大熊貓。我們看到大熊貓時(shí),它們還在睡覺(jué),只有一只醒的,它坐滑滑梯上,吃食物,可愛(ài)極了,雖然它很胖,但我覺(jué)得,胖是富態(tài)的象征,是可愛(ài)的象征,所以我最喜歡它們了!
靈活的小熊貓
要說(shuō)我最喜歡大熊貓,那排名第二的就是小熊貓了!小熊貓——是我們的小主角,只要提到了大熊貓就不可能不提小熊貓,它呀!也就是我們常說(shuō)的小浣熊了!
我們看到的小熊貓可靈活了!本來(lái)還在地上,一眨眼的時(shí)間,它就“滴溜”跳上了一座假山,活像只猴子,我們?cè)谶@兒待了很長(zhǎng)時(shí)間……
其實(shí),我們看的動(dòng)物還有很多,像“梅花鹿、袋鼠、大象、河馬、犀牛、糜鹿”等等,在這里,我不能一一列舉出來(lái),但是,我想說(shuō)的是:“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,動(dòng)物都是出自好人一邊的,反正我是這么想的”
這次秋游,我從動(dòng)物身上尋找到的快樂(lè)是不一樣的——這快樂(lè)是真正的快樂(lè)——是純潔的,是親切的!
尋找快樂(lè)作文 篇5
從前,有一個(gè)國(guó)王,他每天都過(guò)得不快樂(lè)。他想知道別人是否也和他一樣,整天悶悶不樂(lè)。于是國(guó)王去問(wèn)他的一個(gè)大臣:“你每天都過(guò)得十分快樂(lè)嗎?”
大臣回答國(guó)王:“是的,我每天都過(guò)得非常快樂(lè)!薄澳悄銥槭裁炊鞓(lè)呢?”大臣繼續(xù)回答:“我快樂(lè)是因?yàn)槲覒c幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫,吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的,有穿的,有住的,生活已經(jīng)給了我幸福,我不再奢求什么,我為自己的幸福生活而快樂(lè)!眹(guó)王聽(tīng)了思索著。國(guó)王又去問(wèn)一個(gè)窮苦的農(nóng)夫:“你活得快樂(lè)嗎?”農(nóng)夫笑著回答:“陛下,我活得很快樂(lè)!眹(guó)王接著問(wèn):“你每天都可能吃不飽飯,怎么還會(huì)快樂(lè)呢?”
“因?yàn)槲疑畹煤艹鋵?shí)。而且我不象那些盲人們,看不見(jiàn)這美麗的世界,黑暗一直伴隨著他們。我很健康,我為我有個(gè)健康的身體而快樂(lè)!眹(guó)王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。國(guó)王又來(lái)到了一個(gè)生命家中。他對(duì)盲人的生活深感同情:“唉,可憐的`盲人,你每天都面臨著黑暗,一定很憂(yōu)郁吧!薄安,尊敬的國(guó)王陛下,我很快樂(lè)!
盲人用微弱的聲音說(shuō)道。盲人的回答使國(guó)王大吃一驚,他疑惑地問(wèn);“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂(lè);貧窮的農(nóng)夫?yàn)樽约簱碛兄】档纳眢w而快樂(lè);而你,又擁有著什么呢?”“生命”盲人堅(jiān)定的回答,“上帝對(duì)我還是很好的,因?yàn)樗x予了我生命。我沒(méi)有和那些得了不治之癥的人一樣,整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼,我活在了這個(gè)世上!眹(guó)王聽(tīng)了盲人的一番話(huà),恍然大悟:“原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單,只要你珍惜所擁有的,滿(mǎn)足所擁有的,快樂(lè)無(wú)處不在!睆拇艘院螅瑖(guó)王每天都過(guò)得很快樂(lè)了。朋友們,讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂(lè)吧!
尋找快樂(lè)作文 篇6
一個(gè)法師看到一株小草在哭泣。法師問(wèn)其原因,小草說(shuō):“我太渺小,太平凡了,所以我不開(kāi)心。”于是法師把小草變成一株美麗的花,然后飄然離去。幾年后,法師又來(lái)到小花的身邊,發(fā)現(xiàn)已變成小花的小草還在哭泣。法師問(wèn)其原因,小花說(shuō):“我開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)很快樂(lè),但很快我就發(fā)現(xiàn)自己每年秋天都會(huì)枯萎,到春天才能重新生長(zhǎng),而真正美麗的時(shí)候只有幾天時(shí)間,所以我不開(kāi)心。”于是法師便把小花變成一棵挺拔的常青樹(shù),然后離開(kāi)了。
過(guò)了幾年,法師又一次降臨,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變成常青樹(shù)的小草還愁眉苦臉。法師問(wèn)其原因,常青樹(shù)說(shuō):“我開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)很快樂(lè),但是卻沒(méi)有人來(lái)欣賞我,贊美我,所以我不快樂(lè)!庇谑欠◣熡职殉G鄻(shù)移進(jìn)了皇宮,讓所有的人見(jiàn)它都贊嘆不已。
不知過(guò)了多久,法師來(lái)看望常青樹(shù)。常青樹(shù)的樣子仍然不快樂(lè),“我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),被人贊美也沒(méi)什么意思!背G鄻(shù)說(shuō),“或許,我只有變成法師才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)吧!狈◣熆戳丝闯G鄻(shù),搖搖頭離開(kāi)了。
人追求的任何東西都只能給人帶來(lái)短暫的滿(mǎn)足,只有心靈的和平,才是永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
尋找快樂(lè)作文 篇7
在平淡的一天,我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而難過(guò)一天,明明可以去歡快的度過(guò),卻往往自尋煩惱。
我的一位同學(xué)非常的霸道,但我仍然和她做朋友,有一天下課,我湊到楊銳那,開(kāi)始欣賞她的文具盒。楊銳是個(gè)愛(ài)美的女孩,什么都買(mǎi)好看的。那個(gè)筆盒是兩層的,帶著粉色米妮圖案和白色花紋。我輕輕打開(kāi)她的鉛筆盒,撫摸著滑溜溜的外殼,這時(shí),楊銳走過(guò)來(lái),“干什么?我的東西輪不著你碰!”說(shuō)著,拿手用力推了我?guī)紫。我傷心極了,就像針刺了我的心。我愣住了,怎么會(huì)交出這么一個(gè)朋友,鉛筆盒也不讓動(dòng),我一邊跑回自己的座位一邊用手抹著眼淚,發(fā)出“嗚嗚”聲,同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。有的對(duì)我說(shuō),“
楊銳多討厭!別和她玩了。”一個(gè)男生悄聲對(duì)我說(shuō):“別傷心,哭什么!”塑料的玻璃板上映著我紅紅的眼圈,看著看著更傷心了,哭聲中透露著對(duì)楊銳的厭煩!澳憔椭揽蕖保瑮钿J走過(guò)來(lái)大聲的吼道,比剛才還打了一點(diǎn)。那事發(fā)生在第二節(jié)課,使我一整天,直到熟睡的那一刻都在難過(guò)。
最后一節(jié)課的卷子,也不知錯(cuò)了多少;丶覍(xiě)作業(yè)的時(shí)候,總是想著白天發(fā)生的事情,心不在焉,課外題做得一塌糊涂。沒(méi)想明白今后如何去做,是和她繼續(xù)玩還是干脆躲開(kāi)她?如果和她玩,她也許會(huì)不加我,或出現(xiàn)類(lèi)似昨天的事;若不和她玩,干點(diǎn)別的,她也許會(huì)主動(dòng)找我……
第二天一大早,我想明白了,我為什么偏和楊銳玩呢?我不該找那么多的煩惱,應(yīng)該去尋找快樂(lè)。語(yǔ)文課里曾經(jīng)學(xué)過(guò):雖然生命短暫,但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,使每一天活的更加精彩有力。我這樣傷心是浪費(fèi)生命,我應(yīng)該忘掉煩惱,因?yàn)檫有很多快樂(lè)的事情等著我呢。
第二天,我想了一個(gè)妙招——帶了一本《魔術(shù)101》去學(xué)校。這東西真的惹人注意,一下課就有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的要和我玩!鞍ィ蹅兘o別人演演!”“這個(gè)有意思,回家我告訴我媽?zhuān) 薄啊焙,我又讓世界充滿(mǎn)快樂(lè)了!心里還真開(kāi)心哩!
從此以后,我一直很小心謹(jǐn)慎,不惹出眼淚,也不惹出傷心。生活中有許多小事,只要你找到快樂(lè),那生活一定會(huì)更加精彩!
尋找快樂(lè)作文 篇8
尋找快樂(lè)十一長(zhǎng)假了,沒(méi)能如愿以?xún)敵鋈ヂ糜蔚奈艺鞇瀽灢粯?lè)的坐在家里的長(zhǎng)椅上發(fā)呆,媽媽見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“明天一定帶你去個(gè)好地方!”話(huà)說(shuō):“君子一言,駟馬難追!眿寢尶墒莻(gè)遵守諾言的人,我一聽(tīng),瞌睡蟲(chóng)就來(lái)了,真希望一覺(jué)醒來(lái)明天就到了!
第二天,我覺(jué)得今天的天比往日更明朗,天空格外的藍(lán),太陽(yáng)格外的紅,云朵格外的白,真是個(gè)好天氣。我以最快的速度洗漱完畢,就等著準(zhǔn)備出發(fā)了,可是結(jié)果令我大失所望,我們來(lái)的不是沈陽(yáng),更不是大連發(fā)現(xiàn)王國(guó),而是一個(gè)偏僻的山村——一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了玉米的地方……顯然,我并不高興,但接下來(lái)提事讓我回味無(wú)窮……
登上農(nóng)村的大山,我的心被這里的每一棵樹(shù),每一根草,每一朵花深深的吸引住了,我好像踏進(jìn)了另一個(gè)世界,整個(gè)身軀完完全全投入了森林的懷抱,大森林仿佛是個(gè)“森林氧吧”我的靈魂,被吸了進(jìn)去,留在城市里的只有一個(gè)軀殼。所有的不快樂(lè),所有的憂(yōu)愁,所有的怨恨都被置之于腦后,留下的只有開(kāi)心,快樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,這就是在森林里的我。
“啊!我找到蘑菇了!”隨著爸爸的喊聲,我的快樂(lè)之旅開(kāi)始了……天吶!我怎么一個(gè)蘑菇也沒(méi)找到,我有些沮喪了,剛上山的興奮勁兒也消減了一大半,我一屁股坐在地上,隨手摘下一朵小黃花,聞聞小野花的清香,我合上眼睛,仿佛在跟它訴說(shuō)著自己的遭遇,小花好像聽(tīng)懂了似的,山風(fēng)一吹,像舞蹈演員一樣向我點(diǎn)頭,我受到了一點(diǎn)鼓舞,把小花輕輕放在地上,就在我把小花放在地下的時(shí)候,一個(gè)濕漉漉的東西觸到了我的手指尖兒,是什么?原來(lái)是下個(gè)帶著露水的十分新鮮的蘑菇,我高興壞了,頓時(shí)來(lái)了精神,我一下子站起來(lái),拍拍身上的塵土,原來(lái)蘑菇只找快樂(lè)的人啊!是啊,比起那些永遠(yuǎn)也上不了一次大山,永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)一抹綠色,永遠(yuǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)叫的人,我們有多么幸運(yùn),多么幸福!我們沒(méi)有理由說(shuō)不快樂(lè)!在這次采蘑菇的途中,我不只收獲了蘑菇,也收獲到了耐心和觀察力,但更重要的是我尋找到了我在城市里找不到的快樂(lè)……
尋找快樂(lè)作文 篇9
今天我讀了一篇故事,故事的內(nèi)容是小兔羅卡在家悶悶不樂(lè)的。媽媽說(shuō);“你可以出去找快樂(lè)?”小兔羅卡一出門(mén)就看見(jiàn)了一只小烏龜躺在地上喊著:“救救我!”小兔羅卡幫小烏龜反過(guò)身來(lái)。走著走著小兔羅卡看見(jiàn)小猴在樹(shù)上躺著一不小心樹(shù)枝斷了,小兔羅卡一下就接住了小猴。小猴說(shuō):“謝謝你!”它們又叫來(lái)小豬。小馬一起玩。天黑了,小兔羅卡回家了。
媽媽問(wèn):“你找到快樂(lè)了嗎?”小兔羅卡說(shuō):“沒(méi)有。”媽媽把它帶到一面大鏡子前說(shuō):“你已經(jīng)把快樂(lè)帶回家了,你看你的臉蛋紅撲撲的,你看你的眼睛亮晶晶的,快樂(lè)就在你的心底呀!”小兔羅卡跳起來(lái):“我找到快樂(lè)啦!”
這個(gè)故事告訴我快樂(lè)就在心里,快樂(lè)也是幫助別人得到快樂(lè)。
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