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愚人節(jié)風(fēng)波作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的愚人節(jié)風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)風(fēng)波作文1
昨天是一個(gè)很有意思的節(jié)日——愚人節(jié)。這名字雖然聽上去并不給人以美好的享受，我也實(shí)在搞不懂西方的國家為何創(chuàng)造出這種無實(shí)質(zhì)意義的節(jié)日來，但是，在這樣一個(gè)歡樂的氛圍里，我們都過得挺有趣的，而且，我們一家六口還別出心裁地搞了一個(gè)愚人節(jié)比賽呢。
傍晚六點(diǎn)多鐘了，我拿著媽媽的智能手機(jī)在聽音樂，突然，一條短消息發(fā)送進(jìn)來了。我忙不迭點(diǎn)開一看，卻被上面的文字驚到了。里面寫著短短幾句話：在嗎？我臨時(shí)外出有事沒帶錢，手機(jī)紅包也沒錢，可以先借給我十元錢打車嗎？
這是媽媽的一個(gè)初中同學(xué)發(fā)送過來的�？吹竭@則消息，我仿佛就看到了這位“可憐”的同學(xué)即將露宿街頭的悲慘情景，我想也沒多想，扯開嗓子大叫媽媽：“媽媽，快過來啊！你的一個(gè)好同學(xué)在向你求救呢！”媽媽應(yīng)聲而來，看了這條消息，顯得很焦急，不住地說著：“這大晚上的，他怎么會在外面呢？不會是喝醉了吧，那該多危險(xiǎn)��！”然后，立刻用微信紅包給他發(fā)了100元過去。
可是，戲劇性的一幕發(fā)生了，媽媽的救命紅包雖然是發(fā)出去了，可是左等右等，卻始終不見那位落難的老同學(xué)領(lǐng)取紅包，他不是挺著急的嗎？這會兒怎么又？
我疑惑地出門去吃飯，再經(jīng)過客廳時(shí)，我猛然間地一瞥，注意到了墻上掛著的日歷，上面清清楚楚地顯示著今天是愚人節(jié)！
媽媽聽了，先是一愣，繼而也笑起來，一邊搖頭一邊擺手說：“啊，我們還是太嫩了，哪兒能和這些老網(wǎng)蟲相比啊，不過，只要他沒事兒就行�！�
比賽開始了，可是，屋子里卻沒有什么顯著的動靜，或許是現(xiàn)在出擊太引人注目，起不到作用吧。又等了一會兒，還是沒動靜，急性子的我坐不住了，剛想揭案而起，小侄子稚嫩的聲音從屋子里傳來了：“啊，我摔倒了！好疼��！”
聽了他的聲音，我們?nèi)叶脊笮Γ媸莻�(gè)乳臭未干的傻小子，哪有人摔倒了還帶著笑音的`，所以，他并沒有騙到一個(gè)人。
這時(shí)，媽媽從廚房里出來，拿著一個(gè)灑水壺去陽臺上澆花，走到窗邊，她急促的聲音忽然響起來：“啊呀，外面出車禍了！”
“什么什么！我看看，在哪兒呢？”哥哥又是一個(gè)箭步?jīng)_上前去，我心知媽媽心里有鬼，所以沉住氣，沒有動。
趁著大家不注意，我偷偷地溜進(jìn)了廚房，拿出一個(gè)白瓷碗，狠狠摔碎在地上，同時(shí)捏著鼻子大吼一句：“啊，流血啦！”
果真，我的這一招引得爸爸媽媽和看電視的姥姥都急急忙忙沖到廚房來查看我的“傷勢”�？粗麄兡樕先f分焦急和害怕的表情，我心里既溫暖又愧疚。
愚人節(jié)風(fēng)波作文2
你們知道四月一日是什么日子嗎？哈哈，恭喜你們答對了！今天是愚人節(jié)！愚人節(jié)到了，我也該準(zhǔn)備些“計(jì)謀”來整人呀。嗯……哦，對了！我想到法子了�？┛┛�！
今天，擔(dān)任數(shù)學(xué)組長的我，和往常一樣在檢查作業(yè)�？烧l知到，我其實(shí)是在執(zhí)行自己的整人計(jì)劃！我來到胡涌波桌前，對他說：“胡涌波，你的作業(yè)�！薄芭��！彼麩o精打采地說。我的整人計(jì)劃開始了！他把作業(yè)拿出來，給我檢查。檢查完后，我騙著胡涌波說：“還有作業(yè)�！焙坎ㄐ乓詾檎�，馬上呆住了，對我說：“不會吧，昨天老師只布置了這些作業(yè)��！”我又對他說：“你不信，問別人！”胡涌波馬上向他的同桌劉嘉琪問：“劉嘉琪，劉可以說除了這些作業(yè)，”他指了指桌上的作業(yè)“還有其他作業(yè)，是真的嗎？”劉嘉琪看了看桌上的作業(yè)，又看了看我，馬上明白了我的意思，對胡涌波說：“對啊，怎么，你沒做嗎？”“啊，真的要做��！那怎么辦��！我現(xiàn)在補(bǔ)起行嗎？”胡涌波著急地說。我和劉嘉琪笑了起來。我對胡涌波說：“你還真信��！騙你的啦，愚人節(jié)快樂！”胡涌波嘆了口氣，心中的石頭終于掉下來了，對我說：“嚇?biāo)牢伊耍疫�以為是真的呢！”我笑得更開心了！
我的整人計(jì)劃成功了！怎么樣，我的演技很不錯吧！你也趕快行動起來，實(shí)行你的整人計(jì)劃吧！
愚人節(jié)風(fēng)波作文3
瞧！我們的語文老師徐老師正興沖沖地從外面趕來，滿臉高興的樣子。一進(jìn)門，她就興奮地說：“好消息，好消息，我們要去春游啦！”老師的話音剛落，教室里就沸騰了�？�，我的好朋友曹逸飛不停地扭動著身體，嘴里還不斷地冒出“耶！耶！”；再看我的同桌，也像瘋了似的高聲叫著，喊著，當(dāng)然我也不例外了。一下從座位上蹦下來，就差沒和老師來個(gè)擁抱了。突然，老師的手機(jī)響了。老師接了電話，“��？怎么不去春游了？騙我的！”同學(xué)們一聽這話，都驚呆了。嘴巴變成了o型，塞個(gè)雞蛋絕對沒有問題。動作也定格了，仿佛是被孫悟空施了定身法一樣。我的心好像已經(jīng)基本上停止了跳動。想著原來可以高高興興地帶著好多好吃的去痛痛快快地玩一玩，心里真不是滋味。
正當(dāng)我難過的時(shí)候，老師笑嘻嘻地說：“今天是愚人節(jié)，祝大家愚人節(jié)快樂！”我才恍然大悟，原來老師是趁愚人節(jié)整我們的呀！我心里很不痛快，老師竟然想出這么個(gè)狠毒的法子來整我們，害我們白高興一場。忽然，我的心跳加快起來，好像在說：“整老師！整老師！”，這聲音越來越大。于是，我忍不住了，大聲說：“老師，蔡文杰的嘴里都是血！”老師正在指導(dǎo)同學(xué)寫作文呢，一聽這話，驚訝地抬起頭，瞪圓了雙眼。哈哈，老師也上當(dāng)啦！這下，我們扯平了。
愚人節(jié)風(fēng)波作文4
今天是4月1日，同學(xué)們照例去上學(xué)了。哦，對了，小免，剛才牛老師叫你到他的辦公室去。剛放下書包的小猴滿臉認(rèn)真地對小免說。
哦，知道了。小免一蹦一跳地朝辦公室跑去。咦？辦公室怎么一個(gè)人也沒有？難道……對了！今天是愚人節(jié)。
嘿嘿，上當(dāng)了吧！小猴邊笑邊捧著肚子說。
你，你……小兔有些不高興地說。
哎，小猴，小熊書包里有你最愛吃的桃子。小狗湊熱鬧似的說。
真的。小猴口水飛流直下三千尺了。他急忙向小熊的書包跑去。小狗看著小猴的樣子，在一旁暗自偷笑呢？
小猴剛跑跑到小熊的座位上，這時(shí)，牛老師已經(jīng)走進(jìn)教室，剛才是誰說我沒來？全班異口同聲地答道：是小猴。小猴這下無處可逃了，只好乖乖地束手就擒。牛老師也被逗樂了，她笑著摸著小猴的頭說：以后再也不要調(diào)皮了。小猴抓耳撓腮不好意思地低下了頭。
嘀鈴鈴下課鈴響了，小免快樂地跑出教室，看見了小猴的樣子，忍不住笑著說：哎，猴哥，別不好意思了，我給你講個(gè)笑話：老師問一個(gè)學(xué)生：暑假里你什么時(shí)候起床？學(xué)生說當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)我的窗戶時(shí)，我就起床。老師說：那不是太早了嗎？學(xué)生：噢，我的窗戶是朝西的。這時(shí)，猴哥一下子被逗樂了。
轉(zhuǎn)眼，放學(xué)了，大家你看看我，我看看你，都被對方剛才的狼狽樣弄得哭笑不得。就這樣，愚人節(jié)在同學(xué)們快樂的笑聲中結(jié)束了。
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