歷史未來(lái)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的歷史未來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。
歷史未來(lái)作文1
你從遠(yuǎn)古走來(lái)，亙古歲月沒(méi)有令你蹉跎老去，卻讓你滿腹詩(shī)書(shū)才氣，讓你深沉穩(wěn)重，讓你在挫折壓迫中一次又一次學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
你總是記得一九三七年七月七日盧溝橋上滾滾的硝煙，翻騰著打響了敵人入侵的第一戰(zhàn)，似長(zhǎng)鳴的警鐘般久久回蕩在記憶里，一想起就像撕開(kāi)了舊時(shí)鮮血淋漓的傷口，胸口沉悶隱隱作痛。
你想起千百年前向你俯首稱臣的國(guó)家，如今他溫文儒雅的模樣粉碎了，曾經(jīng)奉上珍寶的雙手緊緊攥住了刺刀，朝你的胸口狠狠刺來(lái)�；秀遍g你感到刺痛，睜眼看到的是南京城里的死氣沉沉，腐臭的味道彌漫，衣衫襤褸，發(fā)髻不整的婦女一邊哭著喊著，渾濁的眼眸里是深深的恐懼，城外河水被鮮血所染紅，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是中華人民的血液，亮眼的刺刀在城里橫行霸道，刀光血影之間是人民的哀嚎。
后來(lái)亮起的是長(zhǎng)沙城里不滅的火光，翻滾著燒紅了青天，滾滾濃煙迷了你的眼，人們哭喊著奔走，看著家園被燒成灰燼卻無(wú)能為力。
而這一切的一切都刺痛了你的眼和你的內(nèi)心，拖著千瘡百孔的身子，你決心站起來(lái)，保衛(wèi)你的民族，保衛(wèi)你的子民。
于是長(zhǎng)沙城里燃起了反抗的硝煙，多少學(xué)生舉著旗幟，喊著響亮的口號(hào)在大街上游行，要保衛(wèi)家園，要抗?fàn)幍降�！他們年輕的臉龐上寫(xiě)滿了和平的希望，心里燃起了紅色的火焰，他們勢(shì)必要趕走侵略者，還 我祖國(guó)大好河山！你看炮火里的生離死別并沒(méi)有打垮你的子民，他們高舉著希望的火把，高喊著抗戰(zhàn)的口號(hào)，要抗?fàn)幍降祝s走侵略者！
你站起來(lái)了！不再受那些藍(lán)眼睛豺狼的撕咬壓迫，你站起來(lái)，挺直腰板，你站起來(lái)，告訴全世界，中華民族從此站起來(lái)了！天安門前飄起了五星紅旗，白色的和平鴿在藍(lán)天下飛翔，我們口中高唱著凱歌，背后展開(kāi)的，是自由的地平線。
我們謹(jǐn)記著你的名姓是炎黃，從未忘卻過(guò)去的恥辱和仇恨。誰(shuí)說(shuō)我們是差勁頹廢的一代？他夢(mèng)想著在體育場(chǎng)上奪得榮譽(yù)，于是辛勤苦練，汗水澆灌下盛開(kāi)的是成功的花朵；她翻看著自己撰寫(xiě)的詩(shī)集，內(nèi)心藏著的夢(mèng)想正在等她一步一步靠近。我也會(huì)為了你，去追求我的夢(mèng)想，總有一天，你會(huì)為我們所創(chuàng)造的榮耀感到驕傲。我們是懷揣著夢(mèng)想的少年，那些夢(mèng)想如同一顆顆閃光的星匯聚成了中華民族未來(lái)美好的銀河。
我們所呼喊的銘記歷史，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，是內(nèi)心所向，而中華的未來(lái)和夢(mèng)想，等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，去完成；而我們的征途卻是星辰大海，是中華民族光明的明天。
歷史未來(lái)作文2
明亮的教室里，同學(xué)們?cè)诎舶残男牡淖x書(shū)；柔軟的草地上孩子們?cè)诒M情地玩耍；夜幕降臨，一家人一起看著有趣的動(dòng)畫(huà)片……看著這一幅幅畫(huà)面，你不覺(jué)得是多么溫馨與和諧嗎！可是，你可曾想過(guò)，在我們這幸福的背后，有著一段令人心痛滴血的歷史。曾經(jīng)的那個(gè)黑暗的年代，我們的人民都過(guò)著怎樣提心呆膽的生活呀！
1942年6月，駐扎在玉山縣八都據(jù)點(diǎn)的日寇流竄到江山，一到仕陽(yáng)村里就殺人放火，搶掠糧食。有三個(gè)鬼子還跑到“常樂(lè)寺”去放火。頃刻間，寺廟里火光沖天。寺院是信佛者的圣地，哪能容忍日寇的焚燒？日本鬼子真的是應(yīng)該天誅地滅，看完這些，我的牙齒都咬的咯咯響，真的是對(duì)他們恨之入骨。隨后，日本鬼子竄到荷田塢，一路又是殺人放火，又是**婦女。被鬼子屠刀殺害的村民痛苦的呻吟聲響徹云霄。剎那間，我仿佛看見(jiàn)了那慘不忍睹的畫(huà)面，仿佛聽(tīng)見(jiàn)村民的哭喊聲在我的耳邊回蕩……
盡管日軍想盡辦法想讓我們屈服，但是我們江山人民是最英勇頑強(qiáng)的。1942年七月的早晨，日本侵略軍要來(lái)官溪大桑園村搶劫。游擊隊(duì)和村民們得知后早早地就在附近的牛頭山上埋伏好了。幾分鐘后，鬼子向橋這邊走來(lái)，越走越近，村民和游擊隊(duì)都屏住呼吸。當(dāng)鬼子走到橋中間時(shí)，只聽(tīng)到隊(duì)長(zhǎng)的指揮槍“啪”的一聲響，“砰 砰 砰”“嗒 嗒 嗒”“轟 轟 轟”，一時(shí)之間機(jī)槍、步槍、手榴彈齊響。突如其來(lái)的襲擊，打得鬼子亂成一團(tuán)。鬼子的軍官中彈后滾入溪里，尸體被洪水沖走。軍官一死，驕橫一時(shí)的鬼子頓時(shí)群魔無(wú)首，個(gè)個(gè)魂飛魄散，東逃西竄。游擊隊(duì)和村民們發(fā)起沖鋒，“沖啊““殺啊”！喊聲震天，嚇得鬼子紛紛舉手投降。楊伯鴻爺爺?shù)倪@一段回憶使我心情澎湃。我依稀能看見(jiàn)那激蕩人心的畫(huà)面，先輩們不屈不饒，勇于抗?fàn)幍木裆钌畹卮騽?dòng)了小小的我。我想，這就是我們江山人的力量，這就是我們中國(guó)人的脊梁！
是先輩們的犧牲，換來(lái)了我們今天的和平幸福生活，我們可一定要珍惜，要知道世界上有很多地方不太平。你看，敘利亞的戰(zhàn)亂正讓無(wú)數(shù)的難民為了保住生命不得不離開(kāi)了國(guó)家，每天過(guò)著朝不保夕的生活。
如今，我們能坐在明亮的教室里讀書(shū)，要時(shí)時(shí)記住這一切幸福都是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。祖輩在日軍鐵蹄下的屈辱，不可忘記！志士抗擊日寇的光輝歷史，更要銘記在心間！
作為少先隊(duì)員的我們，這小小的肩膀也可以給祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。只要我們現(xiàn)在好好學(xué)好各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大后就能報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)變的更加強(qiáng)大！暢想未來(lái)，決不讓悲劇再次重演!
歷史未來(lái)作文3
嘹亮的.國(guó)歌，響徹蔚藍(lán)天空，鮮艷的紅旗，映紅了華人的臉龐，祖國(guó)又奏響了新一年的華章。
今年是新中國(guó)成立65周年，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利69周年，這不僅僅是兩個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，他們是每個(gè)中國(guó)人刻在心上的歷史印記，是值得我們紀(jì)念的時(shí)間。
回首歷史，雖然抗戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去了69年，但每個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記這一道屈辱的印記、這一段英勇抗戰(zhàn)的歷史，不會(huì)忘記家破人亡的傷痕，但也不會(huì)忘記浴血奮戰(zhàn)的仁人志士。
從1937年7月7日的盧溝橋事變爆發(fā)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)就揭開(kāi)了帷幕，日本人開(kāi)始肆無(wú)忌憚的侵略中國(guó)，東北三省已滿足不了他們的野心，他們開(kāi)始把冰冷的尖刀刺向南京。僅在一月之間，昔日南京的繁華，卻已煙消云散，取而代之的是遍地的血河，尸體，灰暗的天空中回蕩著滿是人名的哭聲和鳥(niǎo)兒的低呤。日軍視中國(guó)人為玩物，他們肆意屠殺，然而這一切僅僅是為了取樂(lè)。他們?cè)谶@里展開(kāi)殘忍“殺人”游戲，誰(shuí)先殺死100中國(guó)人就獲勝，南京頃刻間橫尸遍地……我們不會(huì)忘記，也不能忘記這段屈辱！300000中國(guó)人民，就這樣犧牲了！多么驚人的數(shù)字啊！我們不會(huì)忘記300000無(wú)辜的生靈，這道永刻在每一個(gè)中國(guó)人心上的傷痕，我們不會(huì)忘記！
著眼當(dāng)下，我們以史為鑒，知曉“落后挨打，科技興國(guó)”的理論才能救中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)，以此為據(jù)，開(kāi)辟新天地。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)取得許多成就：從第一顆原子彈、氫彈爆炸成功，到“神州”五號(hào)載人成功，再到奧運(yùn)會(huì)的舉辦，再到“蛟龍?zhí)枴钡南聺摗@些輝煌的成就，標(biāo)志著中國(guó)的飛速發(fā)展，中國(guó)迅速的崛起讓全世界的人為之驚嘆！也讓每一個(gè)中國(guó)人為之驕傲！
我們既仰望星空，也腳踏實(shí)地，中國(guó)人民都有著一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)，偉大的中國(guó)夢(mèng)�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！”作為學(xué)生的我們也同樣應(yīng)該為之而努力。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的棟梁，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)將來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，讓中國(guó)夢(mèng)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)！而是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)！
我們之所以記住歷史，是因?yàn)闅v史能讓我們牢記過(guò)去的落后、貧窮和所受的傷痛，從而讓我們居安思危，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福。只有不斷的發(fā)展自己、壯大自己，讓自己變得更強(qiáng)大，才不會(huì)讓別人欺負(fù)！因此我們大家應(yīng)該勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華！讓大家一起努力，一起加油，共筑美好未來(lái)！
歷史未來(lái)作文4
有序而略顯惶急的腳步，整齊的隊(duì)伍，單調(diào)方圓的日本旗，一對(duì)日本軍隊(duì)在征服途中行進(jìn)。
透過(guò)渺茫的煙霧，我看到了，看到了在人權(quán)中不知何去的小男孩，看到扎進(jìn)村民的胸膛的刺刀，看到在機(jī)槍聲中倒地的人影，他們面孔堅(jiān)定又有些無(wú)奈，躲在暗洞中的民兵咬牙切齒，但為了一個(gè)共同的目標(biāo)，忍氣吞聲，一次次將槍瞄準(zhǔn)那可惡的“太陽(yáng)帽”，一次次將眼中的仇恨化為空中的雷電，等待，等待……夜深了，山上狼吼連連，風(fēng)瑟瑟…
我看到了，看到手持大刀斧棍，奮勇殺敵的華夏鐵血男兒，他們面對(duì)兇狠的日本兵毫不畏懼，眼中更無(wú)絲毫的膽怯，有的只是滿身仇與恨的凝結(jié)，在槍彈穿體的那一刻，靈魂隨之解脫，化為凜冽的北風(fēng)，在風(fēng)中呼嘯……
我在風(fēng)中駐留，再次冥想。
堂堂中國(guó)男兒，竟在國(guó)家被蹂躪的一刻，忍受心與身的雙重磨難。面對(duì)敵人的威逼利誘，有人鐵血錚錚，“不作亡國(guó)奴”的千古誓言，將自己血的身體爆破，燃燒……有人面對(duì)敵人的槍炮與兇冷的面孔，甘愿稽首，甘愿做令人恥辱厭惡的走狗，心不禁為之一顫，真羞民族的容顏……
風(fēng)在狂吼，雪在飛舞，漸漸入夢(mèng)……
透過(guò)那一層薄紗，我看到人們?cè)谛Γ隰骠嫫鹞�，沒(méi)有了恐怖的可怕，沒(méi)有了那戰(zhàn)火紛飛的煎熬，一切都成為了歷史�？窗桑藗兪掷�，在廣闊的廣場(chǎng)上放飛那一群群的和平鴿，和諧愜意成了永恒的主題，安居樂(lè)業(yè)，幸�？鞓�(lè)成了人們的美好家園。這難道是我理想的境地嗎?是我夢(mèng)想的美好國(guó)度嗎?或許是吧，一定是的，我堅(jiān)信。
再次飄到一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的無(wú)名烈士碑前，鮮花遮掩了它的全身，字跡也格外耀眼，熠熠閃光。不時(shí)有幾只蝴蝶在碑前飛舞著，風(fēng)兒輕輕游走…遠(yuǎn)處青林漫山，淅淅瀝瀝的小雨和含苞待放的荷花在輕輕吟歌，幾只蜻蜓耐不住小雨的寂寞，在荷花尖上輕舞漫歌，青幽幽的小草伸指了脖子遙望。
魚(yú)兒在輕輕的游著，一會(huì)觸及這水中的水草，慌亂的跑開(kāi)了，一會(huì)調(diào)皮的躍出水面，吐著珍珠般泡泡。幾條飄帶似的白云懸在雨后的天空上，更有幾只蝴蝶與之翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一潭碧波蕩漾的湖水，清澈透明，加之綠草茵茵的草地，還有嬉戲玩耍的孩子們，簡(jiǎn)直是一個(gè)水上樂(lè)園，安靜祥和的世外桃源。
湖邊幾棵大柳樹(shù)下，一個(gè)簡(jiǎn)樸的農(nóng)家小院，四周用玉米欄桿圍起來(lái)的屏障，一個(gè)三四歲大小的小男孩趴在青青小草上，靜聽(tīng)可愛(ài)的蟋蟀在低吟。不遠(yuǎn)處，鶴發(fā)童顏的老人正在柳樹(shù)下對(duì)弈，時(shí)而笑聲朗朗，時(shí)而輕聲低唱。腳下可愛(ài)的小貓趴在老人膝上呼呼大睡，只有那知了的叫聲響徹云霄。
回視低頭，一切仿佛皆在夢(mèng)中，一切皆成往事，而幾株野菊花正在開(kāi)放……
歷史未來(lái)作文5
我作為一名新華小學(xué)的學(xué)生，該知道母校的歷史，聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)：
從1938年至20xx年，經(jīng)過(guò)整整70年的風(fēng)雨歷程，從2名教師58名學(xué)生的私立小學(xué)到100多名教師3000多名學(xué)生的團(tuán)結(jié)集體，臨夏市新華小學(xué)送走了一代又一代祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，刷新一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)，成為臨夏州的窗口小學(xué)，使我州的教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，為之做了不可沒(méi)滅的貢獻(xiàn)。
回望歷史，回顧新華小學(xué)由遠(yuǎn)而近，踏實(shí)的腳印，深深扎進(jìn)這片土地，無(wú)法割棄。在這段艱辛的歷程中，改革開(kāi)放三十年后的變化更是突飛猛進(jìn)，日新月異。
三十年前的新華小學(xué)只有幾間破爛不堪的教室，沒(méi)有鮮花陪伴我們，更沒(méi)有各種娛樂(lè)設(shè)施，只有一片凸凹不平的操場(chǎng)。70多名學(xué)生聚在一間教室里。每到寒冬，教室里只能用火爐取暖。教室四面通風(fēng)，根本無(wú)法驅(qū)走寒氣。學(xué)生們只好跺著腳，爭(zhēng)先恐后地舉起凍得通紅的小手，回答老師提出的問(wèn)題。
回到現(xiàn)實(shí)，今天看到的是新華教育集團(tuán)煥然一新的面貌。現(xiàn)在的新華教育集團(tuán)分為總校與分校，各承擔(dān)著不同的教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮著不同的作用。
走進(jìn)總校大門，看到“希望”塑像，希望再次在心中冉冉升起。這使每位同學(xué)的心中都播種了希望的種子，為自己的人生鋪墊了一條寬敞筆直的柏油馬路，使我們明確自己肩負(fù)著祖國(guó)的使命。在播種希望后向前走，松柏迎面送來(lái)的是清新的空氣，滿懷的好心情，引領(lǐng)我們走向莊重的教學(xué)樓，汲取知識(shí)的圣地。由于二十一世紀(jì)的科技蒸蒸日上，所以學(xué)校都設(shè)有多媒體教育與微機(jī)室，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，吸收各種營(yíng)養(yǎng)。為莊嚴(yán)氣氛解圍是樓旁花壇中千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷的花朵。各式各樣，姹紫嫣紅。花壇中，有五顏六色的七月秀；華麗富貴的牡丹；潔白無(wú)瑕的白菊；還有紅得耀眼的芍藥……告別艷麗的鮮花，就到了孩子們最愛(ài)去的地方——乒乓球臺(tái)邊。下課鈴聲一響，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向球臺(tái)邊。這是孩子們最快樂(lè)的時(shí)刻。在球臺(tái)上，很可能上演過(guò)許多場(chǎng)激烈的比賽，也可能蕩漾著孩子們天真爛漫的笑聲，如同享受著天倫之樂(lè)。這就是今天的新華。
是什么力量讓一所學(xué)校發(fā)生如此大的變化？這一切應(yīng)該歸功于三十年來(lái)改革開(kāi)改的好政策；歸功于社會(huì)各界對(duì)于教育工作的重視和支持；歸功于廣大教師和教育工作者嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在繁榮。我相信，不久的將來(lái)，新華小學(xué)將會(huì)以更嶄新的面貌屹立在臨夏教育的最前沿，續(xù)寫(xiě)這段悠久的歷史。
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