關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)感想作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)感想作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)踐活動(dòng)感想作文 篇1
這次,我們?nèi)チ碎L沙理工大學(xué)圖書館做義工。
我從負(fù)一樓進(jìn)入圖書館,這里是一個(gè)很大的大廳,角落擺放了一張桌子,上面有鋪開的宣紙和幾支毛筆,供有興趣的讀者練筆。四周掛了許多著名作家的文章。整個(gè)圖書館有5層樓高,內(nèi)部采用回型布局,中間是天井,藏書室和閱覽室圍繞著天井排列。
從大廳往上走,來到2樓,今天只開放了兩間自習(xí)教室,都坐滿了人。每人的桌上都堆了好幾本書,非常認(rèn)真地在學(xué)習(xí)。
我們做義工的地方在3樓的藏書室,這里主要存放信息類圖書。經(jīng)過圖書館老師的介紹,我們知道圖書的整理非常有學(xué)問,也有難度。首先要按開頭字母、數(shù)字、字母、序號(hào)來分類,再把分好類的圖書擺放到對(duì)應(yīng)的書架上。學(xué)習(xí)完后,我們開始工作,主要任務(wù)是將讀者還回來的書擺放到對(duì)應(yīng)的書架上。剛開始時(shí),要花幾分鐘時(shí)間對(duì)一本書進(jìn)行歸類、定位書架。同學(xué)們興致都很高,覺得這個(gè)工作很有意思。慢慢地,大家的工作速度快了起來。沒用很長時(shí)間,就幫助圖書管理員將下午還回來的書全部擺放到位了。想到平時(shí)可能有很多的借書和還書的讀者,還只有一位老師在整理圖書,她的工作真辛苦。
在休息時(shí),正熱衷于程序設(shè)計(jì)的我,想找一本適合于我的書,可是藏書室這么多書架,到哪去找呢?我問了老師,老師回答說可能有,但不記得放哪了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了電腦上的圖書檢索軟件,在檢索系統(tǒng)里輸入書名,不一會(huì),就彈出了好幾本相關(guān)的書的介紹,非常詳細(xì),包括了作者、簡介、出版時(shí)間等等,當(dāng)然,最重要的是這本書在藏書室的'位置信息。按圖索驥,在一個(gè)不起眼的書架上找到了我想要的書。這次,我體驗(yàn)了一下電腦檢索系統(tǒng)帶來的便利,切身感受到了科技的力量。以前的圖書館只能靠人來檢索圖書,效率低,F(xiàn)在有了電腦檢索系統(tǒng),只要一查書名或作者名等,再大的圖書館也能很快地找到要找的書了。
這次活動(dòng),讓我感受到了生活中處處皆學(xué)問,也感受到了圖書管理員工作的辛苦,更感受到了科技帶給我們的便利,激發(fā)我更好地投入學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),利用所學(xué)造福人類。
實(shí)踐活動(dòng)感想作文 篇2
在本次的民俗風(fēng)情綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們的小組——德瑪西亞小組和我的本身收獲了許多的東西,不過當(dāng)然也有一些不足。接下來我就來給大家講講我收獲了什么,又有哪些不足的地方:
我們體會(huì)了當(dāng)老師的感覺,還知道了其實(shí)當(dāng)老師也不輕松,我們當(dāng)老師的時(shí)候得不停地修改PPT,視頻等一些東西,因?yàn)槲覀円炎詈玫臇|西都交給學(xué)生們。
我們學(xué)會(huì)了小組的合作,在這次民俗風(fēng)情綜合實(shí)踐活動(dòng)之后,我們終于明白了如果齊心協(xié)力就可以完成,就比如我們錄制的那一個(gè)視頻,我們每個(gè)人都要發(fā)言,每個(gè)人都得思考怎樣回答一些的問題。就如前人所說過的一句話“兄弟齊心,其利斷金!
不過雖然收獲很多,但是我們需要反思的一些問題也許多許多:
在有的時(shí)候,我們的組的成員們會(huì)因?yàn)楦鞣N分歧而辯論起來,甚至可能吵起來。就比如我們先前的組長——夏語晨同學(xué)因?yàn)槟承┰颍o去了組長這個(gè)職位。但一個(gè)小組可不能沒有小組長,一個(gè)沒有小組長的小組,就是群龍無首,就是一群螞蟻沒有蟻王,就是植物沒有了陽光。所以我們必須必須選出來一個(gè)小組長來率領(lǐng)我們走向光明,于是我們組的人舉行了一次公投來選舉出我們的組長,我們一致把票投給了曹易航同學(xué),因?yàn)槲覀冋J(rèn)為他有能力擔(dān)任我們的組長,而他卻極度地抗拒,不愿意當(dāng)組長,于是董老師任命了胡湘如作為組長,不過我們還是會(huì)時(shí)不時(shí)的吵架,這就是我們不足的地方。
不過如果大家都學(xué)會(huì)包容別人,退一步的話,大家也許就不會(huì)吵架了,正所謂“退一步海闊天空!
這就是我們此次的民俗風(fēng)情綜合實(shí)踐活動(dòng)的一些收獲以及一些不足的地方。
實(shí)踐活動(dòng)感想作文 篇3
4月1日,我們****區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)1、2、3年級(jí)開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),地點(diǎn)是南京市紅山動(dòng)物園,一大早我們就出發(fā)了!
我們乘坐大巴車到了紅山動(dòng)物園,剛一進(jìn)門,我們就看到了一棵大樹,樹上站著一只大鸚鵡,那只鸚鵡是紅色的,尾巴很長,自由地飛來飛去。
接著,我們看到了亞洲象,他們的頭上長了兩個(gè)小瘤,耳朵比非洲象小很多,身材也沒有非洲象高大,牙齒都被鋸斷了,看起來很可憐。
我們還看到了蜥蜴、揚(yáng)子鱷、黃金蟒….各種各樣的兩棲爬行動(dòng)物。長頸鹿、斑馬、狒狒、河馬等動(dòng)物。
吃完午飯,我們又繼續(xù)前行,看到了猴子還找到了猴王。區(qū)分猴王很簡單,只要一直翹著尾巴,站在高處,投喂食物時(shí)第一個(gè)挑選自己喜歡吃的東西的那只猴子,就是猴王。
我們還看到了白孔雀,東北虎和鸚鵡。然后坐大巴車回學(xué)校了。
今天的活動(dòng)讓我覺得人類這樣做太殘忍了,我們?yōu)榱碎_拓自己的眼界,鋸掉大象的牙齒,用臭水塘養(yǎng)河馬,把蛇、蜥蜴、鱷魚用玻璃罩罩起來,這是一件多么殘忍的事!我們可以去動(dòng)物的家,為什么要摧殘可愛的小動(dòng)物們!所有的動(dòng)物都是在一些迫不得己的時(shí)候才傷害人類的,而人類為什么要無緣無故的傷害動(dòng)物們?我們可以到野外去看動(dòng)物,這樣根本不用傷害動(dòng)物。地球不僅僅是我們?nèi)祟惖募遥菍儆谒写嬖谠诘厍蛏系娜f物的,使我們共同的。只要少一樣就不完美、不美好、不完整!愛護(hù)地球上的萬物吧,人類!
實(shí)踐活動(dòng)感想作文 篇4
在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們小組研究的是民俗節(jié)日:七夕,我們有收獲,也有不足的地方,還體驗(yàn)到了當(dāng)老師的滋味:
因?yàn)槲覀冄芯康氖瞧呦,所以大家肯定有很多問題了:
什么是七夕?我們可以把七夕當(dāng)做情人節(jié)來過嗎?……
為了讓大家明白得更透徹,我們用視頻的方法來給同學(xué)們簡介牛郎織女的故事,這可費(fèi)了我們不少時(shí)間,背臺(tái)詞、練動(dòng)作……我們要費(fèi)盡口舌,用自己的話來把官方用語改變過來,讓語言變得更風(fēng)趣、俏皮。為了讓同學(xué)更加明白,我們練習(xí)了整整兩個(gè)下午呢。
雖然前一些天我們的效率并不是很高,會(huì)出現(xiàn)分歧,不和諧,但是我們一想到“兄弟齊心,其利斷金”只要團(tuán)結(jié)一致,什么困難都會(huì)被攻破,什么事情都會(huì)變得簡單!這讓我想起了老師給我們講課時(shí)做的幻燈片:他們不惜時(shí)間在備課中一點(diǎn)一點(diǎn)溜走,不惜辛苦勞累,為了我們聽的更明白,總是在不停的修改,爭取讓每個(gè)同學(xué)都聽懂。
在這次民俗實(shí)踐活動(dòng),我收獲到了合作的精神、力量是無窮大的,俗話說得好,“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”只有合作的精神是最強(qiáng)大的。
不足的地方就是不能總是以自己為中心,讓他人都聽自己的,而是當(dāng)和一個(gè)同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),要從對(duì)方的立場上去思考自己的問題嗎,看看自己是對(duì)還是錯(cuò)。如果每個(gè)人和對(duì)方發(fā)生矛盾時(shí)都先思考自己問題,這世界上還會(huì)有吵架這個(gè)嗎?
實(shí)踐活動(dòng)感想作文 篇5
今天,學(xué)校組織了參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)的路程,我們來到實(shí)踐基地。首先,我們玩了一個(gè)游戲,叫“爭分奪秒”。這個(gè)游戲主要考的是同學(xué)們的手指靈活性。用兩根長筷子夾住乒乓球從這邊的籃筐里,每人每句一次機(jī)會(huì)。共分了三個(gè)大隊(duì),哪隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家的球多,那隊(duì)獲勝。
游戲開始了,看見我們隊(duì)前幾個(gè)人都連連失手,我便緊張起來。因?yàn)橄乱粋(gè)就輪到我了。
我輕輕的夾起球,不慌不忙的把球夾進(jìn)了紅桶里!癥E”我成功了!第一局我就夾進(jìn)去了三個(gè)球。老師看我們都這么厲害,決定將難度增加,邊后退邊跳著走。即使增高了難度也難不住我們,我們照樣能將球夾進(jìn)紅桶里。
雖然我們隊(duì)最后輸了,但是沒關(guān)系我們照樣玩的開心!
下午,我們來到了生態(tài)園,準(zhǔn)備開始玩另一個(gè)游戲,“尋寶”游戲。首先我們隊(duì)先把地圖畫下來,把“寶藏”藏到適合的位置后面。再把地圖上標(biāo)上藏寶洞位置,找到另一個(gè)口令相對(duì)的隊(duì)伍后,與他們的地圖互換,就開始尋找他們留下的寶藏。
經(jīng)過了一番尋找后,我們終于找到了另一個(gè)對(duì)留下的“小禮物”。 今天玩得真HAPPY了,以后還要參加這樣的活動(dòng)。
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