詩中的花作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的詩中的花作文,希望能夠幫助到大家。
詩中的花作文1
秋霜造就菊城花,不盡風(fēng)流寫晚霞——人們都說菊是花中君子,我倒要看看這號稱花中君子的菊花究竟能給人帶來幾分詩意。
中山公園的游人不多,但比起平時來已經(jīng)熱鬧了不少,我交了老師發(fā)給我的票,徑直向展區(qū)走去。
剛一走近,映入眼簾的是一個圓形的大花壇,外圍擺滿了高貴的黃菊,而中間是一簇純潔幽雅的白菊,這叫“滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜!
向左望去,更讓人大吃一驚!皼_天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲!薄慌枧杞瘘S的菊花擺成一個個方陣,那氣勢恐怕也不比國慶節(jié)閱兵式上的隊列方陣差呢!仔細(xì)一看,這些菊花的姿態(tài)也各有不同呢!有的含苞待放,稍稍垂下的花瓣上還附著盡管透亮、珍珠似的小露珠;有的悄然盛開,幾十片花瓣像傘一樣有層次地分開,露出米黃色的花蕊;有的還是一個小花骨朵,,花蕾像一個小黃球,也像個稚氣未脫的孩童……幾百盆花構(gòu)成一個大秀臺,不但看不完,還看不煩。
再向前走去,有一株干枯的老菊花枯死在枝頭,任憑秋風(fēng)怎么刮也刮不落。我又想到了一句詩——“寧可抱香枝上老,不隨黃葉舞秋風(fēng)!
最令人叫絕的便是“孔雀開屏”了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那是一只開著屏、翩翩起舞的大孔雀。走近些看,那是用許多小雛菊拼成的。再走近些看,準(zhǔn)讓人跌掉眼鏡,那一朵朵小雛菊竟是假的!摸一摸,質(zhì)感也不對!原來是塑料花!真是假到真時真亦假,以假亂真啊!
深秋時節(jié),不少名花名草早已不見蹤影,就只剩菊花在這季風(fēng)中搖曳著。我終于能理解“不是花中偏愛菊”了,正因?yàn)椤按嘶ㄩ_盡更無花!”
走在秋風(fēng)中,踏著地上的枯葉,望著天上的云,賞著多姿的菊花,倒是多給了人一份遐想!熬栈,滿地傷,你的影子剪不斷——獨(dú)留我孤單在湖面神傷!闭邕@首《菊花臺》所唱的,菊花似乎已經(jīng)種在了我心里,帶給我一種莫名的感覺,和一種特殊的情懷。
詩中的花作文2
小時候我喜歡朗誦古詩,最喜歡讀描寫花的詩。
詩在我心中有了花的形狀。
看!《江畔獨(dú)步尋花》中的“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅!鄙鷦拥孛鑼懗隽颂一ㄊ㈤_之佳景,寫出了桃花之美和詩人愛花、賞花的愉悅心情。
詩在我心中有了花的顏色。
《北陂杏花》中的“總被春風(fēng)吹作雪,絕勝南陌碾成塵!钡男踊ㄒ埠,《書幽·芳亭記》中的蘭花也把詩人通過一個個簡短的詩句詞句,記錄了他們的千姿百態(tài),各種高尚的精神流傳千古。
詩在我心中有了花的風(fēng)骨。
“朗月清風(fēng),濃煙暗雨,天就憔悴芳姿!背鲎运未~人李清照的《多麗詠白菊》。詩人通過孫壽、韓令、徐娘等典故來說明,白菊既不似楊貴妃之富貴豐腴,更不似孫壽之妖嬈作態(tài)。其香幽遠(yuǎn),不似韓令之香味襲人;其色銀白,不是徐娘之白,博粉爭妍。此人不勝兮花自惜,日情到得出眾。是林愛之極矣,不能留花片時。情不能堪處,忽宕開作曠達(dá)語:只要人情自適其適,應(yīng)時菊賞,目休憶他,屈子忠貞,行吟澤畔;陶潛放逸,采菊東籬。
詩在我心中有了花的自我。
宋代詩人,王安石有一首贊美梅花的詩:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!边@首詩前兩句寫墻角梅花,不畏嚴(yán)寒獨(dú)自開放、堅強(qiáng)不屈的高尚品質(zhì),后兩句解白雪尤香,突出其孤傲優(yōu)雅的精神,再聯(lián)想一下詩人當(dāng)時所處的環(huán)境:宋神宗熙寧元年,王安石上《本朝百年無事札子》,主張發(fā)“富民”之蒼,以救“貧民”,富國強(qiáng)兵,進(jìn)行全面改革。而反對者,熙寧七年春天下大旱,饑民流離失所,王安石罷相,次年二月王安石再次罷相,熙年九月再次被罷相,心灰意冷,放棄了改革,后退居鐘山。此時作者孤獨(dú)心態(tài)和艱難處境與傲雪凌霜的梅花正有相似之處境。以花喻人,此詩才有其心境。
古代詩人,常寫花,多以花喻人,賦予花以個人之志向,詩中花才會顯得沁人心脾。
詩中的花作文3
剛上幼兒園的時候,我開始學(xué)讀詩。老師說,長大了便知讀詩的妙處。讀詩的時候,外面蘭花盛開,春風(fēng)吹拂蘭花,傳來陣陣芳香。我感覺我讀起來很“古典”。漸漸地我愛上了詩中的“花”。
《曉出凈慈寺送林子方》是我會背的'第一首詩!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”。我問爸爸“無窮碧”是什么意思,爸爸說無數(shù)荷葉在一起,形成一片綠色,看起來無邊無際,一片碧綠,這就是”無窮碧“。哦,懂了。
我就這樣一首首讀了下來,讀了很多描寫花的古詩!叭蹮o聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴葇。荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!迸叮@首詩我懂的。泉水悄無聲音地流著一股細(xì)水,陽光從樹隙間照耀泉水,泉水喜愛陽光。荷花剛露出花苞,蜻蜓已經(jīng)停在了上面。這首詩中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來了。荷花的出淤泥而不染讓我每次都不由得多讀幾遍,也希望自己做一個像荷花一樣的人。
“待到重陽日,還來就菊花!边@兩句我也懂得,因?yàn)槲液芟矚g菊花的長相,它們的花瓣整齊漂亮,紙剪出來似的漂亮。綻放的時候,顏色燦爛,令人感覺溫暖。但我更愛菊花的品質(zhì),那種傲霜綻放:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”的性格,我覺得我在讀自己,仿佛自己也是一株寒秋中怒放的菊花。
當(dāng)然,關(guān)于梅花的詩更是我的鐘愛,王維的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來!痹谖毅裸露畷r就開始朗讀了,至今讀來更有深意,梅花的氣質(zhì)一下子出來了,后來又讀到《墨梅》,更是對梅花愛的不得了:不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。
詩中的“花”數(shù)也數(shù)不清:“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”寫出了花的怒放;“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”畫出了畫得五顏六色……在詩中,我感受到了深深的文化底蘊(yùn),也讓我深深地愛上了詩歌。
詩中的花作文4
邂逅唐朝,一個詩的朝代。無數(shù)經(jīng)典流傳的詩中,花兒,永遠(yuǎn)是個不俗的題材。
著名女詩人李清照,細(xì)膩清新的詩風(fēng),“昨夜西風(fēng)驟雨,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!弊猿梢慌傻耐窦s風(fēng)格,她寫的離愁別緒總是無比絕妙,少有類似。她,正是南宋文壇的那棵歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑而又倔強(qiáng)的海棠,如今仍是海棠,依舊。
又飛逝了幾百年,就連曹雪芹筆下才情兼?zhèn)涞牧主煊穸紝ㄇ橛歇?dú)鐘!盎ㄩ炕w飛滿天,紅綃香斷有誰憐?”黛玉葬花,滿地落紅讓她不禁憂傷地想到自己的身世,想到終有一天自己將會如那落花般凋零,到那時又會有誰來憐惜?奈何結(jié)局是那么得不如人意,紅顏終將逝去。
韓愈的詩也是那么簡潔明了,“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛!睌M人化的手法,晚春時的花草樹木,爭奇斗艷,向世界綻放出每朵花最美的姿態(tài)。而詩人對楊花榆莢的揶揄,難道不是更深層次的贊許嗎?寄隨著一點(diǎn)幽默的情趣,令人回味。
秦觀的“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁!庇质悄敲磩e具一番魅力。詩人的傷春悲秋之愁融在其中。這句與其說是刻畫春雨,還不如說意在傳達(dá)出惆悵憂傷。
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!贬瘏⑦@一句也是我所欣賞的。雪天里,樹上白雪皚皚,詩人浪漫的詩風(fēng)把雪比喻成朵朵潔白的梨花。梨花盛開時,壓枝欲低,花團(tuán)錦簇,與雪壓冬林的場景十分相似。浪漫色彩為寒冷的邊塞增添了一絲春意。
“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。”在這句詩中,詩人對亡國之君陳叔寶,對統(tǒng)治者的無能作出了痛心的批判。最后曲終人散,繁華落幕,一切繁華將成為歷史,時代變遷,而那默默綻放的花兒,則是歷史的見證。
人生不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。讓我們走進(jìn)詩的世界,與詩相伴,欣賞詩的魅力吧!
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