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講文明、樹新風(fēng)

講文明樹新風(fēng)的演講稿

時間:2021-02-25 20:22:13 講文明、樹新風(fēng) 我要投稿

講文明樹新風(fēng)的演講稿匯總五篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中,越來越多地方需要用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的講文明樹新風(fēng)的演講稿5篇,希望對大家有所幫助。

講文明樹新風(fēng)的演講稿匯總五篇

講文明樹新風(fēng)的演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

  當燦爛的陽光綻放你的笑臉,當絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,同學(xué)們 你是否感覺到:攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在 天空的那群可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的! 當你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候, 你是否會想起那位經(jīng)常 手拿拖把, 埋頭辛苦擦地同學(xué); 當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候, 你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫 步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知 道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的! 在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果 皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印, 還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里 煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢? 難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美 麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園 裝扮得更加美麗。

  同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚 的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明 校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng) 華,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

講文明樹新風(fēng)的演講稿 篇2

尊敬的各位評委,在座的朋友們:

  大家好!很榮幸和各位選手一同參加此次演講比賽,首先做一下自我介紹。我叫劉成程,來自鄂旗規(guī)劃局。今天我演講的題目是《文明鄂托克,從你我開始》。

  我的家在吉林長春,大學(xué)畢業(yè)后,我跟隨著我的愛人來到鄂旗,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年了,很多人會問我,長春和鄂旗哪個好。我會用一個有趣的做答案。

  長春是我相戀多年的戀人,它陪伴我成長卻難以給我未來,鄂旗是給我婚姻給我家庭的愛人,它欣賞我,鼓勵我,我們一同創(chuàng)造未來。所以長春對我有養(yǎng)育之恩,鄂旗對我是知遇之恩。

  這四年來,我在一點點的了解熟悉這片土地,我眼中的鄂旗就像餡大皮薄的蒙古包子,一定親自嘗嘗才知道有多美味。尤其是這里的人熱情好客,隨遇而安的生活態(tài)度,用陶淵明的<桃花源記>中“黃發(fā)垂絳并怡然自樂”和“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”兩句形容鄂旗人最貼切不過了。鄂旗是個幸福指數(shù)很高的地方,因為人們很容易滿足,他們不追求精美的飯菜,高檔的服務(wù),只要有一鍋羊肉,一瓶燒酒,兄弟姊妹坐在一起,喝上幾杯,唱上幾首,那就是天堂。

  在長春生活了25年,我承受著升學(xué)的壓力、就業(yè)的壓力、生活的壓力,人們每天就像一個上著發(fā)條的鐘,機械的走著,不敢停歇,因為身后還有千軍萬馬的人在趕路。這讓我想到我的那些同學(xué),他們向往燈紅酒綠的物質(zhì)生活,為了能夠躋身于繁華之中,把自己的時間當做海綿里的水,不停的擠,用在上班下班的路上,堵車的路上。用在陪客戶,陪老板、花心思討好他們上。

  相比之下,雖然我生活在“一把瓜子就能轉(zhuǎn)一圈”的小縣城,但是我在這里買的起房子,有體面穩(wěn)定的工作,有美滿的家庭,有充足的時間享受工作和家庭帶給我的快樂,我很滿足。

  當然,我眼中的鄂旗也并不是完美無瑕,由于千百年來游牧生活使得這里的人們習(xí)慣了無拘無束生活,即使現(xiàn)在我們的生活方式變了,但是不拘小節(jié)的生活習(xí)慣還是難以徹底改變。比方說,這段時間我們一直都在忙于“創(chuàng)衛(wèi)”,全旗的干部職工都開展義務(wù)撿垃圾活動。這讓我想起上學(xué)時候的一個笑話,老師要求每周寫一篇小字,內(nèi)容隨意。班里一個男生在練字本上寫“我在馬路邊,撿到一元錢,彎腰把它撿,啊!原來是口痰,是誰吐得這么圓”當然了,我們撿不到錢,撿到的是各種垃圾,各種排泄物,那種感受真的是不撿不知道,用我同事的話說,一陣風(fēng)吹過,墻根下飄來的味道都非常之“銷魂”。

  所以我想肯定有人受不了了,就在墻上寫“禁止倒垃圾,違者罰款”還有寫“此處大小便全家倒大霉”,我見過一個寫得比較有智慧的,一個麻館,隔壁的墻總是有一股難聞的味道,然后不知道是誰就在墻上寫“此處撒尿手臭點炮”。說到墻上寫字,又想到拆遷,大家是否注意到“拆”字總是要畫一個圈。為什么呢,因為一開始,開發(fā)商寫了一個“拆”,過一天就變成“不拆”,人家把“不”字涂掉,過了一天又變成“拆你大爺”,所以這個開發(fā)商沒辦法,就用一個圈圈起來。當然,無論隨地吐痰大小便,還是墻上涂鴉,都是非常不文明的行為。我們常常對于別人不尊重我們的行為很敏感,對于我們不尊重他人的行為卻很遲鈍。作為半個鄂旗人,我想我們不崇拜物質(zhì),但是我們應(yīng)該崇尚文明。所以我希望我們都能愛護鄂旗就像我們愛護自己的臉蛋一樣,做一個文明的人,給我們的后代樹一個榜樣,時代的車輪不停,人類的文明也一直在發(fā)展,當我們的孩子長大,他們也許會出國留學(xué)、深造,到那時,他們即使不能他們能成為人類文明的推動者,至少不要做拖文明的后腿的人。

  不過值得欣慰的是,經(jīng)過我們的創(chuàng)城活動,大家的生活觀念也發(fā)生了改變,很明顯街上的豪車少了,自行車多了起來。飯店里吃喝的人少了,院子里種花種菜的人多了,麻館里賭博的人少了,公園里跳廣場舞的人多了。人們的生活越來越充實有意義,精神也越來越飽滿。

  我很慶幸我尋找到了我的桃花源,我會用一顆赤子之心愛這片土地,我希望鄂托克旗的宏偉藍圖里我能做一塊磚、一顆螺絲釘,希望土生土長的你們和我一樣。今天的演講,大家可以記不住我,但是希望大家記住我的題目,文明鄂托克,從你我開始。

講文明樹新風(fēng)的演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是701班的×,很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動,我演講的題目是《講文明,樹新風(fēng)》。

  從古至今,我們中華民族一直是以禮儀之邦,文明之國著稱,我們的學(xué)校也不例外,文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內(nèi)外。但是我們同時也要看到,陽光下也會有陰影,還存在一些不如人意的地方,當你看見校園中隨處丟棄的飯盒、包裝袋、飲料瓶,聽著某些同學(xué)隨口而出的臟話,怎能不叫人痛心呢?難道我們都是“語言的巨人,行動的矮子”嗎?我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而為之,這跟從來沒有接受教育有什么區(qū)別!所以,我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫,就要告別不文明的行為。不要以為抽煙喝酒就是?,染發(fā)聚賭就是耍帥,要知道這是你的不良行為,這樣的好奇心在催使你背離文明之道,如果不幡然醒悟,你會走向違法犯罪道路,等到你已經(jīng)付出了代價想回頭時,可到那時才知道悔之晚矣。

  通過學(xué)習(xí)生物,和正在學(xué)習(xí)生物的我們都知道,細菌和真菌是大自然的分解者。這些生活中的垃圾就像是我們世界的分解者,它吞噬著我們每一寸土地,吞噬著我們每一滴凈水,吞噬著那無形的清新空氣,而我們正是這些分解者的制造者,同時也是受害者,我們隨地丟放垃圾,這樣它就可以快速的吞噬我們的土地;我們把垃圾丟到河里、甚至井里,讓它貪婪地喝著純凈的水;我們把它扔到四處,可沒見誰主動來掃過,食物中的垃圾漸漸發(fā)霉了,散發(fā)出來的氣味惡心難聞,這時我們才會意識到,該打掃了。

  我們的地球究竟有多大?有些人愚昧的認為,反正地球這么大,我扔點垃圾又算得了什么。可他沒想到,他這么認為,其他人也都會跟著他。這樣,你扔一些,他丟一點,沒有人去打掃,哪怕自己都覺得惡心,還是懶得去。對于這樣的人,我實在是無法用語言來形容他。同學(xué)們,地球只有一個,無論多大,如果不去愛護它,珍惜它,那受到殃害的只有我們?nèi)祟,是我們咎由自取?/p>

  一花獨秀不是春,光靠一部分人的努力是遠遠不夠的,在這里,我呼吁:大家行動起來,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生!遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,不要擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上,主動讓座,等等。

  讓我們積極行動起來,為努力建設(shè)成和諧美好的社會而貢獻自己的一份力量,向全世界展示我們?nèi)A夏兒女的風(fēng)采!我的演講完了,謝謝大家!

講文明樹新風(fēng)的演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天 我演講的題目是《共建文明禮儀校園》。談到文明禮儀,我想大家并不陌生,在我小學(xué)的時候,老師經(jīng)常教育我們要講文明禮儀,小時候的我人并不理解,只知道文明禮儀就是向老師問好,當然向老師問好也是文明禮儀的一方面,但除了這一點還有很多等著我們?nèi)プ袷,下面就把文明禮儀應(yīng)注意的三點給大家做介紹:一、青少年儀表形象;二、招呼稱呼文明禮節(jié);同學(xué)相處師生交往。

  文明禮節(jié)必須注意以上三點禮儀教育涵著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看:儀容、舉止、服飾、淡吐、待人接物等,從個人方面看:個人禮儀公共場所禮儀,待客與作客禮儀等。

  在學(xué)校中穿校服帶校徽主動向老師問好,是最基本的.禮儀表現(xiàn),進老師辦公室或宿舍時,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的生活,工作場所,不能隨便翻動老師的東西。學(xué)生對老師的相貌和衣著,不應(yīng)指指點點,評頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。

  同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)間的禮儀,是獲得良好同學(xué)友愛的力量。注意同學(xué)間的禮儀,是獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求,同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”“哎”等一些禮貌用語。這會影響同學(xué)之間關(guān)系。

  一個好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成,文明禮儀也一樣,就讓我們從現(xiàn)在開始,倡導(dǎo)文明,做文明禮儀的工程師,倡導(dǎo)文明,做文明新人,共建文明禮儀校園吧!

講文明樹新風(fēng)的演講稿 篇5

  在許多發(fā)達國家,公民有等紅燈的習(xí)慣,即使四周空蕩蕩的,紅燈一亮,老百姓都老老實實地等著;蛟S按照我們中國人的常規(guī)思維,這老外確實呆板傻氣,對某些人為的規(guī)章制度不知靈活地變通。在自己認為合情合理或四周無人的情況下可以違反規(guī)定,這似乎成為我們的一種習(xí)慣。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實的裝飾。

  追溯歷史的源頭,我們驕傲,因為我們有絲路花雨、四大發(fā)明、貞觀之治、康乾盛世 文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形, 文明古國 、 禮儀之邦 曾是世界授予華夏民族的頭銜。

  但是,當我們踏著經(jīng)濟騰飛的步伐,盡情享受物質(zhì)文明帶給我們的便利繁華的今天,您可曾留意過國外的公共標語?大部分標語用英文書寫,但 不隨地吐痰 不亂扔垃圾 便后請立即沖水 等文明告示卻用中文書寫。許許多多的老外對我們中國人的評價是 臟亂吵不守規(guī)則 。面對國人習(xí)俗在國際的惡劣影響,我們還能自我陶醉嗎?

  達則兼濟天下,窮則獨善其身。 雖然我們不是太陽,不可能將整個社會照耀,但是我們可以做一只小小的螢火蟲,用微光將自身點亮。我們可以努力加強自身的文明修養(yǎng),嚴守個人的道德底線,為轉(zhuǎn)變種種不良行為作出點滴貢獻。我們的祖先講究自我修身,提倡 慎獨 ,意思是在獨自一人、無人監(jiān)督時,要時時處處謹慎自覺地約束自己,不能因為無人知曉就放松自我要求,做出有違道義的事情。例如不能因路上無人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈。

  況且,文明的行為舉止其實只是由細節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢?文明是清晨問候他人時的那抹祥和的微笑,文明是檢起垃圾時的那個美麗的彎腰,文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步,文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座,文明是看到有人破壞環(huán)境時善意的提醒,文明是一方有難時熱情慷慨的伸手,文明是唇齒間蹦出的那聲親切的 您好、請、謝謝、對不起。因此,完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措,只需要我們在舉手投足之間時時處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴,不講粗話,不大聲喧嘩,不隨地吐痰,不在公共場合抽煙;只需要我們能管好自己的手,不亂扔亂丟,不打架斗毆,不把車輛亂停亂靠,不把廣告隨意張貼,不破壞公共設(shè)施;只需要我們能管好自己的腳,不插隊擁擠,不闖紅燈,不踐踏草坪花木 只要我們敢于向不文明行為說 不 ,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起。

  著名作家梁曉聲在中央電視臺講過一段經(jīng)歷:一個美國老太太在左右并沒有車輛的情況下,安安靜靜等紅燈,老太太說: 也許,我們身后那棟房子里,會有一個小孩正在看街景。如果他看見我們走過去,以后照我們的樣子橫穿馬路,也許就會出事。

  所以,我的朋友們,為了我們出入平安順暢,為了自己的身心健康,為了他人的安危,讓我們心系文明,自覺地慎獨修身,并且身體力行督促自家老小。在960萬平方公里的土地上,只要我們眾志成城、執(zhí)著地尊重維護公共環(huán)境,定能共創(chuàng)和諧文明的新家園。 朋友們,讓我們積極攜手行動起來,讓全世界一起見證我們的新時期文明!

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