有關(guān)班級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的班級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文 篇1
我們班有趣的事可多了，說也說不完，下面我就挑兩件寫一寫！
加入大家庭
一天，岳之陽媽媽突然問我：“嘿，李雪婧，加不加入‘大家庭’？”
“咦，什么？”我愣住了�！斑�，岳之陽的團(tuán)體！”“哦，阿姨你不會(huì)要我當(dāng)岳之陽、張陳宇、朱行健的四妹吧？”我朝阿姨微笑了一下，又說：“阿姨，我不想加入，一、那是男孩子的團(tuán)體，女孩子不能加入。二、按年齡來講，我應(yīng)該比朱行健和張陳宇大，如果參加，也應(yīng)該是二姐。三、岳之陽他們對(duì)我來說實(shí)在太弱，我推一下岳之陽，他都可能會(huì)倒，更不用說要保護(hù)我了。四、沒有女生的加入，別人會(huì)以為我鶴立雞群，我會(huì)遭到同學(xué)們的笑話！”我話剛落，阿姨就像事先準(zhǔn)備好的，又說：“陳奕菲是岳之陽他們的五妹，要是你加入，那就比她大了！”阿姨的這句話點(diǎn)醒了我，陳奕菲曾獲得過許多榮譽(yù)，深受老師的喜愛，不過有些看不慣成績(jī)不是太好的同學(xué)，有時(shí)還有些小驕傲，如果能借這次機(jī)會(huì)告訴她，改正的話，那就太棒了！想到這兒，我不禁“垂涎三尺”，還是阿姨把我從“白日夢(mèng)”中喚醒，最后為了同學(xué)我還是加入了。
男女有“幫派”
俗話說：男女有別。我們班也有嚴(yán)厲的規(guī)定哦。那就是：男女生各一幫，同桌（男女）之間畫好“三八線”。男生幫男生對(duì)付女生，但女生也毫不示弱，一起幫著對(duì)付男生。男生給的“同情禮”女生堅(jiān)決不收，女生給的“示弱禮”男生也堅(jiān)決不收。男生女生之間畫好“|”分間線，互相把對(duì)方當(dāng)空氣看待，如果違規(guī)者必須“管教”。一次，岳之陽過生日，因?yàn)樗俏掖蟾纾晕医o了他許多顆用紙折成的小星星，沒想到姜芝昕竟然把我拉進(jìn)了女廁所，告訴我了一系列男女生之間的規(guī)定，讓我不要給男生送禮物。也是從那時(shí)開始，我才知道有這樣一項(xiàng)規(guī)定的！
班級(jí)那些事，個(gè)個(gè)都出奇！
班級(jí)作文 篇2
“開始！”隨著孫老師的一聲令下，我們不約而同地用雙手抓向材料。我先用左手在桌子上拼出一個(gè)“十字架”的形狀，接著右手抓起一旁的膠帶紙，在“十字架”的交叉處用膠帶使勁地繞了一圈又一圈。固定完畢！我又按照同樣的方式做了五個(gè)。嘿嘿！這便是我的“十字交叉三角搭架法”，這種框架不僅牢固，而且很省材料！
隨著時(shí)間的推移，我的動(dòng)作越來越爐火純青，手腳越來越麻利。我的雙手如同一對(duì)飛鳥，飛快地上下運(yùn)作著，雙眼也全都盯在了框架上，也不管手酸不酸，我就這樣一心撲在了框架上。
眼見框架就快要完成了，我抬眼看了看同學(xué)們的表現(xiàn)，身旁的董城強(qiáng)，一向稱為“糊涂董大哥”的他今天顯得格外認(rèn)真，一雙眼睛死死盯住他手中的框架，雙手也沒有要停下的意思，時(shí)而抬起自己快要完成的框架四下看看，仿佛在看一件藝術(shù)品。
“還剩20分鐘！”李老師的聲音給我敲響了警鐘。我又將速度提升，雙手快如閃電一般上下翻動(dòng)著�？墒�，事情總是差強(qiáng)人意，一根筷子因固定不牢彈了出來！我心中暗叫一聲：不妙，怎么關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子？奈何時(shí)間流走的速度太快了，我就是心急如焚也沒辦法。該死！時(shí)間再慢一些呀！我恨不得時(shí)間停止。幸好，在慌亂中，我還是及時(shí)補(bǔ)好了筷子，在最后的時(shí)間中完成了作品。
滿載信心來承重
我將這個(gè)在最后幾分鐘完成的“四不像”方形框架放到測(cè)試承重的凳子上。
我忽然覺得心中在打鼓，這一想到馬上就要承重，我便心潮騰涌，又興奮又緊張。
加油！這可是你做出來的作品，要有信心呀！我暗暗為自己打氣。這才拿起5本書，小心翼翼地疊上去，仿佛在保護(hù)嬰兒一般動(dòng)作輕柔�？蚣芊�(wěn)穩(wěn)地接住了。我的心情終于平復(fù)了，又開始輕輕地搭起來�！�5本，10本，15本……
”正當(dāng)搭到40本時(shí)，框架卻輕輕地晃了晃，我覺得我的'心跳也隨之慢了半拍，我深吸一口氣盡量平息自己的心情，繼續(xù)搭起來�！�41，42，43——”，我一本本小心地放著，見框架還立著，我覺得心中一塊巨石落地�？蚣苄�，你可得為我爭(zhēng)氣啊！我一邊想著，一邊又拿起兩本疊上去。
這時(shí)，意想不到的事兒發(fā)生了，只聽框架發(fā)出了“咔嚓”的聲音。完了！我臉色一變，也不管什么規(guī)則，第一時(shí)間便沖過去扶。但是晚了，書本散了一地，我那可憐的“框架兄”因遭到了“雙腿”粉碎性骨折，很悲慘地倒飛而出，在空中劃過一道優(yōu)美的曲線……然后，呃，它就重重地摔在了地上……
我急了，一把抓起已經(jīng)“奄奄一息”的框架兄，嘴中不禁蹦出一句：“框架兄，你好慘��！嚶嚶嚶～～你才搭了45本吶！”是只有45本啊，這給我的打擊可不是一點(diǎn)點(diǎn)。另一旁的“噴嚏王”朱嘯卻做出了和我完全不同的反應(yīng)：“呦！太棒了！居然有55本！萬歲！”說著他還歡跳起來。
最強(qiáng)王者落誰家
盡管只有45本這個(gè)成績(jī)，但失落的我還是更期待冠軍會(huì)是誰。
只聽孫老師報(bào)完了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。就當(dāng)他要報(bào)出冠軍之時(shí)，我腦中閃現(xiàn)出了許許多多的名字，究竟是誰呢？“吳徐聖！”孫老師終于說出了冠軍同學(xué)的名字。我們臺(tái)下的同學(xué)都鼓起掌來，一個(gè)個(gè)都露出了羨慕的神情，臺(tái)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得幸福而快樂……
真想不到！小小的框架，竟是深藏不露的“大力士”！科學(xué)真是奇妙！我們要學(xué)好科學(xué)，做好實(shí)驗(yàn)，從一次次有趣的實(shí)驗(yàn)中體發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)道理！
班級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年已飛逝而去�，F(xiàn)在，我真正成為了一名初中生，在新的班集體開始了新的學(xué)習(xí)生活�，F(xiàn)在開學(xué)已兩個(gè)月，回憶起來，我對(duì)這個(gè)班有了深厚感情。 從開始踏進(jìn)這個(gè)班的門時(shí)，我就討厭這個(gè)班。因?yàn)槲伊私獾竭@個(gè)班農(nóng)村的孩子多，我覺得他們老土，不時(shí)尚，土里土氣的農(nóng)村娃！再加上一些原因，我反正就是一個(gè)字：厭！ 過了一段時(shí)間后，我就沒時(shí)間討厭了。天天都是緊張的學(xué)習(xí)，我也得一樣地學(xué)習(xí)，不然怎么考好成績(jī)？再加上我有了好朋友，和她們說說笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個(gè)班了，但也沒什么好感。可能是老師說我們班不如別的班，要努力，再加上有開了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我慢慢喜歡上了這個(gè)班。 開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我班的運(yùn)動(dòng)員在奮力拼搏的時(shí)候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因?yàn)槲夷菚r(shí)就明白，我是這個(gè)集體的一員，我應(yīng)該以集體為榮，為集體著想，為集體貢獻(xiàn)一份力量��！ 現(xiàn)在，我愛我的班集體，老師時(shí)時(shí)會(huì)說些幽默的話語，同學(xué)會(huì)偶爾開些玩笑我在這個(gè)溫暖的集體里生活著，老師雖不放松但很和藹，同學(xué)雖是老土但很淳樸我相信，我的班集體是最棒的，我們一定會(huì)努力拼搏，因?yàn)�，我愛我的集體！
班級(jí)作文 篇4
今天，當(dāng)我走在去學(xué)校的路上時(shí)，心里忐忑不安，因?yàn)榻裉焓俏耶?dāng)值日班長(zhǎng)的日期。我感覺非常的倒霉，因?yàn)橹拔业脑竿牵翰灰?dāng)一個(gè)值日班長(zhǎng)，但是事實(shí)已在眼前必須面對(duì)。但是我還是感覺有一億個(gè)緊張，我也猜到了，將會(huì)有一大堆事要我處理。
果真，當(dāng)我?guī)Ш冒嚅L(zhǎng)袖標(biāo)，下去管理隊(duì)伍準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)做早操的時(shí)候，突然，班級(jí)炸開了鍋，吵得不得了，管都管不住。還好，李老師來了，才化險(xiǎn)為夷。上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，有一小部份人跟后面的人講話，這更是難管，因?yàn)槲乙贿吢犝n，一邊記下說話的人的名字。第一節(jié)課間，上課被老師表揚(yáng)的同學(xué)去陳如是那領(lǐng)花，排隊(duì)時(shí)有一些同學(xué)在講悄悄話，我聽見了，可是沒時(shí)間兩邊一起管，因?yàn)橛幸贿呂乙パ策�，領(lǐng)花那邊我就不去管了，直接去外面巡邏。我看見周益銘和黎夢(mèng)琦在玩自創(chuàng)游戲，這是一種打、跳、跑的游戲，我叫他們下去玩，他們沒下去，不過不玩了。第二節(jié)課可就好多了，沒那么難管，同學(xué)們都比較安靜。令人驚訝的是，馮嘉乾不怎么說話，只說了一次被我制止后就不說了。第三節(jié)課可沒第二節(jié)課好，有些同學(xué)在玩，黎淇先第一和第三節(jié)課說話，而周靜池和李卓諭在玩周靜池的一樣?xùn)|西，結(jié)果東西不僅給王老師沒收，還罰她從上英語課的第一分鐘開始就站著上課。體育分項(xiàng)課，打籃球的時(shí)候，邱靖宇因?yàn)閾魄蚨虻搅藯羁〕钡难劬Α?/p>
唉！這一天我記了一些人的名字，但這不是我心甘情愿的，誰讓他們“犯規(guī)”才弄得我迫不行已才記了下來。
班級(jí)作文 篇5
我作為班上的班長(zhǎng)，就有義務(wù)管理大家，有的時(shí)候，管理起來很煩惱，特別有幾個(gè)難管的同學(xué)，一個(gè)人不遵守紀(jì)律，會(huì)影響整個(gè)班級(jí)。
幾個(gè)人不遵守紀(jì)律，就更糟糕了。
比如說劉東昊，他上課不遵守紀(jì)律。
今天，第一節(jié)課是語文課，李老師要出去聽課，所以讓我和副班長(zhǎng)一起管理大家，讓大家看書，這時(shí)，劉東昊拿起水壺，開始喝水，喝了好長(zhǎng)時(shí)間，他根本就沒有看書，一直在喝水，我說：“劉東昊小朋友，請(qǐng)你不要喝水了，現(xiàn)在是看書時(shí)間，要看書!”我說了他也不聽，繼續(xù)喝他的水，可是我也沒有辦法制止他，他一點(diǎn)都不聽話，太煩人了。
第二個(gè)就是莊家俊小朋友了，他上課老喜歡插嘴，那天老師說了一件事，他立刻去接老師的話。
他總是喜歡接嘴，這也會(huì)影響課堂紀(jì)律，有一次，李老師提了一個(gè)問題，老師請(qǐng)莊家俊回答，他回答不上來，還趴在桌子上哭了，讓他說他不說，不讓他說，他非要說，真奇怪。
第三個(gè)是何林，他愛和我頂嘴，我為了管理班級(jí)，不讓大家說悄悄話我對(duì)大家說：“班上有十個(gè)人講話，就全班起立。
大家說：“好。
可是過了一會(huì)兒，“嗡嗡嗡……”像蒼蠅的聲音從教室每個(gè)角落傳了出來，于是我大吼一聲：“全班起立”這是一個(gè)反對(duì)的聲音傳了出來，“憑什么呀!我又沒講話，干嗎要我站啊?太不公平了。
這就是何林。
大家互相監(jiān)督，這樣班級(jí)才可以安靜。
班上往往會(huì)有這樣的同學(xué)，我希望他們快快改正，做一個(gè)好學(xué)生。
班級(jí)作文 篇6
我們的班級(jí)就像是一曲優(yōu)美并且不整的樂章，我們同學(xué)就是一個(gè)個(gè)靈巧的音符共同追求這曲樂章。但是，在這優(yōu)美動(dòng)聽的音樂之中，難免會(huì)蹦出幾個(gè)不和諧的音符。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”······伴著優(yōu)美的的音樂，上課了。這不，發(fā)生了！同學(xué)們紛紛走進(jìn)了教室�！班亍币宦�，韋運(yùn)隆摔倒了，正好摔倒在張超座位前。韋運(yùn)隆怎么會(huì)無緣無故摔倒了呢？原來是張超前面有一灘水，滑到了韋運(yùn)隆。韋運(yùn)隆以為是張超故意的，就開始罵張超，張超當(dāng)然也不甘示弱，罵起韋運(yùn)隆來。他們左一句有一句。后來，他們兩決定用腳踢，用手打。他們正打得激烈時(shí)�！昂推酱笫埂睆�?zhí)炖�，程浩來勸架了。可他們沒理會(huì)，打得更激烈了。最后，韋運(yùn)隆用腳踢張超，把鞋子都踢飛了，全班躲閃！張佳穎立馬去告訴了陸老師。張超哭了，因?yàn)樗亩湓诹餮�，臉漲得通紅，韋運(yùn)隆也是�？蓱�(zhàn)斗未結(jié)束，直到陸老師來了，他們才停止了。張超哭得很厲害，可韋運(yùn)隆不但沒道歉，還一個(gè)兒勁說：“就知道哭！”陸老師把韋運(yùn)隆教育了一番，他才平復(fù)了心情！
真是一場(chǎng)風(fēng)波，真希望以后別再發(fā)生了，大家都是同學(xué)，打會(huì)傷了感情，又不會(huì)解決事情！
班級(jí)作文 篇7
今天，我背著書包來到小豆豆的102班。王子老師把我安排到了小豆豆的后頭，我心里別提有多高興��！上課鈴響了，這一節(jié)是王子老師的數(shù)學(xué)課，剛一上課，我就聽見王美美告狀了：“報(bào)告老師，黃豆豆不好好聽課”全班同學(xué)都笑了，王子老師說：“今天新同學(xué)來，你們應(yīng)該表現(xiàn)好一點(diǎn)兒！”黃美美聽了趕忙坐下，小豆豆聽了趕忙坐好。整節(jié)課上得非常順利。下課了，我們像小鳥一樣“飛”出了教室。我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，我還交了很多好朋友呢！
一天很快就結(jié)束了，我要向他們告別，他們還邀請(qǐng)我再來學(xué)習(xí)呢！
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