精選自我評價作文6篇

　　在學習、工作或生活中，我們都可能會使用到自我評價，自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)淖晕以u價呢？以下是小編幫大家整理的自我評價作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自我評價作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，三年的初中生活即將匆匆而過�；厥壮砷L的歲月，多姿多彩，付出了艱辛和汗水，擁抱過成功和喜悅，也經(jīng)歷過失意和痛苦；收獲了友誼和榮譽，增長了知識和閱歷，也有過經(jīng)驗和教訓。現(xiàn)將三來的成長經(jīng)歷簡單總結(jié)如下:

　　我熱愛祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有很強的集體榮譽感，并熱心為班級服務(wù)，經(jīng)常幫助老師打印班級成績表，多次為班級制作精妙的電子相冊和PPT課件。正因為如此，我備受同學老師的信任和同學們的稱贊，有幸成為中國共產(chǎn)主義青年團的一員，并擔任班級電教委員和歷史課代表，在工作上，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結(jié)同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

　　我勤學好問，喜歡獨立思考，善于利用自己的學科長處與其他同學進行互幫互學，取長補短，共同進步。在初中階段學習中取得了驕人成績，長期在年級前兩百名屹立不倒。在完成學習任務(wù)的同時，我積極參加了各種競賽活動和制作大賽，拓寬了自己的課外知識面，增長了自己的聰明才智。在學校和市級的各項競賽活動中獲獎28項。

　　我崇尚科學技術(shù)，在信息技術(shù)、歷史、地理、數(shù)碼攝影、軍事技術(shù)等方面積累較豐富的課外知識，連續(xù)兩屆榮獲學�？萍贾�星稱號。在計算機應(yīng)用方面，我有特別濃厚的興趣，在小學就獲得過市級電子作品競賽二等獎，每個假期都利用空閑時間進行研究和學習，還指導幫助過我的一名任課教師提高計算機知識與技能，3月中旬我又遞交了參加省級動畫制作競賽的flash作品，自信我的計算機水平又上了一層臺階。

　　在家里，我立足做個好孩子，積極承擔應(yīng)該做的家務(wù)活，經(jīng)常幫助父母洗碗掃地，孝敬父母，尊敬長輩。我能夠在家里科學安排時間休息、娛樂與學習，善于與父母溝通。

　　當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外時間相對較多，對自己的'要求沒能定在一個較高的位置，有時過于自信，各個學科之間沒能做到平衡發(fā)展。但是我仍然具有很好發(fā)展?jié)摿�，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。

　　總之，經(jīng)過終生難忘的初中生活，我成長了，成熟了，從一個懵懵懂懂的兒童成長為滿懷理想和抱負、經(jīng)得起風吹雨打、敢于擔當?shù)年柟馍倌��；仡欉^去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水，使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

自我評價作文 篇2

　　我是一個活潑開朗的帥氣小男孩。一張圓似皮球的臉蛋，一雙真摯的小眼睛，流露出平時的一些小淘氣，嘻哈裝束是我的風格。我的愛好非常的廣泛，像爵士鼓、街舞（Hip—Hop、Breaking、Poping、Locking）、吉他、籃球都是我的最愛，它們能給我?guī)�來無窮樂趣。因為我深知最寶貴的'是生命、時間和精神，所以我在文化課的學習中就更加努力。媽媽常說，會感受和思考的不僅是大腦，還有心靈。作為班長，同學們看著我，老師期盼著我，我一定會用心去體會、去嘗試。

　　這就是我——黃千哲，不一定樣樣出色，但至少需要做到事事努力，所以對未來，也不一定把它想象的很美，但只要努力去做，相信這個世界對我來說是一個可以向往的未來。

自我評價作文 篇3

　　本人宋XXX，總體而真誠的講，我擁護中國共產(chǎn)黨，擁護中華人民共和國，熱愛人民。團結(jié)同學，尊敬家人師長。這是我的總體面貌。

　　在事業(yè)方面，我本人在學校學習動畫，現(xiàn)在上的是大二，我并不認為將來我會進入動畫公司，在動畫方面，尤其在學校期間，會努力做好一部畢業(yè)短片，所以不會涉及到商業(yè)動畫這一層面。而社會上只有商業(yè)動畫在拼命活著，所以........

　　但是我可沒閑著，的確是在努力。

　　那我現(xiàn)在鑒定一下自己現(xiàn)在所思索想，以及所努力的方向吧。

　　在藝術(shù)上，我愛好畫畫，愛好詩歌，還有音樂，所以，在課余，會經(jīng)常研究畫畫，出門寫生，趁年少，我想多畫點畫，因為繪畫藝術(shù)太高深了，值得花一生的`時間來研究，簡單來說，我不會扔下畫筆的。還有音樂詩歌，他們與繪畫是緊密相關(guān)的，雖然在這兩方面還是初學者，但我現(xiàn)在才22歲，這么偉大的藝術(shù)表現(xiàn)手法，我是不會錯過的。但是強調(diào)一點，我不會為了畫畫而畫畫，為了寫詩而寫詩，為了音樂而音樂。他們只是作者內(nèi)心境界的外化，所以從這點來看，最主要的，還是以提高內(nèi)心境界作為畢生的事業(yè)，除此之外，其他一切都是虛假的。強調(diào)這一點：我只在人格，品質(zhì)，在靈魂上，傾注最大的努力。

　　所以這樣以后，大部分人會瞪大眼睛懷疑，我這樣的能否會在社會上立足，我說：我根本想不到在社會上立足這一點。在社會立足這五個字，可以只用兩個字概括：競爭!美國帶來的生存觀，競爭。競爭至上，所以你踩我頭之上，競爭至上，所以你對我坑蒙拐騙，而這對你說，又是那么的合乎道理，因為，你要競爭，因為，你要立足。

　　多可怕多無情，這樣的社會，怎會和諧，可單單我不能改變。我只能離這些東西遠點，只能盡力燃燒好自己的這團火焰。

　　所以在立足這一方面，我算是做了個回答。

　　最后還是要自我總體鑒定一番：我只在人格，在靈魂上，傾注最大的努力。而對于將來的一切一切，我什么也不能說，什么也不能打算。因為世事無常，但我相信四個大字：因果不昧。

自我評價作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間五年級的下學期已經(jīng)過了一半，我在著一段時間的學習生活中，明白了不少的道理，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。

　　這半個學期以來，我每天早上都能按時到校，并交齊所有作業(yè)，但是有時因為工作原因，作業(yè)遲交，屬于例外情況，我也及時改正了。而且都能認真完成老師和大隊部交代的任務(wù)。上課時，我能認真聽課，做好筆記和課堂作業(yè)，并且做好預習和復習工作。

　　我不僅在語數(shù)英三門主課成績優(yōu)異，其他的幾門科目也都表現(xiàn)不錯，用具基本上都能帶齊，只有上音樂課和科學課時發(fā)生過幾次意外情況，以后都改正了。

　　這段時間我愛惜教師里的一切物品，看見的廢紙都能撿起來，丟入垃圾筐內(nèi)，做好同學們的榜樣。我能自覺遵守班規(guī)，不欺負同學，也不會譏諷或者嘲笑同學。

　　我認為自己不足的是：雖然職位大，但是自己卻不能很好的和班里的'同學搞好關(guān)系，這點我做得不是很好，還要多多向唐銘悅學習。我有時總是為了一點雞毛蒜皮的小事和同學爭吵，就像林老師對我的評語：“肚量要大一些，對朋友們寬容一些，你會更有威信�！彼自捳f得好：“宰相肚里能撐船�！蔽乙欢ㄒ�管好自己的脾氣，不要讓它在大庭廣眾之下丟我的丑。我也十分希望同學們能幫助我，改掉這個不好的習慣。

　　這就是我對半個學期以來對自己的評價，我希望我自己能發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，并且不驕傲，不氣餒。記住“滿招損，謙受益�！奔佑�，我一定會成為班上真正的“佼佼者”。

自我評價作文 篇5

　　四年級上學期就圓滿完畢了，我發(fā)現(xiàn)時間真的過的好快好快啊，我從一個不懂事的小孩子變成了一個四年級的大孩子，怪不得人們都說：“時間如流水�！泵磕晡覀兌家�考試，都要復習，我們自己的爸爸媽媽都會非常的嘮叨，比如：“你要好好的復習，你在學校里要好好聽講……”總之，爸爸媽媽們幾乎都是說這幾句話，但是，爸爸媽媽不是嘮叨，而是關(guān)心我們，讓我們更好的學習。

　　今年的期末考試，媽媽讓我好好的復習。但是我仍然沒有考出理想的成績，這個事情讓我非常的傷心，讓爸爸媽媽也非常的傷心，我覺得我對不起我的爸爸媽媽，因為爸爸媽媽為了讓我考個好成績，廢了非常多的精神，但是他們不會說累，因為他們讓我考一個理想的成績，但是，不管爸爸媽媽分了多少的精神，我仍然沒有考一個理想的成績，所以我覺得我非常的.對不起我的爸爸媽媽，我想在這里對我的爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，對不起，我沒有考一個讓你們理想的成績！”

　　今年的期末考試，我的語文成績非常的不好，數(shù)學和英語考得還可以。

　　以后我不能讓我的爸爸媽媽擔心了，以后我要好好學習，天天向上！爭取以后要考一個理想的成績給爸爸媽媽看��！

自我評價作文 篇6

　　春去秋來，日復一日，中學上學年就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳初一上學年生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學年的學習態(tài)度： 這次考試不理想，一塌糊涂…

　　總言而至，我在這學年我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的'心留下了黑暗的陰影。我會在下學年的學習上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵.

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