- 職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 推薦度:
- 職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿集合九篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿9篇,歡迎大家分享。
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!
進(jìn)入大一也有了一個(gè)學(xué)期了,這一個(gè)學(xué)期經(jīng)歷下來(lái),我對(duì)大學(xué)生活也有了一個(gè)不錯(cuò)的把握了。以前高考之后,便非常的憧憬大學(xué)的時(shí)光。因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)幾乎是每一個(gè)高中生最美好的夢(mèng),而當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)也是需要一定的條件的,比如說(shuō)首先要有一個(gè)目標(biāo),這樣沿途路過(guò)的風(fēng)景才會(huì)更加好看,這個(gè)夢(mèng)也才會(huì)成為現(xiàn)實(shí),并且更加的溫馨和美好。
在徹底摸清了大學(xué)生活的軌跡之后,我對(duì)未來(lái)的日子也有了更多的幻想和理解了。所以今年一開(kāi)學(xué),我就對(duì)自己接下來(lái)的大學(xué)生活以及我的未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行了一次規(guī)劃,在這中間,我也有了一定的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。所以在此想和大家分享分享。
一開(kāi)始我并沒(méi)有想到要在大一的時(shí)候就做好自己的職業(yè)規(guī)劃,原本我想著只要過(guò)好自己現(xiàn)在的日子,慢慢往前走就足夠了。但是如果我沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),我又會(huì)走向什么地方去呢?所以最終我也想好了,要給自己設(shè)立一個(gè)目的地,一個(gè)終點(diǎn),這樣,我才能朝著這個(gè)方向出發(fā),有一條堅(jiān)定的道理,好讓自己作出更多的思考和努力。
大二大三必定是非常重要的兩年,所以這兩年首先要提高自己的專業(yè)知識(shí),將自己的成績(jī)提升上去,、平時(shí)有空的時(shí)候多參加一些課外實(shí)踐,比如說(shuō)兼職啊,然后寒暑假進(jìn)行實(shí)習(xí),為將來(lái)步入社會(huì)打一下基礎(chǔ),這也是非常部分的一個(gè)項(xiàng)目。緊接著在大四的時(shí)候,就要明確自己的職業(yè)目標(biāo)了,是否堅(jiān)持本專業(yè)道路,或者跟隨自己的愛(ài)好和興趣,這些都要想明白,只有想明白了,才不會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間。
這就像我們?nèi)ワ埖瓿燥堃粯,如果在吃飯前沒(méi)有想好自己要吃什么,到了飯桌上看著那一大堆的菜譜,也找不出自己想吃的菜來(lái),最后可能還是隨意了事。找工作也是一樣的,如果進(jìn)入社會(huì)之后五花八門的'工作擺在眼前,自己若是沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)的話,我們既有可能會(huì)從事一份“比較隨意”的工作,這對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展是非常不利的。
所以我會(huì)在這幾年大學(xué)生活里就明確好自己今后想要從事的工作,為將來(lái)真正步入工作打好一個(gè)前提基礎(chǔ)。其實(shí)只要對(duì)未來(lái)有了一些規(guī)劃,將來(lái)的路就會(huì)好走很多,所以同學(xué)們,大家不要覺(jué)得現(xiàn)在我們進(jìn)入社會(huì)還早,其實(shí)當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)的那一刻起,我們就離畢業(yè)不遠(yuǎn)了,里進(jìn)入社會(huì)也不遠(yuǎn)了。不要“杞人憂天”,也不要隨波逐流,要有自己的想法,才是最重要的!
我的演講完畢,謝謝大家!
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇2
大家好,我是經(jīng)濟(jì)管理系物流5班的李世民,我來(lái)自四川,普通話說(shuō)的不是很標(biāo)準(zhǔn),所以下面就請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)我的PPT演講,謝謝大家。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃將從兩個(gè)方面展開(kāi),第一方面就是分析,第二方面就是規(guī)劃,分析又包括自我分析、家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析和社會(huì)環(huán)境分析;規(guī)劃包括了職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃、確定的路徑、計(jì)劃與實(shí)施、調(diào)整與評(píng)估。
我所學(xué)的專業(yè)是物流管理,所以,我首先要對(duì)大家談?wù)勎覍?duì)物流的認(rèn)識(shí)。大家請(qǐng)看大屏幕,“物流,企業(yè)的第三利潤(rùn)源”,這句話很好的詮釋了物流活動(dòng)對(duì)企業(yè)效益的影響力;隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,物流對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益影響巨大,很多企業(yè)開(kāi)始從傳統(tǒng)的價(jià)格戰(zhàn)更多的轉(zhuǎn)向物流戰(zhàn),這為我們的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。干什么事都得有明確的目標(biāo),那么,我的職業(yè)目標(biāo)就是做到物流經(jīng)理這個(gè)職位。物流經(jīng)理呢!是物流企業(yè)的高級(jí)管理人才,他主要的工作內(nèi)容就是組織管理企業(yè)的運(yùn)輸與倉(cāng)儲(chǔ),一般要求有五年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。
知己知彼,百戰(zhàn)百勝。下面我將對(duì)自己進(jìn)行全方位的分析,首先是MBTI中的四個(gè)維度的分析,這是我對(duì)自我做的一個(gè)總結(jié),從這副圖可以清楚的看到我是一個(gè)外向型的、感覺(jué)型的、情感型的、判斷型的人。這是我在學(xué)校參加的一些活動(dòng)以及取得的一些榮譽(yù),參加這些活動(dòng)更好的鍛煉了自己,同時(shí)提升了自己各方面的能力。這是我對(duì)自己的一個(gè)定義,我給定義為一個(gè)性格外向的我、勤勉超越的我、敢于挑戰(zhàn)的我。自我分析小結(jié)列出了我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),我的優(yōu)勢(shì)在于性格外向、熱情大方、善于交際、吃苦耐勞等,而我的劣勢(shì)有時(shí)間觀念不強(qiáng)、不夠細(xì)心、缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力等。在以后的時(shí)間里,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,利用優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)劣勢(shì),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
家庭環(huán)境分析:我的家庭很簡(jiǎn)單,家里面只有爸爸、媽媽、妹妹和我四個(gè)人。大家請(qǐng)看這副圖,我的爸爸媽媽從小就很關(guān)心我,教育我背上理想的行囊,找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),然后堅(jiān)強(qiáng)勇敢的前行。
學(xué)校環(huán)境分析:我就讀與邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)院是地方聯(lián)合辦學(xué)的高校,在高職教育領(lǐng)域享有很好的`榮譽(yù)。這是我們學(xué)院很有名的“六個(gè)一’工程,這”六個(gè)一”很好的說(shuō)明了我們學(xué)院在高職教育領(lǐng)域擁有的實(shí)力,彰顯了我們學(xué)校高水平的教學(xué)質(zhì)量。
社會(huì)環(huán)境分析:當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;存在機(jī)遇有國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)的政策、物流行業(yè)前景廣闊,存在的挑戰(zhàn)有物流行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,大學(xué)生人數(shù)逐年增多。這是全國(guó)高校**年至20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的柱狀圖,到20xx年,全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到680萬(wàn),到我們畢業(yè)的時(shí)候,這個(gè)數(shù)字可能會(huì)更加龐大,這給我們的擇業(yè)與就業(yè)增加了更大的壓力。
物流行業(yè)概況;作為一個(gè)職業(yè)人,應(yīng)該對(duì)自己所在的行業(yè)有清楚的認(rèn)識(shí),大家請(qǐng)看這副圖,從**年開(kāi)始,物流行業(yè)的業(yè)務(wù)量逐年增加,
營(yíng)業(yè)收入大幅提高,業(yè)務(wù)量同比增長(zhǎng)達(dá)到53.3%,業(yè)務(wù)收入同比增幅也達(dá)到28.9%,這很好的說(shuō)明了物流這個(gè)新興行業(yè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的風(fēng)貌,也為我們的就業(yè)提供了很好的契機(jī)。
職業(yè)環(huán)境分析:我想說(shuō),干什么事我們都應(yīng)該不怕吃苦,堅(jiān)持拼搏,在職場(chǎng)也一樣,只要我們付出了,終有一天我們會(huì)收獲成功的。這就是先苦后甜的道理。前面提到我的職業(yè)目標(biāo)就是成為一家企業(yè)的物流經(jīng)理,這家企業(yè)就是指這兒中鐵快運(yùn)股份有限公司,我的職業(yè)目標(biāo)就是成為中鐵快運(yùn)這家公司的物流部經(jīng)理。中鐵快運(yùn)公司是一家大型鐵路專業(yè)運(yùn)輸公司,是中國(guó)物流屆的百?gòu)?qiáng)企業(yè),經(jīng)營(yíng)狀況良好,實(shí)力雄厚;之所以選擇這家公司,是因?yàn)樗粌H經(jīng)濟(jì)效益好,待遇高,而且專業(yè)對(duì)口,能施展自己的所學(xué),并且它每年都會(huì)在我們學(xué)校招聘,為我進(jìn)入這家公司提供了機(jī)遇。
個(gè)人SWOT分析,為了讓我們更好的適應(yīng)職場(chǎng),我們應(yīng)該明白自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),存在的威脅與機(jī)遇。我的優(yōu)勢(shì)有善于溝通交際,心里素質(zhì)較好,不怕失敗等;我的劣勢(shì)在于?茖W(xué)歷低,專業(yè)知識(shí)不足;存在的機(jī)遇有物流行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ,物流人才需求旺?存在的威脅有,職業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,壓力大。那么,我將要做的,就是不斷充實(shí)自己,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
我給自己確定的路徑分為短期、中期、長(zhǎng)期三個(gè)階段,短期就是在畢業(yè)1—5年里做到運(yùn)營(yíng)主管這個(gè)職位,中期就是在5—10年內(nèi)做到物流經(jīng)理這個(gè)職位,長(zhǎng)期,就是10年之后,那時(shí)的我已經(jīng)有了足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),我將離開(kāi)職場(chǎng),自主創(chuàng)業(yè),向自己的職業(yè)巔峰進(jìn)發(fā)。這是我的職業(yè)生涯路線圖,從大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始,我將從最基層的倉(cāng)儲(chǔ)管理員做起,然后經(jīng)過(guò)一步步提升,最終做到物流經(jīng)理這個(gè)職位,然后開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的時(shí)間在實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)目標(biāo)之后,工作10年之后,創(chuàng)業(yè)的地點(diǎn)我選在了成都,因?yàn)槲沂且粋(gè)四川人,從小在四川長(zhǎng)大,對(duì)四川,對(duì)成都不僅很熟悉,而且有著一種說(shuō)不出的感情;而我創(chuàng)業(yè)選擇的項(xiàng)目是同城物流;同城物流就是在同一個(gè)城市里進(jìn)行的物流活動(dòng)。比如說(shuō)同城快遞,就是在同一個(gè)城市內(nèi)收發(fā)快遞。
現(xiàn)在我有了目標(biāo),確定了路徑,就應(yīng)該制定相應(yīng)的計(jì)劃并付諸實(shí)際行動(dòng)。這是我給自己在大學(xué)階段制定的計(jì)劃,主要有這些,每專業(yè)課成績(jī)?cè)?0分以上;從事物流工作對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的要求,所以我要考下計(jì)算機(jī)二級(jí)證;在大二下學(xué)期我要通過(guò)物流師考試,考取物流從業(yè)資格證書(shū);我是我們系體育部的委員,所以我想繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉,參爭(zhēng)取加明年的院運(yùn)會(huì)和河北省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì);在大三的時(shí)候,我就要建立物流專業(yè)的知識(shí)體系,讓自己具備從事物流工作的相關(guān)能力;在大三下學(xué)期,我將進(jìn)入一家物流企業(yè)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),努力成為我們學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生。
天有不測(cè)風(fēng)云,計(jì)劃總是趕不上變化。所以,我們的職業(yè)規(guī)劃需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整評(píng)估。評(píng)估的內(nèi)容有確定的職業(yè)路徑和目標(biāo)及實(shí)施策略;評(píng)估的時(shí)間一般是一年評(píng)估一次,然后每五年在進(jìn)行一次大的評(píng)估與改正;評(píng)估時(shí)需謹(jǐn)慎考慮,并且在有專業(yè)人員的建議情況下進(jìn)行修正。調(diào)整方案,如果我在物流這個(gè)行業(yè)干的并不好,或則我覺(jué)得自己并不適合這個(gè)行業(yè),那么我將及時(shí)予以修正,選擇從事其他行業(yè),如營(yíng)銷,公關(guān)等。
俗話說(shuō):”九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下”。我相信只要我們堅(jiān)持不懈、竭盡全力、永不厭棄,并且一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的去做,那么,我們終將成功。
謝謝大家。
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
走進(jìn)大學(xué),是我們一個(gè)全新的發(fā)展,但是大學(xué)的時(shí)間有限,要在大學(xué)中我們就必須要規(guī)劃好人生后續(xù)的方向,做一個(gè)大概的提升和學(xué)習(xí)的規(guī)劃,因此職業(yè)規(guī)劃也成為了我們今后的一個(gè)道路。
我們不要因?yàn)榕侣闊筒恢匾暵殬I(yè)規(guī)劃,我們?cè)跒榱俗约鹤罱K的目標(biāo)在創(chuàng)造機(jī)會(huì),同樣也在朝著目標(biāo)不斷的搭建臺(tái)階,為的是什么,當(dāng)然是希望自己在今后的發(fā)展中有更多的空間,有更多的提高,不管有多難,都需要一個(gè)合適的職業(yè)規(guī)劃減少我們以后在行走中遇到問(wèn)題。
或許現(xiàn)在不需要,因?yàn)闆](méi)有到急需的時(shí)候,但是我們能確定當(dāng)真的需要之時(shí),我們就一定能夠提前做好規(guī)劃嗎,既然沒(méi)有先見(jiàn)之明,那我們就要做好提前的`準(zhǔn)備,畢竟有準(zhǔn)備的人才能夠走的更遠(yuǎn),才能夠在前進(jìn)的道路上不斷的朝著目標(biāo)方向不斷的探索,比如我們有的同學(xué)選擇成為一個(gè)優(yōu)秀的土木工程師,有的要成為程序員選擇不同的路我們就有不同的側(cè)重點(diǎn)。
當(dāng)然側(cè)重點(diǎn)如何關(guān)乎我們?cè)撊绾胃淖,如何去?guī)劃,那我們應(yīng)該如何做好自己的職業(yè)規(guī)劃呢。想要找到適合自己方向的工作和目標(biāo),我們就要從多方面分心自己,比如自己的性格如何,喜歡什么運(yùn)動(dòng),有愛(ài)做什么事情,有什么愛(ài)好等等都是很重要的,我們需要對(duì)自己做一個(gè)全面的分心,充分的從中找到一個(gè)合適的發(fā)展機(jī)會(huì),從而讓字在這個(gè)過(guò)程中極大的提高自己的價(jià)值。
沒(méi)有人會(huì)差人一等,更沒(méi)有人能夠因此就落下多少距離,就算我們現(xiàn)在比其他人弱我們一樣有趕超的機(jī)會(huì),同理就算我們現(xiàn)在遠(yuǎn)超同輩,但是也一樣容易被其他人超越,不想在即因此就被超越,我們就要規(guī)劃好自己的方向,選擇一個(gè)學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo),這是我們大學(xué)的習(xí)慣,也是為我們的工作在規(guī)定一個(gè)方向,讓我們可以繼續(xù)在前進(jìn)的路途中不斷的去摸索。
時(shí)間已經(jīng)很緊迫了,每一天時(shí)間都在一點(diǎn)點(diǎn)減少,每天都在消耗大量的機(jī)會(huì),不要認(rèn)為機(jī)會(huì)消耗的快,我們不要等待。更重要的是能夠?qū)W會(huì)主動(dòng)去出擊,主動(dòng)去戰(zhàn)勝對(duì)方做的好才能夠有更好的收獲,做的不對(duì)就會(huì)留下更大的遺憾,任何人都有自己選擇的權(quán)利,十字路口很多,就如同貪多嚼不爛一樣,我們只要,選擇一條適合的路一直走下去,能夠走多遠(yuǎn)全靠自己的意志,繼續(xù)堅(jiān)持還是放棄,更需要找到與自己方方面面契合的方向去奮斗。
同學(xué)們希望大家為自己未來(lái)做好職業(yè)生涯規(guī)劃,不要把遺憾留在未來(lái)。
謝謝大家!
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇4
老師們,同學(xué)們:
大家請(qǐng)肅靜,現(xiàn)在開(kāi)會(huì)!
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天到會(huì)的嘉賓,他們是:平泉縣教育體育局傅云明局長(zhǎng),世界宣明會(huì)平泉項(xiàng)目辦王麗穎主管,本次中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座主講人姜哲夫老師。讓我們用掌聲對(duì)嘉賓的到來(lái)表示熱烈歡迎和崇高的敬意!
職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)詞,相對(duì)于包括我在內(nèi)的本校多數(shù)師生來(lái)說(shuō),還比較陌生,相信通過(guò)今天的講座,大家會(huì)有一個(gè)了解、深化和感悟的良好印象。擔(dān)任本次講座的主講姜哲夫老師,清華大學(xué)畢業(yè)的光環(huán)縈繞頭上,在校學(xué)習(xí)期間,四門功課全校第一,其中一門因特別優(yōu)異獲得100分,至今仍然震撼著整個(gè)清華園,他將數(shù)百名清華學(xué)子成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),凝練而成的“主動(dòng)本質(zhì)學(xué)習(xí)法”,更是名滿天下,而且在職業(yè)生涯規(guī)劃方面,也有很高的造詣。下面,就請(qǐng)姜哲夫老師給我們上課,大家歡迎!
姜哲夫老師的講座,主要是從人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)技能之品格訓(xùn)練三個(gè)方面做了較為詳細(xì)和深刻的闡述,給我們帶來(lái)更多的啟迪和震撼。整個(gè)講座既通俗易懂又振聾發(fā)聵,讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到:人生必須有目標(biāo),有了人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),我們的生活和工作才會(huì)有不竭的動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)的根本,就是要有優(yōu)良品質(zhì),這一點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)牢記。謝謝姜老師,讓我們?cè)俅斡脽崃艺坡暠磉_(dá)我們的敬意和謝意!
幾年來(lái),我們黃土梁子初級(jí)中學(xué)和世界宣明會(huì)平泉項(xiàng)目辦建立了良好的合作關(guān)系,不論是對(duì)貧困生的資助還是學(xué)校設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置,都得到了世界宣明會(huì)平泉項(xiàng)目辦的大力支持和幫助,尤其是他們的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)給了我們良好的示范和帶動(dòng),一直激勵(lì)著我們的工作和學(xué)習(xí)。下面就讓我們用熱烈掌聲,歡迎世界宣明會(huì)平泉項(xiàng)目辦王麗穎主管做重要講話!
王麗穎主管的重要講話,既有熱情激勵(lì)又有殷切希望,給我們?cè)鎏砹烁嗟男判暮土α。希望同學(xué)們認(rèn)真感悟,消化吸收,內(nèi)化為我們今后的實(shí)際行動(dòng),我們有責(zé)任和義務(wù)靜下心來(lái),結(jié)合個(gè)人實(shí)際,將自己的人生和未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,有一個(gè)持續(xù)的系統(tǒng)的規(guī)劃。會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)思考,會(huì)考試,會(huì)工作,會(huì)生活。通過(guò)實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)既定目標(biāo),讓我們的人生更精彩,讓我們的工作更出色!
本校自興建之日起,就得到了教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,今天咱們教育體育局傅云明局長(zhǎng)又一次來(lái)到本校指導(dǎo)工作,充分地說(shuō)明了這一點(diǎn),下面用熱烈掌聲,歡迎傅云明局長(zhǎng)做總結(jié)講話。
剛才傅云明局長(zhǎng)在總結(jié)講話中,對(duì)全校師生提出了殷切希望,并對(duì)廣大教師提出了更高要求,希望全體師生牢記傅局長(zhǎng)的.教導(dǎo)和期望,努力學(xué)習(xí)、積極工作,以優(yōu)異成績(jī)向關(guān)心、支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友交一份滿意的答卷。
老師們,同學(xué)們:我們對(duì)未來(lái)幸福指數(shù)的提升充滿著期盼,我們對(duì)理想的執(zhí)著追求也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。為此,大家要清醒地意識(shí)到:我們的人生和職業(yè)生命都是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為學(xué)生,若是帶著一臉茫然和困惑,踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),難免會(huì)吃苦頭,打敗仗。希望今天的講座,會(huì)給你指明前進(jìn)的方向,增添更多的勇氣和力量!會(huì)后,全體師生各寫(xiě)一篇聽(tīng)后感,要求用300字稿紙抄寫(xiě),下周一上交政教處。七八年級(jí)下周的主題班會(huì),圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行,題目為“我的人生,我做主”。
本次講座到此結(jié)束,最后祝姜哲夫老師和世界宣明會(huì)平泉項(xiàng)目辦的朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝大家!
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇5
時(shí)光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間步入大學(xué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春秋,時(shí)間總是這樣在這不知不覺(jué)的安逸中飛速遠(yuǎn)離而去,回首這兩年中,自己的過(guò)錯(cuò)與成長(zhǎng),剛步入大學(xué)的那份新奇,已經(jīng)遠(yuǎn)去,步入社會(huì)的壓力卻感覺(jué)越來(lái)大,有的時(shí)候甚至喘不過(guò)氣。我即將離開(kāi)這里,步入社會(huì)。離開(kāi)是為了一個(gè)新的開(kāi)始,而我卻并未為這新的開(kāi)始做好準(zhǔn)備。
再次站在這個(gè)舞臺(tái)上,少了一分不情愿,少了一分年輕的輕浮魯莽,增加了一分對(duì)自己的更深層次認(rèn)識(shí),一分對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),一分尚顯青澀的穩(wěn)重,一份對(duì)做好人生規(guī)劃的渴望,或許這就是在大學(xué)中的成長(zhǎng)。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,我的那些美好的'理想已經(jīng)近乎破滅,理想與殘酷激烈的碰撞,我承認(rèn)我懦弱了,我很無(wú)恥的拋棄了自己的理想,即將和很多很多人一樣,成為證書(shū)奴,房奴,車奴,成為了生活最卑微的奴仆,成為驗(yàn)證殘酷現(xiàn)實(shí)的一個(gè)活脫脫的例證。但哪里有壓迫,那里就會(huì)有反抗,我不甘心拜倒在現(xiàn)實(shí)的淫威之下,我說(shuō)過(guò)“我不奉天,不拜地,我只相信自己”,所以我再次站在了這個(gè)講臺(tái),一的熱情,傾盡全力為自己的未來(lái)勾畫(huà)出一幅藍(lán)圖,更想取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),去更高層次的舞臺(tái)展示自己,那里或許是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)向整個(gè)社會(huì)推銷自己的機(jī)遇,哪怕只有百分之一的希望,我都會(huì)付出的努力。
通過(guò)這一年的積累和沉淀,我將我的規(guī)劃概括為:一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)。
一個(gè)中心:以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值并使自己的生活幸福為中心。
兩個(gè)基本點(diǎn):
1. 全力提高自己的專業(yè)知識(shí),廣泛涉獵相關(guān)信息,緊隨時(shí)代步伐。
2. 提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),提升資歷和價(jià)值,提高自己的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
。ㄖ虚g內(nèi)容略)
彼此的心跳動(dòng)著彼此的故事,不同的人管轄著不同的事,承擔(dān)者不同的壓力,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和包容,男人就該扛起屬于你的責(zé)任;女人就該揮灑屬于你的溫情,想要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)就必須勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),想要早就他人就要勇敢的改善自己,從現(xiàn)在起,拿出屬于你的魄力一起努力共造和諧社會(huì)
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇6
規(guī)劃自我、展望未來(lái)!讓我們用行動(dòng)一起創(chuàng)造屬于自己的一片天空。
首先給大家?guī)?lái)一段小故事:這個(gè)故事的主人公是缺了一角的幾何體,它為了尋找適合自己的那一角,忍受日曬、不怕風(fēng)吹雨打、翻山越嶺,在它動(dòng)身尋找的過(guò)程中并不是一次就成功找到適合自己的那一角的,但它始終堅(jiān)持、不放棄,最后這個(gè)幾何體終于找到了適合自己的那一角,變成了圓。
各位,我想我們每個(gè)人都對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了不同階段的`規(guī)劃,我是從以下四個(gè)方面具體規(guī)劃的:一、走進(jìn)自我二、知己知彼 三、何去何從 四、路在腳下
每一個(gè)階段都需要好好的理理自己,做好下一次起步的準(zhǔn)備,走專業(yè)化的路線,可以持續(xù)走很長(zhǎng),只要堅(jiān)定、堅(jiān)持。
首先:請(qǐng)大家懷著自己的理想,帶著自己的人生經(jīng)歷跟著我一起走進(jìn)自我。
我對(duì)待工作認(rèn)真,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,通過(guò)幾年酒店專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)酒店管理課程已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),有了自己的想法,20xx年高中畢業(yè)的我在酒店做過(guò)4 個(gè)月的暑假工,對(duì)從事酒店服務(wù)行業(yè)更加堅(jiān)定、自信,我認(rèn)為自己的性格適合酒店服務(wù)行業(yè),同時(shí)我也是真心喜歡酒店這個(gè)行業(yè)的,對(duì)未來(lái)充滿信心,我來(lái)自單招班,高中三年我就選擇了酒店管理專業(yè),我抱著自己的理想進(jìn)入了南京旅游職業(yè)學(xué)院,我要成為一名酒店高層管理者,在餐飲界拼搏出屬于自己的事業(yè),充實(shí)自我。
了解了自己,有了人生目標(biāo)的選擇,我們就進(jìn)入了知己知彼階段——外部環(huán)境分析,我著重是從家庭、學(xué)校、職業(yè)三大環(huán)境具體剖析的。
(1)、家庭環(huán)境分析:我來(lái)自一個(gè)平凡而又普通的家庭,家人對(duì)我的鼓勵(lì)與支持使我對(duì)酒店業(yè)更加堅(jiān)定、自信,其實(shí)我的家庭并不富裕,有時(shí)候覺(jué)得自己在眾人群中恨渺小,就像沙粒一樣,但大家別忘了,沙粒也有夢(mèng)想,而且它的夢(mèng)想更加真實(shí)、更加絢爛。
(2)、學(xué)校環(huán)境分析:南京旅游職業(yè)學(xué)院地處江寧大學(xué)城,學(xué)院環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理有序,是莘莘學(xué)子成才的理想場(chǎng)所,在畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,我院為學(xué)生提供了許多出國(guó)實(shí)習(xí)和一些著名酒店集團(tuán)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),就業(yè)率非常的高,畢業(yè)生受到用人單位的歡迎和一致好評(píng)。
(3)、就業(yè)環(huán)境分析:讓我們看看眼下所受的威脅,其一、旅游地空間的形成,線如今多個(gè)旅游產(chǎn)業(yè)在同一地域出現(xiàn)時(shí),他們各自的吸引力往往會(huì)出現(xiàn)此消彼長(zhǎng)或旅游市場(chǎng)同步增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)變化和地域旅游市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的再組織;其二、行業(yè)要求不斷提高,對(duì)人才的要求更是嚴(yán)苛。但行業(yè)的快速發(fā)展也給我們提供了更大的發(fā)展空間,校方更是為我們提供諸如赴外研修這樣的機(jī)會(huì),以上所述結(jié)合我的個(gè)人品質(zhì),我發(fā)現(xiàn)我還是很適合酒店行業(yè)的。
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇7
大家可以看到這個(gè)職業(yè)生涯分為四部分:職業(yè)夢(mèng)想、目標(biāo)職業(yè)設(shè)計(jì)、目標(biāo)職業(yè)的可行性分析以及具體實(shí)施方案。
那我們先聚焦一下職業(yè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是成功的起點(diǎn),作為旅游管理專業(yè)的她,她是如何將自己模糊的夢(mèng)想變成明確的方向,又是如何把明確的方向變成具體目標(biāo)的呢?一定很期待吧!這位小導(dǎo)游明白千里之行,始于足下,想要達(dá)到自己的目標(biāo)必須珍惜今天,總結(jié)昨天,才能創(chuàng)造明天的輝煌。
接下來(lái),我們看到的是步驟二——設(shè)計(jì)目標(biāo)職業(yè),從全陪到地陪,在擔(dān)任英語(yǔ)導(dǎo)游、出國(guó)擔(dān)任地陪,最后成為國(guó)際旅行社導(dǎo)游部經(jīng)理,職業(yè)目標(biāo)在不斷的提高,也許大家會(huì)覺(jué)得僅是一個(gè)部門經(jīng)理而已,但我認(rèn)為在職業(yè)生涯的'道路上,最重要的不是所處位置,而是邁向下一步的方向。
我們現(xiàn)在要好好檢測(cè)一下是這位小導(dǎo)游為自己設(shè)計(jì)目標(biāo)職業(yè)是否可行呢?順著我手指的方向,大家可以會(huì)發(fā)現(xiàn)最近10年中國(guó)旅游業(yè)總收入GDP呈J字型增長(zhǎng),同時(shí)國(guó)家旅游局對(duì)外公布:截至20xx年底全國(guó)導(dǎo)游員缺口達(dá)53萬(wàn)。從圖片中我們可以看到:小導(dǎo)游家里是非常支持她成為導(dǎo)游的,家中給予極大的物質(zhì)、精神上的支持,讓她有足夠的信心成為導(dǎo)游。她就讀于湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè),這個(gè)專業(yè)的老師非常注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),校內(nèi)擁有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件。例如:模擬旅行社、導(dǎo)游模擬仿真室還有自己的旅行社——途樂(lè)旅行社,有了自己學(xué)院的旅行社,為在校學(xué)生提供了很多跟團(tuán)、帶團(tuán)的機(jī)會(huì)。剛剛展示在大家面前的是她在大學(xué)一年中獲得的榮譽(yù),大家會(huì)發(fā)現(xiàn)她不僅注重知識(shí)方面的積累,也注重能力方面的培養(yǎng),由此可以看出她的大學(xué)生活是很充實(shí)的。
這位小導(dǎo)游利用霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng),從自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力三個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng),她還利用SWTO分析,綜合其測(cè)試結(jié)果得出她的選擇是正確的。
接下我們看到的是最后一步,目標(biāo)職業(yè)具體實(shí)施方案。
近期目標(biāo):考取英語(yǔ)初級(jí)導(dǎo)游證,為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)她每天花2個(gè)小時(shí)來(lái)練口語(yǔ)、一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)自己的聽(tīng)力,與此同時(shí)還要求自己掌握好湖南省內(nèi)的旅游景區(qū)或景點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)和信息。
中期目標(biāo) :她首先會(huì)入職自己的志愿企業(yè)擔(dān)任全陪,兩年之后她會(huì)從事地陪工作,在這四年中,她會(huì)不斷提高自己,抓緊時(shí)間來(lái)考取領(lǐng)隊(duì)證以及中級(jí)導(dǎo)游證,四年之后會(huì)擔(dān)任英語(yǔ)導(dǎo)游,目的是為在國(guó)外擔(dān)任地陪奠定基礎(chǔ)。
她的最終目標(biāo)是擔(dān)任國(guó)際旅行社導(dǎo)游部的經(jīng)理,國(guó)際旅行社導(dǎo)游部經(jīng)理需要有國(guó)內(nèi)、國(guó)外帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn),而她在此之前也有了足夠的經(jīng)驗(yàn),而且呢,她這樣的選擇非常適合女性職業(yè)發(fā)展,因?yàn)檫@時(shí)的她不僅僅只有事業(yè)還有自己的家庭,這份工作不需要常年在外奔跑。
常言道:計(jì)劃敢不上變化,隨著時(shí)間的推移,這位小導(dǎo)游會(huì)不會(huì)改變自己的目標(biāo)呢?大家請(qǐng)看,她在上面寫(xiě)著:我可以無(wú)數(shù)次的修改自己的方法,但是絕不會(huì)輕易放棄自己的目標(biāo)。大家請(qǐng)看,她列了三條線路通往自己最終的職業(yè)目標(biāo)。
接下來(lái)我想知道在這位小導(dǎo)游心目中優(yōu)秀的導(dǎo)游應(yīng)該有什麼樣的品質(zhì)呢?
我們一起來(lái)看看吧!在工作中以誠(chéng)信待游客為宗旨,實(shí)行三不原則不著急、不害怕、不要欺騙。
好了!我的講解結(jié)束了,我想大家一定知道這個(gè)小導(dǎo)游就是我,沒(méi)錯(cuò)!我就是來(lái)自湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)**號(hào)選手張芳!謝謝大家!
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇8
“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的寒窗十余載是為了什么?上大學(xué)。那么上大學(xué)又是為了什么?找個(gè)好工作。話雖如此,但相當(dāng)多的大學(xué)生連一點(diǎn)點(diǎn)的職業(yè)常識(shí)都沒(méi)有,更何況職業(yè)規(guī)劃了。盡管從表面看來(lái)大學(xué)四年充實(shí)而忙碌,但實(shí)際上卻很盲目。
讀了十多年書(shū),很多大學(xué)生以為知要好好學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),拿一個(gè)滿意的成績(jī),在大四的時(shí)候加上一份精美的簡(jiǎn)歷表,似乎高薪美差就唾手可得了?赡阕屑(xì)想想,為什么很多大型公司招聘有經(jīng)驗(yàn)的人才呢?你的職業(yè)精神夠?qū)I(yè)嗎?你的肢體技能夠嫻熟嗎?你的語(yǔ)言表達(dá)能力夠強(qiáng)嗎?而往往這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)系的東西卻正是老板希望你能在大學(xué)里學(xué)到的。事實(shí)上沒(méi)有哪一所大學(xué)開(kāi)設(shè)了關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)的課,但這并不意味著你在大學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)到這些事情,只不過(guò)很少有人去規(guī)劃。就如現(xiàn)在我覺(jué)得能站在這里就是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),你把握了嗎?
一位CEO曾說(shuō)過(guò):“上大學(xué)有三種境界:混文憑,學(xué)知識(shí),掌握正確的思維方式!蹦敲茨闶窃鯓咏o自己定位的呢?坦然說(shuō)我在進(jìn)大學(xué)之前從沒(méi)給自己的人生設(shè)計(jì)過(guò)軌道,選擇湖大,選擇車輛,都是家里人做的決定。但現(xiàn)在的我覺(jué)得選擇湖大沒(méi)有錯(cuò),選擇車輛更是明智之舉。
對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),典型的職業(yè)生涯路線是“V”型圖,“V”形圖的左邊是行政管理路線,右側(cè)是專業(yè)技術(shù)路線。往往我們偏偏要做“二選一”的選擇題,需要勇敢的放棄一邊的發(fā)展。而我希望嘗試各種不同的生活,豐富人生不同的內(nèi)涵,我希望在兩邊交替發(fā)展,共同發(fā)展。
有人曾把大學(xué)比喻成重力轉(zhuǎn)換裝置,由超重到失重,再由失重到超重。寒窗苦讀十余載,等的就是一朝金榜題名時(shí),除了興高采烈,就是撕書(shū)似的慶祝。而走去象牙塔,四年悠閑自得,書(shū)生意氣,突然要被遺棄在風(fēng)風(fēng)雨雨的江湖中,與人爭(zhēng)奪日益稀少的資源,才會(huì)有某人才市場(chǎng)電梯被擠彎,門被擠破的壯觀場(chǎng)面。唉,人在江湖,身不由己。
接下來(lái)和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)問(wèn)題,擠過(guò)千軍萬(wàn)馬的獨(dú)木橋,走過(guò)患的患失的黑色六月,大學(xué)給我們展開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷,而學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生活的主要內(nèi)容。與高中學(xué)習(xí)相比,大學(xué)學(xué)習(xí)更具有主動(dòng)性。由依靠老師到自主學(xué)習(xí),由模仿記憶到深層次學(xué)習(xí)探索。為了適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變,我們需要去圖書(shū)館。圖書(shū)館絕對(duì)是個(gè)好地方。經(jīng)常泡館子,不僅有助于專業(yè)的學(xué)習(xí),更重要的是通過(guò)博覽群書(shū),培養(yǎng)一種氣質(zhì)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華!
再想和同學(xué)們談一談生活的.安排問(wèn)題,我希望能在大學(xué)里多走入社會(huì),多參加活動(dòng)。不是大學(xué)里做“雜七雜八”事情的人都一定會(huì)成功,但是現(xiàn)在許多出色的人都在大學(xué)里做過(guò)“雜七雜八”的事情。我們只有多去辦事,多去和人交流,才能提高自己的辦事能力和說(shuō)話水平。正如撒切爾夫人鼓勵(lì)大學(xué)生多投入到小團(tuán)體中一樣。所以做學(xué)生工作或社團(tuán)工作是很好的選擇。
當(dāng)大學(xué)的校門向我們熱情地敞開(kāi)時(shí),我們似乎已能夠看到未來(lái)充滿浪漫的絢爛。此刻,讓我們的心緊緊擁抱十年后的夢(mèng)想,不要浪費(fèi)寶貴的生命在任何一個(gè)終會(huì)后悔的地方:水滴石穿,當(dāng)夢(mèng)想起飛的時(shí)候,揚(yáng)起我們自信的笑臉。人生規(guī)劃演講稿大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿 篇9
各位評(píng)委老師:
大家好!我叫xx,來(lái)自xx,xx學(xué)院。
一路歡笑、一路歡歌,我度過(guò)了精彩紛呈的大學(xué)生活,可是即將畢業(yè),來(lái)到職業(yè)人生的路口,卻一度孤獨(dú)不安。迷茫之中,是職業(yè)生涯規(guī)劃讓我找到了新航路的燈塔,繪出了新旅程的地圖,而今我又激情滿懷,信心十足,朝著太陽(yáng)的方向,出發(fā)!
“一沙一世界,一葉一菩提”,每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的自我。從360°評(píng)估視角看,在家長(zhǎng)眼中我是調(diào)皮活潑,喜歡幻想、不斷奔跑的孩子;在老師眼中我勤奮好學(xué)、多才多藝;在同學(xué)眼中我聰慧敏銳又善于組織調(diào)度;在朋友眼中我個(gè)性張揚(yáng),敢想敢做。借助mbti和霍蘭德職業(yè)人格類型測(cè)評(píng),我找到了與我個(gè)性、興趣、能力以及職業(yè)價(jià)值觀匹配的職業(yè)方向:我是esa型,適合在企業(yè)、社會(huì)和藝術(shù)相結(jié)合的領(lǐng)域工作。
綜合考慮,我選定了3個(gè)職業(yè)目標(biāo),一是自主創(chuàng)業(yè),二是新聞?dòng)浾,三是娛?lè)節(jié)目主持人。這三種職業(yè)目標(biāo)都是以傳媒為核心,以我的興趣特長(zhǎng)為半徑所做的選擇,相關(guān)性高,可遷移性大。借用職業(yè)決策平衡單技術(shù)和創(chuàng)業(yè)興趣測(cè)評(píng)法,我將目標(biāo)最終鎖定在自主創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦sunflower青少年旅游雜志。
與其他的孩子以一樣,我從小就酷愛(ài)旅游,立志走遍世界。旅游可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),釋放心靈,健全個(gè)性。但是中國(guó)的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,外出經(jīng)驗(yàn)少,安全隱患多,家長(zhǎng)顧慮大,實(shí)現(xiàn)旅游夢(mèng)想還真不是件容易的事。
所以我要?jiǎng)?chuàng)辦一份面向青少年的旅游雜志sunflower,向那些既要讀萬(wàn)卷書(shū),又想行萬(wàn)里路的'青少年介紹適合她們知識(shí)需求、興趣特點(diǎn)的旅游路線和旅游分享,傳播平安、健康、快樂(lè)的旅游精神。
根據(jù)swot分析,我的機(jī)會(huì)在于2.5億青少年讀者群,有80%的青少年期望借助旅游雜志預(yù)先滿足旅游愿望,而專門面向青少年的優(yōu)秀雜志至今還比較缺乏。旅游雜志內(nèi)容豐富、圖文并茂,可讀性強(qiáng),可以吸引大量的讀者和廣告客戶。如今國(guó)家給予大學(xué)生非常優(yōu)厚的政策支持;而我校創(chuàng)業(yè)孵化中心又為我們提供了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。
我的個(gè)人優(yōu)勢(shì)在于理解青少年,熱愛(ài)旅游事業(yè);既有敏銳的直覺(jué)創(chuàng)造力,又有融會(huì)貫通的理解力;有激情又有理性;善于思考又善于表達(dá),敢于行動(dòng)。
在大學(xué)期間,我曾多次主持宜春市大型旅游活動(dòng),例如“百萬(wàn)青年游宜春”、“月亮文化節(jié)”等活動(dòng),在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)又有不俗的表現(xiàn)。下面播放的就是我在完成實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí)的片段,請(qǐng)看大屏幕。
創(chuàng)業(yè)者光有激情與自信是不夠的,還要對(duì)自己的弱勢(shì)清醒分析、理性應(yīng)對(duì)。
而我的弱勢(shì)不是旅游專業(yè)出身,感性知識(shí)豐富、理性知識(shí)不足,編輯制作出版的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)不夠。我的挑戰(zhàn)在于未來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,需要不斷創(chuàng)新意識(shí)。
舒伯的生涯彩虹圖詮釋了人的一生要充當(dāng)多種多樣的角色,而工作者的角色是生命的核心。為了夢(mèng)想能開(kāi)花結(jié)果,規(guī)劃了我的職業(yè)路線:短期目標(biāo)要成為旅游和出版行業(yè)的知情人,在旅游城市的傳媒機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)和工作;進(jìn)入到中期目標(biāo)后,成為旅游雜志的試辦者;長(zhǎng)期目標(biāo)是成為sunflower的主創(chuàng)人,并將這份雜志辦成全國(guó)知名雜志。最后我要將紙質(zhì)雜志延伸為電子雜志和中英文雙語(yǔ)版;并將以雜志為龍頭,投資旅游業(yè)、廣告業(yè)等相關(guān)項(xiàng)目,向集團(tuán)化拓展。
關(guān)于sunflower雜志我有一個(gè)初步的構(gòu)想。雜志將由旅游詩(shī)文欣賞、旅游與科學(xué)、旅游與交際、旅游經(jīng)歷征文來(lái)稿等欄目構(gòu)成。以雜志為廣告的載體,以廣告吸引資金,以資金保障雜志。
【職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿】相關(guān)文章:
職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟方法與職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)11-23
職業(yè)生涯規(guī)劃11-23
職業(yè)、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?09-05
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義04-13
職業(yè)生涯規(guī)劃建議08-02
職業(yè)生涯規(guī)劃的期限11-23