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有關(guān)植物作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的植物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
植物作文 篇1
媽媽買(mǎi)來(lái)了一對(duì)植物小鳥(niǎo)。媽媽說(shuō)：“這對(duì)小鳥(niǎo)的名字叫鴛鴦。”我用手摸了一下，軟軟的是布做的。媽媽告訴我這布里包著植物的種子，種子得到了充足的水份就能長(zhǎng)出漂亮的小草來(lái)。媽媽叫我把鴛鴦放在一個(gè)小盤(pán)子里，灌滿(mǎn)水讓種子吸足水份，然后把它擺在書(shū)桌上等待種子發(fā)芽長(zhǎng)出小草。我每天都去看它，盼望著小草快快長(zhǎng)出來(lái)。
過(guò)了一些日子，植物鳥(niǎo)真的長(zhǎng)出小草。小草嫩綠嫩綠的就像“鴛鴦”身上的羽毛，可愛(ài)極了。我每天都去看它。有時(shí)候水不夠用了，“鴛鴦”好像瞪著眼睛在對(duì)我說(shuō)：“林柔，快給我灌水，不然小草就要枯死啦。”我就趕緊給它灌水，“鴛鴦”喝足了水，它身上的“羽毛”越長(zhǎng)越茂盛，我看著茂盛的小草，在心里時(shí)常提醒自己，不要忘了給“鴛鴦”“喝”水。
植物作文 篇2
一棵棵樹(shù)不起眼地枯萎，又在不經(jīng)意間開(kāi)花、結(jié)果。它們像蠟燭一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)，而我們，不但沒(méi)有善待，反而破壞、傷害它們！
有一次，我看到一棵堅(jiān)強(qiáng)的梅花樹(shù)冒著鵝毛大雪，堅(jiān)定地站立在那里，絲毫不肯退縮一步，即使快要枯萎了，樹(shù)枝快要被北風(fēng)刮折了，它們也絲毫沒(méi)有一點(diǎn)畏懼。它們像中國(guó)的五位狼牙山壯士，勇往直前，不顧生命危險(xiǎn)，掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力。這樣的梅花，讓人忍不住想為它遮擋嚴(yán)寒，多加呵護(hù)。
但是，不可思議的事發(fā)生了。一位小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)@朵花太漂亮了，幫我摘一朵吧！”那位母親百般勸解，說(shuō)：“孩子，我們要善待植物，就像……”話還沒(méi)說(shuō)完，小女孩不顧一切地沖了過(guò)去，不理她母親的勸告，殘忍地把那枝頭的梅花摘了。那些花兒安靜地掙扎著、無(wú)聲地痛哭著。可是，它們的生命就這樣結(jié)束了，它們不得不從容地參加了這突如其來(lái)的葬禮。
小小一枝梅花，它們?cè)诓唤?jīng)意間開(kāi)花，又在不起眼的地方枯萎。它們像蠟燭一樣在寒冬里無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的燦爛和溫暖，而我們是怎么對(duì)待它們的呢？
梅花也好，更多的植物亦是，都值得我們?nèi)?ài)護(hù)！善待植物吧！這樣我們的家園才能更加美麗、更加舒適！
植物作文 篇3
“主人，主人，該起床�！币粋�(gè)清脆的聲音把我叫醒了。20xx年的我成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我乘坐我最新發(fā)明的“后羿一號(hào)”登上了月球。轉(zhuǎn)眼間，就到達(dá)魅力實(shí)驗(yàn)室，“主人，早上好，請(qǐng)吃早餐，我開(kāi)起發(fā)明多功能植物。”一號(hào)機(jī)器人，請(qǐng)交設(shè)計(jì)圖�！薄笆堑摹笨催^(guò)設(shè)計(jì)圖，我又對(duì)二號(hào)機(jī)器人說(shuō)“這個(gè)多功能植物可以照明，接受電話，照相請(qǐng)準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)牟牧��！薄白衩�，主人�?zhǔn)備就緒�！鳖D時(shí)，桌面上擺滿(mǎn)了材料，有葫蘆草營(yíng)養(yǎng)分子分解報(bào)告，一堆零件……分解報(bào)告說(shuō)，葫蘆草里含有rz-5a原素，yz-6h色素，nz因子組合體cp-3d廢氣吸收因子……我想：?jiǎn)斡靡环N植物太簡(jiǎn)單了�！叭�(hào)機(jī)器人，請(qǐng)?jiān)谡乙恍┲参镞M(jìn)行分解”“主人，采集植物分解完畢�！蔽铱戳艘幌路纸鈭�(bào)告，對(duì)四號(hào)機(jī)器人說(shuō)“請(qǐng)給一些植物分解材料�！薄笆堑模魅�，我把材料放進(jìn)過(guò)濾綜合機(jī)里，兩小時(shí)后，第一株多功寧植物問(wèn)世了……
明天我將又把這種多功能植物傳給地球的千家萬(wàn)戶(hù)。
植物作文 篇4
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是生機(jī)勃勃的景象;小桃樹(shù)醒了，抽出枝條，長(zhǎng)出綠葉，還開(kāi)出了粉嘟嘟的花。桃樹(shù)的旁邊有一棵小松樹(shù)，碧綠碧綠的，像一把撐開(kāi)的小雨傘，他們互相看了看，都覺(jué)得自己很了不起。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，小桃樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子，結(jié)出了又大又紅的桃子，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，小桃�?shù)開(kāi)心極了，得意洋洋地對(duì)小松樹(shù)說(shuō)：你看看我，桃子把樹(shù)枝都 壓彎了，你再看自己，光禿禿的一點(diǎn)兒也不美觀，只有那碧綠的葉子，其他什么也沒(méi)有!小松樹(shù)聽(tīng)了傷心地低下了頭，心想：我什么時(shí)候才能比上小桃樹(shù)呢?
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了冬天，西北風(fēng)像獅子一樣狂吼，大雪紛飛，像鵝毛一樣，從天而降。小桃樹(shù)早已落光了葉子，冷得瑟瑟發(fā)抖，小松樹(shù)嘰笑小桃樹(shù)：你看我的綠袍還沒(méi)脫下，你就光著身子，而且，我不和你一樣怕西北風(fēng)，我還愿意和它作戰(zhàn)呢!小桃樹(shù)想：明年春天再和你比一比吧!
這個(gè)故事告訴我們：不要拿自己的長(zhǎng)處來(lái)嘰笑別人的短處。
植物作文 篇5
指導(dǎo)要點(diǎn)：
打破常規(guī)描寫(xiě)植物的模式，寫(xiě)生活中讓自己感興趣的植物，寫(xiě)植物最為獨(dú)特有趣的地方，讓觀察描寫(xiě)植物成為生活中一件饒有趣味的事情。
寫(xiě)在前面
鋼筋水泥混凝土構(gòu)筑的城市，讓我們的同學(xué)和植物漸漸陌生。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的公共美德，讓我們的孩子和花草不再親近。二十年前的我們，可以用鉤子扯下一嘟�；被�，坐在樹(shù)下細(xì)細(xì)的吃蜜;可以捋下一把鳳仙花，搗爛了用來(lái)染指甲;可以摘成把成把的蘆葦，放在窗臺(tái)上看著蘆花快樂(lè)飄灑……可是，現(xiàn)在的孩子們，早已不會(huì)和植物游戲，于是，筆下的植物就沒(méi)有了鮮活的生命，成了枯燥無(wú)味的解剖。
發(fā)現(xiàn)植物的可愛(ài)之處
親愛(ài)的孩子們，你們喜歡身邊的花花草草嗎?也許你們的回答會(huì)不一樣。但是，跟我到植物樂(lè)園里來(lái)走一趟，你一定會(huì)愛(ài)上他們。先摘一朵蒲公英，輕輕地吹一口氣，看，漫天的小絨傘飄飄悠悠。再扯一片槐樹(shù)葉子，抿在唇邊，輕輕運(yùn)氣，聽(tīng)，清亮的聲音飄向遠(yuǎn)方。拔兩根小草，你一根，我一根，擠出莖中的汁液聚于頂端，看誰(shuí)能把對(duì)方的汁液吸過(guò)來(lái)。拽兩片荷葉，你一片，我一片，頂在頭上，我們不再怕驕陽(yáng)……你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，身邊的植物真得很可愛(ài)，你是否也迫不及待想告訴我，你曾經(jīng)也吃過(guò)迎春花的蜜，也讓含羞草低過(guò)頭。對(duì)了，這才是我們身邊的植物，它們一直以來(lái)就是孩子們的朋友和玩伴!
可是，為什么我們的筆下，那些植物就不那么可愛(ài)呢?
因?yàn)�，你從沒(méi)想過(guò)要告訴別人他們的可愛(ài)之處。不信，你看：有人總是喜歡選擇高大的樹(shù)，寫(xiě)它的一年四季。我們熟悉，其實(shí)卻不歡喜。有人愛(ài)寫(xiě)奇花異草，雖然珍稀，但了解甚少，讓人覺(jué)得了無(wú)生趣。有人觀察特別仔細(xì)，根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，一一巨細(xì)，自己寫(xiě)得都覺(jué)得沒(méi)意義。
寫(xiě)作，其實(shí)是對(duì)生活觀察的一種書(shū)面表達(dá)。只有了解的，熟悉的，熱愛(ài)的，才會(huì)寫(xiě)得生動(dòng)。你只有選擇了自己真正了解的、喜愛(ài)的、覺(jué)得頗有趣味的植物，才能將你的文字和植物的生命融合在一起，譜出有個(gè)性的植物之歌。
描摹植物的特別之處
寫(xiě)植物的樣子和寫(xiě)人物外貌一樣，不需要面面俱到。因?yàn)槲覀儫o(wú)法掘地三尺挖出它的根來(lái)看個(gè)究竟，也不可能從發(fā)芽觀察到結(jié)果。我們要告訴別人的是你最關(guān)注的那個(gè)部分，記住，是你最關(guān)注的，而不是別人!比如說(shuō)，龜背竹，有的人關(guān)注的是它漂亮的葉子，而你卻對(duì)它的氣根感興趣，那么你就把重點(diǎn)放在氣根上。再比如，你覺(jué)得玫瑰和月季很像，可是總分不清它們，那么你就把重點(diǎn)放在它們的對(duì)比上。這總比循規(guī)蹈矩地寫(xiě)莖、葉、花來(lái)得有趣。有些愛(ài)研究的同學(xué)喜歡查資料，把自己對(duì)植物的疑惑全都解開(kāi)，這是個(gè)非常好的習(xí)慣�？墒窃趯�(xiě)作的時(shí)候，可不要把自己的文章變成了科普宣傳，用最少的文字說(shuō)清楚，往往會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。如果長(zhǎng)篇累牘的摘抄只能是畫(huà)蛇添足。
回憶植物帶來(lái)的快樂(lè)
寫(xiě)好一篇文章有一個(gè)很重要的因素，那就是自己的情感。一個(gè)與自己毫無(wú)干系的植物，我相信你寫(xiě)出來(lái)也精彩不到哪里去。但是，如果，你的生活中有它的快樂(lè)影子，那么，你的.快樂(lè)就會(huì)感染讀者，你筆下的植物就會(huì)有自己的生命。有個(gè)學(xué)生寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于荷葉的文章。文中沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的感慨，也沒(méi)有朱自清《荷塘月色》中的經(jīng)典再現(xiàn)，有的只是在巨大荷葉后面與外婆躲貓貓的淘氣，有的只是撐著一頂荷葉讓水珠在里面滑滑梯的天真。多么親切，多么快樂(lè)，一下子把我?guī)У搅宋业耐�。這樣的文章才是我們孩子自己的文章啊!
植物有自己的生命，讓它在我們的文字中綻放笑容吧!
植物作文 篇6
周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中曾寫(xiě)道“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”大多數(shù)人愛(ài)的是蓮出淤泥而不染、濯清漣而不妖，我卻更喜愛(ài)蓮香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
愛(ài)蓮之姿
蓮佇立水中，亭亭玉立，大片的蓮葉上伸出一朵朵蓮花，如同降落凡間的仙子，粉紅色的花瓣一層一層向上生長(zhǎng)，大小層疊有序，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿若“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，別樣顯眼。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”�。∩徢o梗直，絲毫不打彎，把一朵朵蓮花捧出水面，清風(fēng)微拂，蓮花便輕輕點(diǎn)頭，仿佛一個(gè)小家碧玉含羞而笑，讓人目光神迷。蓮花和蓮莖真是絕配！“清水出芙蓉，天然去雕飾”，蓮花就是這樣樸素卻秀美，讓人流連忘返，只見(jiàn)蓮花出水之處，清漣一圈一圈地?cái)U(kuò)散，讓人心曠神怡。水中一條條小魚(yú)四處游蕩，真有一種“魚(yú)戲蓮葉中”的情趣！又是一陣清風(fēng)，大片的蓮花、蓮葉齊齊擺動(dòng)，人的心也隨之搖曳。果然是“十萬(wàn)瓊珠天不惜，綠盤(pán)擎出與人看”，不愧為“亭亭凈植”啊！
愛(ài)蓮之香
蓮香不比牡丹、玫瑰之香濃郁，也不比槐花之香素雅，蓮之香是清香，是很純潔的香。正如李商隱所寫(xiě)“都天色可并，不奈比香何”。蓮之香隨風(fēng)而走，能傳播到十幾里外，老遠(yuǎn)就能聞到一股清香。一吸鼻子，滿(mǎn)身輕松愉悅，仿佛身心得到凈化一般，幾乎要沉浸在這微風(fēng)送來(lái)的清香中了。就像溫庭筠所寫(xiě)“應(yīng)為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵”。在蓮池游覽后，蓮香會(huì)緊跟在你的身后，隨你到天涯海角，如果有一天你聞不到了，那么——久而不聞其香，即與之化矣。蓮香與你已融為一體，你走到哪兒，就會(huì)為哪兒帶去一陣清香。果然是“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”，不愧為“香遠(yuǎn)益清”�。�
我喜愛(ài)蓮的亭亭凈植，因?yàn)槟鞘怯酗L(fēng)骨，“不為五斗米折腰”；我喜愛(ài)蓮的香遠(yuǎn)益清，因?yàn)槟鞘歉谢�，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)人的心靈。其實(shí)，我真正喜愛(ài)的是這份蓮節(jié)！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池蓮花隨風(fēng)搖動(dòng)。我佇立在蓮池旁，儼然如蓮。
植物作文 篇7
“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”。桂花開(kāi)了，中秋節(jié)來(lái)了，滿(mǎn)成都都是桂花的香味。
在小區(qū)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有很多“星星”掛在桂花樹(shù)上。走近一看，原來(lái)是一朵朵金黃的桂花。桂花有四片花瓣，花瓣有一點(diǎn)厚，中間是凹進(jìn)去的�；ǖ闹行挠袃蓚�(gè)黃色的小球，我猜應(yīng)該是花蕊，它比小米還要小，上面有和牛毛一樣細(xì)的東西。把桂花倒過(guò)來(lái)看就像一頂小帳篷，支撐它的是花莖，花莖跟梅花針一樣細(xì)。它不僅細(xì)，還非常脆弱。瞧：我輕輕一碰，它就掉了。把桂花放到鼻子下面，香味像一個(gè)調(diào)皮的小精靈跑了出來(lái)，鉆進(jìn)了我的鼻子里。那香氣不濃不淡，非常好聞！桂花真“自是花中第一流”�。�
植物作文 篇8
一棵枝葉茂密的樹(shù)在龐大的森林里快樂(lè)的生活著。它的動(dòng)植物朋友數(shù)不勝數(shù)。它每天都在這種環(huán)境下成長(zhǎng)，生活顯得十分有趣。
但是，好景不長(zhǎng)，一天，無(wú)數(shù)名拿著電鋸，一臉兇惡的工人在它面前出現(xiàn)，看來(lái)來(lái)者不善，它們抓走了它所有的動(dòng)物朋友，把所有的樹(shù)全部砍光。剩下的，只有一眼望不到邊的光禿禿的樹(shù)樁。在搬運(yùn)樹(shù)的時(shí)候，工人驚奇地看到，樹(shù)上竟然有幾滴水珠。這便是樹(shù)的眼淚。
樹(shù)跟隨著工人們到了“安心餐具廠”，它被推下了貨車(chē)，樹(shù)感到了一股鉆心的疼痛。賊眉鼠眼的廠商和臉上盡顯兇惡之色的工人把它造成了一雙劣質(zhì)的一次性筷子，賣(mài)給了一家餐館。
不知為什么，用到這雙筷子的人，都說(shuō)這家叫“絕對(duì)甜”的餐館里面的任何食物都有一種說(shuō)不出的酸味和苦味�！班拧瑖L起來(lái)就像是眼淚的味道。”一位用過(guò)那雙筷子的小男孩略帶稚嫩的說(shuō)道。
幾天后，那棵樹(shù)被送進(jìn)了“垃圾處理場(chǎng)”，再一次被推下了貨車(chē)，被那些工人磨成了木屑，它覺(jué)得自己被推進(jìn)了機(jī)器中，然后眼前一黑，就什么也不知道了。
過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)睜開(kāi)了眼睛，看到了它的所有朋友，它問(wèn)：“這是哪兒?”“這是天堂，現(xiàn)在正是2200年�！彼呐笥褌兓卮稹！澳敲矗懿荒芸纯次覀兊募亦l(xiāng)呢?樹(shù)問(wèn)�！爱�(dāng)然可以�！�
它們往地上望去，可是，哪里還有它們的家鄉(xiāng)，只有一棵毫無(wú)生機(jī)、盡是荒漠的星球。它們十分疑惑，就去問(wèn)上帝。上帝回答說(shuō)：“你是說(shuō)地球的那些家伙啊，他們實(shí)在是太貪婪了，殺死了所有的生靈，地球的資源也被它們消耗一空，結(jié)果把自己的命都搭上了�！�
點(diǎn)評(píng):
這篇想象習(xí)作，用樹(shù)獨(dú)特的視角，以樹(shù)的眼淚為線索，形象突出的表達(dá)了人類(lèi)破壞環(huán)境所帶來(lái)的災(zāi)難。文章語(yǔ)言具有極強(qiáng)的風(fēng)趣、幽默和諷刺意味，文章的立意淺顯而耐人尋味，給所有讀者留下深刻的印象。是一篇比較不錯(cuò)的習(xí)作。
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